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2015年电大期末考试复习资料--[最新电大]_12开放英语1形成性考核册答案.doc 60页
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开放英语（1）形成性考核册作业1答案
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&!--[if !supportLists]--&1、&!--[endif]--&请自我评估一下目前的英语基础
你是否掌握了本课程作为起点要求的600基础词汇：??? ?是?? 否√
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&!--[if !supportLists]--&3、&!--[endif]--&请写出你认为自己已经掌握的内容：
人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。
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下面提供一些英语学习的方法，供你参考。但请注意，语言的运用是一种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习，才能真正做到熟能生巧。（根据实际选择行当的方法用√表示）
1、把英语当成获取信息、交流的工具，让英语派上用场，也让自己从学习中找到乐趣.
2、每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完成学习任务.
3、我每天都会抽出一些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。
4、记忆单词时不是孤立地死记硬背,而是通过例句来记住它的含义\搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。
5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如，名词要区分是可数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式；动词要分清是及物，还是不及物，以及它的各种变化形式（单数第三人称的变化形式；ing形式等等）。
6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来，并进行归纳总结，加深理解。
7、选择自己感兴趣的内容进行阅读，如小说、幽默故事等，以保证有足够的动力坚持下去。
8、看到好的的句子就把它摘抄下来，反复诵读。
9、先跟读音内容，尽量模仿其语音语调，然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较，找出差距。
10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习，争取做到一字不漏。
11、营造听力的语言环境，如听英语广播、看英语电视节目，坚持每天都有语音输入，锻炼自己的听力。
12、学完一篇课文后，将其译为汉语，然后不看原文再将汉语译文口译回英文，这样既作了复述练习，又作了口语练习，同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。
13、经常选择身边非常熟悉的人或事物，用英语进行讲述。
14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确，而将注意力集中在要表达的意思上。
15、经常使用英英字典。
16、经常用英语记述一些身边发生的事情。
? 如果你有什么好的学习方法，可以写在这里和大家共享。
? 认真预习和巩固复习，加强听、说、读、写训练，经常上网学习，按时完成作业。
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你是否掌握了本课程作为起点要求的600基础词汇：??? ?是?? 否√
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人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。
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下面提供一些英语学习的方法，供你参考。但请注意，语言的运用是一种技能，这种技能不是专靠技巧能够获得的，必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习，才能真正做到熟能生巧。（根据实际选择行当的方法用√表示）
1、把英语当成获取信息、交流的工具，让英语派上用场，也让自己从学习中找到乐趣.
2、每周制订一份切实可行的学习计划,帮助自己安排学习时间,完成学习任务.
3、我每天都会抽出一些时间学习英语，不间断地进行听说读写的练习。
4、记忆单词时不是孤立地死记硬背,而是通过例句来记住它的含义\搭配,并试着用它造句来加深理解和记忆。
5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如，名词要区分是可数还是不可数，如果是可数名词，还要了解它的复数形式；动词要分清是及物，还是不及物，以及它的各种变
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