创客中心新课程+新模式，报名优惠活动开始啦~
又是一年开学季！新的学期，童鞋们在学习的同时，丰富的课外活动也非常重要哦~开学季，创客中心新课程和新模式等着大家哦~还不了解创客中心？今天小编就给大家好好介绍一下吧~
创客中心小介绍
创客中心以培养学生的创意，鼓励成果的创新，让学生获得各种创新制作的基本技能训练和基本方法为目标，熏陶、体验、享受创新制作成功带来的愉悦。
创客活动的目的不仅仅是获得知识，更重要的是得到了基本技能的训练，得到了科学方法、科学思想和科学精神熏陶。
创客中心收费标准
注：创客中心课件免费提供，只收取课程费用。
创客中心课程介绍
福利来啦！！！
一阶段课程（三课时）99元
二阶段课程（五课时）168元
一阶段＋二阶段课程原价267元
优惠价228元
一阶段课程
1、鲨鱼游戏初级编程
2、mbot小车电子元器件认知及组装+足球比赛
3、六足机器人改装
二阶段课程
1、弹球游戏进阶编程
2、苹果克隆编程
3、电子元器件认知+音乐游戏
4、神经鸟组装及竞技
5、陆地巡游者组装及竞技
创客中心丰富的教学活动，有助于多方位提高学生的动手实践能力、知识应用能力和团队协作精神，为富有创新精神、实践能力的同学提供广阔的展示平台，让学生真正的全方位发展~
1、拨打老师电话进行报名
2、科技馆现场报名（宜兴科技馆3F创客中心）
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今日搜狐热点推广创客 师资是最大软肋-专题新闻_华商报电子版
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西安部分中小学开展创客教育，多数家长表示支持
推广创客 师资是最大软肋
在“大众创业、万众创新”如火如荼的大背景下，西安一些小学、中学引进“创客”培训，大力研发系统的“创客”课程，力图以此推进素质教育。 “很多人以为创客教育一定要跟3D打印、机器人等各种‘高大上’的设备挂钩，这是很大的误解。”西安高新国际学校校长王志宏认为，创客教育一定要和学校课程紧密结合。 创客教育目前在西安中小学发展情况如何？在实践者眼中，它具有什么特征？华商报记者历时一周，走访西安一些中小学了解最真实的创客教育。中学调查走访学校：西安交大附中教学过程：强调把“想法变成现实” “这只计时智能笔可以精确记住用户开始握笔书写到停止书写的时间，在电脑上插上相配的U盘，还能当鼠标用。”这是西安交大附中高二创新实验班“创客小组”设计制作的第三代智能笔，获得第二届“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛全国总决赛一等奖。 张天波最初的灵感来自于微信计步器、运动手环等，“当时就想，如果有一支为学生设计的笔，能够记录每次的写作时间就好了，这样有利于中高考把控时间。”于是，王佳男、杨卓琛、张天波、刘睿乾四个男孩一拍即合，成立了一个“技术团队”。 同班同学陈旭华发明的“家用多功能清洁杆”，可以便捷地喷射水和清洁剂，使得高空作业也变得易如反掌。 交大附中负责创客教育的廖泽松老师说：“小学的创客以兴趣为主，中学阶段则是项目式学习，活动融入学习中，更强调‘把想法变成现实’。”小学调查走访学校：西安高新国际学校教学过程：全部由学生独立完成 9月19日，华商报记者来到西安高新国际学校STEAM教育中心。STEAM课堂即由“S：科学（science）”、“T技术（technology）”、“E工程（engineering）”、“A艺术（arts）”、“M数学（mathematics）”五核心组成。 独立的STEAM教学楼里展示墙上有学生运用STEAM理念自制的作品。其中包括用30张扑克设计出的一个跨度20厘米、能让一辆质量100克的小车通过的桥梁模型；用报纸、纸杯、小棍等简单材料制作的一个高度不低于20厘米、承重可达50克的秋千…… 此时正是三年级一班的一节STEAM课程，教学内容为自制污水处理器。“今天的教学任务是让学生运用一些简单的原材料探索制作净化效果最好的污水处理器。”STEAM教学中心负责人韦永康老师介绍道，从选择材料、画设计图，到完成组装、进行试验、结果展示和问题反思，都是小组合作完成，并全程进行分享。 “以往的学生都是看书多，动手少，STEAM课堂这种新型的教育模式正好弥补这种空缺。”韦老师说道。评价机制追求个性化培养创新思维 创客教育和STEAM教育有何不同？从起源上看，创客教育起源于创客运动，更强调动手去做；STEAM教育是美国为提升国家竞争力和劳动力的创新能力而提出的一项国家教育战略，更强调知识的系统性。但两者都是为培养学生创新思维和创新能力而生。 交大附小负责创客教育的向金老师认为，评价机制不同导致创客教育和传统教育有本质不同，“无论是创客教育还是STEAM教育，都鼓励对学生要有不确定性评价，追求个性化，与众不同，如果一个班的孩子创客成绩是一样，那么就证明教学成绩是失败的。而传统教育的评价体系全都是标准答案。” “就高新国际学校而言，STEAM课程的测评目前分为四部分：科学态度、技术实践、核心概念和综合能力，老师会记录每位学生的表现，每个单独的方面都可以从不同维度细分，测评结果比较立体。”韦永康老师说。西安现状普及度不高 师资是最大难题 华商报记者从西安市教育局获悉，西安将全面推进创客教育。到2020年，全市50%的小学、75%的普通中学至少建有1个适用的创客教育实践室，基本形成具有西安特色的创客教育体系。 目前，西安市开展“创客”教育的学校并不多。华商报记者随机采访了20位小学生家长，大部分家长表示支持学校开展“创客”教育，认为有利于开发学生的思维和动手能力，也有家长表示会增加孩子的负担。业内人士称，创客教育投入成本比较大，这也是目前在西安中小学并不是很普及的原因之一。再加上并没有完全纳入学生的考核机制，学校和家长重视程度不高。 基于创客教育的特点，创客教师不仅需要懂得学科知识，还需要善于激发学生的兴趣，因此师资成了目前面临的最大软肋。据韦永康老师介绍，目前学校教STEAM课程的全职老师共12人，分别来自物理、工程管理、计算机科学等专业，甚至有硕士毕业的。“这些都是年轻老师，钻研好学，有将各学科融会贯通的能力。” 在西安高新国际学校校长王志宏看来，创客教育其实可以被视为非常普通的一件事情，只是借助技术让人们走得更好、更远而已。但是创客教育要有教育内涵，要和课程挂钩，而不仅仅是创客教室和设备而已。 华商报记者 杜娟 实习生 蒋鸿宏
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新出网证（陕）字006号 本网常年法律顾问 陕西赢弘律师事务所 王正兴 律师小微企业自明年1月1日起教育费附加等收费免征三年
来源：新华网
　　新华网北京12月25日电（记者韩洁、高立）财政部、国家税务总局25日联合发布消息，经国务院批准，自日起至日，小微企业将免征教育费附加、地方教育附加、水利建设基金、文化事业建设费。这是我国进一步加大对小微企业扶持力度的又一举措。　　根据两部门发布的《关于对小微企业免征有关政府性基金的通知》，免征相关政府性基金收费的小微企业，具体包括按月纳税的月销售额或营业额不超过3万元（含3万元），以及按季纳税的季度销售额或营业额不超过9万元（含9万元）的缴纳义务人。　　此外，两部门明确，自工商登记注册之日起3年内，对安排残疾人就业未达到规定比例、在职职工总数20人以下（含20人）的小微企业，免征残疾人就业保障金。　　两部门表示，免征上述政府性基金后，有关部门依法履行职能和事业发展所需经费，由同级财政预算予以统筹安排。　　作者：韩洁 高立
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