2017马云乡村校长计划·如何提升校长领导力？如何践行游戏化教学？
从第一日教育界名家名流、乡村校长的多元化观点交融，2017新乡村校长论坛带领我们走向了注重策略和实践的第二日议程。穿梭于现代而广阔的阿里园区中，校长们有所深思地琢磨着有关领导力和管理能力的故事；漫步于鸟语花香的杭州植物园，校长们更是进一步走入了“游戏化教学”的世界。所有的一切，且让中美对话带你一探究竟！
“马云乡村校长”领导力课堂主课
阿里巴巴西溪园区
新班级教育的实践
俞国娣 杭州市崇文实验学校校长
俞校长首先上台，为乡村校长们分享了自己学校中的“新班级”教育的实践，打开了“校长领导力”这一议题的话匣。她说，这种“新班级”是适合农村小规模学校的改革样式，主要包括三个方面：学校模式、课程结构和教学方式。
在学校模式上，俞校长分享道，学校采用了“包班”的模式，把一个班级“承包“给两位老师，包括“主教老师”和“协同老师”，两位老师一起上课和备课，教室里则几位同学坐在一起，有时是坐在地上。在这样的班级里，两位老师就像孩子们的父母，能够更好地发现学生的个性和生命的内在驱动力。另外，当两位老师把所有课程都承包起来，并且对每一位学生都了如指掌的时候，他们就可以把不同的课程进行整合，大大地减少了学生的负担。另外，她也指出，学习评价也应当变得多元立体化。比如，在崇文实验学校，当学生完成一学期的学习，可能会获得20元的“奖学金”，学生要拿着这20元自己到超市购物，在这过程中不仅涉及到算数、对商品分类的认知，也涉及到他的人生态度，看他是否懂得分享、感恩等。
谈到课程结构，俞校长介绍道，在崇文实验学校有五大类课程：艺术与语文、英语与国际课程、体育与健康、社会与实践、数学要科学，每类课程展开都有三大模块：基础课程到拓展课程、到定制课程的推进。而这样的课程结构正好培养了学生的五大素养：存德性、明自我、会学习、善交往、有视野。特别的是，学校还开设了专题研修课和短课程，帮助学生进行生存训练、国防教育、农事体验、毕业秀，也大力开展数学节、英语节等趣味活动。
在教学方式方面，俞校长说，自己在大力推动传统“剧本式”备课的转变，即老师怎么说，学生怎么做。“我们要框架式的备课”，“学生课堂中会有层出不穷的新东西”，“学生的课表从单一的课表变成一个课表群”。因此，学生能够从“定向”走向“选择”，可以根据个人的兴趣、爱好、能力来调整课程，而协同教学、走班教学、师徒教学都是俞校长学校中常用的教学方式。另外，学校也非常鼓励学生在不同的社区空间中进行学习。
此外，俞校长也分享了自己认为的校长管理着力点：一是培养有信仰的教师团队，让老师认识到自己在团队中的独特性，要求老师追求学生的个性发展，并鼓励老师与同事携手共进。二是校长和老师要一起做、一起改。
最后，俞校长用自己对校长的精彩角色定位结束了发言：“校长是学校的发展总设计师，要做好学校的顶层设计和课程架构。校长最好是一位诗人，也是一位演说家，他要用浪漫的情怀和全体老师建立共同的愿景，校长还是校园里行走的符号。当校长在校园里的所有行为都变成了一种符号的时候，让我们的价值观就弥散在校园里，校长是学校这麦田的守望者学校的发展需要坚定，需要坚持，需要坚守。”
校长的领导力
马云 阿里巴巴董事局主席
马云老师首先指出了乡村校长与普通城市校长间的区别：“在乡村当老师、当校长，其实是当爹当妈，又当老师又当校长。”，“任何一个乡村学校就是一个创业的经历，什么东西都得管，吃喝拉撒，尤其昨天听了那个校长讲又要考虑住宿，住宿的问题就变得更加复杂了”，“所以我心里面还是觉得各位乡村校长挺了不起的。”
马云谈道，在中国，有9000万的孩子遍布于农村地区，而决定他们命运的，是370万乡村教师。在前几年，这个数字是410万。据统计，在丢失的这40多万教师中，60%以上离开乡村主要是因为校长的问题，因为他们跟着某个校长看不到希望和梦想。但是，马云认为，这并不能怪校长。“我去了很多国家，全世界绝大部分的国家都没有说是专业培训校长的”，而校长又是一个与人打交道的非常难的工作。因此，中国和全世界都需要有专业的校长培训体系和思考体系。
很多人都在思考马云乡村校长计划的出发点，马云说：“我觉得一个校长如果做得好，一辈子二十年内，至少会影响两百个老师，而每一个老师一辈子至少影响两百个学生，如果这样下去，整个体系就会好起来。”马云坦言，正因如此，马云公益基金会做了几年乡村教师的发展以后，还是觉得要从源头抓起，因此今年开办了第一届论坛。而关于校长的学习、成长与培训体系，马云认为，中国有很多刚刚退休一年到三年的优秀校长，可以把他们组织起来对乡村校长进行培训，经过三年到五年，寻找出校长的学习训练体系。
在演讲中，马云也表达了自己对乡村校长大有可为的信心。他说，乡村校长要管理的，不仅是课堂，还包括村庄里文化和教育的成长。乡村校长要担当起所有老师的责任，多花时间在管理和领导力上。
此外，马云也提出了自己对乡村教育发展的一些观点，例如：首先，乡村学校要有各种不同的特色，因为校长有不同的思考，然后会找具有相同观点的老师，于是教学的方法就会有所不同。“只有每个学校不一样，我们的国家才会不一样，我们的孩子才有可能。”另外，“教”和“育”是两码事，很多时候乡村的“教书”和城市里无法比较，但是“育人”是一种文化，让孩子们会玩、能玩、爱玩，让孩子们有创意。因此，马云指出，孩子们一定要有强大的好奇心，要有学习的能力，要有团队协作能力，而老师要注重“育”，让孩子成为有智商、有情商、有爱商的人。“智商我自己这么觉得，良好的教育中国已经积累了大量经验”，“情商是把知识和文化变成能动的时候，情商是靠完出来的，是靠吵架吵出来的，靠争执出来的。”“爱商对文化、天下、大家的思考，多参与公益活动，改变自己”。最后，马云还倡导要培养孩子们的担当精神。
乐在课堂：游戏化教学工作坊
杭州市植物园
什么情况，校长们居然玩起了“灯灯亮”和“石头剪刀布”？原来，是中美对话为乡村校长们带来的游戏化教学工作坊正在进行。只见校长们在游戏和互动中玩得不亦乐乎，却也眼神发亮、充满深思。
像彩色蜡笔一样的电路
Jie Qi 麻省理工大学Chibi工作室代表
别看华裔女孩Jie Qi身材娇小，她可是有大大的艺术与科技创意，正如她所创造的纸质电路一样——小身材大智慧。Jie Qi说，她从小最爱的事物有两件：一是纸艺，因为纸是一种非常常见的材料，也很便宜；二是科技，因为科技似乎有“魔法”的力量，可以让物体移动、发光、闪烁，也可以传递大量的信息。后来，她发现把这二者结合在一起似乎更酷：人们已经熟悉的材料——纸，开始讲述新知识——电路，而电路和科技也不再冷冰冰，而开始能够讲故事。于是，在她读研究生时，在导师的鼓励下，她开始用纸质电路作为表达感情的媒介，创作了第一本用纸质电路做成的立体书。由此，她发现电路不一定要是方方圆圆的东西，而也可以是一朵花、一颗星星或者一个城市的样子。
随后，Jie Qi为各位老师们展示了自己结合电路制作的蒲公英图，只见现场的乡村校长们看得目不转睛，赞叹连连。视频中，蒲公英的花朵由小灯点亮，但是当Jie Qi对着花儿吹几下，蒲公英的小花便轻轻飘落，落地后又开出新的花朵。把画布揭开，则是一圈又一圈的铜胶带，胶带在画纸上构成的曲线，本身也成了一幅艺术作品。紧接着，Jie Qi又为老师们分享了一个相对简单的纸质电路：仅有两个LED灯、一个压力传感器和一个电池，灯就亮了起来。更神奇的是，当书翻回一页，两个红色的小灯便成了小熊的两颊，压力传感器则在小熊心脏的位置。于是，当你亲亲地抚摸小熊的爱心，它开始害羞地脸红起来。“我想说的是，简单的科技一样能讲故事。有时候是故事和创意最重要”，Jie Qi如是说。
为了把自己的创作分享给更多人，Jie Qi介绍道，目前，她已经成立了自己的公司Chibitronics，也在和儿童绘本的作者合作，用可爱的角色来帮助孩子通过手机、平板、电脑等终端编程，而孩子则浸入在童话书的世界里。此外，她也在各地的学校开展了很多工作坊，学生们创作了很多精彩的作品。2015年，她在哈佛大学教育研究生院为150名观众进行了纸质电路的分享。通过她的分享，有老师告诉她，本来自己非常害怕电路和科技学习，但是现在，作为老师的自己已经不怕了，那么就能更好地教学生了。
做完介绍，台下的乡村校长们早已是迫不及待。他们翻开了Jie Qi创作的《纸质电路素描册》，纷纷开始创作起了自己的第一个电路。只见Jie Qi的讲授还没结束，就有校长点亮了小灯，有的校长更是创意性的把两个小灯相连，快速地收获两枚亮亮的光点。正当校长们惊喜之时，Jie Qi请各位校长向后翻了一页，大家更加惊喜地发现自己已然点亮了一盏小灯。在最后的展示环节，多位校长纷纷上台展示了自己的创作：他们有的围绕小灯绘制了乡土与花朵，有的绘制了杭州市植物园，有的绘制了乡村校长看见明灯的好奇的脸庞……有的校长更是表示，舍不得完成素描册剩下的几页，一定要带回去给山里的孩子试一试。
对她的故事很感兴趣？请参阅中美君曾经发布过的对Jie Qi的专访哟！
基于游戏的学习：如何使游戏助力学习
Matthew Farber 北科罗拉多大学教育技术助理教授、《游戏化课堂》作者
Matthew教授为乡村校长们系统地介绍了在课堂中运用游戏的操作实例和注意事项。一开始，Matthew便要求乡村校长们两两进行石头剪刀步，直到剩下最后的两位赢家校长在台上一决胜负，校长们玩得非常开心。“那么这样的场景我们可以如何运用在课堂里呢？”Matthew的一句提问，引起了在场校长的深思。分组、选班委等，都是这样一个简单的小游戏在课堂中运用的实例。
随后，Matthew回归游戏理论，为校长们介绍了游戏的组成部分：目标、空间、核心机制、构成要素、挑战及规则。在为教学设计游戏时，这些元素必须都被考虑到，而均衡的游戏设计也需要把核心机制与学习目标统一起来。学生在掌握学习机制的同时，就掌握了学习内容。而游戏化教学的核心原则有：人人参与、学习感觉就像游戏、一切彼此关联、实践出真知、失败不过就是“再来一次”、及时且持续的反馈、不断的挑战等。也就是说，“游戏化教学”可能并不像有的校长所理解的那么简单。Matthew教授用花椰菜举了一个例子：很多美国小孩不喜欢吃花椰菜，家长就把巧克力酱淋在上面，去鼓励孩子多吃花椰菜，但是这其实并没有改变孩子们对花椰菜的厌恶。这也就是说，校长们的游戏设计不能浮于教学内容的表面，如果教学内容没有革新，游戏也不能对教学效果产生实质性的改变。
之后，Matthew又为大家分享了几个教学类游戏设计：首先是一个“猜自己”的头卡游戏。学生头戴一个物品或动物，然后可以问一系列问题，如我是鸟类吗？我是食肉的吗？而其他人只能回答是或否。在学生猜出自己角色的过程中，全班同学都会对事物、动物的分类和特性更加了解。各位乡村校长们更是被鼓励根据自己的学科和兴趣绘制自己的卡片，大家或是立方体、或是勾股定律，玩得不亦乐乎。另一个是App小游戏“Dragon Box”，学生在挪动方块、通关的过程中，提升了代数知识。Matthew教授说，“与其说这是一个关于代数的游戏，不如说，学习代数就是一场游戏。”还有一个叫做“快乐原子”的App，学生们可以用实体的模型把各种各样的原子组装成不同物质的分子，然后通过扫描到app中进行系统识别，又在app中更深入地学习手中可爱的原子和分子的特性，动手又富有趣味的同时，推动了化学的学习。又比如，他参与设计的“Class Craft”游戏，把整个课堂变成了一场冒险。老师可以把任务布置到游戏中，组织讨论，学生定时提交作业之后可以获得奖励、升级等。
此外，Matthew也特别指出，游戏是一种系统，不论是简单的石头剪刀布游戏，还是复杂的围棋游戏。在一个游戏中，学生需要通过了解系统中各部分之间的关联及互动来理解整个系统。同时，游戏也可以为系统赋予意义，帮助学生们更好地理解系统、学习系统。
陶行知曾说：“他足迹所到的地方，一年能使学校气象生动，二年能使社会信仰教育，三年能使科学农业着效，四年能使村自治告成，五年能使活的教育普及，十年能使荒山成林，废人生利。这种教师就是改造乡村生活的灵魂。”十年、二十年、五十年……乡村教师的故事会越来越多，越来越好。
三天、两天、一天，“2017新乡村校长论坛”的议程结束了，努力却未完待续。那么，就与中美对话一起，在每一个未来扎根于泥土，把对乡村教育、乡村校长、乡村教师的关怀进行下去。你，加入吗？
“2017新乡村校长论坛”第一日精华放送，请点击：
文：丁梦琪
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刘永好：2017年压力还会大 作为改革开放后涌现的第一批民营企业，刘永好创办的新希望集团在三十多年的发展中，稳步前进，从最早的&饲料大王&，到逐步成为以现代农业与食品产业为主导，并在资本市场全面布局的国际化企业。刘永好表示：中国经济经过30多年的高速增长以后，有一个调整期，我认为是正常的。前几年，企业家间讲的是规模，你有规模，就有效益和利润，这在产品平衡时期是正常的。但在产品过剩的时候，你规模越大，亏得越多。
比方说钢铁，你的规模再大，每生产一吨钢铁都处于亏损的时候，规模就成为反义词。这需要企业家适应市场，在新格局下有新的成长方式。以农村养殖业为例，新格局下，企业需要组织形式创新，以及配套的金融结合、食品安全、供给产业链等多方面的解决方案，这是需要做的转型。中国经济正在处于转型期，所以说对绝大多数传统的、以实体经济为主的民营企业将会面临相对的压力，过去这一年压力非常大。
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后端里，无论你是一个网红，或者是一个社群，乃至是某一个个体的人，只要有影响力，愿意去做时尚引领者，有足够的时尚梦想，都可以去推销自己。依文对供应链细节有一个深度理解。所以我觉得我们有机会能够和这些年轻人做一次非常深刻的产业互动，这是我在2017年的一大梦想。10：2017年，尽人事、顺天命 2017年元旦，俞敏洪在自己的公众号&老俞闲话&中发表文章《俞敏洪：愿2017不失浩然之气 保持平心静气》，对2017这样期许：前段时间，我给各位朋友发过一个通告，内容如下：&各位好，从日开始，到日，本人将闭关休养，除了参加或者洪泰安排的必要公开活动外，不参加任何机构邀请的各类演讲、论坛、座谈，也不参加任何电视节目、广播节目或者直播类节目。如果在此期间拒绝你的邀请，请你谅解，感谢你的理解。&真心希望自己能够做到，不是为了推卸责任，而是为了能够自主更多的时间，做更加有意义的事情。 作为个体，2017我们依然要活出精彩，所以我还会制定2017的计划，我知道我的计划大部分都不可能实施，但有计划和没有计划，是人与动物的区别，有美好的愿望和没有愿望，是高级人和低级人的区别。所以我希望自己是人，希望自己是高级人。世界的形势我没法左右，中国的走向我也只能随波逐流，但至少我对自己的生命还应该有点话语权。 千万年的大千世界中，我们自己的命不值一提，但我们至少可以在活着的时候，尽量让自己好好活着，尽量活得自在和滋润一点。
最后，俞敏洪还说：2017年一定还会有各种各样不可预料的事情出现，而我一定会以更好的态度来对待： 尽人事，顺天命！不失浩然之气，保持平心静气。 -
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