记得孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
记得孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们虽达不到孔圣人工作起来“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的程度,但是,如果我们在工作中感受不到快乐，那么人生也因此会变得黯然失色。因为工作是实现自身价值的最佳途径，工作不仅仅意味着付出，更孕育着收获，收获一份来自灵魂深处的快乐。所以，我们要在工作中寻找快乐。
怎样从工作中找到快乐的支点？我认为首先要带着乐观感恩的心态投入工作，有一个正确的工作观。改变自己，改变心态。为了工作而工作自然感觉不到快乐。人们常常会有这种体会，做自己喜欢的事情时，很少感到疲惫。热爱自己的工作，用感恩的心去对待它，你会觉得幸福、充实，感到生活的温暖，迸发出潜藏的干劲和活力，其主动性、积极性的一面也会被发挥到极致。当你快乐地为客户服务,把快乐传递给客户,得到一句感谢,相信对彼此来说都是一种心灵的愉悦，有了快乐的支点，我们才能工作得更好。
从工作中找到快乐，不仅需要乐观的心态、正确的价值观，还需要积极的工作态度。作家余秋雨曾在《为自己减刑》一文中写道：“我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊的看着窗外。我想，这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。”这个事例生动说明一个人的工作态度问题：如果把工作当成是一种负担，视工作如鸡肋，那么，什么时候都不会有工作的乐趣，逐渐就会变成工作的奴隶，更谈不上干好工作了。一个对工作充满积极态度的人，不论遇到多少艰难险阻，最终会都将成为一个优秀的人。
三尺柜台虽然平凡普通，但是把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。每天给工作一张笑脸，工作才会给我们一份惊喜与精彩！以下试题来自：
单项选择题“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是（）。
A．内部动机
B．外部动机
C．社会交往动机
D．自我提高动机
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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”请谈谈你对这句话的理解
来源：&&&时间： 14:28:23
结构化面试题目：&知之者不如好之者，好之者不如乐之者。&请谈谈你对这句话的理解。
&知之者不如好之者，好之者不如乐之者&，意思是说，对于学习知识而言，知道怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，说明了学习的三种境界&&&知&&好&&乐&，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。
伟 大的科学家爱因斯坦曾经说过：&兴趣是最好的老师。&一个人，一旦对某件事产生了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中获得愉快 的体验。因此，古今中外的教育学家无不重视兴趣在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的要求，即根据学生的个性化特点，激发学生的学习 兴趣，并引导其将这种兴趣内化为不断开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和主动性。
要 想达到这一目标，我认为，可以从&培养&和&强化&两个方面着手。前者，是一个从无到有的过程。这就要求教师在教学过程中，要合理地设计课程，从学生接受 的角度出发，适时引导，巧妙设问，以此来调动学生参与探索的积极性，从而激发其潜在的学习兴趣;后者则是在学生已有兴趣的基础上，通过鼓励、拔高等方式， 不断强化学生对自己的心理认同感，避免出现&三分钟热度&的情况。这样,学生就可以带着浓厚的兴趣参与学习活动,并收获较好的学习效果。
我的回答完毕！谢谢！！
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