中国哪儿学武术最好？
嵩山少林寺武校招生条件
1.凡品行端正、身体健康、有毅力、有恒心、不怕吃苦，年龄在3－25周岁的有志城乡男女青少年均可报名。
2.所有报名者需经面试、体检合格方可录取。为方便学生入学，报名时需持有效证件（身份证或户口本或学生证）及两寸彩色免冠照片三张。
3.报名方式：电话直接报名！
4.报名地点：嵩山少林寺寺内武僧招生办公室。
5.报名时间：即日起开始报名，额满为止。
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中国哪儿学武术最好？
　　中国哪儿学武术最好?想学武，就是不知道哪教的好，怎么办?如何选择呢?少林寺正宗，传授正宗，教学正规，安全可靠，管理规范，师资力量没的说，教学模式先进，这就是对最好的写照。学武哪里去，来报到。
　　的教师大部分都是名牌师范学院毕业的高材生，并且通过层层筛选出来最有实力的、教学经验最丰富的来授课，武术课则是由少林寺直属的真传少林寺弟子亲自为学员们讲授正宗的少林功夫。另外为了保证学员的安全问题，少林寺武校实行的是全封闭、军事化的管理模式。让孩子健康、快乐的成长。
　　作为人们最满意。最放心的院校，为了帮助更多的家长不在为孩子求学问题而担忧，现在面向全球招收武术学员，凡年龄在三到二十五周岁身体健康、热爱武术、吃苦耐劳都可以前来报名，名额有限，赶快行动吧!学武术就到最好的，嵩山欢迎你的到来!!!
　　少林功夫甲天下，少林寺名扬海内外，所以，学武术最好的地方就是少林寺公办的武术学校。我想学点功夫，学哪种好呢
有一句话，叫三年把式一年跤，说的是学摔跤一年就可以练成成手，学武术要三年才能有一点成就，武术又叫功夫，功夫不用解释，就是要时间、精力、体力。
如果你有毅力，可以学习一些传统拳术，就是民间流传的武术门类，这些功夫实用性强，不过要看你有没有缘拜到一位真懂的师父了。
如果想快速出成效的话，我想学柔道会使你很快的提高格斗能力。想提高修为就学跆拳道或太极、八卦这些内家拳。散打、拳击比较容易入门，也好找师父。总之练武也要讲缘份。
其他答案（共11个回答）
关键要结合你的年龄、身体素质、柔韧性等方面的条件．如果在２０岁内学散打跆拳都不错（特别推荐散打）．再多几岁但身体素质、柔韧性不错也可以，见效也不慢．如果３０几了...
不可能打死大象。剑气之说也颇多需妄之词。发一个硬币打死人是可能的，但要看是什么人、打哪里。李小龙当时也未必就最厉害，当时内地还有很多很强的武术家健在。中国武术界...
我今年20岁 自小和爷爷练习专研各种国术 在不知道你的身体条件怎么样
不过 我建议你如果要强身在加里最适合练习少林 小洪拳 是一种非常简单 而有攻守直接的拳法...
打遍天下无敌手
什么功夫，不知道
等你学会再教我吧
平时锻炼锻炼身体，做些力量训练和耐力训练，因为任何一项功夫都要求体力做基础，另外可以最大程度的锻炼柔韧性，这样可以把你在训练或实战中最大程度的发挥威力和降低对自...
答: 其实都很不错,区别的话,你在百度上看看,我家附近有家,不过不知道你在哪里,我是重庆的,在五里店,叫金玲睿的,你可以看看
答: 你说的是“美式摔交”，有一对一，二对二，还有多对一，有时还“观众”可以扔东西上去如凳子，“拳手”可以拿这些东西攻击对方。还可以借助围绳、栏杆，可以对任何部位进行...
答: 七岁就看是培养么？七岁的孩子正是发育期不要过早的去培养某一方面的天赋，七岁孩子的骨骼正在成型期间不要过早的让孩子大量运动一切都要科学合理的要求来安排中央对孩子的...
答: 散手运动从初步研究到试点开展，从经验总结到全国推广，直至成为现代体育竞赛项目，曾经历过许多困难、矛盾和阻力。其中最主要的问题是：散手比赛与人们想象的武术徒手搏击...
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这个不是我熟悉的地区
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练好少林功夫最基础的条件是什么?
　　想要学好少林功夫最基本的要求是什么??想要到河南少林寺学校学武有什么要求呢?
　　少林功夫甲天下，想要学的一身好武术，就学习少林功夫。河南是少林寺指定的武术人才的培训基地，也是受国家审批而成立的公办大型青少年武术学习院校，一直以优秀的教学质量，严格的管理制度，文武兼修的教学模式，给与学生最好的文武教育。
　　河南少林寺学校为了培养更多的武术人才，特此说明一下几点：
　　1、习武者最基本的要求是身体健康，没有重大疾病，热爱武术，因为大家都知道武术学习对于身体条件要求较高。
　　2、学生应具备吃苦耐劳、持之以恒、坚持不懈的顽强精神。
　　3、学武年龄范围在三到二十五岁期间，这是武术学习的最佳时期，便于武术基本功的练习。
　　想要成为人上人，须得吃得苦中苦。只有在专业的少林寺院武僧的科学训练和自己的勤奋努力下，成功就离自己不远了。河南少林寺学校是国内唯一一家少林寺旗下的专业武术培训学校，有正宗的少林寺院武僧亲自指导，让学生亲身感受少林功夫的魅力。
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少林武术发源地、中国文武教育领先品牌——河南省登封市嵩山少林寺武术学校欢迎您　　摘 要： 语文学科属于基础学科，在高考中占有重要地位。在新的高考方案制订中，降低了英语在高考中的比重，却大大提升了语文" />
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学好语文,要讲究慢功夫和课外功夫
　　摘 要： 语文学科属于基础学科，在高考中占有重要地位。在新的高考方案制订中，降低了英语在高考中的比重，却大大提升了语文学科的地位。这对于我们这个学科来讲，既令人欣喜，又令人忧虑。为什么这样说呢？因为令人欣喜的是，随着高考语文学科在高考中所占地位的提升，优秀的传统文化得到更好的弘扬和继承，这对于培养学生的国学素养，提高我们国家的文化软实力十分重要。令人忧虑的是，语文学科的教学能否担负起这样的责任令人期待，毕竟，现实中的语文教学不令人满意，仍然未能跳出应试教育的窠臼。 中国论文网 /9/view-6929237.htm　　关键词： 语文学科 慢功夫 课外功夫 　　语文学科属于基础学科，在高考中占有重要地位。在新的高考方案制订中，降低了英语在高考中的比重，却大大提升了语文学科的地位。这对于我们这个学科来讲，既令人欣喜，又令人忧虑。为什么这样说呢？因为令人欣喜的是，随着高考语文学科在高考中所占地位的提升，优秀的传统文化得到更好的弘扬和继承，这对于培养学生的国学素养，提高我们国家的文化软实力十分重要。令人忧虑的是，语文学科的教学能否担负起这样的责任令人期待，毕竟，现实中的语文教学不令人满意，仍然未能跳出应试教育的窠臼。在这样的形势下，对承担语文学科教学的一线同仁来讲，如何应对是我们应该深深思考的一个重要课题。下面我就自己的一些想法与大家共享。 　　一、语文学科教学讲究慢功夫，不可急于求成 　　大家都有这样的经验，我们的学科教学讲究的是慢功夫，学科素养的积累并非一蹴而就，很难在短时间内实现一个理想目标。在教学生涯中，我遇到过这样的例子，一个学生在课后向我提出这样的问题：老师，我觉得语文学习，刻苦努力没什么用？我很惊讶，他怎么会有这样的认识，于是问他，为什么会这样想。他告诉我，上次的一次语文测验，自己得到七十五分的成绩，感觉很不理想，于是想下工夫努力学习，经过近一个月的努力学习，本想在这次的月考中获得成绩的提升，结果仅仅得了七十二分。这样的结果不是说明，对语文学习来说，刻苦努力有什么用呢？越是努力，越是退步；越是刻苦，越是不理想。面对这位同学的想法，我哑然失笑。试想，要解释这位同学提出的问题，让这位同学改变自己已经形成的观念是多么困难。因为，这的确是一个现实的问题，语文学科并不像其他数学、物理、化学、生物等学科一样，只要经过一段时间的刻苦努力，就能看到成绩的明显变化。诸如数学、物理、化学、生物这些学科都属于短、平、快的学科，可以短时间内提高成绩，获得一个好的分数，这就是为什么社会上的辅导班开设这些课程的多，而很少有开设语文辅导班的缘由。可以这样说，语文学科属于慢学科，需要慢功夫才能学好，急于求成或速效提高都不可能。这就是有人经过一个比较短的时间的努力，成绩可能并没有相应提高的原因，恰恰相反，由于两次考试之间的不可对比性，甚至会出现努力后的成绩比不努力差的现象。 　　还有一个就是参照系的问题：这个同学从自身的角度看，第二次的分数是比第一次的稍低了些，但七十五分和七十二分并没有什么太大的本质区别，恰恰说明了这个同学的语文学科素养比较稳定，没有大的提升，也并没有大的退步，三分之差说明不了什么问题。更能说明问题的是，前后两次的成绩在班级甚至年级中的排名如何？事实上，第二次较低的分数在年级的排名反而上升了一名，从这个角度讲，这个同学的成绩是进步了。但同样这也不能从本质上说明什么问题，一个名次的差别并不能证明自己进步了多少，至多，它告诉我们，语文成绩没有出现大起大落。 　　这个学生的例子启示我在语文教学过程中不断向学生灌输这样一个道理，那就是语文学科的学习要耐着性子，是需要慢功夫的，心急吃不着热豆腐。任何急于求成的想法和做法都是不现实的、不切实际的。我们要做好扎扎实实、一点一滴积累的长期准备，方能在语文学习上获得进步。 　　二、语文学科学习讲究课外功夫，不可只靠课堂 　　经过几十年的语文学科的教学，我越来越感到语文学习不能只靠课堂。语文学科学习和其他理科学习不一样，有些聪明的学生在学习过程中，课堂上认真听讲，课下很少复习，但仍能取得不错的成绩。但是语文学科不一样，只在课堂上认真听讲，是不一定能获得优异的成绩的，因为，语文学科的学习更多是在课外。我们的语文考试，基本上分为三大块：基础知识、阅读和写作。基础知识的学习包括字、词、句的掌握，一些基本阅读方法和写作方法的获得，通过课堂学习可以掌握，但真正的阅读能力和写作能力的提高只靠课堂学习是远远不够的。毕竟，在考试中，阅读和写作部分占相当大的部分，从学生答题的情况看，前边基础知识部分的差距并不是很大，拉开差距的就是阅读和写作部分。就拿写作一项来说，高考试卷中，写作占六十分，占五分之二的比重，作文的评分标准分为四等。一等作为可达满分，四等作为最高二十分，就这一项，差距就可能拉得非常之大。因此，在平时学习中，我们必须重视阅读和写作学习。北京某中学的校长谈过这样一件事，在刚刚恢复高考的那个年代，学校师资十分紧张，当时，让这位校长（当时是语文老师）带三个班的课，但是精力十分有限，其中一个班级照顾不到，一到语文课，就让学生去学校的图书馆阅读，学生根据自己的兴趣愿意读什么就读什么。到期末统测的时候，当时的学校十分担忧这个班的语文成绩。不想，考试结果令人惊讶，这个班的语文成绩甚至比有教师授课的班级还要稍好一些。我借这个例子就是为了说明课外阅读对语文学习的重要性，使大家认识到语文学习要讲究课外功夫，绝对不能只靠课堂。
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