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有什么游戏可以练习英语
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。111被浏览33,670分享邀请回答v.youku.com/v_show/id_XMjgyOTgwMA==.html26秒处： 你们要是这样那我也就只能怎么怎么样了 ，里面的台词是 “ .... I may be left with no choice but to .......”， 反正结合游戏的剧情，这个句式我听了一遍就再也没能忘记。(2)《马克佩恩》Max Payne 系列！剧情引人入胜，很多描述性语言，对白也很棒。好像在看《罪恶都市》一样.(3) 《神秘海域》Uncharted 系列，原因同上,而且更加生活化(4) 《Halo》系列，诗一样美丽的台词4.同时再说几个不推荐的：（1）《GTA》系列，除非你的最终目的是学饶舌音乐，或者想英语练成黑人混混的感觉。（2）《最终幻想》系列，引用GameTrailers 主编有一集Invisible Wall里对FF13的吐槽：“里面的对话太坑爹了， 我们米国人真心不这么讲话的啊.”（3）《使命召唤》系列，过多军事用语，然后又没啥精彩的对白（当然，游戏还是很棒的），这里顺便也排除了《荣誉勋章》，《战地》等（4）《战争机器》系列，一帮一根筋硬汉，对白太《敢死队》，太施瓦辛格了，你懂的。 89 条评论分享收藏感谢收起155 条评论分享收藏感谢收起在线翻译：
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英语游戏大全 在游戏中学英语(图)
英语游戏大全 在游戏中学英语
　　创造浸入式的环境对孩子的英语学习是非常重要的，考虑到孩子的心理特性和认知能力，将英语融入生活场景中，巧用一些英文游戏，和孩子互动起来，孩子很容易在快乐游戏中无意识的开始英语思维的启蒙。
　　游戏一：交通工具游戏类型：单词类，适合于中班游戏目标：
　　1、引导幼儿在游戏中学习单词： bus car rain planeboat2、能较好地遵守游戏的各项规则。
　　3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。
　　游戏准备：
　　1、各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。
　　2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。
　　玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：BybusBy train 获胜的幼儿得到奖品。
　　师：Doyou like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row， row， row yourboat》
　　师：Let"s go by boat, OK? ?
　　游戏二：传悄悄话游戏类型：单词游戏，适合于中班游戏目的：
　　1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。
　　2.培养幼儿的集体荣誉感。
　　游戏规则：
　　游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。
　　游戏准备：音乐磁带(背景音乐)游戏玩法：
　　1.讲解："小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫"传悄悄话"。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。"2.全班幼儿分成人数相等的四组。
　　3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。
　　4."Thegame begins."每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。
　　5.最后一位幼儿站起(standup)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。
　　6.评出第二、三、四名。
　　游戏三：老狼，老狼，它是什么？
　　游戏类型：益智类，适合于中班Einlish Name：wolf wolf what"sit?
　　游戏目的：
　　1.通过游戏，幼儿能够很好的掌握单词。
　　2.提高幼儿对英语的兴趣。
　　游戏准备：单词卡游戏玩法：
　　教师扮演一只大灰狼，手里拿着单词卡，孩子们跟在教师的后边，问老狼老狼它是什么？教师出示单词卡，孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。
　　T:Let"s play a game "wolf wolf what"s it?" Are you ready?
　　C:Go.wolf wolf what"s it?
　　游戏四：猜词游戏游戏类别：益智类，适合于小班或中班游戏目标：
　　1.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣，并能主动参与游戏。
　　2.能够更好的学习儿歌(新单词)，更牢固的复习儿歌(单词)。
　　游戏准备：眼罩，单词卡游戏玩法：教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。
　　HeadLead teacher：Oh,I can"t see anyting。
　　Assistant teacher: Let"s walk around theteacher。
　　HeadLead teacher: Peek, peek.I see you. Oh, I caught you. But who areyou? Em…Here"s your nose, eyes. Are you Mary? Oh, no,Can you chantagain? I got it. You"re Ada. It"s your turn, Ada. I"ll cover youreres eyes。
　　游戏五：英语数数游戏类型：益智类，适合于中班游戏目标：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。
　　游戏玩法：
　　首先告诉幼儿，老师说"one"时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说："two"时，小朋友手指脸并说出face。老师说："three"时，小朋友手指耳朵并说出ears。老师说："four"时，小朋友手指眼睛并说出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven双肩shoulders，eihgt-腿leg，nine手hand，ten脚foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。
　　游戏六：宝宝商店游戏种类：角色类，适合中班游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
　　游戏准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。
　　游戏过程：
　　教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好(Goodafternoon。)。售货员则回答(How do you do Goodafternoon。)。顾客说出要买的东西的名称。(apple，banana， pear，orange，water melon，peach，grape等)，买完东西后用英语致谢(Thank you)，售货员说不客气( Not at all、Good baybye)，游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。
　　游戏七：This is myfamily(这是我家)游戏类别：角色类，适合于中班游戏目的：
　　1.通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。
　　2.激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。
　　游戏准备：自制小床(纸盒制作)纸偶五个太阳、月亮图片。
　　游戏玩法：
　　1.教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。
　　2.出示月亮图片，The moon is up，up，up ,What are they doing?教师将纸偶逐一放在床上练习句式Dady is going to sleep bed。
　　3.出示太阳图片The sun is up ，up，up ,What are they doing?教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Dady is getting up。通过操作摆弄引起学习兴趣。
　　游戏八：BabyBye游戏类型：音乐类，适合于中班游戏目标：
　　1.引导幼儿进一步理解本单元中心内容，如There he goes, on his toes。
　　2.在活动中培养幼儿对儿歌的旋律的敏感性，理解第二段儿歌，并尝试跟唱儿歌。
　　游戏玩法：
　　1.教师请助教老师手拿苍蝇拍闭上眼睛，教师头戴苍蝇头饰来扮演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动作，唱到There he goes, onhis toes时，教师要蹲下来用手指在地上爬，唱到right up to your nose, nose,nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班老师就要睁开眼睛，起身用苍蝇拍追打教师扮演的小苍蝇。Look, I am a fly. Ilike flying. Baby bye …Nose, nose, nose. Oh! Oh!
　　2.教师分组邀请幼儿来扮演小苍蝇，重复游戏。如班内幼儿不多，可请全班幼儿一起参与。当陪伴教师拿着苍蝇拍开始追打苍蝇们时，教师提示幼儿安静地跑回座位。We are flies. Let is Let"s go up to the nose.Oh! Come back !Hurryup!Come back to our seat! Then we will be safe. Let"s fly isfiy!
　　3.游戏方法同上，教师唱第二段，歌曲结束时带领幼儿用手指爬到配班老师的脚上挠一挠。This time, how about we stopon the toes? Let is Let"s have a try。
　　游戏九：Hand Shoulders ,kneestoes游戏类型：音乐类，适合中班游戏目标：
　　1、Kidsenjoy to join the english the activity2.Kids can know the meaningof the song and sing with teacher。
　　游戏玩法：
　　a.Listen to the teacher carefully and touch hammer theflashcards.with a hammer。
　　b. T :"Touch your Head,shoulders…S : Use their fingers point to theirhead / shoulders/ knees/ toes。
　　singthe song together。
　　c.Review: Show the flashcards and review: Head,shoulders,knees?
　　游戏十：Clap YourHands游戏类型：热身类，适合于各年龄班游戏目标：幼儿会说儿歌，理解单词的意思幼儿对英语活动感兴趣游戏准备：会说hand clapshake roll rub等动词游戏玩法：
　　ClapYour Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as youcan。拍手，慢慢拍手Clap, clap clap your hands as quickly as youcan。拍手，快快拍手(2)Shake，shake ,shake your hands as slowly /quickly asyou can摇手，慢慢摇手，摇手，快快摇手(3)Roll ,roll ,roll your hands asslowly/quickly as you can转手，慢慢/快转手，转手，快快转手(4)Rub,rub,rub your handsas slowly/quickly as you can搓手(5)Wiggle your fingers ……挥舞手指(6)Poundyour fists……拍拳头都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。
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英语口语练习：你喜欢玩什么游戏
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无忧考网频道为网友整理的《英语口语练习：你喜欢玩什么游戏》，供大家参考学习。D: what are you doing?A: I'm just trying to complete today's crossword puzzle. Whenever I get the time, I like to do the crossword puzzles in the paper.D: you really like brains that make you think, don't you?A: I guess you could say that. What kind of games do you like?D: I guess the games I like the most are the ones that I'm good at!A: doesn't everyone? Which games are those?D: well, I like to play darts. Whenever I go to a bar, I usually play for a few hours.A: did you play a lot of games when you were little?D: my parents used to love to play checkers and dominoes. We used to have family tournaments every weekend.A: do you still like playing those games?D: not at all. I never really did, to be honest. What about you? Did your family used to play games together?A: everyone in my family really enjoys playing card games.D: some of my friends play cards on the internet. Have you ever tried that?A: no, I prefer to play with people I know.D: how about mah-jong?A: it's a popular game with some people, but I've never played it.D: I thought everyone in your country were experts at mah-jong!A: I hate to disappoint you, but unlike what most people think, we aren't all exactly the same!你干什么呢?我正在玩今天报纸上的填字游戏.只要一有空,我就喜欢玩报纸上的填字游戏.你真是喜欢玩那种需要动脑子的益智游戏,没错吧?我就知道你会这么说.你喜欢玩什么类型的游戏?只要是我能玩好的,我都喜欢.什么都行?都包括什么游戏呢?恩,我喜欢玩飞镖.每次一去酒吧,我都能晚上好几个钟头.你小时候经常玩游戏吗?我爸爸妈妈喜欢玩跳棋和多米诺骨牌.我们每周末都会组织家庭内部的比赛.你现在还喜欢玩那些吗?不了,老实说,我从来都不是发自内心地喜欢.你呢?你们家里人过去一起玩游戏吗?我们家每个人都特别喜欢打扑克.我的很多朋友都上网打牌.你试过在网上玩吗?没有,我还是比较喜欢和认识的人一起玩.麻将怎么样?有些人很喜欢,不过我从来没玩过.我以为你们国家的人都是麻将高手.我不想扫你的兴,不过其实并不像人们想象的那样,人和人还是有个体差异的.}