中学生该不该带手机进校园？_百度宝宝知道在校中学生到底该不该带手机啊？学校有权利禁止他们带手机吗？
为通联方便，只要经济条件允许，中学生带相关信息本也无可厚非。但是，课堂是一个较为特殊的场所。上课时，手机的铃声突然响起，就会影响正常的课堂秩序，分散学生的注意力。或许有人会说，关机不就得了。不怕一万就怕万一。总是有忘了关机的时候。另外，还会引发学生之间的盲目攀比，给家庭带来不必要的经济负担。
　　因此，还是让手机远离课堂好。当然，讲台上的教师们也应做学生的榜样，不把手机带进课堂。(乐　子)
　　学生玩手机弊多利少
　　学生玩手机弊多利少：一则影响自己思想学业的进步；二则打乱正常教学秩序。
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为通联方便，只要经济条件允许，中学生带相关信息本也无可厚非。但是，课堂是一个较为特殊的场所。上课时，手机的铃声突然响起，就会影响正常的课堂秩序，分散学生的注意力。或许有人会说，关机不就得了。不怕一万就怕万一。总是有忘了关机的时候。另外，还会引发学生之间的盲目攀比，给家庭带来不必要的经济负担。
　　因此，还是让手机远离课堂好。当然，讲台上的教师们也应做学生的榜样，不把手机带进课堂。(乐　子)
　　学生玩手机弊多利少
　　学生玩手机弊多利少：一则影响自己思想学业的进步；二则打乱正常教学秩序。
　　很难设想一个热衷于接打手机发短信的学生能安心于学习，再说有些短信内容并不都是那么健康向上。
　　中学生不比大学生要边学习边打工，临毕业还要联系工作。中学生要联系的无非是同学老师家长，都近在咫尺。真要动用通讯工具，在家有固定电话，在校有磁卡电话，又何必手持“移动”，超前消费呢?芽　(徐榴珍)
　　中学生有使用手机的权利
　　通信自由是受法律保障的公民基本权利，中小学生虽是未成年人，但也同样拥有。学生使用手机只要不影响他人，不耽误学习，并没有什么大不了的。在经济条件允许的情况下，使用手机往往是生活必需。
　　长期以来，我们往往把孩子看成是只会学习、不能涉足其他的“学习动物”。孩子也是人，他们也有自己的兴趣、爱好，同样有探索外部世界、享受美好生活的权利。再说，游戏、手机、网络等等，并非洪水猛兽，没有必要一棍子打死。只要利用得当，完全可以成为孩子们健康成长的好帮手。
其他答案（共2个回答）
个人觉得是没问题的
现在没手机都会让人觉得新鲜了吧
所以小学生带手机的都相当的多
手机已经成为我们生活中的必需品，在校园里我们经常可以看到，学生们使用手机；在中学生中，“有事打我手机”已经成为口头禅。在课堂上频频响起手机铃声、不健康的垃圾短信...
1、对于罚没手机的行为，学校无权作出。
首先，罚没财产的权利是国家公权力机关，学校并非国家公权力机关，无权作出处罚。（也没有任何的法律法规规定学校能够作出该种处...
偷偷带!藏好了!
完全可以，学校不是世外桃源，因该融入社会才可以。学习是学生自己的事情，他们完全有能力决定是否听讲，如果教师讲课无趣的话，没有手机也可以有其他可以玩的东西。
答: 其实是胚胎质量不好而导致的自然流产,这种情况属于正常现象的,也就是卵子和精子的质量不好,所以,身体养好了,下次再备孕也行。
答: 数码变焦只是单纯的放大 不能保证清晰
它的工作方式类似于我们在电脑中将图像的某一部分进行放大，不同的是“数码变焦”是在拍摄过程中直接在CCD上完成的。确切地说...
答: 风险当然是有的,谁也不能保证.
不过,劝你千万不要在小网买东西.
最好在卓越,当当和淘宝之类的.
付款方式最好选择"货到付款",用网上银行有点危险!
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415该不该让中小学生在校园内使用手机？
徐润武、沈金娟、刘玉英、黄启金
东方烟草报
&&& 如今，很多在校中小学生是“手机族”，利用手机来加强与家人、同学之间的联系。拥有手机对中小学生来说是好事还是坏事？该不该让孩子在校园内使用手机？让我们一起来听听零售客户朋友的看法。
弊多利少 不用为妙辽宁省凌源市零售客户 徐润武
&&& 我认为中小学生在校园内使用手机弊多利少，其危害绝不能忽视。　　第一，使用手机后，很多学生不能全身心地投入到学习中去。一些中小学生一旦有了手机，上课的时候精力就不集中了，时不时地看手机，检查有没有新短信。有的学生上课时还经不住诱惑，偷偷玩起了手机里的游戏。　　第二，一些学生使用手机会对其他学生造成干扰。如果学生在上课前忘记关机或将手机调成静音状态，一旦收到短信或有人给他打电话，手机铃声一响，就会影响课堂秩序。一位教师告诉我，有一次，他正在讲课，突然一个学生的手机铃声大作，搞得师生面面相觑，课堂气氛就这样被破坏了。　　第三，中小学生使用手机会对健康带来不利影响。手机具有一定的辐射，青少年长期使用，会对身体的发育不利。另外，一些学生频繁地玩手机游戏，也会损害视力和听力。　　综上所述，我认为中小学生不用手机为妙。
（图片由徐润武提供）&
中小学生不宜使用手机浙江省桐乡市零售客户 沈金娟
&&& 我女儿在读高中。我和我老公一直没有给她配备手机，因为我们觉得学生不适宜带手机上学。　　中小学生的自制力较差，一些学生有了手机后，很少用手机来跟同学交流学习方面的问题，更多地将其用于闲聊，不但浪费时间和金钱，还容易影响到学业。　　现在手机的款式更新得很快，有些大人都经不住诱惑，产生攀比心理，更不要说心智还没有成熟的孩子了。如果孩子和他周围的同学都使用手机，难免会拿出来看一看、比一比，容易形成攀比之风，这对于孩子的成长是很不利的。　　另外，手机也算是一种贵重物品，少则几百元，多则几千元。把这么贵重的东西带在身上，我觉得对孩子来说是一种负担，特别是孩子上体育课或参加其他活动时不好保管，万一丢了，也不是一件小事。
（钟惠娟整理 陈爱梅摄影）&
一禁了之不可取 加强教育是关键山东省定陶县零售客户刘玉英
&&& 我认为，如果能加强教育和合理引导，中小学生在校园内使用手机也未尝不可。&&& 鉴于中小学生在校园内使用手机存在种种弊端，一些学校出台了相关规定，对学生使用手机“一禁了之”。但禁止学生使用手机之后这些问题就解决了吗？&&& 其实问题的关键不在于手机，而在于人。手机本身并没有错，它作为一种通信工具，给人们的日常生活带来了不少方便。中小学生使用手机，也是有好处的。现在生活节奏这么快，孩子有了手机，家长可以很方便地与孩子进行沟通，有急事时也可以快速找到孩子，节省了时间和精力。一些接受能力差的学生，还可以利用手机的录音功能，把老师讲授的内容录下来，回到家里再温习一遍……&&& 如此方便快捷的工具，为什么不让孩子使用呢？　　中小学生能否合理使用手机，关键要看家长和老师是否能进行合理的教育和引导。家长和老师要让学生了解使用手机的利与弊，并对学生使用手机的时间、地点等做出相应的规定，引导他们合理使用手机，养成良好的使用习惯。当然，在选择手机时，家长也要量力而行，力求经济实用，避免追求时尚。
（董建立整理并摄影）
尊重孩子的想法 合理进行引导湖北省长阳土家族自治县零售客户 黄启金
&&& 我女儿今年上初三，她班上有一半的学生都有了手机。在她的一再要求下，我也给她配了手机。　　虽然我也担心孩子经常用手机发短信会导致上课的时候分心，但是我更担心她的安全。平时我的大部分精力都投入到经营中，很难照顾到孩子。给她配个手机，我就能很方便地联系到她；孩子有事情时也能及时联系我。现在女儿每个月的手机费在50元左右，我认为比较合理。　　我觉得，孩子也有自己的朋友圈，他们也需要时常和朋友交流，我们家长要尊重他们的意见。如果一味地拒绝他们的正当要求，反而会使孩子产生逆反心理，影响和孩子之间的感情。　　当然，我们要注意引导孩子合理使用手机。我在为女儿购置手机时，就选择了一款功能较少的手机，并和女儿协商，规定了话费限额和开关机时间。同时，我也加强了与老师的联系，及时掌握孩子的心理变化。到目前为止，手机没有给孩子带来不良影响。因为我在这件事上尊重了女儿的想法，女儿平时愿意与我交流了，学习积极性也提高了不少。
（颜丽莉整理 许蓉摄影）
&&& 一次，上小学的儿子央求我说：“妈妈，你也给我买个手机吧，我们好几个同学都有。”我想了想，认真地对他说：“儿子，你看你一学期丢好几条红领巾，要是一门心思保管手机，哪还能认真学习呢？等你长大了，妈妈一定给你买。”听到这话，儿子很不高兴地走开了。这件事过后，我怕儿子背上思想包袱，便找了一个适当的机会，将小学生使用手机的危害讲给儿子听，儿子似懂非懂地点点头，答应等他长大了再买，我这才长长地舒了一口气。我觉得小学生自制力比较差，家长还是别给孩子买手机为好。
----湖北省长阳土家族自治县零售客户 向绍翠
&&& 现在的手机功能很多，比如聊QQ、看电影、看电子书等。如果家长同意孩子使用手机，尽量不要给孩子买功能很全的手机，因为孩子在学校时的主要任务是学习，手机的功能全了，他们聊QQ、看电影会影响听课质量和课间活动。在手机上看电子书，因为字太小，也会影响视力。我们要让孩子明白，手机是为了联系方便才配置的，上课的时候必须关机，不然会影响听课。　　家长、老师要经常和孩子沟通，了解他们的真实想法，尽量减少孩子使用手机所带来的不良影响。
----北京市顺义区零售客户 付英君
&&& 对于孩子是否能在学校使用手机，我们要区别对待。上小学和初中时，孩子的自制力比较差，让孩子使用手机，很可能导致他们无法专心于学业。到了高中时，一些住校的学生有时候很长时间都不回家，手机是家长与孩子之间交流的最便捷的工具。而且，这个年纪的孩子已比较成熟，自制力较强，给孩子买一部手机，是完全可以的。　　另外，我们也要根据孩子的性格特点来决定是否给孩子配置手机。比如我侄女，学习成绩好、自制力强，常用手机和同学交流疑难问题、在上学路上听手机里存的英语MP3。如果学校完全禁止使用手机，那就太不人性化了。　　学校禁止中小学生在校园内使用手机，终究只是强制性的办法，治标不治本，反而容易使孩子产生逆反心理，效果并不好。家长和老师还要对孩子进行合理引导。
----浙江省嵊州市零售客户 张红英
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《东方烟草报》社有限公司版权所有 未经书面授权禁止使用高中生该不该带智能手机上学
日　　来源：生活日报
　　□记者　杨璐　高明兴　　15日,济南市属四所高中群众见面会上有家长反映,孩子带了智能手机有时候不自觉地玩起来,影响学习。而禁带手机又有可能联系不上孩子。高中生到底该不该带智能手机?外国语学校没一禁了之　　见面会上,济南外国语学校校长苏旭勇说,去年春天,济南外国语学校面向全校2000多名学生做了一个问卷调查。调查的数据显示,手机在学生中使用非常普遍。　　“有93.8%的学生在使用,在我们学校高中部,也有85.7%的学生会带到学校来,因为我们没有一禁了之。在使用手机的学生里,有32.7%的学生只是用手机来辅助学习的,比如查字典。还有36.7%的学生是用它听音乐或者玩游戏,还有42.4%的学生是上网。有学生觉得通过手机对学习有帮助,甚至感觉到不受影响的,占到了71.9%,父母对使用手机表示支持或者无所谓态度的,换句话说不反对的,占到83.5%。”　　苏旭勇表示,“学校不想一禁了之,而是加以疏导。一方面有规章制度,在时间上、区域里有明确的规定。第二方面,用技术手段进行一定的干预。现在已经对学生宿舍区域进行分时段无线阻断。”山师附中全面禁带手机　　与济南外国语不同,山师附中规定学生全面禁带手机,学生不能拿智能手机进校园。有些家长不理解,认为没有手机和孩子联系特别不方便。　　群众见面会上,山师附中校长王玉璋解释说,学校也尽最大可能解决因没有手机而带来的通讯不便的问题。　　“比如在学生宿舍布置了大量插卡电话,有事可以通过插卡电话和家长联络。而且允许学生只要有通讯需要,可以到任何一个老师的办公室打电话。另外一个,如果有遇到偶然事情联系不上孩子,感觉到很着急,现在我们也在逐步解决,比如有的学生可能有什么事情,需要把手机带到学校来,这个手机会交到班主任老师那里,由班主任老师代管,有需要的时候再带走。比如我们分校区可以到周五的时候把手机拿走,和家长联络。我想这是不会因禁带而影响联络。”
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