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论雷峰塔的倒掉教学设计
《论雷峰塔的倒掉》教学设计 （第二课时）高二语文 唐妮亚 （一）课前系统部分 1、教材分析 这是鲁迅写的一篇杂文，写于 1924 年，就雷峰塔的倒掉发表了自己的见解，主要 是对封建等级制度以及那些卫道士们进行猛烈的抨击。 2、学情分析 目前的学生不爱阅读，对经典作品了解甚少，更谈不上思考，所以，我极力引导 学生去洞悉作品的深层含义，进而思考社会生活。我已经在第一课时，要求学生 自己阅读，领悟作者的观点态度。 3、重点难点 对女性的生存处境的了解以及理解封建制度的残酷性。 4、教学策略与手段 层层追问，层层推进 小组讨论 5、教学用具及课前准备 PPT，课前要求学生搜集、回顾鲁迅作品 （二）课堂系统部分――教学过程 1、新课导入部分 通过多媒体欣赏有关雷峰塔的美景，并品读历代诗词人对“雷峰夕照”咏叹的诗词。 《西湖》沁园春 茅盾西子湖边，保叔塔尖，暮蔼迷蒙。看雷峰夕照，斜晖去尽；三潭印月，夜色方浓。出海 朝霞，苏堤春晓，叠嶂层染渐红。群芳圃，又紫藤引蝶，玫瑰招峰。 《雷峰夕照南乡子》 马洪 高塔耸层层，斜日明时景倍增。常是游湖船拢岸寻，登看遍，千峰紫翠凝。 《晴湖 虞美人》 俞越 晓烟乍破青衫醒，镜里明装靓。迷离金碧晃楼台，不信人间此外有蓬莱！ 画船萧鼓时来往，绿水春摇荡。迟迟听彻凤林钟，要看斜阳一抹上雷峰。 2、文本研读：（1）我们读完了有关雷峰塔景色的诗词，比较一下鲁迅和这些诗词对“雷锋夕照”的情 感态度与何不同？ 明确：其他的诗词人赞美它，鲁迅却希望它倒掉。 （2）本是美景，他却不称为美景，且希望它倒掉的原因是什么？ 明确：为争取自由婚姻而不断抗争的白娘子被镇压 （3）那白娘娘被镇压的理由是什么？ 明确：人妖之分，封建等级秩序 3，拓展延伸 延伸（一） （1）在鲁迅作品中还有哪些被镇压的女性形象？ 明确：祥林嫂，单四嫂子，阿长，英姑 （2）她们有哪些共同点？ 明确：A 没有姓名，妻从夫名 B 靠自己劳动生活的寡妇 C 被人欺负的奴隶 D 遭遇悲惨的噩运 （3）请你用一句话描述她们的生活处境。 明确：她们被锁在钢铁做成的小匣子里，狭仄，黑暗。 （4）谁锁她们呢？ 明确：鲁迅说，这社会制度把她挤成各式各样的奴隶，还要把种种罪名加在她头 上，其实那不是女人的罪状，正是她的可怜。《关于女人》 延伸（二） （1）那还有哪些女性被锁的证据？ 明确：从文字源流上看 “女”是象形字，状似一个双臂被反绑着跪倒在地的女人。“奴”由“女”和 “手”组成，意思是要抓住女人，使之成为俘虏。 “妾”甲骨文字形上面表示刑刀，表示有罪受刑。 “妻”甲骨字形表示一长发女子被人擒持。 从谚语俗话上看 打出的媳妇，揉出的面头发长见识短 人生莫作妇人身，百般苦乐由他人 虎凭山，官凭印，婆娘凭的是男人 妇无公事，休其蚕织 女子无才便是德 从文献资料上看 《礼记》中“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子” “男帅女，女从男，夫妇之义也“ 《列子》：男女之别，男尊女卑，故以男为贵 程朱理学：饿死事小，失节事大，从一而终。 （2）那这是中国才有的特有现象吗？ 明确：不是。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中说，丈夫在家也掌握了权柄， 而妻子被贬低，被奴役，变成丈夫淫欲的奴隶，变成生孩子的简单工具。尼克索夫用 诗咏叹俄国民妇的命运：命运有三副重担，第一副是和奴隶结婚，第二副是成为奴隶 的儿子的母亲，第三是服从奴隶直到进棺材。可见，女性被锁是个国际命题，且是国 际难题。 延伸（三） （1）那你认为鲁迅找到了打开枷锁的钥匙了吗？ 明确：从鲁迅对女性命运的阐述方面看，他是忧心的，他是茫然的。 （2）现在距离鲁迅那个时代已经快一百年，你认为女性已经走出了那个匣子了吗？ 讨论，自由发言。 （3）如果女性还没有完全走出那匣子，那我们该怎么办？ 4.小结：这几十年以来，在一批批仁人志士的奋斗下，女性的地位在不断提高，但是女性在 社会生活中还是没有得到真正的自由， 而争取女性自由的道路还需要我们不断地走 下去。 5.作业设计 课后阅读鲁迅所写的《再论雷峰塔的倒掉》
《论雷峰塔的倒掉》实录 《故乡》实录 《岳阳楼记》设计 钱梦龙老师讲《睡美人》[/b] 钱梦龙《愚公移山》教学实录[/b] 余映潮系列[/b] 余映潮专栏[/b]含: ...【精品】2017届高考语文一轮复习教案1_语文_高中教育_教育专区。教案,全册教案...如 《鲁迅的精神》 、 《论雷峰塔的倒掉》 、 《评仓廪实而知礼节》 、 《...“白蛇娘娘” 、 “法海蝉师” 、 “我” 3 ――《论雷峰塔的倒掉》教例评析 56.合理利用课文的价值 ――《读后感两篇》教例评析 57.教学设计要有“制高点...
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也论雷峰塔的倒掉
时间： 11:17:32 && 阅读： 次 && 来源：短文学
不久的前几天，我到外面办事，因为要找的人不在，打过电话之后，就在外面转悠，偶然看见一家书店，于是就走了进去，就随便到处转了转，就随便在书架抽出一本书，一看竟是鲁迅的着作，名曰《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》的，于是就掏了我兜里的20元买了回去，在家无事的时候就随便翻翻。
书的第一篇却是《狂人》。还是读书的时候读过的，那时候就觉得这篇写得有趣，可经教师教导以后，就感觉那是一篇经典之作，窃以为至今中国还没有超过《狂人日记》的。再后来就看见了《论雷峰塔的倒掉》，雷峰塔我去过几次，可每次都是去匆匆。来也急促。去过之后就是找几处名胜拍几张照片以做纪念罢。
不久前几天的后一天，女儿们来杭州，到杭州的第一件事就是要到西湖，我明白女儿们原来是慕西湖而来的，我就带着孩子们去西湖，快到西湖的时候，大女儿就问：雷峰塔在什么地方呀？就是许什么和白蛇娘娘被压的那座塔呀。小女儿也问：雷峰塔是不是做好事的那个雷峰呀？我惊讶而好笑，惊者：是女儿仅能知道许仙和白蛇娘娘的。喜者：是女儿知道还有个做好事的雷锋。
到了雷峰塔，我忙于要给女儿们拍照，可大女儿却说：雷峰塔的&峰&字山字旁怎么在顶上呢。小女儿也说：雷峰的&锋&是金字旁呀。我无言以对，或许是景观建设者的精心设计吧。我欣慰女儿们的细心。
雷峰塔倒掉了，是法海始料不及的，法海在修建雷峰塔的时候可能没想到塔今后还会倒掉的，也怪法海做事绝情而不给自己留条后路，以至于塔倒掉以后没地处躲避。我为法海叹息。白蛇也是，不就是许仙救了自己一命吗，何必要报答他而嫁给他呢，嫁了就嫁了，许仙不回家又何必要去寻找呢？也该白蛇运气不好，不就是有几分姿色吗，竟被法海看上了，可法海却又不好意思说，就只好设置一个圈套，让白蛇就范，白蛇也是，不就是法海看上自己了吗，他不主动那就自己主动一下吗，又何必受地狱之苦呢。
对于白蛇娘娘的行为我不去评价，可对于法海我就要直言不讳了，年轻人谈爱情是正常的事，你何必去招惹是非？白蛇是妖是人，总之她和许仙是两厢情愿的，你在旁边敲敲边鼓也就行了，何必把事情做得一点退路也没有呢，再说，你看上别人了你可以直说呀，何必遮遮掩掩的缺乏男人气质的呢？所以，雷峰塔倒掉我是拍手称快的。
旧的雷峰塔倒掉了，新的现代标志的雷峰塔建起来了，旧的倒掉是必然的，新的建起来也是必然的，是时代的新陈代谢。只希望陈旧的东西别全部遗忘，雷峰塔成了西湖最有名气的景致，每天接纳上百人。上千人的光观，窃以为在缅怀。瞻仰新旧建筑以及了解新旧文化的时候，该给孩子灌输健康的东西。
我由衷地欣慰：女儿们旅游雷峰塔的时候竟能细致的辨别峰字的写法。
&救救孩子&，带孩子来雷峰塔旅游的人们&&
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让我成为你眉心的小确幸和大惊喜论雷峰塔的倒掉
早写好，现发到
&写下这题目的一瞬间我有一种恶作剧的快乐，一定有一群傻瓜在猜这题目是什么意思，我几乎每次写东西都会说这么一遍，乐此也疲！叫这个题目是我忽然很想念鲁迅先生，而不是为了照题（我都不知道这术语对不对），可见老师教你的不一定会用得上，比如老师教你见义勇为，这是对的！但有人拿枪指着你的头拿走了对面马路要饭的破碗里的一块饼（这逻辑有点乱）你马上把并抢回来，我觉得你不会这么做，我在以前上学的时候碰到过一位好老师他跟我说过的很多话我都不记得（很多人跟我说过的很多话我都不记得）但是有两句话我当时乃至今日仍奉为经典，他说：让学生丧失信心是老师最不可原谅的失误。
外面的空心板打完了，这行的很多人都会有这样的经历：天上满天繁星（真的是漫天）刮着小刀子的寒风，你捂得很紧但风扔往你的身上钻，膝盖冻的有点疼，拿着像探灯一样的手电筒照着天空，看着一段光柱乱晃，视线下调看混凝土像蜂蜜的样子（原谅我这个没看过多少正经书的人吧，比喻句没学好）倒下来，第一个想法是这混凝土还行，然后把大衣的毛领子竖起来骗骗自己，跟工人说师傅你打到一半多的时候从另一头往这边收头上的浮浆就没那么多了，张拉的时候保险一点，然后转身回车上，再然后感叹有暖气的车才叫车。缓过来跟司机吹牛说我以前如何如何或者司机跟你说他以前如何如何。
除了不必过太长时间的热天，就是中日关系又紧张了使我最近心情不错，就是断网我也得琢磨出点所谓的什么连狗屁都不如的积极国际意义！这边的人很少说哪哪又游行了哪哪又砸车了之类的傻逼事件（游行不傻逼，砸汽车抢商店的傻逼），说到这我不由得想起朋友在日本地震的时候说的话：日本受灾我会捐钱，对日作战我会扛枪！这话下酒就能醉三天，先说游行这帮人我是在闹不明白你们游行到底想干什么，标榜自己爱国还是标榜国不爱国还是觉得这事非你来叫上同一个单位、同一个学校的人上街走一圈解决不可，要是倒退一百年一九一二年谁拦你游行你就杀了他！！因为那时候北边的那头熊，南边的各类猴子，还有全世界的牲口都对你家地下的油地上的粮什么什么的有拿了不还的心，政府还要倾中华之物力，结什么什么好之类的，这你不游行不对政府说；你们这样做不行，我们都觉得应该这样做。家就没了，国就没了！！！说不定连两块钱一套的煎饼果子也他妈没了。可是现在你家粮食满仓，清水满缸，没人抢你姐去当小老婆，你还游行？！！再者说你要是注意看看跟你一起去游行的，有几个是愤慨的，有很大一部分人根本不知道是干嘛的，只好讨论一下下午吃什么，食堂的饭菜不好之类的，还有一大部分人是跟着你们来看你们干什么的换句话说就是来看你热闹的，国家的政策当真正丧权辱国的时候子弹自己就打出去了！！总之这么多地方的这么多游行对我来说就是个笑话还是个不好笑的笑话，我冷笑不已，真是一群吃饱了事没饭做的蠢材，连做炮灰的资格都欠奉！
还有抵制日货其实我是很喜欢这个法子的，尤其是看了一组数据说的是十好几亿中国人一分钟、一小时、一天、一星期、一个月不买日货就把日本灭掉之类的。可是后来这帮人理解的意思跟我理解的不一样，按那什么说的我们应该不买日货对吧？你应该跟人说日本人不是东西以后不买日货了！而不是谁买日货找谁的麻烦或者是谁的东西的麻烦，我觉得一人做的真对给一百分我都嫌低，他说我买的是日本车谁要砸站出来老子撞死你，不信你就试试，你要敢动我车，我就敢要你命！！再说在中国砸中国人的车少中国人的店这怎么说也不露脸，你要真爱国，买张机票、船票或者你做个澡盆不管怎么样到日本，可劲砸！！看见中国货都别客气，挑贵的车砸，找贵的店烧你不是要找日获得麻烦吗，那边多的是日货，可我也没见谁到日本去干这爱过的事啊？！倒是前几年有个中国学生在日本的一家店里给欺负了，还囚禁了，我也没见你们这帮人像翻了盖的王八一样动的这么厉害啊。前几天有朋友问我对八几年的学生自由运动怎么看，我说该杀！不用问为什么，我承认这个党是有很多地方不行但还不至于要搞垮整个国家来改掉吧，而且改不改得掉还要再说呢，藏南给印度占了那么大块地方，北边又被那什么屙螺丝（没写错）站了快两百万平方公里，还有三百万平方公里的海域没能力守，西藏还整天闹着要单干，台湾也还没回来这么多国家大事你不操心瞎砸什么！！你说呢，你没事，写点东西抱怨抱怨社会，骂骂共产党不挺好的吗，有时候这个社会确实该怨，共产党就是该骂。有一天有个日本大官不是登钓鱼岛了吗，你们怎么没上他家门口堵他去啊，我可不认为那人会挑这时候去钓鱼岛看风景。
这些天看这些游行啦，日货啦这类的我就好像看见了这群蠢材在演时事笑剧给我看我要是不乐岂不是辜负了他们嘛，年轻人没事呢就扶老奶奶过马路或者捐款给我，要不就安心读书，想打仗呢就找个机会出国，我想这地球还是有很多地方在打仗吧，对了，差点忘了告诉你我开始说的那老师说的第二句话：不要尽信理论和书本包括我现在告诉你的
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