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就是因为岛风这系列的船
有了制定模式，玩日本DD的都不会去玩要站点的模式了
能更多空间下鱼雷了，不用跟美国和苏联的DD较量了
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纯情破产 发表于
就是因为岛风这系列的船
有了制定模式，玩日本DD的都不会去玩要站点的模式了
站点比鱼雷收益高，一点五雷。
而且日系站点很强势。
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嘘~~小声点 发表于
站点比鱼雷收益高，一点五雷。
而且日系站点很强势。
你玩这游戏是玩它的站点，还是玩它的杀人
缺经验时可以会很在乎这些站点经验，但你不在乎经验了，你是要站点经验还是杀人的经验
日系站点没你说的猛，面对美系被火力压不过还是有机会跑掉的
面对苏系，看见就要跑，对上只有死
那日系DD还会喜欢站点？
站点对于日系DD来说是一次赌博，碰见了，每次都是非常的危险，但不站点又不行，没理由不站点直接让对方赢了吧
所以你会看见很多S.B&&DD不站点被骂的飞起来或者TK掉，他们是垃圾，但他们是站点死怕了
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纯情破产 发表于
你玩这游戏是玩它的站点，还是玩它的杀人
缺经验时可以会很在乎这些站点经验，但你不在乎经验了，你是要 ...
呵呵，我玩这个游戏为了赢，不好意思我日系就喜欢站点。而且面对美驱，毛驱没你说的那么恐怖。
玩不明白跟船没关系。我倒觉得站点最弱的就是毛驱。
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不会呀，有占点才好呢，因为有占点的话对于中前期美驱毛驱鱼雷坑爹的船来说冒着生命危险去洗甲板还不如占点的收益多，对于日驱来说有站点的图更好，撒完雷就去占点，占完点雷也好了出去在撒一波，而且日驱隐蔽好占点肯定有优势
蛋蛋的忧伤
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日系DD不适合单独站点，鱼雷出入太大，炮有不是很犀利。
巭孬嫑夯莪，
鵞奀嘦勥昆。
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放在时间里能够沉淀的感情才是永恒
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我觉得 - -为了赢 可以牺牲一切 哈哈哈&&
/aion/445208.jpg
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啥？& && &&&
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工商总局局长：已制定一系列网络假货监管办法
　　3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。图为国家工商行政管理总局局长张茅在“部长通道”接受记者采访。新华网/中国政府网 陈竞超 摄
　　新华网北京3月5日电（记者 屈绍辉） 3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。开幕会前，列席大会的国家工商总局局长张茅在经过“部长通道”时说，2016年将在商事制度改革继续深化，进一步减少前置、后置审批。
　　张茅表示，“全国一张网”从去年开始实施，这是下一步监管的核心内容。所谓“全国一张网”，即把一个企业所有的工商登记信息和受到的处罚都归集到企业名下，便于社会各界查询。同时还要建立经营异常名录和违法企业制度。
　　据了解，截至目前，北京、上海、天津、重庆、江西、福建和贵州7省市已全面展开“一张网”建设试点。
　　张茅说，经过去年“双十一”的抽查，我们发现了275家经营异常企业，其中很多企业积极修复，起到了增强企业信用的目的。
　　我们计划今年底，完善国家企业信息网，真正起到建立企业信用制度、规范企业行为的目的。“当这张网建成后，企业信用、竞争秩序就会好转。”
　　针对网络假货，张茅表示，这方面大家意见比较大的，目前已经制定了一系列监管办法，但最根本是要建立企业的信用系统，使企业自律、行业自律、社会监督、政府监管形成一个共治的结构，只有这样假冒伪劣等才能大幅减少。
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3月9日中午12点开始，新浪科技将在前方为您带来全程视频直播。教育部回应十二年义务教育：条件不具备|义务教育|教育部|高中阶段_新浪育儿_新浪网
教育部回应十二年义务教育：条件不具备
教育部网站
　　“当前，还不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件，高中阶段教育的主要任务是加快普及步伐，满足初中毕业生接受高中教育的需要。”针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制，中考将取消”的消息，教育部基础教育司负责人回应表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。
　　“今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（年）》，提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不同的概念，普及高中阶段教育重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。”该负责人表示，义务教育具有普及、均衡、强制和免费等属性，《中华人民共和国义务教育法》明确规定我国实行九年义务教育。义务教育是重中之重，到2016年我国九年义务教育巩固水平已达93.4%，推进义务教育均衡发展取得显著成绩，但义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出，未来一段时间进一步提高义务教育巩固水平和均衡发展水平的任务仍然繁重。“在普及的过程中，要妥善解决好家庭经济困难学生上学问题，目前我们已经建立了资助体系，下一步要重点做好普通高中建档立卡家庭经济困难学生的免费工作。”该负责人说。
　　同时，针对“中考将取消”的消息，该负责人明确表示不属实。“根据党中央、国务院关于深化考试招生制度改革的总体部署，教育部于2016年颁布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。我们一直强调，本次改革推行初中学业水平考试，并不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。”该负责人强调，本次改革是对原有中考制度的改进和完善，旨在建立新的高中阶段学校考试招生录取模式，更好发挥考试招生制度在推进素质教育中的正确导向作用，促进教育公平。他表示，目前教育部正在积极指导各地按照文件要求，结合实际细化制定本地中考改革实施意见。公平是中考综合素质评价的关键 要制定合理体系|中考|综合素质评价|招生_新浪教育_新浪网
公平是中考综合素质评价的关键 要制定合理体系
　　没有民众的信任和支持，没有良好的群众基础，综合素质评价改革将遭遇困难。如何让学生、家长乃至整个社会真正信任综合素质评价、支持改革，是招生制度改革的挑战。
　　近日，教育部公布了中考改革意见，提出了推行初中学业水平考试，改进考试成绩呈现方式，改革招生录取办法等举措，改革的最终目标在于建立“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式，改变高中招生“唯分数论”的情况。
　　招生制度改革势在必行。过度倚重学生成绩，无法全面反映学生综合能力，还使得考试制度操控学生学习过程和学校教学过程，不仅不利于减轻学生负担，实现全面发展，也阻碍了创新人才的培养。改革招生考试制度，破解唯分数论，是整个社会的共识。
　　不过，公众对综合素质的客观、公平问题一直有顾虑。《中国青年报》曾针对综合素质纳入高校招生做过一项调查。结果显示，有65.2%受访者认为实施的最大难度是统一评价口径和标准。杜绝人情、作假等“水分”，综合素质如何定级，学生互评的公允性，都是受访者担心的内容。
　　提高综合素质评价在高中招生的地位，也将面对公众对公平的担忧。与以考试成绩为依据相比，综合素质评价的主观性、灵活性比较强，难有硬性标准。评价标准、等级不统一；教师滥用评价权力，根据与学生的亲疏关系、对学生的喜爱程度来评价；学校为追求升学率，教师为图安心，家长为了孩子，联合起来造假……这些问题都有可能发生。
　　没有民众的信任和支持，没有良好的群众基础，综合素质评价改革将遭遇困难。如何让学生、家长乃至整个社会真正信任综合素质评价、支持改革，是招生制度改革的挑战。它关系到招生制度改革能否成为撬动整个教育改革的支点、顺利实现教育改革的宏愿。
　　要制定一个合理、清晰、易确定、易考量的评价体系和评价标准，要充分考虑细节上的可执行性和公平性，让综合素质评价全面反映学生综合素质，给招生学校以科学的参考。同时，综合评价标准制定也应该充分听取社会各方意见，集思广益，实现标准制定的民主化。建立在民主决策之上的改革方案，不仅是改革正当性的来源，也将提高改革方案的公信力和支持度。
　　综合素质评价的过程尤其应该公开透明，要为社会监督创造充分而良好的条件。不仅学校对学生综合素质评价的依据、过程、结果要公开透明，招生录取过程和录取结果也要公开透明。《指导意见》要求做好写实记录，将用于招生使用的事实材料进行公示、审核，建立综合素质评价档案，做到程序严谨、方便适用；同时，还特别强调要建立责任追究制度，加强对综合素质评价的监督检查，严肃查处违规违纪行为，保障客观真实。这些举措很有针对性。
　　阳光是最好的防腐剂，只有把综合素质评价的过程、招生录取过程放置在阳光之下，才能有效防止腐败。综合素质评价的透明度上来了，公信力才能上来，公平才能有保障。
　　李一陵
　　原标题：公平是中考综合素质评价的关键
　　责任编辑：戴全英
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