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使传统文化融入创业过程&
稿件来源：中国就业网
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周俭越老师与于英廉的结缘，得以2012年的创业培训说起……
2011年毕业于日本国士馆大学经济学科的于英廉回到上海，最初她曾经想做个白领。但是到日资公司工作一段时间后，觉得这不是她想要的生活，让她对自己的职业人生重新思考……。于英廉的父母曾在社区的帮助下从事“4050”项目中的旧家具回收经营，2011年该劳动组织面临转制，转制后就意味着税费增加、各项成本上升、利润空间受到挤压等影响，再加上日常的经营管理能力有限，经营活动完全进入社会化、市场化的自主经营、自我管理、自我发展的模式，这样使得小于的父母有点力不从心的感觉……。
在迷茫之际，于英廉和父母在社区创业服务人员的介绍下参加了由周俭越老师辅导主讲的创业培训课程。周俭越了解到于英廉的实际情况之后，在培训期间，对其进行专门的结对“一对一”的创业辅导：传授其政府相关扶持政策，建议其及时发现市场需求、抓住机遇，从别人不经意、忽略的产品项目做起，反而能成就一翻事业，切忌盲目跟风从众；并建议其创业项目一定要做相对熟悉或自己喜欢的行当，最好在亲戚朋友中，能有从事相关工作的人员，这样可以在她初创期的时候，在一定程度上助其一臂之力。当然，周俭越老师还特意帮助她分析创业过程中将要遇到的问题及潜在的风险。
于英廉敏感的意识到自己的创业时机来到了……
在创业培育过程中，于英廉在周俭越和其他老师的指导下，前后做了大量的市场调研，通过分析得知：像上海这样的沿海发达城市内的普通百姓，随着收入不断的增加，越来越追求高品质的生活质量。结合于英廉创业的意愿，周俭越老师请创业指导专家为于英廉创业项目进行评估，为她的创业项目进行重新定位，结合徐汇区的特有区位优势（洋房聚居），确立创业项目能够体现老上海传统文化特色，主打传统文化牌。
于英廉开始创业的实践……
“在日本求学期间，发现很多东西方国家都有收藏旧物的传统，已经传承了好几代人。不仅仅是老物件，日本对传统技术和手艺的传承也是相当的重视。而上海有特定的文化底蕴，很多人对老上海的文化和一些老物件情有独钟。于是我从每件老物品的材质、用途开始慢慢研究钻研，从老书籍和画册中了解老上海风情，逐渐我也被这个年代所赋予的生命力和想像力所征服。耳濡目染，我不仅喜欢上了它，而且我看好它的创业价值和前景。” 于英廉的创业感受不禁由感而发。
随着业务有所增长的同时，于英廉明显感觉在资金方面的不足。在周俭越老师的具体辅导下，于英廉顺利申请到了30万的创业扶持贷款，这也好似一颗定心丸，使得于英廉扩大办公场所，另外增加仓库，并配备运货车辆，有原来单一的产品，扩展到到上百个品种，员工数量也扩招到了13人…….
于英廉报名参加上海市徐汇区“创业梦之星”的评选活动…….
位于上海市徐汇区永康路西段的“明古轩”商铺里，轻轻打开一台三十年代收音机的旋钮，一曲“花好月圆”隔空飘来，让人恍如隔世，你即刻穿越到二、三十年代的上海。从一件小摆设到收音机、取暖炉甚至于老上海人使用的米斗、从小茶几到典型的海派家具，每一件物品都镌刻着百年上海的脚印，就像见到一位久未相逢的老朋友，虽陌生却又无比熟悉。如果不是店主人如数家珍般地介绍每一件“老物件”，你绝对不会把眼前这个青春时尚的女孩于英廉和这些“旧货”联系在一起。
根据于英廉的创业过程和实际情况，周俭越老师适时的给与于英廉将“传统文化融入创业过程”的经营指导建议，使得于英廉创业之路把传承传统文化的过程融入到她的创业过程中，充满人文魅力。
于英廉获得上海市徐汇区“创业梦之星”活动的第二名…….
现在，在常人看来回收的旧货是那么的破旧不堪，而于英廉会琢磨其出身、背景和使用功能，重新设计后加以修复。除保持原有风格外，在细节上注入现代因素，为旧货做一些装饰，使得旧货既有实用性，也体现旧货的凝重感。经过修复后的老物件散发着刻在骨子里的老上海情结，深受顾客喜欢。永康路这个“明古轩”的怀旧小店和她的主人已经培养了一批固定客户，即使不买物品，他们也会经常来到“明古轩”，品位老物件给予他们的文化滋养。
结合所在社区的实际情况，周俭越老师以点带面，还成功辅导王璐、蒋韵等几位类似于英廉这样的青年创业成功案例。作为一名创业指导的工作人员，周俭越老师走近创业者、走进社区、园区、校区，用真心和真意引领创业者“启航”、“点亮”创业梦！(上海市徐汇区就业促进中心 韩自强)
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从《中国合伙人》谈中国传统文化对大学生创业的积极影响
　　【摘 要】以三位年轻人白手起家成功创立新梦想为题材的电影《中国合伙人》在国内放映后引起强大反响。影片反映出中国源远流长的传统文化对大学生创业的积极影响。我们应继承并发扬中国优秀的传统文化，促进大学生创业精神的发展。 中国论文网 /7/view-6676888.htm　　【关键词】传统文化;大学生创业;积极影响 　　中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：（2-02 　　由导演陈可辛执导的电影《中国合伙人》于2013年5月上映，该电影以新东方的创业故事为主线，俞敏洪和徐小平、王强三个人在新东方的共同奋斗、兄弟情谊为蓝本，由黄晓明、邓超、佟大为主演，讲述20世纪80年代末至21世纪初，三个年轻人从学生时代相遇、相识，怀抱着同样的梦想一起打拼，创办英语培训学校，完成梦想的励志故事。这部作品讲述了三个怀抱着相同梦想的青年自强不息的创业过程：追逐“美国梦”――“美国梦”的破灭――实现自己的中国梦同时圆了曾经失败的美国梦。透过“美国梦”的表象，这部电影也从另一个侧面向我们展示了中国传统文化对大学生创业的深刻影响。 　　一、刚强进取的自强精神 　　《周易》：“天行健，君子以自强不息”。本意为天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应该像天宇一样运行不息，即使遭遇困难，也不屈不挠。这句话强调的是君子要自我反省并不断战胜自我的状态，强调我们要持有积极乐观的人生态度，以顽强的毅力、坚定的信念战胜生活中的一切艰难险阻。国内一线演员黄晓明饰演的成冬青是导演重墨重彩塑造的核心人物之一，是新东方的创始人，他身上处处体现了自强、上进、奋发、图强等优良的精神品质，这与严峻的就业形势下我们所倡导的改变就业观念、积极创业的精神内涵一致，在大学生创业过程中面对挫折，要不断发挥不怕吃苦、永不言败、积极进取的精神，这一品质是我们创业成功的重要保障，影片《中国合伙人》中“留学教父”成冬青为当今的大学生创业树立了榜样。 　　二、以和为贵的中庸之道 　　“中”的思想在中国历史上源远流长，是中华民族精神的灵魂，也是中国哲学的精髓。中庸之道更是儒家学说践行的处世之道，其实质是把握两级之间平衡的智慧，强调不偏不倚。《中国合伙人》中王阳这一人物塑造的非常成功，也是我个人最喜欢的角色。他为了朋友之间的合作，舍弃了自己的很多东西。从某种意义上说，没有王阳对于成冬青和孟晓俊的包容，没有他在成东青和孟晓俊之间的协调、沟通，就没有新希望公司在美国的上市，更谈不上实现共同的美国梦。是什么原因让王阳一直在舍弃自己的个性而包容成冬青和孟晓俊呢？甚至在婚礼上说出了令众人惊奇的话：“朋友之间不要合伙开公司。”而这原本是他们的创业目标――共同的梦想。毋庸置疑，王阳的中庸之道对于处理成冬青和孟晓俊之间的争端和化解他们的矛盾具有决定性的作用。对于刚踏入社会涉世未深的大学生来说，他们创业过程中普遍存在创业经验不足，市场规律把握不准，资金不充分等等，面对众多的矛盾和问题，如何在创业过程中逐步完善并解决这些问题，既要充分发挥创业团体各成员之间的潜在能力，又要去同存异，以集体利益为重发扬以和为贵的精神。所以中庸之道有利于和谐的创业团体的构建，对于大学生成功创业有至关重要的意义。 　　三、祸福相依的处世哲学 　　《老子》第五十八章：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。三个家庭出身截然不同而性格各异的年轻人成冬青、孟晓俊和王阳相遇于中国最高学府――燕京大学，怀抱着一个共同的梦想“美国梦”。但事与愿违，申请美国签证的结果：两位好兄弟孟晓俊和王阳签证成功、成冬青被拒。美国梦破碎，成冬青留在燕大任教，失望透顶。然而他没想到，被他认为是人生中最失败的挫折――拒签，却是成就他人生中最成功的契机。为了生计，万般无奈下他在肯德基偷偷办补习班为他以后创办新梦想奠定了基础;命运的第二次重要转折发生在：随着新梦想的规模再度扩大，成冬青从“土鳖”中发生蜕变，被媒体冠以“留学教父”的称号后散发出成功者的光芒，孟晓俊自以为傲的优越感在慢慢退却，心理逐渐不平衡，两人开始貌合神离，至此三个人的友情却面临重重考验，最后的结局是孟晓骏远走沈阳，创业团队出现裂痕。然而社会大环境发生了变化--1999年南斯拉夫中国大使馆被北约军机轰炸，一部分中国人被愤怒冲昏了头脑，发出抵制新梦想的怒吼，新梦想的创始人成冬青被推上了舆论的风头浪尖。祸不单行，ETS美国普林斯出版社控告新梦想侵犯版权，他们共同创立的事业新梦想集团岌岌可危，三个人的友情在事业面临重创时经受住了考验，成冬青、孟晓俊与王阳三人再次凝聚起来，面对新梦想的困境共同奋斗。 　　四、兄弟同心其利断金 　　此典故出自《周易》：“二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。”指同心协力的两个人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断。比喻只要两个人一条心，就能发挥出很大的力量。《中国合伙人》英文名字《American Dreamsin China》，影片讲述的是从上个世纪八十年代至今，即三十年社会大变革的背景下，“土?”、“海龟”和“愤青”三个历史小人物为改变自身命运，白手起家成功创业的故事。最终新梦想公司成功在美国上市，是他们三个非一般的中国人团结合作的结果。他们的创业大致经历这样的过程：1.新梦想学校的正式开办：成冬青携手王阳共同创办，同时邀请美国的孟晓俊回国强势加盟;2.利用团队协作优势，新梦想获得空前发展：成东青的自嘲式幽默教学法，孟晓骏的美国经验和签证技巧，以及王阳的创新电影教学;3.规模扩大，内部出现矛盾：孟晓俊不满成冬青被媒体和青年塑造为留学教父，两人貌合神离;企业管理模式的分歧成为两个的导火线，矛盾升级;4.发挥团队精神，创业成功：三个人齐心协力去美国解决版权问题，最终新梦想在美国成功上市。电影《中国合伙人》中新梦想集团最终能够在美国成功上市的秘诀在于：创业团队成员之间必须学会包容对方，吸取优点，以大局、长远的利益为重。 　　电影《中国合伙人》是部关于年轻人携手奋斗、追逐梦想、共同创业的青春励志影片。透过影片苦学英语、美国梦的实现、股份制公司上市等片段，可以发现其中蕴含着优秀的中国传统文化精髓，反映出中国传统文学对当今大学生创业的积极影响，我们应该吸取中国传统文化的精髓鼓励大学生改变就业观念，树立“先就业、后创业、能创业、就创业”的就业理念，培养大学生在创业中发挥自强不息的奋斗精神，强调以和为贵在和谐的环境中发展创业事业;祸福相依，学会用辩证的眼光对待创业发展途中所遭遇的困难;发扬团队合作精神，当创业中个人利益与集体利益发生冲突时，秉持集体利于高于一切的精神，促使创业者在中国文化的熏陶下努力提升自我，闯出自己的一片天地。 　　参考文献： 　　[1]许宁.从《与梦相约》谈中国传统文化对青年就业的影响[J].影视教育，2011（9）. 　　[2]张挺.从《中国合伙人》看大学生就业观教育[J].中国电影评论，2014（6）. 　　[3]孙文新.试论中国传统文化与大学生创业的关系[J].吉林工程技术学院学报，2014（2）. 　　[4]俞鹏.浅议中国传统文化与大学生就业观[J].科教纵横，2009（6）. 　　[5]董亮.论新形势下如何加强大学生的创新创业能力培养[J].科技创业月刊，2007（9）. 　　[6]刘结实.论我国传统文化对大学生就业观念的影响[J].太原大学教育学院学报，2007（S1）. 　　作者简介： 　　段惠芳，女，河北晋州人，中国现当代文学研究生，现就职于海南经贸职业技术学院，讲师。
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xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。（南通大学文学院，江苏南通&&& 226019）
[摘& 要]中国传统文化有着悠久历史，是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶。传统文化崇尚诚信经营，重视构建公平竞争商业准则，对当代创业发展还有着重要的积极意义，同时，传统文化中的&重义轻利&、&重士轻商&、&重农轻商&等思想严重制约着个体私营经济的发展，影响阻碍了商业贸易的发展和创业经济的繁荣。文章通过分析传统文化对商业发展的影响，探究当前大学生创业现状的深层次原因，并为高校大学生就业创业指导、构建大学生创业精神等提供理论参考和政策支持。
[关键词]传统文化&& 大学生&& 创业精神&&& 构建
[作者简介] 阚兴辉（1978-），男，江苏连云港人，讲师，南通大学文学院学工秘书，研究方向：思想政治教育。
[中图分类号] G640&&&&&&&&& [文献标识码] A&&&&&&&& [文章编号]（3-03
&&&&&&& 中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。当前，中国高等教育已由&精英教育&进入&大众化教育&阶段，面对日益严峻的大学生就业现状，在&创业带动就业&的大背景下，分析影响大学生创业的因素，构建大学生创业精神是社会、学校需要认真研究的课题。分析中国传统文化对大学生创业精神构建的影响，探究其原因，有助于政府、高校进一步转变创业指导理念，构建适合中国国情的大学生创业体系政策，以形成中国特色的高校创业教育模式。
&&&&&&& 一、传统文化对商业发展消极影响
&&&&&&& 中国的传统文化对商业有着很大的偏见，把商业强行列入&君子不为&的低贱职业。这在一定程度上影响了社会对商业的认同感，阻碍了商业的正常发展，使商业思想的发展和深化受到很大限制，甚至影响到了当代高校创业教育、家庭教育及大学生个体的发展。
&&&&&&& （一）传统文化理念抑商重农,阻碍商业思想发展
&&&&&&& 中国是一个历史悠久的封建专制的农业大国，长期处于封闭、半封闭的状态，在绵延数千年的封建王朝的统治下，&重义轻利&、&重士轻商&、&重农轻商&、&忠君报国&、&致君泽民&的观念构成了中国传统文化的价值内核[1]。但&重农轻商&、&重士轻商&政策从古代到近代几乎贯彻全部历史的一个传统的经济政策。在历代王朝的经济立法中，抑商政策是很重要的一部分，新兴的地主阶级政治家、思想家们认为&工商重则国贫&，工商是动乱的根源，维护和巩固封建统治秩序，在大力发展农业的同时，压制、限制工商业，尤其是商业的发展[2]。
&&&&&&& （二）传统文化实践重义轻利，轻视商业创业活动
&&&&&&& 从中国传统的思想发展过程来看，儒、道、佛、墨共同占据了中华民族思想文化的主流，虽然这四大流派的思想观点并不统一，但他们的基本价值标准却是高度一致的。儒家所追求的&君子人格&，道家所追求的&隐士人格&，佛家所追求的&随缘人格&、墨家所宣扬的&英雄人格&，都无一例外地强调&重义轻利&、&重士轻商&、&重农轻商&和&忠君报国&的观念[1]。因此在中国传统文化中商业被列入&君子不为&的低贱职业，而大丈夫应该&忠君报国&、&致君泽民&、&为国纾难，为君分忧&，干一番大事业，留名青史，光耀门楣。在漫长的封建社会发展过程中，人们长期受到这一观念的影响，一定程度上阻碍了商业本身的发展，同时也限制了商业思想的发展。
&&&&&&& （三）传统就业观念根深蒂固，挫伤创业动力意志
&&&&&&& 由于中国传统文化是在长期的封建历史制度条件下形成和发展起来的，其基本价值标准和核心追求带来的后果往往是泯灭个性和扼杀创造性，从而形成了&乐天知命、安贫乐道&、&既来之则安之&、&万般皆下品，唯有读书高&和&学而优则仕&等等封建专制意识浓厚的就业观念。新中国成立以来，开展了多次思想解放运动和文化革新运动，希望用更加科学的思想意识来破除传统迷信，培养现代精神，但都影响有限、收效甚微。事实上，直到改革开放已经进行了30多年的今天，在大多数人心中，轻商思想仍然存在着相当大的影响力。究其原因可能与改革开放之前人们一直处于计划经济的大背景，历来服从组织分配、国家安排，接受市场检验的能力和主观态度缺乏有关。虽然在当前社会中就业观念发生了巨大的改变，但整体观念并没有得到根本改变，普遍将进入公务员、国企、事业单位等序列作为大学生优秀与否、成功与否的标准，这与中国传统的&官本位&思想有着直接的关系。正是在这种浓厚的传统文化氛围的熏陶下，大学生创业的意愿较低，付诸实践的更是少之又少。
&&&&&&& 二、传统文化对商业发展和创新创业的积极影响
&&&&&&& 尽管中国传统文化对商业发展有着消极影响，但是我们也要看到传统文化对商业发展的积极一面。受中国传统文化影响，商业活动中崇尚诚信经营，重视构建公平竞争商业准则，对当代创业发展依然有着重要的积极意义。探索和挖掘传统文化中的积极因素，有助于从另一个角度审视探索大学生创业教育何以可能的课题。
&&&&&&& （一）促进古代社会稳定，提高经济效益
&&&&&&& 中国古代文化中的思想体系以儒家思想为核心，以&三纲五常&为伦理道德规范，主张仁政，提倡经世济民，以助君王，明教化，因此规定了严格森严的封建等级制度。封建地主土地所有制经济占主导及小农经济为结构生产结构，符合统治者的利益要求。在统治阶级的推行等级制度及灌输之下，人们树立了与之相适的世界观，本分的过着属于自己的生活，做到&君君臣臣、父父子子&，为封建社会营造了一个相对稳定的社会环境。这就减少了经济活动中的风险性和不确定性，进而促进了社会经济绩效的提高，有利于中国古代的商业不断发展，对社会的前进起了推动作用，为封建社会的经济发展夯实了基础，在历史长河中开创了几代封建社会的盛世局面[2]。当代创业实践也告诉我们，只有尊重客观事实和创业规律，脚踏实地，稳重求创，只有在保持稳定的基础上提升创业意识和产品利润，才能保证创业实践和效果的可持续性发展。
&&&&&&& （二）传统文化重视构建商业准则，崇尚诚信创业
&&&&&&& 中国传统文化中&义利观&贯穿与整个封建社会的发展，其思想对于降低商业费用也起着不可磨灭的作用。传统的&义利观&起源于中国古代儒家的思想，儒家先义后利、利义统一的&义利观&在我国经济交往中就表现为重信守信，经营者除了追求经济利益还注重追求高尚的人格。这种义利结合的观念，表现在经济活动中人们应遵循的原则，如孔子所说的&义以生利，利以平民&。承认对物质利益的追求是合乎人情的，同时又认为这一追求必须符合社会公众的道德准则，做到&取之有道&，即合情又合理，也就是说义与利是统一的。传统的&义利观&影响至今，要求不同的利益主体在各种经济活动中获取正当利益的同时，必须积极承担社会责任，关注自身对社会和人类的贡献。无论是大学生创业还是企业经营和发展，如果一味追求经济利益而忽视社会责任和法律法规，必然会导致企业后劲不足，生存困难，最终走向衰亡的恶性结果。
&&&&&&& 三、传统文化对大学生创业教育的影响
&&&&&&& 从大学生创业意识和创业实践培养的角度看，传统文化也潜在发挥着至关重要的影响，加强其对高校和家庭创业教育的研究，可以进一步明确问题症结，进而更好达成创业意识和习惯的养成。
&&&&&&& （一）传统文化对高校创业教育的影响
&&&&&&& 长期以来我国基础教育采用应试教育，导致教育重智商轻情商，重分数轻人格养成，重书本知识轻综合素质，成为一种普遍的教育行为。客观上将基础教育变成升大学的选拔教育，使中小学教育的功利色彩浓厚。功利性色彩浓重的中小学应试教育，阻碍了学生对创新创业意识的发展，导致高校大学生的奋斗精神、进取精神、创造精神受到巨大影响，自我意识强全局意识差、竞争意识强合作意识差。同时，我国高校创业教育在整体上发展同样相对滞后，虽初具规模，但发展缓慢不成体系。一方面我国创业教育与实践方面处于较低水平，高等教育中创业教育的学科基础薄弱、创业教育意识淡薄和缺乏创业思维与创业精神。另一方面，由于教育目的和价值取向的偏差，传统教育更多地把学生当作教育的对象和客体，忽视学生的自主意识、创新精神的培养和学生主体性的发展。学生很大程度上主观创新意识淡薄、客观生活实践缺乏，大学生创业素质和创业心理品质较差，一些创业主体对创业理念、创业素质茫然不知，更加容易导致大学生的创业实践走向失败。
&&&&&&& （二）传统文化对家庭创业教育的影响
&&&&&&& 中国家庭对子女教育的重视程度是其他国家不可比拟的，但是在传统和习惯的影响下，传统家庭教育的概念中，基本上不包括职业理想教育和创业教育的成份。&万般皆下品，唯有读书高&、&学而优则仕&已经成为中国大多数家庭的基本价值取向。家长出于&望子成龙，望女成凤&的期盼，但他们对&龙&、&凤&的理解又是片面的。在他们看来，所谓成才就是学习成绩好、考试得高分，就是上一个好大学，找一份好工作，缺少对孩子自主创业的引导。社会上出现&考碗热&、高收入者报考公务员考试等现象，这种编制情节不但源于害怕竞争，渴望寻求一个无后顾之忧的避风港，还源于依赖思想和小富即安心理，这和家庭教育和整体的社会对创业重视不够有关。
&&&&&&& 四、构建大学生创业精神的实现路径
&&&&&&& 大学生创业精神的培养需要各方力量的积极参与，高校应当注重大学生创业意识教育，改变创业观念，营造创业氛围；吸取优良传统文化，传递&诚信&正能量；强化创业素质教育，提升大学生创业竞争能力；加大创业师资投入，完善创业教育体系；加大创业扶持力度，增强创业服务意识。
&&&&&&& （一）改变创业观念，营造创业氛围
&&&&&&& 创业教育需要引导大学生完成从&天之骄子&到&创业者&的角色转变，培养他们的创业动机、志向、信念，激发他们强烈的创业愿望，使&要我创业&转变为&我要创业&。这是创业教育需要完成的重要任务。一个积极进取、宽容大气的创业文化氛围对大学生创业意识的形成和创业的成功有着至关重要的作用，它在潜移默化中影响着大学生的创业思维和行为。因此，营造良好的创业文化氛围，有利于搭建舒心适宜、便捷通畅的创业平台，保护和激活创业要素，保障和维护创业大学生的合法权益。高校开展创业教育并不等于鼓励大学生一毕业就去创业，甚至休学创业，而是培养他们的创新创业精神和能力，为学生的长远发展提供一种素质。至于创业教育的模式和内容，学生的需求并不仅限于开设几门课程，而是需要一个系统的模块和多样化的内容。
&&&&&&& （二）吸取优良传统文化，传递&诚信&正能量教育
&&&&&&& 在传统文化中历来以 &义利观&作为商业活动的基本准则，强调诚信经商，有&童叟无欺&的商业信条，是&君子&的基本标准之一。香港著名的企业家李嘉诚先生曾说：&一个企业的开始意味着一个良好信誉的开始，有了信誉，自然有了财路，这是必须具备的商业道德。&因此在大学生创业教育中，应该充分发掘传统文化中&诚信教育&，把&诚信&作为创业成功的基石，把诚信作为做人、创业的基本准则，通过诚信立人教育唤起大学生自我教育和自我完善的意识，使其始终保持言行一致和表里如一、敢于承认错误和担当责任、做一个对自己及家庭和社会负责任的人。&民无信不立&、&人而无信，不知其可也&诚实守信是市场经济体制下人们在创业活动中必须遵守的一项道德规范。具体而言，就是在创业过程中，第一要&诚心&做到真心诚意，实事求是，不虚假，不欺诈；第二是&守信&遵守承诺，遵守协议，讲究信用，注重产品质量和企业信誉。一个人若有不诚信的记录，别人就不会再与其合作，大学生不能诚实守信，就不能成功创业[3]。
&&&&&&& （三）强化创业素质教育，提升创业竞争能力
&&&&&&& 大学生的创业素质是制约大学生创业的最主要因素之一，创业是极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。大学生要想获得创业者的成功，必须具备基本的创业素质。创业基本素质包括创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力，其中大学生的创业能力决定了大学生创业的总体水平和创业成功率。大学生需要培养的能力主要有以下几个方面：
&&&&&&& 1、交往协调能力，这是能够妥善的处理与公众（政府部门、新闻媒体、客户等）之间的关系，以及能够协调下属各部门成员之间关系的能力。要善于团结一切可以团结的人，团结一切可以团结的力量，求同存异共同协调的发展，做到不失原则、灵活有度，善于巧妙的将原则性和灵活性结合起来。
&&&&&&& 2、创新能力，创新是知识经济的主旋律,是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径,创新能力是创业能力素质的重要组成部分。
&&&&&&& 3、良好的心里素质。创业之路是充满艰险与曲折的，需要迅速正确解决的问题和矛盾，因此需要创业者具有非常强的心理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即有良好的创业心理品质。良好的心理素质主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面，能够反映出创业者的意志和情感。创业的成功在很大程度上取决于创业者的创业心理品质。
&&&&&&& （四）加大创业师资投入，完善创业教育体系
&&&&&&& 1、完善创业教育课程体系。创业教育课程一方面要结合专业进行渗透性教育，另一方面要开展创业基本知识教育。在创业体系课程实施中，应注重针对性、实用性，激发学生学习兴趣，唤醒、启发、诱导、挖掘大学生创业潜能，培养大学生创业的积极性与主动性。完善创业教育课程，同时重视创业师资队伍和基地建设。建立具有行业特征、学院特色、创业特点的体现教育特征的教学内容、课程体系和成果孵化；建立创业教育的教材体系；选聘具有实际创业经验的创业导师，建立、扩大适应创业教育、具有丰富经验的创业教育师资队伍；建立推动创业教育的导向、评价和保障机制[4]。
&&&&&&& 2、鼓励大学生参加创业实践。创业教育应该是一个系统工程，不仅包括课程体系，还包括非课程体系。创业实践能力锻炼是实施大学生创业教育重要的环节之一。创业实践活动是帮助学生形成和发展个性, 开发和释放学生的各种潜能, 实现创业教育目的和目标的重要方式和手段。学校可以采取相应措施为大学生提供实习创业能力的场所, 如创办商业一条街, 设置打工岗位,通过高校与企业合作, 增加创建学生创业社会实践基地, 接受学生的挂职锻炼, 让大学生体验创业过程和创业价值, 以全面提高创业素质。
&&&&&&& 3、提高大学创业教育师资水平。教育大计，教师为本，教师是教育的灵魂。创业教育师资队伍建设对实施大学生创业教育有着重要的作用。在师资队伍建设上，一方面，应加大对创业教育专业教师的教育与培养；另一方面，充分利用社会资源，从社会和企业引进实践经验丰富的创业人士，作为创业教育的专兼职教师队伍，着力提高师资队伍的整体素质和战斗力。同时，学校可以逐步形成激励机制，充分调动教师的创新积极性，营造有利于教师开展创新创业教育教学活动的氛围，组织教师深入研究激发学生创新意识、创新能力的方法及途径。大力培养一支具有创新创业意识、有创业实践能力的师资队伍，努力锻造一支符合本校创业教育实际、能够勇于探索创业教育的师资队伍。
&&&&&&& （五）加大政府创业扶持力度，增强创业服务意识
&&&&&&& 各级政府在大学生创业扶持政策的制定上应该重新审视，不断完善，增强政策的科学性、针对性和可行性，扩大政策覆盖面，让多数有志于创业的大学生都能受惠国家创业扶持政策。具体而言，一方面，制定优惠政策的可行性实施方案，让政策能够真正受惠于创业大学生；另一方面，加强政策宣传，提高政策的覆盖面。此外，还要加强优惠政策的实施和落实，如政府、学校可建立更加便捷的平台、绿色通道，方便大学生提供咨询，贷款等为大学生创业提供保障支持。&&
主要参考文献：
1.谭运进,孔繁荣.中国大学生自主创业率低的原因研究[J].湖北第二师范学院学报,).
2.吴宇宁.我国古代文化对古代商业发展的影响[J].农村经济与科技,).
3.孙祥,刘业政,张行宇.促进大学生充分就业的社会就业观念转变研究[J].中国科技论坛,2009,(9).
4.马建新,刘平昌.谈用儒家思想对大学生进行创业教育[J].教育探索,-80.
（责任编辑：& 盛丹艳）
The Influence of Traditional Culture on College Students& Innovative Undertaking and the Construction of Students& Entrepreneurship
Kan Xinghui
Abstract: The Chinese traditional culture has quite a long history. It honors honesty in business and emphasizes equality in competition, which have positive effects on modern entrepreneurship. Meanwhile, the thoughts in traditional culture as &justice outweighing benefit& and &valuing agriculture above commerce& greatly restricted the development of business trade and the prosperity of innovative economy. The paper analyzes the influence of traditional culture on business trade, explores the in-depth reason of the current situation of college students& innovative undertaking and provides guidance and reference for college students' employment guidance and the construction of their entrepreneurship.
Key words: construction
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