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阅读下列文字，完成后面小题。如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在出生后一段时间内同他出生以前并无多大的区别；他还是不能辨认物体，还不能意识到自己的存在以及他身体之外的世界的存在。他只有需要温暖和食物的要求，但却不会区别温暖、食物同给予温暖和食物的母亲。母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。这一个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。周围的现实，人和物体，凡是能引起婴儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意义。婴儿只能意识到他的内部要求；外部世界只有同他的需要有关的才是现实的，与他的要求无关的外部世界的好坏对于他则没有任何意义。如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力接受事物的本来面目。母亲的乳房不再是惟一的食物来源。终于他能区别自己的渴、能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。他开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。在这个阶段孩子学会叫物体的名称，同时学习如何对待这些物体；他开始懂得火是热的，会烫人，木头是硬的，而且很沉，纸很轻能撕碎。他也开始学习同人打交道：他看到如果他吃东西，母亲就微笑；如果他哭泣，母亲就把他抱起来；如果他消化好，母亲就称赞他。所有这些经历凝聚并互相补充成为一种体验：那就是我被人爱。我被人爱是因为我是母亲的孩子。我被人爱是因为我孤立无援。我被人爱是因为我长得可爱并能赢得别人的喜爱。简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本——更确切的表达是：我被人爱是因为我是我。母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的，我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。但无条件的母爱有其缺陷的一面。这种爱不仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得。如果有母爱，就有祝福；没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。大多数8岁到10岁的儿童他们的主要问题仍然是要被人爱，无条件地被人爱。8岁以下的儿童还不会爱，他对被爱的反应是感谢和高兴。儿童发展到这一阶段就会出现一个新的因素——一种新的感情，那就是要通过自己的努力去唤起爱。孩子第一次感到要送给母亲(或父亲)一样东西——写一首诗、画一张画或者做别的东西。在他的生活中爱的观念——第一次从“被人爱”变成“爱别人”，变成“创造爱”。但从爱的最初阶段到爱的成熟阶段还会持续许多年。进入少年时代的儿童最终会克服他的自我中心阶段，他人就不会再是实现个人愿望的工具，他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱要比被爱更重要。通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来，他开始体验关心他人以及同他人的统一，另外他还能感觉到爱唤起爱的力量。他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、孤立无援、生病或者听话。天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被别人爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是“我爱你，因为我需要你”，而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。” 同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。人生下来后的最初几个月和最初几年同母亲的关系最为密切。这种关系在人没出生以前就已经开始，那就是当怀孕的妇女和胎儿既是一体又是两体的时候。出生在某种意义上改变了这种状况，但决不是像看上去那样有很大的变化。在母体外生活的婴儿还几乎完全依赖于母亲。后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。【小题1】第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是&&&&A．能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。B．火是热的，会烫人，木头是硬的，而且很沉，纸很轻能撕碎。C．一切接触到的事物可感的性质、特征等。D．周围的现实，人和物体。【小题2】对“母爱的体验是一种消极的体验”的理解，有误的一项是&&&&A．母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。B．孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子，有被母亲爱的资本。C．长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。D．母爱的无条件使孩子变得消极、被动，缺少生活的自主性。【小题3】下列对选文理解的句子中，有误的一项是&&&& A．婴儿在出生后的一段时间里，还不能很好地辨认物体，是因为婴儿只能意识到他的内部要求。B．孩子在生长、发育后，开始有能力区别外部事物的不同，这就使他们能够去爱自己的母亲。C．进入少年时代的儿童逐渐由自恋的孤独中解脱出来，开始体验关心他人以及同他人的统一。D．爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了，最早的对象应是自己的母亲。C&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-天津市渤海石油第一中学高三第三次月考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下列文字，完成后面小题。如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在出生后一段时间内同他出生以前并无多大的区别；他还是不能辨认物体，...”的分析与解答如下所示：
本题考查对重要词语含义的理解。“本来面目”带有比喻色彩，从上下文来看，应指婴儿所感受到的一切事物。A、B项都不全面，D项未抓住“本来面目”的比喻义来说。试题分析：关键是对“消极”一词的理解。从下文看“我什么也不做就可以赢得母亲的爱，因为母亲是无条件的”，因此“消极”只是指母爱的无条件，孩子无需付出就能获得，而不是指“使孩子变得消极、被动”。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：从高考来看，此类题目选择肢中设错类型可分为1．程度深浅、范围大小有意混淆，2．偶然、必然有意混淆，3．已然、未然有意混淆，4．以偏概全，5．张冠李戴，6．因果颠倒， 7．误划类别，8．无中生有，9．偷换概念。因此解答时考生要把选项归位，通过与原文对比，找到答案。文中第二、三段说，孩子生长、发育后有能力接受事物的本来面目，但又说8岁以下的孩子还不会爱。据此可以判断。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读下列文字，完成后面小题。如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在出生后一段时间内同他出生以前并无多大的区别；他还是不能...
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(16条回答)
var sogou_ad_id=731547;
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var sogou_ad_width=690;> 我的世界生存模式扩建村庄能增加村民吗
只要有足够的门就可以，另外，铁傀儡只会攻击怪物，一点一点就离村庄越来越远了
我在扩建村子的时候，不知怎么的村民似乎一夜之间几乎全都消失了，（村民遇到僵尸应该会跑进屋子），就剩一个，怎么繁殖啊
是木门还是铁门，是铁门村民没法开
木门，原来就有的，以前村民数量挺正常，就我扩建那几会，就剩一个了，走远了还不能刷回来
其它回答 有时可以，退出重进有可能。
要是在村子造个铁傀儡它会一直在村子吗，或者只是像其他生物一样到处游走
其它回答 能
我在扩建村子的时候，不知怎么的村民似乎一夜之间几乎全都消失了，（村民遇到僵尸应该会跑进屋子），就剩一个，怎么繁殖啊。。
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来源：电玩巴士整编
我的世界手机版将于9月15日正式上线，小编已经准备好要去这个自由的世界创造出自己的一番天地了！手机版即将上线，各位玩家们想必也很好奇这个好评不断的游戏究竟有什么好玩的？很多人拿到游戏肯定都是一脸懵逼，毕竟它太大太自由，没有新手教程简直无处下手，所以今天我们就来看看我的世界手机版的入门教程，教你轻松度过第一天。
你出生在一个奇怪的世界周围到处都是你没见过的生物，请你跟着提示按E这是你的背包，再按一下就退出了，你不是太笨就知道怎么走，真不知道我告诉你WSAD和空格，你在周围寻找应该能看见一些像树一样的东西那就是树不要怀疑，请对着树一直点左键狂撸直到整棵树撸完。
这时候你按E打开背包用撸出的树干放到一个2&2的格子里，你会发现树干变成了木板，一个树干=4个木板。
你把它们全都变成木板，然后将两个木板竖着放，你就会得到4根木棍。
先别激动，用4个木板放到2&2的格子里放满，你会得到一个工作台。取出来，再放到地上，点右键就是放了。
再打开你将两根木棍竖着放在2、3排（记住是放在中间）再横着放3个木板在第1排，哒哒，一个木搞出来了。
你用手对着地上的土挖会挖出一个坑，请继续一直向下挖，直到挖到石头，别担心你会认出来的，用你的木搞对着石头挖直到挖到了40块左右就行了，前期不需要这么多的，现在你向上爬，可以向脚下垫土块，就是跳一下再用右键放个土块。
上去后，用挖到的石头做一把石斧，找到你的工作台打开，还是先竖着放两个木棍在2、3格再在第1排横着放两个圆石左右都行，再到2排放一个圆石，一把石斧就出来了。
用石斧把你的工作台砍掉，再用石斧去砍一种棕色的树，不要砍白色的，棕色的是橡树，白色的是白桦树，去砍橡树，因为它会掉苹果，当你砍了差不多有40个的话就要下午了吧。
这时，你再把你的工作台放出来，打开它，用一根木棍放在第3排中间再在1、2两排中间放两个圆石，一把石剑就出来了。}