国外大叔玩的一手好弹弓,打鸟一打一个准

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  我们不希望改善了环境反倒成了扼杀野生鸟类的陷阱,人类的欢愉不应该建立在生命的陨落之上,尊重生命,不仅仅只是针对人类自身而言。
  小时候,弹弓是男孩子裤兜里的“标配”携带物。现如今,打弹弓成了一部分成年人的专宠。器具装备更精良了,不锈钢架、强力皮筋、真皮皮兜、钢珠弹等等不一而足,远非童年时的树枝杈、粗铅丝的简陋弹弓可比。
  遗憾的是,装备精良了,不少弹弓爱好者的心理还停留在儿童时代,以为弹弓就是用来打鸟的。这种看法也太狭隘了,比这狭隘看法更不堪的是,竟然有人携带这种高端弹弓堂而皇之地在老顶山上打鸟。
  笔者近日爬山,路遇一男子带着孩子也去爬山。男子一手紧握一只淌着血、还在扑腾的大鸟,估计为斑鸠之类,一手拿着一支弹弓。笔者问,这是怎么了?那男子得意地说,刚用弹弓打的。冷酷的口吻,让笔者心头一颤。
  笔者多次爬山,这是仅见的一例射杀鸟类的恶劣行径。爱好玩弹弓,作为休闲娱乐,当然好;作为杀生利器,则太恶。虽然弹弓的出现历史很久远,作为一种冷兵器,名头也很响,杀人射鸟是常态。但现如今是文明社会,冷兵器也该退化为玩具了。真想打靶,练练眼力准头,还是瞄准非生物为好。笔者在太行公园也常见到,一些弹弓爱好者们,聚在一起练习打靶。他们在一株大树上挂上自制的靶子,隔一定距离轮流发射,很是自得其乐。像这样的爱好,多文明。
  随着森林覆盖率的增加,园林城市的兴建,我市的生态环境逐渐改善,不少野生鸟类在城市中也有了栖身之所,而人与自然也日趋和谐。但我们不希望改善了环境反倒成了扼杀野生鸟类的陷阱,人类的欢愉不应该建立在生命的陨落之上,尊重生命,不仅仅只是针对人类自身而言。真心期望那些手拿弹弓的成年人,举起弹弓时,瞄向的不再是鲜活的生命。
&&& 文/晓鸣
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张伟是我初中时的同学,个子不高,其貌不扬,打架很厉害,在老师眼里是标准的问题少年。张伟算起来是外乡人,是我们邻县的。至于为什么在初三的关头阖家跑到我们这里来是有原因。据他说是把刚分配到他们学校的英语老师搞怀孕了,被学校开除的。本想在当地转个校继续读,但英语老师家里仗着有点势力硬不让他家在县里好过,不得已才搬来的。说这话时,他一副满不在乎的英雄表情,让我们这帮问题少年在惊讶之余又含点香艳际遇的羡慕。张伟比我大3岁,跟我是同桌,住的地方离我家不远,所以我俩走的很近。一般日常放学,他会带我去打电子游戏、看录像,当然都是他掏钱,因为我帮他写过作业和情书。在放假时则一起出去钓鱼、打鸟。打鸟,呵呵,是真正的打鸟,不是那啥。我们打鸟的工具是弹弓,相信不少人在小时都玩过。当然打弹弓还是有技术层次的,我技术很差,一是因为我这个人算是良善型的,很少杀生;二是这个玩意很早就不玩了,如果不是遇上张伟怕我是不会动念头的。张伟就不同了,一天到晚怀里揣着个弹弓,见什么打什么,而且是百发百中。记得一次在放学后陪他约女生,在学校后面的河边等时,他看到有许多青蛙转身对我说,见过青蛙舌头不?我说没。他说:我打一个出来让你见识见识。说罢就扯起弹弓瞄准一个正准备捕水蜘蛛的青蛙,只听“啪”的一声,我什么都没看清呢,就见青蛙还在那个水草上,昂着个头,半眯着眼好像很痛苦的样子,身前的水面上多了一片白色的膜状物。他指着那个白色的膜状物的东西对我说,看!那东西就是青蛙的舌头。直到若干年后,我偶尔看过一个关于青蛙的记录片才知道,他那一弹弓的威力,因为青蛙用舌头捕食是非常快的,就在嘴巴一张一合的瞬间。当时,对这一弹并不在意。反而他一次在学校里的显摆,才有了“神弹子”这个称号。那次中午课间操后,不少人都趴在三楼的栏上聊天、嘻耍。张伟突然用手一指对大家说,看对面实验楼顶沿的那个背向我们的麻雀没?大家顺他指向去看,见一只瘦小的麻雀孤伶伶地背站在楼顶沿,尾巴一翘一翘。张伟说,那只麻雀我用一发子弹将它打死,不但不让它掉到楼下去,而且头肚还朝向我们。大伙一听来了兴致,甚至跑到教室里喊其它同学出来看,现场的人大多数不相信但还是很期盼。见楼顶上的那只麻雀拍拍翅膀像是要飞,张伟的弹弓一松手,只见那麻雀头朝下向上来了两个空翻,落下正好是头肚对着我们。众人见此一起欢呼,真神!正巧,这会儿班主任走过来,一看这大帮学生,快上课了不回教室准备,在这儿瞎叫啥呢?当看见一群学生围着张伟抢他弹弓看,我在一旁大叫“别抢、别抢,张伟答应给我的!”……班主任看到这儿,脸儿一黑,冲我叫到:“你过来!”。大家一听这声,都讪讪地散了。只有张伟不慌不忙地从后门进教室去。在教师办公室里,班主任歪着个嘴用手大力地拍打我的后脑勺,说:你大呼小叫啥?说!张伟在干啥坏事?我说,没干啥坏事!老歪一听,瞪着眼睛扯起我耳朵道:说不说?!天天包庇!不好好学……我低着个头只当没听见,也不说话。这一下他更来气了,居然用手拧我大腿!MD,当着这么我老师的面,我好歹也是13、14的人了,伫到这儿也是一米七几的个子,太不拿学生当人了。见我忍着,这个变态一边拐弯式地拧着我,一边说今天你不说就别去上课!忍到这儿,我一火了。扬脸愤恨地对班主任说:根据国家义务教育政策,本人未满18岁任何人不得剥夺我的学习权利,你是校长也不中!今天这事有种去找当事人问,你打我是啥意思啊?我是欠你的,还是没给你送礼啊?!老歪听完话,脸涨的通红想发爆。一见旁边的代数老师在低头笑,其它老师不搭腔,都抱着书走出去上课,只有政治老师脸朝着这边说了句:明天让你家长来,回去上课去吧。我转身就走,老歪伸了一手,又垂下去了。回到教室一说,张伟就火了,说我给你报仇。我说算了,你别惹事了,再搞点明堂,那明天我爸来了,老歪嘀咕嘀咕,那回去我爸不打我个半死才怪!张伟听后这句话很扫兴。到了晚上放学时,张伟对我说你不用请家长了。我问怎么回事,张伟什么也不说。以他的脾性我知道,他不想说的事就是打死他也不会说。那天,感觉他很郁闷。过到两天才从另一个班级的同学那里听到这样的事情:那天中午放学张伟去厕所,正好碰见班主任和地理老师蹲在坑位上扯淡。因为,坑和坑之间有界墙,他俩都没看见张伟进来,只听见地理老师问:你们班的那个张伟打弹弓很厉害?“厉害个屁!学习差的要命,18岁了还在上初中,我大儿像他这岁数都上大二了,我看这辈子也就混个初中毕业,留家里打鸟吧!张伟一听火冒三丈,上前一把把班主任从坑上拉下了,说:老歪!妈的,你刚才说啥?再说一便!老歪脸都变了,一手扯裤带,一边半蹲半趋地大叫:你想干啥!你想干啥!这边地理老师听着不对,赶快跑出来扯张伟,张伟个小劲却很大,地理老师一个人拉不开,眼看就要把班主任拉到厕所外面,正好来了几个学生帮忙把张伟拉开,张伟忿忿地往外走,对班主任说,以后别没JB事乱找事,说话注意点!事后,学校也没什么动静,班主任见了张伟道是有些怵怵的。放寒假的一天,天气很好。张伟和我一起到城南陈庄去钓鱼。在钓鱼的时候,张伟看见一只很好看的鸟站在芦苇上叫的声音很怪,发出的声音像再叫:妞儿、妞儿。张伟说,这鸟很黄呀,得打下来不能让他糟踏大姑娘。我说这鸟不常见,别乱打,说不定是国家保护动物。张伟说,屁。说完就拔出弹弓上了个石子,谁知他当瞄上鸟,鸟一下子很飞了,停在不远的一个槐树枝上,张伟再瞄准,它又飞了,一连几次但都是飞来又飞去像是在故意气张伟。我在一旁说,打不中就算了,安心钓鱼吧。这个张伟太好强不听,一心想要把鸟打下来。最后那鸟飞到河边一个很小很小的土庙里,钻到屋檐里的一洞里就不出来了,张伟朝洞里接连打了两三发,以为打死了,就伸个脑袋往洞里望,谁料想那鸟没死,突一下飞出来啄了张伟的眼。张伟疼的满地打滚,血流满面。等我把他送到医院,才知道他的左眼被鸟啄了个直径接近5毫米的洞。这事以后,张伟就没去上学了。不久就去南方打工去了。几年后的春节,我在车站见了他最后一次,他变得好象很陌生,一撮染黄的刘海遮住了左眼。
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