3D打印让失聪孩子离声音世界不再遥远
人们都渴望能听到美妙的音乐，对于患有听觉障碍的孩子来说更是如此，通过科技，我们至少可以让他们通过触觉和视觉感受到不同的声音。
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　　英国小伙子Dimitri Hadjichristou白天是名产品设计师，晚上则摇身一变成为电台DJ，近来他发明了一个独特的玻璃制品，配上外形像乐高一样的音响合成器模块，可以把声音转换为视觉与触觉反馈。这件产品名叫Vi，为失聪儿童或者听觉受损的孩子带来了别样的音乐体验。&&　　最初，Vi是Hadjichristou在爱丁堡大学的毕业研究课题，这项课题让他接触到了音流学（研究音乐旋律如何产生视觉波动），并且关注到了苏格兰唐纳森聋哑学校，在那里他第一次看到了“共振板”，通过这个长长的木板，孩子们可以感受到声音带来的震动。&&&&&&&& 延伸阅读：& &　　Hadjichristou立马意识到了他的课题可以向为失聪儿童建造一个共振板的方向发展。这件简单的漏斗型设计由几块Korg电子合成器，一个安装在木质圆筒里的喇叭和一个玻璃穹顶构成。孩子们用手抱住木圆筒就能感受到声音的震动，喇叭顶端的球轴承也会随着每一下节奏的敲响上下跳动，带来相应的视觉反馈。&&&&　　另外，为了增强趣味性，Hadjichristou把每一个电子合成器都设计得和积木差不多，因为带有磁性很容易就能拼接在一起。每一个合成器都代表着不同的音符，并且从外形上就能表现出来。&&&　　他与唐纳森学校的几名学生一起完善了这项设计，完工后获得了来自各界的巨大反响。出乎意料的是，不仅是听力受损的孩子，各个年龄段的孩子都对此很感兴趣。&&　　毫无疑问，这样的设计成品简单有效，可能会彻底改变失聪儿童感受音乐或者其他声音的方式。目前Hadjichristou打算把Vi发展为一个商业项目， 从现在的反响来看，今后在市场上一定会大受欢迎。
(来源：3D虎) 关键词：
3D打印技术
3D打印应用
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(C)D虎 3dhoo.com3D打印进洪小 让学生们感受科技的神奇_中国江苏网
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3D打印进洪小 让学生们感受科技的神奇
图一、许老师手拿3D打印玩具，讲解3D打印技术的广泛用途。&
图二、洪小的学生们非常好奇地观看3D打印小挂件的全过程。&
图三、参加听课的小学生人人喜获3D打印小挂件，非常愉快地合影留念。&
　　3D打印，是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状可粘合材料通过逐层打印的方式构造物体的技术。由南京智玩空间科技有限公司新近研发与生产的首款家校教育专用isee 3D桌面打印机，由于能够完成“1个孩子+1台3D打印机=创意无极限”的潜能挖掘，令小学生们都感到非常神奇。
　　9月15日下午，由江苏广播电视报《创星少年》编辑部与南京智玩空间isee3D打印技术推广中心共同举办的“体验3D打印，畅想科技未来”活动，在南京洪武北路小学的网络机房举办，活动当天，3位3D技术推广培训教师带着家校教育专用isee 3D桌面打印机走进校园，既向小学生们讲解3D打印的特点与用途，又向小学生们现场展示3D打印小挂件的过程，让该校近40名爱好科技发明的小学生们感受到3D打印技术的无比奇妙。
　　南京智玩空间isee3D打印技术推广中心教师许娜娜的讲课寓教于乐，令洪武北路小学的学生们非常感兴趣。许老师在讲课时，首先请小学生观看3D电影《十二生肖》片段，当小学生看到影片中成龙戴一副白手套，摸了国宝十二生肖兽首之一，将兽首的数据迅速扫描进电脑，然后他的伙伴在一台神秘的机器里，瞬间就把一模一样的兽首制造出来，小学生都觉得非常神奇。当许老师告诉小学生们：“影片中这台神秘的机器，就是3D打印机。”小学生们都觉得3D打印机真是太了不起。
　　在进行现场互动时，许老师请小学生们说一说自己想运用3D打印技术打印什么东西。于是，有的学生表示想打印小汽车，有的学生说：“想打印小动物和小玩偶。”为让小学生对3D打印的用途有更多的了解，许老师通过讲故事的形式，让小学生们了解到目前3D打印技术已广泛运用到航空航天、建筑工程、工业设计、医疗用品等行业，学生们听了都发出了惊讶之声。
　　听了许老师的讲解，学生们都想亲眼看一看3D打印机是怎样打印出立体物品的。为满足他们的心愿，许老师请小学生们分组观看isee 3D桌面打印机的打印过程。当小学生们从头到尾观看鱼形小挂件打印过程时,一个个表情都显得非常惊奇。有的小学生认为：3D桌面打印机真是太棒了！有的小学生表示：很想将买一台3D桌面打印机带回家当玩具。四（一）班小学生韩希说：“在听课之前，我听妈妈讲过3D打印机多么神奇，许多东西都能打印出来，我并不太相信。今天听了许老师的讲解，又看到了3D桌面打印机打印鱼形小挂件的全过程，我完全相信了。”三（四）班小学生李哲都曾多次观看过3D电影，但是用3D打印机打印物品，他是第一次亲眼目睹，因此，他深有感受地说：“我在看 3D打印机打印东西时，觉得就像是在变魔术。今后如果学会了运用3D技术打印东西，我很想打印出自己最喜欢的拼装玩具。”
　　当天参加“体验3D打印，畅想科技未来”活动的小学生都有着与李哲都一样的想法。为了满足他们的心愿，许老师表示，下一次上3D打印课，要教小学生们自己设计与打印心爱的物品。因此，该校的小学生们对下一次的3D打印课非常期待。（林江伟 江鸿）
责任编辑：戚阜生
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用3D打印实现孩子的创意
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你能想象吗，孩子笔下的动植物，20分钟内变成了小玩具。从平面到立体，3D打印技术赋予创意无限可能。而在南京，两位80后海归博士创立了一个平均年龄仅26岁的团队，专门为小朋友的创意提供实现方式。
现代快报记者 徐红艳
创业初期曾拒绝风投
在南京栖霞兴智科技产业园内，装修队还没完全撤出，陈荣华和李成组建的团队就已经入驻了。陈荣华和李成都是80后，也都是澳大利亚迪肯大学模式识别和智能系统专业的博士生。尽管年轻，但两人已经是“连环创业者”了。
2013年5月，还没毕业的两人就和几位同在澳洲留学的师兄弟，开始了“车库”创业。一番埋头苦干后，国内第一个3D打印电商服务平台“梦工场”上线。去年6月，团队3D打印项目从7000多个参赛者中脱颖而出，入选南京321创业项目。比赛期间，曾有300多万的风险投资找过他们，但考虑到初期存在的风险，他们拒绝了。此时，南京优厚的创业扶持政策以及相对适中的创业成本，让陈荣华他们动了心。
个性化定制瞄准少儿教育
“国内的个性化需求和国外还是有差距。”落户南京，陈荣华发现线上的推广遇到了阻碍，主动上门的个性化定制用户并不多。如何将3D打印精准定位？陈荣华发现，国内80%的学校都有3D打印机，但大部分都没有使用。去年2月，陈荣华和李成创立了南京小不点信息科技有限公司，通过调研和分析国内情况，他们将个性化定制首先定位在少儿教育。
去年夏天，团队成员背着笨重的3D打印机器，穿梭在南京各大中小学和各类培训机构进行线下推广。截至目前，团队进行了近60场的免费推广活动，目前已有多家教育机构表达出了合作意愿。前段时间，团队开发出可供孩子画图的软件和教材，只要点击打印，二维图画很快就能成为可触摸的立体物件，“没有什么打印不出来的，只有你想不到的，没有做不到的。”陈荣华说。
本文来源：现代快报
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈苏必利尔儿童3D打印课程 | 日志 | 果壳网 科技有意思
日，苏必利尔3D打印青少年培训课程在北京正式开始。这是苏必利尔·儿童乐园发起的项目，课程全部由苏必利尔3D培训教师组完成，现正式招募第一阶段的青少年，而这部分试讲内容将在易孚泽公共玩具图书馆开展。图片中现实的是正在上课的学生和家长，由于是视听阶段，家长可以一同感受3D教育，从一个完全虚拟的三维模型通过简单的几个指令就可以通过3D打印机出现在大家面前。而给孩子们感受最深的还是一个物体层层堆积的过程。“这简直就是神一样的指令”一个5岁半的男孩脱口感慨道。课程持续了1个半小时，苏必利尔3D明星讲师何老师深处浅出的分步骤给大家呈现。有希望预约课程的请拨打010-找邓老师报名。
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