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最近也在看钢琴，钢琴老师推荐kawai&&但是没说具体型号，
请问A1什么价位？
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老师一般都比较喜欢推荐宜卡的~~真的喜欢卡哇伊，买原装进口的！
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经验值46311 &爱心活力豆0 &宝宝生日&地区:未央区街道:张家堡街道
本帖最后由 elsa@xa 于
08:52 编辑
请教买钢琴问题，用过的家长介绍下，KawaiA1 还是A2 哪个 ...
当然A2好了，不差那几千就直接上A2
我的外贸童装
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本帖最后由 elsa@xa 于
11:14 编辑
回复 fancy@xa 的帖子
A1& & 我问的时候1.88万 ...
亲，二手琴哪买的？也想淘个二手的
︷.`綄羙啲緈諨..〤﹎℡& &┈゛ε繻偠.`ヽ℡︷②个人?`︷来争取┈-
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经验值12728 &爱心活力豆2 &宝宝生日&地区:碑林区　　街道:碑林区　　
亲，你在哪买的二手的卡瓦伊？
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经验值10533 &爱心活力豆2 &宝宝生日&地区:高新区街道:高新区
如果不懂&&买二手还是风险大
宝贝 我的宝贝 你是全世界最可爱的天使~~~~~~
& && && && && &&&
请教买钢琴问题 卡瓦伊A1 还是A2
指尖上的城市生活
给生活加点料
宝宝成长时光相册
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五月二日，当记者随着接机的师傅，赶赴鼓浪 屿&&杯比赛现场时，首先感受了黄金 周的火热。美丽的鼓浪屿，简直就是人的海洋。以 往幽静的小巷，今日都灌满了摩肩接踵的人流，这 座美丽的海岛，在黄金周人流的冲刷下完全失去的 姿色，记者完全无暇欣赏它的美丽，只有一个念头, 冲出&重围&。一路上，我们大有披荆斩棘之势。尽 管如此，记者还是深切感到鼓浪屿人对这个比赛活 动的宣传做非常到位。
无论是厦门的主要街道，还是通往鼓浪屿游船 的码头，以及鼓浪屿的街头巷尾，都摆放着醒目的 广告牌和指路牌，使任何一个识字的人无论在岛上 怎么转，都不难找到钢琴比赛的赛场。好，这是鼓 浪屿一贯的特色这让记者不禁感叹万石山管委会在 宣传公式上做的如此到位。记者不止一次的看到游 客站在广告牌前，甚至拍照留念。管委会适时地把 这些广告牌作为鼓浪屿上的一道风景，真是妙哉。
新亮点之 即兴演奏比赛
今年比赛最大的新亮点记者认为就是即兴演奏比 赛。一看到这个项目，记者就明白一定是全国委员，厦门大学音乐学院的教授，本刊评委李未明教授的点 子。在鼓浪屿李老师见到记者就说&我们今年已经增 加即兴演奏组了&。记者回道：&好啊！已经听说了， 所以我一定要来听听。&李老师说：&我知道这一定也 是你最关心最感兴趣的组別。&确实如此，由于对中 国钢琴教学中存在某些缺憾的关注与思考，针对许多 学生只重视考级和比赛，只会&照本宣科&，在钢琴 教学中也缺少对学生演奏技能特别是即兴的重视的现 象。记者曾多次与李老师探讨过。适时举办一个&即 兴&演奏的比赛，以推动钢琴教学对即兴也是我们&谋 划&很久的事情。这次李老师首次将这个项目作为一 个组别放到了&&比赛中，显然是想在这方面 做出的很实际积极的尝试，希望对我们的钢琴教学有 些引导作用。记者当然格外关注。
&即兴&演奏的比赛作为这次比赛最新增加的项 目，也是被很多专家都看重的项目。据说在中国近年 的钢琴比赛中尚无先例。记者赶到鼓浪屿的当日，正 巧即兴演奏比赛于当晚开赛。评委们对这个比赛充满 了新鲜感，开场前他们正三三两两的议论着。&应该怎 样打分&，&按什么标准评定&，&实行什么样的比赛程 序&等都是大家议论的话题。有人说：&我就是按好听 不好听打分&，也有人说：&可按动机发展的合理不合 理给分'还有的说：&评分的标准应该考虑（创作）是 否出新？对这种新生事物，应该首先鼓励创新精神， 我们在这方面太欠缺了&其实，大家说得都有一定的 道理，李未明老说：&反正我们是第一次，大家可以做 不同的尝试。我们再总结，下次我们就有经验了。&
当晚在即兴组初赛现场，观众似乎格外多。很多不是这个组的评委，当晚只要有空档的，也专门赶过 来&听新鲜&。可能由于是新事物的缘故，台上台下 的人似乎都比其他赛场多了一些&严肃&与&紧张&。
比赛过后，评委们的表情都比较冷静。记者从他 们的脸上几乎看不到满意或失望的表情。记者随机采 访了几个刚刚下台的参赛者。他们几乎都没对自己的 表现做出正面的评价，有的还有些&诚惶诚恐&。他 们更多的是反问记者：&你们知道怎么打分吗？ &&您 知道评分标准吗？ &&不知道自己的表现能不能获得 评委们的认可&。&不知道自己的表现是不是符合比赛 的规定，心里没谱啊&。记者还向几位不是这个赛场 的评委们征寻意见：您觉得怎么样？很少有评委们能 明确作出答复。但他们还都是持肯定的态度。
次日在餐厅里，评委们仍在议论&即兴演奏&组 的比赛。有评委坦诚的说：&他们的表现比我事先想 象的好&。还有的场外评委说：&是不是考虑这次让即 兴组的都进入决赛？多给他们一次表现的机会&也有 的评委认为：&还是应作些筛选，因为这些选手水平 还有些差异&。显然，大家都对这个项目的增设，投 以了很大的关注度，持积极肯定的态度。从现场的创 作看，记者认为在多数参赛者的作品的走向上似乎有一个规律，很多选手对动机的把握和&运行&轨迹， 有雷同之嫌。在风格上很多人似乎都是从古典进入流 行，最后转为爵士，少见另有突破者。从采访中，记 者发现在场上表现得比较轻松，&动机&发展的比较I 流畅自如的选手，往往都有过做&DJ&的经历。
新亮点之二&&四手连弹，发扬光大
四手联弹是上一届卡瓦依比赛的一大亮点。这次| 比赛中，四手联弹仍是保留项目，继续得到很多选手| 的响应和评委的关注。虽然没能见到上届年龄最大, 并最具风采的陈平父子，却见到了在上一届比赛中就 取得了优异成绩的杨戈夫父子。不同的是去年还是小 男孩的杨赫今年俨然成了一个大小伙。在键盘上他和 爸爸的合作显得更加的娴熟和默契。几位和记者一同 采访的记者也都不约而同的把注意力集中在他们身上。
来自福建泉洲的李诗琪父子，在舞台上的表现 特别引起了记者的关注。相比之下，身为音乐教师的父亲，可能因为职业的关系，更加注重演奏上的规范 和严谨。在音乐表现上倒不如他的儿子李诗琪，来得 松弛和自如。李诗琪的父亲告诉记者，他们上一届就 参加四手联弹的比赛，取得了第三名。上次参赛后， 给他们最深的感受是孩子更爱弹琴了。李诗琪在音乐 表现的要求上更强烈了。李诗琪在回答记者的提问的 时候说，我是愿意来参加四手联弹这个比赛的，我喜 欢和爸爸一起弹琴。这时爸爸就不像老师了，他们就 是同伴了。李诗琪的妈妈也是一位音乐教师，显然良 好的音乐氛围对孩子在音乐表现方面会有很大帮助。
来自福建莆田的曾鼎组合也是很令人关注的一 对。特别是5岁半的儿子，在键盘上的表现，很自 信放松。他的家长告诉记者，他们从清明才开始准 备参加这个比赛，可是孩子很喜欢这种形式，不管 怎样，孩子地进步还是很明显的。在泉洲的预赛中， 他们是第一名的获得者。
在观众席中，记者采访到了刚刚比赛演奏结束 的王逸舟、王兰母女。他们来自北京刘诗昆音乐中 心，母亲是一位专职太太。她说照顾好家庭带好孩子 练琴就是她的本职工作，但她并不主张对孩子实行髙 压式的&灌输&方式。希望能够通过启发和更加丰富 的手段提起孩子学琴的兴趣，并让她保持相对的独立 意识与配合能力。她认为四手联弹就是一个很好的 方式，还可以拉近母女的感情。这位母亲说：&我们 可能表演的水平不太高，所以不在乎得不得奖。能够 来参加这个比赛，对孩子来讲就已经很有意义了。得 什么奖不重要，重要的是在她的成长过程中有了这样 一次成长经历！这个经历是妈妈和一起经历的。&
记者在赛场外还发现了两对来自北京市密云县的选手，两位选手的家长杨一凡、王旭东。他们在接受记者采访时都表示了同样的心愿。即参与第一，成绩第二。做为北京远郊县的者，他们平常与城里的孩子相比，学习和交流的机会要相对少些，所以他们很感谢他们的老师郑军。郑老师给他们安排了四手联弹的组合并直到为他们进行赛前指导。最终，他们在北京市的预赛中出线，获得了来厦门参加全国决赛的资格。
新亮点之三一落选者与专家见面会
这次比赛第二个亮点是落选者与专家见面会。 用李未明老师在介绍记者采访时说，这种安排更体 现了主办方的人文性色彩。复赛结束后，组委会专 门安排了一个没有进入决赛的&落选选手&与名家 的见面会。对于这样的活动，很多选手和家长们都 说是头一次听说，也是头一次参加。
见面座谈会开始前，大家心理都没有底。专家们 不知道落选的学生还肯不肯来参加这个会。选手们 猜疑，&专家们会不会真来跟我们见面&。在以往的 比赛中，有些选手往往是会因为在复赛中未能出线， 情绪便一落千丈，成绩一公布，当晚就有打到回府 的。他们似乎来比赛的目的很明确，就是来拿名次 的。拿不到名次，其他事就与他们无关了。试想，我 们举办比赛的主要目的，都是提倡比赛是学习交流 的平台。事实上，大多数比赛的组织者还都是比较 重名次，忽略了关照到所有比赛者学习交流的这个层面。比如，有些纯粹的业余比赛，现场还不设观 摩的座位，甚至参赛者连入场观看的可能都没有。这 届的比赛却把对选手的关怀与关注放在了一个十分重要的位置。落选者座谈会的举办正体 现了主办者的人文关怀和办比赛的理念。
落选者与专家座谈会定在比赛成绩公布后次曰 上午举行。八点多钟会场楼下的院里就聚满了等待 开会的学生和家长。他们对这个会议充满了期待。 这一情形，让很多人都感到十分意外。原定的会场， 因到会人多，而显得座位不够，来晚一些的选手和 家长就只好&靠边站&了。当专家们准时鱼贯而入 进入会场时，记者身边一个家长，近乎激动地说，真可是是评委主任啊！还有家长在底下对旁边的人 说：&你的问题可以直接问了。这可是真的专家，她 到我们那开过演奏会，她真的来了。&
参加当天到会的专家有：国政协委员、厦门大学 音乐学院教授《小演奏家》杂志编委李未明先生、香港家、国际钢琴比赛评委李名强教授、来自 美国吉那.巴考尔国际钢琴比赛艺术指导保罗&菠菜 先生，原沈阳音乐学院钢琴系主任、著名钢琴教育家 朱雅芬教授，中国音乐家协会副主席、中国交响乐团 钢琴独奏家、教育家鲍蕙荞女士，台湾文化大学西乐 系彭圣锦教授。中央音乐学院原钢琴系主任杨峻教 授，广州星海音乐学院青年钢琴系副教授黎颂文等。 他们一出场在会场，很多家长和选手竞争拍照，个别 情绪失控者还冲上台请专家签名，现场引起一阵小小 的喧闹。从现场大家踊跃签名和拍照的场景，完全看 不出选手和家长因为比赛落选而沮丧和失望的情绪。
李未明老师主持了这次特别的座谈会。我们要 它亲切的对大家说每次遇到这种情形，比赛之后和落选选手的对话，我最想对大家说的是，我们要有一颗 平常心，我们最该考虑的是自己在这次比赛中是否真 的付出了努力，在努力的过程中是否真的获得了进 步，其实，这也是同样重要的，任何一个比赛都不是 所有的人都能获奖，但是如果我们有正确的心态，我 们就能够通过比赛取得进步。通过在比赛中的观模， 学习其他选手的优点，比赛还有一个很好的机会，就 是有可能能让你们接触到一些专家教授，为你们提供 交流的机会，这都是很重要的。
鲍蕙荞从一次小小的画画比赛说起 鲍教授作为评委主任首先发言。她亲切而中肯 的发言让很多落选选手找到了自信和安慰。她说： &首先，所有的选手都应该感谢你们的老师和家 长，是他们的努力和付出才使你们获得了进入鼓浪 屿复赛的资格，当然你们还要相信自己，没有自己
的努力，你们也不可能取得现有的成绩，达到现有 的水平。每当到这种场合，我们都要讲怎样对待失 败，怎样对待落选，怎样对待比赛的问题。今天我 想给大家讲讲我的经历。
我小的时候没有参加过这种业余的钢琴比赛， 但我记得我参加过一个画画的比赛。其实我不是一 个特别有画画才能的人，当时我也不是太想去参 加。可我的老师和家长还是支持我去参加那个并不 是我擅长的比赛。没想到我在这个比赛中得到了一 个特别小的奖。如果在今天看来顶多是个鼓励奖， 奖品就是个小画片之类的东西。但那次参赛经历对 我的影响却很大，大大地增强了我的自信心。今天 你们这些选手都是在当地很不错的选手，所以，才 能够获得来这里复赛的资格。你们已经比我当时的 那个成绩大多了。你们从全国各地来到这里是参加 复赛的，能够在各地赛场脱颖而出就说明你们的才 能和努力都是不一般的。
在学习方面，我建议大家要放平心态。生活中 处处有老师，不能眼光只盯着名家，不能获了大奖 就高兴，没获奖就沮丧。选手和选手之间其实就有 很多东西可以学习。家长和家长之间也有很多问题 可以交流，参加比赛就是一个很好的学习和交流的 机会，千万不要失去啊。我希望大家不要只盯着奖 状，要把这个比赛作为起点，而不是终点，要学会 在各种环境中学习。你们参加比赛最终的目的应是来学习、来见识、来开阔思路的。比赛结果只是一 时的，能获得真正的收获可能是受益一辈子的。你 们都很年轻，艺术之路是一生的，所以你们都会拥 有各自的成功的。&
保罗&菠莱你们努力了就值得祝贺 这次的评委见面会还邀请了本次比赛的来自美 国的外籍评委，著名钢琴家一保罗&菠莱教授也 应邀出席了见面会。他用英语发言，由朱雅芬教授 现场直译。一席真情而幽默的发言，令台下所谓 &遭遇失败&的聆听者充满了期待和信心。他鼓励 大家说：&请你们记住今天！ 20多年前，我想我是 不可能来到中国的。因为我们彼此之间太缺少了解 了，现在见到中国居然有这么多的孩子，有如此多的钢琴比赛，这真是令人兴奋。中国发展得 多快啊，你们都该自豪！&他提议说，请参加过比 赛的选手把手举起来了。现场骤然伸出了丛林般的 一排排小手。他看到如此情景之后，不住地点头说 道：&你们是多么幸运的啊。我给大家讲个故事。 有一天我在琴行里上课，有个人总在我身边来回 转。我以为他是来买琴的，问他有什么事。他没有 回答还是站在我身边不走。我又问他，你需要我帮 助你什么吗？他才说，我就是来看你的。我说我有 什么好看的，我就是教学生练琴的。那人我说他宁 愿付出现在的一切，也想像我这的样教授去教人弹 钢琴。原来他是一个很著名的足球运动员。他说他 特别想和我交换一下位置。可就我而言，其实我也 非常羡慕那些能在球场上奔驰的人。可是我们交换 位置是不太现实的。人有个共性，就是常常会羡慕 别人所拥有的而漠视自己所拥有的。你们理解我讲 这个故事的意思吗？
我想说你们都是幸运的人。因为你们热爱钢 琴，热爱音乐。这说明什么呢，说明你们可以终 生从事你们所喜爱的事情。你们有幸能到这个地方 来比赛，结识这么多和你们一样热爱音乐的人。你 们都是已经取得很好成绩的选手了，你们要相信自 己。今天的经历不证明你的失败，相反还会让你的 经历更加有趣。等你们将来有一天练琴练到麻的时 候，你们就想想今天。今天有这么多人跟你们一起
开会，交流，这是多么幸运的事啊，我都很羡慕你 们能有这样的经历。我再次祝贺你们。你们来参加 了，你们努力了，这就是最值得祝贺的了&。
杨韵琳提醒弹琴也会&偏食&
上海音乐学院钢琴系教授杨韵琳说：&我很欣 赏在座的孩子们有勇气来参加这个比赛。因为比赛 就是要有成功或失败两种可能。多数人在报名参赛 时，其实就有了精神准备。一次比赛的成绩不足以 说明任何问题。一切比赛的成绩都是评委说了算。 但评委有很多，他们的观念可能会有所不同。评 委的个人看法未必都全面客观。音乐有时是很感性 的，你的风格你的特点是不是对评委的欣赏口味， 可能也会影响你的成绩，但这也不一定就说明你一 定不好或者一定多好。
你们有些这样的经历，可以使你们多了解一 些，见识一些，从这个意义上说，其实还是很有价 值的。弹琴也要注意不能&偏食&。不能只习惯一 种口味，而拒绝其他口味。有些观众或评委可能很 欣赏你，喜欢你，给你打的分比较高，也有的评委 可能更喜欢，习惯另一种口味，就不太接受你。这 也是正常的。
另外，从学习的角度，也要注意&偏食&问题。 你们在学习过程中，一定要多接触不同类型作品，要 广泛学习。有些学生弹某类作品很不理想，但是他们 弹另一类作品的时候就非常有光彩，很有功利，令人 感觉判若两人。这样可能不利于学生的发展。
我想提醒大家，在学习时还注意一些最基本的 问题。比如普遍存在的是踏板的问题、声音的问 题、拍节的问题。踏板怎么样有度，声音怎样考 究，拍节怎样有节奏，符合作曲家的要求，这是我 们在平时学习中要加以注意的。它是技术的又不是 技术的，可能需要一个比较漫长的时间。不会是上 一两次课就掌握的。我注意到有些孩子演奏时很热 情，但是他们热情的失去了控制，简直就像发了疯 一样。他们自己认为弹的好，手指跑的快，但是作 曲家不是要这样的东西。不能自己觉得弹的好就是弹的好。
我还想说有时表现在学生身上的问题，不一定 都是学生的问题。老师也要注意，老师要不断的 总结，有责任给学生适当的指导。某一次比赛的结 果，往往并不能完全证明一个人的才与能。&
彭圣锦提议要勇于为自己鼓掌
来自台湾文化大学西乐系的彭圣锦教授在大会 的发言让大家感受到了很多新意，他告诉大家： &这次来大陆做评委让我学习到了很多的东西。参 加了这次盛会，见到了这么多喜欢钢琴的小孩子， 让我很兴奋。我在做评委时，常遇到一些好学生。 我就在想，如果要是我来教他，我能在哪方面可以 帮助到他让他取得更大的进步呢？我要是遇到表现 比较差的学生，我也会想，应该用怎么办法能让他 快点进步呢。我们的立足点是应该帮助每个学生发 现他们的优点，并且要加以保护（或者呵护）。
我认为，如果学生遇到问题，首先应该是老师 和家长一起想办法，看怎么帮助他们改进。学生 在学习过程中是不应该被指责的。当然，大家应该 认真的向老师和表现优秀学生学习，同时也要敢于 肯定自己的优点和特色。我提议你们应该先为自己 鼓掌！&说完，彭教授到头鼓起了掌，台下落榜的 选手们，一时间竟不知道怎样面对着突如其来的 号召，很多选手甚至还十分不好意思。彭教授说：
&为什么不呢？你们很棒啊。我再次提议为你们的 老师和家长鼓掌，因为在他们的帮助和鼓励下，你 们取得了今天的成绩，当然要感谢他们。&这一 次，掌声热烈了许多。
我还想说比赛和考级是有什么不同。比赛就一 定要一决高低，比较残酷。其实每个学生都会各有 长短，不能像考级只定出一个标准，比赛实际可以 是不同的标准，可以各有特色。不同的比赛，不同 评定的标准，可能就会有不同的评比结果。
最不可取的态度就是一落选就打包回家了。如 何从比赛中，尤其是没有进入决赛的比赛中还能学 到更多，这倒是你们应该思考的问题。这次有这么 多来自全国的选手，都是从各地选拔出来的，一定 有值得你们学习的东西。如果你们来一次，能把这 些东西学到，这才真正达到了参加比赛的目的了。 不要失去学习的机会。&
黎颂文忠告学音乐不是学手艺
黎教授在见面会上提出忠告：&鼓励的话，表 扬的话，前面的专家都说了。我想告诉大家我的一 个感觉。我觉得有些选手选择的曲目难度太大。我
不太提倡这样。大家应该端正一个理念，真正获奖 的选手并不一定是弹奏曲目最大，难度最高作品 的选手。钢琴演奏当然需要一定的技术，可是技术 永远都是要为音乐服务的，技术只是作为表现音乐 艺术的一个手段，而不能当作一个手艺。学习音乐 绝不是单纯练习技术。学音乐也有点像跑马拉松， 一开始也许你不是跑在最前面的，但是凭着你的耐 力和实力，也许可能到最后，你仍会超过别人。理 智，持久的学习是很重要的。&
朱雅芬嘱大家一定要重视听觉训练这次比赛有很多四手连弹的选手参加。朱雅芬教授认为他们都表现的很好，这是很有意思的艺术形式。他希望选手们在自己努力演奏的同时，能够注意的聆听其他选手的演奏。要使自己弹的好，一定要注意听觉。要学会互相听，不仅要听自己还要听别人，不要只顾自己弹。音乐是个整体，四只手在共同完成一个音乐整体。如果没听到对方的声音，只顾自己弹，你再专心也没用，那就很遗憾了。做为平常的音乐训练，老师一定注重他们的听觉训练。
朱雅芬教授说：&我有一个三岁半的学生，在演奏时可以大调转小调，人家说这孩子是天才。我了解过这孩子可能是比别人聪明些，但家长给她提供的成长环境起了很大作用。他爸爸说从她什么都不懂的时候就让他听大量的古典音乐。他对很多音乐都熟悉，音乐在她的大脑中已经形成了自然流向。所以他能够自然转换，使他的音乐想像力大大增强。可能具有了一种惯性驱动能力。
这次比赛中的即兴演奏，比我想到得要好。有些选手的技能和修养都很不错，我是希望他们都能进入决赛，再给他们进一步表现的机会，拿到更好的成绩。相比之下，有两组选手稍显逊色，主要是受了演奏技能的局限。基础还是很主要的。
大家知道巴赫吧，他就是非常好的即兴演奏家，再比如贝多芬，肖邦等也都具有高超的即兴演奏能力。我们应该重视培养学生的即兴演奏能力。我们在教学中就要注意给他们一些想像的空间。
朱教授说：&我也听了专业青年组，也发现有一些不错的选手，自己觉得也很兴奋。今天来和大家见面，我想问你们为什么要学钢琴，除了学习钢下，为什么要来参加比赛？今天到会的全都是没进 入到第二轮的选手。你们已经取得了很大的成就，你 们在当地都是很不错的选手。第二就是你们还需要努 力。为什么没进二轮？可能在不同的方面还有差距。 这没什么，人一辈子都需要学习，一辈子都需要努 力。学习钢琴也是一样，我也还在学习。你们能在比 赛中学习了，进步了，你们就没白付出。&
李未明送大家一句名诗 会议进行到尾声时，李教授送给大家著名诗人 泰戈尔的名句&天空没有翅膀的痕迹，但我曾经飞 过&。希望选手们要有自信，珍惜现在拥有的成 绩，要把这次比赛当成新的起点，继续努力。
现场家长问李教授：&家长怎么和老师配合才 能让孩子，热爱音乐？&
李教授很耐心的说：&多听音乐，不要只弹琴而 忘记了听，综合文化修养，家长和老师都这个监督和 指导的责任。&这次比赛还是给了选手和家长们与专 家交流的机会。记者在比赛现场遇到了云南选手史文 武。他的父亲史天毅陪同他一起来谷泥浴参赛，他们 也是当地预赛的第一名，本来是充满自信的，没想到 一进复赛就被淘汰了。情绪受到了很大的影响，但是 通过参加与专家的见面座谈会，听了专家们中肯的建 议，也试他们得到了很大的安慰。
无论是参赛选手还是他们的家长，都认为能够 参加这样的比赛，已经很满足了。在这样的比赛当 中，还看到了很多&高手&，甚至还能见到很多名 家，这都是很难得的。他们把这些所见所闻也都看 做是参加比赛的收获。
记者在采访中发现参加四手联弹组比赛的选 手，不论是他们本人还是他们的家长，普遍表现出 良好的心理状态，也可能是受到他们所参与的演奏 形式的影响，参加四手联弹的选手以及他们的家长 们心态显得更加的平和和包容。在音乐表现上显得 更加充满热情。
来自吉林的乔子萱是奶奶带来参赛的。这个孩子因为有一段不幸的身世，所以格外得到老师和家人的怜爱。他的老师石岩和在正在北京攻读音乐理论博士的姑姑乔馨是好朋友。乔子萱的钢琴教学其实是在石老师和姑姑这两位老师的配合下共同完成的。这次来参加比赛两个老师共同商议决定的。乔子萱在吉林初赛时得了第一名，情绪很高。可现在就有点经受不住落选的打击了。奶奶千方百计的调动她的情绪，但并
不是很奏效。今天参加这个会议见到这么多落选的选手情绪都比较平稳，也让奶奶对孙女多了很多谈资，增强了一些信心。由于人多，她们没能抢到在现场与专家直接与合影的机会，奶奶就带着孙女一直追到院子里。她们见到鲍蕙荞老师的时候，她正被其它选手家长&包围&着，正在热心地给选手、家长解答问题，祖孙俩也挤了到跟前。奶奶就转身恳求记者向鲍老师求情：麻烦您跟鲍老师说说，求跟我的孙女合张影吧！她太失落了。她的情绪转不过弯来。鲍老师听罢这个情况，立即爽快地回答，说没问题，暂停了正在给其他人解答着的问题，说：&咱们现在就照&，说罢，微笑着顺手搂过小子萱，两张快乐的笑脸定格在子萱奶奶的相机中了。子萱的情绪立即&多云转晴&了。望子萱祖孙俩满意离去的背景，鲍老师也欣慰的笑了。转瞬间，她老师再度陷入重围。那天，鲍老师站在院子里被渴求解答各种问题的家长&包围& 了许久许久。
来自河南洛阳14岁的选手的赵徐阳，也是在当 地取得了很好的成绩来参加复赛的。没有进入决赛 当然很失落，他说：我们那来了十几个人，都没进 入决赛，甚至有的人思想压力很大，在专家座谈会 上听了专家们与选手的对话，使他们更加理性的分 析了自己的差距，他的家长也认为他们在演奏技巧 和音乐表现上还有待进一步的加强。
来自河南郑州的赵雨晴的妈妈龚女士，是一个 很称职的陪读家长，因为她的女儿为参加这次比赛准 备了两首曲目，都是在她的&监护&下精心准备的， 但是在复赛中，不知什么原因，雨情的参赛曲目没有被评委允许被弹完。这位负责任的妈妈就一直自责， 都是我的原因，让孩子弹错了曲目，文秘应该弹另外 一首准备好的曲目，可能出线的把握就更大一些。她 很自豪的说：我的孩子是跟河南省最好的老师学琴， 实力还是可以的，遗憾的是她没有来的及完全展现出 来。她无论是在会上还是在会下，一直是在不屈不挠 的要求再给一次让女儿弹完的机会。作为一个全国性 的比赛，个别选手这种要求，实际上是很难实现的， 于是，就有许多家长和老师主动出来劝解和安慰她， 记者没能看到这件事最后的结果，但我认为透过这些 现象可以思考的东西。
来自西安的王帅之今年12岁，他说他学习钢琴已经 七年了，但是从来没参加过比赛，也没参加过考级， 他的老师并不主张他参加一些浮华的活动。希望他能 够扎扎实实的学好基础。这次是他第一次参加钢琴比 赛，并取得了初赛的第二名，确实很受鼓舞，特别是 能够来到美丽的鼓浪屿参加决赛。就让他更加喜悦， 没想到在这没有能够冲进决赛，确实有点沮丧。但是 陪他一起来的父亲，在一旁鼓励他说&这一趟来的还 是值得的，起码锻炼了胆识，开阔了眼界。也能够看 到自己的一些差距，增加自己的一些演奏经历，能得 到这些专家的评价，本身就是一种收获&。
让亮点更亮起来
全国&卡瓦伊& KAWAI&杯钢琴比赛经过了 两届的积累，已经越来越成熟。评委阵容的加大， 也使比赛有了新鲜观念的加入。选手们也得到了广 泛的学习的机会。记者在比赛之余，随意采访了一 些中外的评委专家，他们对比赛本身基本持首肯态 度。一些专家们也从各自的角度对下次比赛提出了 一些积极的建议。
日籍音乐家司马节子认为：能否在曲目的选择 上更广泛一些。如在增加一些巴托克的作品。贝多 芬的作品也应该再丰富一些。另外，应该从扩大学 生们知识视野的角度出发（我们学生很多都存在着 为了应付考级和比赛而学习，所以他们接触作品的 面比较窄，这对他们的学习不利），最好能增加一些近现代的作品。
司马节子老师说日本的每日新闻主办了一个全日本的音乐比赛，已经坚持了很多年，现在已经逐渐发展成一个国际性的比赛，他们也是不断的增加比赛项目，比如他们就加了协奏曲的项目。我建议主办单位是否可以也有这方面的考虑。
在这次比赛中，我们见到一些专业组的学生具有非 常高的天分，很有潜力，很值得让人期待。年轻人要多 掌握一些作品，把握不同风格，（当然专业组里这次也 有非常差的，不知道他们是怎样进入复赛的，因此下一 届还是应该把基础的比赛做的更好，我也经常有机会到 日本各地去做平为和办讲座，有一个切身的感受，就是 中日孩子对音乐的表现是有所不同的。这可能与我们的 文化和我们的教育背景有直接关系。但是如果我们培养 的是国际型人才，我们就应该努力跨越这些界限，使他 们能够掌握更加丰富的音乐，单纯讲技巧，是某些中国老师在钢琴教育中的一个常出现的一个问题，我们还是 有必要反复强调，希望能够加以改善。我们在比赛中， 也常常看到一些中国孩子在技巧方面的能力是非常强 的，有时甚至是惊人的。我真为他们喝彩，但希望他们能够更加全面起来。要解决这些问题，还需要老师和家 长给他们一些帮助，教师的责任很重要。}