太和三中：为学生的终身发展奠基
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太和三中：为学生的终身发展奠基
2013年12月，在四川凉山峡谷中的西昌卫星发射场，太和县第三中学少年科学院的18名师生，和来自全国近百名航天科技爱好者一起，参观了基地航天展馆长征三号火箭实体、奔月楼、嫦娥一号奔月模型、太空返回舱等，并观看了嫦娥三号发射。参与本次发射任务的科学家还为大家讲解了“嫦娥工程”的相关知识，同学们在接受航天科技教育的同时，更深刻地受到了一次爱国主义教育洗礼。近年来，太和三中根据自身实际情况，扎实开展了诸多形式、内容丰富多彩的素质教育活动，本着“为学生的终身发展奠基”的教育理念，将素质教育真正落到了实处。多年来的一线教学工作经历让李铁校长坚信，教育观念的更新对教育事业未来的发展至关重要。“我对老师们说，你们在教育孩子的过程中，都要时刻问自己两个问题：假如我是孩子，假如是我孩子，那我应该怎么做？”太和三中坚持用科学的思想设计活动，以多彩的活动培养特长，形成了以家校联合、师资培训作为保障，文化教育、科普教育多方面共同发展的办学特色。文化教育：“以文化立根，提升办学品位”文化立校是学校发展的最高追求。李铁告诉我们：“校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是鉴定一所学校好与坏的重要指标。太和三中秉持‘以文化立根’的理念，来提升办学品位。”多年来，太和三中一直积极推进艺术文化教育实践活动，受到了学生及家长的一致好评。学校于2004年就开通了校园网站，是太和县第一所开通校园网站的初中。经过十年的发展，太和三中校园网已成为学校对外宣传的一个重要窗口。校园网分类层次清晰，图文并茂，设置了学校资讯、德育工作、教育教学、党建园地、学生天地、校务公开、软件下载、视频点播、同学录、软件下载等多个栏目。结合学校的自身特点，网站上还开辟了一些独具特色的专题栏目，如“家长学校”版块，目的是为家庭和学校搭建起一座沟通的桥梁；“师生互动”板块，为教师之间的交流和对学生的网上答疑解难提供便利。以及“校本资源”板块，包含了学校老师出版的个人文集、结集出版的校报精品以及教师教育教学论文集等。如今，校园网络已覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书室等场所。除此之外，太和三中的诗词教育也堪称学校文化教育的一大亮点。腹有诗书气自华，青少年阶段是诗词教育的最佳时机。太和三中力将诗词教育与德育工作、校园文化建设有机结合，以诗育德、以诗启智、以诗塑美，从而促进学生的全面发展。据了解，学校每学期都会定期开展“中华经典诵读”活动。每周一的第一节课为经典诵读课，引导学生积极诵读，积累包括诗词在内经典美文素材。除此之外，每个班级都建有诗词兴趣小组，定期组织赏诗、诵诗，作诗。学生会读诗、会写诗，学校还为学生的诗词评析创作提供了广阔的展示平台。太和三中椿芽文学社成立于1997年，同年《椿芽》报创刊，迄今已发展会员一千多名。它以其清纯自然、健康向上的内容和不拘一格、鲜活精炼的风格陶冶了广大学生，在丰富校园诗词文化，发现和培养诗词新人方面起到了重要作用。每期报纸都有若干师生的诗词作品，有古体诗，也有现代诗。其中有数十篇在全国各级各类报刊上发表。去年学校又出版了《椿芽》作品集萃《花儿开放的声音》两卷，其中有三分之一的篇幅均为诗词作品。师生的成绩得到肯定，创作热情空前高涨，学校也因此掀起新一轮的诗词学习热潮。科技教育：“实践活动方是教育的载体”2014年7月，当同年龄段学生正奔波于各个暑期兴趣班、补课课堂时，初二年级学生刘浩阳正为马上要参加的安徽省航海、车辆、建筑模型锦标赛而做准备。从航模的选材、制作到实验操作，所有的筹备工作，浩阳干起来都乐在其中。“看着自己制作的航天模型能够试飞成功，那一刻我才真正体会到了自己动手的乐趣和喜悦，这些都是从书本中无法获得的东西，我很珍惜这样的机会。”为了把“为学生终身发展奠基”的办学理念落到实处，太和三中从改革课程结构入手，率先推出了科技创新教育模式，目的即在于优化学生知识结构，强化能力培养。根据历史上的素质教育教学经验与成果，学校于2012年秋季，对初中课程进行了大胆改革，改初中“综合实践”课程为“科学”课程，以增强学生的创新和探究意识，发展综合运用知识的能力。课程主要包括发明创造、科学探究、科学调查等内容。在课上，每一位学生都能根据自己的兴趣爱好、个性特长，自己选题，亲自研究自己喜欢的“身边的科学”、探究真正的“未知领域的奥秘”。李铁深知，“实践活动方是教育的载体”。除了在课程内容有所创新之外，太和三中还为学生们“烹饪”了一份份科技实践活动的盛宴。据了解，2012年5月时，太和三中就与中国少年科学院签订了长期科技战略合作协议、《小院士培养计划》协议，成为中国少年科学院在安徽的“优秀科普教育示范基地”。结合太和三中的实际情况，学校有机会共享中国科学院、中国工程院、国防科工局以及各科研场馆和专家等优势资源，为学生们开展相关科技实践活动打开了一扇大门。学校连年组队参加了安徽省青少年航模大赛、科技创新大赛、中国青少年创造力大赛、全国校园发明创意大赛、中国少年科学院“小院士”评比活动、中国宋庆龄少年儿童发明奖活动，硕果累累。学生的科技发明成果，已经有23项被国家知识产权局正式受理. 11项通过审核，获得了专利证书。在23项专利证书中，初三年级学生陈晨所发明的可变焦凸凹透镜显得格外出众。陈晨的想法源于物理课上老师所使用的各种凸透镜。通过实验课，陈晨认识到凸透镜的焦距受其镜面曲度的影响，但现有的凸透镜多为玻璃制品，外形固定，焦距固定，不可变焦，于是产生想法，能否发明一个焦距可变的凸透镜？他大胆开始了可变焦凸凹透镜的设计。在研制过程中，陈晨查询资料，咨询专业人员，最终决定使用硅胶膜材料，但在粘接过程中尝试了各种强力粘胶，都以失败告终。至此，陈晨几乎就要放弃，老师鼓励她科学上没有平坦的大道，失败也是收获。在老师的引导下，陈晨观察到高楼落水管挂钩式半环束节的固定方法，激发灵感，几经实验，终获成功。陈晨告诉我们，整个研制过程，是她在科学探究路上的一次完美旅行，学习了不少知识，认识了不少材料和粘接技术，掌握了很多实用的技能，而这些都远不是书本所能给予的。负责学生科技研发项目的张刚老师告诉我们：“其实孩子们的创意想法都是无限的，关键是需要正确的指引和向导。多数的例子都告诉我们，学校的科技创新教育并不会影响学生文化知识的学习，不会降低他们的应试能力；相反，科技创新的锻炼，促进了学生各种综合能力的开发。学有所用，创新促学，方能全面发展，相得益彰。”家校联合：“让家长成为学校教育的坚实后盾”在推进素质教育的进程中，家长们的赞同、认可与配合可谓起着举足轻重的作用。在李铁看来，家庭教育的质量对孩子的成长至关重要。“我们力邀家长成为学校教育坚实的后盾，只有家校联合，才能共同托起孩子的明天。”为此，太和三中专门开设了家长学校课堂，成为学校推行家庭教育一种稳定的、常态化的组织形式，每次开课都会受到广大家长的普遍关注和积极参与，并产生了良好效果。每学期伊始，李铁校长都会亲自对新生家长进行轮训，从学校办学理念的释义、育人思想的解说，到教育内涵、基础教育本质的揭示，科学实施家庭教育新法的传授，每次都给家长们以耳目一新的精神洗礼。在每学期中间，学校又开设了各年级、班级组织的分散的家教课程。家长学校的开办使得学校的家教工作步入稳定、可控的轨道。因工作富有成效，太和三中家长学校在2005年就被冠以“安徽省家教名校”的荣誉称号。除此之外，太和三中还于2012年3月起在阜阳市策划开展了“校园开放日”活动，让家长亲历学校教育，感受学校教育工作和孩子们受教育的历程。活动期间，家长们可以进班听课，和孩子们共上一节课，体味学生课堂学习活动，感受教师育人工作甘苦；可以到各科室、教师办公室就自己关心的问题与相关领导、老师进行咨询和探讨；可以参加家教论坛，与学校领导、专家、老师互动，围绕孩子健康成长的话题展开多方面深入的交流。“校园开放日”期间，家长们也可以填写反馈意见表，及时反馈信息，为学校收集完善校园管理的宝贵意见和建议提供了一个良好平台。太和三中初二年级学生张浩的妈妈对此颇有感触。孩子刚入初中时，一心望子成龙的张妈妈总是喜欢拿小张浩的成绩和别的孩子比，每当孩子考试成绩欠佳之时，也总是母子关系陷入冰点的时刻。张妈妈对此很是苦恼，自己的一片苦心却不为孩子所理解，孩子越来越叛逆，经常旷课逃学，沉迷网络，成绩一落千丈。学校老师了解情况后，便邀请张妈妈来校参加家长学校活动和相关专题讲座，经过专家的提点和建议，张妈妈逐渐掌握了与孩子沟通的方法和技巧，改变了自己一贯以来简单粗暴的教育方式。“孩子内心世界很丰富，我们需要走进孩子，倾听孩子内心的声音，而不是一味站在自身立场，让孩子这样做那样做。这是我在家长学校里学到的最宝贵的经验。”一年后的张妈妈早已对教育孩子这件事儿驾轻就熟，小张浩也不再逃避学习，逃避考试，逃避父母，在学校老师的鼓励下，他还参加了2013年安徽省青少年航空模型锦标赛，并获得了第三名的好成绩。面对孩子的改变，张妈妈不由得感叹：“天底下没有教不好的孩子，只有不会沟通的父母。感谢三中在家校联合教育方面所做出的努力！”师资培训：“为学校发展注入无限活力”师资力量的培训是提高教育教学质量的基本保证，是关键所在。教师队伍建设的好坏，是一个学校生命力强弱的重要体现。加强教师队伍建设，也是太和三中各项工作的重中之重。为提高教师的理论素养，太和三中专门开展了教师读书活动，为老师们购买了一系列教育学和心理学书籍，培养教师的读书习惯、强化教师的课改理念，并组织教师撰写学习心得，引导教师学以致用。为构建一个良好的读书交流环境，李铁校长还在学校里专门开设了一间咖啡屋，课余时间，老师们可以在咖啡屋里交流心得，阅读书籍，陶冶心性。除此之外，学校每年还会定期邀请专家来校讲学，这两年，三中先后邀请了国家三级心理咨询师顾晓惠、国家二级心理咨询师赵勤、国际欧亚科学院院士、国家发改委新兴产业首席科学家崔伟宏、全国特级教师王常春、闫龙博士等多名专家来校讲学。学校还外派教师学习，开拓视野，改变观念，促使教师更新教学观念，为课堂教学改革等奠定了坚实的理论基础。太和三中注重通过加强组织建设，为校本教研提供制度保证。依据实际情况，按照学科特点，全校整体布局，统一规划，建成了语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、艺体组等十大教研活动主体。同时语文、数学、英语分三个年级各自建立三个备课组，政治、历史、物理分别建立两个备课组。各学科的集体备课时间、地点都有固定安排，同组成员集合在一起进行集体备课，每次活动内容必须有“主题发言”“课题研究”“问题讨论”这三个固定板块。教研组活动除教研组长和备课组长要做好活动记录外，每一位教师都要有教研组活动记录。同时，为了随时解决课改中所遇到一些实际问题，各备课组还常常打破时空界限，进行即时交流。这对于及时解决教学过程中的疑点，发挥了重要的作用。各个教研组在发展壮大的过程中有了竞争意识，首先是各教研组争先申报市、县优秀教研组，而后是各组成员积极申报市、县骨干教师和学科带头人，接着还有各组成员参加各级优质课、教案编写、课件制作的评比等。在以上活动中，各个教研组的合作气氛都很浓，大家体会到了集体的力量和温暖，在合作中竞争，在合作中共同成长是每个教研组的目标。个人成长的同时，教研组也得到了充分的发展壮大，为学校的发展注入了无限的活力。
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爱图镇楼。
我校有两位选手参加阜阳市首届“校训通杯”校园歌曲电视大赛。
初三的同学看这里qq:
老学长来了 宫雅洁老师还在不在三中教学，求图
10届，郭常礼班的
鼓励一下大家?
还是初中生活爽啊，不知道什么时候能回去看看，真的是想念各科老师了，就一个帅哥老师照片，其他老师的还暂时没有啦啦啦
说说当时同学你还记得几个
rt，猜猜我是谁？
寻同学啦，快来
我是你们06届的学姐， 那个时候我的班主任是金宝木，语文是宫雅洁（应该是叫这把，我忘了），英语老师是王冰， 刚开始是王冰老师好罚人蹲那个，以至于
我是陈磊 还有认识的吗？
有没有以前五小的 09届的
来张照片 刘雨琪的
三中有一个姓谭的，好像还是教导主任吧，走路外八字，挺个大肚子。教过我生物。一节课上个十来分钟
三年的喜怒哀乐，都随着时间的消逝慢慢被遗忘。再见，太和三中，Taihe 3 middle school
在学校骑车被侯广志抓住的有几个？
哪位大神有徐灿芹老师的电话号码，谢谢
寻找曾经的同学张耀祖，我是吴学志，曾经初一同班，后来转校失去联系，望校友们认识告知联系方式
太和三中赵玉莲班主任咋样。给我介绍介绍。谢谢了。
请问谁有赵光辉老师的手机号？很想他
谁认识王影dd
第一次以三中学生的身份进入三中，说不出的只有骄傲和兴奋，遇到了一群好老师，一群好同学，
道德败坏，品质恶劣，不得好死，死不瞑目，禽兽不如，畜生，心里不健康，脸皮厚，厚脸皮，挖八尺不露白印子。。
我先艾特一下下班主任@李燕
我心中三中优秀好老师~~~
你的第一个提名是谁？
2014级12班与昨天离校，这也是我们班最后一次在校，大家都比较失落，大家如果能看到我的贴子我想说:此
有3年以上的小说阅读经验，有网文写作经验者优先，按劳计酬，一本一百，想做的来！另婉拒高三党，表
三中的同学们
大专280分入取 中专240分入取 专业分为粮食工程，粮食储存与检验，数控，汽修，汽美，会计。下面开始爆学校美景。
做兼职的找我
需要家教的可以联系我呀，初中数学物理都行
合肥高铁学校是经安徽省教育厅核准、合肥市人民政府批准成立的一所省级示范普通中专学校，由中国民
现在上课铃声和下课铃声的前奏都是啥？ 还是“God Is A Girl”吗？
怀念我的李燕老师。别人都说她冷酷，不近人情，可很少有人能看出她的柔情，没有她三年来的不放弃，我也不可能走出迷茫，她是我遇到的最好的老师！燕姐
致青春?和街少年宫?活动大放送?！ 一：中高考生考分当钱花！中高考生凭准考证至和街少年宫报
欢迎2014级12班投稿（注：非常抱歉没有稿费，其他班级的学生请忽略）
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开学高一 欠别人钱不给，有人认识吗。？
我的孩子今年刚上七年级。他每天做作业要到9：30，有时甚至更晚。然后早上5：30就得起床读英语。平均睡眠不到8小时。我想问一下，你们都是写作业到这
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阜阳市委书记李平
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太和三中校长严重违规克扣教师绩效工资发放
&&&& 00:55
于书记：&&&&您好！&&&&中小学教师绩效实施以来，调动了全体教师的工作积极性。然而，在安徽省有一所特殊的重点县置中学，违规扣发教师绩效工资，把教师的绩效工资挪用，用于发放不合理的教师补贴；用于发放各种不符合规定的领导补贴，比如举行一次九年级毕业班考试，除了发放监考教师监考费外，学校又把一些不参与考试的领导名单全印在监考表上面，以便造补助时个个领导都有。&&&&李铁校长还以各种名义克扣教师们应该分享的绩效工资，教师们不能及时和足额领取绩效工资，导致太和三中教师工作积极性下降，教学质量严重滑坡，一所县置重点中学，教学质量不如乡镇普通中学。这一切的原因全在于李铁校长克扣教师绩效工资导致，太和三中的教师希望省领导能从教育发展的长远考虑对太和三中的财务制度和管理制度进行审核，保证太和三中的正常发展。&&&&另外，太和三中校长李X自从2009年上任以来违规租用皮卡车、瑞风商务车和广汽传祺SUV越野娇车，并顾用一名司机和保镖护身，汽车一年换一辆车，生活挥霍无度，违规设计建设新的教学楼，缩小学生课间活动空间，导致学校布局不合理，也请省领导们明察。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&安徽省太和县第三中学一名教师&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年6月
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回复单位：太和县委办公室&&&&
&&&&&&&&网友您好，看到您6月9日在人民网给市委书记留言反映“太和三中校长严重违规克扣教师绩效工资等问题”，阜阳市委高度重视，立即批转我县办理。现将办理情况回复如下：&&&&一、反映克扣教师绩效工资和教师未能及时足额领到绩效工资问题太和三中2012年绩效工资发放是根据《太和县义务教育阶段学校奖励性绩效工资实施意见》（太教人〔号文件精神，该校多次召开教代会、工会成员就绩效工资调整方案展开讨论，在广泛征询意见和借鉴其他学校做法的基础上，制订了《太和三中奖励性绩效工资分配方案》，主旨是奖勤罚懒，按教师的实际工作量、实际贡献和量化考核指标体系进行发放。同时，坚持向骨干教师和作出突出成绩的一线教师倾斜，适当拉开分配差距，对考核结果不合格的不发奖励性绩效工资。该方案已经全体教职工审议通过实施，目前该校正根据此方案造表分配。&&&&二、反映三中校长李铁把教师绩效工资挪用，用于发放各种不符合规定的领导补贴问题&&&&太和三中在学校举行的部分教学业务活动（如九年级毕业班考试等）中，并不是全体教师都参与，为了体现工作量，学校给予了适当的补助，补助是严格按照参与的实际人数发放的，没有发现该校挪用教师绩效工资给不参与工作活动的领导发放补贴。&&&&三、反映违规使用车辆问题&&&&为加强南北两校的校际交流，强化学校内部管理，方便各科室外出交流工作和教师外出学习等需要，太和三中租用了车辆，车辆的车型由承租人提供，不存在学校选择车型问题，也没有发现校长李铁违规使用车辆。&&&&四、反映违规设计建设新的教学楼，缩小学生课间活动空间，导致学校布局不合理问题&&&&太和三中综合楼项目系《太和县2012年校安工程建设项目》，由太和县教育局委托安徽金瑞安工程咨询有限公司公开招标，其设计和建设由安徽明珠建设工程有限公司中标承担，不存在三中校长李铁违规设计建设新的教学楼，缩小学生课间活动空间，导致学校布局不合理问题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中共太和县委办公室&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
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