观看中班户外活动教案活动《轮流玩》回答问题 1.活动分为几个环节?每个环节是什么? 2.活动的活动目标会是什么

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《幼儿园中班袋鼠跳教案》日期:
篇一:中班体育活动:袋鼠跳简案中班体育:袋鼠跳教学目标:2.在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣,锻炼幼儿的体质。 重点:屈膝,前脚掌蹲地跳起,双脚并拢又轻又稳落地。难点:尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。教学准备:每人一个袋鼠胸牌 音乐背景 游戏场地路线布置教学过程:一、 热身运动小朋友,你们是谁呀?(袋鼠)你们看看我是谁呢?袋鼠宝宝跟着妈妈一起 做做运动吧!幼儿跟着教师听口令做动作。(边做动作,边往前走)二、探索尝试 跳跳跳哎呀,前面有一条小河,我们怎样才能跳过去呢?你们去试一试!1.宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢?2.请2名幼儿示范,你们觉得谁跳的更像袋鼠?3.我们学学他的样子,再来跳一跳。(前腿曲胸前,两脚并并拢,膝盖弯一弯,后跟抬起来,双脚用力跳,落地轻又稳)4.刚才有的小袋鼠差点掉河里,我们再来试一试。跳了这么久,我们一定都很累了。我们到草地上休息休息吧!三、两人合作 向前跳1.袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳,请你也找个好朋友试一试,一个扮演妈妈,另一个扮演宝宝,想想还可以怎样跳呢?请袋鼠们到运动场地去练习。2.幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。3.师幼总结交流方法。(谁扮演妈妈?谁扮演宝宝?你们是怎样跳的? 请幼儿讲方法,2组选手比较。你们觉得哪组跳得又稳又快呢?为什么?师小结。4.选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。四、游戏活动 合作跳1.你们的本领学得怎样?袋鼠运动会就要开始了,今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”,并交代规则方法。2.幼儿分成两组进行比赛。教师讲一下规则。3.带着青草跳回来。4.袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊?五、放松运动师幼跟着音乐一起做放松运动。篇二:幼儿园户外活动方案:袋鼠跳-中国幼儿在线编导语:在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后,来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以,设计了本次体育活动《袋鼠跳》,让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。一、 设计思路虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见,但在电视上,图书中幼儿经常能见到,也比较喜欢,尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后,来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以,设计了本次体育活动《袋鼠跳》,让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。二、 目标定位1、 通过模仿袋鼠跳跃,学习双脚并拢向前跳。2、 喜欢参加体育活动,体验竞赛游戏的快乐。三、 教学准备1、每人一个袋子2、场地四、 教学方法新《纲要》指出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满,热情的情绪吸引幼儿外,还采用了以下几种方法:1、提问法:鼓励幼儿自己去发现探索,从而启发他们积极、大胆想象。2、 直观示范法:是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法。教师用语言师范和动作师范来表现袋鼠跳。3、 操作练习法:是在教师的指导下,让幼儿通过动手练习从而使他们巩固、掌握知识技能的一种方法,让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳,在练习过程中,发现问题,并及时进行纠正。五、 教学过程1、出示袋子,让幼儿自由探索。2、集中。交代任务:袋鼠跳。告诉幼儿方法。3、幼儿自由跳。4、集中展示。5、用正确的方法跳。6、组织比赛六、 教学反思本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚,所以,在活动过程中显得有点乱,各环节衔接不是很理想。另外,由于天气冷,幼儿穿的衣服增加,所以有的口袋显小没能较好发挥。最后准备的音乐磁带没有起到作用。来源:中国幼儿在线篇三:体能教案 袋鼠跳跳跳袋鼠跳跳跳设计思考泡沫垫是幼儿园里常用的物品,轻巧且携带方便,即可用来铺垫,也可以用来作锻炼的器材进行体能活动。本活动采用一物多练的方法,将其安全、多用的特性与多样化的跳跃锻炼结合,采用了动物模仿素质锻炼的教学设计。 目的要求1、 掌握单脚跳、双脚跳及跨跳等动作技能,增强下肢肌力。 2、 自主探索垫子的锻炼身体的多种方法,遵守运动规则。 活动重点轻松、协调的连续跳过多个障碍物。 活动准备人手一块泡沫垫,1~10的数字卡片两套,提前将20个小朋友分成两组并选出组长。 篇四:亲子游戏-袋鼠跳亲子游戏:袋鼠跳活动目标:1、增加亲子之间的感情与默契2、锻炼幼儿的跳跃能力活动准备:编织袋、若干花朵活动过程:1、家长与幼儿一起分成6组进行比赛,每组5个家庭参与。每组家庭站在编织袋里面,站在老师指定的起点。2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃,跳到终点时,把袋子脱掉,家长背幼儿在原地转3个圈后,取得红花给幼儿带上就算胜利。3、游戏重复进行直到六组都完成了为止。小一班篇五:有趣的袋鼠跳中班体育活动:有趣的袋鼠跳金湖县实验幼儿园 赵建香设计意图:虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见,但是在电视、图书中幼儿能经常见到,也比较喜欢。尤其是它身上有个口袋更能吸引孩子的眼球。中班幼儿的肢体发展,高于小班,又低于中班。比小班的会玩但又没有大班孩子那种肢体发展协调能力。所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段。《指南》在健康领域中指出“利用多种活动发展平衡荷协调能力,开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的身体活动”。为此,我设计了这个活动,让幼儿学习模仿袋鼠跳来加深对袋鼠的认识,在快乐的活动中达到锻炼的目的。活动目标:1.通过借助物体连续向前行进跳的练习,锻炼下肢肌肉力量,发展身体的协调能力。2.能在连续向前行进跳的过程中保持身体的平衡。3.喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣。活动准备跳袋每人一个、筐一个、音乐、袋鼠胸牌每人一个、场地布置活动过程:一、热身运动1.热身运动:你们知道小白兔和袋鼠谁跳得高呢?那我想看一看到底是谁跳得高?现在就请你们选择做你喜欢的小动物的样子,小袋鼠把你们的肚子挺起来,把小脚张开来点,前腿放在大口袋上,我数到3就跳。1,2,3 。哦,我看到了到底是小袋鼠跳得高。今天袋鼠们要去参加森林运动会,那你们想不想去参加比赛?好,现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩,让我们一起来热身运动吧。音乐声音大,你们就在原地跑得快些,音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?2.随音乐做徒手操节。二、基本部分1.导入:师:“现在就让我们一起来学习新本领,学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。”2.教师示范并讲解动作要领。双脚并拢,双脚并拢,膝盖稍微弯曲,用力向前跳。准备要跳的时候,要双 腿用力蹬向前上方跳。落地时,前面的脚掌先碰到地面,动作要轻点。3.幼儿徒手练习。(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳 动作要求:每次准备要跳时要先站稳后再向前跳,不要着急,防止摔倒。4.幼儿尝试用跳袋练习。袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们,想不想要?(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?自己先在你自己的位置上试着跳一跳。(1) 幼儿自由练习(2) 请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。(3) 提问:“刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了,可是还有些小朋友不大会跳,有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?’小结:我们先将双脚站在布袋中,再用双手紧紧抓住袋口两边的把手,将布袋拉直,双脚并拢,腿稍微弯曲,用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢,那你们想不想再来试一试?(4)幼儿分组练习。(分组模仿练习)教师观察指导,及时帮助那些能力稍弱的幼儿,并注意提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲,身体前倾但不能倾得太厉害,避免摔倒。阶段放松:针对腿部进行捶、拍等放松。(5)参加比赛听,这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。三、集体游戏:袋鼠和狼袋鼠宝宝们在运动会上的表现可真棒!比赛结束了,现在回去的路上可要小心点,森林里有大灰狼呢。当听不到音乐时,你们就要停住不能动,防止大灰狼发现我们,你们听懂了吗?四、放松整理1.教师小结,并带领幼儿坐下,将跳袋收到筐中。2.随音乐进行调整呼吸、调节情绪的放松活动。
幼儿园中班体育活动:袋鼠跳徐杨活动目标:1.会双脚向前跳跃,提高腿部肌肉力量。2.喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣。活动准备:跳袋若干、筐一个、场地布置活动过程一、热身运动1.热身运动:今天袋鼠们要去参加森林运动会,那你们想不想去参加比赛?好,现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩,让我们一起来热身运动吧。音乐声音大,你们就在原地跑得快些,音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?2.幼儿练习跳跃。二、基本部分1.导入:师:现在就让我们一起来学习新本领,学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探索尝试跳跳跳。你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶,是跳着走的。那你们学一学小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的。双脚并拢,膝盖稍微弯曲,用力向前跳。准备要跳的时候,要双腿用力蹬向前上方跳。落地时,前面的脚掌先碰到地面,动作要轻点。3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。。(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳 动作要求:每次准备要跳时要先站稳后再向前跳,不要着急,防止摔倒。4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们,想不想要?(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?双手提着袋子的耳朵,一只脚踩进来,另一只脚再踩进来,然后拉紧小耳朵,用力往上跳。(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。(2) 提问:刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了,可是还有些小朋友不大会跳,有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?'小结:我们先将双脚站在布袋中,再用双手紧紧抓住袋口两边的把手,将布袋拉直,双脚并拢,腿稍微弯曲,用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢,那你们想不想再来试一试提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲,身体前倾但不能倾得太厉害,避免摔倒。阶段放松:针对腿部进行捶、拍等放松。三、宣布游戏规则,分4人一组进行竞赛游戏听,这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。四、放松整理1.教师小结,并带领幼儿坐下,将跳袋收到筐中。2. 师幼一起做放松运动。
活动目标: 1、通过游戏学唱歌曲《小袋鼠摘果子》,体验歌唱时愉快的情绪,培养幼儿对歌曲的兴趣。2、学习休止符的唱法,训练幼儿的节奏感。 活动准备: 小袋鼠头饰、头巾、袋子每人一套,节奏谱、录音机、磁带。 活动过程: 一、开始部分 1、听音乐学小袋鼠跳进活动室,安静入座。 2、练声,用c、d、f调向客人问好。 3、复习声势节奏《摘果子》,引出课题。 二、基本部分 1、幼儿扮演小袋鼠摘果子,熟悉音乐旋律。 2、教师交待歌曲名称,清唱歌曲。 3、幼儿跟老师一起练习歌词两遍。 4、跟音乐学唱歌曲,突出重点,学会唱休止符,要唱的短促、有弹性。 5、边唱歌曲边表演。 三、结束部分 1、庆祝丰收,跳《丰收舞》 2、邀请客人一起跳舞,庆丰收。 3、将果子送给客人一起品尝,自然结束。
幼儿园中班体育教案:袋鼠宝宝一、活动目标: 1、通过老师的启发,与幼儿共同探讨布袋子多种玩法,发挥幼儿的想象力。2、在游戏活动中,发挥幼儿团队合作精神。 二、活动准备:音乐磁带,小布袋(人手一只)三、活动过程: 1、开始部分:队列练习,四路纵队――大圆-四路纵队 2、基本部分: (1)幼儿自由玩袋; (2)师生共同探讨袋子的多种玩法; (3)将袋子拉长做毛巾,进行韵律活动《我爱洗澡》; (4)接力游戏:袋鼠宝宝比赛(幼儿分成四组); (5)教师小结情况:表扬获胜一组幼儿的团结合作精神。 3、结束部分:随音乐躺在布袋上进行放松运动。 4、整理小布袋。 课后分析: 1、针对《纲要》提出要及其幼儿对体育活动的兴趣这一条,我选择了孩子易见易取的袋子,开始我运用了大的垃圾袋发现容易被孩子踩破且道具不美观,于是我充分利用家长资源,发动家长为孩子自制一个小布袋。我收集的布袋当中有的是旧床单缝制的,有的是带来了孩子现成的小睡袋,有的则是妈妈的一条漂亮的花裙子缝掉一条边做成!在整个活动中幼儿显得异常兴奋,对布袋子非常感兴趣,表现活跃。孩子们在活动中突发奇想,有的跳,有的钻,有的学毛毛虫拱着向前行,甚至有人将布袋子套在头上学盲人走路。接着我又让孩子将布袋拉长当作毛巾随音乐《我爱洗澡》做律动,然后到活动的高潮部分接力游戏“袋鼠宝宝比赛”,最后我让幼儿躺在布袋上随乐进行放松运动。在整个环节上我能做到层次分明,环环相扣,且能做到动静交替。这种将动作发展与游戏的有机结合,真正体现了“促进幼儿身心的和谐发展”。
活动目标1.通过借助物体连续向前行进跳的练习,锻炼下肢肌肉力量,发展身体的协调能力。2.能在连续向前行进跳的过程中保持身体的平衡。3.喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣。4.提高竞争意识的同时学会谦让和等待。活动准备跳袋8个、粘球衣20套(30个绒布球)、体能环2个;布袋若干、袋鼠头饰每人1个、音乐。活动过程一、热身活动教师带领幼儿一起随着音乐慢跑入场后,并站成两路纵队,教师引导幼儿边听音乐边做热身活动:上举手臂、体转、弓步压腿、绕膝盖、活动腕关节和踝关节等,重点活动下肢的各个关节。二、探索体验1.出示材料,鼓励探索材料的多种玩法。(1)幼儿分组,四散探索跳袋玩法。如:将几个跳袋铺在地上,在上面爬或走;间隔摆放,进行跳的动作;双脚套入布袋,手拎着袋口的把手跳一跳等。(2)教师请幼儿轮流扮演小袋鼠,尝试将双脚放置在跳袋中向前行进跳。(3)幼儿围成一圈,教师请个别幼儿展示玩法。2.动作指导:借助物体连续向前行进跳。(1)幼儿分成两组,站成两列横排,教师介绍活动内容。师:小朋友,今天我们将扮演小袋鼠,要学习新的本领了,学好了可以帮袋鼠妈妈运水果,大家一定要好好学哦!(2)教师示范并讲解动作要领。动作要领:双脚并拢站在跳袋中,腿稍屈,双手拎袋口的把手;起跳时,腿用力蹬,向前上方跃出;落地时,前脚掌先着地屈膝缓冲,动作要轻,连续向前跳,每次起跳时要站稳后再向前跳,不要急,以免摔倒。(3)幼儿站在跳袋里面站成一排模仿教师动作,原地跳、向前一步跳、连续向前跳各练习23次。(4)请小袋鼠说说:怎样才能让跳袋跟着自己一起跳呢?教师请个别幼儿表演袋鼠跳,给予肯定与指导。集体游戏游戏:运送水果。1.介绍游戏玩法,开展游戏。(1)教师扮演袋鼠妈妈介绍游戏玩法:孩子们都已经长大了,学会了很多新的本领,请你们穿过树林,帮妈妈把水果(绒布球)运回家(体能环)吧。(2)小袋鼠分成两组,一组扮演树林,一组扮演小袋鼠,小袋鼠穿上粘球衣跟随袋鼠妈妈在起点处先拿水果粘在衣服上,然后绕过树林把水果运回家。幼儿互换角色,游戏反复进行。(3)扮演树林的每个幼儿相距1米按纵队站好,树林总长度为10-15米之间。2.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。放松整理幼儿找到自己最放松的姿势坐在跳袋上,根据教师的语言提示做放松活动:扣紧足趾,并拢膝盖,紧压,压臀置于地面,上升肩至耳朵,紧握拳头,做笑脸等动作。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。> 2018歌手大赛策划书(4篇):歌手大赛策划书
2018歌手大赛策划书(4篇):歌手大赛策划书
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本文目录2018歌手大赛策划书唱出自我-校园十佳歌手大赛策划书大学十佳歌手大赛决赛策划书“校园最强音”校园歌手大赛策划书  一、活动前言:  校园歌手大赛是我系传统活动之一,也是最大的文艺活动。它能进一步丰富校园文化,丰富同学们的业余生活,加强校园精神文明建设,展现同学们锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们锻炼自己的机会,一个展示自己的舞台,激发同学们热爱教育技术系和音乐,发挥同学们的光和热,不断提高自己自身素质,推动校园精神文明建设。  二、活动主题:  The best youth!最好的青春!  三、活动时间:  XX.10.12/10.17  四、活动对象:本部二、三、四年级  五、活动地点:  六、比赛的宣传推广:  1.比赛开始之前由学生会组织同学报名,并通过微信群通知同学们初赛时间。并且通过宣传海报张贴在第四教学楼121通知同学们组织观赛。  2.预赛结束之后通过微信群和海报告知同学们预赛结果和晋级名单。  3.决赛评选出前三名推荐至校文艺部参加校级校园歌手大赛。  七、人员与注意事项:  1.为了增加现场气氛,我们将购买一些热场道具,如荧光棒和拍手器。  2.关于音响设备,我们将申请学校帮助。  3.在决赛时为了避免音乐播放与参赛选手不一致,我们将事先要求需要伴奏的选手将所需伴奏上交至文艺部。  4.关于音响问题,我们将事先调制好音响设备,确保麦克音量,确保伴奏音量不会压过参赛选手和主持人音量。  5.为了确保参赛选手及时到场,我们将事先安排参赛选手至备用教室候场。  6.为了增加现场气氛,我们将安排互动节目至比赛中,详情见备注部分。  八、具体工作安排:  初赛前期工作准备  工作组  组长  工作要求  总负责  张婷婷  梁校荧  吉利  1.跟进各小组工作进度,发现问题及时联系  2.递交需借物品申请表  3.确定邀请嘉宾名单  文艺部  李栩晨  聂少君  刘宇含  1.确定主题&The best youth&  2.确定参赛人员、比赛顺序。  3.确定主持人名单  4.收集伴奏并调试音响设备  5.制作打分表  6.统计每场比赛得分  宣传部  张艺涵  王琪  1.撰写宣传词  2.发布宣传消息  3.设计、张贴海报  九、活动流程及大赛策划安排:  1.初赛(10.12/6:30)选手按抽签顺序依次演唱自选歌曲两分钟左右,伴奏自备并且不作强制要求。演唱完毕后由评委打分。评选出前九名晋级复赛。  2.决赛(10.19/6:30)  (1)观众进场。  (2)评委和嘉宾进场。  (3)主持人上台介绍评委和嘉宾。  (4)进入决赛的选手依次上台,轮流传唱一句歌词(歌曲待选)。  (5)比赛选手按事先抽签顺序完整演唱自选歌曲(伴奏自备),评委打分。  (6)赛间休息十分钟,工作人选统计得分并且选出得分高的前五名选手晋级下一轮。  (7)互动环节:我爱记歌词  文艺部事事先准备好一些歌曲,与现场观众和嘉宾进行互动。从观众中随机请五位观众上台进行听歌说出歌曲名的游戏,本轮淘汰两名观众。  文艺部放歌曲,选手跟唱出后两句,轮流进行车轮战,最后冠军获奖。  (8)最后一轮的选手按得分低到高的顺序演唱事先由文艺部选出的15-20首与主题相关的备选歌曲进行演唱(比赛前一周告知所有选手)。  (9)最终评选出得分最高的三名选手最终晋级推荐至校文艺部,由主持人宣布最终结果。  (10)除前三名外设置最佳台风奖、最具潜力奖、最高人气奖,嘉宾为获奖者颁奖。  (11)学生会主席致辞。  附件一:校园歌手大赛活动通知  你有喜欢TA吗?你可以唱:你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里~  你有在意的小伙伴吗?你可以唱:朋友一生一起走,那些日子不会有,一句话一辈子,一生情一杯酒!  你想念你的父母吗?你可以唱:我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊,长大啦!  你有梦想吗?你可以唱:我和我最后的倔强,握紧双手决定不放,下一站是不是天堂,就算失望不能绝望!  &教技好声音&歌手大赛在金秋十月里展开啦!参加大赛的有二三四年级,最后单人前三名和组合奖推荐至校级歌手大赛参赛!  大家都积极报名吧!吟唱难忘的岁月,演绎精彩的青春,让梦想为你转身!  初赛时间:XX.10.12  活动地点:  参赛要求:参赛选手同意决赛演唱备选歌曲和统一赛制安排  伴奏及除音响设备外其他设备自备  文艺部  李栩晨  附件二:教育技术系歌手大赛报名表  姓名  学号  联系方式  自选歌曲  1  雕心悦  2  安克艺  3  李星星  4  王|琦  5  王滢红  6  张晓雯  7  张乐妍  8  张艺涵  9  106宿舍  10  聂少君  11  汪时冲  12  刘东航&于鹤如  13  钱昱明&孙婧琦  14  15  16  17  附件三:选手评分表  选手编号  歌曲内容(10%)  音色音质(30%)  演唱技巧(20%)  舞台表现力(40%)  总分  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16唱出自我-校园十佳歌手大赛策划书2018歌手大赛策划书(2篇) | 返回目录  一、活动简介歌唱是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响在春天的中医药校园,唱响在每一颗满怀希望的心里。活动主题:唱出自我活动目的:校园十佳歌手大赛是我院校的传统文化活动之一,它能进一步丰富同学们校园文化生活,营造积极向上的文化氛围,给同学们一个锻炼和展示自己的机会和舞台。二、前期宣传&歌手大赛即将开始报名时,通过以下渠道进行宣传:1.& 通过团委,通知各系辅导员在班级宣布歌手大赛相关事项,并向各系派发大赛的宣传单和流程单2.& XX.4.9&4.11(12:00&13:00,18:00&19:00)食堂对面摆摊宣传&(宣传广告:中医药高专M歌声嘹亮M听M不是风吹M不是军号响M这是人吼的声音M是我们学生的声音M唱出壮志M需要理想M唱出未来M需要胆量M我们的声音M至高至强M让那扩音器M失去了光芒)3.& 食堂宣传栏张贴歌手大赛海报,(海报由宣传部负责)三、活动安排:预赛时间:XX.4.13晚19:00地点:2204教室流程:各系同学于海选当日准时到达2204,比赛实行签到制,选手在负责签到同学处签上各自姓名及手机号码,按照签到顺序开始预赛,入选的同学短信通知。&&&&&&&&&&&&& 复赛: 时间:XX.4.19晚19:00地点:西一报告厅入选的同学将伴奏提前报到各班长处,在汇总到团委老师处。&&& 1. 比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场(复赛地点在西一报告厅),对场地环境进行熟悉,并做好充分准备工作。&&&&& 2.主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用,要使比赛快速不拖沓地进行。&&&&& 3. 在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行。&&&&& 4.赛后张贴决赛宣传海报,并附有进入决赛的选手名单。决赛时间:XX.4.24晚19:00地点:中心广场具体安排  部门
打印决赛评委邀请函、评分细则、节目单、评分表、嘉宾牌;负责获奖证书制作及填写
颁奖引领导上台;
评委席及嘉宾席必需物品
舞台道具摆放;
演出人员服装
确认音响、麦克风及灯光,保证比赛顺利进行
分为三组,负责维持舞台周围纪律,禁止非工作人员进入前后台;及凳子桌子摆放
  比赛流程策划:1.& 18:30观众进场2.& 18:50特邀领导、嘉宾及评委入席3.& 18:50动脉乐队演出4. 18:55开场舞5. 18:58主持人介绍领导、评委及嘉宾,宣布流程,正式开始比赛6. 19:00,1&12号选手及13号复活选手上台,歌曲串烧7. 19:05,1&4号上台表演8. 19:20,主持人宣布文体节颁奖9. 19:22, 5&8号上台表演10. 19:37& 主持人公布1&4号选手分数,选出其中分数最高选手甲11. 19:38,9&12号上台表演12. 19:53 主持人公布5&8号选手分数,选出其中分数最高选手乙13. 19:54,主持人宣布文体节颁奖14. 19:56 主持人公布9&12号选手分数,选出其中分数最高选手丙15.19:56 复活选手13号向甲乙丙三人挑战,挑战方式为:评委老师任意选择一首参赛选手未唱歌曲,现场清唱pk,四人中最后一名淘汰16.20:00剩下三人,现场同台飙歌,由评委老师或台下观众选择歌曲,最后一名淘汰17.20:04最后二人,再次pk,唱出评委老师给出的曲目18.20:10邀请上届冠军上台演唱,并送出祝福19.20:15主持人宣布最终结果,领导上台为获奖者颁发证书并合影20.20:20比赛结束21.工作人员清理会场四、奖项设置比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名五、嘉宾&&&&&& 特邀领导、团委老师、校艺术团长、校广播站长、校及各系学生会主席六、补充1.报名表见附件一2.比赛通知见附件二3.评分表见附件三&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 校艺术团&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二一三年四月一日附件一:&&&&& 安徽中医药高专第六届校园十佳歌手大赛报名表  姓名
近期一寸照片
□&& &个人
□&& &组合
曾有过唱歌或歌唱表演经历
  注:请用黑色签笔填写,不得缺项,一旦发现虚假信息,校艺术团有权取消参赛资格&&& 报名表交与各班长或是食堂对面处,截止日期XX.4.11附件二:安徽中医药高专第六届校园十佳歌手大赛通知歌唱是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响在春天的中医药校园,唱响在每一颗满怀希望的心里。校艺术团近期将举办校园十佳歌手大赛,望广大同学们踊跃报名。比赛分为预赛,复赛,复活赛及决赛预赛时间:XX.4.13晚19:00地点:2204教室复赛: 时间:XX.4.19晚19:00地点:西一报告厅决赛时间:XX.4.24晚19:00地点:中心广场奖项设置&&&&& 决赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名联系方式&& &&校艺术团室(体育场二楼)附件三:&&&&&&&&&&& &&&十佳歌手大赛评分表  参赛序号
音色与技巧(25分)
嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病
情感投入(25分)
表现力(15分)
吐清楚(5分)
肢体表现(10分)
服饰形象(10分)
综合表现(10分)
大学十佳歌手大赛决赛策划书2018歌手大赛策划书(3篇) | 返回目录  一 活动主题  金秋时刻,用心聆听,用心歌唱,选出最能打动你的声音。  二 活动背景及目的  新学期开始了,08级cpa的同学们投入了紧张的学习生活,为了增进同学间交流,拉近同学间距离,活跃班级气氛,缓解学习压力,展现同学们的个人风采,我们cpa专业准备开展全员参加的卡拉ok大赛活动。希望同学们通过这次活动,绽放出自己的青春活力,收获一颗积极而灵动的心,给大学生活留下一段美好的回忆。  三 活动宗旨  公平、公正、公开,让每一个同学在活动中闪光。  四 活动筹备  1组织委员和活动小组负责活动策划及书面文工作。  2在班内及班级qq群前期宣传,积极拉动同学参与活动。  3联系决赛用的场地和费用沟通,购买决赛用品,奖品,进行赛前布置,包括桌椅安排,饮料分发。  4对外通过海报,发布新闻稿,邀请嘉宾等形式进行宣传。  5参赛选手进行赛前准备。  五 活动安排  时间:11月8日晚18:00到21:00  地点:free clan大学生俱乐部  参加人员:cpa全体同学& 部分老师及学院领导& 部分学生会嘉宾  活动:涂喜春、张晓  评委:老师及嘉宾  记分员:郭科、赵丹  赛前准备:  1 将“cpa十佳”用抽签的方法确定单个选手比赛环节上场顺序;将选手按上场顺序编号。  2 临近比赛,将cpa一班与二班的五佳随机配对成组合,并抽签决定组合上场顺序;将选手按上场顺序编号。(此环节考验选手的临场发挥和配合,故在临近比赛前抽签)  统计分数及活动评奖:  1 比赛分两轮。第一轮是单个选手比赛环节,总分100分。第二轮是组合比赛环节,总分10分。  2评委在每位选手(单个或组合)表演结束后按评分标准给出分数,分数由记分员统计。(组合得分作为组合中每位选手的第二轮得分)(评分标准见附件)  3 记分员按如下方法计算出每位选手最后得分:①.去掉每组分数中最高分和最低分后求得平均分作为计算分数。②.第一轮比赛得分*0.9+第二轮比赛得分=最终选手得分。  4 比赛奖项设置:一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名& 最高人气奖& cpa十佳  活动具体流程:  1 开场&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18:00  比赛开始前老师、同学、嘉宾入场,每人在吧台服务生处领一份饮料、一颗星星。老师嘉宾在指定地方就做,同学随意入座。18:20活动正式开始。  “cpa十佳”进行开场表演。  主持人开场白;介绍评委嘉宾与歌手序号。比赛正式开始。  2 单个选手比赛环节。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18:08  “cpa十佳”1至3号按上场编号依次进行表演。  邀请老师表演节目。  4至6号选手按编号依次进行表演。  同学互动环节(歌曲接龙)。请五个自愿(如没有自愿的同学则由主持人钦点)参与的同学或老师到舞台上,排成一列,主持人随机抽取一首通俗的歌,同学或老师依次接唱,接不上者表演节目,并发送小礼品。进行三轮。  7至10号选手按编号依次进行表演。  同学嘉宾一进行表演。(王)  同学嘉宾二进行表演。(余)  3 组合比赛环节开始。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 19:35  1、2号组合依次表演。  主持人随机抽取两位十佳选手,被抽出的选手在观众中选出一人与自己一起表演一个节目。并为表演观众发送小礼品。  3至5号组合组合依次表演。  同学嘉宾三进行表演。(陈)  十佳选手拉票环节。形式不限,每位选手限时一分半。同时记分员统计计算出选手排名。  最高人气奖投票环节。十位选手持玻璃杯站在舞台上,观众及嘉宾上台将星星投放到自己喜欢的选手的杯中。  4 颁奖及谢幕。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 20:35  主持人宣布一二三等奖结果。嘉宾分别给一二三等奖获得者颁发奖状和奖品。同时记分员统计出最高人气奖获得者。  主持人宣布最佳人气奖结果。由赵老师颁发奖状和奖品。(若几位选手人气相同,则同时颁奖)  嘉宾为十佳颁发奖状和奖品。  主持人谢幕。十佳歌手带领大家一起唱响《朋友》。  备选活动:  a说歌词猜歌名:选取16位热心参与的同学分为两组,第一组说歌词,第二组猜歌名。歌词被猜出的第一组选手被淘汰,直至第一组选手被淘汰完。两组交换。输罚赢奖。  b歌曲接龙2:另请一组10位同学依次唱同一个歌手的歌接龙(只用唱一句),直至接不上。接不上的同学唱一首歌。  注:  1选手的杯子由酒吧提供。  2活动期间的安全问题:两班班委负责控制活动现场的气氛,防止发生踩踏事故,禁止现场明火,注意通风。  3活动结束后,每位同学把自己制造的垃圾带走,由两班班委和活动小组成员帮助清理。  六 活动预算  决赛场地:600元  宣传喷绘:60元  水果和零食:200元  :共约20元  奖状:共约25元  奖品:一等奖:&&&&&&&& 100元左右的奖品,共100元  二等奖:&&&&&&&& 60元左右的奖品,共60元  三等奖:&&&&&&&& 40元左右的奖品,共40元  cpa十佳:&&&&& 10元左右的奖品,共100元  幸运观众礼物:&&& 每人3元左右的奖品,约共计30元  总共:1235左右“校园最强音”校园歌手大赛策划书2018歌手大赛策划书(4篇) | 返回目录  为纪念中国共产主义青年团成立92周年和五四运动95周年,积极鼓励我校广大青年学生展示青春风采,突显校园文化中的青春励志元素,用歌声唱响时代正能量,用音乐点燃青春火炬。经研究决定,举办本次&青春之歌&淮工最强音&校园歌手大赛。  一、主办单位:共青团淮阴工学院委员会  二、活动主题    以&青春之歌&为主题,大力弘扬&爱国、进步、民主、科学&的&五四&精神,唱响实现美丽中国梦的主旋律。  三、活动时间(5-10月)  第一阶段:实力唱将选拔赛(5月-6月)  第二阶段:新声代选拔赛(9月)  第三阶段:淮工最强音--问鼎之战(10月)  四、活动地点:第一、第二阶段的前期为分校区海选,后期为统一预选(地点待定),第三阶段定于北京路校区一餐厅举行。  五、面向对象:淮阴工学院全体学生  六、推荐选拔  1、大赛以二级学院推送和学生两种方式进行报名。  2、各二级学院可通过预赛等方式选拔推荐本学院参加第一、第二阶段的参赛选手。校学生会负责在新、老校区设点,接受学生自荐报名。通过以上途径参赛的选手均须参加海选面试。  3、各二级学院须在5月15日13:00前将报名参加第一阶段比赛的选手名单发至大赛指定邮箱:。 第二阶段时间安排另行通知。  七、比赛形式  本次大赛共分为三个阶段:  第一阶段:实力唱将选拔赛  主要面向11级、12级、13级在校大学生。  海选形式:选手清唱30秒,三名评委做出&yes&or&no&判定,3票yes则通过,2票yes待定,其余淘汰。视情况而定,适时启动待定选手轮选环节。  复赛形式:选手自选曲目,评委打分,按分数选出最终决赛的8名实力唱将。视情况而定,适时启动排名靠后选手抢位环节。  第二阶段:新声代选拔赛  主要面向XX级新生。  海选形式:选手清唱30秒,三名评委做出&yes&or&no&判定,3票yes则通过,2票yes待定,其余淘汰。视情况而定,适时启动待定选手轮选环节。  复赛形式:选手自选曲目,评委打分,按分数选出最终决赛的8名新声代选手。视情况而定,适时启动排名靠后选手抢位环节。复赛时间待定。  第三阶段:问鼎之战  比赛形式为实力唱将队pk新声代选手队,共三个环节。  环节一:麦克风暴  队内淘汰赛制,选手根据赛前抽签两两组合,各演唱一段歌曲(A段或B段+副歌+结尾),由评委打分,分数高者晋级。本环节两队各淘汰4人。  环节二:pk秀场  互选淘汰赛制,两队逐一轮换互选PK对手,从固定歌曲列表中,为对手选歌,各选唱一段歌曲(A段或B段+副歌+结尾),由评委打分,分数高者晋级。本环节每对各淘汰1人。  环节三:巅峰对决  终极演唱赛制,4名选手逐一演唱自选歌曲。除三位专家评委外,增设大众评审团,组成人员待定。选手唱毕,由评委点评并打分,大众评审团投票,最终评选出淮工最强音。  八、奖项设置  大赛设冠军1名、亚军1名、季军1名,优秀歌手奖若干。同时面向二级学院设优秀组织奖5名。  九、比赛要求  1、各二级学院须有领队1名,负责本学院参赛人员的报名及组织协调等工作,督促本学院选手及学生服从组织安排,确保活动顺利有序进行。  2、10月16日彩排(暂定)结束后抽签。比赛开始后,除不可抗因素外,不得随意变更出场顺序及场区位置,如有变动必须经过主办方同意。  3、对比赛结果有异议的,可在赛后提交书面报告,主办方将进行查证。  4、各二级学院积极配合,为办好此项赛事活动,打造淮工品牌做出积极的贡献。  十、大赛联络  联 系 人:钱嘉俊、张& 颖、毛志锐  附件1:&青春之歌&淮工最强音&校园歌手大赛报名表  共青团淮阴工学院委员会  二一四年四月二十五日更多文章“唱响校园,青春飞扬”校园歌手大赛策划“爱要大声唱出来”歌手大赛策划书“微你发声”微信歌手大赛策划书“魅力新声”歌手大赛策划书梦的起航―校园歌手大赛策划书“放歌春天”十佳歌手大赛活动策划书“我不是歌手”歌手大赛策划书2016校园歌手大赛策划书唱响-校园歌手大赛策划书十大歌手大赛策划书
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1、2016年,结束大学的一年,这一年让我懂了很多,感觉多的是失望和怀念。愿2017年我能收获更多善良的亲情 友情 爱情。
懂得享受下午茶时光。点一杯咖啡,点一支啤酒,和闺蜜好友聊天叙旧,亦或自己静静思考,生活再忙碌,也要记得给自己喘口气。
4 吃货都是善良的,因为每天只想着吃,没时间去算计别人。
  5 有个吃货女朋友真好,别人哄女朋友都要说带你买衣服买首饰买包包,而你只需要说,走,带你吃好吃的去。
  6 吃货语录∶冰冻三尺,非一日之寒;小腹三层,非一日之馋。
  7 吃货就是吃...
三、身体不舒服叫难过心里不舒服叫痛苦我今天有点难过如果难过和痛苦一起来怎么办?
  四、身体不舒服还要冒着严寒去室外上摄影课,结果只有一个,冻成狗。
  五、身体不舒服,和辅导员开假条,又被说一顿,不开心,哼哼
  六、你一定要加倍努力,活的...
纽,顾名思义,即为纽结之系带。  世间万物运行周转,皆离不开纽带的维系。纽带或有形,牵引联结于实处;或无形,收蓄发延于无声。无论以何种形式存在,它都有着不可等闲视之的效用。  纽带,缔结文化交流的桥梁。古时便有丝绸之路用于经济文化交流,悠远的驼...
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2、我想吃汉堡薯条炸鸡腿 我想吃火锅米线麻辣烫 我想吃烤牛肉烤猪心五毛撸 我想吃烤鱼烤猪蹄土豆饼 我想吃炒粉鱿鱼烤生蚝 我想吃冰淇淋我想喝冰可乐我想吃各种薯片辣条小零食。其实我只想说、我饿了。
  3、又到了让人想吃火锅想吃辣的天气。食堂的酸辣粉...
二、 转眼一年又将过去,我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在,年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐,你小小的心中充满了感性的温暖,很多举动都让我们深受感动。
  三、 有你的提醒,妈妈就再不会忘记带钥匙了。
  四、 宝贝,你永远都是妈妈的...
2、怎么说呢,晚上开始心情一直不怎么好,果然收拾东西才是最适合我调节心情的方式。护城河边的迎春花都开了,瞬间为雾霾天添了颜色。现在外面在下雨,春雨贵如油。春天到了,我的假期结束了。
  3、四天的假期结束了,过的我是晕晕乎乎一点也不轻松!哎,我现在...
有压力,找个好的出口,没压力,就不要负重。
喜欢你的老火汤。工作压力大,常吃外面的快餐,很不健康。你在我忙碌的日子,会煲老火汤给我喝,照顾我的心肝脾胃。
有时失眠不是因为压力大,而是因为太孤独,不知如何面对一个人睡着的时...
进村入户活动心得体会心贴心、面对面,我们在一起各位领导,各位同事们大家晚上好,我叫纪少平,很高兴能够站在这个讲台上跟大家一起交流这次关于&心贴心服务群众、面对面化解矛盾&干部进村入户挂钩群众的心得体会,我负责挂钩包片下辽村的200户群众工作,通过这次...
为加强局党组中心组理论学习,进一步提高领导干部的理论水平和决策能力,根据中央、省委和省直工委的有关要求,结合实际,制定本计划。  一、指导思想  以邓小平理论、&三个代表&重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和xx总书...
党员互相批评意见(某某某)党员互相批评意见(某某某)1 某某对某某同志的批评意见:对待不同意见者,有抵触情绪,不能够虚心接受,例如:教师素质的提高,要主管教学的副校长应经常深入课堂进行指导教学,提出意见后有抵触情绪,不能够很好的接受,这样,脱离了教学...
个人XX年度工作计划范文  xx年又是一个新的开始,也是一个充满挑战,机遇与压力并重的开始的一年。因此,我要调整工作心态、增强管理意识、责任意识、服务意识,充分认识并做好本职工作。为了尽快的成长为一名优秀的销售经理,我订立了以下年度工作计划:  一、...
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我的爸爸妈妈作文400字在这个世界上,最爱我的人就是爸爸妈妈。每天早晨,妈妈都会早早地起来,把我的衣服放到床头柜前,让我起床后穿上。每一天,她都要把我打扮得清清爽爽、漂漂亮亮的,让我穿着干净的衣服,带着一副好心情出门上学。中午放学后,我一推开门就能闻...
香港为什么容得下这么多报纸香港为什么容得下这么多报纸?2:54:17来源:新华网林建杨陈国权香港有40多份登记在册的日报,但这其中包括很多主要刊登马经的日报,这些马经日报严格意义上都不算是真正的报纸。剩下的真正意义的日报有20份。一个七百万人口的城...
电力员工安全保证书电力员工安全保证书搞好安全生产工作,切实保障人民群众的生命财产安全,体现了最广大人民群众的根本利益,反映了先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向 做好安全生产工作是全面建设小康社会、统筹经济社会全面发展的重要内容,是企业生存发展的...
期中考试后家长寄语参考期中考试后家长寄语参考胡锦龙家长:计划的制定很重要,制定计划后每秒每分每时每天的坚持不懈也是成败的关键,期中如急行中让自己停下来一次思考,自己后期目标的制定、实施请认真完成!宋闫溪家长:期中考试结束,成绩不够理想,为什么呢?数...
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写作 口语交际 综合性学习雨的诉说教学设计教案教学准备1 教学目标1 锻炼查找、搜索资料的能力,培养与他人合作、分享资源的习惯。2 利用书籍资源或网络资源,搜集、查找相关资料,并集成资料夹。3 能够运用合理的想象和联想,独立完成以&雨&为话题的作文。...
有趣的课外活动作文有趣的课外活动作文有趣的课外活动作文(一)一天下午,课外活动的铃声响了,同学们像一群出笼的小鸟,飞出教室,操场上顿时热闹起来了。你看,同学们玩得多么愉快!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了...
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火烈鸟象征什么爱情我们注定是一种深刻的关系如唇如齿默契非凡在整个生命的季节里歌唱生命我们注定在同一方向享有远足相扶而走历雨经风为相同的心事生死兼程我们注定会变成同一块化石来也玉洁去也冰清在安然的梦中回味毕生的忠诚火烈鸟象征什么爱情每当此时,它们在...
总经理助理英文缩写企业各职位英文缩写:GM(GeneralManager)总经理VP(VicePresident)副总裁FVP(FirstVicePresident)第一副总裁AVP(AssistantVicePresident)CEO(ChiefExecutiveOfficer)首席执行官,类
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120个文言文实词小故事翻译楚人爱(宠爱)其子,虽爱(吝惜)钱财,于其子之求而无不应。其子成人,有陶氏之风独爱(喜爱)菊,众人爱(爱慕)其高洁,称之。约其茶亭见之,爱(隐藏)而不见。安战国间,诸侯欲觅安(安全)闲之地,得旦夕安(安逸)寝,常与邻国相安...
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