移动电器时切断缺氧 电源切断阀哪个属于不安全用电

柘荣人,安全用电,你需要知道的小常识!
柘荣人,安全用电,你需要知道的小常识!
四月,花儿吐艳、柳枝婀娜,碧水传情、山峦叠翠处处芳菲浸染。四月,思念如风,盎然的春意里掠过,姹紫嫣红的季节便着了粗枝大叶后的忧伤。电,给我们生活带来了极大的便利!但同时,它也具有一定危险!安全用电你知道多少呢?触电可造成人身伤亡,设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸,高频用电设备可产生电磁污染?不错嘛!了解不少呢!春天用电安全隐患频发,快给我们详细说说吧!好吧!那就让我为大家普及普及相关的安全用电知识吧!安全用电,从你我做起!安全用电原则(1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁),不接触低压带电体。(2)不用湿手扳开关,插入或拔出插头。(3)安装、检修电器应穿绝缘鞋,站在绝缘体上,且要切断电源。(4)禁止用铜丝代替保险丝,禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。(5)在电路中安装触电保护器,并定期检验其灵敏度。(6)下雷雨时,不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头,拔出电视机天线插头。暂时不使用电话,如一定要用,可用免提功能健。(7)严禁私拉乱接电线,禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器。(8)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活动。发生触电事故的主要原因(1)缺乏电气安全知识,在高压线附近放风筝,爬上高压电杆掏鸟巢;低压架空线路断线后不停电用手去拾火线;黑夜带电接线手摸带电体;用手摸破损的胶盖刀闸。(2)违反操作规程,带电连接线路或电气设备而又未采取必要的安全措施;触及破坏的设备或导线;误登带电设备;带电接照明灯具;带电修理电动工具;带电移动电气设备;用湿手拧灯泡等。(3)设备不合格,安全距离不够;二线一地制接地电阻过大;接地线不合格或接地线断开;绝缘破坏导线裸露在外等。(4)设备失修,大风刮断线路或刮倒电杆未及时修理;胶盖刀闸的胶木损坏未及时更改;电动机导线破损,使外壳长期带电;瓷瓶破坏,使相线与拉线短接,设备外壳带电。(5)其他偶然原因,夜间行走触碰断落在地面的带电导线。安全用电之办公室篇如今的办公室不乏空调、饮水机、电脑、打印机、各种手机充电器等现代化设备,它们给工作带来方便的同时,也不可避免地存在一些用电隐患。所以,对于朝九晚五陪伴着我们的办公室,其用电安全不容忽视!办公室电器大多是插座供电,使用时切忌插用电器过多,以免造成插座、插头啮合不良发热失火。将智能电器的电源管理设成省电模式,不用时自动“休眠”降低功耗避免产生火灾隐患。不要让电器长时间待机,否则容易造成电器损坏或诱发火灾。不能只使用最方便顺手的某些墙体插座,闲置其他墙体插座,造成该插座电线加速老化,甚至因电流过载导致火灾或爆炸。便携式电器一般体积较小,散热性差,容易产生自燃事故,使用时应远离桌面、台布等可燃物体,并随时查看其工作温度。为了让大家上班能随时喝上热水,很多办公室的饮水机都“长年不休”,然而热水罐内发热圈反复启动,容易造成饮水机损坏从而诱发火灾,因此在晚上和周末等时间应该让饮水机也休息休息。不要堆放杂物阻塞楼梯及门及消防通道,电线及电话线应远离通道,以免绊倒通过的人。办公室不要存放过量的易燃物品;切勿堵塞救火设备,应学习如何使用紧急救火设备,如灭火器等;也要注意更新维护灭火器具。不要在办公室内吸烟。如需吸烟可到楼层通道吸烟区,吸完烟请注意务必将烟头完全熄灭。下班勿忘关闭电器开关,最好每个办公室设置一个双连开关,下班时随手切断室内电源。定期对办公楼的电气线路进行检查维护,如果存在线路老化的问题,要及时进行线路维修或换新。编辑:陈 婷
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关于安全用电,下列做法正确的是(  ).A.电器失火时,先灭火再切断电源B.家用电器的金属外壳一定要接地线C.控制电灯的开关接在电源的火线、零线上都可以D.保险丝烧断了可以用铜丝代替
主讲:李邦彦
【思路分析】
电器失火时,先切断电源再灭火;铜丝的熔点高,不能做保险丝;家用电器的金属外壳一定要接地线,可以防止触电;控制电灯的开关接在电源的火线上,不能接在零线上,如果接在零线上,电灯处有电.
【解析过程】
A、电器失火时,应该先切断电源再灭火,故选项错误;B、家用电器的金属外壳一定要接地线,可以防止触电,故选项正确;C、控制电灯的开关不能接在零线上,如果接在零线上,电灯处有电,故选项错误;D、铜丝的熔点高,不能做保险丝,故选项错误;
本考点考查了有关电的生活常识,属于与生活实际相联系的信息题,要加强记忆,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.
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高中化学实验一定要注意安全呀。大家都要注意,千万按照实验要求去做。化学实验室的安全措施及正确的操作方法 在化学实验室中,安全是非常重要的,它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性,如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救,这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质. 1.1 安全用电常   违章用电常常可能造成人身伤亡,火灾,损坏仪器设备等严重事故.物理化学实验室使用电器较多,特别要注意安全用电.下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况.为了保障人身安全,一定要遵守实验室安全规则. (1)防止触电
1)不用潮湿的手接触电器.
2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布).
3)所有电器的金属外壳都应保护接地.
4)实验时,应先连接好电路后才接通电源.实验结束时,先切断电源再拆线路.
5)修理或安装电器时,应先切断电源.
6)不能用试电笔去试高压电.使用高压电源应有专门的防护措施.
7)如有人触电,应迅速切断电源,然后进行抢救.
(2)防止引起火灾
1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符.
2)电线的安全通电量应大于用电功率.3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体,应避免产生电火花.继电器工作和开关电闸时,易产生电火花,要特别小心.电器接触点(如电插头)接触不良时,应及时修理或更换.4)如遇电线起火,立即切断电源,用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火,禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火.
(3)防止短路
1)线路中各接点应牢固,电路元件两端接头不要互相结触,以防短路.2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中,例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中.
(4)电器仪表的安全使用1)在使用前,先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V).须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极.
2)仪表量程应大于待测量.若待测量大小不明时,应从最大量程开始测量.
3)实验之前要检查线路连接是否正确.经教师检查同意后方可接通电源.
4)在电器仪表使用过程中,如发现有不正常声响,局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味,应立即切断电源,并报告教师进行检查. 1.2.使用化学药品的安全防护 (1)防毒
1)实验前,应了解所用药品的毒性及防护措施.
2)操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通风橱内进行.
3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒.它们虽有特殊气味,但久嗅会使人嗅觉减弱,所以应在通风良好的情况下使用.
4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体,应避免与皮肤接触.
5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品,应妥善保管,使用时要特别小心.
6)禁止在实验室内喝水、吃东西.饮食用具不要带进实验室,以防毒物污染,离开实验室及饭前要冼净双手.
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你是猴子派来的救兵吗关于家庭电路的下列做法.不符合安全用电常识的是( )A.发现有人触电.应首先切断电源B.为了保证电路安全.家里尽量不要同时使用多个大功率电器C.有金属外壳的用电器.金属外壳一定要接地D.检修电路故障时.应尽量在通电情况下作业 题目和参考答案——精英家教网——
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关于家庭电路的下列做法,不符合安全用电常识的是(  )A.发现有人触电,应首先切断电源B.为了保证电路安全,家里尽量不要同时使用多个大功率电器C.有金属外壳的用电器,金属外壳一定要接地D.检修电路故障时,应尽量在通电情况下作业
分析:①当有人触电时,应先切断电源或用绝缘体把电线挑开;②电路中电流过大的原因有两个:一是短路;二是家中使用用电器的总功率过大;③家庭电路中为了安全用电,金属外壳都要接地,金属外壳的用电器漏电时,地线把人体短路,避免触电事故的发生;④为人身及用电器安全,在检修电路故障时,必须使电路处于断开状态.解答:解:A、当发现有人触电时,应该立即采取的措施是:迅速切断电源或用绝缘体挑开电线,不能用手拉开电线和触电的人,这样自己也会触电.符合安全用电常识;B、电路中电流过大的原因有两个:一是短路;二是家中使用用电器的总功率过大.故大功率用电器同时使用时,将会使电路中的电流过大,引起火灾.符合安全用电常识;C、金属外壳的用电器的外壳一定要接地,避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故.符合安全用电常识;D、检修电路故障时,必须使电路断开.不符合安全用电常识.故选D.点评:本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握,加强用电安全意识,学会自我保护.
练习册系列答案
科目:初中物理
(2008?揭阳)随着人们生活水平的提高,家用电器不断增多.下列关于家庭电路安全用电常识的说法中,正确的是(  )A.使用测电笔时,手指不能碰到金属帽,以免触电B.发生触电事故时,应立即断开电源开关,切断电路C.电热水器、洗衣机等用电设备必须使用三脚插头,这样做的目的是延长电器的寿命D.增加大功率用电器时,只需要换上足够粗的保险丝即可
科目:初中物理
题型:阅读理解
2008初中物理中考模拟练习题九一、下列各小题均有四个选项,其中只有一个符合题意。(共44分,每小题2分,错选、多选,该小题不得分)&1、家庭电路的供电电压是 (??)2、在通常情况下,下列物体属于导体的是 (??)3、世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是 (??)4、家庭电路中,测量电功的仪表是 (??)5、下列电器中应用电磁感应现象制成的是 (??)6、下列四种现象中,属于光的折射现象的是 (??)7、下列有关物体惯性说法正确的是 (??)8、用照相机拍照时,在胶片上得到的像应是 (??)9、在箱子里放几块樟脑块,过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味,这是因为                (??)10、一根电阻丝加4伏电压时通过它的电流是0.5安,当电源断开时,该电阻丝的阻值是 (??) (??)12、将一铁块,加热一段时间以后,则 (??)13、起重机将一物体竖直向上匀速提升的过程中,物体具有的动能和重力势能的变化是                (??)14、一块砖平放、侧放、立放在水平地面上,如图1所示,砖对地面的压强较大的是                 (??)15、在下列事例中,属于内能转化为机械能的是 (??)16、如图2所示,在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,要使杠杆达到水平位置的平衡,应该(各个钩码质量相等)。 (??)17、甲、乙两同学体重之比是5∶4,同时开始登山,先后到达山顶,甲、乙两同学所用的时间之比是3∶4,则两同学登山的功率之比是 (??)18、有关电磁铁的叙述,下面说法中不正确的是 (??)19、在水面下工作的潜水员,当他每竖直向下潜入10米深时,水对他产生的压强增加了 (??)20、如图3所示,容器内盛有水,有一塑料试管下面挂一小铁块,浮在水面上。现将小铁块取下放入试管中,试管仍浮在水面上。则 (??)21、如图4所示,电源电压和灯丝电阻保持不变。当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,安培计示数和灯L亮度的变化是 (??)22、把标有“12V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两个灯泡串联后接在12伏的电源上,下面说法正确的是(灯丝电阻不变) (??)24、关于沸腾现象的几种说法中,正确的是 (??)25、以下关于保险丝的说法中,正确的是 (??)   47、在图7中画出力F对支点O的力臂。(1分)48、图8中的墨水瓶静止在水平桌面上,画出它受到的重力和支持力的示意图。(2分)&   50、在图10中,标出通电螺线管的N极和S极。(1分)51、图11表示了光线通过透镜前后的方向,在方框中画出适当类型的透镜。(1分)52、将图12中的电灯及开关,用笔画线连在家庭电路上。(1分)五、实验题(共12分)53、使用弹簧秤的时候,加在弹簧秤上的力不许超过它的__________,否则就会损坏弹簧秤。(1分)&54、做“测滑轮组的机械效率”实验时,算出有用功是1焦,总功是1.25焦。则该滑轮组的机械效率是__________。(1分)&55、图13中木块A的长度是__________厘米。(1分)56、用天平测某物体质量,所用的砝码及游码的位置如图14所示,那么该物体的质量是__________克。(1分)57、图15表示温度计的一部分,它的示数是__________℃。(1分) 63、如图20所示,电源电压恒定。闭合电键K,当滑动变阻器滑片P滑到b点时,伏特计的示数是7.2伏  ;当滑片P位于滑动变阻器的中点C时,通过电路中的电流是0.6安;当滑片的最大阻值。(4分)
科目:初中物理
题型:阅读理解
初中物理电现象和电路阶梯训练基础知识与基本技能*1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有& & & & & & & & & & & & &和& & & & & & & & & & & & & & & &&两种情况,通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有& & & & & &&种电荷;为便于区别,规定& & & & & &叫正电荷,& & & & & &叫负电荷。*2.当人类进一步了解物质的结构后发现,摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是& & & & &&,失去电子的带& & &&电,得到电子的带& & & &电。物体带电的多少叫电量,它的单位是& & & &&。*3.电荷的& & & &&形成电流,规定& & & &移动的方向为电流方向。电源是提供& && & &&的装置,它把& & & & &转化为电能.在电路中,电流从电源& & &极流向& & &极。*4.蓄电池在充电时,把& & &能转化为& & &&能;在放电(供电)时,把& & & &能转化为& & &能。*5.由& & &、& & &&、& & &&、& & &&组成的电流的路径称为电路.电路中有持续电流的条件,一是& & & & & &&,另一是& & & & & & &。用& & & & & &表示电路连接情况的图叫电路图。知识的应用**6.容易导电的物体称为导体,你所熟悉的导体有& & & & & & & & & & & & & & & &;不容易导电的物体称为绝缘体,你所熟悉的绝缘体有& & & & & & & & & & & & & & &。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体,你所熟悉的例子是& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&。**7.关于图13-1所示的电路,下列说法中不正确的是( & &)。A.S1、S2都断开时,三只灯泡是串联B.Sl、S2都闭合时,三只灯泡是并联C.S1闭合、S2断开时,只有灯泡L3亮D.S1、S2都闭合时,三只灯泡都不亮***8.根据图13-2所示电路图,将图13-3中的电路元件连成电路。知识的拓展****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,则球丁( & )。A.一定不带电 & & &B.不可能带正电C.一定带负电 & &D.可能带电,也可能不带电***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯.他发现,这些灯有一齐亮一齐熄的特点,于是他认为这些灯是串联的;但他又发现,其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮,于是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理由让他信服。摩擦起电 &两种电荷基础知识与基本技能*1.自然界中只有& &&种电荷。用& & & &摩擦过的& & & &&带的电荷叫正电荷;用& & & &摩擦过的& & & &&带的电荷叫负电荷;同种电荷互相& & &&,异种电荷互相& & &&。[1.5]*2.& & & & & & & &&叫电量,单位是& & & &,单位的符号是& & &。[1.0]*3.物理学中规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫& &&电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫& &&电荷。[1.0]*4.验电器的原理是& & & & & & & & & &,验电器的作用是& & & & & & &。[1.0]*5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带& & & &电,电子带& & &&电,电子是带有最小负电荷的粒子,电量为& & & & &,称为& & &&电荷,常用符号& & &来表示它。[1.5]*6.如果物体得到电子,它就带& &&电;如果物体失去电子,它就带& &&电。[0.5]*7.摩擦起电并不是创造了电荷,只是& & &从一个物体& & &另一个物体,使& & &&分开。*8.电子是物体里最小的带电微粒,& & & &&个电子所带的电量是1库仑,一个电子所带的电量是& & & &库仑。[2.5]*9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的& &与核外电子总共所带的& &&在数量上相等,整个原子呈& &&性,也就是对外不显& & &的性质。[1.5]*10.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带& &&电荷。摩擦过程中,得到电子的是& & &&。[1.0]*11.电荷的定向移动形成& & &&。能够持续供电的装置叫& & &&。[0.5]*12.我们把& & & &移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知:负电荷移动的方向与电流方向& & &&。[1.0]*13.电源是把& & & & & &&能转化为& &&能的装置,它的作用是在电源内部不断地使正极聚集& & & &&,使负极聚集& & & &。[1.5]*14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互& & &&的作用,把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,将发生相互& & &&的作用。[1.5]*15.电流是电荷的& & & & &&形成的,规定& & &&移动的方向为电流方向。[1.0]*16.在电源外部,电流方向是从电源的& &&极流向& &&极,能够提供持续& & &&的装置叫电源。[1.0]*17.蓄电池充电时,是& & &&能转化为& & &能,放电时是& &&能转化为& & &能。[1.0]*18.& & & & &&的物体叫导体,& & & & &&的物体叫绝缘体。在一般情况下,不容易导电的物体当条件发生改变时,就可能& & & &。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限&*19.导体容易导电的原因是:导体内部有& & & & & & & &&;绝缘体不容易导电的原因是:内部的& & & & & & & & & & & & &&。[1.5]**20.一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下,然后把尺靠近碎纸屑,纸屑被吸起来,这说明经摩擦过的塑料尺带了& & & & & &。[0.5]**21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这一带电的物体所带的电荷是& &&电荷。[0.5]**22.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,那么小球可能带& &&电,也有可能& & & &&。[1.0]**23.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫& & & &&。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时,就会观察到& & & & & & &。[1.0]**24.当带电体接触原来不带电的金属球时,就有一部分& & &&转移到验电器的两片金属箔片上,这两片金属箔由于带& & &&电荷互相& & &&而张开。从金属箔的张开可以断定,跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]**25.指出下列能量的转化[2.5](1)干电池放电时,& & &&能转化为& & &&能;(2)植物的光合作用时,& & & &能转化为& & & &能;&(3)发电机发电时,& & &&能转化为& & &&能;(4)蓄电池充电时,& & & &能转化为& & & &能;(5)燃料燃烧时,& & &&能转化为& & &&能。**26.图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向?答:& & & & & &&[1.0]**27.判断题[2.5](1)( & )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池(2)( & )只有化学能转化为电能的装置才叫电源(3)( & )电路中要形成持续的电流必须有电源(4)( & )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能(5)( & )在电源的外部电流是从正极流向负极**28.金属中的电流是由& & & & &发生定向移动形成的,所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向& & &。[1.0]**29.验电器主要是由(A)金属杆 (B)金属球 (C)金属箔 (D)玻璃外壳等四个部分构成。其中& & & & & & & & &是导体;& & & & & &是绝缘体。[1.5]**30.电线的芯线是用金属来做的,因为金属是& & &;电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料,因为橡胶或塑料是& & & &。[1.0]**31.两个带等量异种电荷的物体互相接触时,电子从带& &电的物体转移到带& &电的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态,这种现象叫做& & & &&。[1.0]**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的& & & & &&;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在& & & & & & &&的范围内,不能& & & & & &。[1.5]**33.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”,绝缘体后面打“〇”)[3.5]①空气 &②煤油 &③稀硫酸 &④人体 &⑤陶瓷 &⑥塑料 &⑦水银 &⑧干纸 &⑨大地& &&**34.玻璃棒和绸子相互摩擦时,& & &上的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到& & &上,因此玻璃棒因& & &&了电子而带上& & & &电荷。[2.0]知识的应用**35.A、B、C、D四个带电的小球,已知:A吸引B,B排斥C,C排斥D,A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是( & &)。 A.正电,负电,负电 &B. 负电,正电,正电C. 负电,负电,负电 & & & & & & & & &D. 正电,负电,正电**36.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时,相互吸引,那么,轻质小球( & &)。[A. 一定带了正电 & B. 一定带了负电C. 一定是不带电 & D. 不带电或带负电都可能**37.两个带电体接触后都不带电了,说明它们原来带的电是( & &)。[1.0]A. 同种电荷 &B. 异种电荷 &C. 等量同种电荷 &D. 等量异种电荷**38.两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引,由此可判定( & &)。[1.5]A.一定是一个小球带正电,另一个小球不带电 B.至少有一个小球带电C.两个小球一定带异种电荷 & & &D.两个小球一定带同种电荷**39. 穿化纤的衣服容易吸灰尘,这是因为化学纤维容易& & & & & & &&的缘故。[1.0]**40.一个物体没有带电,是因为( &)。 A.物体内部没有电荷 &B.物体内部没有电子C.原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等D.原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等**41.关于摩擦起电,下列说法中正确的是( & )。[0.5]A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象B.相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷C.在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体D.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体**42.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开,结果是( & )。[0.5]A.正、负电荷都消失了,两物体都不带电B.正、负电荷中和了,两物体都不带电C.正、负电荷中和了,两物体带的电量都减小 & & D.以上说法都不对**43.橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于( & )。[1.0]A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上**44.玻璃棒跟丝绸摩擦后,它们带电的情况是( & )。A.玻璃棒和丝绸都带正电 & & & & & & B.玻璃棒和丝绸都带负电C.玻璃棒带正电,丝绸带负电 D.玻璃棒带负电,丝绸带正电&**45.在摩擦起电现象中,造成物体带负电的原因是( & )A.摩擦的速度快 & & & & & & & & & & & & & B.摩擦的速度慢C.该物体中原子核束缚电子的本领较强 & & & D.该物体中原子核束缚电子的本领较弱**46.摩擦起电的实质是( & )。[0.5]A.摩擦可以产生电荷 B.摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体C.摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体D.摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体**47.一个物体带负电的原因是因为物体( & )。[0.5]A.物体只有电子 &B.物体没有质子 &C.物体得到了电子 &D.物体得到了质子**48.有两个相同的金属小球甲和乙,已知甲球带负电,乙球不带电,将它们用金属线相连时( & )。[1.0]A.有电流从甲流向乙 &B.有电流从乙流向甲&C.有电流,但方向无法确定 & D.没有电流49.关于电流下面说法中正确的是( & )。A.只要有电荷,就有电流 &B.电荷的定向移动形成电流 & &C.有电源就一定有电流 & &D.电荷的移动形成电流**50.要在闭合电路中形成持续的电流,必须有( & )[0.5]&A.验电器 & & & &B.电灯 & & & &C.电源 & & & & D.开关**51.图13-5中,& &&为干电池的正极,开关闭合后,电流将由& & & & & & & & & & & & &&回到& & & &&极,自由电子的移动路径是& & & & & & & & & & & &&。[2.0]**52.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球,它们相互吸引,那么该轻质小球( & )。A.一定带正电 & & & & B.一定带负电C.一定不带电 & D.可能带电,也可能不带电53.下列说法中正确的是( & )A.电动机是电源 B.干电池是把内能转化为电能的电源&C.电源是把其它形式的能转化为电能的装置 & D.能贮存大量电荷的装置都叫电源**54.下列说法中正确的是( & )。[0.5]A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向 & B.负电荷定向移动的方向规定为电流方向C.丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷& & &D.毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷**55.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是(& &)。[0.5]A.金属是导体,非金属是绝缘体& & & & B.固体是导体,液体是绝缘体C.人体是导体,大地是绝缘体 & & & & &D.以上都不对**56.金属是一种良导体,是因为金属内部()A.有大量的自由电子& & B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子& & & & & & & & D.有大量带负电的原子**57.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为( & )。[0.5]A.橡胶棒失去了质子 & & & & & &B.橡胶棒失去了电子C.橡胶棒得到了多余的电子 & & &D.橡胶棒得到了多余的质子**58.导体容易导电,是因为导体内部( & )。[0.5]A.有电子 &B.有质子 & &C.有大量自由电子 &D.有大量自由电荷**59.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内部( & )。[0.5]A.没有电子 & B.没有质子 & & C.没有自由电子 &D.几乎没有自由电荷**60.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( & )。A.空气是绝缘体,任何情况下都不会导电 & &B.只有导体才能做电工材料 & C.纯净水是绝缘体 & D.水银不易导电**61.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用,下列说法中不正确的是( & )。A.电线的铜芯或铝芯是导体,塑料或橡胶包皮是绝缘体B.开关的金属刀口和接线柱是导体,胶木底座和外壳是绝缘体C.干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体,薄膜纸是绝缘体D.包电缆芯用的油浸纸是导体,拉线用的陶瓷瓶是绝缘体62. 甲、乙、丙三个轻质小球,让甲球和乙球靠近时互相排斥,让乙球和丙球靠近时相吸引,则( &)A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 &B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 & D. 以上三种都可能***63.如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的情况,由此可知( & &)。[1.5]A. 两球一定带异种电荷 & & &B. 两球一定带同种电荷C. 至少有一个球带电 & & D. 无法确定***64.两个完全相同的验电器所带的电量相等,使它们的金属球相互接触后,验电器的金属箔张开的角度都不发生改变,这说明( & &)A. 两个验电器带的都是正电 & &B. 两个验电器带的都是负电 & &C. 两个验电器一定带同种电荷 & &D. 两个验电器一定带异种电荷***65.A、B、C、D四个带电体,如果A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知:B缺少电子,则C带& &&电,D带& &&电。***66.验电器原来带正电荷,当用一个物体接触它的金属球时,金属箔张开的角度变大了,则这个物体( & ) A.一定带正电 & B.一定带负电 &C.一定不带电 &D.可能不带电***67.有两个完全相同的验电器,分别带有等量的异种电荷,如果把它们的金属球互相接触一下,验电器金属箔的张角将( & )。[1.5]&A.不变 & & & B.变大一些 & & &C.变为零 & & &D.变小一些,但不为零***68.三只悬挂的小球,其中任意两只球靠近时,都相互吸引,这三只球的带电情况是( & )。[1.5]A.三只都带正电 & & & & & & &B.两只带正电,一只带负电C.一只带正电,两只不带电 & &D.一只带正电,一只带负电,一只不带电***69.A、B、C、D四个带电的小球,B球吸引A球,B球排斥C球,C球吸引D球,若C球带正电,则当A球和D球靠近时,将( & )。[1.5]&A.相互吸引 &B.相互排斥 & C.不发生相互作用 & D.以上三种情况都有可能***70.取两个相同的验电器甲和乙,用金属棒把甲和乙连接起来,金属棒上没有电流的条件是(& &)。[1.5]A.甲带正电,乙不带电& & &B.甲不带电,乙带负电C.甲和乙带等量异种电荷 & & D.甲和乙带等量同种电荷***71.用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦,则铜棒上将( & )。[0.5]A.带正电B.带负电 C.不带电D.带正电或负电不能确定***72.如图13-7所示,在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮,闭合开关后,能使小灯泡发光的是( & )。[1.0]A.硬币和橡皮 & B.硬币和铅笔芯C.橡皮和塑料尺 & D.铅笔芯和塑料尺***73.金属导电时,在电源外部( & )。[1.0]A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极D.电流方向是从负极流向正极,自由电子的移动方向从正极流向负极知识的拓展***74.关于能量的转化,下列说法中错误的是( & )。[1.0]A.干电池放电时,化学能转化为电能B.蓄电池充电时,化学能转化为电能C.发电机发电时,机械能转化为电能D.核电站发电时,原子能转化为电能****75.验电器的金属箔原来是张开的,用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时,可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明( & &)。[1.5]A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电B.两片金属箔原来均带正电,后来带负电C.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电D.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电****76.把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球,然后用手去触摸金属小球,再移开手,此时( & &)。[1.5]A.验电器金属小球和金属箔均不带电 &B.验电器金属小球带正电,金属箔不带电C.验电器金属小球带正电,金属箔带正电 &D.验电器金属小球带正电,金属箔也带负电串联和并联电路基础知识与基本技能*1.电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫& & &&。[0.5]*2.在电路中提供电能的是& & &,消耗电能的是& & & &,输送电能的是& &&,控制电能输送的是& & &。[1.0]*3.& & & & &的电路叫做通路;& & &&电路叫做开路;直接把导线连接在电源上,电路中会有& & &电流,可能把电源烧坏,这是不允许的。这种情况叫& & & &。[1.5]*4.用符号表示电路连接情况的图叫做& & & &&。[0.5]*5.电路中要得到持续电流的条件是:①& & & & & &&;②& & & & & & & &。[1.0]*6.干电池和蓄电池都是利用& & &&变化来供电的。从能量转化的观点来看,它们的作用都是把& & &能转化为& & &能。这样的电池又叫& & &&电池。[1.5]*7.下列符号中不属于用电器的是( & )。[2.0]*8.不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开& & &&、& & & &、& & & &和& & &&这四种元件。[1.0]*9.在电路中,电灯、电铃等用电器是利用& & & &&来工作的设备;导线是把电源和用电器连接起来,输送& &&的;电源是提供持续& & &&的装置;开关是控制电路& & &的。[1.5]*10.电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫& & &&。电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫& & & &。导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的电路叫& & & &。*11.要想电路中得到持续的电流,必须满足两个条件;第一& & & & & & & & &&;第二& & & & & & & &&。[1.5]*12.画出下列元件的电路符号:[3.5]&① 电灯 & & & ② 电铃 & & ③ 电池组 & & & & ④ 交叉相连的导线&⑤ 开关 & & & ⑥ 电池 & & ⑦ 电动机 & & & & ⑧ 交叉不相连的导线*13.& & & &电路和& & & &&电路是最基本的电路,它们的实际应用非常普遍。[0.5]*14.把电路的元件& & & & & & & & & &&的电路叫串联电路。在串联电路中,电流只有一条路径,通过一个元件的电流必定通过另一个元件;把电路的元件& & &&的电路叫并联电路。在并联电路中,电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]*15.连接电路时,要按照一定& & & &进行。例如,可以从电池的正极开始,依次连接用电器、开关等,最后连到电池的负极。连接过程中,开关应该是& & &&的,这样可防止电路接错,使电源因& & & &&而烧毁。[1.5]*16.在串联电路中开关的位置改变,它的作用& & &&。在并联电路中,干路中的开关控制& & & & &&,支路中的开关控制& & & & & &。[1.5]*17.下列几组材料中,哪一组都是导体( & )。[1.0]A.陶瓷、大地、人体 &&B.油、空气、金属 & &C.大地、金属、玻璃 & &D.金属、碳、碱*18.下列说法中正确的是( &)A.中性的物体失去电子带正电 &B.与玻璃摩擦过的丝绸带正电C.教室里的日光灯,有串联,有并联D.并联电路中有一条支路断开,其它支路也不会有电流**19.如图13-8所示,正确的电路图是( & )。[1.0]**20.画出手电筒的电路图:[1.5]知识的应用**21.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为( & )。A.有触电的危险 &B.电路中没有电流& & &C.电流太小会损坏电源& & & D.电流太大会损坏电源**22.在电线的接头处,常常包有黑胶布,这是为了( & )。[0.5]&A.使电线导电& B.更美观一些C.起绝缘作用& D.使接头更牢固**23.指出下列电路图的错误:[2.5]& &①& & & & & & & && & & ②& & & & & & &&& & & ③& & & & & & & & &**24.画出门铃电路的电路图。[1.5]**25.在如图13-9所示的电路中,A表示& & & &,灯L2与A& &&联,A、L2与灯L1& &&联。要使灯L1发光,必须闭合开关& & & &&。[2.5]**26.市场上出售的装饰用的小彩灯,是由十几只彩色小灯泡& & &&&联而成的,它们只要其中一只灯损坏,其它的灯都& & &。(填“亮”或“不亮”)[1.0]**27.家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是& & &&联的,它们工作时互不影响。[0.5]**28.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( & )。[1.0]A.串联的 &B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式**29.两只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只灯泡突然熄灭,另外一只灯仍然正常发光,那么这个电路是( & )。[1.0]A.一定是串联的 &B.一定是并联的 C.可能是串联,也可能是并联**30.日常生活的经验告诉我们:家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是( & )。[1.0]A.串联的 & & & & & & B.可能是串联也可能是并联的C.并联的 & & & & & & D.电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的**31.在图13-10所示电路中,用箭头标出电路中的电流方向,并用色笔描出干路部分。**32.画出一个电池组,一个开关,一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]**33.如图13-11所示的电路中,下列说法中正确的是( & )[2.0]A.开关S控制灯L1& & B.电灯L1、L2是串联的C.只有L1、L2是并联的D.灯L1、L2、L3都是并联的**34.关于绝缘体,下列说法中正确的是( & )。[0.5]A.绝缘体在任何情况下都不导电B.绝缘体不容易导电,也不能够带电C.绝缘体不容易导电,但能够带电D.绝缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷***35.在图13-12的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是( & )。[1.5]***36.图13-13的四个电路图中,哪一个图的连接是不允许的( & )。[1.5]***37.如图13-14,当开关S闭合时,可能发生的是( & )。[1.5]& & A.L1、L2都发光 & & & &B.L1发光,L2不发光& & C.电源损坏 & & & & & & D.L2的灯丝被烧断***38.下列物体中一定带负电的是( & )。[0.5]与玻璃摩擦过的丝绸 B.失去电子的塑料棒& C.与带正电的物体接触后的验电器 &D.与带正电的物体相互吸引的轻小物体***39.下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]图1-15中L1、L2是& &联,S控制& & &图1-16中L1、L2是& &&联中L1、L2是& &&联,S1控制& &,S2控制& &&图1-17中L1、L2是& &&联中L1、L2是& &&联,S1控制& &,S2控制& &&***40.用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图(你能画出几种吗?)[3.5]***41.图13-18的电路图中,已经造成短路的是& & &图;闭合开关后造成短路的是& & &&图;由几盏灯组成串联电路的是& & & &图;由几盏灯组成并联电路的是& & & &图。[2.5]***42.如图13-19所示的电路中,L1、L2是& & &联,S1可以控制& & &&,S2可以控制& & &&。[1.5]***43.如图13-20所示的电路,当开关& & & &&闭合,& & &&断开时,灯泡L1、L2是并联的;当开关& & &&闭合,& & & &断开时,灯泡L1、L2是串联的。[1.5]***44.一只开关可以同时控制三盏灯,那么这三盏灯的连接方式( & )。[1.0]A.一定是串联 & &B.一定是并联 & & C.可能是串联,也可能是并联***45.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制,则它们的连接情况是( & )。A.六盏日光灯与三只开关串联 B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联,然后三组再并联C.六盏灯并联后与开关串联 & &D.每两盏灯和一个开关串联成一组,然后三组并联***46.一个电铃和一个电动机组成并联电路,开关S1控制电铃,开关S2同时控制电铃和电动机,用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5]&***47.根据电路图,用笔线连接实物。[15]***48.根据图13-25实物,在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]***49.如图13-26所示的电路,这时灯L1& & &,灯L2& & & &。(填“不发光”或“发光”)灯L1和L2是& & &联。在图中电流流过的导线上标出电流方向,并画出相应的电路图。[2.5]***50.如图13-27所示的某段电路中,A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极,E接电源的正极。[2.5](1)用导线连接A、B,则电流通过灯& & & &,它们是& &&联的;& (2)用导线只连接C、D,则电流通过灯& & &&,它们是& &&联的。&&***51.按图13-28所示的电路,在右画线框内出相应的电路图。[2.5]&***52.用笔线代替导线,按左边的电路图,将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]***53.如图13-31所示的电路中,开关S1、S2、S3都处于断开位置,若只闭合开关S2,则灯L1和L2& & &&联在电路中;若只闭合S1和S3,灯L1和L2& & &联在电路中的;此电路中不能同时合上开关& & & & &。[1.5]***54.在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]***55.在如图13-33所示的电路中,当开关S1、S2都断开时,亮着的灯是& & &&,此时它们是& & &&联的;如果开关S1、S2都闭合时,亮着的灯是& & & &,此时它们是& & &联的;若只闭合开关S1,亮着的灯是& & & &。[2.5]***56.对于图13-34所示的电路,下列说法中错误的是( & )。[1.5]A.开关S1、S2、S3不能同时闭合B.开关S1、S2闭合时,只有L2工作C.开关S3不能控制L2的工作D.开关S1、S2闭合时,只有L2工作***57.如图13-35所示的电路中,要只使其中一个灯泡发光,应闭合的开关是( & )。[1.5]A.S1、S2、S3 &&& & & & B.S1、S2& & &&C.S2、S3& & & & & & &D.S3&知识的拓展***58.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图13-36中的虚线表示房间的墙壁)( & )。[2.5]****59.现有红、绿两只灯泡和一个电铃,两只开关,一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)[4.5]****60.按要求设计电路,在13-38中画出电路图。 要求:开关S1、S2都闭合,电动机转,电铃响;只闭合开关S1,电动机不转,电铃响;只闭合开关S2,电铃不响,电动机不转。[3.5]****61.如图13-39所示,箭头表示电路连接好后电流的方向,甲、乙、丙三处接有电源和电铃,由此可判断电源( & &)。[1.5]只能在甲处 & & & & & &B.可能在乙处C. 可能在丙处 & & & & & &D.在任何一处均可****62.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接在同一个电池组上,恰好正常工作,另有开关两只,导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求:只按开关S1,灯与电铃均无电流;只按下开关S2电铃响,灯一盏也不亮;同时按下S1和S2,电铃响,两灯均正常发光。[3.5]
科目:初中物理
题型:阅读理解
初中物理电现象和电路阶梯训练基础知识与基本技能*1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有& & & & & & & & & & & & &和& & & & & & & & & & & & & & & &&两种情况,通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有& & & & & &&种电荷;为便于区别,规定& & & & & &叫正电荷,& & & & & &叫负电荷。*2.当人类进一步了解物质的结构后发现,摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是& & & & &&,失去电子的带& & &&电,得到电子的带& & & &电。物体带电的多少叫电量,它的单位是& & & &&。*3.电荷的& & & &&形成电流,规定& & & &移动的方向为电流方向。电源是提供& && & &&的装置,它把& & & & &转化为电能.在电路中,电流从电源& & &极流向& & &极。*4.蓄电池在充电时,把& & &能转化为& & &&能;在放电(供电)时,把& & & &能转化为& & &能。*5.由& & &、& & &&、& & &&、& & &&组成的电流的路径称为电路.电路中有持续电流的条件,一是& & & & & &&,另一是& & & & & & &。用& & & & & &表示电路连接情况的图叫电路图。知识的应用**6.容易导电的物体称为导体,你所熟悉的导体有& & & & & & & & & & & & & & & &;不容易导电的物体称为绝缘体,你所熟悉的绝缘体有& & & & & & & & & & & & & & &。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体,你所熟悉的例子是& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&。**7.关于图13-1所示的电路,下列说法中不正确的是( & &)。A.S1、S2都断开时,三只灯泡是串联B.Sl、S2都闭合时,三只灯泡是并联C.S1闭合、S2断开时,只有灯泡L3亮D.S1、S2都闭合时,三只灯泡都不亮***8.根据图13-2所示电路图,将图13-3中的电路元件连成电路。知识的拓展****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,则球丁( & )。A.一定不带电 & & &B.不可能带正电C.一定带负电 & &D.可能带电,也可能不带电***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯.他发现,这些灯有一齐亮一齐熄的特点,于是他认为这些灯是串联的;但他又发现,其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮,于是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理由让他信服。摩擦起电 &两种电荷基础知识与基本技能*1.自然界中只有& &&种电荷。用& & & &摩擦过的& & & &&带的电荷叫正电荷;用& & & &摩擦过的& & & &&带的电荷叫负电荷;同种电荷互相& & &&,异种电荷互相& & &&。[1.5]*2.& & & & & & & &&叫电量,单位是& & & &,单位的符号是& & &。[1.0]*3.物理学中规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫& &&电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫& &&电荷。[1.0]*4.验电器的原理是& & & & & & & & & &,验电器的作用是& & & & & & &。[1.0]*5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带& & & &电,电子带& & &&电,电子是带有最小负电荷的粒子,电量为& & & & &,称为& & &&电荷,常用符号& & &来表示它。[1.5]*6.如果物体得到电子,它就带& &&电;如果物体失去电子,它就带& &&电。[0.5]*7.摩擦起电并不是创造了电荷,只是& & &从一个物体& & &另一个物体,使& & &&分开。*8.电子是物体里最小的带电微粒,& & & &&个电子所带的电量是1库仑,一个电子所带的电量是& & & &库仑。[2.5]*9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的& &与核外电子总共所带的& &&在数量上相等,整个原子呈& &&性,也就是对外不显& & &的性质。[1.5]*10.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带& &&电荷。摩擦过程中,得到电子的是& & &&。[1.0]*11.电荷的定向移动形成& & &&。能够持续供电的装置叫& & &&。[0.5]*12.我们把& & & &移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知:负电荷移动的方向与电流方向& & &&。[1.0]*13.电源是把& & & & & &&能转化为& &&能的装置,它的作用是在电源内部不断地使正极聚集& & & &&,使负极聚集& & & &。[1.5]*14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互& & &&的作用,把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,将发生相互& & &&的作用。[1.5]*15.电流是电荷的& & & & &&形成的,规定& & &&移动的方向为电流方向。[1.0]*16.在电源外部,电流方向是从电源的& &&极流向& &&极,能够提供持续& & &&的装置叫电源。[1.0]*17.蓄电池充电时,是& & &&能转化为& & &能,放电时是& &&能转化为& & &能。[1.0]*18.& & & & &&的物体叫导体,& & & & &&的物体叫绝缘体。在一般情况下,不容易导电的物体当条件发生改变时,就可能& & & &。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限&*19.导体容易导电的原因是:导体内部有& & & & & & & &&;绝缘体不容易导电的原因是:内部的& & & & & & & & & & & & &&。[1.5]**20.一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下,然后把尺靠近碎纸屑,纸屑被吸起来,这说明经摩擦过的塑料尺带了& & & & & &。[0.5]**21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这一带电的物体所带的电荷是& &&电荷。[0.5]**22.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,那么小球可能带& &&电,也有可能& & & &&。[1.0]**23.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫& & & &&。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时,就会观察到& & & & & & &。[1.0]**24.当带电体接触原来不带电的金属球时,就有一部分& & &&转移到验电器的两片金属箔片上,这两片金属箔由于带& & &&电荷互相& & &&而张开。从金属箔的张开可以断定,跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]**25.指出下列能量的转化[2.5](1)干电池放电时,& & &&能转化为& & &&能;(2)植物的光合作用时,& & & &能转化为& & & &能;&(3)发电机发电时,& & &&能转化为& & &&能;(4)蓄电池充电时,& & & &能转化为& & & &能;(5)燃料燃烧时,& & &&能转化为& & &&能。**26.图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向?答:& & & & & &&[1.0]**27.判断题[2.5](1)( & )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池(2)( & )只有化学能转化为电能的装置才叫电源(3)( & )电路中要形成持续的电流必须有电源(4)( & )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能(5)( & )在电源的外部电流是从正极流向负极**28.金属中的电流是由& & & & &发生定向移动形成的,所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向& & &。[1.0]**29.验电器主要是由(A)金属杆 (B)金属球 (C)金属箔 (D)玻璃外壳等四个部分构成。其中& & & & & & & & &是导体;& & & & & &是绝缘体。[1.5]**30.电线的芯线是用金属来做的,因为金属是& & &;电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料,因为橡胶或塑料是& & & &。[1.0]**31.两个带等量异种电荷的物体互相接触时,电子从带& &电的物体转移到带& &电的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态,这种现象叫做& & & &&。[1.0]**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的& & & & &&;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在& & & & & & &&的范围内,不能& & & & & &。[1.5]**33.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”,绝缘体后面打“〇”)[3.5]①空气 &②煤油 &③稀硫酸 &④人体 &⑤陶瓷 &⑥塑料 &⑦水银 &⑧干纸 &⑨大地& &&**34.玻璃棒和绸子相互摩擦时,& & &上的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到& & &上,因此玻璃棒因& & &&了电子而带上& & & &电荷。[2.0]知识的应用**35.A、B、C、D四个带电的小球,已知:A吸引B,B排斥C,C排斥D,A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是( & &)。 A.正电,负电,负电 &B. 负电,正电,正电C. 负电,负电,负电 & & & & & & & & &D. 正电,负电,正电**36.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时,相互吸引,那么,轻质小球( & &)。[A. 一定带了正电 & B. 一定带了负电C. 一定是不带电 & D. 不带电或带负电都可能**37.两个带电体接触后都不带电了,说明它们原来带的电是( & &)。[1.0]A. 同种电荷 &B. 异种电荷 &C. 等量同种电荷 &D. 等量异种电荷**38.两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引,由此可判定( & &)。[1.5]A.一定是一个小球带正电,另一个小球不带电 B.至少有一个小球带电C.两个小球一定带异种电荷 & & &D.两个小球一定带同种电荷**39. 穿化纤的衣服容易吸灰尘,这是因为化学纤维容易& & & & & & &&的缘故。[1.0]**40.一个物体没有带电,是因为( &)。 A.物体内部没有电荷 &B.物体内部没有电子C.原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等D.原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等**41.关于摩擦起电,下列说法中正确的是( & )。[0.5]A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象B.相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷C.在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体D.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体**42.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开,结果是( & )。[0.5]A.正、负电荷都消失了,两物体都不带电B.正、负电荷中和了,两物体都不带电C.正、负电荷中和了,两物体带的电量都减小 & & D.以上说法都不对**43.橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于( & )。[1.0]A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上**44.玻璃棒跟丝绸摩擦后,它们带电的情况是( & )。A.玻璃棒和丝绸都带正电 & & & & & & B.玻璃棒和丝绸都带负电C.玻璃棒带正电,丝绸带负电 D.玻璃棒带负电,丝绸带正电&**45.在摩擦起电现象中,造成物体带负电的原因是( & )A.摩擦的速度快 & & & & & & & & & & & & & B.摩擦的速度慢C.该物体中原子核束缚电子的本领较强 & & & D.该物体中原子核束缚电子的本领较弱**46.摩擦起电的实质是( & )。[0.5]A.摩擦可以产生电荷 B.摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体C.摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体D.摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体**47.一个物体带负电的原因是因为物体( & )。[0.5]A.物体只有电子 &B.物体没有质子 &C.物体得到了电子 &D.物体得到了质子**48.有两个相同的金属小球甲和乙,已知甲球带负电,乙球不带电,将它们用金属线相连时( & )。[1.0]A.有电流从甲流向乙 &B.有电流从乙流向甲&C.有电流,但方向无法确定 & D.没有电流49.关于电流下面说法中正确的是( & )。A.只要有电荷,就有电流 &B.电荷的定向移动形成电流 & &C.有电源就一定有电流 & &D.电荷的移动形成电流**50.要在闭合电路中形成持续的电流,必须有( & )[0.5]&A.验电器 & & & &B.电灯 & & & &C.电源 & & & & D.开关**51.图13-5中,& &&为干电池的正极,开关闭合后,电流将由& & & & & & & & & & & & &&回到& & & &&极,自由电子的移动路径是& & & & & & & & & & & &&。[2.0]**52.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球,它们相互吸引,那么该轻质小球( & )。A.一定带正电 & & & & B.一定带负电C.一定不带电 & D.可能带电,也可能不带电53.下列说法中正确的是( & )A.电动机是电源 B.干电池是把内能转化为电能的电源&C.电源是把其它形式的能转化为电能的装置 & D.能贮存大量电荷的装置都叫电源**54.下列说法中正确的是( & )。[0.5]A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向 & B.负电荷定向移动的方向规定为电流方向C.丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷& & &D.毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷**55.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是(& &)。[0.5]A.金属是导体,非金属是绝缘体& & & & B.固体是导体,液体是绝缘体C.人体是导体,大地是绝缘体 & & & & &D.以上都不对**56.金属是一种良导体,是因为金属内部()A.有大量的自由电子& & B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子& & & & & & & & D.有大量带负电的原子**57.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为( & )。[0.5]A.橡胶棒失去了质子 & & & & & &B.橡胶棒失去了电子C.橡胶棒得到了多余的电子 & & &D.橡胶棒得到了多余的质子**58.导体容易导电,是因为导体内部( & )。[0.5]A.有电子 &B.有质子 & &C.有大量自由电子 &D.有大量自由电荷**59.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内部( & )。[0.5]A.没有电子 & B.没有质子 & & C.没有自由电子 &D.几乎没有自由电荷**60.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( & )。A.空气是绝缘体,任何情况下都不会导电 & &B.只有导体才能做电工材料 & C.纯净水是绝缘体 & D.水银不易导电**61.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用,下列说法中不正确的是( & )。A.电线的铜芯或铝芯是导体,塑料或橡胶包皮是绝缘体B.开关的金属刀口和接线柱是导体,胶木底座和外壳是绝缘体C.干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体,薄膜纸是绝缘体D.包电缆芯用的油浸纸是导体,拉线用的陶瓷瓶是绝缘体62. 甲、乙、丙三个轻质小球,让甲球和乙球靠近时互相排斥,让乙球和丙球靠近时相吸引,则( &)A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 &B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 & D. 以上三种都可能***63.如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的情况,由此可知( & &)。[1.5]A. 两球一定带异种电荷 & & &B. 两球一定带同种电荷C. 至少有一个球带电 & & D. 无法确定***64.两个完全相同的验电器所带的电量相等,使它们的金属球相互接触后,验电器的金属箔张开的角度都不发生改变,这说明( & &)A. 两个验电器带的都是正电 & &B. 两个验电器带的都是负电 & &C. 两个验电器一定带同种电荷 & &D. 两个验电器一定带异种电荷***65.A、B、C、D四个带电体,如果A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知:B缺少电子,则C带& &&电,D带& &&电。***66.验电器原来带正电荷,当用一个物体接触它的金属球时,金属箔张开的角度变大了,则这个物体( & ) A.一定带正电 & B.一定带负电 &C.一定不带电 &D.可能不带电***67.有两个完全相同的验电器,分别带有等量的异种电荷,如果把它们的金属球互相接触一下,验电器金属箔的张角将( & )。[1.5]&A.不变 & & & B.变大一些 & & &C.变为零 & & &D.变小一些,但不为零***68.三只悬挂的小球,其中任意两只球靠近时,都相互吸引,这三只球的带电情况是( & )。[1.5]A.三只都带正电 & & & & & & &B.两只带正电,一只带负电C.一只带正电,两只不带电 & &D.一只带正电,一只带负电,一只不带电***69.A、B、C、D四个带电的小球,B球吸引A球,B球排斥C球,C球吸引D球,若C球带正电,则当A球和D球靠近时,将( & )。[1.5]&A.相互吸引 &B.相互排斥 & C.不发生相互作用 & D.以上三种情况都有可能***70.取两个相同的验电器甲和乙,用金属棒把甲和乙连接起来,金属棒上没有电流的条件是(& &)。[1.5]A.甲带正电,乙不带电& & &B.甲不带电,乙带负电C.甲和乙带等量异种电荷 & & D.甲和乙带等量同种电荷***71.用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦,则铜棒上将( & )。[0.5]A.带正电B.带负电 C.不带电D.带正电或负电不能确定***72.如图13-7所示,在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮,闭合开关后,能使小灯泡发光的是( & )。[1.0]A.硬币和橡皮 & B.硬币和铅笔芯C.橡皮和塑料尺 & D.铅笔芯和塑料尺***73.金属导电时,在电源外部( & )。[1.0]A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极D.电流方向是从负极流向正极,自由电子的移动方向从正极流向负极知识的拓展***74.关于能量的转化,下列说法中错误的是( & )。[1.0]A.干电池放电时,化学能转化为电能B.蓄电池充电时,化学能转化为电能C.发电机发电时,机械能转化为电能D.核电站发电时,原子能转化为电能****75.验电器的金属箔原来是张开的,用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时,可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明( & &)。[1.5]A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电B.两片金属箔原来均带正电,后来带负电C.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电D.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电****76.把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球,然后用手去触摸金属小球,再移开手,此时( & &)。[1.5]A.验电器金属小球和金属箔均不带电 &B.验电器金属小球带正电,金属箔不带电C.验电器金属小球带正电,金属箔带正电 &D.验电器金属小球带正电,金属箔也带负电串联和并联电路基础知识与基本技能*1.电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫& & &&。[0.5]*2.在电路中提供电能的是& & &,消耗电能的是& & & &,输送电能的是& &&,控制电能输送的是& & &。[1.0]*3.& & & & &的电路叫做通路;& & &&电路叫做开路;直接把导线连接在电源上,电路中会有& & &电流,可能把电源烧坏,这是不允许的。这种情况叫& & & &。[1.5]*4.用符号表示电路连接情况的图叫做& & & &&。[0.5]*5.电路中要得到持续电流的条件是:①& & & & & &&;②& & & & & & & &。[1.0]*6.干电池和蓄电池都是利用& & &&变化来供电的。从能量转化的观点来看,它们的作用都是把& & &能转化为& & &能。这样的电池又叫& & &&电池。[1.5]*7.下列符号中不属于用电器的是( & )。[2.0]*8.不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开& & &&、& & & &、& & & &和& & &&这四种元件。[1.0]*9.在电路中,电灯、电铃等用电器是利用& & & &&来工作的设备;导线是把电源和用电器连接起来,输送& &&的;电源是提供持续& & &&的装置;开关是控制电路& & &的。[1.5]*10.电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫& & &&。电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫& & & &。导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的电路叫& & & &。*11.要想电路中得到持续的电流,必须满足两个条件;第一& & & & & & & & &&;第二& & & & & & & &&。[1.5]*12.画出下列元件的电路符号:[3.5]&① 电灯 & & & ② 电铃 & & ③ 电池组 & & & & ④ 交叉相连的导线&⑤ 开关 & & & ⑥ 电池 & & ⑦ 电动机 & & & & ⑧ 交叉不相连的导线*13.& & & &电路和& & & &&电路是最基本的电路,它们的实际应用非常普遍。[0.5]*14.把电路的元件& & & & & & & & & &&的电路叫串联电路。在串联电路中,电流只有一条路径,通过一个元件的电流必定通过另一个元件;把电路的元件& & &&的电路叫并联电路。在并联电路中,电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]*15.连接电路时,要按照一定& & & &进行。例如,可以从电池的正极开始,依次连接用电器、开关等,最后连到电池的负极。连接过程中,开关应该是& & &&的,这样可防止电路接错,使电源因& & & &&而烧毁。[1.5]*16.在串联电路中开关的位置改变,它的作用& & &&。在并联电路中,干路中的开关控制& & & & &&,支路中的开关控制& & & & & &。[1.5]*17.下列几组材料中,哪一组都是导体( & )。[1.0]A.陶瓷、大地、人体 &&B.油、空气、金属 & &C.大地、金属、玻璃 & &D.金属、碳、碱*18.下列说法中正确的是( &)A.中性的物体失去电子带正电 &B.与玻璃摩擦过的丝绸带正电C.教室里的日光灯,有串联,有并联D.并联电路中有一条支路断开,其它支路也不会有电流**19.如图13-8所示,正确的电路图是( & )。[1.0]**20.画出手电筒的电路图:[1.5]知识的应用**21.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为( & )。A.有触电的危险 &B.电路中没有电流& & &C.电流太小会损坏电源& & & D.电流太大会损坏电源**22.在电线的接头处,常常包有黑胶布,这是为了( & )。[0.5]&A.使电线导电& B.更美观一些C.起绝缘作用& D.使接头更牢固**23.指出下列电路图的错误:[2.5]& &①& & & & & & & && & & ②& & & & & & &&& & & ③& & & & & & & & &**24.画出门铃电路的电路图。[1.5]**25.在如图13-9所示的电路中,A表示& & & &,灯L2与A& &&联,A、L2与灯L1& &&联。要使灯L1发光,必须闭合开关& & & &&。[2.5]**26.市场上出售的装饰用的小彩灯,是由十几只彩色小灯泡& & &&&联而成的,它们只要其中一只灯损坏,其它的灯都& & &。(填“亮”或“不亮”)[1.0]**27.家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是& & &&联的,它们工作时互不影响。[0.5]**28.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( & )。[1.0]A.串联的 &B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式**29.两只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只灯泡突然熄灭,另外一只灯仍然正常发光,那么这个电路是( & )。[1.0]A.一定是串联的 &B.一定是并联的 C.可能是串联,也可能是并联**30.日常生活的经验告诉我们:家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是( & )。[1.0]A.串联的 & & & & & & B.可能是串联也可能是并联的C.并联的 & & & & & & D.电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的**31.在图13-10所示电路中,用箭头标出电路中的电流方向,并用色笔描出干路部分。**32.画出一个电池组,一个开关,一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]**33.如图13-11所示的电路中,下列说法中正确的是( & )[2.0]A.开关S控制灯L1& & B.电灯L1、L2是串联的C.只有L1、L2是并联的D.灯L1、L2、L3都是并联的**34.关于绝缘体,下列说法中正确的是( & )。[0.5]A.绝缘体在任何情况下都不导电B.绝缘体不容易导电,也不能够带电C.绝缘体不容易导电,但能够带电D.绝缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷***35.在图13-12的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是( & )。[1.5]***36.图13-13的四个电路图中,哪一个图的连接是不允许的( & )。[1.5]***37.如图13-14,当开关S闭合时,可能发生的是( & )。[1.5]& & A.L1、L2都发光 & & & &B.L1发光,L2不发光& & C.电源损坏 & & & & & & D.L2的灯丝被烧断***38.下列物体中一定带负电的是( & )。[0.5]与玻璃摩擦过的丝绸 B.失去电子的塑料棒& C.与带正电的物体接触后的验电器 &D.与带正电的物体相互吸引的轻小物体***39.下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]图1-15中L1、L2是& &联,S控制& & &图1-16中L1、L2是& &&联中L1、L2是& &&联,S1控制& &,S2控制& &&图1-17中L1、L2是& &&联中L1、L2是& &&联,S1控制& &,S2控制& &&***40.用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图(你能画出几种吗?)[3.5]***41.图13-18的电路图中,已经造成短路的是& & &图;闭合开关后造成短路的是& & &&图;由几盏灯组成串联电路的是& & & &图;由几盏灯组成并联电路的是& & & &图。[2.5]***42.如图13-19所示的电路中,L1、L2是& & &联,S1可以控制& & &&,S2可以控制& & &&。[1.5]***43.如图13-20所示的电路,当开关& & & &&闭合,& & &&断开时,灯泡L1、L2是并联的;当开关& & &&闭合,& & & &断开时,灯泡L1、L2是串联的。[1.5]***44.一只开关可以同时控制三盏灯,那么这三盏灯的连接方式( & )。[1.0]A.一定是串联 & &B.一定是并联 & & C.可能是串联,也可能是并联***45.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制,则它们的连接情况是( & )。A.六盏日光灯与三只开关串联 B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联,然后三组再并联C.六盏灯并联后与开关串联 & &D.每两盏灯和一个开关串联成一组,然后三组并联***46.一个电铃和一个电动机组成并联电路,开关S1控制电铃,开关S2同时控制电铃和电动机,用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5]&***47.根据电路图,用笔线连接实物。[15]***48.根据图13-25实物,在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]***49.如图13-26所示的电路,这时灯L1& & &,灯L2& & & &。(填“不发光”或“发光”)灯L1和L2是& & &联。在图中电流流过的导线上标出电流方向,并画出相应的电路图。[2.5]***50.如图13-27所示的某段电路中,A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极,E接电源的正极。[2.5](1)用导线连接A、B,则电流通过灯& & & &,它们是& &&联的;& (2)用导线只连接C、D,则电流通过灯& & &&,它们是& &&联的。&&***51.按图13-28所示的电路,在右画线框内出相应的电路图。[2.5]&***52.用笔线代替导线,按左边的电路图,将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]***53.如图13-31所示的电路中,开关S1、S2、S3都处于断开位置,若只闭合开关S2,则灯L1和L2& & &&联在电路中;若只闭合S1和S3,灯L1和L2& & &联在电路中的;此电路中不能同时合上开关& & & & &。[1.5]***54.在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]***55.在如图13-33所示的电路中,当开关S1、S2都断开时,亮着的灯是& & &&,此时它们是& & &&联的;如果开关S1、S2都闭合时,亮着的灯是& & & &,此时它们是& & &联的;若只闭合开关S1,亮着的灯是& & & &。[2.5]***56.对于图13-34所示的电路,下列说法中错误的是( & )。[1.5]A.开关S1、S2、S3不能同时闭合B.开关S1、S2闭合时,只有L2工作C.开关S3不能控制L2的工作D.开关S1、S2闭合时,只有L2工作***57.如图13-35所示的电路中,要只使其中一个灯泡发光,应闭合的开关是( & )。[1.5]A.S1、S2、S3 &&& & & & B.S1、S2& & &&C.S2、S3& & & & & & &D.S3&知识的拓展***58.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图13-36中的虚线表示房间的墙壁)( & )。[2.5]****59.现有红、绿两只灯泡和一个电铃,两只开关,一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)[4.5]****60.按要求设计电路,在13-38中画出电路图。 要求:开关S1、S2都闭合,电动机转,电铃响;只闭合开关S1,电动机不转,电铃响;只闭合开关S2,电铃不响,电动机不转。[3.5]****61.如图13-39所示,箭头表示电路连接好后电流的方向,甲、乙、丙三处接有电源和电铃,由此可判断电源( & &)。[1.5]只能在甲处 & & & & & &B.可能在乙处C. 可能在丙处 & & & & & &D.在任何一处均可****62.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接在同一个电池组上,恰好正常工作,另有开关两只,导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求:只按开关S1,灯与电铃均无电流;只按下开关S2电铃响,灯一盏也不亮;同时按下S1和S2,电铃响,两灯均正常发光。[3.5]
科目:初中物理
题型:阅读理解
初中物理电流、电压、电阻阶梯训练基础知识与基本技能*1.某导体中电流是2.5A,其物理意义是& & & & & & & & & & & & & & &。*2.测量电流的仪表是& & & & & &,它的表盘上标有字母& & &字。电流表的“0”点通常在表盘& &&侧。在使用电流表之前,要检查表的指针是否对准& & & & &&。*3.当电源正极聚集有& & & &&,负极聚集有& & & &&时,在电源的正负极间就产生了电压。&**4.导体的电阻是& & & & & & & & &&的一种性质,它的大小决定于导体的& & & & &、& & & & &和& & & & &。导体的& & & &&越长,导体的电阻越& & &&;导体的& & & & &越小,导体电阻越& & &。导体的电阻还跟& & &&有关,对大多数导体来说,& & & & & &,电阻就越大。**5.一个滑动变阻器上标有“300Ω 15A”的字样,它表示此变阻器的阻值变化范围是& & & & &,允许通过的最大电流是& & & & &&。知识的应用**6.单位换算:(1)7.5×104A=& & & & &&mA=& & & & &μA(2)1.5×103mV=& & & &&V=& & & & &kV(3)3.5×108Ω=& & & & &&kΩ=& & & & &&MΩ**7.4s内有10C的电量通过某导体的横截面,那么导体中的电流是& & &A。**8.图14-1所示,甲电流表的示数是& & & &&,乙电流表的示数是& & & &&。知识的拓展***9. 如图14-2所示,某同学在实验时误把电流表并联在电灯L2的两端,开关闭合后观察到的现象是( & &)。A.两灯都不亮 & & & & & &B.两灯亮度正常&C.&L1亮,L2不亮 & & &D.电流表没有示数&****10.如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路,电表分别测量R1和R2两端的电压及通过R1的电流,请在图中填入相应的电表符号。电流 &电流表基础知识与基本技能*1.电流通过导体时会产生多种& & &&,人们可以根据这些效应来判断电流的大小[0.5]*2.在一定的时间内,电流通过导体某一横截面的电量越多,电流就& & &&。电流的大小用& & & & &&表示,简称& & &&。[1.5]*3.电流等于& & & & & &通过导体横截面的& & &&。它的定义式是& & & & &&。*4.500mA=& & &A=& & &&μA & &5×104μA=& & &mA=& & &&A。[1.5]*5.某用电器工作时通过的电流是0.2A,它表示1s内通过该用电器的电量是& &C。*6.在2min内通过导体横截面的电量为24C,那么导体中的电流是& &&A。[1.0]*7.测量电路中的& & & & &要用电流表,学校实验室常用的电流表有& & &&个接线柱,& & &&个量程。当用“-”和“3”两个接线柱时,它的量程是& & & &A,表盘上每大格是& & &&A,每小格是& & &A。当选用“-”和“0.6”接线柱时,表的量程为& & &&A,表盘上每大格是& & &&A,每小格是& & & &A。[2.5]*8.导体中的电流是4.5A,它的物理意义是& & & & & & & & & & & & & & & &&。[0.5]使用电流表之前,要注意观察电流表的指针是否指在& & & & &&,还要弄清电流表的& & & & & &和& & & & & &&。[1.0]*9.正在工作的电风扇通过的电流是300mA,则5min内通过的电量为& & &&C。[0.5]**10.用电流表测电流时,必须把它& &&联在被测电路中,让电流从它的& & &流进.绝不允许不经过用电器而把它直接接到& &&上,否则会因& & &&过大而损坏电流表。[1.5]**11.用电流表测电流时,在无法估计被测电流大小的情况下,可用& & & &&来确定所用电流表是否合适或者确定该选用电流表的哪一量程。如果是双量程表,应该先用& & &&量程采取这种做法。读数之前,要先确认电流表的& & & &,然后确认& & & &&和& & & &&所代表的电流值,这样才能使读数准确而又迅速。[1.5]**12.用蓄电池放电,放电电流为5A,可持续放电150s,若放电电流改为2A,则可持续放电& & & &s。[1.0]**13.正确使用电流表的规则是:(1)电流表要& & & &&在电路;(2)& & & & & &&的接法要正确;(3)被测电流不要超过电流表的& & & & & & & & & & & & &&;(4)绝对不允许& & & & & & & & & & & & & & &&。[2.0]**14.下列说法中正确的是( & &)。[0.5]A.通过导体的电量越多,电流越大 & &B.通电时间越长,通过导体的电流越大C.通电时间越短,电流一定越大 & & &D.电量一定,通电时间越长,电流越小**15.安培是电流的单位,符号是A。1A表示( & &)。[0.5]A.通过导体横载面的电量是1C & B.1s内通过导体横截面的电量是lCC.1s内通过导体横截面的电流 & D.任意时间内通过导体横截面的电量是1C**16.有甲、乙两只电灯,若它们的通电时间之比是2:3,通过乙灯的电量是通过甲灯电量的2倍,则甲、乙两灯中的电流之比是( & &)。[1.5]& & A.4∶3 & & & & B.1∶3 & & & & &C.3∶1 & & & & & D.3∶4**17.通过某用电器的电流为3×105μA,1h通过该用电器的电量是多少? [1.5]**18.在8min内通过某电热器的电量为480C,通过它的电流为多大? [1.0]知识的应用**19.电流通过导体时会产生多种效应,我们可以根据产生的效应来判断& & &&的大小。电流通过灯泡时,灯丝变热而发光,这是电流的& & & &效应。[1.0]**20.如果在1s内通过导体横截面的电量是1C,导体中的电流就是& & &&。某用电器工作时的电流是5A,它的物理意义是& & & & & & & & & & & & & &&。[1.0]**21.某导体的横截面积是0.2cm2,通过导体的电流为0.8A,则2min通过这个导体横截面的电量是& & &。[1.0]**22.如果通过导线横截面的电量是540C,电流为0.9A,则通电时间为& & &&。[0.5]**23.电流表的使用规则是:[2.0](1)电流表应与被测电路& & &联;(2)连接电流表时,应让电流从& & &接线柱流进,从& & &接线柱流出;(3)被电路中的电流不要超过电流表的& & & & &;(4)绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到& & & &上。否则,会因& & & &&过大,而损坏& & & & &&。**24.测量电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用& & & &法来确定电流表的量程。具体做法是:先选用& & & & &量程把表的一个接线柱接入电路,再拿电路的一个线头& & & & & &电流表的另一接线柱。若表的指针不超过量程就固定接好;若表的指针指示偏小,说明在小量程范围内,则再改用& & & &量程进行测量。[2.5]**25.将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时,所测的电流是& & &&的。(填“相等”或“不相等”)[0.5]**26.在用电流表测电路中的电流之前,估计所测的电路中的电流约为0.4~0.5A,所用的电流表有“+”、“0.6A”、“3A”三个接线柱,测量时应把& & &和& & &两接线柱接入电路,这样测得的结果较为准确。[1.0]**27.理论和实验都证明:串联电路中电流的特点是& & & & & & & & & & & & & &;并联电路中的电流的特点是& & & & & & & & & & & & & & & & & & &。[1.5]**28.电灯L1和L2并联接入电路,通过它们的电流分别为I1和I2,干路中的电流为I,则( & )。[1.0] A.I1&&&I& & & &B.I2&&&I& & & & &C.I1&+&I2&&&I& & & & &D.I&=&I1&+&I2**29.下列说中正确的是( & )。[0.5]A.串联电路中的各处电流是不变的 & & &B.串联电路的各处的电流也可能会不等C.并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流&D.并联电路中各支路中的电流一定相等**30.有关电路中的电流正确的说法是( & )。[0.5]A.电流从正极流出时最大,回到负极时最小B.自由电子从电源正极流出,经过用电器回到负极C.在并联电路中,干路上的电流比任一支路上的电流都大D.在串联电路中,流过用电器的电流比流过导线的电流大**31.是非判断题:[1.5](1)( & )灯泡发光时,通过的电量越多,电流越大。(2)( & )教室里有四盏日光灯,开关其中一盏灯都不影响其它三盏灯,这四盏灯的连接方式是串联或并联。(3)( & )电流从电池的正极流出后逐渐减小。(4)( & )不管何种电流表都必须串联在电路中。**32.一个家用电熨斗工作时的电流是1500mA,每分钟通过电熨斗的电量是& & &C。[1.0]**33.3s内通过导体横截面的电量是4.5C,则通过导体的电流是& & & &A,合& & &&mA。***34.关于电流的大小,下列说法中正确的是( & &)。[1.0]A.电流通过导体的时间越长,电流就越大B. 通过导体横截面的电量越多,电流就越大C.在一定时间内通过某一横截面的电量越多,电流就越大D.电流的大小与通电时间及通过导体横截面的电量均无关系***35.下列家用电器,在正常工作时,哪一种通过的电流最大?( & &)。[1.0]A.电视机 & &B.普通日光灯 & &C.家用电风扇 & &D.家用电熨斗***36.在甲、乙导线中分别通过400C和200C的电量,则( & &)。[1.0]A.甲导线中的电流大 & & & & & & & & & B.乙导线中的电流大C.甲导线中电流是乙导线中电流的2倍 & &D.条件不足,无法比较电流大小***37.有甲、乙两只电灯,若它们的通电时间之比是2∶3,通过的电流之比是3:4,则通过甲,乙两灯的电量之比是 ( & &) A.4∶3 & B.1∶3 & C.3∶1 & &D.1∶2***38.用某电源供电,当电源的放电电流为5A时,可持续放电150s,若希望持续放电375s,则放电电流应为( & &)。[1.5]A.1A & & & B. 2A & & C.3A & & &D.4A***39.测得一个灯泡中通过的电流是100mA,那么在3min内通过灯丝横截面的电子数是多少?(查一查一个电子的电量是多少C) [2.5]***40.若在5min内通过导体横截面的电量是60C,则导体中的电流是多大?如果通电8min,通过该导体横截面的电量是多少?[2.5]***41.电镀某个零件的过程中,如果通过电路的电量是1680C,电路中的电流是4×105μA,那么镀这个零件花了多长时间? [2.5]知识的拓展***42.根据图14-4各图下面电流值的大小,在电流表上画出接线柱并标明电流的方向。[2.5]***43.如图14-5所示的电路中,电流表A1测的是& & &&电流,A2测的是& & &的电流。图14-6所示的电路中,电流表A1测的是& & &&的电流,A2测的是& & &&的电流。[2.5]***44.读出如图14-7所示的电流表的示数:甲表的示数& & & & & &&,若改接另一量程则示数是& & & & &&;乙表的示数& & & & & &,若改接另一量程则示数是& & & & & &。[2.5]***45.关于电流表的使用,下列说法中不正确的是( & & )。[1.0]A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点,要先进行调零B.电流表要并联在被测电路中C.当电路中的电流不估计时,要用试触的方法来选定合适的量程D.绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上***46.观察图14-8所示四个电路图,并请填空完成回答:[2.5]&在图A所示的电路中,电流表测的是& & &&的电流;在图B中电流表测的是& &&的电流;在图C中的电路出现的错误是& & & & & & & & & & &&;在图D中出现的错误是& & & & & & & & & & & & & & &。***47.某学生使用电流表时,根据电路中的等待测电流,应选用0~0.6A的量程,但误将“+”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是( & )。[1.0]A.指点针摆动角度大 & & & & & & & B.指点针摆动角度小C.指点针摆动角度小,会损坏电表 & &D.指点针摆动角度小,读数不准***48.电灯L1和L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是( & )。A.电灯L1被短路 & & B.电灯L2被短路C.有一盏灯的灯丝断了 & & & & & &D.电流表正负接线柱接反了***49.若2min内通过小灯泡的电量约为24C,利用电流表测通过小灯泡的电流时,应选择的量程是( & )。A.0~0.6A & & B.0~3A & & C.哪个量程都可以 & & D.无法确定 & &***50.用图14-9所示的器材,按要求画出电路图,并用笔画线连接电路。要求:L1和L2并联,用电流表测出L2中的电流(约1.2A),S作总开关。[3.5]***51.图14-10中闭合开关,电流表A2的示数是0.25A,则A1的示数是& & &A。若将A1接到a处,它的示数应是& & &&A。[1.0]***52.图14-11中,闭合开关,若在电路a、b两处接入电流表,其读数分别是2.3A,1.6A,则电流表接在C处时,其读数应为& & & &A。[1.0]***53.如图14-12所示的电路,电流表A1与A2的指针的位置如图14-13所示,电流表A1使用的量程是& & & &&,读数是& &&A,电流表A2使用的量程是& & & & &,读数是& & &&A。通过L2的电流是& & & &&A。[2.5]***54.如图14-14粗细不同的金属导体AB和BC连在一起接入电路中,通过AB的电流为I1,通过BC的电流为I2,则I1&和I2的大小关系是( & &)。[1.0]A.I1&I2& & & & &B.I1&I2& &C.I1=I2& & & & &D.无法判断***55.如图14-15所示,当开关S闭合时,将发生的现象是( & &)。A.灯被烧坏 & & & & & & & & B.电流表被烧坏C.灯和电流表都被烧坏 & & & D.不发生任何事故***56.甲、乙两只灯泡串联在电路中,甲灯比乙灯亮。在相同的时间内,通过两个灯泡的电量Q甲和Q乙相比较应该是( & )。[1.0]& A.Q甲&Q乙& & & B.Q甲&Q乙& & & C.Q甲=Q乙& & & D.无法确定***57.把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,会发现L1比L2亮,则( & )。[1.0]A.通过L1的电流大 & & & & & & & & & & &B.通过L2的电流大C.通过两灯的电流一样大 & & & & & & & & D.无法判断***58.在图14-16所示的几种电路中,电流表只测L2电流的是( & )。[1.5]***59.如图14-17所示的电路,2min通过电流表的电量为150C,电灯L1中的电流为0.6A。求:(1)通过电灯L2的电流;(2)两分钟通过灯L1的电量。[1.5]****60.(1)根据电路图14-18,请用笔线把图14-19中的实物连成电路;(2)如果要使电流表测干路中的电流,请你用另一种颜色的笔在实物图14-19上只改动一根连线(删去一根线,重画一根线)实现这一要求。[3.5]电压 &电压表基础知识与基本技能*1.电源在工作时,不断地使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷。保持电路两端有一定的电压。这个电压可以使电路中的自由电荷发生& & & & & & &,从而在电路中形成& & & &&,所以说& & & &&是提供电压的装置。[1.5]*2.电压的符号是& & &&,单位是& & & &&,单位的}

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