爱玩是孩子的天性：为什么游戏对孩子的成长很重要？
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爱玩是孩子的天性：为什么游戏对孩子的成长很重要？
玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱。玩游戏可以让成人消除疲劳，可以缓解压力，孩子通过玩游戏锻炼肢体的灵活度，刺激大脑的发育，促进身体各个机能的发展，完善健全的人格，通过游戏还可以让儿童模仿人际沟通等等。可是，在现实的生活中父母却谈“玩”色变，认为孩子的玩是“玩物丧志”，采取种种措施杜绝和制止孩子的玩游戏。 教育家陶行知就主张，让孩子在“玩中学、学中做”的教育理念，在心理学实验中也有“游戏对儿童认知发展的促进实验”，该实验是布鲁纳和雪尔华联合做的一个比较性试验，实验结果证明了游戏对儿童的成长起到了不可替代的重要作用。实验目的：探讨在游戏情境中和非游戏情境中，儿童解决认知问题存在的差异。实验过程：要求3——5岁儿童取一支粉笔，这支粉笔放在儿童手够不到的盒子里，儿童必须把两根短棍接在一起，然后才能伸到盒子里，拿到粉笔。实验分三组进行：第一组儿童看着成人表演如何操作棍子、夹子、最后取到粉笔；第二组儿童只是看到成人解决问题的部分示范；第三组让儿童自己玩弄这些工具，成人不干涉，让他们在游戏中子解决问题。实验结论：结果发现，看着成人解决问题的一组儿童在自己解决问题时并不比做游戏的那组儿童更好一些，而做游戏解决问题的儿童比看成人部分解决问题的儿童完成的更好些。实验证明儿童通过游戏进行自由探索和发现，能促进儿童问题解决能力的发展，这种效果并不比直接交给儿童解决问题的方法差，优于给儿童示范部分解决问题的方法。在日常的教育管理中，父母往往会告诉孩子怎么去做，如何做，并且有的干脆“越俎代庖”为孩子做，担心孩子没有能力做好，一切都替孩子安排好，父母的这些行为不仅不能让孩子做好日常生活中的事情，更阻断了孩子自我的发展能力，这也是造成现在很多孩子不能自理的重要原因之一。当孩子处于游戏之中时，有的父母往往会进行“好心”干涉，认为这样会帮助到孩子，有的父母会为了自己的方便而打断孩子的游戏，这些做法无形中就束缚了孩子思维和动手的能力，很容易让孩子形成对父母的依赖而懒于思考，懒于动手，以至于最终失去兴趣。有些父母为了不让孩子输在起跑线上，早早的把孩子送到了早教中心，去学习本不该学习的知识，知识虽暂时有所提高，但是却让孩子失去了最佳的身体和大脑的发展机会，现在有很多孩子身体的协调能力和大脑思维能力发展不均衡，以至于到了一定的年龄后，本应该自己做的事情都要依靠父母去完成，这种“本末倒置”的教育方法，最终是害了孩子。心理学的研究发现，游戏能促进儿童多方面的发展：游戏可以推动儿童认知的发展，游戏中允许儿童自由探索各种问题、解决问题；游戏可以推动儿童社会能力的发展，尤其是在想象性游戏中，儿童通过扮演不同的角色，学会换位思考；游戏还可以使儿童解决一些情绪上的问题，在儿童心理治疗中就有专门的“游戏疗法”。 既然游戏对儿童的成长这么重要，父母就要充分利用好游戏，让游戏发挥其作用。但是，父母不要走进游戏的误区，认为所有的游戏都能够对孩子有利而无害。在科技发达的今天，有些年轻的父母为了孩子不哭不闹，让孩子看电视、玩手机，甚至有的上网玩电子游戏，不要认为这些游戏也对孩子的成长有好处，它们对孩子的成长不会有任何的帮助，反而会起到反作用。所以，父母们一定要对这些游戏“严加看管”，不能让孩子“肆意妄为”。 父母首先要有区分力，要知道什么样的游戏对孩子有好处，哪些游戏对孩子有害处，其次，年轻的父母不要只管孩子而不管自己，不让孩子玩电子游戏，自己却抱着电脑不放，父母是孩子的榜样，一言一行都会影响到孩子。儿童正处在意识、随意注意、随意记忆、思维和想象等各种高级心理机能以及个性的形成与迅速发展的时期。这些高级心理现象是人所特有的，是儿童今后学会学习、学会生活与学会做人的心理基础。而这些高级心理现象在学前期恰恰是通过游戏形成与发展起来的。所以，游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉，是儿童社会化最重要的途径之一。因此，对于儿童来说，游戏应该成为他们生活与学习的主导活动。既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效的利用游戏，帮助儿童成长呢？1、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。2、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。 要使儿童身心全面、健康而协调地发展，必须保障儿童游戏的权力，使游戏真正成为学前儿童的基础活动。作者：刘平易
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孩子喜欢玩游戏,该不该限制？
发布： 23:31:26
【导语】：孩子喜欢玩游戏是天性，与生俱来的，可是我们生活中却有很多爸爸妈妈们却一直对孩子喜欢玩游戏感到郁闷，不能理解，认为玩游戏就是荒废时光，就是不求上进，就是会直接影响孩子读书学习。因此对宝宝一旦出现花在游戏上的时间过多时，就会非常紧张，甚至强迫孩......
　　孩子喜欢玩游戏是天性，与生俱来的，可是我们生活中却有很多爸爸妈妈们却一直对孩子喜欢玩游戏感到郁闷，不能理解，认为玩游戏就是荒废时光，就是不求上进，就是会直接影响孩子读书学习。因此对宝宝一旦出现花在游戏上的时间过多时，就会非常紧张，甚至强迫孩子不要玩这，也不要玩那，更别说是电脑游戏了，直接屏蔽掉，可是家长这么做就真的对孩子好吗？今天小编就跟大家一起来探讨下吧！
　　据国外的一个研究机构研究结果发现：宝宝之所以与生俱来就喜欢玩游戏，原来玩游戏过程是他们自己一种主动、自发、自愿的活动。还有一点就是在他们的游戏世界里，他们玩游戏的目的性是很纯粹的，并不是说想通过玩游戏得到什么奖品或者锻炼某种能力，这些想法在它们脑子里是不存在的，他们只是玩而已，只是想从当中纯粹的获得一种满足感，一种快乐感而已。所以弄清这一点那么对家长是很有利的。
　　那面对爱玩的宝宝家长该怎么做呢？是不是真的就没有必要去理会孩子玩游戏呢？是不是就不要去管它们呢？
　　首先爸爸妈妈一定要了解到一点，就是宝宝无论玩什么游戏，家长千万不要以效果来先入为主的衡量，比如这个游戏活动有什么教育意义，或是这个游戏会不会把他们的衣服，手、脚等地方弄脏。千万不要考虑完这些因素然后才决定让不让宝宝去玩，更不要因为考虑到游戏目的，来限制宝宝参加游戏的手段或方式。其实这个这个目的只是家长心目中的目的，只是家长的一厢情愿，但他却不是孩子们的。
　　其次是家长一定要尊重孩子正在参与的游戏。总体来说，如果我们能够在保证宝宝游戏环境安全的情况下&&可以适当放开手脚，让宝宝自己玩，然后你在旁边观察，宝宝对这个游戏是否是真的感兴趣，在这个游戏中他们是否玩得很开心。
　　然后是爸爸妈妈可以根据宝宝们的喜好和习惯，适当引导他们参加健康有益的游戏，比如说一些可以锻炼宝宝的身体运动能力和智力的益智游戏。有时间的话尽量多陪宝宝一起玩那些能够让他们体验到掌握感和控制感的游戏。这是有很大好处的，不仅能够让宝宝在游戏中培养学习的能力，还能起到一个积极地作用，就是让宝宝能够参与到与他人的社会交往当中，这一点对宝宝未来的成长很有帮助。
　　最后一点家长要注意的就是在陪伴宝宝玩游戏的时候，爸爸妈妈千万不要给自己太多压力，也不要用什么标准来衡量宝宝。只要在保证安全的前提下，一个让宝宝感到快乐的环境和游戏才是最重要的。
　　育婴网小编温馨提醒您：对于孩子玩游戏，家长要做的就是尽量帮忙孩子控制游戏时间，但是要把握一个原则那就是&&让宝宝可以在游戏中快乐成长，只有这样对于孩子来说才算是真正的成长。如果宝宝不喜欢玩游戏，或是选择长久坐着不动的话，那持续这样的的环境，会对宝宝未来的成长带来诸多不利。爸爸妈妈这时一定要提高警惕，找一些他们感兴趣的游戏，帮助宝宝更好的成长起来。
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小孩为什么喜欢玩填沙子的游戏？
最近去乡下教书，发现很多小孩喜欢玩填沙子的游戏，把沙子填到瓶子里又倒出来填进去，还有装水什么的，之前在学校的时候我的苏格兰老师的儿子也是喜欢填沙子什么的。所以，小孩子在这方面为什么都喜欢这种”填满“的游戏？
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网络-游戏之孩子为什么喜欢玩游戏
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& && & 已经有一段时间没有发过贴了。今天早上看到论坛上一篇关于中科大无线网络影响学习的帖子，说老实话不敢苟同。当然这些无所谓对错，我只是谈谈自己的想法而已。
& && & 那么孩子为什么喜欢玩游戏呢？我认为主要有以下3点，家长和孩子可以做适当沟通。
& && & 1&&学习不努力，感觉无聊，靠玩游戏来打发时间。原因：课程太难，跟不上，自暴自弃。如果孩子学习努力勤奋，根本没有时间玩游戏。
& && & 2 现实中找不到成就感，只能在游戏中发泄，寻求快感。原因：学习目的性不强，没有明确的目标，找不到努力的方向。
& && & 3 受周边“环境”的影响。（这也是最多人找借口的）原因：抵抗力差，好胜心强，自作聪明是年轻人的通病。
& && &最后我只想说孩子的成长靠自己！我们做家长的只有起到引导的作用，孩子未来总是要自己去面对的。将来走上社会碰到的多着呢！让孩子自己去经历一切吧！&&
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本帖最后由 闲庭漫步 于
13:08 编辑
再给才子补充几点哈：性格比较内向，不善交际的人，易网络成瘾；以前家人或老师管束较严，很少接触网游的孩子，一旦接触，也易成瘾；还有一种，就是感情受挫，没有及时得到调整的人，往往也易上网成瘾。不知正确与否，说出来大家共同探讨
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一个记者在采访史玉柱后，这样写道：
他做游戏的思路是：游戏是一个白日梦，但不能是一个圆满的白日梦。 ...
谢谢楼主的分享！
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抢沙发，坐着慢慢欣赏哈！
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楼主对学生沉迷游戏的原因分析的相当到位，赞一个！
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总结得很好呀，学习了。
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喜欢游戏是人类的天性，孩子也不例外！其实游戏的天性也是可以引导来学习的！
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TSL 发表于
总结得很好呀，学习了。
勤奋好学的科学家，鉴定完毕！
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男生中间很常见，不成瘾就很万幸，引导起来有难度。
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同意，六大时，陈院长作报告就举例说明，网瘾和毒瘾一样难戒。
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本立道生 发表于
男生中间很常见，不成瘾就很万幸，引导起来有难度。
同意，一旦成瘾，就很难戒了。
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来源： 作者： 日期： 09:58:09
　报料热线：
　　写信在通讯不发达的年代，一直是非常重要的交流方式，但如今随着网络的发展，这样的形式逐渐被电话、短信、微信等取代，旧时的&烽火连三月，家书抵万金&&青鸟传书&等俨然只有在电视剧中才会出现。不过，近期晚报教育群中的一位家长与孩子之间的信件沟通，却引起了家长们的热烈讨论，再次让人们怀念起通信这种古老而有效的人际和情感交流方式。
　　收到孩子的信，又惊喜又感动
　　晚报教育群中&优优~六年级&与儿子的信件，让不少家长重新审视与孩子间的交流方式。
　　&优优~六年级&近期将两封有趣的信件拍照发在了自己的微信朋友圈，分别是她给儿子的警告信和儿子的悔过书，得到了不少朋友的点赞和评论。&优优~六年级&告诉记者，儿子在小升初的关键阶段，可是学习不自觉，爱玩游戏，不仅上课不定心，还总去打扰别的孩子学习。&我脾气比较急躁，怕控制不住打了他，会造成他的逆反情绪，就尝试以写信的方式，表达我对他目前状况的焦虑和期望，希望他能体谅父母的苦心。&
　　第二天把儿子送到校门口时，&优优~六年级&竟然收到了儿子的悔过书，表示已意识到自己的问题，会好好学习尽量不让父母生气。&我一直以为儿子是个只知道玩的傻小子，没想到他竟然会给我回信，在收到孩子的信时真的又惊喜又感动，感觉孩子很贴心，很在意自己的感受。&
　　家长&萌萌妈~十年级&在母亲节时也曾收到过女儿的信，&当时就是挺感动的，感觉有这样的孩子很有成就感。&童童爸则因为经常出差，总是以小纸条的形式与女儿进行交流，&我出差前都会给她留张小纸条，把近期学习上的突出问题再提醒她一下，效果很好。&
　　有过书信交流的丹丹妈补充道，&我觉得写信是一种很好的交流方式，我性子比较急，孩子比较怕我，我就让孩子把想说的话写在纸条上，他会把平时当面不敢说的话写出来，当面交流毕竟还要看对方当时的心情和脸色的。&
　　那些平时厌烦的话，竟然不觉得唠叨了
　　在了解了家长收到孩子信件的心情和反应后，记者又采访了多位与父母有过书信来往的孩子，一起来听听他们当时的感受。
　　&我平时觉得她太严肃，不愿意跟她多说话，一说话她就要骂人，没想到她会给我写信。&六年级男生优优告诉记者，他收到妈妈的信时非常惊讶。&妈妈的字不漂亮，还有很多涂改的地方，但可以看得出，妈妈很关心我，对我的学习也非常着急，希望我能快点懂事。&据说，&这位母亲还在信中放了一张儿子小时候跟自己的合影，勾起了他不少地回忆。&以前总觉得她很唠叨，什么都要管着我，可看到她写的信，我竟然一点不觉得她烦人了。我感觉到了她对我的关心和期望。&这个平时有些倔强的男生，差点掉眼泪。
　　初三女生小雨说，以前跟父母的交流不多，遇到事情的时候基本愿意跟同学交流，&父母只会让我好好学习，说来说去就这些，我都听腻了。&而当父亲给自己写信的时候，她竟然哭了很久，她觉得自己太自私，从来没有为父母考虑过任何问题，而父母无时不刻都在为自己付出。
　　大学一年级的女生小熊在开学时同时收到了父亲和母亲的信，&他们俩的风格很不一样，我妈妈是比较唠叨的人，很体贴，但这次信里的内容却非常严肃，而爸爸平常对我很严格，信里的内容却轻松活泼，只希望我能快乐成长，享受美好的大学时光。&小熊表示，以前觉得父母只在乎自己的成绩，其他都不关心，现在才明白父母的良苦用心。
　　写信锻炼文字能力，也是内心真实表达
　　怀德教育集团德育处主任谢佩君老师曾不止一次给班里的孩子布置过书信作业。谢老师说，孩子的内心其实是很敏感的，家长们也不妨用讲故事的形式与他们进行沟通，这个过程不仅是在拉近彼此的距离，也是在学知识，大家不如在生活细节中慢慢渗透自己的教育方式。
　　此外，孩子在写信的时候，也是在锻炼文字表达的能力，还是一个独立思考的过程。&他要把这件事写下来，这证明他会较为完整地去考虑这件事情，而且他在写信时是没有压力的，可以通过文字畅所欲言&。
孩子爱玩游戏、不学习，常州一母亲这样做引热议
责编： zhuangenhui
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