优秀作文《学玩魔方作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
当前位置： >
> 优秀作文《学玩魔方作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
优秀作文《学玩魔方作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《学玩魔方作文350字》1000字
今天早上，我把魔方带到了爸爸公司，准备在中午向一位三年级的洋洋学习一下。
上午，我把语、数暑假作业本各五页做完了。吃完午饭，回到办公区，就和洋洋玩起了三阶魔方。
我先把魔方打乱，熟练地把一面拼好，接下去我就不会了。这时我就让洋洋叫我如何拼第一层。“先往下，把最下面的角移开，再把另一个剩下的棱块和一个角还原……”后面我只听到唰唰的魔方转动声，听不到洋洋的话语了。
“看懂了吗？”洋洋问。我是懂非懂的点点头。接过魔方，我就按洋洋的样子玩起来。不久，第一层我就玩出来了。
在洋洋教我第二层时，我一边看洋洋手上的魔方飞快地转动，一边听洋洋详细地介绍方法。不一会儿，我就差不多会了，可是不熟练，洋洋见了，又走过来，耐心地指导我，最后我慢慢地熟练起来了。
第三层可是很难的，方法洋洋说不清，就画了一张图，并告诉我一代表什么，二代表什么，三代表什么，四……我看懂了，按洋洋说的与画的去做。过了很久，果然六面就玩出来了。
今天下午，洋洋认真地教我玩魔方，虽然我还是不熟练，但我学会了技巧和口诀。洋洋，谢谢你！
【写作指导：小学生写作训练应营造轻松的写作氛围】
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
作文二：《作文魔方》15500字“作文魔方”体例
征稿对象：小学老师
稿费：３００元／期　　来稿时请注明姓名、学校、联系地址、邮编、电话
１、　给小学教师和学生提供作文训练的思路、方法和实例。
２、　具有一定的可操作性。
３、　力求短小、生动、有趣味。
１、　每期４页，２０００字左右。
２、　每期围绕一个作文训练的专题，尽可能与小学生作文的实际相结合，可以从写作内容入手，也可以从写作技巧入手。如“怎样观察生活”“怎样写出自己的心情”“怎样发现生活的乐趣”“如何把一件事写具体”“怎样描写才能生动”“如何在生活中寻找作文材料”“遇到些不出的题目怎么办”“如何写出一个人的个性”等等。
以下是《中文自修》“作文魔方”栏目已经做过选题，如果您要做同样的选题，可以改换一下角度和名称，仍是可以做的。
３、　具体版面：
１、　主持人的话，对本期主题作简短的阐释。
２、　将主题分解为３—４个部分，用小标题表示。
３、　每个小标题下包含：１、简短的阐释
２、学生例文或片断（请注明作者名、篇名等信息）
４、训练方法（题目）
４、范文展示：围绕本主题的学生的比较好的文章。
训练题目（视具体情况而定）
参考文本１：
写一个可爱的人
我们每天生活在可爱的人中间，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师同学，我们有没有想过用自己的笔把他们的可爱写出来呢？让我们体会一下下面这些精彩的片断，作者是如何把人物的形象转化为鲜活的文字的。看看，想想，你的笔下也会生动起来。
——本期主持：上海市静安区第一中心小学　陆惠忠
［精彩片断］
我叫戴小桥。
可是你们最好不要叫我大香蕉，因为我们班级里的同学就是叫我大香蕉的。我不明白，爸爸妈妈给我起这个名字的时候，难道就没有想到别人会叫我大香蕉吗？他们总说我做事不肯动脑子，可是他们自己这叫做事动脑子了吗？我看也没怎么动。因为如果动的话，那么他们就应该想到，“戴小桥”一叫就能叫成“大香蕉”的。不信，你试试，戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉，怎么样，戴小桥——大香蕉吧？
——梅子涵《戴小桥和他的哥们儿》
这个戴小桥的自我介绍十分别致，因为他名字的谐音是“大香蕉”。在自我介绍时把这个与众不同的名字作一番特别的介绍，给大家留下的印象就非常深刻了。
他是个安静极了的男孩，头发永远梳得好好的，留着很帅的长发式，发梢像杨柳叶子那样垂下来，这个男孩从不喜欢插嘴。但是，如果留意他那两只狭长的、眼梢微微往上扬起的眼睛，就会明白，这个人要多聪慧就有多聪慧。他能一心多用，一边玩儿一边想数学公式，一边拿主意，他的眼睛比别人明亮，也要管用一些，匆匆忙忙一瞥，能把周围发生的一切全都不动声色地捕捉过去。
他伸着颀长的脖子，微微一笑，不慌不忙，像是早知道事情会怎样收场的。
——秦文君《小杜齐：地下室里本多事》
这是一个安静的、聪慧的男孩，所以他的姿态是“文雅地架起大腿”，他的头发“永远梳得好好的”，“发梢像杨柳叶子那样垂下来”，他的“眼睛比别人明亮”，他会“伸着颀长的脖子，微微一笑”。
傍晚的希奥尼山非常暖和，狼爸爸睡了一整天，当他醒来时已经七点钟了。他搔了搔痒，打了个哈欠，伸了伸懒腰，消除了最后的睡意。狼妈妈还躺在那儿，四只嗷嗷尖叫的小狼崽在她灰色的大鼻子前玩耍着。月光射入他家山洞。“嗷！”狼爸爸说，“又该去打猎了。”
——［英国］罗德亚德·吉普林《森林王子》
要写活一个人，千万不要忘记细节的作用。你看，要是这段描写中没有了狼爸爸“搔痒”、“打哈欠”、“伸了伸懒腰”这些细节，狼爸爸的形象还会生动吗？
这个人身材高大，又干又瘦，大约有四十来岁，他活像一个大头钉；可不是吗，他的头又大又宽，高高的额角，长长的鼻子，大大的嘴，兜得很长的下巴。眼睛呢，罩着大而圆的眼镜，闪闪不定的眼光好像是夜视眼的那种样子,,,,他头上戴着一顶旅行的鸭舌帽，脚上穿着粗黄皮靴，靴上还有皮罩子；身上是栗色绒裤，栗色绒茄克，无数的衣袋，仿佛都塞满了记事簿子、备忘册子、手折子、皮夹子以及种种罗罗嗦嗦的没用的东西，还加上一个大望远镜，斜挂在腰间。
——［法国］儒勒·凡尔纳《格兰特船长的女儿》
恰当的比喻，会使人物一下子生动起来。但这种比喻，要符合这个人的身份和特点，比如，为什么把他比喻为“大头钉”呢？因为他“身材高大，又干又瘦”，而且“头又大又宽”，额角、鼻子、嘴、下巴都显得比别人的要大一些、长一些，这样，就确实是“活像一个大头钉”了。
奶奶在熬鸡汤，厨房里布满水汽。小杜齐挺失望的，他抱紧重磅炸弹似的酱菜瓶，往奶奶跟前凑凑，想开口提些什么，可一下子，眼睛被热气迷得有点睁不开了。这时，煮沸着的鸡突然像活过来似的，往上拱了拱，把锅盖都顶歪过去。
小杜齐赶紧把嘴闭结实，能拖就拖一拖吧。
奶奶用筷子戳戳鸡脊梁，好声好气地说：“不是我狠，鸡啊，快别拱了，下辈子记住别再投胎做鸡。自古都是人吃鸡，没听说过有鸡不服的事儿。”
说来也怪，那鸡脊梁果然往下沉沉，瘫痪发酥，听明白了似的。
（秦文君《小杜齐·地下室里本多事》）
如何把奶奶的慈祥用文字表现出来？你看，作者巧妙地抓住了奶奶与鸡的一段“对话”。她的语气是“好声好气”的，说的话也似乎在设身处地地为鸡考虑，而鸡好像也“听明白了”奶奶的话。看了这段“对话”，你眼前奶奶的形象是不是更慈祥了呢？
［例文评析］
李老师的幽默
上海市静安区第一中心小学　四年级　彭雯慧
“叮铃铃,,,,”上课铃声响起，我们大家都坐得端端正正的。预备铃后，李老师笑容可掬地走进教室，环视了一下同学们，和颜悦色地说：“今天，我们接着上一课，继续学习，如果有有趣的知识都可以说出来，让大家一起分享快乐！”
这时，我们都把手举得高高的，争先恐后地要把自己的“珍品”献给大家，心里只想着自己的趣事，都没留心别人发言的内容。
“扑哧！”随着李老师这一声笑，我们的视线都移到她身上去了。只见她说：“刚刚冯思杰同学讲了一个笑话，笑得我肚子都痛，谁叫你们只想自己的不听别人说！”李老师看了一眼冯思杰：“想知道的去问冯思杰！”
一下课，我们像蜜蜂一样围绕着冯思杰，请求他告诉我们，但他始终微笑不语。几个急性子的同学就去问李老师，可李老师讲到最精彩的地方，却戛然而止了，憋得我们好难受，但老师和同学那幽默的表情已经深深地印在我心里。
（指导教师　华芳）
有一个成语叫“引而不发”，看来本文的小作者也学会了这种方法，在这篇文章中，从李老师的笑容可掬、和颜悦色到“扑哧”的一声笑，以及她说的“笑得我肚子都痛”，已经
使“到底是什么笑话”的悬念越来越强烈，但文章在这里却“戛然而止”了，而李老师的幽默，她的巧妙的教育方法，却更鲜明地凸现在我们眼前。
上海市杨浦小学　四年级　沈心怡
我的爸爸是一个十足的球迷。他对足球的热爱已经到了如痴如醉的地步。每场球赛他几乎从不沓班，有时他出差在外，看不到电视转播，就用手机来收听比赛情况；有时爸爸在飞机上不能用手机，他一下飞机后马上就打电话回家询问我们比赛的结果。
记得那年，爸爸盼望已久的世界杯终于又来到了，他很兴奋，因为他可以每天看足球了。在世界杯期间，爸爸总是催着妈妈早一些吃晚饭，晚饭结束后，他便可以进入他的足球世界了。有一次，足球赛开始了，爸爸顺手把一杯热气腾腾的咖啡放在桌上，一边坐到沙发上目不转睛地看着足球比赛。每当看到球队打出了一次漂亮的配合，爸爸会情不自禁地叫好；当球队队员射门射偏了，爸爸又会发出叹息。突然，球进了！爸爸就的大手一拍，咖啡翻倒了，他连忙叫道：“沈心怡，快拿抹布来！”可是，他的眼睛却始终没有离开电视屏幕。这时，妈妈走了进来，她对爸爸说：“你真是一个彻头彻尾的球迷爸爸！”
本文的成功之处是小作者很好地抓住了一个细节，就是当咖啡打翻时，爸爸嘴上叫着“快拿抹布来”，眼睛却仍然不离开电视屏幕，这样一来，球迷爸爸就被写活了。
［学着写］
你知道怪物史瑞克吗？请模仿前面的“精彩片断”，用３００字左右，写一写你眼中或心目中的史瑞克。（如果你觉得自己写得十分精彩，可以寄给我们编辑部的叔叔和阿姨。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考文本２
观察与描写
你有心爱的小玩具吗？你喜欢可爱的小动物吗？你愿意用自己的笔，把它们描绘出来吗？也许你读到过许多优美的状物文章或精彩的状物片段，你“啧啧”称奇过吗？你感叹羡慕过吗？其实，只要仔细观察，认真积累，我们也完全可以写出同样优美的、吸引人的文章。
本期主持　上海市闸北区景凤路小学　胡瑞芳
［精彩片断］
,,,,蚂蚁特别好战，往往会为了一点点面包屑而大动干戈，数千只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。它们无论强弱，要是咬住对方后便决不松口，一直到其中一只死去或同归于尽，因此蚂蚁的尸体经常是成双成对的。
［金手指］
要写出对象的特点，首先要学会仔细观察，瞧，小作者要是没有对蚂蚁细致的观察，能生动地写出它们“打仗”时“咬住对方不松口”、“同归于尽”、“尸体成双成对”等这些特点吗？
［精彩片断］
这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有
趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿,,,,
［金手指］
运用拟人的手法，可爱的台灯就形象地展现在我们眼前了。“身披着粉红色的外衣”、“伸出的两只小手臂”，这就和其它形形色色的台灯完全不一样了，给人留下鲜明、深刻的印象。
［精彩片断］
这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……
［金手指］
充分展开联想，对象就不再是静止的了，就会“活”起来。你看，作者结合瓷马的形象展开丰富的联想，瓷马仿佛就有了生命，活生生地跃然纸上。
［精彩片断］
小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒,,,,小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。
［金手指］
状物言情，倾注自己的感情，可以使文章的内涵丰富而深刻。“小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”作者在描写小闹钟的外形、结构、用途后，还倾注进自己的喜爱、赞美之情，小闹钟是不是更可爱了呢？
［精彩片断］
疾雨下在河上更是壮观。每一个雨点都在水面上打出一个圆圆的深窝，好像一个水做的小杯，遽然升起来，重新又落下去。消失前的刹那，还能在杯底上看见雨珠。雨点闪着光，好像珍珠。
而蒙蒙的梅雨，从低沉的乌云里懒洋洋地撒落下来，这种雨水所积成的水洼总是温暖的。它的声音不大，簌簌地发出一些令人欲睡的低语，仅仅能听见它在树丛中忙碌，好像用它柔软的爪子一会儿摸摸这片叶子，一会儿摸摸那片叶子。
［金手指］
疾雨和梅雨，如何写出它们的不同来呢？作者在仔细观察的基础上，又巧妙地运用了比喻和拟人的手法，尤其在写梅雨时，那“懒洋洋”的姿态，“令人欲睡”的声音，“摸摸”叶子的动作，是不是很符合梅雨的特点呢？
［例文评析］
“舒爽”牙膏
早上，我起床刷牙。这时，我发现我的“专用牙膏”被换了一支，拿起一看，噢！原来这是一支专为小孩制造的“舒爽儿童水晶牙膏”。
只见上面写着“舒爽儿童水晶牙膏”这几个粉红的字，一上一下，有点像掀起的浪花，在白色牙膏的衬托下，更加醒目。一幅可爱的图案印在粉红的底色上：一只小鸡蛋正向一只大鸡蛋问好，露出了它那洁白的牙齿，我想，它也许是用这种牙膏刷了牙吧。边上一只小白兔也正在用这种牙膏刷牙。小白兔身旁印了一排字：“让你快乐每一天。”
我摸了摸牙膏管，光滑柔软，像刚出生三个月婴儿的手臂，而鲜红色的管盖，就像一顶红色的小礼帽。我迫不及待地拧开管盖，把鼻子贴到牙膏旁边，哇！一　股沁人心脾的芳香扑鼻而来，我仿佛置身于草莓丛中采摘草莓。我赶忙挤了一点。那牙膏是粉红的，让人垂涎三尺！我欢快地刷起来，那感觉犹如吃了草莓一样香甜。我刷着刷着，觉得嘴里２４颗牙
齿好像变成了２４个洁白的琴键，而牙刷就像在尽情地弹奏着乐曲。
“洁白牙齿，口感清新”，真不愧是“舒爽”啊！
（指导老师　　方雯瑛）
恰当的联想，会使文章一下子生动起来。“我仿佛置身于草莓丛中采摘草莓”，“觉得嘴里２４颗牙齿好像变成了２４个洁白的琴键”，读到这里，你是否也想试试这种牙膏呢？
牙膏的自述
Ｈｉ！大家好。我是牙膏家族中一名出色的成员，大名鼎鼎的“上海防酸牙膏”。
我可赶时髦啦，上身穿着一件红色大衣，下面配一条最新款式的蓝色牛仔裤。口袋上印着一柄红色牙刷，上面一条闪着星光的白色柔软膏状体，那就是我！
掀开我的“外套”，你会看见我与众不同的“内衣”。它可是采用了国际先进的复合软管制成的。多亏这件花衬衫，使我免受破裂、干硬的折磨。轻轻地旋转我的“帽子”，一股清香的留兰香味就会扑鼻而来，令人心旷神怡。
别小看我没有迷人的色彩，在我白色的身体里可包含着许多技术秘密呢！我含有从中草药中提取的有效成分，具有抗过敏、防蛀、缓解酸痛的功效，而且价廉物美，深受广大消费者的喜爱，多次被评为上海名牌产品。
这不，今天我就被一位小主人买回了家。一到晚上，小主人揭开我的“帽子”，用力把我的“小肚皮”一挤，我就迫不及待地躺在牙刷朋友的刷毛上，来到了小主人的口腔了。哇！小主人的口腔简直脏得像个垃圾筒，好多食物残渣堵塞在牙齿缝里。“好，开工！”顿时，我变成细腻的泡沫，跟着牙刷朋友的节奏东奔奔，西跑跑，一会儿就把食物残渣清理干净了。可还有一些狡猾的敌人“蛀牙菌”死死地躲在小主人的齿缝里不肯出来，但它们哪是我的对手啊！我向它们发起了　“猛攻”，我的牙刷朋友带着我，忽而横向移动，忽而上下移动，把躲在齿缝中的蛀牙菌打得落花流水。
自从有了我的帮助，小主人又有了洁白的牙齿，吃冷饮、喝热汤、嚼果肉都不觉得酸痛了。他还经常自信地把两排牙齿露出来，开心地大笑。
最后，我要提醒大家：要想拥有一副健康的牙齿，可别忘了每天至少刷两次牙呦！
（指导老师　　方雯瑛）
同样是写牙膏，本文小作者运用了拟人手法，分别把“牙膏”人格化为牙膏家族中一名出色的成员，把“蛀牙菌”人格化为狡猾的敌人，通过牙膏的自述来介绍牙膏的外形和用途，是不是让你读起来更加生动有趣呢？
［任你行］
哪些事物引起了你的联想，触动了你的情思？
细致观察，抓住特征，捕捉细节，运用比喻、比较等修辞手法，相信你也能把这些事物写得栩栩如生。期待你的投稿！
参考文本３
走进快乐童话国
童话是童年中不可缺少的瑰丽色彩；童话使我们懂得真、善、美；童话给我们插上了想像的翅膀。同学们，在本期的作文魔方中，就让我们共同展开想像的翅膀，一同走进快乐童话王国！相信在你我的笔下，一样能勾勒出如“丑小鸭”“拇指姑娘”这样栩栩如生、令人难忘的人物形象；创作出如“皇帝的新装”“野天鹅”这样曲折生动、引人入胜的故事情节；描绘出如“格列佛游记”“爱丽丝漫游奇境”中这样绚丽多彩、如梦如画的美妙景象,,,,
本期主持：上海市日新实验小学　　　傅筠
我和春天有个约会
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘悄悄地来了，小燕子正向大家报告着这个喜讯，“春天来了，春天来了！”
小燕子飞到桃花下问：“桃花姐姐，你为什么一年四季只有在春天才开艳丽的花朵？”桃花捧着粉红的脸庞，醉倒在暖洋洋的春风里，说不出话来。
小燕子又飞到春兰上问：“春兰弟弟，你为什么只有在春天才开如此芬芳的花？”春兰笑眯眯地回答道：“因为我和春天有个约会呀！”
（指导老师　刘元媛）
小作者抓住了春天的特点，选取了小燕子、桃花、春兰这些春天的景物进行了人格化的处理，用儿童的语言来描绘春回大地所带来的变化，使孩子眼中童话般的春天跃然纸上，读起来童趣盎然。
沙滩上的童话
我在沙滩上玩，用沙子修城，用石子铺院，用螺丝当宝塔，用贝壳作瓦片，垒起一座城堡。我把这座城堡送给了居住在这里的海洋动物们，让螃蟹当厨师，龙虾做歌星，章鱼做乐师。
有一天，城堡开张了。来了许多沙滩上的居民，他们边吃着螃蟹厨师炒的菜，边听着乐队的伴奏，欣赏龙虾的歌唱表演。章鱼写的曲子棒极了，让顾客们听得如痴如醉，第一天的营业很成功。晚上，表演结束了，顾客们离开了，服务员把城堡收拾得干干净净，等着下一次演出。螃蟹出去背了很多新鲜的食物回来，龙虾在房间里练歌，章鱼又写了很多动听的乐曲。
很快，第二次表演又开始了。这次，螃蟹做出了更多好吃的菜，龙虾的歌声更动听了，乐曲更感人了。渐渐的，城堡在沙滩上的名气越来越响，大家都喜欢来这里吃饭、听歌。城堡成了沙滩居民的娱乐场，给大家带来很多快乐。
（指导老师　刘元媛）
我们的小作者在文章一开始就把大家带进了这座热闹的城堡，这里有螃蟹厨师、龙虾歌星、章鱼乐师，他们为沙滩上的居民营造了一个能给人带来快乐的娱乐场，客人们可以边吃饭，边欣赏美妙的乐曲。这是小作者想像中的城堡，也是他心目中可以带给人们快乐的所在。
寂寞的龟公公
海龟兄弟认识一只老海龟，他们叫他海龟公公，龟公公是一只年纪很老的海龟，他在这片大海里生活了很多很多年。
和他同辈的海龟早已不在了，他孤身一人，没有亲人，没有朋友，海龟公公整天叹息着：
“孤独啊，孤独，我是一只孤独的老海龟,,,,”
海龟兄弟叽里和咕噜，不知道怎么来安慰这只老海龟，怎么让这只老海龟不感到孤独呢？
过了一会儿，咕噜说：“给龟公公造一个游乐场吧，这样会有很多小动物来玩的，龟公公和他们一起玩耍，就不会感到孤独了。”
“这是个挺不错的主意。”叽哩斜着脑袋说。
他们刚想动手。叽哩灵光一闪，又说：“还是开一个商店吧，里面什么都有。龟公公整天忙着和买东西的小动物们谈话，就不会再感到孤独了。”
“这是个绝妙的主意。”叽哩笑着说。
海龟兄弟不分白天黑夜地工作。两天过去了，他们的劳动终于结果了！
终于，龟公公成了快乐小店的老板。
邻居鸭子大嫂苦恼极了。因为她想参加时装表演，但是找不到一件合身的漂亮衣服。她来到龟公公的快乐小店，“刺啦！”龟公公利索地裁下几块彩色的布料，不一会儿，就缝出了一件五彩缤纷的衣服。鸭子大嫂一试，太棒了！正好！后来，她得了第一名，喜笑颜开。
前院的长颈鹿大叔得了重感冒，需要一条围巾。可是他的脖子太长了，总也买不到一条长围巾。龟公公听说了大叔的苦恼，就用几条海草缝了一条绿色的围巾，小心翼翼地贴上几个美丽雅致的贝壳。嘿！还真漂亮！长颈鹿高高兴兴地戴上围巾，呵！暖和极了。
小店的生意越来越红火了！后来，龟公公还用海带给大象做了一根腰带，用贝壳给海马做了一条项链，用珍珠给小白兔做了一条手链，用荷叶给河马做了一个清凉的口罩,,,,
小动物们在快乐小店里找到了快乐，龟公公整天忙着和小动物们打交道，也感到快乐极了。
（指导老师：张晶）
［小锦囊］
嘿，你想过吗？　用几块彩色的布料为鸭大嫂缝一件五彩缤纷的衣服；用几条海草为长颈鹿缝一条绿色的围巾；用海带给大象做一根腰带，用贝壳给海马做一条项链，用珍珠给小白兔做一条手链，用荷叶给河马做一个清凉的口罩,,,,在童话的世界中，我们可以尽情展开心中想像的翅膀，创造许多的奇闻妙事！
海龟兄弟急匆匆地去问鲸鱼爷爷，让它想一个办法。鲸鱼爷爷说：“海龟公公年纪大了，需要大家去关心他，去和他聊天、说话。你们别着急，我这就去陪他说话。”
看见鲸鱼来了，海龟公公高兴地请它坐下，给它倒茶，拿点心，和它一起聊天。海龟公公寿命很长，可以活１５０年，它经历的事情很多，所以它的知识很渊博。它跟鲸鱼爷爷讲：“鲸鱼老弟，其实你不属于鱼类，你是哺乳动物。因为你是胎生的，而鱼是卵生的；你没有鳃，只能用肺呼吸；你的体温是恒定的，而鱼的体温是随着环境变化而变化的。所以说你不是鱼。”鲸鱼爷爷听了恍然大悟：“我活了这么久，现在才知道我原来不是鱼。”海龟公公还讲了很多海洋动物的故事，鲸鱼听得津津有味，一天很快就过去了。
第二天，鲸鱼又来了，而且还带了海狮、海豹、海象等朋友们，都来听龟公公讲故事。从此，海龟公公讲故事的事情一传十、十传百，海洋里的动物们都来听故事，把龟公公的小屋挤得水泄不通，真正变成了一个快乐的故事小店。
（指导老师：张晶）
［小锦囊］
快乐的故事小店，多丰富的联想呀！童话世界不仅只有王子和仙女，还有许多的科学知识哦！在童话世界里，小作者的知识和故事也可以和朋友们一起分享！
咕噜和叽里想了许多办法，咕噜说：“咱们让龟公公住到我们家吧，这样我们就可以天天陪着龟公公了。”“可是我们家太小了，龟公公会住得不舒服的。”叽里回答道。
一天，兄弟俩再次碰到龟公公时，叽里说：“公公，我们帮你找个龟婆婆，这样你们就可以天天在一起说话了，好吗？”龟公公无奈地摇摇头回答：“天下这么大，让我上哪儿找啊！”
又过了一天，当兄弟俩在沙滩上看见公公独自一人呆呆地晒太阳时，他们心里难过极了。突然，咕噜看见有一个人正在大海上玩冲浪，于是一个极好的主意冒上了心头，他大声地叫了出来：“对了！咱们可以为公公开一家冲浪小店！”
又过了一个月，一家名叫“浪花”的小店终于开张了，开张第一天，只见龟公公头戴鸡冠帽，身穿花衣裳，在小店里忙里忙外地招呼客人，看上去好像年轻了许多，话也多了许多。
从此，龟公公和许多来冲浪滑板的年轻人交了朋友，心里再也不感到孤独了,,,,
（指导老师：张晶）
［小锦囊］
拥有一颗好奇的心，你一定能感觉到童话是多么的丰富！生活就是打开童话知识宝库的钥匙！搬新家，找老伴，开个刺激的冲浪小店，这不就是生活中的点点滴滴吗？有趣吗？这样的灵感不就是生活中的缩影吗？
我也来试一试：
亲爱的同学，读了上面的童话故事，你是否也有不吐不快的创作冲动？那就围绕“龟公公的快乐小店”这个主题，也来进行你的续编！（如果你觉得自己写得十分精彩，欢迎积极给本杂志投稿。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考文本４
“小”眼睛看大世界
带着一颗纯真的童心，放眼看这七彩的世界，无数个惊喜跃入眼帘。或许是一条正在幻化成蝶的小毛虫，或许是田野上那朵幽幽盛开的野百合,,,,不经意间，周围的事物已悄然改变，于是，你为之兴奋，为之雀跃，为之感慨万千。飞扬的童心，装载着童年的梦想，“小”眼睛也能看到“大”世界。让我们睁开慧眼，敞开心怀，感受这多彩的生活，让我们提起手中的笔，记录下那一幕幕精彩的片断。
本期主持：董家渡路第二小学　　　吴海静
妈妈是做布料生意的，几年前她摆的是地摊，每天天不亮，妈妈就去摆摊头，那时候卖的都是些低廉的花布，生意清淡，遇到刮风下雨，妈妈就会很担心，又怕布受潮，又怕布碰脏，那时候我们过得很艰辛。
自从建立了面料市场，妈妈就不再摆地摊了，这里有专人管理，卫生状况也很好，更不用担心刮风下雨，面料的品种应有尽有，从低廉的粗布到织工精致的丝绸、锦缎，颜色就如同那雨后的彩虹，五彩斑斓，变化无穷。
这里生意很好，不少老外也慕名而来。有一次，两个金发碧眼的老外，来取定做的唐装，面料是锦缎的，一件是深玫瑰红色，上隐绣花草祥云，一件是浅墨绿，隐绣凤和祥云，圆站领字纽都是手工盘做的，穿在身上端庄、高贵，跟他们来的外国人不住地“ｏｋ，ｏｋ”。后来，他们不但取走做好的衣服，又在妈妈那买了两套锦缎面料和一块真丝料子。听妈妈讲，外国人来买面料的天天都有很多，看着妈妈忙碌，却很开心的身影，我不由地高兴了起来。
那天晚上，我还做了梦，梦见我来到了世界各地，那里的人们都穿着唐装呢。
指导老师　　张琦
［金手指］
生活的变迁折射出时代的进步，小作者将视角放到了母亲的布料摊位，从原先的生意清淡，到后来的生意兴隆，客户的慕名而来，无不证明了“变迁”带来的巨大变化。这种变化发生在身边，发生在每一天，不是留心观察，用心体会，也许感受不到这份发自内心的欢乐吧。
游泰国鳄鱼公园
泰国的鳄鱼公园位于曼谷市郊外。那天早上，阳光明媚，万里无云，我们乘车来到公园门口。这里出出进进的人不计其数，好不热闹。
我们随着人流首先来到鳄鱼屋。这里的鳄鱼可真多呀！池子里密不可数；岸上趴着的挤挤挨挨。大的、小的、长点的、短点的，听人说足有两万条。它们形状各异，有的睁着圆溜溜的小眼睛一动不动；有的把身子埋在水里，只露出两个小鼻孔；有的把嘴张得大大的，好像要和你举行一场生死绝斗；还有的静卧在岸边，懒洋洋地晒太阳，真是千姿百态。
鳄鱼公园是私人开的，两万条鳄鱼都吃什么呢？我很好奇。于是就带着疑问，询问了从我面前走过的一位泰国阿姨。她告诉我：“鳄鱼公园的管理人员每天都派车、人到各大宾馆饭店去收集鸡、鸭的架子。”那么多鳄鱼得需要多少呀！真不可想象。
接着我们来到鳄鱼岛观看驯鳄表演。鳄鱼的表演可真精彩。只见两个小伙子行礼后就
到池里抓鳄鱼。它可真不听话，用大尾巴扑腾起巨大的水花，弄了游人们一身水。小伙子几经周折，终于制服了一条鳄鱼，把它从水里拽上岸来。另一个小伙子扒开鳄鱼的大嘴，把头放在嘴里边。我心里紧张极了，生怕它闭上嘴,,,,正在我担心时他松开了手，同时把头从鳄鱼嘴里抽出来。全场响起了一阵热烈的掌声。表演结束后，我壮着胆子在鳄鱼旁留了影。
时间过得真快呀！我只得恋恋不舍地离开了鳄鱼公园。
指导老师　　吴海静
［金手指］
作者写《游泰国鳄鱼公园》，最大的特点是观察细致，描写生动。
写鳄鱼之多，作者通过对数量、大小、形态三方面的描写，让读者对鳄鱼“密不可数”有了清晰深刻的印象。其中对鳄鱼形态的描写更是栩栩如生。“驯鳄表演”一节，对驯鳄人逼真的动态描写，使人身临其境，犹如亲眼目睹了那紧张精彩的场面。留心观察，是小作者写作成功的因素之一。
我是火车的小司机
年初四的一个下午，爸爸带我到上海铁道博物馆去参观。走进展览馆，我迫不及待地四处张望起来，只见里面摆满了各种铁路上用的物品、图片和实物模型，琳琅满目，令人应接不暇。墙上的电视机正播放着铁路的发展史。特别令人兴奋的是：我们还能坐进火车模拟驾驶室里，亲手操纵火车，从“上海”开往“苏州”。
我坐进宽敞的驾驶室里，心里有些紧张。在我的前面有一排按钮，还有一个把手和路段选择器。左上方有个电脑大闸，还有一个小闸。右上方是一排指示灯，它可以告诉我火车现在的状况。我的脚下有两个踏板，在左边的一个是放沙的，右边一个是放气的。我东瞧西望，有些手足无措，不知该怎么办才好？
这时，荧屏亮了，显示列车在上海站停靠。我按电脑上的显示，小心地把大闸打开，列车发出了一阵“呜呜——”的汽笛声，我再用力地把速度控制杆拉到最下面，气压提到８００，火车开始慢慢悠悠地启动了，渐渐的，越来越快，最高时速竟到达了１８０公里。列车在平稳地飞驰，驾驶着列车的我渐渐平静下来了。不一会儿，我看了看电脑，列车快要进站了，我把左手边的小闸打开，把沙子放在钢轨上让火车放慢速度。火车进站了，发出了一阵响亮的汽笛声。虽然只有短暂的五分钟，我已经很开心了！觉得自己就是一名火车司机，真是太过瘾了！
下了列车，我久久不愿离去。我爱不释手地抚摸着这条“钢铁巨龙”冰凉坚硬的车身，它向我展现了它强大的力量。我多么想成为一名真正的火车司机，驾驭着巨龙在祖国广阔的天地里驰骋。
指导老师　　张琦
［金手指］
真是一次令人兴奋的参观，更难得的是还能和火车零距离的亲密接触。真是让小作者如愿以偿。坐进模拟驾驶室里，认认真真的当一回火车小司机，痛痛快快地过一把开车瘾，在这条“钢铁巨龙”的身上，小作者感受到了无限的快乐。
记得我在语文书上曾读到过一篇课文《繁星》，那时就已被文中所描述的迷人星空所吸引。晚上我一时兴起，缠着表哥带我去观星，我想或许是我稚嫩的心灵被天上闪烁的星星吸引了吧。我来到表哥家最高的地方——阁楼，打开窗，欣赏着夜空里的星星。
首先映入我眼帘的是夜空了。夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的，使我陶醉。看，那启明星最亮。整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。号称“书迷”的表哥说：“启明星就是金星，是太阳系中排列在第二的行星，因为它离地球最近，所以特别亮。”啊！哥哥真是饱读诗书，什么都知道，今天他可给我上了一节天文课。看！不一会儿，那北斗七星也亮了起来，它们好像七只小眼睛似的，一闪一闪，可爱极了！还有呢，北斗七星还是最棒的拼图高手，一会儿，它们拼出了一只“猴子”，机灵可爱，正调皮地向我眨眼睛呢！北斗七星旁的几颗不知名的星星也学起了北斗七星，拼出了一只“大仙桃”，那“猴子”正向“桃子”一步步靠拢，难道“猴子”想偷“桃子”吗？
星空是辽阔的，更是奇妙的。虽是第一次观星，但让我领略了星空的神奇，揭开了星空那神秘的面纱。
指导老师　　徐翎
［金手指］
梦幻的星空让人产生无限的遐想，小作者不仅仅描述了星空的变化莫测，更可贵的是在观察时，融入了自己的丰富的想象，这就使文章生动起来了。
第一次刷卡
三年级的时候，有一天，妈妈把一张崭新的公共交通卡塞到我手里，让我独自刷卡乘车回家。我一听，高兴极了，因为我将要第一次自己拿ＩＣ卡乘车了。握着这张绿色的交通卡，我爱不释手。
终于放学了，我独自走到车站，翘首盼望着汽车快来。车到站了，刚停稳打开车门，我就一个箭步踏上了车。走进车厢我傻了眼，这儿没有售票员，ＩＣ卡怎么用呢？我扭头想看看其他乘客是怎么用的，可真不巧，后面的乘客居然都是投币的。这时，司机叔叔说：“小朋友，快投币呀。”我在心里大喊：我往哪儿投呀？此时我真希望妈妈就在我身边。但又一想，我以前打过磁卡电话，这得先把磁卡插到电话下的一条“缝”里。我瞪大眼睛，把刷卡机浑身上下搜了个遍，想要找出那条可以插卡的“缝”。
司机叔叔惊奇地看着我，疑惑不解地问：“小朋友，你怎么了？”我头也不抬地说：“我在找可以插卡的‘缝’呀，您可以告诉我吗？”话音刚落，车厢里就传来了一阵“哈哈哈,,,,”的哄笑。我的脸一下子红到了耳根，真想找条地缝钻进去。
司机叔叔捂着肚子笑着说：“这刷卡机哪儿有什么‘缝’呀？刷卡只要在ＩＣ感应区上晃一下就可以了。”听到这话，我的脸更红了，仿佛全身的血液都涌到了头上。我照着司机叔叔的话把ＩＣ卡轻轻地放在刷卡机“身前”，果然耳边响起了那熟悉的“嘀——”一声。我刷卡成功了！
第一次刷卡让我出尽了洋相，但也让我懂得了人生会经历许多第一次。
指导老师　　徐翎
［金手指］
小小一张ＩＣ卡，让小作者出尽了洋相。看来人生要经历的风风雨雨实在很多，生活中的磕磕碰碰也会难免，真得“当一个有心人，善于观察、善于思考，就会少走许多弯路”。
【大显身手】
亲爱的同学，看到以上精彩的例文和片断，你是否有似曾相识的感觉呢？按捺不住，想跃跃欲试了吧。作文的素材来之于生活。不要埋怨你的生活单调枯燥，只要你留心观察，用心感受，就可以和“提笔无言”的痛苦说“拜拜”了，不信？试试吧。
参考文本５
比喻的魔力
比喻就是“打比方”，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。用好比喻，是增强语言形象性的一种好方法。巧妙地运用比喻，可以帮助我们把事物描绘得具体可感、栩栩如生。
比如，如何描写南极光的绚丽迷人呢？三年级的课文中是这样描绘的：在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕；有时像不断窜动的火焰；有时像强大的探照灯光动荡摇曳；有时像天上的流星一掠而过。大量的比喻让我们产生丰富的联想和想象，虽然我们都没有去过南极，但通过阅读，就能在脑海中重现一幅鲜明的图画，使我们感受到南极光的奇异和美丽。这就是比喻的魔力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本期主持：徐汇区汇师小学　　张深
［例文评析］
汇师小学　冯俊儒
在学校旁边的蒲汇塘路上，栽种着许多梧桐树，它们高大挺拔，枝叶繁茂，像士兵一样站立在道路的两旁。它为我们送上绿荫，为我们带来了无限欢乐。
嫩嫩的绿芽
春天，当柳树抽出绿色的枝条时，梧桐树也绽开了嫩芽，一个个芽苞粉绿粉绿的，好像一个个酣睡的孩子睁开了睡眼，可爱极了啊！它原本斑斑驳驳的树干也显露出了一丝绿意。
浓浓的绿荫
夏天，淡绿的小叶子逐渐变大，颜色逐渐变深，成为了一片翠绿的小手掌，后来，又变成了一片墨绿色的大手掌。茂密的枝叶为我们搭起了一个个凉棚，人们都喜欢在梧桐树的树荫下散步乘凉，就连汽车有时也会停到梧桐树的树荫下避暑。
金黄的落叶
秋天，梧桐叶变黄了，风一起，　叶子就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。有时，
一夜秋雨，第二天早上，地上铺满了落叶，人们踩上去，它们就会发出窸窸窣窣的声音。啊！多么富有诗情画意！
光秃秃的树干
冬天，树叶几乎掉光了，一阵风吹来，仅有的几片树叶在寒风中摇摇欲坠，它们努力抓紧树干，可是又一阵风吹来，树叶还是盘旋着离开了枝干，掉落了下来。整棵树变成光秃秃的了。可是，老师说，不用为它感到难过，因为“化作春泥更护花”。
（指导老师　　殷洪骏）
［星星点灯］
小作者把夏天的梧桐树叶比作了手掌，生动形象地写出了梧桐树叶的形状和大小；把秋天枯黄的梧桐树叶比作金色的蝴蝶，蝴蝶是会飞的，这与风中飘落的梧桐树叶的色彩、姿态都十分相似，这样比喻，我们的眼前就会出现蝴蝶翩翩起舞的样子，感觉到秋天的梧桐树叶十分美丽。
汇师小学　　陆张梓珺
“丁零零”，体育课下课了，跑完步的我热得汗流浃背。回到教室，我把下节品社课要用的书放在桌上，正准备出去喝水，忽然看见同桌愁眉苦脸的。
“你怎么啦？”我问。“今天，我,,,,我忘带品社书了。”同桌支支吾吾地说。“你为什么不去借呢？”我问。“我,,,,我不敢，大家都要上课的，再说，其他班的同学我都不认识。”说着，她低下了头。我想：这可怎么办呢？对了，我去帮她借吧。
于是，我二话没说跑出了教室。我跑到三（２）班，可是他们班老师还在上课，又跑到三（３）班，真不巧！他们班下节也是品社课，我急得像热锅上的蚂蚁，马上就要上课了啊！楼上还有三个班级，我再上去看看！
借到了品社书，我急急忙忙回到教室，把书递给了同桌，她接过书，高兴地笑了，两只眼睛就像一对月牙儿。看到她那高兴的样子，我也笑得像石榴一样合不拢嘴。
“丁零零”，上课铃声响了，虽然我没有喝到水，但我还是很高兴。
（指导老师　　刘汝敏）
［星星点灯］
这篇文章的结尾处，有两个比喻，都是描写笑的。写同学，“两只眼睛就像一对月牙儿。”写自己，“我也笑得像石榴一样合不拢嘴。”同样都是描写笑，但写法各不相同。把同学的眼睛比做了月牙儿，说明同学笑得很开心，眼睛都眯起来了。把自己的笑比做了绽开的石榴，说明内心的喜悦掩藏不住。恰当贴切的比喻为文章增色不少。
诱人的棉花糖
汇师小学　　　　孙依影
今天，我随着爸爸妈妈来到了小吃聚集的城隍庙，想尽情品尝难得一见的小吃。城隍庙里人山人海，无意中我看见了久违的“棉花糖”。只见许多游客手里都拿着雪白的棉花糖津津有味地吃着。远远看去，那雪白的棉花糖活像一朵朵白色的云漂浮在游人中间，又像被人拉着的一个个白色氢气球。我兴奋极了！经过耐心的排队等候，我终于也拥有了一串棉花糖。近看，棉花糖像一个巨大的蚕茧，透过松软的棉花糖，隐约可见千千万万根糖丝缠绕在木棒上。捧着可爱的棉花糖，我仿佛有些飘飘欲仙的感觉，好像只要我咬一口，身体就会轻得飞起来。我忍不住咬了一口！棉花糖甜而不腻，刚到嘴边马上就像空气一样消失了，只在嘴里留下一些淡淡的甜味。我和妈妈你一口我一口，吃得不亦乐乎，引得路人都往我们这边看。
我边走边吃，爸爸给我讲起了棉花糖的历史：在最早的时候，做棉花糖的机器是靠人力推动的。做棉花糖的人用脚拼命踩动机器，慢慢地盆子里起“雾”了，雾越来越厚，凑近一看，原来是糖丝，然后做棉花糖的人不断转动木棒，糖丝就缠在上面，不一会儿棉花糖就做成了。
我希望棉花糖这种传统的小吃能代代流传下去，成为上海的传统饮食文化之一。
（指导老师　殷洪骏）
［星星点灯］
小作者在描写棉花糖的样子时，运用了这样一连串的比喻：远看，“那雪白的棉花糖活像一朵朵白色的云漂浮在游人中间，又像被人拉着的一个个白色氢气球。”近看，“棉花糖像一个巨大的蚕茧。”这些比喻多么有趣，白云、氢气球和蚕茧都是我们平时经常看到的、熟悉的事物，这样一比喻，帮助我们认识了棉花糖的颜色、样子和质地，同时为文章增添了情趣。
邦迪海滩游
汇师小学　　钟敏依
寒假，爸爸带我去澳大利亚进行了为期十天的旅行。那里气候宜人，风景优美，最令我难忘的是邦迪海滩之行。
那天吃过午饭，我们收拾好东西就出发了。一会儿工夫，就来到了大海边。啊！这儿真美啊！蓝蓝的天上漂浮着几朵白云，碧蓝的海水、雪白的浪花。金色的沙滩上有许多人正在享受着日光浴。
我丢下爸爸，连忙向大海冲去，海里也有不少人呢！他们正趴在冲浪板上，随着浪起起伏伏。我可没这个胆量，所以，只能在水浅的地方“冲浪”。每当有浪打来，我就猛地一跳，就像小水鸟一样，从浪尖上越过，可快活啦。
渐渐地，我的胆子大了，便让爸爸带我去比较深的海里。这下可过瘾了，爸爸让我趴在冲浪板上，他拉住我的双手，让我随着海浪一上一下。我趴在板上，真舒服啊，就像在摇篮里一样，我都快要睡着了。突然，一个大浪打来，我满脸是水，眼睛也睁不开了。
不知不觉，太阳快要下山了。我和爸爸依依不舍地离开了邦迪海滩，这真是一个令人难忘的下午。
（指导老师　　焦逸萍）
［星星点灯］
在这篇习作中，有一段是描写小作者在海中嬉戏的情景的。他把自己冲浪的样子比做了“小水鸟从浪尖越过”，又把自己趴在冲浪板上随波漂浮的感觉，比做了“躺在摇篮里”，这样准确而精妙的比喻，将小作者在海中嬉戏的快乐景象再现在了我们眼前，这就是比喻的魅力。
［教师寄语］
学会比喻其实并不难，在平时的学习、阅读过程中，我们要多注意收集一些新鲜的、有特色的比喻。一些歇后语、成语中也有不少精彩的比喻，都值得我们吸取和借鉴。
作文三：《学魔方作文》500字
学魔方有一次，我去空手道，看见吴一凡在快速地玩魔方，于是我对爸爸说：“我要买魔方。”爸爸说：“好的。”练完空手道后，爸爸带我回家去玩具店买了一个奇博少年的魔方。回到家后，我马上拆了包装就开始玩乐，“不幸”的事发生了，我把魔方完全给打乱了，我拼呀拼，就是拼不好，怎么也恢复不好，急的我团团转。幸运的是我明天还要去练空手道，可以让吴一凡教我怎么还原，说起吴一凡，他可不像我一样是个“魔方菜鸟”，我的师兄弟们都叫他高手。我把打乱的魔方交给他，让他教我怎么玩才可以还原，只见他“嗖，嗖，嗖”地拼了起来，我只看到他十指飞快的转动着，一眨眼就一面半拼好了……又一会儿，全面拼好了，我说：“吴一凡，你可真是神速呀，那么快就全拼好了！”“还没呢，你没发现我每一面的颜色是一样，但图案是四不像吗？还要全面成型呢。”吴一凡说道。大概过了二三分钟只听他说：“ＯＫ啦。”我拿过来一看，果然呢，你可要跟我说一下诀窍呀。吴一凡说：“要学魔方，只有先学十字劈，后学大十字劈，这样才可以拼好，你可要多练练，到网上也可以去查的。关键还是要多动手，多动脑，这样才能拼出Ｔ，Ｘ的字型。”小小一个确有那么多的智慧来，我可要好好练习一下，体会魔方带给我的快乐。
作文四：《魔方格作文》5400字魔方格作文
一．书面表达（满分１５分）
为迎接青奥会，我市提出“大干一百天，环境大扫除”的口号。南京阳光中学积极响应，在学生中广泛征集参与该活动的创意。请根据以下征集到的创意写一篇倡议书，并提出你自己的一个“金点子”。
１．　设计保护环境海报；
２．　到公共场所分发宣传单；
３．　去公园参加公益劳动；
４．　,,,,
１．　文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
２．　语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范，可适当发挥；
３．　词数８０左右。开头已给出，不计入总词数。
Ｗｏｒｋｉｎｇ　ｈａｒｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ＹＯＧ
Ｔｈｅ　Ｓｅｃｏｎｄ　Ｙｏｕｔｈ　Ｏｌｙｍｐｉｃ　Ｇａｍｅｓ　ａｒｅ　ｃｏｍｉｎｇ　ｕｐ．　Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｃａｌｌｓ　ｏｎ　Ｎａｎｊｉｎｇ　ｃｉｔｉｚｅｎｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ａｒｏｕｎｄ　ｕｓ　ｃｌｅａｎ　ａｎｄ　ｔｉｄｙ　ｂｙ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｈａｒｄ．
Ａｎｓｗｅｒ：
Ｗｏｒｋｉｎｇ　ｈａｒｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ＹＯＧ
Ｔｈｅ　Ｓｅｃｏｎｄ　Ｙｏｕｔｈ　Ｏｌｙｍｐｉｃ　Ｇａｍｅｓ　ａｒｅ　ｃｏｍｉｎｇ　ｕｐ．　Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｃａｌｌｓ　ｏｎ　Ｎａｎｊｉｎｇ　ｃｉｔｉｚｅｎｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ａｒｏｕｎｄ　ｕｓ　ｃｌｅａｎ　ａｎｄ　ｔｉｄｙ　ｂｙ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｈａｒｄ．
Ａｓ　ｍｉｄｄｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｗｅ　ｃａｎ　ｔｏ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｔｈｉｓ　ａｃｔｉｖｉｔｙ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｌｅｔ’ｓ　ｄｅｓｉｇｎ　ｓｏｍｅ　ｎｉｃｅ　ｐｏｓｔｅｒｓ　ｔｏ　ｌｅｔ　ｅｖｅｒｙ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｏｕｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．　Ｔｈｅｎ，　ｉｔ’ｓ　ａ　ｇｏｏｄ　ｉｄｅａ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ｏｕｔ　ｌｅａｆｌｅｔｓ　ｉｎ　ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｓｕｒｅ　ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｊｏｉｎ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ａｃｔｉｖｉｔｙ．　Ａｌｓｏ，　ｉｔ’ｓ　ｖｅｒｙ　ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｖｏｌｕｎｔａｒｙ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ａ　ｐａｒｋ．　Ａｂｏｖｅ　ａｌｌ，　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ　ｃｌｅａｎ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ．
Ｉ’ｍ　ｓｕｒｅ　ｏｕｒ　ｃｉｔｙ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ａ　ｎｅｗ　ｌｏｏｋ　ｔｏ　ｗｅｌｃｏｍｅ　ｐｌａｙｅｒｓ　ａｎｄ　ｇｕｅｓｔｓ　ｆｒｏｍ　ａｌｌ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．
二．请以“Ｓｈａｒｋｓ　ｉｎ　Ｄａｎｇｅｒ”为题，设计一张海报来呼吁大家从自身做起，保护鲨鱼。　要点提示：
人类吃鱼翅导致大量鲨鱼被捕杀
我们应以身作则，拒绝吃鱼翅
告诫人们；“没有买卖，就没有杀戮”
提示词汇：ｓｈａｒｋ　ｆｉｎ　鱼翅　ｂｅｃｏｍｅ　ｅｘｔｉｎｃｔ濒临灭绝
Ｎｏ　ｔｒａｄｉｎｇ，ｎｏ　ｋｉｌｌｉｎｇ　“没有买卖，就没有杀戮”
要求：语意通顺，逻辑清晰。７０词左右（开头和结尾已给出，不计入总数）
Ｓｈａｒｋｓ　ｉｎ　Ｄａｎｇｅｒ
Ｔｏｄａｙ，ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｓｈａｒｋｓ　ａｒｅ　ｂｅｉｎｇ　ｋｉｌｌｅｄ．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｌｅｔ’ｓ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｔｏ　ｓａｖｅ　ｔｈｅ　ｓｈａｒｋｓ．
Ａｎｓｗｅｒ：
Ｓｈａｒｋｓ　ｉｎ　Ｄａｎｇｅｒ
Ｔｏｄａｙ　，ｍｏｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｓｈａｒｋｓ　ａｒｅ　ｂｅｉｎｇ　ｋｉｌｌｅｄ　．Ｓｈａｒｋｓ　ａｒｅ　ｆａｃｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｏｆ　ｂｅｃｏｍｉｎｇ　ｅｘｔｉｎｃｔ．Ｗｈｙ　ｄｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｋｉｌｌ　ｔｈｅｍ？　Ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｉｇｇｅｓｔ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｉｓ　ｔｈｅｉｒ　ｆｉｎｓ．Ｉｎ　ｍａｎｙ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　，ｓｈａｒｋ　ｆｉｎ　ｓｏｕｐ　ｉｓ　ａｎ　ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　ｄｉｓｈ．Ｆｉｓｈｅｒｍｅｎ　ｋｅｅｐ　ｈｕｎｔｉｎｇ　ｓｈａｒｋｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅｉｒ　ｆｉｎｓ　ａｎｄ　ｓｅｌｌ　ｔｈｅｍ　ｆｏｒ　ｍｏｎｅｙ　．Ｉｔ’ｓ　ｎｏｔ　ａ　ｓｔｏｒｙ　，ｉｔ’ｓ　ｔｒｕｅ　！Ｓｏ，ｗｈａｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｅ　ｄｏ？　Ｄｏｎ’ｔ　ｅａｔ　ｓｈａｒｋ　ｆｉｎｓ　ａｎｄ　ｔｅｌｌ　ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ　ｔｏ　ｏｕｒ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ａｎｄ　ｆａｍｉｌｉｅｓ　．Ｒｅｍｅｍｂｅｒ　：Ｎｏ　ｔｒａｄｉｎｇ　，ｎｏ　ｋｉｌｌｉｎｇ．
Ｌｅｔ’ｓ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｔｏ　ｓａｖｅ　ｔｈｅ　ｓｈａｒｋｓ！
试题分析：这是一篇话题作文，本文所给材料要点清晰，要求明确，话题内容贴近生活实际。动笔前要认真审题，勾勒要点，并适当发挥。行文中要注意人称、时态的变化及主谓一致问题。同时注意上下文联系紧密，符合逻辑关系。
【亮点说明】这篇短文涵盖了题目要求的所有要点内容，表达准确，意思连贯，符合逻辑。在文章的结构组织上很好地使用了多种句式，使文章自然流畅。同时，使用了一些的固定句式和短语，如：ｋｅｅｐ　ｄｏｉｎｇ、ｔｅｌｌ　ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ、Ｎｏ　ｔｒａｄｉｎｇ　，ｎｏ　ｋｉｌｌｉｎｇ等，这为文章增色不少。学习中注意积累，牢记一些常用句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理。
三．书面表达（共１题，满分１０分）
俗话说得好：“美不美故乡水，亲不亲故乡人”。假如你是小明，家住古城黄州。黄州位于湖北省东部，大别山南麓，长江中游北岸，是黄冈市政治、经济、文化中心、与鄂州市隔江相望，距武汉市仅１个小时车程。总人口３８万人，版图面积３５３平方公里。城区内有东坡赤壁、遗爱湖、禹王城、安国寺、青云塔等名胜古迹。请根据以上信息，以Ｍｙ　Ｈｏｍｅｔｏｗｎ为题写一篇不少于８０词的英语文章。
Ｈｅｌｌｏ．　Ｉ’ｍ　Ｘｉａｏ　Ｍｉｎｇ．　Ｍｙ　ｈｏｍｅｔｏｗｎ　ｉｓ　ａｎ　ｏｌｄ　ｔｏｗｎ　ｃａｌｌｅｄ　Ｈｕａｎｇｚｈｏｕ．　Ｉｔ　ｌｉｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｓｏｕｔｈｅａｓｔ　ｏｆ　Ｈｕｂｅｉ　Ｐｒｏｖｉｎｃｅ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｃａｐｉｔａｌ　ｔｏｗｎ　ｏｆ　Ｈｕａｎｇｇａｎｇ　Ｃｉｔｙ．　Ｉｔ　ｈａｓ　ｔｈｅ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｏｆ　３８０，０００．　Ａｎｄ　ｉｔ　ｉｓ　ａｂｏｕｔ　３５３　ｓｑｕａｒｅ　ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ　ｉｎ　ｓｉｚｅ．　Ｉｔ　ｔａｋｅｓ　ｙｏｕ　ｕｎｄｅｒ　ｏｎｅ　ｈｏｕｒ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｏ　Ｗｕｈａｎ　ｂｙ　ｂｕｓ．　Ｉｔ’ｓ　ｃｒｏｓｓ　ｆｒｏｍ　Ｅｚｈｏｕ　Ｃｉｔｙ．Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｍａｎｙ　ｐｌａｃｅｓ　ｏｆ　ｉｎｔｅｒｅｓｔ　ｗｈｉｃｈ　ａｔｔｒａｃｔ　ｌｏｔｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｆｒｏｍ　ａｌｌ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｒｙ．　Ｃｈｉｂｉ　Ｐａｒｋ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｆａｍｏｕｓ　ｐｌａｃｅｓ　ｉｎ　Ｈｕａｎｇｚｈｏｕ．　Ｈａｖｅ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒ　ｈｅａｒｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｗａｒｏｆ　Ｃｈｉｂｉ　？　Ｃｈｉｂｉ　Ｐａｒｋ　ｈａｓ　ｂｅｃｏｍｅ　ｆａｍｏｕｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗａｒ　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｓｏｍｅ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｐｏｅｍｓ　ｔｈａｔ　ｗｅｒｅ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｂｙ　Ｓｕ　Ｄｏｎｇｐｏ．　Ａｎｏｔｈｅｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｐｌａｃｅ　ｉｓ　Ｙｉ’ａｉ　Ｌａｋｅ　Ｐａｒｋ．Ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗａｌｋ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｌａｋｅ　ｉｎ　ｓｕｍｍｅｒ　ｅｖｅｎｉｎｇｓ　ａｆｔｅｒ　ｓｕｐｐｅｒ．　Ｔｈｅ　ｗｉｎｄ　ｂｌｏｗｓ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｌａｋｅ　ａｎｄ　ｉｔ　ｍａｋｅｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ．　Ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｆｕｎ　ｔｈｅｒｅ．
Ｔｈｅｓｅ　ｐｌａｃｅｓ　ａｒｅ　ｗｅｌｌ　ｗｏｒｔｈ　ｖｉｓｉｔｉｎｇ．　Ｉｆ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｃｏｍｅ　ｈｅｒｅ，　ｄｏｎ’ｔ　ｍｉｓｓ　ｔｈｅｍ
试题分析：考生首先要认真阅读前面的提示认真审题，确定文章的中心。注意文章文体、人称和时态。要求介绍。同时应选用合适的连接词或过渡词，使文章具有一定的连贯性。温馨提醒：考生必须认真查验是否有漏写情况，有无拼写错误及标点误用等。
【亮点说明】这篇短文不使用了大量的的短语，Ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｃａｐｉｔａｌ　ｔｏｗｎ　ｏｆ　Ｈｕａｎｇｇａｎｇ　Ｃｉｔｙ．
Ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗａｌｋ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｌａｋｅ　ｉｎ　ｓｕｍｍｅｒ　ｅｖｅｎｉｎｇｓ　ａｆｔｅｒ　ｓｕｐｐｅｒ　．Ｉｔ　ｔａｋｅｓ　ｙｏｕ　ｕｎｄｅｒ　ｏｎｅ　ｈｏｕｒ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｏ　Ｗｕｈａｎ　ｂｙ　ｂｕｓ．　Ｃｈｉｂｉ　Ｐａｒｋ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｆａｍｏｕｓ　ｐｌａｃｅｓ　ｉｎ　Ｈｕａｎｇｚｈｏｕ．可见该生英语功底扎实。Ａｎｄ，　Ａｎｏｔｈｅｒ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｐｌａｃｅ使文章的表达更丰富，更有逻辑性，更富有条理。
四．书面表达（１题，满分１０分）
某英语报社以“Ｃｈｉｎａ　Ｄｒｅａｍ，　Ｍｙ　Ｄｒｅａｍ”为题，开展征文活动，请根据以下提示和要求用英语写一篇短文。
提示：１．　谈谈你的梦想及其理由；（ｔｏ　ｂｅ，　ｂｅｃａｕｓｅ）
２．　如何才能实现你的梦想；（ａｃｈｉｅｖｅ，　ｗｏｒｋ　ｈａｒｄ）
３．　只要每个人为梦想去努力，中国梦就能实现。（ｉｆ，　ｒｅａｌｉｚｅ）
注意：１．　文中不得出现真实姓名和学校名称；
２．　语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
３．　词数８０左右。文章的开头与结尾已经给出，不计入总词数。
Ｃｈｉｎａ　Ｄｒｅａｍ，　Ｍｙ　Ｄｒｅａｍ
Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｈａｓ　ｈｉｓ　ｏｗｎ　ｄｒｅａｍ．　Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｉｓ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｈａｓ　ｈｉｓ　ｏｗｎ　ｄｒｅａｍ．　Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｉｓ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｗｒｉｔｅｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｇｒｏｗ　ｕｐ．　Ｗｒｉｔｉｎｇ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．　Ｔｈｒｏｕｇｈ　ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｓｈａｒｅ　ｍｙ　ｉｄｅａｓ　ａｎｄ　ｍａｋｅ　ｆｒｉｅｎｄｓ　ｗｉｔｈ　ｏｔｈｅｒｓ．
Ｉ　ｃａｎ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｂｙ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｗｉｄｅｌｙ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｈａｒｄ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，　ｉｔ’ｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｆｉｎｄ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔａｋｅ　ｓｏ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃａｎ　ｌｅａｒｎ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅｍ．　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｗｈｅｒｅ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｗｉｌｌ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｗａｙ．　Ａｎｄ　Ｉ　ｍａｋｅ　ｕｐ　ｍｙ　ｍｉｎｄ　ｔｏ　ｈｏｌｄ　ｏｎ　ｔｏ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｔｉｌｌ　ｏｎｅ　ｄａｙ　ｉｔ　ｃｏｍｅｓ　ｔｒｕｅ．
Ｏｎｅ’ｓ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｄｒｅａｍ　ｉｓ　ａ　ｐａｒｔ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ　ｄｒｅａｍ．　Ａｓ　ｗｅ　ｋｎｏｗ，　ｔｈｅ　ｍｏｒｅ　ｐｅｏｐｌｅ，　ｔｈｅ　ｍｏｒｅ　ｓｔｒｅｎｇｔｈ．　Ｉｆ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｍａｋｅｓ　ｇｒｅａｔ　ｅｆｆｏｒｔ，　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｅａｓｉｅｒ　ｔｏ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｏｕｒ　Ｃｈｉｎａ　ｄｒｅａｍ．
试题分析：考生首先要认真阅读前面的提示认真审题，确定文章的中心。注意文章文体、人称和时态。要求介绍。同时应选用合适的连接词或过渡词，使文章具有一定的连贯性。温馨提醒：考生必须认真查验是否有漏写情况，有无拼写错误及标点误用等。
【亮点说明】这篇短文不使用了大量的的短语，Ｉ　ｃａｎ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｂｙ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｗｉｄｅｌｙ　ａｎｄ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｈａｒｄ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ，　Ｉ　ｍａｋｅ　ｕｐ　ｍｙ　ｍｉｎｄ　ｔｏ　ｈｏｌｄ　ｏｎ　ｔｏ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｔｉｌｌ　ｏｎｅ　ｄａｙ　ｉｔ　ｃｏｍｅ　ｔｒｕｅ．可见该生英语功底扎实。Ａｔ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ如等，使文章的表达更丰富，更有逻辑性，更富有条理。
作文五：《水魔方作文》900字
水魔方作文
生日那天晚上，我爸爸带我去了重庆水魔方。
换完泳衣（记得不能带泳镜和穿鞋），以进去见一个叫魔法碗的游乐项目，因为那个很高，我上过去的时候就已经没什么力气了，到我的时候我很高兴，一冲下去我就后悔因为我还以为只从高１６米的站台口急速滑下而已，可没想到在通过半透明管状滑道之后，会高速冲入一个直径为８米的巨碗，由离心力的带动下，在沿巨碗边缘旋转约三圈半，再冲入洞口滑到水里结束冒险。吓死我了。玩完魔法碗，我就直接跑到螺旋滑道，一看就呆了我就说：“爸，这个又要走多少层呀。”我爸直接拖我去拿垫子（记住不拿垫子不能玩哦），然后，直接拉我上去还没等到，我的心和脸一直在跳，等到我的时候我很害怕，然后那个工作人员说重庆话，我都听不懂，一下去滑行速度越来越快，并造成人体的连续失重感，犹如在水上裸体滑雪一样，比飞机上遇到乱流还要刺激，不信你就试试看！第三个我玩了水魔方里面最刺激的游乐项目大喇叭，拿个重重的滑行垫，一上去我和老爸坐左边，另外两个坐右边，一下去在２０米的高度通过全密封的滑道向下急速滑行，到达喇叭内部的时候肃然升起，给人一种失重的感觉。一路下来我们四个一直在叫，下面人看见了都哈哈大笑！第四个那就比大喇叭刺激数少５％，我们拿着橡皮做的滑艇滑艇，这次就是少了两个人，一下去从山顶猛的俯冲向深谷，然后再由一股强大的惯性把您瞬间带到河谷对面的山顶吗？那就是大浪摆才能给您这样的刺激！第五个我玩了透明滑到，那个可就轻松多了，一冲下去进入全封闭的透明玻璃钢滑管后，无需借助任何工具就可以从１４Ｍ高空直接滑入水中，在这弯弯曲曲的透明滑道中，让您感受时空隧道的惊险与刺激。剩下的我下次再来玩。对了，还有一个一定不能缺少的项目海啸冲浪狂欢这个海浪是全亚洲最大海啸冲浪，前所未有的３米高度给力来袭，让您享受浪花强力冲击时的无限快感。动感舞台演出同步进行，海浪、音乐、舞蹈，点燃激情，狂欢不停。再加上数位风情万种的俄罗斯美女，带来性感火辣的异域舞蹈狂欢。还有特级冲浪秀、海盗总动员、巴西桑巴舞、夏威夷草裙舞等众多精彩节目轮番上演。最后放完一个很大的烟花。
就这样重庆水魔方的游记就到这里了，我恋恋不舍的离开了重庆水魔方。一出去我看见这样的字：中国人自己的水上乐园！
作文六：《作文：谈魔方》2000字魔方，也称鲁比克方块，英文名字是：Ｒｕｂｉｋ＇ｓ　Ｃｕｂｅ。虽然近代新发明的魔方越来越多，它们造型不尽相同，但都是趣味无穷。
正常的魔方都是正方体。例如：二阶魔方，三阶魔方，四阶魔方　……
二阶魔方的英文官方名字叫做Ｐｏｃｋｅｔ　Ｒｕｂｉｋ＇ｓ　Ｃｕｂｅ或Ｍｉｎｉ　Ｃｕｂｅ。它每个边有两个方块，官方版本之一魔方边长为４０毫米，另外一个由东贤开发的轴型二阶魔方则为５０毫米。二阶魔方的总变化数为　３，６７４，１６０　或者大约　３．６７×１０＾６。二阶魔方方为２×２×２的立方体结构。本身只有８个角块，没有其他结构的方块。结构与三阶魔方相近，　可以以复原三阶魔方的公式进行复原。
三阶魔方的英文官方名字叫做Ｒｕｂｉｋ＇ｓ　Ｃｕｂｅ，也就是用鲁比克教授的名字命名的，是目前最普遍的魔方种类。它每个边有三个方块，官方版本魔方边长为５７毫米，三阶魔方的总变化数是（８！ｘ３８ｘ１２！ｘ２１２）／（２ｘ２ｘ３）＝４３，２５２，００３，２７４，４８９，８５６，０００或者约等于４．３ｘ１０＾１９．三阶魔方由一个连接着六个中心块的中心轴以及结构不一的２０个方块构成，当它们连接在一起的时候会形成一个整体，并且任何一面都可水平转动而不影响到其他方块。
四阶魔方的英文官方名字叫做Ｒｕｂｉｋ＇ｓ　Ｒｅｖｅｎｇｅ相对于三阶来说就要复杂的多，它的构成分为两类，一类中心是一个球体，每个外围的小块连接着中心球的滑轨，在运动时候会沿着用力方向在滑轨上滑动。第二类是以轴为核心的四阶魔方，这类魔方的构成非常复杂，除了中心球和外围块外还有很多附加件。四阶魔方的英文官方名字叫做Ｒｕｂｉｋ＇ｓ　Ｒｅｖｅｎｇｅ，直译过来是“魔方的复仇”。官方版本大概边长为６７毫米，Ｍｅｆｆｅｒｔｓ版本为６０毫米。四阶魔方被认为是２－５阶魔方中最不好复原的，虽然五阶魔方的变化种类比四阶多，但是四阶魔方的中心块并不固定，也就不能用一般的方法进行复原。所以四阶魔方总变化状态数约为７，４０１，１９６，８４１，５６４，９０１，８６９，８７４，０９３，９７４，４９８，５７４，３３６，０００，０００，０００种变化。
五阶魔方的构成则更甚于四阶魔方。每发明一种新的高阶魔方都要经过很长时间，因为不仅要考虑到项目的可行性，还要考虑如果将魔方作出来后能不能稳定的用于转动。正是由于这个原因，五阶魔方是官方公布的最高阶魔方，其结构也不是一般的爱好者可以想象出来的。　２００８年９月１４日时的走进科学节目中张腾岳也说了：＂我看谁能够将复杂的五阶魔方还原至六面同色，那他智商要上２００了。＂这里同时体现出了五阶魔方的难。五阶魔方的英文名字叫做Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ＇ｓ　Ｃｕｂｅ，直译过来是“专家的魔方”，也说明了它的难度，最好的魔方爱好者能在１分半钟左右就把五阶魔方复原。五阶魔方总共有８个角块、７２个边块和５４个中心块。
五阶魔方的中心块为３×３结构，所以其每种颜色都有４块中心块是等价的。其２４个外侧边块的位置不能随意移动，所以总共有２４种变幻状态。１２个中心边块中有１１个可以互换位置，所以五阶魔方的总变化状态数约为２８２，８７０，９４２，２７７，７４１，８５６，５３６，１８０，３３３，１０７，１５０，３２８，２９３，１２７，７３１，９８５，６７２，１３４，７２１，５３６，０００，０００，０００，０００，０００种变化。
六阶魔方是由希腊的Ｏｌｉｍｐｉｃ方块公司出产，方块本身评价不太好，常见的评价为容易ＰＯＰ（飞棱）：指在复原中魔方的某些组成部分从魔方上面脱离的情况。
七阶魔方同样是由希腊Ｏｌｉｍｐｉｃ方块公司出产。同时兼备了收藏，鉴赏及实用价值，方块本身为圆弧型，因若持续以正方体设计，方块的零件将无法固定而散开。同时这也是世界上公开并证实存在的最高阶魔方　……
以上说诉的都是规则魔方，还有很多奇怪的魔方。例如：魔术球，五魔方，镜面魔方，键盘键魔，不规则魔方，金字塔魔方，齿轮魔方，Ｎ阶魔方，鲁比克３６０，１２面体魔方，ｋｏｎｅ魔方，３６０　Ｒｕｂｉｋｓ魔方等。
魔方同一些益智玩具一样对我们的大脑的开发和学习具有一定的作用。１．锻炼大脑的记忆能力　２．观察能力　３．反应能力　４．手的灵活能力　５．双手协调能力　６．考验智力　７．毅力　８．提高自信力　９．开发右脑　１０．可以提高学习能力，各方面的学习能力　１１．知道想达到一个事业顶峰是没有偷懒的余地的　１２．提高学习动力　１３．让你知时间的珍贵　１４．提高集中力（赛场上的分心会让你的Ｆ２Ｌ减速，让你的顶层公式转错，那样的后果可能是ＤＮＦ）。１５．面对考试或者别的一些让常人紧张的时刻时，你能镇定自若（因为高手都知道，魔方对于你颤抖的手会很反感，手速会减慢１半，甚至直接飞棱）。
所以玩魔方对我们是有好处的。
作文七：《[优秀作文]魔方格》400字快升初中了，妈妈不让我上网，不让我玩ＱＱ，还不让我出门，与外界失去联系，我真的很痛苦！我从小就是个渴望自由的孩子，我最怕的就是关禁闭了，可是现在妈妈已经关了我一个月的禁闭了，唉，真是的，不过今天终于可以玩电脑了，可是妈妈只能让我玩１小时，这是为什么，天理何在啊～
我上网是不玩游戏的，我觉得游戏很无聊啊，都是打打小怪兽啊，化化妆啊，不过我喜欢画画，但，我一拿鼠标画画手就抖。。
我是怎样知道有魔方格这个网站的呢？我来说给你听吧，是那次。。
那次我上网查试卷，在旁边的广告上我看到了“魔方格－同学们都在这”一开始我以为这是骗人的，后来让注册帐号，我就随便弄了一个，没想到里面是学习的网站，这种网站可真难找啊，后来我就经常上网站上来淘试卷，我还把它介绍给了我的朋友，现在同学们差不多在网站里学习了呢，我经常和朋友们一起做题，商量难题，最后做完了并且做对了的感觉真的太爽了！
我和妈妈说了魔方格网站的事，妈妈让我上网了，并且还不限制时间，真是太好了，通过魔方格，我真的认识到了学习是快乐的！
魔方格！我力挺你，加油！
作文八：《作文：汤山水魔方》400字作者：ｗａｎｇｒｕｉ
同学们应该很喜欢放假吧，在我的记忆中，今年的暑假是我最开心的假期了。
暑假里，姑姑带我去了汤山水魔方玩。水魔方里有许多好玩的项目：野外漂流、海底大章鱼、极速暗涌、深海章鱼怪……十分有趣，而且很有挑战性。在这些项目中，我觉得最有趣的就是就要数海啸冲浪了。
海啸冲浪这个活动是在限定的时间内进行的，在海啸冲浪没开始的时候，我们四处游玩。忽然一阵广播声传了过来：“海啸冲浪即将开始。”我们听后，赶忙向冲浪池跑去。
冲浪池的水最深为１．５米，在池子的两边有沙滩，踩在上面十分的舒服，像踩在一张大毯子上。啊，激动人心的海啸冲浪终于要开始了。原本平静的冲浪池变得波浪翻滚，我的心情也变得兴奋起来。浪来了！巨大的浪像一群雄狮向这边冲来，不一会就到了我的面前。先是把我掀了上去，然后又猛地一下把我“吞”了进去，再向身后推去，害得我呛了好几口水。下一波浪就要来了，我吸取了第一次的教训，在浪来的时候，我赶紧捂住口鼻，才得以幸免呛水的噩运。
那次旅程至今还让我“回味无穷”呢。
作文九：《[优秀作文]魔方格》1900字你的奖品寄过来了！”妈妈一进门就对我说。我兴奋地连忙打开盒子，除了奖品之外，还有一封信，引起了我一年来的回忆。
这件奖品是“魔方格”寄来的。它是一个充满乐趣的学习网站。一年前的国庆节，众多的作业压得我喘不过气来，正在电脑前查题的我发现了“魔方格”。被它的介绍吸引了，放进了收藏夹，趁着国庆假日开始研究。很快，我弄明白了它的功能：有“天天练习”，可以在电脑上做练习题；有“错题本”，让我们随时查漏补缺；有“电子作业”，这些作业丝毫没有枯燥乏味；更有趣的是“有奖竞答”，虽然我至今也没有得到过奖品，但我仍每次参与。而让我喜欢上“魔方格”的最大原因是，这是一个纯学习且纯公益的网站，它至今仍坚持着“免费”的理念，给予每一位学生公平的竞争舞台，虽然大家都不知道它是怎样获利。
还清晰地记得，加入“魔方格”的那天，财富榜上的第一名已经拥有十万多的魔豆了，我顿时被这庞大的数字吓到了——只有答对两万多道题，才能够拥有这么多的魔豆呢！那时，我立下决心，从每天做一百道题为起点，期待有朝一日，我也能拥有六位数的魔豆，将我的名字写在财富榜之上！当然，只说不做永远不会成功，在完成学校布置的作业之后，我都会通过“魔方格”去复习之前学过的知识点……
刚刚熟悉它，正在做题的时候，妈妈下班回到家：“怎么还玩电脑呢？复习好了没有？”
“不是的，妈妈，我正在魔方格中复习呢！”
妈妈听了，满脸疑惑地向正在答题的我走来，看了一会儿，说：“嗯……这网站不错！但一定要先完成学校的作业，可不能影响了功课！”
“没问题！”获得了妈妈的允许和支持，我更是铆足了劲，利用周末及平时的闲暇时间做会儿题，复习了知识也收获了快乐。当然，学习成绩也得到了提升。
然而，通往成功的道路并不是一帆风顺的……
认识“魔方格”一个月后，我把它推荐给了我的同学们，而他们却不大感兴趣，最多的也只是赚了几千魔豆就不玩了，甚至有同学告诉我：“哪儿有什么公益学习网站啊！绝对是骗人的网站！”但我仍“一意孤行”，反驳说：“即使是骗人的，多做点儿题有什么不好！再说，它是免费的，怎么去骗钱！”我仍旧“固执”地坚持自己的看法，虽然没有人和我一同在这网站学习，但我不能放弃，我要证明“魔方格”的优秀，让同学们知道：“付出终有回报！”可是，就在我赚了一万多魔豆的时候，我的一个同学登陆了我的账号也想做会儿题，却因为同学弟弟的误操作，用我的魔豆换取了许多用不着的道具。当我又一次登陆魔方格时，我惊呆了！我的魔豆已经被肆意挥霍得所剩无几，像是被小偷偷走一样化为乌有！那是我几个月来的心血！但是，我决不放弃，我决心一定要有一天用自己的付出换走那需二十万魔豆才能换走的八音盒。面对这次挫折，我更加努力，也懂得了成功的路上总会有坎坷，这也是对我们的一次考验。锐意进取，坚持不懈，就可以成功！
今年寒假，“功夫不负有心人”，当这十万魔豆的数字在我眼前显现时，心中是难以表达的喜悦和激动。我终于成为了财富榜的第八名，在班里也表现突出。当然，我不会就此满足，“学无止境”，我定下了更大的目标，那就是把八音盒“抱”回家！
也曾有很多同学问我：“你成绩这么好，有什么学习方法没有？”
“多做题呀。”
“那多枯燥啊？难道你不觉得么？”
而我的回答始终是一致的：“枯燥？有‘魔方格’呢！一点儿都不枯燥！”
就是在一个月前，我的目标达到了。这曾被我认为是庞大、遥不可及的魔豆数量，通过不懈的坚持，还不是证明了，自己也能做到吗？这些魔豆，凝结着我业余时间努力的汗水，书写着我坚定的信念！当我点下兑换奖品键时，心中是无比的激动！而当获奖名单上写上我的名字时，更是自己为自己而自豪！
也有很多和我最初加入“魔方格”时感受一样的同学回复：那么多魔豆，真是“羡慕嫉妒恨”啊！而我只想告诉他们：“坚持就是胜利”！在学习的道路上坚持奋斗，终有一天，你们也能因为拥有如此多的财富亦或说是知识而自豪！
“一定要利用好生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走！祝：学业有成！”当我读着随奖品寄来的这封信时，我更加百感交集。嗯！我一定不让每一个零星时间溜走！
现在，我刚踏上了初中的舞台，没有时间再玩“魔方格”了。但是，我不会忘记与“魔方格”相处的一年光辉历程，更不会忘记它告诉我的道理——它不只是学习知识，更让我懂得了“付出终有回报”；让我懂得了“坚持就是胜利”；让我懂得了“学无止境”；让我懂得了成功路上总有坎坷，唯有奋斗才会成功；更让我懂得了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。这段经历令我难忘，成了我今后人生中的“启示录”……
谨记，童年曾有一份快乐，叫赚魔豆！
作文十：《玩魔方作文300字》1300字
玩魔方今天，妈妈给我买了一个魔方。它有２６块小正方体组合而成的一个大正方体，有黄、白、橙、红、蓝、绿组成的个面，每面有９个一模一样的格子，漂亮极了。我拿到魔方后，迫不及待地把魔方打乱，本以为还原魔方是轻而易举的，可没想到一面也搞不出来，这时妈妈看见，得意地夺过我手中的魔方，飞快地转起来，魔方在她的手中，像一个听话的孩子，不一会儿工夫，妈妈就转出了一面。我把羡慕的目光投向妈妈，缠着要她教我怎么玩，妈妈看我这么认真，就手把手教我。妈妈告诉我，首先要找其中一块，然后将这种颜色的一块对准正面的这个位置，再反方向一转，将正面那一块转下来，最后将它转回去，就成功了。我拿来魔方一试，啊！果然成功了，我越玩越带劲，又转出了好几面呢！魔方给我带来了无穷的乐趣，我喜欢玩魔方。
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。（ｎｅｘｔ８８）就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地－－善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
(C) 2017 ZuCiWang.Com 投诉：}