LOL 有什么「黑科技」打法？ - 知乎<strong class="NumberBoard-itemValue" title="被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="0,701分享邀请回答653152 条评论分享收藏感谢收起26383 条评论分享收藏感谢收起当前位置： >>
我是一个不正常的人
我是一个不正常的人（代序） 我这个人从出生便注定着不正常。 我老家是江苏，可阴差阳错的，我却偏偏出生在安徽。从学会走路开始， “泥潭”中摸爬滚 打着长大。安徽含山那地方是粘土，一下雨路上便泥泞不堪，可赤脚的我却是如鱼得水，健步 如飞，惹得那些老家去的大人看直了眼。 我没有上过幼儿园，这是我与很多同龄人不同的地方。 我的小学也没有提前上，因此，江苏的同龄小朋友在幼儿园玩耍，而我在家里玩耍。 七岁上一年级，八岁上二年级，据说成绩还不错，这没什么可炫耀的。只是我上的是复式 班――一到三年级都在一个教室里。 因为一些家庭的原因，二年级一“毕业” ，我就辍学半年，因为我们家忙着从遥远的安徽搬 回遥远的江苏，从一个熟悉的异乡回到了陌生的故乡。我江苏的家，家徒四壁，三间平房除了 是几个长方体组成的立体图形外， 其他什么也没有， 吃饭是在走廊上支了一口临时的锅解决的。 搬家的那半年，我没有去上学，因为我听不懂别人的话，别人也听不懂我的话――更重要 的是老师的话我一样听不懂。 于是，我又玩耍了半年。 玩耍是快乐的，但也是要付出代价的。 去黄河小学报名的那一天，校长给了我一张二年级的试卷，让我做一下。如今我压根对那 张试卷上的题目没了印象，可我记得，校长说，我不能升级去上三年级。然后校长又说，以这 样的基础，上二年级也不行。于是我上了一年级。 那一年，我十岁。 我挣扎着不去上学，可最终拗不过父母的命令，我成了班上年龄最大的孩子。 这成了我的“羞耻” ，可也成就了我的骄傲。 也许是年龄大一些，思考问题更加熟练些，我从一年级开始就一直保持着优秀的成绩，一 直到初三毕业。 小学五年，从三年级开始，我就是班长――一个完全可以独当一面的班长。那时的教育管 理还不是很规范，身为班长的我可以对迟到的同学实施罚款，然后自作主张地把那些钱买成本 子奖励给听我话的同学。五年级时，教我们数学的孔老师调往中心校，一个姓姜的女老师给我 们代课。姜老师刚刚高中毕业，没考上大学，几天时间，她就完成了从一个学生到教师的角色 转化。那时我依然是班长，一个连姜老师都拿我没办法的班长。班主任窦老师给我撑腰，而且 我的成绩足够优秀，我可以两个月参加竞赛培训不上课，考试照样考双百。 依稀记得我那时是一个爱和老师较劲的孩子。上课姜老师提出问题，其他人不会，我会， 但我就是不举手。老师硬喊我起来，我却是乱答一通，把年轻的姜老师气红了脸。现在回想起 来，原来我也有坏的时候。 如今我也许忘记了自己曾经也做过坏孩子，只记得我是个教师。初三我要参加姜堰中学的提前考试，可年龄大了，人家不让去。于是托关系找后门把出生 年月从 1979 年改成了 1981 年。可命运也许已经惩罚了我――我并没有能够被公费录取。而考取师范后我再想去把年龄改回来，可那已经是“泼出去的水”了。于是，如今，如果你问我多 大，我通常会犹豫一会儿，因为我不知该说 81 年出生还是 79 年出生。 同事说，你可以多拿国家两年的工资，我说，我不也为教育事业多奉献两年吗？学校安排 课，工作量跟年龄有关，我本来是 70 后，可没有什么能证明我是 70 后（除了我妈妈） 。于是， 我又说，你们看，我改了年龄为你们大伙减轻了一点负担。 我改年龄是为了上姜中，是为了考大学。可送我上了师范、当了教师的却是一条裤子。 当年参加中考体育测试，我臭美得特地穿上了爸爸新买的裤子。不知是自己身体胖，还是 考试太投入了，我立定跳远的时候把裤子开了档。十八岁的大小伙是懂得害羞的。于是，我临 场找了一件同学的大褂子穿在身上，更为郁闷的是，裤子开档了，居然害我考 100 米的时候把 跑道给站错了。那次，我拼尽全力跑完 100 米，拿了个第二，我很兴奋，成绩也非常理想，估 计是满分。可看成绩的时候，我的成绩却是倒数第一。我当场就提出质疑，可裁判老师一看， 没错，第二道，是你，王某某。我说，我不是王某某，我姓何。猛然发现，我应该站第四道， 可我站的是第二道，我的满分成绩给了王某某，而王某某的倒数第一给了我。 事后我一直在想，我裤子开档而慌乱得站错了道，那个王某某裤子又没有开档，那他知道 而没有提醒我。那时我在想，如果让我遇到他，我非揍他一顿不可。多少年以后，我却笑自己， 也许我替他多考的分数能让他的中考成绩有所提升，能考上高中我不就积德了。 因为体育考试的失误， 我考了 576， 而师范的录取线是 570， 早知道我就再替别人考个成绩， 让自己少个六七分，或许我的大学梦就圆了。可体育上的失分，让我和我的家庭付出了沉重的 代价，一直到今天，我都无法释怀。那一年，580 分是师范的公费线，而我少了 4 分，成了自 费生，交了 9600 元。9600 元是什么概念，那时一个教师的月工资大约 300 元。 “不正常”一直陪我从小学到中学到师范。毕业以后我分回老家当了教师。 我遇到了我的老师，可我的老师还是用“老眼光”看我，因为我上小学的时候数学超级棒， 是几年不遇的数学人才。可我敬爱的小学老师不知道，初中的我几何就基本沦落到七八十分， 要不是代数撑着，中考 129 分的数学是肯定拿不到了。 师范三年，我数学从没超过 80 分，师范二年级那年，我的立体几何悲惨得只考了 48 分， 差点害得我留下“补考”的污点。反之，我的语文却考过年级第一名，那可是有六个班、近三 百号的年级哟！ 教学才一年，还没尝到语文教学的鲜，我就被送上了数学的舞台，一呆就是十二年。因此， 有时候我在想，难怪我数学教不好，难怪我参加区级比赛总是“十年老二” （二等奖） ，难怪我 给学生培训数学的时候，美其名曰是和他们共同思考，其实我就是不会??看来还是底子的问 题――数学底子。 最初当老师的几年，我喜欢装作很和蔼可亲的样子，我以为那样的老师才平易近人，好老 师都应该那样。慢慢的，我的假装成了真实的我，面对学生，我似乎再也凶不起来了。偶尔来 个火，也会很快便烟消云散。 到六年级，学生开始说我不正常。 因为之前的学生也这样想过，但只是没有人敢告诉我罢了。对于这样的评价，我起初是不能理解的。 “为什么说我是个不正常的老师。 ”我问说我不正常的孩子。 “因为你和一般的老师不一样。 ”学生说。 “那当然了，我是二班的老师。 ”我笑侃着。 “你是二班的，但老班张也是二班的，她就是一个正常的老师，你太不正常了。 ” “为什么呢？”我继续问。 “反正不正常。比如，一般的老师该喜就喜，该怒就怒，而你一年四季都是那副笑脸，太 不正常了。 ” “笑也有错。天啦，这什么世道！ ” “你的笑让大家感到不踏实，说句有点不太尊敬您的话，大家都说你是笑里藏刀。 ” “笑里藏刀？我当老师一直就是这样呀！不信，你们可以问问现在的五二班的同学，我上 学期教的他们。 ”我搬出以前的学生想证明自己，我就不信“天下乌鸦一般黑” 。 “问了。你以为我们没问吗？他们也是这样说的。 ”学生的回答给了我“当头棒喝” 。 现在的学生这是怎么呢？常年带着一副笑脸的老师被他们称为“笑里藏刀” 。 我是一个不正常的老师吗？我又一次陷入了反思。 作为老师，我从没有扮演凶狠的角色。也许是因为人长得一点也不亲切，于是在亲和的背 面给人一种深沉和内射力的感觉。十三年来，从没有人指责过我，领导、同事、学生。现在一 群“大胆妄为”的学生居然给我扣了一个“不正常”的帽子。刚开始，我还以为学生说我和一 般的老师不同是一种夸奖和赞赏，是一种赞美我与众不同的美而已，可越来越深入的谈话，让 我逐渐体会到，孩子们说的不是赞美，而是一种在准备信任之后产生的危机感。 学生不怕凶的老师，因为对待凶的老师，大家足可以小心翼翼、避其锋芒；学生更不怕不 凶的老师，因为那样大家可以放心大胆的和老师做朋友，不必害怕；而对于我这样的老师，孩 子们愿意亲近但又不敢完全信任，一年三百六十五天中有三百六十四天是晴朗，可总有一天会 下雨，而且是电闪雷鸣的，很吓人。 这么多年的自我良好因为六二班孩子的一句话而彻底粉碎了。 “我为什么就不正常了？”我又在问自己，答案还是没有浮现。 因此，我写了这些文字，期许着能够找到答案。这本原就不是什么书，因此，读它的人不要期望太高，充其量它就是一个老师和学生共同 完成的日记而已！ 想给孩子们写点什么，源于我读了黄蓓佳老师的《我要做个好孩子》 ，猛然间发现那个“金 玲”好像就在我的身边。其实我也可以用故事的形式记录我与六二班孩子的点点滴滴。 把我的想法告诉孩子们以后，大家很兴奋。两天不到，我就收到了十多份故事素材，于是 我的故事从虚构开始，走向真实的六二班。 我从教十三年来，对这个班应该是最花心思的。六二班也让我懂得了，作为一名老师，以 后的许多年里，我都应该多花点心思。故事从二月份开始动笔，一个月的时间里，我写了三万多字。可不幸的是，因为写作都是 像打游击一样的不断更换着电脑，因此我的故事底稿没有在电脑存档，U 盘丢了，一切的付出 一去而不复返。 我准备放弃，因为我没有重新开始的勇气。 六二班的孩子们居然到全校、到校外帮我寻找 U 盘，寻找那个就连我都知道不可能找到的 U 盘。 老师，你重写吧！孩子给我鼓励，那时已经是四月了。 我说，我尽力吧！ 于是，便有了今天的故事。 记录不成章法，情节凌乱不堪，但至少真实和发自内心的珍贵。 我想，作者就是六二班的孩子们吧，而我做一个整理者吧！第一章餐厅一样的班级 （1）“是谁在唱歌，温暖了寂寞??”妈妈手机里高昂的闹铃声响了起来。接着，妈妈穿着拖 鞋从厨房直奔明慧的房间,人未到声先到， “明慧， 明慧， 快起床了， 今天要去学校报名了。 明??” 床上没人，被子乱在床上。妈妈走向卫生间，也没见到明慧的身影。 “这孩子，哪儿去了？”没喊到明慧，妈妈转身又回了厨房。 “你什么时候起来的？怎么搞得像鬼一样没声没息的。 ” 一看明慧穿戴整齐站在门口， 妈妈 唠叨着说。 “大清早的，咒我呀！ ”明慧朝妈妈做了个鬼脸， “我刚才在姐姐房间的，我早起来了。 ”明 慧的姐姐思慧今年上大二，还没到开学的时间，可今天早上六点还不到，睡梦中的思慧就被妹 妹给吵醒了。用姐姐的话说，明慧这是暑假歇荒了，得了开学兴奋症。 “妈，快做早饭让明慧吃了走人，我就不奉陪了。 ”思慧丢下句话又回了自己的房间。 “看我回来怎么收拾你？”明慧朝思慧房间的方向大声说道。转过身，她又问妈妈： “妈， 早饭好了吗？” 。 “这才几点？” “什么几点？今天可是我报名的大日子。 ” “看你兴奋的。学校哪有这么早就报名的？” “我和杨钰淳约好了，我还要到她家去一下。 ” “你呀！ ”妈妈拍了拍明慧的头， “知道你猴急，早饭早好了，去吃吧！ ” “是，谢谢老妈！老妈最好了。 ”（2） 时间还没到 7 点，明慧已准时站在杨钰淳的家门口。 “爷爷，我找杨钰淳。 ”明慧经常来杨钰淳家，和杨钰淳的爷爷也是老熟人了。 “你去叫她，还在睡觉了。 ” “哦。 ”明慧嘴上没说什么，心里可骂开了：好你个死杨钰淳，活该你养得像个小肥羊，已 经七点，你居然还睡得着。 来到杨钰淳的房门口，还真的一点声音都没有，这家伙还真在睡觉。 “杨钰淳，杨??”门开了，杨钰淳一把把话喊了一半的明慧拽进了房间。 “你没睡觉哦。说，在房间里鬼鬼祟祟的干嘛？” “哪还睡得着？哦，对了，你知道我们班主任是谁吗？” “谁啊？我哪知道？我还没去学校呢？” “张老师，我们的班主任。 ” “你怎么知道？” “她就住在我家后面。和杨老师是一家。 ” “不错呀！以后我们有什么事找杨老师不就更方便了吗？”明慧以前是副大队长，而杨老 师是大队辅导员，现在班主任和杨老师是一家人，似乎这样一说，张老师和自己也是一家人了。 “好什么？杨老师和我爷爷那么熟，我惨了。 ”有时熟悉也不是什么好事。 “别担心，你那么优秀，张老师喜欢你还来不及，怎么会整天告你状了。 ” “拉倒吧！不过，是得好好表现一下了。 ” “好孩子。孺子可教也。 ”明慧模仿长辈说话，惹得杨钰淳一番瞪眼。 “哦，对了，钰淳同志。 ” “请你叫我杨钰淳或者杨美眉。 ”杨钰淳最讨厌人叫她钰淳，她不想被人误听为“愚蠢” 。 “好，杨美眉，你光说班主任是张老师，那数学老师是谁？英语呢？”明慧忽然想起了其 他的老师。 “爷爷没说。 ” “还不赶紧刷牙洗脸吃早饭，到学校去看看。 ” “遵命。 ” 可别说，杨钰淳虽胖了一些（不过胖得可爱） ，动作却一点不拖拉，这可要归结于杨钰淳体 育挺好，还是学校篮球队的队员。因此，学好体育是很重要的。 洗刷完毕的杨美眉，跟爷爷打了个招呼，拿起几块面包就和明慧奔出家门。因为她家离学 校也就几百来米，所以两个人是步行前往，可因为心情急切，步伐上带着一路小跑。 （3） 学校门口出水马龙，全是停得三轮车、电动车和小汽车，明慧和杨钰淳两个人简直就是从 车档里穿梭过去的。 学校门口的少先队室前已经排起了长龙，两人知道那是每年开学收钱的“重地” ，有些家长 带着孩子已经报了名，准备出校门。“杨钰淳，先去报名的地方看看。 ”两人根据校门口的提示牌，来到四一班教室。教室里几 张桌子围成一圈，像开茶话会似的，几个老师分散坐在其中，有的在和家长交谈，有的在查学 生暑假作业，有的在开收据和发票，还有个老师面前没有报名，对着个电脑在干着些什么。 明慧和杨钰淳两人没敢直接进去，在窗户口探头看了一下。 “那个穿格子衬衫的，比我还要胖点的就是张老师。 ”杨钰淳介绍人时都不忘带上自己。 “认识， ”明慧一眼就认出了张老师，那可是她二年级的班主任老师，六年级碰上熟悉的老 师做班主任，明慧心中忽的开心起来。 “杨钰淳，进来。 ”两人还没反应得过来，张老师那高分贝的声音已经传了过来。 “来报名啊？”张老师明知故问。 两人点点头。 “家长没来。 ” “没有， ”明慧不愧是当过“大官”的， “我们从五年级开始都是自己来报名的。 ” “哦，不错，你叫徐明慧吧？现在长成大姑娘了。 ”张老师还记得徐明慧。 “张老师好。 ”明慧甜甜地叫了老师。 “现在缴费的窗口挺忙的，你们先帮我做点事吧。OK？” “好。 ”两人爽快地答应下来，能帮班主任做事，求之不得。况且你又不好拒绝。 接下来的两个多小时时间里，明慧和杨钰淳一会儿帮老师登记名单，一会儿帮老师收交作 业，甚至拿茶杯、倒开水都一一办到。不光帮张老师，两人的服务范围还扩大到其他老师?? 反正一个字：忙。有时连来个同学报名打个招呼的时间都没有。不过高兴的是，本班每个来报 名的家长都用赞赏的眼光看着他们俩，熟悉的同学展现出了“羡慕、嫉妒、恨” 。 反正挺过瘾的。 转眼间就到了上午的 11 点，报名的人越来越少了，张老师也忙得差不多了，就让明慧和杨 钰淳两人回去。两人答应着，迈步就跑出了学校。 等要到杨钰淳家的时候，两人对看了十秒钟的，异口同声地叫道： “我们还没报名呢？” （4） 下午张老师没让两人去，可两人还是准时到张老师的地方报了到，张老师也没问她们怎么 又来了，好像张老师上班，明慧和杨钰淳也应该上班似的。 当然，这又是一个忙碌的下午，不过两个人都没忘了帮自己报了名，不然忙乎了半天，自 己还是个“黑户口” 。 第二天是全体同学到校的日子，同学们都知道，那一天大家可以尽情的聊天，因为那天不 需要上课；那一天除了领书、发书、大扫除，其他好像没什么事。班主任肯定会到班，但不会 呆在班上很长时间，该在的时候在，不该在的时候肯定不在。数学老师也许看不到身影，英语 老师就更别说了。闲着没事的时候折腾一下新书也是一种快乐。 通知的时间是八点到校，差不多所有的学生在七点半的时候就来了，因此说学生永远比老 师走在时间的前面。 明慧和杨钰淳照样结伴步行到校的， 谁让她们两人的家离学校近， 想偷骑个自行车都不行。 六二班教室在三层教学楼的二楼最西边，大门过道的上面就是，是全校离大门最近的地方。 明慧和杨钰淳上了楼梯，却看见六二班的门口围了好多人，有的压根就不是六二班的。“有热闹看。 ”杨钰淳最喜欢凑热闹。两人明显加快了步伐。 “明慧，明慧，快来看呀！这是什么教室？”还没到教室门口，王玉琳、王钰珩就在班级 门口大声叫唤明慧的名字。 “什么什么教室呀！就知道大惊小怪。 ”明慧一边嘀咕着一边和杨钰淳走向班级。 “啊！ ”两人也瞪大了眼睛。教室里居然没有桌子，六个大圆桌似的家伙待在班上，细细一 看，桌子的下面还有很多线，还有插座。教室的前面是一个很长的实验台子，有个男生拉开抽 屉，里面居然是很多的按钮。 “这是什么呀？门牌有没有装错？这些线有没有电？??”大家七嘴八舌地在教室门口议 论着，有的同学从教室里溜达了一圈又回到教室门口。胆大的进了教室，但也不敢轻易坐下来。 “这好像是实验室。 ” “对，你看那么多线。 ” “那我们坐在里面不就是试验品吗？” “危险时 刻在我们身边。 ” “桌子像吃饭的圆桌。 ” “哈哈哈??” “怎么不进班？教室里有鬼呀？” 走廊东边传来一个高分贝的女高音， 大家纷纷转过头去， 班主任张老师向教室走来。大家自动让开一条道，其他班的同学觉得再呆下去也不是很合适， 纷纷散去。 “怎么不进班？”张老师重复着刚才的问题。 “老师，你看这班？”唐亚庆是天不怕地不怕，带头向老师发问。 “这就是我们的六二班。学校教室不够，安排了这个原来的科学发现室做教室，我争取过 来了。先上班再说。 ”老师说了，大家争着进了教室，有的人还从后门进去了。大多数人都找了 个座位坐下，没凳子的都先站着。 “首先我申明一下，桌子下面的线以及插座里都没有电，没有危险，大家放心。 ”张老师先 给大家吃了颗定心丸， “我之所以选这个教室，第一是我知道六二班的同学很好，我就带头发扬 风格；第二是教室的地面贴了瓷砖，干净；第三是桌子是圆桌，开饭的时候方便，上课的时候 也方便同学随便讲话??” 六年级的孩子都有了自己的思想，班主任张老师的话并没有让他们觉得这样与众不同的班 有什么好：地面瓷砖是干净，但每天要拖地，碰到下雨就特别脏――反正又不要你张老师拖地 打扫；吃饭方便还不是每人一个饭盒――又不会因为我们是圆桌而多加几个菜；上课的时候说 话是方便――可被老师罚到还不是会更惨?? 可不管怎么说，六二班的同学还是很高兴地进了这个全校唯一的教室里，开始了新学期的 一切准备工作。 回家的时候，大家都和自己的爸爸妈妈爷爷奶奶讲起了“餐厅一样的班级” ，不知家长们是 好奇这究竟是一个怎么样的班级，还是责怪学校不重视六二班??反正，这个不寻常的班级注 定要发生不寻常的故事。第二章新同学（1） 这里对韩想云来说，一切都是新的――新地方、新学校、新班级、新老师、新同学??从家乡河南驻马店转过来，想云是一万个不愿意。那里有她熟悉的校园、熟悉的班级和要 好的朋友，更重要的是，在家乡那儿，想云可以随心所欲地说话――哪怕是土的掉渣的方言都 没事。但是爸爸妈妈需要工作，他们一家生活需要钱，这些十三岁的想云还是明白的。 听爸爸说，要去的地方叫高港，他们住的地方叫前港，她要上学的学校叫海军小学。想云 每天都在想，那一定是一个有海、有军的地方，这倒让想云对自己即将开始的外乡生活多了一 些美丽的遐想。 家乡驻马店有疼爱自己的爷爷奶奶，因此爸爸让她暑假就过去，想云一直不愿意。8 月 20 号以后，爸爸给她下了最后通牒：再不去连学都上不了了。想云带着对爷爷奶奶的不舍去了那 个名字中有“港”有“海”的地方。 做了十几个小时的火车，想云累得快不行了。下火车的地方还真漂亮，那个火车站比自己 家乡的车站气派许多。 转眼到了 8 月 28 日， 想云随着爸爸到学校报名， 可到了学校一看， 却显得格外冷清。 原来， 想云和爸爸来早了，今天学校还不接受报名，明天再来。想云跟着爸爸，偷偷地扫了一下校园， 三排教学楼，不见得比自己原来的校园漂亮多少。老师办公室里人来人往，可对想云来说，一 个个都是陌生的面孔。 （2） 上预备课的那个早晨，韩想云也在教室门口，她没有参与发言，因为她不认识他们当中的 任何一个人；也没有人注意到她，一是因为她的吸引力的确没有那些圆桌大，二是六二班有的 人误把她当成看热闹的别班的学生。 直到她和大家一起进班，更多的人才把目光聚焦在她的身上。 因为没有熟悉的同学， 所以韩想云一直站在教室的后面， 张老师在讲那些班级优点的时候， 想云心里乐呵着：这老师看上去还不错。 其实，张老师一直在注意着她。 “同学们，你们知道老师最喜欢什么数字吗？” “8――发。 ” “1――第一。 ” “1、2、3、4、5、6、7??”爱表现的纷纷猜起来。 “不是。 ”张老师有点故弄玄虚的嫌疑， “我最喜欢的数是 36。 ” “为什么？”很多同学情不自禁地一起问道。 “因为 36 好啊！ ”张老师顿了顿说， “你看， 《孙子兵法》共有 36 计， 《水浒传》里 108 将 是 36 天罡星加 72 地煞星；从数学的角度看，36 又是个平方数；从生活来说，我们家的电话 号码的最后两个数字就是 36。 ” 张老师的讲演既让大家点头认同， 又有一种被拖下陷阱的感觉。 “而据我了解，我们六二班在五年级的时候，班级人数也是 36 人。 ”张老师还没说完，大 家纷纷告诉老师，走了一个李晓霞，只剩 35 人了，好像大家都希望张老师能听见自己的声音。 “值得高兴的是，今年我们的六二班还是 36 人。因此，我们要用最热烈的掌声感谢我们 的新同学――韩想云。 ”张老师带头鼓起掌来，想云没想到，这个新班级的新老师会用这样的 方式介绍新同学。 韩想云有些害羞地走到教室前面， 红着脸对大家介绍了自己， 掌声又一次从张老师那里带 头响起来。在想云站在教室后面的时候，明慧、雨湘和钰珩就都注意到她了。只不过每个想问题的角 度不一样罢了：雨湘在想，这个看起来挺奇怪的女生，估计又是一个学习差生，因为在雨湘的 印象中，一般从外地转进来的学生基本都是差生；而钰珩看到想云，就忽然想起了最近和弟弟 一起看那个《巴拉巴拉小魔仙》中一个好像叫美琪的小魔女，一比较还真的挺像，脸型、卷卷 的头发，还有那张嘴；明慧在听完想云自我介绍后，一直都在想驻马店到底是个多远的地方？ 韩想云为什么要到我们白马来上学？ 有了张老师的“36 说” ，六二班的 35 个同学都觉得韩想云的到来真的很重要，多了她一 人，就变成了老师喜欢的 36 个学生。真希望老师能喜欢全部的 36 个人，一个也不少才好。 一下课，韩想云的跟前就围了五六个女生，其中也有明慧、雨湘和钰珩三个人。当然，他 们的交谈一定要使用普通话的， 因为想云还基本听不懂这里的方言。 因此学好普通话也很重要。 因为，六二班的精英女们都被韩想云吸引过去，男生们觉得很是无聊，所以在女生们津津 有味聊着天的时候，他们不时过来插上一杠。男生使用的都是土生土长的白马方言，想云是一 句也没听明白，但从女生们的喊骂声中，想云也知道这帮男生没说多少好话。女生们越聊得黏 糊，男生们就“捣”得凶， “忍无可忍”的女生们只好对无聊的男生大下杀手――追上去朝后 背送上几拳。男生们虽逃跑，但基本上是放慢速度跑，故意让女生们追上打一次。 因此，六年级的男生还是挺奇怪的。当然，也不是所有的男生都奇怪。 （3） 开学才两天，韩想云已经快速融进了六二班，在学习上也展现了很好的天赋。这让一直以 学习引以自豪的雨湘也不得不感叹：人不可貌相。 除了男生还不是很熟悉外，想云在海军小学六二班已经有了好几个朋友：明慧、雨湘、亚 敏、秋玉??甚至在她们的引荐下，还认识几个别的班的学生。当然，在这些朋友中，想云和 明慧最处得来。 明慧这个人有一颗大心脏，是六二班乃至海军小学赫赫有名的人物。有人笑侃说，徐明慧 是海军小学除了校长之外的“学生一把手” ，这话也不为过，因为她刚当选为少先队的大队长。 也许是大人物都有点不拘小节。 明慧工作忙， 要完成的事情多， 有时就会丢三落四。 这不， 刚开学两天， 明慧就忘了晚上的数学作业是什么了。 主要原因是放学前明慧在大队辅导员杨老 师那准备一个活动主持词的，放学后回到班，黑板上的家庭作业已经被值日的同学擦了。她随 口就问在班上的一个男生（姓名暂时保密）晚上什么作业，这个男生告诉她语文和英语作业， 到了数学作业的时候却说没有。当时明慧也没多想，可回到家越想越不对劲，数学老师作业虽 不多，但每天都会有一些作业，今天怎么会??越想越不放心，就想打个电话给杨钰淳。可杨 钰淳该死的电话打了两次都没通， 明慧只好翻开书 （明慧喜欢把同学的电话号码记在数学书后 面的空白处） ，找其他同学的电话，第一个找到的就是新同学韩想云的号码。 明慧也没多想就拨了号码，打了过去。 “喂，你找谁？”接电话的是个男的，说着很奇怪的普通话。 “我，我想找一下韩想云。 ”明慧也顾不得询问对方是谁。 “你找韩想云儿，等等。 ”对方叫韩想云的时候，后面加了个儿化音，感觉挺顺口的。 “@#￥%&**??” 握着电话等待的明慧只听电话那头叽里咕噜地说了一顿话， 愣是一个字 也没明白。“喂，谁找我？”一听就是韩想云的声音，纯正的普通话，很有味道。 “我是徐明慧。 ” “啊，徐明慧？！ ”韩想云很吃惊，她刚到这个班，同学们张口闭口都是徐明慧，没想到 开学才几天，徐明慧居然会给她这个新同学打电话。 “怎么呢？我不能给你打电话呀？哦， 对了， 刚才接电话的是谁呀？怎么说的话我一句也 没听懂。 ”明慧好奇地问。 “我老爸，他刚才和我说的我家乡的方言。 ” “怪不得了，不过挺好听的，下次你也说给我听。 ”明慧对什么都充满着好奇， “特别是你 爸叫你的名字――韩想云儿，挺有意思的。 ”明慧只顾学韩爸爸说话的口音，把打电话的正事 忘得一干二净。 就这样，两个见面才三天的新朋友在电话里聊了有二十多分钟。 “哦，对了韩想云，你家可以上网吗？我们可以在 QQ 上聊听啊！ ”明慧忽然心疼起了电话 费， “你可以加入我们班的群呀！ ” “我爸还没装网了，说怕影响我学习。 ” “你爸真是个奥特曼。 ” “什么曼？” “out man――落后的男人。 ” ?? 当然，最后明慧没忘了问今天的数学作业，幸好作业不多，十几分钟就搞定了，不然明慧 可要挨妈妈的批评了。第三章0 分和 100 分 （1）“我姓何，教数学，是你们的数学老师。 ”数学老师姗姗来迟，预备课下午的第二节课才来 到班上。 “老师的名字叫何数学。 ”唐亚庆小声对智新宇说到，这个唐亚庆就是没个正经。“你们可以叫我何数学，也可以叫我数学何，叫我何老师也行。 ”不知是老师和唐亚庆心有 灵犀呢，还是听到了唐亚庆的嘀咕声。 从此，同学们表面上叫何老师，背地里都称呼数学何。每个人都喜欢奇怪一点的东西，称 呼也不例外。 “为了了解大家以前的基础， 下面请各位同学依次到老师这轻声地告诉我你上学期期末的 数学成绩。 ”数学何一边拿笔拿纸，一边对大家说。 同学们你看我，我看你，都没有吭声。 “怎么呢？”数学何看了看大家，问道。 说实在的，也不能怪大家，谁让去年期末有一半的人都是“大红灯笼高高挂”呢？跟六二 班的同学提数学成绩，简直就是揭他们的伤疤。这个数学何不知是不知道呢，还是故意为之。 陆续地有几个同学走到老师的讲台前，大伙一看，都是些上学期数学考得不错的，像陈文 军、袁雨湘等等，明慧看了一眼杨钰淳，心想，同志们上吧，逃也逃不了。 “我只是了解一个情况，给各位确定一个目标。 ”数学何看大家都不动，继续说道， “你可 以报 100 分，也可以报 0 分，但你报出的分数就是你日后进步的参考分。 ” “哈哈??”大伙被数学何的幽默给逗笑了。 “我是 67 分。 ” “我是 38 分。 ” “我是 49 分。 ”??数学何在一个个名字的后面填上了这个 参考分。此时，大家不但不为自己考了那点分数难过了，相反有些庆幸，大家都在想，如果考 个 100 分，那还进步个球呀！ “讨厌，早知道就不实话实说了。 ”袁雨湘一边收拾着书本，一边在心里骂着。她上学期 考了 95 分，她报给了老师，95 分变成了自己的参考分，那下次岂不是要考到 96 分才算有进 步。 “奸师。 ”雨湘不知道自己为什么说这两个字，但她只是觉得这个数学老师挺“奸诈”的， 初次见面就给他们，特别是她，下了“药子” 。不过看到大家的神情都没有了刚才的紧张和难 受，雨湘的心里忽然对这个数学老师又平生出一点好感。 （2） 数学何和大家的初次见面礼远不止这些。 “徐明慧、陈玉；杨钰淳、王兰芳；唐亚敏、袁慧敏；李泽毅、袁健伟；韩想云、王玉琳、 王燕；袁雨湘、李雨晴；蔡缘缘、于慧琳??”六二班的 36 个人被数学老师根据上学期的成 绩分成了 17 个组，除了有两个组是三个人外，其他的都是两人组合。数学何还美其名曰―― 师友互助。 “本学期我们的上课就是通过先课前预习，然后上课师友先交流预习情况，再集中汇报。 师傅和学友是一个整体，要表扬一起表扬，要批评一起批评。上课的时候老师主要喊学友回答 问题， 学友实在不会的再由师傅补充??数学何介绍起他倡导的新的学习模式时滔滔不绝， 一 套一套的。 此时，大伙倒没有听进去多少数学何的话，倒是对自己的师傅或学友在评头论足。如愿所 尝的开心得合不上嘴，好朋友没能在一起的甚至撅起个小嘴在生闷气。 “这样的分组暂时先这样，两个星期后我们可以结合大家的意见做一些调整。 ”数学何可 能发现了有些同学的情绪。这还差不多，好多人心里舒坦多了。 一下课，大伙都没有急于离开教室，男生围到了苏泽民桌前，开起了苏泽民的玩笑，时不 时还把说的内容有意无意传送给吴颖听。 也不怪同学们，不知是数学何糊涂，还是不小心，全班的其他 16 组师友都是同性别，唯 独苏泽民和吴颖居然是混合搭配，不知是把苏泽民当成了女生，还是把吴颖当成了男生。 “废话，肯定把吴颖当成了男生。 ”苏泽民大声说道， “我敢肯定。 ” “你才是女生呢？”吴颖不甘示弱， “我找老师去。 ” 吴颖说完便大步跑向数学老师的办公室，因为体重的原因，楼板都有些颤微微的。 数学何刚给杯子里倒了茶，还没送到口了，吴颖的报告声响起。 “吴颖，找我有事吗？”数学何记得这个胖乎乎的女生，因为在她填写的成绩上赫赫地写 着“14”分，数学何挺佩服这孩子的勇气。 “老师，我想换小师傅。 ”因为刚才的跑动，吴颖有些气喘吁吁。 “怎么呢？还没开始合作就要换师傅，瞎胡闹。 ”数学何有些不高兴。 “我的师傅是男生？” “什么男生女生？啊？这我倒是疏忽了。 ”数学何发现错怪了这个孩子，是啊，全班就他们 这一组是男女生搭配，六年级的孩子已经开始注意这些方面了。 数学何拿出分组的表格，找了一圈，36 人，17 个男生，19 个女生，还真的不好改。 “先克服一个星期吧，回头我给你们调整。 ” “那好吧！ ”老师的面子还是要给的，况且吴颖也是一个比较听话的孩子。 就这样，六二班的三十六号人在数学何的带领之下，正式开始“师友合作” 。小师傅真不 甘落后，给学友讲的时候都特别认真，有的还摆起了师傅的臭架子。不过学友也不是些省油的 灯，只要老师不在，爱听不听。不过，因为数学何要评选优秀小组和优秀小师傅，所以大多数 的师徒俩还是合作得挺愉快的，包括苏泽民和吴颖这组。你可别说，苏泽民当起小老师来还真 的有模有样的，吴颖在他的帮助下，进步还真不小呢！ 两个星期过去，苏泽民和吴颖这一小组被评为“优秀小组” ，吴颖也因为在小测验中考了 65 分，而被数学何誉为六二班进步最大的同学。 “袁健伟上学期考了 49 分，这次考了 80 分，进步了 31 分，而我只进步了 21 分，我怎么 是进步最大的呢？”尽管心里有疑问，但受到老师，特别是六年级老师的表扬，吴颖心里还是 开心了好一阵。 不过那天，数学何把自己的记录本忘在了讲台上，吴颖无意之间凑上去瞄了一眼，在吴颖 的参考分一栏中居然写着“14” 。 “什么？我上学期考了 44 分，怎么变成了 14 分？难怪老师说我是进步最大的人。 ” 14 分，44 分，要不要告诉老师呢？想到最后，吴颖也想开了，14 分就 14 分，只要自己 记着前进的目标不就行了，更何况，底分少了，进步的空间还大了啊！ 想到这，吴颖又一次开心起来，居然把换小师傅的事情忘在了脑后。第四章男生亚庆（1） 唐亚庆在这个班被同学们送了个“唐鸭子”的外号。他有唐老鸭的开心乐观，有唐老鸭的 好事多事，有唐老鸭的善良正直，有唐老鸭的爱动好动，但似乎缺少了唐老鸭的倒霉，和他在 一起的，都是别人倒霉得多。 用女生的话说，唐亚庆是一个太自以为是的人。对待女生丝毫没有一点怜香惜玉的“小男 子汉”情怀，经常不服从女班干的管理，在诸多问题上毫不让步。更让女生们气恨的是，唐亚 庆居然连续两年把美丽的女老师给急哭了。尽管后来的后来，唐亚庆都去向老师道了歉，但却 是江山易改，本性难移。 到了六年级，碰上老班张，唐亚庆彻底“焉”了，大家都说老班张就是那个“观音” ，处 处降得住“孙猴子” 。你说比声音，他没有老班张分贝高；论口才文采，老班张能说会写；算 身高体重，唐亚庆都不占优势。因此，更多的时候，唐亚庆只能有气往肚子里咽，在老班张面 前，他活脱就像一个百战百败的小公鸡。 也许是在老班张那憋多了气，对待温和的数学何，唐亚庆倒是嚣张了许多。更重要的是， 那个数学何太过于冷静，有时冷静得连旁观的人都看不下去了。 你说唐亚庆上课没个坐相，人往后面圆桌上一靠，还笑嘻嘻地看着数学何。可数学何就是 不发火，也笑嘻嘻地看着他。吃饭的时候，数学何问谁要加菜，唐亚庆便大声喊道，我要―― 加汤；每周一赛的时候，数学何到班上借乒乓球拍，他问谁有乒乓球拍，唐亚庆又在喊道，我 有，但我不借??诸如此类的事不胜枚举，可数学何却总是忍着他，放寒假的时候居然第一个 给唐亚庆颁发了“寒假免写作业单” 。真搞不懂，数学何的葫芦里卖的是什么药。 在唐亚庆眼里，数学何不敢对他怎样，因此，唐亚庆在老班张那儿碰到的瘪子，却想在数 学何这补上。 可一学期过去了，数学何对待唐亚庆还是那个态度，一点也没有凶的意思，即使唐亚庆跟 他耍脸色，甚至顶嘴，好多次数学何都是“小事化了”了。 不过，古人就教导我们，老虎没发威，你千万别把它当病猫。那一次，数学何彻底对唐亚 庆“下手”了。那是一节学友讲题课。为了照顾到小师傅，数学何提出，如果师傅觉得没什么可听的，可 以看数学报或完成第 3 版的提高题目。可唐亚庆却和李晓文在下面传起了乒乓球拍。本来，他 们的地下活动，数学何并不知道，可因为两个人合作得不愉快了，李晓文向老师报了告，说唐 亚庆拿了他的东西。 正在给讲题的学友做点评的数学何听了李晓文的报告以后， 只说了一句话： 唐亚庆和李晓 文下课到办公室处理上课的问题，现在没时间。本来很正常的事，却惹恼了唐亚庆，他把乒乓 球拍上的皮条摔在桌上，虽没有言语，但行动上给予百分之二百的抗议。 “唐亚庆，你干嘛？”数学何的问话永远是那么“温柔” 。 “我又没向你报告，你干嘛让我去办公室。”唐亚庆有点不太讲理。 “我为什么不能让你去办公室？”数学反问道，言辞开始有点激烈。 “犯了错的人才进老师办公室，我又没错。 ”唐亚庆一步也不肯让。 “是吗？你在跟我耍态度是吗？好，很好！ ”数学何声音不高却透出了从未有过的寒意。 数学何一反常态，停下讲课，冷冷地看着唐亚庆。 唐亚庆被数学何看得很不自在，只好对老师说： “老师，你上课吧！别影响大家的时间。 ” 数学何还是冷冷地看着他，这是从未有过的情况，唐亚庆心里也冷冷的，毕竟那是老师。 下课以后，唐亚庆被喊进了办公室。 谈话进行了半个多小时，李晓文也“全程陪同” 。 后来，据李晓文“独家报道” ，到了办公室，数学何是温和依旧，等唐亚庆说完了，数学 何才开始了他的“讲演” ：你唐亚庆不愿意来老师办公室，我知道你要面子，但我作为老师就 不要面子嘛？你得给我一个交代?? “你得给我一个交代。 ”数学何一直重复着这句话，听得唐亚庆头皮直发麻。 “老师，我认错。 ”唐亚庆只好服软，在他看来对老师的交代无非就是认错道歉，你数学 何要的不也是这个吗？ “我不要你的道歉。 ”数学何的话冷冰冰的。 “实在不行，我可以在班上给你道歉。 ” “我要你的交代不是道歉。 ” 唐亚庆有些无语了。 “这样吧，你认为你冤，我也认为我冤，咱们公平处理这件事。 ”数学看着唐亚庆，停了 一会儿继续说， “我们找人评个理。 ” “学生和老师顶嘴还要找人评理，真是听都没听过。 ”大家没想到数学何会这样说，因此 当李晓文一说到这，大家就讨论开了。 “然后呢？大家先别讨论，听李晓文说完。 ”李明洋制止了大家的话头。 “唐亚庆当时也是一头雾水。后来数学何说我们可以找校长评理，如果校长说我错，我可 以离开六二班；如果校长说你错，你看着办。 ” 当时唐亚庆整个人是垂头丧气， 没想到平时那么好说话的数学何今天居然揪着这件事不放 了，早知道??找校长评理， 校长会帮我？你数学何离开六二班， 徐明慧那帮人还不把我吃了。 我看着办， 怎么办？低头认错又不行， 能怎么办， 难道背起书包回家？那还不是肉包子打狗――被老爸抽 死在家中都没人知道。 唐亚庆使出了全体学生惯用的绝招：打死不吱声，也不说行，也不说不行。 可数学何没有理会他。 “就这样定了，我去找校长，你们俩操也别上了，回班吧！ ”丢下这句话，数学就出了办 公室的门。 唐亚庆狠狠地瞪了李晓文一眼，恨不得吃了他。 两个人一前一后从办公室往班上走。到了二楼，进班之前，唐亚庆瞄了操场一眼，他看见 校长正在升旗台上看大家练操。 “亲爱的曹老师，你的操最好一直练到晚上放学，让数学何找不了校长。 ”刚这样想着， 他发现原本在班级队伍后面的数学何向前台走去。 “没戏了。李晓文！ ”唐亚庆对李晓文怒吼。 “哥，你也别怪我呀！我哪知道数学何会来这一手。 ”李晓文嬉皮笑脸地说。 “我怎么办？怎么办？” 唐亚庆在自己的位置上坐也不是站也不是， 此时他才发现平时上 课的自己也这样，可那时感觉好极了，现在怎么好像自己是砧板上的肉了。 “张老师喊你们去上操。 ”徐明慧出现在教室门口，她没进来，在门口对唐亚庆和李晓文 说。 “不去。 ”唐亚庆一口回绝。 徐明慧什么也没说，掉头跑了，奇怪，这也不是徐明慧的风格呀！这人到底是怎么呢？ “我看我还是自杀算了。 ”唐亚庆拿着小刀在自己的手臂上划着，嘴里还念念叨叨。可几 分钟过去了，手臂上一点伤都没有，恐怕他的小刀压根就没碰到自己的皮肤，顶多和汗毛来了 个亲密接触。 “你们俩怎么不去上操？” “说了不去，你烦不烦呀！啊，张老师。 ”唐亚庆把老班张当成了徐明慧，就差没开骂了。 “哟，拿个小刀是准备自杀，还是准备杀人？”老班张一副笑呵呵的样子。 “没有。 ”唐亚庆故作轻松。 “他被何老师批评了。 ”李晓文解释说。很明显，李晓文有点晕，他自己也没有去上操。如 果唐亚庆被老师批评不去上操还情有可原，那他自己??李晓文报告的时候压根儿没为自己考 虑，真有点“舍己为人”的精神。 “那你为什么不去上操？”老班张的反应绝对没问题，她转过来问李晓文。 “我，我陪他的。 ”又是一句白话，挨老师批评还要你陪，唐亚庆差点没喷出来。 “下次不许不上操。 ”幸好老班张没有追究，转身出了教室。 “李晓文，你真可以，我差点在老班张面前笑场。人才。 ”老班张一走，唐亚庆就忍不住笑 出声来， “李晓文，咱们一笔勾销，你刚才替我解释了，给我报告的事就算了。 ” 两个人又有说有笑起来，好像已经忘记了刚才受的“痛苦。 ”吃完中饭，唐亚庆到老班张的办公室拿东西，在楼梯口正好遇到数学何。数学何告诉唐亚 庆，已经和校长说好了，十二点准时到少先队室。 “何老师，能不能不去，我知道错了。 ”唐亚庆有点打退堂鼓，实际上他从来就没有想“前 进”过。 “不行。 ”数学何一口拒绝， “已经和校长说好了。没事，给你伸冤的机会，最好把我这老 师开掉。 ” “我没有，我和李晓文已经和好了。 ” “我知道你们会和好，现在是你跟我，不是你跟他。没事，校长会帮你的，好好表现！ ” 十二点，校长真的在少先队室等着他。 关于校长和唐亚庆的谈话内容，我一概不知，唐亚庆也没有告诉我们，数学何也不得而知， 因为他压根就没去和唐亚庆“对薄公堂” 。 反正，校长和唐亚庆谈了将近一个小时。 后来，数学何也问了校长，校长只说了几个字：没事。 再后来，数学何的交代也没有要到，不知是要不到，还是自己忘了，抑或他根本就没想要 唐亚庆什么交代。 以后的日子里，唐亚庆还是一如既往的，改变了一点，但本质相同，还是自以为是。令人 奇怪的是，上课唐亚庆回答问题的次数多了，和数学何在课堂上的对话也多了不少。 难道，这就是数学何所要的交代吗？真搞不懂大人是怎么想的？ （2） 在六二班，唐亚庆除了怕老班张，其他的均不在他眼中，特别是女生。 女生们有时也不愿意招惹他，你说“孙猴子”谁不怕？就是“铁扇公主”也拿他没辙。不 过，人也有急了的时候。 那次，徐明慧就急了。 直到数学何进了班，徐明慧都一直抓着唐亚庆的衣服不放，任凭唐亚庆甩打，三十六般招 式都用上了，可徐明慧就是“咬定青山不放松” 。没辙的唐亚庆只好干站着，还装作好无所谓地 对数学何说： “别理她，你上课。 ” 旁观的人都笑了，不知是欣赏唐亚庆的淡定，还是佩服徐明慧的勇气，抑或幸灾乐祸地想： 唐亚庆，今天终于有人制你了。 数学何看着徐明慧流着泪，脸上却毫无表情。袁雨湘和陈玉两个人劝了一会儿徐明慧，看 她坚持着，也就只好上了位。 在两个人撕拉了一会，归于平静的时候，数学何才走到两人面前，一脸坏笑地看着两个人， 这让徐明慧又多流了一堆眼泪。 “还笑，还笑，冷血动物。 ”旁边的袁秋玉在心里骂道。 “到底为了什么事？”数学何轻声问道。 “你问她？”唐亚庆把皮球踢给徐明慧。 “别激动，我没有问你。 ”数学何的目光从唐亚庆脸上瞬间又转到了徐明慧这， “徐明慧， 什么事？” 数学何的声音明显提高了。“你问袁雨湘。 ”徐明慧伤心地哭起来。 “我也不太清楚。 ”袁雨湘对整件事真的不是很清楚。 “徐明慧，还是你自己告诉老师比较好。 ” 徐明慧停止哭泣，整理了一下自己的情绪，把事情的经过介绍了一遍。 原来，下课的时候，徐明慧在讲台那儿看地图，唐亚庆从她身边一穿而过，恰好撞到了徐 明慧的胳膊。后来，徐明慧就死死揪着他，一直到现在。 “我道过歉了。 ”唐亚庆忽的冒出一句。 “你不是不发言，干嘛插嘴。 ”数学何训斥着唐亚庆。 “我真的道过歉了。 ”唐亚庆再次申明。 数学何看了看两个人，说： “我以为多大的事，至于闹成这样吗？徐明慧你太情绪化了，你 唐亚庆那个道歉的态度是谁都接受不了。要么，这节课我们就好好地处理这件事。 ” 一听这话，徐明慧松开了手，上了位。唐亚庆才松了一口气。 下课的时候，数学何经过唐亚庆身边时，靠着他的耳朵说： “你小子，真不是个东西。人家 是女孩子，有时间好好地道个歉。听见没有。 ” 唐亚庆不好意思地笑了笑。 于是，在女生当中，徐明慧也成了唐亚庆不愿意得罪的人，用数学何在办公室里的总结就 是：唐亚庆不怕硬的，不怕软的，就怕一根筋、死缠烂打的。 老师们大笑。 （3） 从褒义的角度说唐亚庆，那叫“不拘小节” ；从批评的角度看，就叫“态度马虎” ，比如解 方程要写“解” ，唐亚庆老是忘了。 第一次作业忘了三个“解” ，数学何什么也没说；第二次练习忘了四个“解” ，数学何点名 点到了他； 可第三次作业中， 又忘记了， 忍无可忍的数学何当着全班同学的面命令唐亚庆把 “解” 写 1000 遍。 其实，数学何并没有真的想罚抄他，只是想吓唬吓唬他。本来，如果唐亚庆不抄，数学何 也不会太计较他，可唐亚庆很“倔强” 。不过，回去以后的唐亚庆边抄边气，抄了 400 遍，笔一 扔，上网给数学何传了一则“网贴” 。 何老师您好： 《中华人民共和国民法通则》第十二条规定： “十周岁以上的未成年人是限制民事行为能 力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理， 或者征得他的法定代理人的同意”。也就是说，他们对自己的行为不能负全部责任。《中华人 民共和国未成年人保护法》第十五条规定： “ 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格 尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。学生错 一个字母被教师罚抄 800 遍，不但对孩子进行体罚，而且对孩子的身心造成极大的危害。《中 华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机 构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作 造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教 师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。 目前，一般学校实行“师德”一票否决制，家长在掌握确凿证据后，可依法直接向学校领导反应；也可以到教育行政部门或督导部门反映，决不能助长类似行为，决不允许这害群之马破坏 教师队伍的整体形象。待调查情况属实，将对其教师做出相应处理。 这是我从网上找到的。那个学生是因为一个字母写错了被老师罚了 800 遍，而我是少写了 几个解要罚 1000 遍。您说说《小学生守则》上说尊敬老师，你只有我们尊重您。现在您说说您 让我们怎么尊敬、尊重您。 希望您有所感想，祝您身体健康、天天愉快。 您的学生唐亚庆 2011 年 12 月 18 日 数学何是好几天以后才在 QQ 邮箱里看到的。 有惊无险，数学何这样安慰自己，要是自己“死不悔改” ，恐怕要丢了自己的饭碗。 不过在班上，数学何对唐亚庆说，下次“解”不写坚决不罚抄 1000 遍，顶多抄两个 500 遍，坚决不超过 800 遍的上限。 课后，数学何私下对唐亚庆说，小子，文章写得不错，有理有据，有深度，好文章！ 唐亚庆也搞不懂这是在夸他呢，还是在损他呢？ 反正一千遍是不用抄了。 （4） 数学何不是一个好老师，因为他没有一次真正做过家访，至少在六二班。 开学的时候，数学何就知道唐亚庆的很多故事，也很关注唐亚庆。从一开始，数学何就想 去唐亚庆家做一个家访，了解唐亚庆的家庭氛围，但害怕唐亚庆不能接受，因此六年级快结束 了，数学何始终没有迈进唐亚庆的家门。 数学何一直认为，唐亚庆的那一点叛逆不是自己的本性，也许是什么影响了他。总之，他 应该是一个有故事的人。 因此，在班级中，数学何几乎不批评他，很在乎他的想法和看法。唐亚庆也表现出了对老 师足够的尊重，即使有时不分场合的“嬉皮笑脸” ，在数学何看来只不过是强烈的表现欲望在作 怪罢了。和唐亚庆的家长见面是在六年级下学期的期中家长会上。鉴于唐亚庆在数学课堂上的优异 表现，数学何冒着被部分优秀学生高呼不公平的风险，把唐亚庆评为四月份“优秀学生” 。在班 上公布评选标准的时候，数学何特别强调了主要从上课表现和作业两个方面来衡量，但某一方 面非常突出，也会考虑――其实这是在为唐亚庆的当选寻找一个合情合理的理由。 那天来的是唐亚庆的爸爸。家长会大约八点二十开始，数学何九点钟上班，他先看了一下 到会家长的签到表，知道唐亚庆的家长来了。 在形式简单而意义隆重的颁发喜报仪式上，唐亚庆的爸爸是第一个上台领喜报的。这是唐 亚庆进入六年级，除了一月份的寒假作业免写单外获得的第一张喜报，数学何不知对于唐爸爸 和唐亚庆有没有一些激励，但他认为自己应该这样做。 “我觉得六二班的孩子个个都很优秀。 ”数学何看了看家长们，继续说， “我现在上课都不 太敢相信自己，很多时候同学们都会有不同寻常的想法，有些时候，对我都是很大的触动和警 醒。在这帮爱动脑筋的孩子面前，我真的不敢掉以轻心。 ” 谈到这个话题，数学何又重点突出了唐亚庆的优异表现。“可以这样说，他喜欢从新的角度想数学问题，他不为老师的想法为真理，敢于发表自己 的想法。在我班，他是做得最好的，我希望我们所有的同学向他学习，因为这是继续学好数学 的最有效的途径，而且不需要付出太多的辛苦。 ” 家长会结束后，数学何把一些家长单独留了下来。在其他家长纷纷到前面来和两位老师交 谈的时候，唐爸爸安静地坐在下面，脸上始终带着笑。细细观察唐爸爸后，数学何才知道，为 什么唐亚庆爱笑？那是遗传的作用。可是唐爸爸冷静坐在那儿的品格在还是孩子的唐亚庆身上 体现得不多。不知道唐爸爸对自己的孩子是怎样认识的？也许他接受了两位老师的观点：唐亚 庆很有学习理科的潜力，要学好文科，学习习惯很重要。 在后来家长写自己孩子十大优点的时候，唐爸爸写的优点中有这样一条――不怕上学。这 个优点的发现得到了老师们的一致认可，这就是带着放大镜在看孩子的优点，这个优点不是最 突出的，但却是很难发现的。 （5） 唐亚庆绝对算得上是海军小学的“运动雷人” 。 看他爸爸不像是很有运动天赋，培养的儿子怎么会这样？因此，先天不重要，后天要努力。 在篮球队，他是绝对的主力，运球、突破、投篮、勾手??三十六般“武艺”样样精通， 甚至敢于和老师进行篮球单挑，尽管全部以失败告终，但失败后绝不气馁。 在乒乓球队，他是一号种子选手，跟着过去的曹阳老师练就了一手好削球，打出的球飘逸、 有旋转，连数学何在他面前也过不了半。如果六二班和其他班凭打球水平抢乒乓台子，注定其 他班没戏，因为我们有唐亚庆。因此他入选校乒乓球队是理所当然。在乒乓球队里，他水平最 高，甚至他感觉训练的李老师都不如他。有一次，学校有几位老师在那里观看，他拿出看家本 领和李老师厮杀了几局，但可惜的是他败了。这样的失败不像篮球那样，他有些接受不了，站 在旁边像极了斗败的公鸡，无精打采。他认为自己很强大，应该能胜老师，可为什么会败了？ 没发现，唐亚庆也有“偃旗息鼓”的时候。 田径上，他是跑、跳、投样样行。班级选拔 14 个人参加校运动会，他在个个项目上都是第 一， “恨”得老班张“怒斥”学校为什么规定一名选手只能参加一个项目，如果允许，老班张恨 不得把女生的项目也让唐亚庆去参加。不过有句话说得好，山外有山，人外有人，唐亚庆去年 参加区田径运动会可是遭遇了“滑铁卢” ，短跑都没能进入前三名，他解释到是因为这样因为那 样，就是不承认是实力问题，大家也没看见，也没人敢计较，毕竟在海军小学，没人能超过他。 我们对于唐亚庆是不是天生有运动天赋不得而知，但他后天的努力却是有目共睹：他能为 了打球连下雨天都放过，在走廊上练基本功；中午一吃完饭就奔赴球场，也不管会不会得“胃 下垂” ；下午等车的点滴时间他都会投上几个，不来个汗流浃背绝不罢休?? 于是，唐亚庆也有苦恼的时候。篮球队要他，曹老师得罪不起；田径队的梅老师要他，因 为比赛在即；乒乓球队的李老师要他，因为学校缺少乒乓球好苗子??有时，老师们还互相有 怨言，关键是老师的怨言总是会转移到学生身上。于是唐亚庆经常是左右为难，挨了老师的骂 只能苦水往肚子了咽。没办法，谁让他“人才”呢？ 数学何强调作业要写认真，要有认真规范的草稿纸；老班张要求读书、练字、背书，每天 都有任务，还有英语??可怜唐亚庆每天都是训练一下午，回到家着实很累，但又不敢在家长 面前表现出来，生怕家长知道了以后反对他参加体育运动，那会让他崩溃的。数学还好应付，作业虽不认真，草稿本虽有点“屡说不改” ，平时练习虽是从不过 80，但 一到家长会过问的大考，如期中、期末，他都会弄个高分出来“交差” 。但语文和英语就不敢恭 维了，学文科不多读书，该背诵的、该记忆的不花时间和精力，结果可想而知。因此，一说到 数学，他还底气十足，可一说到语文和英语，他只有“听候发落”的份了。 这就是唐亚庆，一个运动天赋突出，数学思维发达，行为举止“失控” 、有些自命不凡的学 生――六二班的学生。 （6） 数学何与唐亚庆的一次网上聊听，差点让数学何陶醉在自己的完美教育中。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:42:37 呵呵 江南 19:43:35 你是唐亚庆吧！ 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:44:55 嗯 老师好！ 江南 19:46:10 你的 QQ 换了 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:46:20 我两个，还有一个是
江南 19:47:46 这两天忙什么呢？ 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:47:58 不忙啊 江南 19:49:03 你最近好像改变了很多。变好了。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:49:14 什么地方啊？真的？ 江南 19:49:47 比如对人对事，比如做事的态度。我发现你还是挺受欢迎的。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:50:16 我也觉的,呵呵 江南 19:50:43 平时你爸妈都在家吗？ 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:51:02 晚上回家 江南 19:51:29 那你中午自己忙着吃啊 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:51:57 我奶奶在家,所以不要为自己忙 江南 19:53:01 我觉得你是一个很有思想、很会动脑筋的孩子，应该不叫孩子，你已经长大了。建议你 应该有自己的梦想和追求了，要知道自己的目标是什么。我很看好你。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:53:18嗯.我会努力！我会加油！！ 江南 19:54:00 其实，我前一段时间好像有点针对你。其实不是，我是希望你明白一些道理，对你以后 的成长有好处。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:54:46 哦?您针对我什么了？我怎么没有感觉到? 江南 19:56:08 比如有时上课批评你，比如那次非要你和李校长谈话，等等。向日葵ろ倚赖着阳光的照 耀 19:56:57 哦。我问一个问题啊 江南 19:57:04 好 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:58:07 为什么每次好像是犯了错误您总是要找旁边人的麻烦？ 江南 19:59:40 我要让你知道，你身边的人对你来说很重要，你要善于顾忌身边人的感受。 这个身边的人也包括我。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 19:59:57 哦 江南 20:01:49 还有，我很担心你在课堂上又和我顶起来。不是我纵容你，我是怕伤了我们之间的师生 感情，特别是在课堂上。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 20:02:33 不会，我现在已经学会宽恕、控制自己了 江南 20:03:54 这就是你的长大。其实，我以前脾气也很火爆，我之前之所以不和你太顶真，我知道你 有第一次、有第二次、第三次，但你总是会长大的。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 20:06:05 你以前也很火爆/? 江南 20:08:24 最近几年好多了。因为我懂得怎样和你们相处，因为我希望我们首先是朋友，然后才是 师生。 哈哈，我教你之前，可知道你四五年级的壮举哟！ 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 20:11:25 哼!什么壮举啊？太夸奖了 江南 20:12:32 比如把老师气哭了。哈哈 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 20:12:51 我没气她自己哭的 江南 20:14:17 我真羡慕能哭的老师。有时，老师脆弱一点真的很好。老师需要学生的同情 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 20:14:30 呵呵，你也哭啊江南 20:17:31 我也想啊！有时也会泪水在眼睛里打转，不过不是被气的，而是被感动的。我这个人从 不会被气哭。 向日葵ろ倚赖着阳光的照耀 20:17:52 O(∩_∩)O~ …… 可是两个星期以后的一次课堂冲突， 让数学何的心情坠入谷底。数学何深深地明白了一个 道理―― 教育，是不可能轻易成功的。 但愿多年以后的亚庆能够明白，数学何是真心对他的。第五章二班“雷人”“拼命三郎”陈然 说到陈然，六二班的同学都会用“倒霉的”来形容。 陈然喜欢“拼命” ，跑步的时候，他拼命地跑；跳远的时候，他拼命地跳；掷垒球的时候， 拼得恨不得咬断牙齿；就连说“×××，我&你”的时候都是拼了命的。对待学生的“主业”― ―学习，陈然也想拼命一次，无奈是自己基础太差，有力使不上，三次使不上便有点泄了气。 陈然爱和自己“拼命” 。生气的时候，他会打自己，同学们很同情他，都说陈然是个好同志， 因为他宁可伤害自己也不伤害别人。 别人追他的时候他也“拼命” ，尤其是女生追的时候，因此六二班的女生挺不愿意招惹陈然 的，因为女生们跑不过他，追不上他，干着急只能让自己的脏话不断地吐出来，影响了自己的 淑女形象。 更重要的是，陈然打架的时候也相当“拼命” 。本着做一件事情就要把它做好的原则，陈然 一旦和谁发生了战争，那是绝对拿起十二分的态度去对待，哪怕对方马大三粗，哪怕对方速度 一流也毫不在乎。我们都说陈然是面对强敌无所畏惧，拼命的精神让人敬畏。 和他的很多小师傅在一起，小师傅都受不了陈然的拼命态度，小师傅们生怕自己把命给拼 了，当然王浩原除外。六年级一年的时间，陈然和王浩原呆在一起的时间很长。一开始，他们 是三天两头闹别扭，一个说学友不听话，一个说师傅态度太差。不过时间长了，两个人倒也相 处得挺融洽的，即使面对老师的批评和指责，两人都会相当默契的结成友谊同盟，互相鼓励， 互相打气。 师傅对学友的评价是“够拼命” ，学友对师傅的评价是“讲义气” 。为了参加学校的田径运 动会，陈然恨不得把手臂都练断了，虽然最后十四人的大名单上没有他的名字，可对于陈然来 说，牺牲了自己，荣耀了班级。“N 好学生”李泽毅 在六二班，要论全面发展，首先唯李泽毅是也。 “德”当然没得说了。他就是一个好人，懂得宽容别人，喜欢帮助他人，在校尊敬老师， 在家孝敬家长，几乎一切评语中能写的好话放在他身上都不足为过。 谈“智” ，在六二班除了唐亚庆能和其一拼之外，男生中他的“对手”确实不多。他是老师 赞誉的数学双子星座之一，上课积极，作业清秀，考试自然也能名列前茅了。他是集“聪明” 与“踏实”于一身的人，这一点，唐亚庆只能望其项背了。重要的是，他是语数英“三栖”同 时发展，三个老师恨不得把李泽毅复制多个，粘贴个够。 按理说，像李泽毅这样的优等生，一般都是学习能力超群，运动天赋不足，况且，李泽毅 长得一点也不结实，细细看，还真有点胖。可没办法，人家是“多面手” ，体育也是一级棒。乒 乓球打得出色，在业余选手中可谓佼佼者。学校选队员参加区比赛，同学们一致把他推上去， 尽管最后是个替补角色， 但这丝毫不影响他对国球的万分热爱。 就连数学何也禁不住他的熏陶， 有事没事的挤进他们的队伍，过把瘾。学校体育运动会，他参加了 1500 米比赛，每天操场八圈 对他来说就像跑着玩似的，轻轻松松的。最终在学校的田径运动会上，他取得了正数第二、倒 数第一的成绩，可那个第一名的李亮可是海小“体育界”响当当的人物，落后于他，一点没丢 李泽毅的脸。 “美”和“劳”对他来说自然不在话下。李泽毅小伙子长得G儿帅，引来数个女生为之“倾 心” （有六二班某某某 QQ 签名为证：某某某喜欢李泽毅） 。群众的眼睛是雪亮的。李泽毅懂得欣 赏美，估计他画的画也差不到哪儿去。至于“劳动” ，没有好与不好之分，只有你愿不愿意，为 了自己的“五好” ，李泽毅不会放松对自己的要求。 哦，对了，李泽毅还是学校象棋队的骨干队员，曾经历过区级比赛的历练；三国杀是个超 级大玩家，连蒋胤隆、苏泽民这样的高手在他面前也不敢掉以轻心。 总而言之，言而总之，李泽毅是个好“同志” ，只怪学校只评三好，如果不给限制的话，估 计李泽毅能评个“N 好学生” 。 “爱美男生”李梓琦 李梓琦在六二班数学不是最好，甚至挤不进前五名，可他却将数学科代表“承包”了整整 一年。 “你们班的课代表是最负责任的课代表。 ”邻班的老师对数学何说。因此，在课代表整体 不“景气”的今天，李梓琦也成了数学何十足的骄傲。 说到李梓琦，大家都认为他是个低调的人，而且十分的“和谐” 。只要不是得寸进尺型的， 他一般不会跟人计较。他平时不太爱说话，可一开口总会给人出乎意料的感觉。记得那次辩论 赛，他勇敢地站在反方一面，和单薄的其他几个人支撑起反方力量。他是反方第二个发言的， 一上来就用一个新闻报道把正方辩手给震住了。大家都说，李梓琦，不简单。 李梓琦长得非常秀气，和他挺拔的身材都有点不对称。还有，李梓琦还是个特爱美的男生。 他绝不能忍受自己的衣服被弄脏，他绝不会让自己的桌子像“狗窝”一般，他也绝不让自己的 作业脏兮兮的。只是他和几个不太拘小节的男生坐在一组，李梓琦也无可奈何。 上体育课的时候，谁脸上脏了，他会像变戏法似的从口袋里拿出面纸――湿面纸，主动送 上去，不论对方的性别。因此，那段训操的日子里，李梓琦的湿面纸用的非常快，不过，爱美 的他从没有让自己的口袋空着。爱美的男生李梓琦，其实他有一颗美的心灵。 “最有进步生” 袁健伟 除了亚庆和智新宇，六二班再没谁敢跟袁健伟比速度。 袁健伟的家和袁雨湘家靠在一起，袁雨湘戏称袁健伟是他弟弟，在当初师友分组的时候， 袁雨湘就想帮帮这个同姓的弟弟。 可袁健伟没有给她这样的机会。不是觉得袁雨湘不行，而是他自己用超乎寻常的进步很快 晋升为小师傅，与袁雨湘平起平坐了。 五年级期末测试，袁健伟只考了可怜的 49 分，然而在进入六年级不到一个月，他就考了 80 分，然后便一发不可收拾，一次比一次优秀，直到后来逢测试便是 90 分了。幸好当时他的 师傅李泽毅足够优秀，不然又一个学友胜过师傅的典型例子爆出。第六章“如花似玉”的女生们杨钰淳：都怪咱这张脸 小时候的杨钰淳特别爱吃。人家小孩哭大多是因为尿了尿，而小杨大多是肚子饿了，于 是，小杨的爷爷奶奶爸爸妈妈，给了她足够的营养。 大了以后的小美女杨钰淳老觉得自己太胖了，于是参加篮球队也是为了运动减肥，如果 谁说一句“最近瘦多了” ，她会开心得笑上半天。 说实话，杨钰淳其实不胖，只是自己感觉不好罢了。 杨钰淳不喜欢运动，但篮球还真打得不错；参加学校的“快乐呼啦圈”比赛，水平只发 挥了一半，就转了一万多个，还真行。 杨钰淳是个懂事的孩子。爸爸妈妈常年在昆明，和爷爷在家，学习一直没有让爸妈担心。 在她心里，她舍不得爸爸妈妈常回来，因为那会花很多钱，虽然她很想爸爸妈妈。 “其实你一点都不胖。 ”数学何老师这样说。 “你说有什么用，别人都笑我胖，都怪我这张肥肥的脸。 ”的确，在大人眼里，杨钰淳的 脸圆溜溜的，招人喜欢。可也就是这张脸，给她带来了无限的烦恼。 王钰珩：被作业追 王钰珩，也许是镶了“金”的玉，因此就成了厉害的角色 六年级的王钰珩越发厉害了，因为她推翻了压在她身上五年之久的“作业”大山。 提到王钰珩，知道的老师不多；但提到二班那个怕写作业且谎话连篇的女生，知晓率居 然能过半。 王妈妈也是无可奈何，能用的办法都用了，气生了不少，火发了不少，效果却一点没有。 带着中等的成绩，王钰珩进入六年级。 也许是忽然变成了这个学校里的最高年级， “大姐大”的身份让她不能再拿自己的“名声” 开玩笑。于是，王钰珩改变了，从原来的一周作业只做一二次，而如今的一周只有一两次作 业没做，一颠一倒，进步是显而易见的。更让王钰珩触动的是妈妈的坚持和不放弃。对于王钰珩这样的“顽疾” ，妈妈怨过累过， 却始终没有放弃过。到了六年级，妈妈和王钰珩约法三章：妈妈坚持每周周五到学校和老师 交流。妈妈做到了，除了出差以外，从没有失约过。王钰珩也十分给力，从一开始“还不错， 每周有个次把次不做或做得不认真” ，到后来的“作业基本没有不做的现象，只是上课不太举 手” ，到如今的“作业偶尔不太认真，上课发言积极多了，在学友讲题中表现非常出色” 。人 有时不变则已，变则惊人。其实，这么多年，老师、父母只知道埋怨她，可她心里压着“作 业不做”这座大山真的好沉重。父母会说，但落实到行动上也是“三天打鱼两天晒网” ，因此 她一直没有勇气和力量推翻那座大山。 谢谢妈妈的坚持，谢谢老师的理解和肯定。 在王钰珩心里也知道，老师有时的肯定是有点夸大其词的，不过，她认为老师做得很对。 “不一般”的袁秋玉 “这学期我的数学成绩有了明显的进步，有几次被评为‘最有进步学生’ ，这是因为有一 些人在帮我。我相信，只要我不断努力，终有一天也会赶上比我好的同学。加油！ ”这是吴颖 写给自己的一段话， “一些人”中，很重要的一个就是袁秋玉同学。 袁秋玉虽然在毕业前的一个月和吴颖分开了，但吴颖的进步中还是有她很多功劳的。 说到袁秋玉，数学何觉得这个女孩的心里缜密，很难读懂她。那一次在网上，江南（数学 何网名）碰到了星的愿望（袁秋玉网名） ，聊听的内容让数学何心情很是沉重。 江南 11:09:11 江南 11:09:57 星的愿望 11:12:42 江南 11:16:11 在线怎么不说话？ 没时间 忙什么？ 不告诉你 我看了你的 QQ 签名写的是 “还有不久就要离开这所学校了， HAPPY！ ！ ！ ” 恩，是非常 ，是谁给你留下了这么痛苦的回忆？ 很多人 你好一点，但不代表没你 废话 怕你不明白 怎么啦 有 是我的好朋友 算，但还不是好朋友 还有一个 那我是逃不掉了 只是好一点，看来给你带的痛苦也有哦。 我知道了，干嘛把话说得这么白呢？ 你这个女生，心思太重了。 你平时有倾诉的对象吗？ 星的愿望 11:09:41你在学校过得很痛苦吗？ 星的愿望 11:16:35 江南 11:18:04 星的愿望 11:19:14 江南 11:19:29 江南 11:20:33 江南 11:20:51 江南 11:22:02 江南 11:22:50 星的愿望 11:19:54 星的愿望 11:20:44 星的愿望 11:21:21 星的愿望 11:22:17 星的愿望 11:23:01 星的愿望 11:23:12 江南 11:25:18 江南 11:26:43 星的愿望 11:25:55 星的愿望 11:27:03我算你的朋友吗？ 让我猜猜你的好朋友，小蔡吗？江南 11:27:20我们班？ 对呀 和我很近 不是 猜不到吗 晕 远在天边，近在眼前 你再不告诉我，我真的要晕了。 袁 雨湘？ 对呀，她明天知道了肯定要找你算账 你把她都给忘了 期待着明天的到来 她为什么要找我算账？星的愿望 11:27:25 星的愿望 11:27:35 江南 11:28:17 星的愿望 11:28:25 星的愿望 11:28:35 江南 11:29:01 星的愿望 11:29:11 星的愿望 11:29:29 江南 11:29:30 星的愿望 11:29:37 江南 11:29:47 星的愿望 11:29:56 江南 11:31:00 星的愿望 11:31:26 星的愿望 11:31:56于吗？肚子猜饿了。还有就是袁秋玉的 QQ 空间，里面的笑话堆积成群。当数学心情不好的时候，他就喜欢打开 秋玉的空间，在一个个笑话中调整自己的心情。虽然，在数学何内心深处，他知道，这些“幽 默”并不适合一个十二三岁的女孩子。可不知怎么的，数学何有点依赖上了。第七章 不一样的数学何 数学何绝对是一个善于思考的数学老师。 整个六年级的数学学习中，一个个陌生的“家伙”在数学的带领下和大家亲密接触着，六 二班成了数学何的实验班。 （1）一张纸的学习 这张纸在六二班有一个特别的名字――预习学案。 以前，老师也让同学们进行过预习，但那都是口头布置。 在六二班，预习变成了必不可少的作业，你可以不完成，但上了课，老师讲课依据的就是 预习作业。还有问题，你的问题，你没有预习，问题从何而来。抄一个，那是风险很大的事情， 一般人不敢尝试。 数学何的预习学案经历了很多阶段。 预习学案一 1.自学课本第 1 页和第 2 页 1-5 题，完成： （1）把你认为重要的句子用线画出来。 （2）哪些知识是以前学过的？ 哪些知识是没有学过的？ （3）认真阅读例题，回答：例 1 中有（ 相等关系是什么？请写在下面的横线上。 思考： 你还能写出其他的相等关系？如果会就写在下面的横线上， 如果不会就留到上课交 流。 ）和（ ）两个量，他们之间的（4）思考：例 1 中的方程“2x-22=64”是根据什么列出来的？请把你的答案写在横线上。 （5）怎样进行结果的检验？请思考，上课的时候要交流。 （6）练习一的题目做在下面： 第1题 第2题 请试着写出第 3、4 题的数量关系 认真预习了，前面的做不出来没关系，留到上课以后解决。你还有什么问题和疑问，请写 在下面的横线上。 这是同学们接触的第一代“预习学案” ，内容很是具体。学案成了一个自学数学知识的“引 路人” 。用数学何的话说，我们刚刚起步，具体一点大家知道怎么做。于是上课的时候把预习学 案交流清楚了，新课知识也就懂了一大半了。 第二代的“预习学案”成了表格式，增加了知识准备，让大家要自学新的知识，先进行复 习。在预习提示时，提醒没有那么具体，只是找其重点让大家思考。 预习学案八：体积单位的进率 知 识 准 备 班级 姓名 （1）1 分米=（ ）厘米，1 米=（ ）分米=（ ）厘米。 （2）边长 1 分米的正方形，面积是（ ）平方分米；边 长 10 厘米的正方形，面积是（ ）平方厘米；因为 1 分 米=10 厘米，所以这两个正方形面积相等，所以（ ） 平方分米=（ ）平方厘米。 （3）边长 1 米的正方形，面积是（ ）平方米；边长 10 分米的正方形，面积是（ ）平方分米；因为（ ） ， 所以这两个正方形面积相等，所以（ ） 。 （4）5 平方分米=（ ）平方厘米 用 5×进率 100=500。 0.24 平方米=（ ）平方分米，用 750 平方厘米=（ ）平方分米，用 课本第 30 页例 11 和练一练、练习七第 1 题。 1.自学了第 30 页的例 11，说说图上两个正方体的体积为 什么相等？ 2.例题中是怎样推出 1 立方分米=1000 立方厘米的，学着 完整的说一说。 3.请模仿书上的叙述，自己写出 1 立方米=（ ）立方分米 的推算过程，然后自己试着说一说。 。 4．整理一下： 1 立方分米=（ ）立方厘米、1 立方米=（ ）立方分米。 尝试完成第 30 页的试一试和练习七的第 1 题 （直接写在书 上，练一练要写出方法过程）预 习 内容 预 习 提示我 的 尝试 我 的 疑问（第二代预习学案） 第三代的预习学案越发简单了， 重点是让大家写出自己预习之后的疑问和通过预习产生的 新的问题， 这样的预习学案是最难预习的， 问题不是每个人都能想出来的， 但你必须要有问题。 用转化策略解答分数问题预习学案班级姓名预习内容：第 73 页的内容。 1.请用以前学过的方程解法解答例 2. 2.根据“男生人数是女生的 2M3”这句话，你还能写出哪些其他的关系？ 如女生人数是男生的 3M2。 ① ② ③ ④ 3.预习之后，你还有不理解的地方？又产生了哪些问题？请写下来。 ① ② 后来，数学何越变越懒，让每个小师傅自己设计预习学案，然后交给数学何审核以后，复 印发给自己的学友进行预习。过程虽然辛苦，但小师傅们乐在其中，仿佛自己真的成了老师。 在学习“比”这一单元时，韩想云的预习学案被评为了“最佳学案” ，数学何还说，韩想云 的学案水平绝对不在老师之下。 韩想云兴奋了半天。 （2）九角三分钱的奖励 数学何是个极其小气的人，连他的奖励都只有九角三分钱。 8 角钱的邮票+1 角钱的信封+一张估计价格为 3 分钱红色 A4 纸，这就是数学何的奖励，可 奇怪的是，这样“廉价”的奖励却是每个学生每个月最为期待的。 它有一个好听的名字――“喜报” 。 暑假中，数学何在学校李建光校长的带领下，把一份份喜报送到参加全国青少年创意大赛 获奖的孩子家中，孩子和家长喜悦的样子给数学何留下了很深的印象，也给了他很多的启发。 开学后，数学何在班上提出，每个月会评选出“最有进步学生” ，然后寄喜报到家中。大家 开始并没有当回事，但 9 月 30 日，数学何真的从邮局把六份喜报寄到王玉琳、袁健伟、陈玉、 于慧琳、李雨晴、马园春六个人家中。 于慧琳的家里人收到信的时候，还以为是学校寄来的什么通知。打开一看，一张红纸上大 大的“喜报”两个字映入眼帘，喜报上写着： 于慧琳同学家长： 您的孩子在六二班“师友互助”学习中表现突出，被评为九月份“最有进步学生” 。让我们 一起分享孩子进步的快乐吧！ 海军小学六二班数学老师 何志平 2011 年 9 月 30 日 “你们班的什么师友互助？”于妈妈还是第一次听到这样的词，于是追着女儿问个明白。 平时不太爱说话的于慧琳很乐意地给妈妈作了一次介绍，尽管有些乱七八糟。 “你的小师傅是谁？” “蔡缘缘。 ” “这个孩子怎么样？” “你说呢？不好能做师傅吗？” 于慧琳上学期期末只考了四十几分， 但九月份的两次测试， 小于都考了七十几分，考得自己的信心也足了很多。六年级上学期，九月份、十月份、十一月份、十二月份、一月份，五个月，每月六张喜报 准时寄到六名同学的家中。袁健伟和陈玉是连续中奖，于慧琳、马园春也是多次得到奖励，而 蒋君临、吴颖、唐亚敏、王兰芳、李明洋也同样成了那个幸运的人。 “最有进步学生” 给了学友们至高的荣耀， 而直接寄到家中的喜报更是扩大了这样的荣耀。 在学友们获得喜报的同时，优秀小师傅、优秀小组的评选也如期进行，这样的奖励只是用了一 张红纸贴在班上，很多小师傅对此颇有微词。 数学何认为大家的意见很重要，因此，在六年级的下学期，从二月份开始，数学何对自己 的“喜报”进行了完善，每月评选出 6 名“最优秀学生”和 4 名“最有进步学生” ，而“最优秀 学生”的评选对象大多是小师傅，评选标准是不仅要自己学习好，更要在师友互助中表现突出。 于是，李晨阳、袁雨湘、韩想云、蔡缘缘、袁秋玉、徐明慧、杨钰淳、李泽毅、陈文军、 蒋胤隆等小师傅也享受到了收到喜报的那份幸福。 大家说，数学何的喜报是一种奖励，更是一种前进的动力，是六二班的 36 个同学每个月都 在追求的一个目标。 （3）期中交流会 “李陈露，你上网了。 ”星期一的早上，李明洋一进教室就对着李陈露大声嚷道。 “上网？我家没网。”李陈露头都没抬。 “不是那个上网。 ”李明洋连忙解释。这句话吸引了很多同学的注意，大家把目光一起投 向李明洋和李陈露。 “百度。我无意间发现数学何发的一篇文章，你的照片上网了，期中交流会的那次。 ” “是吗？我要看，我要看。 ”李陈露拔腿就往三楼跑，可惜太早了，负责三楼电脑房钥匙 的孙老师还没上班呢。李陈露失望地回了班级。 陈露的思绪回到了上周的星期五。 那天中午是数学何带班。 六年级的第一次期中测试， 很多同学收获着自己进入毕业班的最大的进步， 在数学何倡导 的“师友”学习中，原来考不及格的学友们尝到了考 70 几分的滋味，而小师傅们在辅导学友 的过程中增长得不仅仅是成绩，更多的是成就――帮助别人的成就感。 那天的黑板是数学何请徐明慧和杨钰淳布置的。 两个人除了在黑板上写了“期中交流会”五个大字外，还在旁边配了一副可爱可笑的图 画：两个六二班的小孩在对话，一个说，你知道吗？今天我们要开期中交流会。另一个说， 哦，真的吗？好期待啊！ 那天第一个走上讲台的是李陈露。别看平时大大咧咧，可往讲台上一站，却拘谨得很， 只见她双臂夹着身体，衣服上那只兔子都跟着她在紧张。下面的一张张脸上洋溢着笑容，有 的为李陈露，有的为自己，因为从上学开始，这样“隆重”的期中交流会，自己上台发言， 真的还是第一次。 于是，有了李陈露不算成功的开始，接下来的都依次上台，一组一组的，先是学友，再 是师傅。班上的气氛也慢慢地没有了之前的紧张，同学们的发言有的长达两分钟，有的还拿 了本子对本照读，还有的上来以后三言两语。“味道不对呀！ ”一直在后面忙着拍照的数学何开话了， “怎么感觉像检讨大会？多说说 自己的进步和收获，少检讨。 ” 大家不好意思地笑了。 一友一师，按部就班，发言不时博得一阵笑声和掌声，大家完全放开了，期中交流会变 成了情感和快乐的交流。 轮到袁慧敏了，可腼腆的她坐在那不知该如何去做。 “袁慧敏，到你上台了。 ”数学何提醒道。 袁慧敏没有做声，依然坐在自己的座位上没动。 “何老师，你是袁慧敏的小师傅，应该和她一起上台。 ”同学们都这样要求着。 在六二班，数学何是所有人的大师傅，也是袁慧敏的小师傅。 袁慧敏很不爱说话，而且对于知识，接受非常慢，在学校的第一次质量抽查中，她居然 考了 0 分。对待这样一个学了后面忘了前面的学生，数学何安排袁雨湘代为辅导。当时学分 数乘法，袁慧敏计算都会，但关键是不会约分。袁雨湘很尽力地教她，但袁慧敏是前面好像 懂了，一转眼又忘了。数学何于是对袁雨湘说，你先辅导，我也做袁慧敏的小师傅，我们一 起努力，好不好？数学何的话给了袁雨湘鼓励，也给了袁慧敏学习的信心。后来，袁慧敏终 于解决了约分这个拦路虎。 “行，袁慧敏，来，和师傅一起上台。 ” 袁慧敏在大家的期待下走上讲台，尽管她没说一句话，但脸上露出了笑容。“找到了，找到了， ”趁下课的一会儿时间，好多人都到电脑房上网查数学何的那篇文章。 大家有些失望，因为数学何太偏心了，文章中仅仅提到了徐明慧、李陈露、袁慧敏、袁雨湘 四个同学的名字，而照片上却只有李陈露和袁慧敏。不过，数学何文章的结尾让大家还是开 心的。 “走在为自己、为学生尝试的路上，有时我感到有些孤独。我不是追求成功的感觉，但 我向往成功。至少现在我乐在其中，因为有他们――海军小学六（2）班的 36 个好孩子。谢 谢你们，我的孩子们！ ” 数学何这样写道。第八章亲情无价（1） “叮铃铃，叮铃铃，??”总务处季主任的就餐铃声每天都能准时响起，风雨无阻。 数学何快步走向班级。 数学何的快不是因为他急着去班上吃饭， 而是总务处选派的小督查 员们会在铃声一响就到达班级门口，眼睛盯着班上，扣分是小，被通报批评可就惨了。况且到 了六年级，孩子们变得也不是很乖，更何况检查的都是些三四年级的小朋友，大家才没把他们 放在眼里。 教室的门口围了很多的学生。 “难道班上发生了什么事？”数学何更加快了步伐。走进一看，原来是一个女的正在和余鑫谈话，女的有些苦口婆心，再看余鑫，却是泪流满 面。数学何知道状况不对,立即遣散围观的班上学生，并组织班长徐明慧先代替自己给同学们 打菜。 看来还是饭菜的诱惑比较大， 刚才还是多事的学生们一转眼一个也没剩下， 听到的就是班 上勺子碰到铝盆的声音，和同学们叽里咕噜小声谈笑的声音。 “别讲话，再讲话的人就别吃饭了。 ”数学何转向班上说道。 班上一下子安静了很多， 刚才还说笑的同学生怕自己被剥夺吃饭喝汤的权利， 一个个闷头 大口吃起饭来。 再回头时，那个女人还在和余鑫嘀咕着什么，而余鑫除了掉眼泪就是一个劲地摇头。数学 何知道那个女人和余鑫的关系有点特别， 但在教室门口毕竟不太合适， 数学何便邀请余鑫和那 个女人一起走到隔壁的音乐室。 “你应该是鑫鑫的老师吧？”还没等数学几何开口，那个女人便问道，女人的眼眶上也有 几道浅浅的泪痕，因为面对的是孩子的老师，她还是硬挤出了一丝笑容。 “我姓何，是余鑫的数学老师，您是――” “我是余鑫的妈妈，今天来看他，我想喊他出去吃饭，他不肯。 ”那个女人作了自我介绍。 “余鑫，怎么呢？妈妈来看你还不开心啊？”数学何调侃余鑫，想缓和一下气氛。 余鑫没有说话，擦了擦脸上的泪水，又一次摇了摇头。 “我和他爸爸离婚已经两年了，今天突然来看他，他可能一下子有些接受不了。 ”原来是 这样，数学何初步明白了那个女人和余鑫的关系，也似乎有些明白了是个什么样的状况。 “不过你在教室门口对他说这些话，似乎有些不太合适，孩子大了，他还是要面子的。 ” 数学何又转过身拿了一张面纸给余鑫， “小伙子，别老爱掉眼泪，给，先回班吃饭，我想和你 妈妈单独聊聊。 ” 数学何让余鑫的妈妈先等一会儿，他陪着余鑫上了班，帮他打了一份饭菜，并深深地看了 同学们一眼。大家读出了老师眼中的话语，很自觉的该干嘛干嘛，没有给予余鑫过多的关注。 接下来的对话只有数学何和余鑫的妈妈知道， 同学们不得而知。 实际上在老师来之前， “大 嘴巴“小影作为余鑫的邻居，已经充分发挥了自己的主人翁意识，给大家足足介绍了一番。当 着余鑫的面，大家不好讨论，唐亚庆等余鑫的几个好朋友只有督促余鑫快点吃饭，好到操场上 厮杀一场。 不过，尽管大家没说什么，但余鑫知道大家已经知道了什么，情绪也显得异常低落。 （2） 在数学何的办公室里， 那个女人向老师讲述了她和余鑫爸爸以及和他们这个家庭的整段故 事。 很显然，余鑫妈妈的来访让数学何的中饭依次向后进行了推迟，为此，余鑫妈妈显得很不 好意思。 “何老师，耽误了您的中饭，如果你不介意，我请你吃个便饭。 ” “不客气，我的饭菜都在食堂。 ”数学何婉言谢绝， “不过，你两年都没和孩子见面，今 天一下子出现在他面前，孩子肯定一下子接受不了，他的反应也很正常。你们家庭的事情我 不想做过多的干涉和评价，但我觉得你只要有时间应该抽空来看看孩子。 ”“谢谢你，何老师，谢谢你的理解。 ” “我也有孩子，我能理解你一个做妈妈的心情。以后有什么需要我帮忙的地方尽管说， 只要不引起余鑫爷爷的误会就行。 ” “那我去和余鑫说一下。 ”余鑫妈妈在临走前还是舍不得儿子。 “应该的。但是不说太多不着边际的话，孩子还小，爷爷奶奶灌输的东西比较多，不过， 我相信亲情无价。 ” 余鑫的妈妈到六二班的时候，班上其实没有几个人，余鑫吃饭完一个人坐在位子上发呆， 他的心里很不好受。两年的时间虽然足以去忘记一个人，但他却无法忘记，因为那个人是生 他养他的妈妈。爷爷和奶奶告诉自己的都是那个女人如何如何的不疼自己，听多了连自己都 这样认为。每每提到自己的妈妈，他都用恨来形容，可夜晚独自一个人睡在被窝里，或是看 到别的孩子和妈妈一起嬉闹的时候，他的心里对妈妈不知是怨恨还是想念，很复杂的感觉。 爸爸带回了一个新妈，虽然给他买了很帅气的运动鞋，可和她在一起，余鑫却总开心快乐不 起来，有时连爸爸都说他是身在福中不知福。 窗外，妈妈挥手告别，又说了一大堆的话，可这些话却让余鑫的心里越来越空空的。他 低下头来不去看妈妈，他知道妈妈一定很失望，但他自己也不知道自己究竟该怎么办？ 好在余鑫在放学的时候和小影约法三章，不让小影把他妈妈今天到学校的事情告诉他家 里人，要不然回到家又得受一阵子耳皮子罪。 小影果然没说。妈妈来学校的事情在余鑫的脑海中也慢慢淡忘了。平时，他也基本接不 到妈妈的电话，因为爷爷奶奶在这方面的工作还是做得异常出色。 每天，余鑫还是有爷爷奶奶的疼爱，还是少不了爸爸和后妈的关怀。在学校，和余鑫靠 得最近的就是篮球了，哪怕是中午吃饭完的二十分钟，余鑫都要和唐亚庆 PK 上一会儿。 不过， 余鑫发现数学何对自己似乎多了一份关照，上课的时候喊得多了，自己也越发喜欢回答老师 提出的问题了，尽管很多时候还是词不达意。 （3） 数学何也注意到了这个孩子，表面调皮，内心还是很虚的；上课发言很积极，但作业通 常是马虎的。不过自从亲妈妈来了之后，这个孩子的表现却越来越好了。 实际上，余鑫妈妈留给数学何的记忆基本已经没有了，如果不是那个电话。 那天是余鑫的 13 岁生日。同样是要到中午吃饭的时间，余鑫妈妈的电话打到了数学何的 手机上。 “何老师您好，我是余鑫的妈妈。 ” “哦，知道。 ”数学何的手机上存了她的号码， “有事吗？” “我想麻烦您一件事？” “不麻烦，您说。 ” “今天是余鑫的生日，我想和他说几句话，可以吗？” 真是可怜天下父母心。 数学何快步走向班级，可英语老师正在上课，犹豫了一会儿，数学何还是踱步离开了教 室。 “不好意思，余鑫妈妈，余鑫正在上}