大学所属二级学院为什么不可以作为买卖合同法律关系系

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中国科学院大学将建福建学院,为中科院大学的直属二级学院
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福建将引进国内优质教育资源共建世界一流大学。12月20日,福建省政府、福州市政府与中国科学院在福州签署共建中国科学院大学福建学院协议。根据共建协议,中国科学院大学福建学院将建成国际上独具影响力的“一流的学院、一流的学科、一流的教师团队、一流的教学体系”,朝着小规模、有特色方向发展,每年输送毕业研究生500-700人,在满足区域发展的同时,辐射全国。据介绍,自2003年以来,中科院与福建省签署了多轮院省合作协议,双方合作关系日益紧密、成绩显著。2017年3月中科院与福建省签订了新一轮深化科技合作协议,建设福建学院是落实双方战略合作的有力载体。对福建省高等教育创品牌、补短板,促进福建省高等教育跨越发展和人才聚集将起到积极作用。根据共建协议,中国科学院大学福建学院以中科院海西研究院为牵头承办单位,为中科院大学的直属二级学院,以培养社会和经济发展急需人才为目标,建设一所多学科交叉融合、具有国际视野和国际影响力的科教融合学院,引领和带动相关前沿学科发展,建立多元化的研究生培养体系,成为创新创业型科技人才培养基地、知识创新基地、国际合作与闽台交流基地、双创示范基地和人才聚集的高地。中国科学院大学福建学院将聚焦化学、物理、材料、资源与环境科学领域的核心问题和发展方向,首期建设物理科学学院(福州)、化学学院(福州)、材料学院(福州)、资源与环境学院(厦门)、双创学院和继续教育学院,未来根据需求新建其他学院。同时,中国科学院大学福建学院将围绕区域经济发展需求,依托中科院海西研究院建设科技型中小企业育成平台、创新创业人才培训平台。根据协议:至2020年,中国科学院大学福建学院在学研究生总体规模将达到1200人,岗位教师达到200人;至2025年,在学研究生总体规模达到2000人,岗位老师达到400人;至2030年,为在学各类学生达到3000人、岗位教师600人。中国科学院大学简称“国科大”,是国家教育部批准成立的一所以研究生教育为主的科教融合、独具特色的高等学校,前身是中国科学院研究生院,成立于1978年,是经党中央国务院批准创办的新中国第一所研究生院,培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。经教育部批准,国科大从2014年起招收本科生,形成了覆盖本科、硕士、博士三个阶段的完整高等教育体系。 (原题为《福建添名高校!中国科学院大学将建福建学院》)
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高校继续教育学院多种用工形式探讨+——以某高校直属二级学院为例 · 158·中国高校管理从图 2 中可以看出, Z 学院的职业发展路线有 3 条,即:管理发展通道、教师发展通道以及专业技术发展通道,而且在满足一定的条件后,员工可以根据自己的职业发展规划由专业技术发展通道转到管理发展通道,或者从管理发展通道转到专业技术发展通道。教师既能沿着教师发展通道一步步晋升,也可以转到管理发展通道。必须指出,个人的职业规划必须和学院的需要紧密结合在一起,个人的发展和能力提升应满足学院不断发展的需要。同时,学院也应根据员工的个人特点和专业素养,有意识提供不同的岗位锻炼员工,让员工在多样化的工作中找到自身发展的方向。(三)完善职位职级Z 学院可以考虑将基础职位进行延展,扩展出职级,如表 1 所示。职位等级纵向可以分为 5 个职位层级, 15个职级,其中 5 个职位层级分别为院领导层、高层干部、中层干部、基层干部和职员层,每个职位层级分别设置3 个等级,横向按职位类别分管理序列、教师序列和专业序列。表 1 Z 学院职位职级划分这样做可以使员工的职位体系更加丰满,解决员工的收入提升问题,让员工看到只要通过自己的不断努力,就可以得到更高一级的职位。对于非事业编制人员,他们虽然无法转成事业编制,但通过这种职位等级体系同样可以看到未来发展的方向。学院也可以更好地留住人才,未来持续健康稳定的发展也有了保障。学院应该参照目前的薪酬状况,实施与职位职级挂钩的薪酬体系,做到“以岗定薪,岗变薪变”。这样,处于同样岗位同样职级的员工的岗位工资就会一致,从而解决了派遣人员与事业编制人员同工不同酬的问题。另一方面,处于不同岗位或者同一岗位的不同级别员工的薪酬之间就会存在差别,以此来增强员工内部的竞争意识,激励员工的工作积极性。另外,学院应该制定相关规定,将年度绩效考核的结果与职位职级的调整相挂钩,使每一位员工都清楚地知道职位职级和薪酬调整的条件,这样员工就可以设定自己的工作目标和绩效提升的计划,从而达到学院和员工双赢的结果。(四)增强员工的归属感通过前面的多种职业发展通道,为员工提供了工作的安全感和短期、中期和长期的职业发展路径,同时学院也应该积极地为员工提供职业发展的合理建议,这样可以减弱非事业编制人员“边缘化”的感觉,增强他们的集体意识。员工的归属感还来源于待遇。在同工不同酬问题解决的基础上,学院应该建立公平合理的薪酬分配激励机制,完善员工的工资增长机制。建立完善的绩效管理机制,使得员工对学院的贡献和收入对等,工作中表现优异、业绩突出的派遣人员,其收入可以超过事业编制人员。可以给予派遣人员适当的培训和发展机会,这样既能增加派遣制员工的组织认可感,又能提高他们的公平感,增加归属感。另外,学院也应该积极营造学院与员工之间相互信赖、相互尊重的氛围。在员工刚入职时,就应该对其进行学校学院历史、组织结构、规章制度等方面的培训,使员工接受、认同学院的价值观;同时学院内部应该淡化不同的用工形式,在日常工作中避免出现劳务派遣、项目代理、事业编制等定性化的语言;最后学院应积极开展多种形式的文体活动,让所有员工全方位参与,从而提升学院的凝聚力,培养团队合作精神,增强归属感。参考文献:[1] 马海丽 .H 高校劳务派遣用工制度改革研究 [D]. 华东师范大学,.[2] 潘慧灵 . 高校编制外用工形式的分析与思考 [J]. 现代企业教育,2014(5):259.[3]李升红.高校人事代理制度研究[J].高等理科教育,2009(5):156-159.[4] 蒋红健,魏 昉 ,李文芳 . 高校合同工劳务派遣用工模式的利弊分析与对策研究 [J]. 华东理工大学学报,2013(3):107-113.[5] 尉迟文珠 . 高校劳务派遣员工职业生涯规划研究 [J]. 科技信息,2012(32):502.职位层级 编号 管理序列 教师序列 专业序列五M1院领导/ /M2M3特聘教师 资深专业人才四M4资深主任M5M6三M7主任 高级教师 高级专业人才M8M9二M10项目主管中级教师中级专业人才M11M12初级教师一M13职员M14M15万方数据· 157·中国高校管理福利,为派遣员工缴纳法律、法规所要求的各项社会保险;最后,Z 学院人才派遣员工可以享受参加学院教职工代表大会的权利。但是由于体制、历史原因, Z 学院对多种用工形式的员工管理还需要进一步完善,还存在着如下一些问题:(一)职业生涯规划通道不畅Z 学院以成人业余学历教育与非学历教育为主,学院部分事业编制人员不是教师编制,对于这部分人员来说,职称职务评定的可能性很小,就更不用说学院内的人才派遣人员。这部分员工的职业发展空间非常有限,但是他们基本上都很年轻,年龄大概在 25 岁 ~35 岁之间,而且很多分布在学院一些重要的岗位。存在这种情况的原因是 Z 学院没有合理的职业晋升通道,使得很多进入学院 5 年,甚至更长时间的员工职务职级没有任何变化。如果缺乏对员工职业规划的设计和管理,将使得学院内部员工找不到方向和目标,这样不利于提高员工素质,也会降低学院自身的竞争力,可能还会引起一部分有能力、有抱负的员工寻求新工作来实现自我职业生涯上的突破,从而影响队伍的稳定。因为他们一方面渴望得到工作的机会,另一方面同样渴望能通过自身的努力得到更高的职位,而这恰恰是 Z 学院当前的职务职级结构所不能给予的。(二)同工同酬机制欠缺《劳动合同法》第六十三条规定,被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利,即用人单位对于从事相同工作,付出等量劳动且取得相同劳动业绩的劳动者,应支付相同的劳动报酬,这里的劳动报酬主要是指岗位工资和绩效工资。目前 Z 学院管理制度中已经明文规定了绩效工资的发放标准,比如教务的绩效工资主要取决于负责学生的数量、负责课程的数量、日常工作中的一些数量指标以及同事的主观评价,即绩效工资不会因为用工形式的不同而有不同。但是在 Z 学院,为了减少成本或者因为历史的原因,岗位工资这部分还存在着同工不同酬的现象。同样以教务为例,晚进学院员工的岗位工资就可能比其他教务的岗位工资低,被派遣合同工的岗位工资也可能低于编制内的员工。“同工不同酬”现象犹如一道鸿沟,将原本从事同样工作的同事们无情地分为了两类甚至更多类别。这一现象损害了劳动者的合法权益,使之产生不满情绪,挫伤其积极性,最终影响工作态度和质量。如不尽快解决,必将影响 Z 学院进一步的发展,同样也带来法律风险。(三)人才派遣人员缺乏归属感Z 学院非事业编制人员从本质上来看都属于人才派遣,而人才派遣人员身份归属和实际使用相分离,即人才派遣人员与派遣公司签订派遣协议,然后被派到 Z 学院从事工作,与 Z 学院形成劳动关系。这样有些人才派遣人员对学院的归属感就不强,可能导致劳动关系复杂化或矛盾激化,最终诉诸人事争议仲裁。相比在编职工,人才派遣人员职业不稳定是必然的,他们对自己工作岗位的担心,常常使他们内心缺乏归属感,从而导致他们更注重个人利益而忽视集体利益,经常表现为工作缺乏热情、工作懒散不积极等。另外,人才派遣人员同工不同酬、不公平对待等问题都会使他们产生或多或少的不安全感,这也是导致他们对组织的归属感不强和责任心与进取意识较弱的原因。三、解决 Z 学院多种用工形式问题的对策(一)把好入职关口,提高员工的基本素质Z 学院建立了关于员工入职的系列制度,公开招聘,从部门到学院多层次面试筛选,公开统一各类职位待遇标准,提高学历层次和经验背景的要求,为其未来在学院的发展奠定基础。(二)建立多条职业发展通道 为激励员工不断提高自身素质,引导员工结合学院整体发展战略目标自主进行职业生涯规划, Z 学院可以借鉴高校职务职级管理体系建立多条职业发展通道(如图 2),拓展员工晋升空间,从而保证员工职业发展的顺畅,为学院未来的发展培养和储备人才。图 2 Z 学院多条职业发展通道万方数据管理观察Management Observer总第 634 期第 35 期2016 年 12 月中旬出版· 156·高校继续教育学院多种用工形式探讨——以某高校直属二级学院为例牛小华,魏抒茵(上海交通大学继续教育学院,上海 200052)摘要:近年来,编外用工形式的多样化已经成为高校普遍存在的现象,本文针对某高校继续教育学院(下面简称 Z 学院)的用人现状,从职业生涯规划、同工同酬以及员工归属感 3 个方面提出了存在的问题以及相应的对策,希望通过本文的分析能调动 Z 学院编外人员的主动性,保障用工队伍的稳定,促进学院和谐健康的发展。关键词:高校 继续教育学院 用工形式中图分类号:D922.16 文献标识码:A为适应新形势的需要,高校的用工形式逐渐趋于多元化。作为学校的二级学院, Z 学院在创新用人制度方面做了多种尝试,非事业编制人员在学院所有员工中占了不小的比例。 2008 年的《劳动合同法》、 2013 年的《劳动合同法(修正案)》以及 2014 年的《劳务派遣暂行规定》,对编制外用工提出了更高的要求。如何调动编制外人员的积极性,增强其责任感,成为现阶段 Z 学院迫切需要解决的问题。一、Z 学院用工现状(一)Z 学院简介Z 学院是某高校直属二级学院,于 2009 年 4 月由原成人教育学院和原网络教育学院合并组成, 2012 年原技术学院并入。 Z 学院历史上以承担成人业余学历教育为主,自 2010 年以来,根据学校战略规划,学院从学历教育向非学历培训转型。 2014 年,学院非学历培训教育办学收入首次超过学历教育收入,成功实现了从成人业余学历教育向非学历培训教育的战略主体转型。目前已经初步形成成人业余学历教育、高端培训、国际教育、职业教育四大有影响力的优势领域。(二)Z 学院的多种用工形式在人事制度改革的过程中, Z 学院和高校其他学院一样,用工形式也从单一事业编制向事业编制、人事代理、项目代理、人才派遣制等多种用工形式转变。而且随着学院由学历教育向非学历教育的战略转型,事业编制人员在学院中所占比例也在不断地下降,现在事业编制人员只占到学院总人数的 37.5%,而人才派遣制员工的比例已经超过了一半,达到了 56.6%,图 1 是目前学院各种用工形式的人员构成。从本质上来看,人事代理、项目代理也属于人才派遣, Z 学院的人才派遣人员和事业编制人员一样,有职业发展的需求,需要被学院认同和肯定,如果他们的积极性受到影响,必然会对学院的发展带来很大的影响。图 1 Z 学院用工形式构成图二、Z 学院多种用工形式存在的问题在《劳动法》《劳动合同法》以及《劳务派遣暂行规定》出台后, Z 学院采取措施,规范对编制外员工的管理:首先,严格规定了人才派遣的用工范围,并按照相关法律、法规的规定规范用工,保障被派遣劳动者的合法权益;其次,出台政策让所有员工平等享有学院所提供的所有37.50%2.43%3.47%56.60%Z学 院 用 工 形 式 构 成 图事 业 编 制人 事 代 理项 目 代 理人 才 派 遣 制万方数据
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)。[1分]A债务人与债权人是保证合同的当事人,债务人向债权人保证,当债务人不履行债务时由保证人承担责任B债务人与债权人是保证合同的当事人,明确保证人,保证人向债务人保证,当债务人不履行债务时,由保证人承担责任C保证人与债务人是保证合同的当事人,保证人承诺,当债务人不履行债务时,由保证人承担责任D保证人与债权人是保证合同的当事人,保证人承诺,当债务人不履行债务时,由保证人承担责任甲公司经过资产重组分立为乙、丙两家公司,乙公司与丙公司协商后将某合同的履行归于乙公司。对此,以下说法正确的是(  )。[1分]A乙、丙公司之间的协议有效,无需通知合同对方当事人B乙、丙公司之间的协议有效,只需通知合同对方当事人即可C乙、丙公司之间的协议经甲公司同意后通知合同对方当事人即可D乙、丙公司之间的归属协议,若合同对方当事人不同意,则丙公司对该合同承担连带责任承包人(  )将竣工工程交付发包人,施工合同宣告终止。[1分]A竣工验收合格后14天内B竣工验收报告经发包人认可后28天内C自发包人收到竣工结算报告后28天内D收到竣工结算款14天内。某采用FIDIC《施工合同条件》的工程,未经竣工检验,建设单位提前占用工程,工程师应及时颁发工程接收证书,但应当(  )。[1分]A以颁发工程接收证书日为竣工日,承包商不再对工程质量缺陷承担责任B以颁发工程接收证书日为竣工日,承包商对工程质量缺陷仍承担责任C以建设单位占用日为竣工日,承包商不再对工程质量缺陷承担责任D以建设单位占用日为竣工日,承包商对工程质量缺陷仍承担责任在FIDIC的《施工合同条件》中,合同有效期是指(  )。[1分]A合同约定的工期加经批准顺延的工期之和B合同签字之日起至竣工之日止的期间C开工之日起至结清单生效之日止的期间D合同签字之日起至结清单生效之日止的期间招标人向建设行政主管部门办理(  )手续认可后才可进行招标工作。[1分]A申请招标B征地许可C立项批准D安全许可设计人提交初步设计文件后3天内,发包人应支付设计费总额的(  )。[1分]A30%B40%C20%D60%某建设项目的投票人在现场考察后以书面形式提出质疑问题,招标人离开标时间还剩10天才作出了书面解答。鉴于解答时间短于《招标投标法》规定的时间,且书面解答与招标文件规定内容不一致,对该问题应以(  )。[1分]A招标文件为准,开标时间后延B招标文件为准,开标时间不变C书面解答为准,开标时间后延D书面解答为准,开标时间不变索赔事件发生时,现场施工非常紧张,工程师不希望立即处理索赔而分散各方抓施工管理的精力,工程师(  )。[1分]A有权不马上处理该项索赔,但承包商必须在事件发生后的28天内提出索赔意向通知B必须马上处理该项索赔C有权不马上处理该项索赔,承包商也应推迟提出索赔意向通知D有权不马上处理该项索赔,但承包商必须在提交索赔意向通知的28天内递送正式的索赔报表某工程发包人与承包人达成口头协议但未签订书面施工合同,承包人就开始实际施工。工程竣工后,由于发包人拖欠工程款而发生纠纷,人民法院应认定该合同 (  )。[1分]A不成立B成立C无效D可撤销(2009年)按照施工合同示范文本规定,下列事项中,属于发包人应承担的义务是(  )。[1分]A提供监理单位施工现场办公房屋B提供夜间施工使用的照明设施C提供施工现场的工程地质资料D提供工程进度计划(2008年)某施工合同履行过程中,承包人提出使用专利技术,工程师同意。则下列关于申报手续和费用承担的表述中,正确的是(  )。[1分]A发包人办理申报手续并承担费用B发包人办理申报手续,承包人承担费用C承包人办理申报手续,发包人承担费用D承包人办理申报手续并承担费用通常将勘察任务包括在(  )范围内。[1分]A前期准备B监理招标C设计招标D施工招标(2010年)某工程的招标人具有编制招标文件和组织评标的能力。下列关于组织该工程招标的说法中,正确的是(  )。[1分]A招标申请经批准后,招标人可以自行招标B办理招标备案后,招标人可以自行招标C无须办理招标备案,招标人可以自行招标D办理招标备案后,招标人应委托代理机构招标(2008年)某施工合同履行过程中,经工程师确认质量合格后已隐蔽的工程,工程师又要求剥离重新检验。重新检验的结果表明质量合格,则下列关于损失承担的表述中,正确的是(  )。[1分]A发包人支付发生的全部费用,工期不予顺延B发包人支付发生的全部费用,工期给予顺延C承包人承担发生的全部费用,工期给予顺延D承包人承担发生的全部费用,工期不予顺延工程接收证书颁发后,表明承包商对该部分工程的施工义务已经完成,且对(  )。[1分]A工程照管责任移交已完成B承包合同的全部义务已完成C缺陷通知期开始D可以办理竣工结算《中华人民共和国合同法》是于(  )实施的。[1分]A日B日C日D日(2010年)根据建设工程施工合同示范文本的规定,下列关于试车组织责任的说法中,正确的是()。[1分]A发包人采购的设备,试车前的准备工作由发包人负责组织B承包人采购的设备,联运无负荷试车由承包人负责组织C承包人采购的设备,投料试车由发包人负责组织D发包人采购的设备,单机无负荷试车由发包人负责组织对已完成施工图设计的小型工程,进行施工招标时,可采用(  )合同。[1分]A单价B总价C成本加酬金D计划价格(2008年)某施工合同履行中,发包人派驻施工现场的代表甲平时很少参与管理,都由发包人的员工乙对承包人完成的工程量确认并以甲的名义签字后支付工程款,但乙并未获得发包人法定代表人书面授权,工程竣工结算时,甲对乙确认的其中几项进度款提出异议,此时,对已支付的工程款(  )。[1分]A经乙签字的均无效,全部由甲方重新确认B经甲确认的有效,甲不予确认的无效C经乙签字的全部有效D需委托造价管理部门确定按照施工合同示范文本的规定,工程师接到承包人提交的进度计划后,应在合同约定的时间内予以确认或提出修改意见。如果工程师没有在约定时间内予以确认或提出修改意见,则视为(  )。[1分]A工程师已经确认,承包人不再承担计划的缺陷责任B工程师已经确认,承包人仍应承担计划的缺陷责任C工程师未确认,承包人应修改进度计划D工程师未确认,承包人应等待工程师的进一步指示根据建设工程施工合同示范文本的规定,下列关于承包人负责采购的工程设备到货检验的说法中,正确的是(  )。[1分]A由承包人提供设备合格证明,并对设备质量进行到货检验B由设备制造商提供设备合格证明,并对设备质量进行到货检验C承包人应在设备到货时与发包人共同核验D承包人应在设备到货时与工程师共同核验FIDIC施工合同条件中的暂列金,是(  )的一项款额。[1分]A不计入合同价格之内B用于不可预见项目使用C由工程师或承包商代表控制使用D专门用于承包商施工范围内工程使用承包商的自有施工设备一经运抵施工现场用于该工程,则(  )可运出施工场地。[1分]A随时B经建设单位批准C经工程师批准D经承包商的项目经理批准按照FIDIC施工合同通用条款的规定,如果由于承包商的故意违约行为给业主造成损失,则承包商的赔偿应(  )。[1分]A以履约保函金额为限B以中标的合同金额为限C为业主的全部损失D包括业主的全部损失加违约金某招标项目在中标通知书发出后,招标人提出降价要求。对该降阶要求,按照《招标投标法》的规定,中标人(  )招标人的要求。[1分]A应当接受B可以接受C应当拒绝D可以拒绝合同解除后,合同中的(  )条款仍然有效。[1分]A结算和清理B仲裁和诉讼C结算、清理、违约D结算、仲裁、违约非要约对象向要约人作出的完全接受要约意思的表示(  )。[1分]A是承诺B不是承诺C是要约邀请D不是要约施工承包人为了避免停工待料,不得不以较高价格紧急采购因供货方不能供应部分的货物而受到的价差损失应由(  )承担。[1分]A施工承包人B建设单位C供货方D采购方(2008年)《建设工程施工合同(示范文本)》规定,工程师对承包人索赔的处理决定,在法律上的效力(  )。[1分]A是终局的,对发包人具有强制约束力B不是终局的,但对发包人具有强制约束力C是终局的,仅对承包人具有强制约束力D不是终局的,对发包人和承包人均没有强制约束力工程施工索赔分类中,将承包商的索赔划分为工程延误索赔、工程变更索赔、合同被迫终止索赔、工程加速索赔、意外风险和不可预见因素索赔等,是依据(  )进行分类。[1分]A索赔的合同依据B索赔的目的C索赔事件的性质D索赔的起因某涉及国家安全的投资项目,施工单项合同估算价为6000万元人民币,该项目(  )。[1分]A必须公开招标B必须邀请招标C可直接委托发包D必须聘请招标代理机构委托发包工程建设单位与某设计单位签订合同,购买该设计单位已完成设计的图纸,该合同法律关系的客体是(  )。[1分]A物B财C行为D智力成果法律关系的实质是法律关系主体之间存在的特定的(  )关系。[1分]A道德B权利义务C人际D民事在投标文件的报价单中,如果出现总价金额和分项单价与工程量乘积之和的金额不一致时,应当(  )。[1分]A以总价金额为准,由评标委员会直接修正即可B以总价金额为准,由评标委员会修正后请该标书的投标授权人予以签字确认C以分项单价与工程量乘积之和为准,由评标委员会直接修正即可D以分项单价与工程量乘积之和为准,由评标委员会修正后请该标书的投标授权人予以签字确认供货方将货物一次运至交货地点,并于到货前24小时将到货名称、型号、数量、外形尺寸、单重及注意事项等,以书面形式通知(  )。[1分]A采购方B监理单位C设计单位D行政主管部门工程预付款分为(  )两部分。[1分]A动员预付款和材料款预付B动工预付款和材料款预付C动力预付款和材料款预付D动工预付款和设备预付款某施工合同约定承包工程应于10月20日竣工。9月中旬发现,因承包人的施工管理不严格,导致实际进度滞后于计划进度。承包人按工程师要求修改了进度计划,竣工日期推迟到10月30日。该进度计划得到工程饰的确认,则(  )。[1分]A如果通过赶工在10月20日竣工,可获提前竣工奖励B如果通过赶工在10月20日竣工,不能获提前竣工奖励C如果在10月25日竣工,既不获得奖励,也不承担拖期赔偿责任D如果在10月30日竣工,不需承担拖期赔偿责任(2009年)按照《合同法》规定,要约人撤销要约的通知应在(  )到达受要约人,才能取消该项要约。[1分]A要约到达受要约人之前B受要约人发出承诺通知之前C承诺通知到达要约人之前D受要约人发出承诺通知之后(2010年)《合同法》规定的不安抗辩权制度,是指应当先履行债务的当事人有确切证据证明对方发生某些情形时可以中止合同。下列情形中,当事人可以行使不安抗辩权中止合同的是(  )。[1分]A对方当事人降低注册资金B对方当事人银行贷款数额激增C对方当事人的法定代表人变更D对方当事人经营状况严重恶化某施工合同协议书内注明的开工日期为日。承包人因主要施工机械 未到场向工程师递交了延期开工1周的申请,但未获得工程师批准。工程实际在日开始动工。日,承包人在自检合格后提交了竣工验收报告,工程于日通过了竣工验收。按照建设工程施工合同示范文本的规定,承包人的施工期应为(  )。[1分]A自2月1日始,至12月5日止B自2月1日始,至12月20日止C自2月5日始,至12月5日止D自2月5日始,至12月20日止依据施工合同示范文本通用条款,在施工合同履行中,如果发包人不按时支付预付款,承包人可以(  )。[1分]A立即发出解除合同通知B立即停工并发出通知要求支付预付款C在合同约定预付时间7天后发出通知要求支付预付款,如仍不能获得预付款,则在发出通知7天后停止施工D在合同约定预付时间7天后发出通知要求支付预付款,如仍不能获得预付款,则在发出通知之日起停止施工依据《合同法》关于违约责任的规定,下列说法中不正确的是(  )。[1分]A约定违约金低于造成的损失时,应当相应增加违约金B约定违约金高于造成的损失时,应当相应减少违约金(应该是过分高于)C处置违约行为后果时,违约金与定金不能同时使用D第三方违约行为造成对方的损失应由当事人赔偿(2010年)根据建设工程施工合同示范文本的规定,下列关于承包人负责采购的工程设备到货检验的说法中,正确的是(  )。[1分]A由承包人提供设备合格证明,并对设备质量进行到货检验B由设备制造商提供设备合格证明,并对设备质量进行到货检验C承包人应在设备到货时与发包人共同核验D承包人应在设备到货时与工程师共同核验二、多项选择题《合同法》中,有关承担违约责任的规定,采用的原则包括(  )。[2,0.5分]A补偿性原则B严格责任原则C惩罚性原则D有限责任原则E连带责任原则《合同法》规定的合同变更条件包括(  )。[2,0.5分]A有效的合同B协商一致C合同当事人一方确有变更理由和依据D须经合同管理机关批准E变更内容明确根据《合同法》的规定,由于一方严重违约对方解除合同后,合同中约定的(  )条款仍然有效。[2,0.5分]A质量B结算C仲裁D标的E担保工程师对材料采购合同的管理应做哪些工作(  )。[2,0.5分]A对材料采购合同及时进行统一编号管理B监督材料采购合同的订立C监督材料采购合同的履行D合同的执行预测及风险分析E采购合同的拟定在建设工程委托监理合同履行中,下列关于违约责任的说法中正确的有(  )。[2,0.5分]A委托人违约应承担违约责任B监理人因过失承担的赔偿额按实际损失计算C监理人因过失承担的赔偿额以扣除税金的监理酬金为限D监理人对责任期以外发生的任何事情引起的损失不负责任E监理人对第三方违反合同规定的质量要求不承担责任(2010年)根据建设工程设计合同示范文本的规定,发包人的义务包括(  )。[2,0.5分]A按时提供设计依据文件B负责设计成果的报批手续C负责审查各阶段设计文件D保证设计质量E为设计人提供施工现场工作条件招标投标监督部门在对邀请招标的招标文件内容进行核查时,应予纠正的不合理要求包括(  )。[2,0.5分]A要求施工企业必须具备一定的资质等级B要求专业工程的施工企业必须具备该专业的资质等级C要求投标人必须拥有进口的施工机具D要求投标人必须使用指定的钢铁企业生产的钢材E要求专业工程的施工企业必须是本系统的下列有关确定变更价款的做法,正确的有(  )。[2,0.5分]A变更确定后承包人及时提出追加价款要求的报告B工程师在规定时间内对承包人的要求作出答复C确定的价款报送造价管理部门备案D工程师未在规定时间内作出答复,视为承包人的要求已批准E承包人未提出追加价款报告,工程师可单独决定补偿额项目招标过程中采用评标价法评标时,可以折算成价格的评审要素有( )等。[2,0.5分]A企业信誉B工期提前C实施中必然发生的标书漏项部分D技术建议可能带来的实际经济效益E承诺减少业主预付款额度的建议某施工项目双方约定3月10日开工,当年10月10日竣工,开工前承包人以书面形式向工程师提出延期开工的理由和要求,未获批准,但承包人仍延至3月20日开工,则(  )。[2,0.5分]A承包人应通过赶工在10月10日竣工,赶工费用自行承担B承包人应通过赶工在10月10日竣工,赶工费用由发包人承担C承包人应通过赶工在10月10日竣工,可获提前竣工奖励D如果工程在10月20日竣工,承包人不承担拖期违约责任E如果工程在10月20日竣工,承包人承担拖期违约责任根据FIDIC《施工合同条件》的规定,施工阶段的合同管理中,施工进度计划的内容一般包括(  )等。[2,0.5分]A施工工程的计划进度B分包商在施工阶段的安排C重要检查检验的次序和时间D保证计划实施的说明文件E滞后于进度计划的责任根据《招标投标法》的规定,开标时发现投标文件未完全符合招标文件要求的下列情况中,导致投标文件无效的有(  )。[2,0.5分]A投标文件未按要求予以密封B投标函未加盖企业法定代表人印章C投标人未提供投标保函或投标保证金D投标文件对招标文件的响应存在细微偏差E联合体投标未附联合体共同投标协议书下列关于格式条款的表述中错误的有(  )。[2,0.5分]A格式条款是经双方协商采用的标准合同条款B当格式条款与非格式条款不一致时,应当采用非格式条款C提供格式条款方设置排除对方主要权利的条款无效D若对争议条款有两种解释时,应做出有利于提供格式条款方的解释E若对争议条款有两种解释时,应做出不利于提供格式条款方的解释下列事项中,属于设计合同中设计人应承担义务的有(  )。[2,0.5分]A对设计文件的质量负责B办理设计文件审批手续C解决施工中出现的设计问题D参加工程验收E编制施工招标文件对于施工中发生的不可抗力,施工合同示范文本规定发包人应承担的损失包括 (  )。[2,0.5分]A工程所需清理费B由承包人负责采购,运至施工场地用于施工材料的损失C工程本身的损害D工程损害导致第三方人员伤亡E承包人施工机械的停工损失公开招标和邀请招标的区别包括(  )。[2,0.5分]A对投标人资质的要求不同B竞争程度不同C招标费用不同D邀请投标人的方式不同E评标工作量不同施工合同履行中,需要进行爆破作业时,承包人应完成的义务包括(  )。[2,0.5分]A取得相关行政管理部门的爆破作业许可B取得爆破作业资质证件C与相邻建筑物所有人进行协调D作好施工现场的安全防护工作E保护相邻建筑物工程师对承包人提交的索赔报告进行审查时,证据材料包括(  )。[2,0.5分]A合同专用条件中的条款B经工程师认可的施工进度计划C施工现场和施工会议记录D工程延期审批表E费用索赔审批表下列有关隐蔽工程与重新检验提法中正确的有(  )。[2,0.5分]A承包人自检后书面通知工程师验收B工程师接到承包人的通知后,应在约定的时间与承包人共同检验C若工程师未能按时提出延期检验要求,又未能按时参加验收,承包人可自行检验D若工程师已经在验收合格记录上签字,只有当有确切证据证明工程有问题的情况下才能要求承包人对已隐蔽的工程进行重新检验E重新检验如果不合格,应由承包人承担全部费用,但工期予以适当顺延公正与鉴证的区别包括(  )。[2,0.5分]A合同公证与鉴证的时间顺序不同B合同公证与鉴证的真实性不同C合同公证与鉴证的性质不同D合同公证与鉴证的效力不同E法律效力的适用范围不同《合同法》规定可以解除合同的条件有(  )。[2,0.5分]A不可抗力发生B在履行期限届满之前,当事人明确表示不履行主要债务C当事人迟延履行主要债务D当事人违约使合同目的无法实现E在履行期限届满之前,当事人以自己行为表明不履行主要债务工程设计招标与施工招标的主要区别有(  )。[2,0.5分]A招标文件的内容不同B投标保函的保证范围不同C对投标书的编制要求不同D开标形式不同E评标原则不同合同履行中,承担违约责任的方式包括(  )等。[2,0.5分]A继续履行B采取补救措施C赔偿损失D返还财产E追缴财产,收归国有建设工程监理招标的特点包括(  )。[2,0.5分]A邀请投标人较少B招标文件强调对人员数量的要求C报价在选择中居于次要地位D招标宗旨是对监理单位能力的选择E强调对监理单位提供设备的要求设计招标与其他招标在评标原则上存在不同,评标委员应更多关注方案的(  )等方面的容。[2,0.5分]A经济可行性B技术先进性C方案合理性D所达到的技术指标E对工程项目投资效果的影响工程材料采购合同履行过程中,对交付货物的质量检验方法包括(  )。[2,0.5分]A样品对照法B经验鉴别法C物理试验法D化学实验法E查点法工程项目监理评标时,需要保密的内容包括(  )。[2,0.5分]A投标报价B评标过程C评标专家名单D评标标准E评标方法某施工项目,因与相邻单位的协调工作没有做好,无法按照施工合同约定日期开工,则发包人应当承担的义务和责任包括(  )。[2,0.5分]A通知承包人延期开工B赔偿承包人损失C顺延工期D将协调工作交给承包人E按原约定期限支付预付款某工程项目的招标人按招标文件的规定组织投标人进行现场考察,但有些投标人未参加该现场考察,则(  )。[2,0.5分]A参加现场考察投标人的费用自行承担B参加现场考察投标人的费用由招标人承担C未参加现场考察的投标人不能免除不了解现场的合同责任D参加现场考察的投标人不能免除不了解现场的合同责任E未参加现场考察的投标人将被取消投标资格(2010年)合同法律关系的主体是参加合同法律关系,享有相应权利,承担相应义务的当事人。下列主体中,可以作为合同法律关系主体的有(  )。[2,0.5分]A政府机关B法人的分支机构C大学所属二级学院D事业单位E社会团体≡ 本试卷共计80题,此处为结束标志。≡ examcoo&}

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