家长如何正确的奖励孩子呢？家长如何正确的奖励孩子呢？大脑英才记忆俱乐部百家号上次我们讲了讲如何心平气和让孩子写作业，其实就会让他不讨厌学习，觉得学习很轻松，减负嘛，一定要减到刀刃上，还要经常鼓励孩子，给他自信。可是，家长们，一定要适度夸奖和称赞，千万不能盲目夸赞，小编身边的真人真事，有个朋友家里有个上三年级的儿子，有一次被同学打了一下，这儿子倒是不服软，直接怼了一拳回去，回家之后把事情和我朋友说了，她称赞道：“儿子干的对！绝对不能受别人的欺负！他打你，你就得反击，不然他下次还敢打你！”这位家长的心态我们可以理解，谁都不希望孩子受欺负，可是小孩子的认知能力还没有成熟，他会误以为家长说的任何话都是正确的。就像小时候父母说：“你是垃圾堆里捡来的。”小编信了整整一个童年啊！直到后来发现其他同学也都是垃圾堆里捡来的......这么巧......后来朋友的儿子只要看人不顺眼，要不顶嘴，要不动手，小小年纪惹了一身的痞气，这都源于家长的瞎鼓励。如果发生这样的事情，肯定是不能直接批评，要先帮孩子分析事情的前因后果，是不是真的对方错了，万一是孩子说了什么不该说的话呢？然后认真的说：“儿子，咱们的确不能受人欺负，一定要反击，但是反击的方式有很多种，动手是最无可奈何的方式，咱们可不可以和班长说呢？可不可以让老师来评评理呢？咱们明天啊，先去和同学道个歉，毕竟咱们也动手了，好不好啊？”这么说的话，孩子肯定就会明白该怎么做了还有位家长，只要孩子考好了，就带孩子去吃麦当劳肯德基，孩子变骄傲了不说，整个人胖了三圈......那都是发胖的食物啊！后来这个胖宝贝成绩渐渐下滑，家长还没事就鼓励他：“真棒宝贝，就比上次少了几分，咱这次还吃麦当劳！”过度的表扬也会造成孩子的骄傲心态，一定要适度进行鼓励，就像我们熟知的一件事，有个孩子只要做家务家长就给一块钱，后来不给孩子钱他就不做家务。奖励虽好，也要分奖励什么东西，要变着花样，给孩子不一样的感受。这也就是为什么聪明的孩子很多，真正成才的却不多，家庭教育非常的关键，很多家长掌握不好这个“度”。很多事情都要分阶段，也不能一成不变，就比如孩子考好了你给一只棒棒糖，下次还给棒棒糖，都没有吸引力了，可以换成一个洋娃娃，男孩可以给买一辆玩具汽车等等，还要根据孩子的年龄不同来做调整，到了高年级的孩子，对这些物质可能不会那么感兴趣。家庭教育一定要重视起来，不妨试着多去听一些讲座，尤其等孩子到了青春期的时候，真的很难管教，那时候想要纠正他的某些习惯真的太难了。从小先打开孩子的内心，给他灌输一些正确的成长方式，给未来省去很多功夫，做一个优秀的家长，要学会正确的奖励孩子，千万不能盲目，如果不知道该怎么鼓励，上百度查也好，问妈妈群也好，千万别一冲动买了个疯8......当然，如果你有钱，任性，那么，请加小编为好友.....本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。大脑英才记忆俱乐部百家号最近更新：简介:注重培养孩子的专注力和记忆力作者最新文章相关文章什么东西作为活动的奖品比较有吸引力？ | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
什么东西作为活动的奖品比较有吸引力？
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法理学硕士
就我自己而言，我喜欢：1、达人自制的礼物~2、各位大牛的签名书签名照~~3、好吃的（?﹃?）口水”4、好玩的（照相机镜头如何？）5、给点什么科学杂志的年订阅如何？科学米国人啊，国家地理啊什么的，来个一年的赠阅~6、钱（这很低俗么(╯‵□′)╯︵┻━┻
严肃认真地答一答：有向有奖活动信息分享平台运营者提出过这个问题。他总结了长期经验，提到两样东西：话费、电子产品。
会计学硕士生，摄影爱好者
在国内可以用的钱。
水文学与水资源
要和活动主题相关嘛 如果面向的是特定人群 那就选他们圈子里都能接受的
懂一点计算机和生活上的事情，认真灌水。
这要看送给谁。如果是小孩子的话，送能吃的苹果。如果是大孩子的话，送能用的苹果。
关键看预算吧……钱少的时候，糖果类水果类，大家现场就吃了，一起热闹。钱多的话，鼠标，耳机之类用得上的东西很不错。如果完全不差钱的话，手机平板随意啊，没听说哪个拿到了不开心的。
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应该给孩子什么奖励11岁
我有更好的答案
问下孩子喜欢或者想要什么，这样收了礼物孩子也是开心满足的
看孩子喜欢什么咯，或者给小红花奖励，几个小红花就奖励什么东西，给予他通过自己努力得到东西的荣誉感
他喜欢的，比如玩具，吃的
或者带他出去玩
问他想要什么
男孩送xbox吧
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。上帝让你成为好孩子,就是对你的最高奖赏
这个故事很多人知道，也有很多人不知道；当他们发现人性的阴暗面的时候，总是不能正确的认识到这个社会，造成自己的心理困扰，对自己的人生观和价值观产生动摇和模糊。
本文让我认识到做一个正直、善良、真实的自己，就是对自己最大的奖赏，就是人生的目的，就是生活的价值。哪些坏孩子们虽然可以嚣张一时，或者一世，并不妨碍我成为我自己。
1963年，一位叫玛莉·班尼的女孩写信给《芝加哥论坛报》。因为她实在搞不明白，为什么她帮妈妈把
烤好的甜饼送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸奖，而那个什么都不干，只知捣蛋的戴维（她
的弟弟）得到的却是一个甜饼？
她想问一问无所不知的西勒·库斯特先生，上帝真的是公平的吗？为什么她在家和学校常看到一些像她
这样的好孩子被上帝遗忘了？西勒·库斯特是《芝加哥论坛报》儿童版栏目的主持人。十多年来，孩子
们有关“上帝为什么不奖赏好人，为什么不惩罚坏人”之类的来信，他收到不下千封。每当拆阅这样的
信件，他心就非常沉重，因为他不知该怎样回答这些提问。
正当他对玛莉小姑娘的来信不知如何回答是好时，一位朋友邀请他参加婚礼。也许他一生都该感谢这次
婚礼，因为就是在这次婚礼上，他找到了答案，并且这个答案让他一夜之间名扬天下。
西勒·库斯特是这样回忆那场婚礼的:
牧师主持完仪式后，新娘和新郎互赠戒指，也许是他们正沉浸在幸福之中，也许是两人过于激动。总之，在他们互赠戒指时，两人阴错阳差地把戒指戴在了对方的右手上。
牧师看到这一情节，幽默地提醒：“右手已经够完美的了，我想你们最好还是用它来装扮左手吧！”&西勒·库斯特说，“正是牧师的这一幽默，让他茅塞顿开！右手成为右手，本身就非常完美了，是没有必要把饰物再戴在右手上了。那些有道德的人，之所以常常被忽略，不就是因为他们已经非常完美了吗？”
后来，西勒﹒库斯特得出结论，上帝让右手成为右手，就是对右手最高的奖赏，同理，“上帝让善人成为善人，也就是对善人的最高奖赏。”&西勒·库斯特发现这一真理后，兴奋不已，他以——
“上帝让你成为好孩子，就是对你的最高奖赏”为题，立即给玛莉·班尼回了一封信。
这封信在《芝加哥论坛报》刊登之后，在不长的时间内，被美国及欧洲一千多家报刊转载。
并且每年的儿童节他们都要重新刊载一次。前不久，一位中国人不知在什么地方发现了这封信，读
后在网页上留言说：“中国民间有一句古话，叫「恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到」。我
曾经对恶人迟迟得不到报应感到迷惑不解。
现在我终于明白，因为&:&“让恶人成为恶人,&就是上帝对他们的惩罚。”人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
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在什么情况下，你会给孩子鼓励和奖励？你的奖励是强化了孩子的良好行
为习惯，还是适得其反呢？
我有更好的答案
家长经验：如何正确表扬和奖励孩子家长要如何正确表扬和奖励孩子，这是儿童教育过程中一个非常常见的问题，很多家长因为没有把握好这个度，从而出现各种各样的问题。那么，我们应该如何正确表扬和奖励孩子，下面我们就看金色雨林的家长是怎么做的。案例源源高高兴兴的放学了，一进家门就挣脱了奶奶的手，飞奔到妈妈跟前。“妈，我今天算术考了100分”，源源激动地说。妈妈正在厨房忙着做饭，听到女儿的欢呼声，回头看了女儿一眼，说：“妞妞真棒，下次还可以考满分，去客厅看动画片吧。”然后妈妈就扭头继续做饭了。源源看着妈妈忙碌的身影，愣在原地撅起了小嘴，怏怏的走回自己的房间，满脸的不开心，自言自语道：“妈妈都不关心我，上次考了100分还抱了我一下，奖励了我一盒彩笔呢，这次一点表示都没有。”案例分析如何表扬和奖励孩子，这里大有学问。案例中源源因为自己的进步没有得到妈妈及时的表扬而有些失落，这是很正常的儿童心理现象。孩子天生具有在表扬和鼓励中健康成长的需要，是他们不断取得进步的心理基础。经常获得奖励的孩子充满自信心。因为他总是得到肯定，他相信自己的能力，于是他敢于去向困难挑战。尤其是孩子年龄小，非常容易受父母评价的影响。他相信父母的评价是正确的，因而父母怎么评价他，他也就怎么评价自己。家长在孩子去的进步时，要及时的给予肯定和赞扬，您一个赞赏的眼神，一个温暖的拥抱，或者一个小小的奖励，都会促使孩子产生继续上进的愿望。理论金色雨林认为，说过：“每个儿童都有自己的爱好和长处，有他自己的先天因素和倾向，必须发现这些东西，必须把学生安排在这样的条件下，使他的长处能够充分地发挥出来。”这句话应成为每位父母教育子女的座右铭。意见指导金色雨林一直把“好称赞”列为孩子的天性之一，要求金色雨林老师特别予以重视。应当说，好表扬是孩子积极向上的品性的表现。为此，家长应予以充分的肯定，并适当地表扬和奖励孩子。在表扬、赞扬孩子的时候，应当努力掌握好表扬和赞扬孩子的方式、方法。金色雨林指出，父母在以内在的精神鼓励去表扬孩子时，可以借鉴下面一些小技巧：对孩子的表扬和奖励要具体。表扬越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为。切忌一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”，虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，就很容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。寻找孩子的优点长处表扬孩子。对于决心改正缺点和错误的孩子，即使这些孩子已经改正了错误，父母只要发现他们的优点或长处，都要及时进行客观的表扬。尤其是对那些意志薄弱、自制能力较差的孩子进行“单独表扬”更见效果。这样做，可以帮助孩子摆脱自卑感，恢复自信心。文章转自：金色雨林
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