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咨询一下，国家补助的贫困房我申请了，村里也通过了，单子也填好
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人气：424342童年趣事 我的童年有一段时间是在苏北度过的.那时.我住在一个如画的小村子里.村外有流淌的小河.碧绿的草地和高大的树木. 不必说我和小伙伴们在小河里游泳.钓鱼.捉螃蟹.捉龙虾.抬来家里的大木盆划船,也不必说我们在草地上打滚.摔跤.捉蛐蛐.捉蚂蚱.看两头大黄牛打架.单是村东头那颗歪脖子的大枣树.就有无限的乐趣.这一切.都给我留下了最美好的回忆. 春天悄悄地到了.百花相 题目和参考答案——精英家教网——
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童年趣事（10分）　　我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。　　不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。　　春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。　　夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。　　秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。　　秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。　　这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。【小题1】本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。(4分)(1)春天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)夏天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)秋天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(4)冬天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事?(2分)(1)详写：________________________________________(2)略写：________________________________________【小题3】选文结构完整，集中体现在哪些方面?(2分)答：__________________________________________________【小题4】作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。(2分)答：________________________________________________&&&&&&&&&&&&&________________________________________________&&&&&&&&&&&&&
【小题1】(1)春天：用弹弓打马蜂窝，我被蜇。(2)夏天：用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。(3)秋天：上树打枣，吃枣糕。(4)冬天：掏鸟窝，吃鸟肉。（4分） 【小题2】详写的是与大枣树有关的趣事，略写的是两个“不必说”部分的趣事（2分）【小题3】①紧紧围绕大枣树去写趣事、脉络分明；②首尾照应。（2分）【小题4】（略，言之有理即可）（2分）
解析【小题1】试题分析：首先审题后确定答案范围，即三至六段，根据语段的内容概括出切题的答案即可。如三段写用弹弓打马蜂窝，我被马蜂蜇了。四段写用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。五段写上树打枣，吃枣糕。六段写掏鸟窝，吃鸟肉。考点：本题考查学生的概括能力、提取信息的能力。点评：审题后要确定答题范围，然后从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括，用简洁的切题的语句作答。【小题2】试题分析：根据二段中的“不必说……也不必说……单是……”的句式可知，详写的是“村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣”，略写的是“我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船，在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架”。考点：本题考查学生对语段的理解能力。点评：理解语段要抓住语段中的明显的语言标志，如本文二段中我们在课内文章中学到的“不必说……也不必说……单是……”句式，就可以更清楚的理解语段的内容和作用了。【小题3】试题分析：题干中的“结构完整”是关键审题点，读完全文后我们可以回顾一下，开头一、二两段引出下文的美好回忆，最后一段“这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树”与开头的两段相呼应，结构严谨。按时间分别写了春夏秋冬有关大树的美好回忆，结构完整。考点：本题考查学生对文章结构的理解能力。点评：理解文章结构要注意呼应（照应）、过渡、衔接等。【小题4】试题分析：“爱护鸟类有哪些好处”“哪些”根据分值我们至少写出两点。这实际是一个保护鸟类的话题，我们平时提得也是很多的，如可以保护生态的多样化，可以使食物链完整，可以吃掉更多的害虫等。考点：本题考查学生表达个人观点的能力。点评：此题为开放题，没有唯一答案，只要能自圆其说即可．但表达前，一定要先确定一个角度和立场，做到观点明确，立场鲜明，说出来的好处合情合理。表达的语句要简洁通顺，意思要明白晓畅．
练习册系列答案
科目：初中语文
阅读下文，完成后面问题。
月是故乡明
　　每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
　　但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
　　我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想， 山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。
　　至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
　　到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
　　我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许许多多的月亮。在风光旖施①的瑞士莱茫湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的六月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
　　我现在已经年近耄耋②，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望③夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空濛，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里。难道还能不顾而乐之吗？
　　然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
　　月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
　　[注]①旖旅(y! n!)：柔和美丽。②耄耋(m4o di6)：泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。③望：夏历每月十五日。
(1)作者在第四、五段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。
　　□□□→捉知了→□□□→□□□→□□□
(2)从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？(从写法和目的两方面回答)
　　_____________________________________________
(3)从第五段中摘抄与第六段画线部分相照应的文字。
　　_____________________________________________
(4)请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)
　　____________________________________________________________________。
科目：初中语文
来源：学年江苏省七年级12月学情诊测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
童年趣事（10分）　　我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。　　不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。　　春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。　　夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。　　秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。　　秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。　　这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。1.本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。(4分)(1)春天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)夏天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)秋天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(4)冬天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事?(2分)(1)详写：________________________________________(2)略写：________________________________________3.选文结构完整，集中体现在哪些方面?(2分)答：__________________________________________________4.作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。(2分)答：________________________________________________&&&&&&&&&&&&&________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
枯竹（15分） 　　①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。 　　②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。 　　③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。 　　④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。 　　⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……
　　⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“&&&&&&&& 。”它是苏轼，“&&&&&& 。”它是郑板桥，“&&&&&&& 。” 　　⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。 　　⑧………… 13．这篇散文以& &&&&&&&&&&&&为线索，表达了作者&&&&&& &&&&&&&的情感。（2分） 14．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？（3分） 　　运用了 &&&&&&&&顺序，作用： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15．下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原，只填番号。（3分） 　　选项：A、宁可食无肉，不可居无竹 &&& &&& &&& B、雪压不倒，风吹不折 C、独坐幽篁里，弹琴复长啸 　　还原：它是王维，“ &&&&&。”它是苏轼，“ &&&&。”它是郑板桥，“ &&&&&。” 16．根据要求，品析下面两个句子。（4分） （1）枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。（请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命”是从哪两方面来表现的？2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　（2）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。（从修辞角度简要品析，2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 17．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。（3分） 　　A、冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。 　　B、枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！ 　　我选择&& &&&&（填番号），理由是：&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 童年趣事（10分） 　　我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。 　　不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。 　　春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。 　　夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。 　　秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。 　　秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。 　　这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。 　　15．本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。(4分) (1)春天：__________& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)夏天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)秋天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(4)冬天：__________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 16．本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事?(2分) 　　(1)详写：________________________________________ (2)略写：________________________________________ &&& 17．选文结构完整，集中体现在哪些方面?(2分) 答：__________________________________________________ && 18．作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。(2分) 答：________________________________________________ &&&&&&&&&&&&& ________________________________________________&&&&&&&&&&&&&
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