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为什么我怕陌生的人,环境和事物，喜欢沉浸在网络游戏里面，逃避现实
我有更好的答案
我不晓得你多大，如果是学生沉浸网络游戏还是蛮正常的，毕竟游戏里你能是大侠现实不能，游戏你可以融入社会但现实你还要学习，这就是区别，虽然在游戏里感觉良好，不过都是假的，还是以学习为主，长大后自然明白。 如果你是成年人沉浸网游本人认为就不应该了，成人以赚钱生活创业为目的，不该太过沉浸网游，因为你还有自己的事业，所以不能让虚拟因素左右你，还是以现实为主要因素。
最后说一句吧，不管是成人还是学生，都应该面对现实，脱离游戏，毕竟咱都不能玩一辈子游戏，学生要学习，成人要工作，所以加油面对，别逃避现实，只有自己想通去做才算成功，否则别人劝得再多也是无用，希望你能少玩网游，面对现实，面对真实社会。
父母感情不好，导致我厌世情绪缺乏自信等等，我该怎么办
家庭情况比较特殊导致你有这些情况倒是不足为奇了，家庭父母双方的问题往往比自己问题还难解决，别人很难帮助你，这是真的。 大道理我也不多说了，我觉得你既然知道是父母的问题导致你有如此现象，就说明你的看问题观还是非常明确的，否则也不能一针见血的说出问题的症结所在，你现在要做的还是要克服困难，做好自己，尝试自己解决自己的问题，别人帮你的只能是少数，自己的问题还得自己解决，你要有信心，觉得自己能解决自己的问题，然后想办法，或者请教身边脑子好用的人，最主要能克服父母的问题，这样我觉得是比较好的方式，靠别人很难真的解决。
我感觉我的性格变了好多，我变得不自信，不爱与人交谈，缺乏安全感，这个和父母的感情不好有关系吗？
自然有关系的，父母感情不好，你自己承受家庭的压力是主要原因，不自信和不爱和人交流都是对自我没有信心的表现，建议你还是多多与人接触，与人交流，别因为来自你家庭的问题影响到你的正常生活，这对以后可没好处，还是得多与人互动多与人交朋友，才能早日恢复你的自信心。
我自己也想去改，我想去读书接触同龄的孩纸，但是我爸妈的意见又不同，我爸支持，我妈又叫我去打工，真的不想去打工，我又该怎么办啊。。。。伤脑筋
嗯，人生在社会选择不同对以后的道路也不一样，我觉得你还是该做你自己你觉得对的就该自己去做，适当的听取你父母或朋友的意见，不过不能受他们左右，做好你自己才是真正的好。
来自：求助得到的回答
采纳率：34%
相信你已成年 逃避现实 也是对现实不认可的一种看法 现实很残酷 或许你在现实中受到了挫折 是一种心结吧
可能是因为这个世界太现实了，让自己有着强烈的排斥感，在游戏里找回自我。将现实的心愿完成在游戏中，想找出共同感，我跟你一样不过我不是游戏而是小说不过有时候面对现实也是必须的，因为你是世界的一部分，你还有自己的父母，未来的妻子，儿子，女儿的。现实也有许多美好的
电脑玩多了，小学课本上都有此类，如不喜欢和现实中的人交流，视力下降等。希望楼主改掉网瘾。
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大学生网瘾成因：用网络游戏逃避现实
随着互联网普及化，娱乐电子化，使得网络游戏蓬勃发展。网络游戏玩的人多了，问题也就逐个开始出现了，其中不乏指责网络游戏给青少年带来危害的。网络成瘾，游戏是次要的，是外因，孩子的内心才是主要的，是内因。
近日在华工广州学院精彩举办。讲座针对部分大学生喜爱网络游戏，并且出现了不能自控的现象，辟析了“网游”的心理成因、表现、危害以及如何自我调节作出了深入分析和具体指导，备受同学们欢迎。
“同学们为了缓解压力，解除疲劳,在课余饭后选择玩游戏,这本身没有什么错，但问题是部分同学出现了“欲罢不能”的现象。为什么会出现这种想象呢?”该校心理健康教育与咨询中心负责人高兰副教授首先向同学分析了部分学生沉溺网游甚至出现网游成瘾现象的原因。她认为，网游设计的最大特点之一就是好玩、新鲜、刺激。某网络游戏开发商和设计人员曾说过“不能让人上瘾的游戏就不是好游戏”。这真是一语道破天机，游戏开发商就要追逐最大的经济效益，目标自然是让更多的人一旦玩上便欲罢不能，这就满足了青少年强烈地好奇求新的心理。再加上大学生学习生活艰苦枯燥，部分同学独立性差、自控能力低、手机使用方便等因素特点，如果长期寻求玩手机游戏或计算机游戏，就会让这部分同学“欲罢不能”，极易“中招”。
原因之二，高老师认为部分同学在生活中都会遇到这样或那样的挫折和危机。例如学习上的、情感上的、人际关系上的，有些心理上还不成熟的同学感到难以应对，往往就选择逃避现实的方式，形成逃避心理，因此也容易“中招”，产生网游依赖。
原因之三，据调查表明，大一网瘾发生率比较高，主要是有些学生觉得进了大学可以松口气了;有的对新环境不适应，过于内向，不善于交往，感到孤独，继而也转向网游，躲避现实人际交往中面对面带来的压力;有些同学对新的学习方法、新专业课程不适应，觉得功课太难，或前途渺茫等进而也转网游而“中招”。
接着，高兰老师从网游成瘾的表现、发展过程与网游成瘾的机理做进一步阐述，她指出，大一下学期以后是非网络游戏成瘾学生与网络游戏成瘾学生的分化阶段。非网络游戏成瘾的学生纯粹是为了娱乐和了解而玩游戏，会适可而止。而成瘾学生却沉迷其中，乐不思学，游戏的乐趣和驾轻就熟的游戏技能使他们很容易放弃艰辛的学习，由于学习挫败，情绪悲观失望，逐渐自我封闭，玩网络游戏成了排解烦恼、忧郁的工具，大二下学期以后是游戏成瘾学生定型阶段。高老师还结合对华广学生有关调研的详实数据，从大学生网络游戏成瘾的社会心理原因出发，分析了个人对环境诱导的易感性、不适宜的角色学习、自身行为的错误归因等方面的影响因素。
讲座的最后，主讲人高兰老师对网络成瘾危害性、网瘾诊断标准、网瘾的心理干预等方面也作了具体指导，进一步加深了同学们对网游的理性认识。“如何避免网游成瘾呢?”高老师建议，大学生要做“网游”的主人而不是做“网游”的奴隶。网络是把双刃剑，网游成瘾是 “对网络的过度而错误使用”的结果。
其次，内因是变化的根据，外因是变化的条件。学生个体本身就是内因，部分学生对网游上瘾，是出于一种内部动机的驱使。例如，对游戏本身的痴迷和热爱。所以要真正地激发和培养学生求知欲望和学习的内部动机，并不断予以强化。预防成瘾的最好的方法就是做好个人人生规划。有目标，有方向，才能有动力，有计划地安排好自己的大学生活，那些不知道在大学干什么，很容易与学业发生冲突甚至荒废学业，人际交往退缩的、沉迷网游的同学正是目标丢失的同学。对于被“网游”所控不能自拔的学生，高老师建议，需要在专业人士指导下进采用评价、诊断、治疗计划、干预、评价等认知行为疗法步骤矫正，如果同学们在摆脱“网游控”的自我调试的过程中，遇到问题后可以求助心理老师的帮助。
同学们深感受益匪浅，很对同学表示对网络过度使用的危害和“网游”现象有了较客观的认识。一位大一班级学生心理委员说，想要根据老师建议的方法，形成帮扶小组尝试去改变宿舍存在的不良网游行为。
（本文来源：中国青年报）
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特征：奇幻
类型：射击
特征：蒸汽朋克
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一个父亲打来的电话
半小时前接到一个读者父亲打来的电话。
头一回跟读者家长讨论网游的沉迷问题，感觉满尴尬的。
从他的叙述里知道，他儿子目前是高一在读，每天沉迷WOW，家长和他交流过无数次，可以算是软硬兼施，然而没有任何效果。这个抓狂的父亲偶然在家里发现儿子偷偷买的《网络游戏秘笈》，翻到编辑部电话就打了过来。
其实他反复问的是，我们为什么要做这样的坏东西（指杂志），让他的孩子沉迷游戏。言语其间，这位父亲还提到了被大众媒体炒得火热的张潇艺自杀事件，他非常担心他的孩子。（当然，我听到天津、张XX这几个字后，立马说，那不是网络游戏……）
我向他提议，何不限制儿子的经济，这样他自然不会把大量的时间耗费在网吧里了。可是他说，孩子也有自尊，言下之意就是让孩子在同学面前有面子。
他说他恨网络游戏，恨网络游戏杂志，他说他想用暴力手段破坏所有和网络游戏有关的东西……说实话，还好我是女生，还好我细声细气在跟他讲，不然估计他从电话那头跳起来咬我都有可能。
开会了……
靠，一会开完会再继续说……
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好，我继续说下去。
后来这位父亲始终表现出蛮横抓狂的态度，可是在我告诉他，即使你炸掉了我们杂志和其他所有刊物，网络游戏也还是会好好地运营着后，他好象一个积攒了全部力气的欲作垂死挣扎的稻草人，一下子僵在了那里。
我建议他，如果有可能，大可以和孩子谈谈游戏，尝试了解一下孩子为什么喜欢游戏。
其实我觉得现在之所以孩子们越来越失去对网络游戏的自制力，全然是因为生活的苍白。
因为现实太苍白。
后来这位父亲愤懑地诅咒着我的良心和我未来的孩子，他言之凿凿地预测我的家庭会因为游戏而不幸，我保持着笑容跟他说再见，挂掉电话。
回头，编辑部的同事们看着我，我长长地舒了一口气。
既然，我们游戏媒体从未有过话语权，至少，在被挑衅时，也要死死地捍卫游戏的尊严。做游戏编辑不是因为可以每天接触和游戏有关的东西，只是因为这是自己的理想和选择呀。
后记：我当时也告诉那位父亲，如果我的孩子沉迷游戏，我会尝试和他一起玩同一个游戏，带他做任务，陪他打架PK，教他泡MM。
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