取得物流师认证以后，对我有什么帮助？_百度知道
取得物流师认证以后，对我有什么帮助？
我是一名在职的高中物理教师，由于多种原因。不再准备从事这项工作了。想改个行！从事一下别的工作。现在我已取得了物流师认证，但是由于专业的缘故我现在不知该从什么地方开始做起了。所以在这里向各位大虾请教一下，看看我下部棋该怎么走！谢谢了！我得QQ:6...
嗬嗬！说实话我真地对自己没有什么信心，要知道。现在我做这个决定、是一个被很多人不理解的事情！大家都认为做老师稳定、工资也不是很低、事业单位有公职、还有带薪休假等等好处。可是我觉得这个东西不适合我的发展，男人要是当了老师，几乎就是没有什么作为了。如果你认为我上次的语气不太好！这里我给你道歉了！希望你别往心里去！SORRY!
我有更好的答案
做老师不是满好的嘛~有暑假寒假我还羡慕不来呢~~哎~~~下面给点物流和物流方面的介绍~希望对你有帮助哦~这位老师你心态很差哎！！文章里明明都有写你自己不会看吗？！从[正文]部分开始~什么学历的做什么都有 ！你没长眼睛吗？！还对别人发脾气！就你这样的，什么工作也找不到！找到了也做不长！物流是现代社会赖以存在的基本经济活动之一，被喻为“第三利润源泉”。中国加入WTO后，由于国内巨大的物流市场潜力，吸引着境外的物流企业、IT企业、物流装备企业抢滩中国。除美国两大物流业巨头UPS、联邦快递早在中国开展业务外，其他国际知名物流企业，如马士基、TNT速递、敦豪、铁行渣华、日本邮船、日通等已进入中国物流市场，并且中国香港的和黄、怡和和中国台湾的大荣也大举北上。 物流业的加速发展使物流人才持续走俏。目前，国内需要60多万中高级物流专业人才，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。目前最为抢手的物流人才就是那些掌握现代化经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的薪水相当丰厚。专家分析认为，今后一段时间，除物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才和国际性物流高级人才也更吃香。 物流行业是目前新兴的一个行业,也是一个日不落的行业,只要还有人类的存在就会需要物流.随着这个行业的发展他对人才的需求也越来越大,许多学校都开设了物流专业,由于是新兴专业没有什么办学经验,本文就结合我校物流专业建设,谈谈对中职物流专业的思考. [关键词] 物流 专业建设 中职 [正文] 专业市场需求 目前的物流行业内,人才需求分布情况是:负责仓储和货物流通的是最基础的职位,这部分从业者比较多,他们的年收入在1万至2万元;负责业务和管理的经理是中级的职位,这部分都是有一定经验的从业人员,他们的年收入在3万至5万元. 现在最为抢手的物流人才是那些掌握现代经济贸易,运输与物流理论和技能,且具有很好外语能力的国际贸易运输及物流经营型人才.另外,懂得进出口贸易业务的专业操作人才,电子商务物流人才,掌握商品配送和资金周转,成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香. 适合中职学生的岗位包括的职位主要有:仓库管理员,叉车人员,输单员,单证员,客服及其他文员. 学生就业特点及职业能力 学生就业的最大的一个问题就是缺乏实际工作经验,往往所学不能很好的与实际工作接轨.所以要每个专业都要找出一个既有市场价值的,又便于学校里集中培训的技能点进行培训,使其成为学生进入这个行业的切入点.所谓技能点,也就是说虽然我们物流这种应用型文科专业要求学生的素质和能力是全面,但要在这个全面的技能的基础上,找出一,二个有市场价值的点进行重点的培养和实训这个才能突显专业特色,才有可能使学生能够真正的一毕业就能与实际工作接轨.本校的物流专业建设计划如下: (一)加强与相关企业的联系 加强与企业的联系是任何专业建设中的重中之重,是明确专业培养方向,解决学生实习就业的根本方法,学生有广阔的出路,这才是做强专业的关键不二途径.这更是我们职业学校的生命线,职业学校的培养养的学生的定位是高素质的高技能的一线操作者,跟企业紧密联系了解企业需求,真正实现学校培养与企业用人的无封对接. 与物流专业相关的企业其实非常多,并不仅仅是的一些第三方物流公司,所以与企业联系可从这几个方面入手: 充分利用学校的其他专业的现有资源.物流专业一般在学校中属于较新的专业,我们其实可以利用校内现有专业实习基地的资源,如商贸专业,就可以利用他们的实习基地超市,电器大卖厂等等这些不仅仅可以供商贸专业的学生实习,这些企业的物流管理水平也是相当高的同样可以作为物流专业的实习平台. 积极与一些与物流相关的大公司建立关系.如华宇物流,中铁快运,宅急送,DHL等等.他们都是快速发展的企业,用人也很多,知名度也很高,只要与他们中的一到两家建立关系,无论是解决实习就业还是提高本专业的知名度都有莫大的帮助.(很多学校已经这样做了,建立不少以这些企业命名的班级,为企业进行定单培养.) 用平时空闲时间再多跑一些小的物流公司,希望与它们建立联系.与大公司的建立联系门槛较高,而且他们的用人标准也较高,这个只适合中职学生中的优秀这,要实现立体化实习与就业就还必须与中小型物流企业进行联系. (二)找寻物流专业有价值的技能点和合适的培养方法 技能点 (1)各种物流相关的单据的填写(可将外贸单据的制作作为重点,这是中职学生进入外贸行业的切入点). 因为根据市场调研学生出去直接从事外贸业务员的可能不大,因为经验和语言的问题所以对于外贸业务员公司一般招收有工作经验的,但对于学校的毕业生一定要有一个好的行业切入点,这就是制单.因为制单是外贸公司大量需要的,而且是可以,也便于在课堂上教授的一项技能,还可以考取相关的技能证书,单证员. (2)物流的一些基本的手续和流程.如仓库管理的流程, (3)物流工具的认识(车辆,集装箱等) (4)叉车的驾驶(不要求全部学会,但这样模块化的选修必然带来课程安排上的问题.这个个人认为比较适合中职的学生) (5)驾驶证的考取也应该提上日程. 2,学生的基本素质的培养应该高度重视, 什么是基本素质 第一是道德素质,通过市场调研我们听了许多企业中人对学校人才的要求,特别是对我们专业的人才要求.特别是五星电器的人力资源部的对这类应用型文科专业学生的要求比较有代表性,五星电器这种零售企业所需人才对他们技能的要求并不高,公司在招聘的时候甚至没有专业的区分,不管你是学什么,是市场营销也好,计算机也好他们都招.他们主要看一个人的基本素质:表达能力和人的特质.以后是否能得到的提升和重用也主要看,认真,负责,守时,敬业只要有这种态度其实工作上技能含量并不是太高.我系的学生虽然在总体素质方面在学校里是比较好的,现在学校中的思想教育不少,但把平时的思想教育与将来工作和职业发展相结合的教育并不多,所以要结合这方面加强教育,这个不仅是单纯的思想教育而是跟以后就业有很大关系的教育.老师的单纯说教也许对学生的作用不大,最好可以请到一些企业中的人事让他们给学生讲讲企业对人才的需求. 第二是基本技能素质.所谓基本基本技能素质,就是不管什么专业人人都应该具备的专业技能.我认为主要包括电脑的基本操作如WORD,EXCEL,PPT,打字的速度,这方面素质的提高也相当的重要,这是最基本的就业素质,虽然电脑课也开但由于学生的原因,老师的原因中职学生在这方面学的并不理想,很多学生对这些基本的操作知之甚少,所以一定要解决这方面的培养问题,一是从思想上教育学生要重视这方面的学习充分利用上课时间学习.二,班主任为了自己本班的学生要制定一个这方面的技能强化计划,可以充分利用晚自习的时间和其他空闲时间强化这方面的学习.三,可以开展一些相关的比赛,以一些商用的表格的制作和填写为载体来考察学生的电脑的基本操作技能. 培养方法 因为现在的物流专业的老师大多数并不是物流专业出生的,所以要多组织教师进行调研,或把调研的结果及时的共享让他们明白教学的重点,然后让各个物流专业课老师能充分挖掘自己所教授课程中实际中适合中职学生在以后位上会用到的技能进行重点教授,教授要有重点,&轻理论,重实践&.最好在教授专业课之前,先有一个详细的计划,列出哪些地方是要重点讲述,哪些技能是要重点培养,如何培养.再定期对学生技能的掌握情况进行检查.教师之间也要定期的交流. 相关证书及要求 物流职业证书. 现在关于物流的证书主要分为两种,一个是由劳动和社会保障部颁发的物流师认证,包括物流员,助理物流师,物流师,高级物流师. 另一个是由中国物流与采购联合会颁发的物流师认证,包括物流员,高级物流员,物流经理. 这两个都是物流方面权威的证书,由于劳动和社会保障部毕竟是国家的机关所以建议学校学生报考前者.这是物流专业必考证书,对于学校而言首先看是否能到劳动局争取将所在学校成为为考点之一,这将对专业的发展和学生考证都有很大的帮助,如果不能再与主考单位建立联系,作好考证的培训工作.以下是由劳动和社会保障部颁发的物流师认证证书的相关情况: 1,物流管理员 (这个适合中职学生) 具备下列条件之一者,可申报物流管理员资格培训认证. (1)中等专业学校相关专业毕业生(含应届生); (2)从事物流管理工作两年以上 2,助理物流管理师 (这个适合高职的学生和老师) 具备下列条件之一者,可申报高级物流管理员资格培训认证. (1)取得《全国物流管理员资格证书》后从事物流管理相关工作一年以上 (2)大学专科以上学历相关专业毕业及应届生; (3)从事物流管理工作四年以上 3,物流师 具备下列条件之一者,可申报物流经理资格培训认证. (1)取得《全国助理物流师资格证书》后从事物流管理或相关工作两年以上; (2)大学本科学历(或同等学历),且担任企事业,社会组织中高级管理职务或技术职务两年以上(或相当的工作资历) (3)大专学历(或同等学历),且担任企事业,社会组织中高级管理职务或技术职务三年以上(或相当的工作资历); (4)研究生以上学历(或同等学历),从事物流管理或相关工作一年以上; 认证考试,认证培训时间 (二)单证员.这个是适合中职物流专业考的证书,也是进入外贸行业的很好的切入点 1,报名考试条件 (1)具有一定的国际商务单证实践经验或已接受过国际商务单证业务培训的从事国际商务单证业务的在职人员. (2)具有高中以上学历并有志从事国际商务单证工作的求职人员或在校学生. (3)参加我会组织的全国国际商务单证员统一考试未获得通过的人员. (三)叉车证书.这是选考证书,这是较为适合本专业的中职层次的学生,要对内做好动员,对外做好考证单位的联系.
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物流师是具体干什么的？？
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公路与铁路运输、邮政、外贸、航运、快递、货代、船代、港口、仓储、配送等企业的操作、业务、策划及中高层经管人员； 生产、制造、电子商务、超市等企业的相关操作人员及经管人员； 供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。
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物流师是专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。
国际物流是相对国内物流而言的，指发生在不同国家之间的物流。国际物流师是指从事国际物流相关工作的专业技术人员和管理人员。职业介绍
国际物流师（CILS）是国际物流管理专业领域的一套职业资格认证体系，是由国务院国有资产监督管理委员会商业技能鉴定中心和全国商务职业资格考评委员会根据全球物流产业发展的历史，参照世界发达国家的有关做法，结合目前我国物流产业现状，按照国际惯例推出的职业资格认证体系。
世界在进入中国，中国在融入世界。我国经济的迅猛发展使得我们的企业经营日益国际化，这一趋势对我国的企业经营管理人员提出了新的挑战。国际物流师是实现和完成这一过程的执行者。其使命是在世界经济全球化过程中，成为各企业、公司与组织中国国际物流和供应链管理的中坚力量，成为企业决策、风险管理和实务操作等方面的高级专业人才。
为提高我国物流管理人才的素质，满足企事业单位和其他用人机构的岗位需求，培养既有真才实学又符合行业发展要求的专业化人才。国际物流师认证办公室在设计国际物流师资格考试认证体系时，广泛征询了专家、相关企业及专业人员的需求，对现行的国际与国内的资格认证体系进行了借鉴，保证了该证书体系体现出当今国际物流师专业资格认证的国际水平，又符合当今国际经济社会发展的需要，具有高度的实用性和可操作性。所颁发的国际物流师证书具有国际化、前瞻性、实用性的特点，是中外相关单位物流与供应链管理岗位的“通行证”。项目特点一、职业等级实用性强。根据国际商务职业资格认证办公室（以下简称“认证办”）的规定，分别设立：助理国际物流师、国际物流师和高级国际物流师三个等级，可以充分满足企业对不同层次专业人才的需求。二、培训教材权威性高。专门成立了“国际物流师职业资格认证培训教材编审委员会”，人员由全国相关高等院校物流专家组成，组织编写了统一的“国际物流师职业资格培训专用系列教材”。这套教材在参考国际有关资料，吸收当前同类教材精华的同时，也充分考虑了我国物流企业的实际需要，具有较高的水平。三、师资力量整体性强。国际物流师职业资格的培训机构和考试中心均是经过严格考察与审核，选择在开设物流及相关专业的本科以上院校或具备培训资质的专业培训机构。培训教师必须是相关学科的在职人员，且受过标准的专业培训。四、考试认证严肃性高。国际商务职业资格认证办公室为该项考试认证制定了严格的《国际物流师职业资格考试规则》和《国际物流师职业资格统考考场情况记录表》等规章制度，监考实行现场监督和远程监控相结合的方式。助理国际物流师、国际物流师和高级国际物流师论文评审工作力度得到加强，很好地体现了国家等级考试认证的公正性、专业性和严肃性。五、执行标准统一性高。即统一标准、统一教材、统一认证、统一培训、统一考试、统一阅卷。六、培训证书通用性强。国际物流师资格培训遵循宽进严出的原则，凡符合条件的人员均可报名，经过严格培训后，考试合格才能取得相应证书。本证书全国通用，可作为应聘上岗的资质证明。单位资质中国加入WTO以来，外企大量进入国内，为加快与国际企业接轨的速度，国际职业资格认证培训河南省管理中心经国家特别授权在全省范围内开展：国际物流师、国际电子商务师，国际营销师，国际移动商务师等培训认证工作.负责在各地、市设立培训点、考试点等。
本中心面向市场严谨治教，立志创“教育精品、打造高质量、高规格、高品质”的培训教育管理中心，开展社会主流需求和企业专业化需求的资格培训；并开展教育招生、人生规划、人才输送、国内外职业资格认证培训等。
该中心处在中原腹地，拥有便利的交通、优越的环境及一流的教学设施，同时还拥有一支学院派与实战相结合的高素质的师资队伍和完备的职业教育体系及教学管理体系，积累了跨区域运作的成熟经验，在业界中以课程精练、国际同步、理念并重、师资优秀而闻名，并获得了良好的口碑，成为希望成功者学习“新知识、新思想、新观念” 的首选培训机构。培训目标
国务院国有资产监督管理委员会商业技能鉴定中心批准，成立国际物流师（CILS）认证办公室，负责项目的体系建设和具体实施。并本着国际化、专业化、标准化的的原则，以打造国际标准的认证体系为宗旨，以培养“会工作的国际物流师” 为目标，即“初级会操作、中级会管理、高级会策划”，以此确立了在我国职业资格标准化建设的权威地位。适合人群
三方物流、公路与铁路运输、邮政、外贸、航运、快递、货代、船代、港口、仓储、配送等企业的操作、业务、策划及中高层经管人员；
生产、制造、电子商务、超市等企业的相关操作人员及经管人员；
交通、航空、铁道、航运、外贸、物资等大中专院校的在校学生；
拟从事物流与供应链相关职位的待业人士（包括高校中物流管理、物流工程、交通运输、工商管理、国际贸易、电子商务等相关专业的大学生）。资格等级与审报条件
一、助理国际物流师、国际物流师（具备以下条件之一）
1、大专以上学历，在相关行业连续半年以上实践、实习经历（提供学历证书原件、复印件和所在单位证明原件）。
2、中专学历者，相关专业（物流管理、物流工程、工商管理、国际贸易、电子商务、交通运输等）毕业，从事相关行业连续1年以上实践、实习经历。非上述专业，须在相关行业连续实践经历3年以上（提供学历证书原件、复印件和所在单位证明）。
3、在校学生（含自学考试）大专层次以上相关专业（同上）学生报考必须已学习本专业2年以上；其它学生报考须按国际物流师教学大纲经系统培训180学时以上（培训学校结业证书或证明）。
4、助理国际物流师要求提供论文不低于3000字，国际物流师提供论文要求不低于5000字。
5、持有物流、报关员、货代、采购、供应链管理等相关职业资格证书的人员（提供证书原件、复印件）均可申报。
二.申报高级国际物流师应具备以下条件（条件1和5必须具备）。
1、相关领域工作或从事研究、教学5年以上；
2、具有学士以上学位或中级以上职称、资格；
3、两位以上教授或当地培训中心推荐；
4、在国内外刊物（含知名专业网站）发表相关文章两篇以上；
5、提供10000字以上的论文或国际物流系统方案设计。认证证书
根据《中华人民共和国劳动法》（日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过，主席令第二十八号）第六十九条规定：国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。
商业技能鉴定与饮食服务发展中心是经中编办批准的行政事业单位，隶属于国务院国有资产监督管理委员会，其业务范围包括“商业特有工种职业技能鉴定标准、特有工种考评员资格标准和技术等级标准或岗位规范拟定，商业特有职业技能鉴定”的职能。
所颁发的证书具有国际权威性，在世界范围内通用，是各企事业单位聘用、任职、提升的主要依据之一。教材
成立了由全国相关高等院校物流专家组成的“国际物流师职业资格认证培训教材编审委员会”，组织编写了全国统一的“国际物流师职业资格培训专用系列教材”。这套教材吸收了当前相同教材的精华，结合我国物流企业实际需要，参考国际有关资料，达到了较高的水平.培训与考试
1、国际物流师考试采取“考前培训辅导＋全国统一考试”的模式。符合申报条件的报考人员可以就近参加当地培训（考试）特许工作机构举办的考前培训辅导班，并在当地参加考试。
2、考生使用认证办公室组织编写（或指定）的中文版教材进行学习和复习，使用中文或英文参加培训考试，中、英文考试成绩具有同等效力。
3、国际物流师考试分为助理国际物流师考试和国际物流师考试；高级国际物流师实行评审制度。
4、国际物流师考前辅导采取特许授权方式。各地培训机构的建立必须经认证办统一审核和授权。所有经过授权的特许机构必须按认证办的统一标准和要求进行培训辅导。
要考物流师先要攻读物流管理专业，主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力。物流师要理解、掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论。掌握物流管理的基本理论、基本知识，了解物流管理发展的最新动态。它的课程分为六个专题：1．计算机文化基础，2．物流学概论3．供应链管理4．仓储与配送管理5．物流管理定量分析基础6．现代物流管理专题
虽然在工作中没有实际用处；但是，是进入物流行业并得到好的发展的前提。物流师是专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。 国际物流是相对国内物流而言的，指发生在不同国家之间的物流。国际物流师是指从事国际物流相关工作的专业技术人员和管理人员。 职业介绍 国际物流师（CILS）是国际物流管理专业领域的一套职业资格认证体系，是由国务院国有资产监督管理委员会商业技能鉴定中心和全国商务职业资格考评委员会根据全球物流产业发展的历史，参照世界发达国家的有关做法，结合目前我国物流产业现状，按照国际惯例推出的职业资格认证体系。 世界在进入中国，中国在融入世界。我国经济的迅猛发展使得我们的企业经营日益国际化，这一趋势对我国的企业经营管理人员提出了新的挑战。国际物流师是实现和完成这一过程的执行者。其使命是在世界经济全球化过程中，成为各企业、公司与组织中国国际物流和供应链管理的中坚力量，成为企业决策、风险管理和实务操作等方面的高级专业人才。 为提高我国物流管理人才的素质，满足企事业单位和其他用人机构的岗位需求，培养既有真才实学又符合行业发展要求的专业化人才。国际物流师认证办公室在设计国际物流师资格考试认证体系时，广泛征询了专家、相关企业及专业人员的需求，对现行的国际与国内的资格认证体系进行了借鉴，保证了该证书体系体现出当今国际物流师专业资格认证的国际水平，又符合当今国际经济社会发展的需要，具有高度的实用性和可操作性。所颁发的国际物流师证书具有国际化、前瞻性、实用性的特点，是中外相关单位物流与供应链管理岗位的“通行证”。 项目特点 一、职业等级实用性强。 根据国际商务职业资格认证办公室（以下简称“认证办”）的规定，分别设立：助理国际物流师、国际物流师和高级国际物流师三个等级，可以充分满足企业对不同层次专业人才的需求。 二、培训教材权威性高。 专门成立了“国际物流师职业资格认证培训教材编审委员会”，人员由全国相关高等院校物流专家组成，组织编写了统一的“国际物流师职业资格培训专用系列教材”。这套教材在参考国际有关资料，吸收当前同类教材精华的同时，也充分考虑了我国物流企业的实际需要，具有较高的水平。 三、师资力量整体性强。 国际物流师职业资格的培训机构和考试中心均是经过严格考察与审核，选择在开设物流及相关专业的本科以上院校或具备培训资质的专业培训机构。培训教师必须是相关学科的在职人员，且受过标准的专业培训。 四、考试认证严肃性高。 国际商务职业资格认证办公室为该项考试认证制定了严格的《国际物流师职业资格考试规则》和《国际物流师职业资格统考考场情况记录表》等规章制度，监考实行现场监督和远程监控相结合的方式。助理国际物流师、国际物流师和高级国际物流师论文评审工作力度得到加强，很好地体现了国家等级考试认证的公正性、专业性和严肃性。 五、执行标准统一性高。 即统一标准、统一教材、统一认证、统一培训、统一考试、统一阅卷。 六、培训证书通用性强。 国际物流师资格培训遵循宽进严出的原则，凡符合条件的人员均可报名，经过严格培训后，考试合格才能取得相应证书。本证书全国通用，可作为应聘上岗的资质证明。 单位资质 中国加入WTO以来，外企大量进入国内，为加快与国际企业接轨的速度，国际职业资格认证培训河南省管理中心经国家特别授权在全省范围内开展：国际物流师、国际电子商务师，国际营销师，国际移动商务师等培训认证工作.负责在各地、市设立培训点、考试点等。 本中心面向市场严谨治教，立志创“教育精品、打造高质量、高规格、高品质”的培训教育管理中心，开展社会主流需求和企业专业化需求的资格培训；并开展教育招生、人生规划、人才输送、国内外职业资格认证培训等。 该中心处在中原腹地，拥有便利的交通、优越的环境及一流的教学设施，同时还拥有一支学院派与实战相结合的高素质的师资队伍和完备的职业教育体系及教学管理体系，积累了跨区域运作的成熟经验，在业界中以课程精练、国际同步、理念并重、师资优秀而闻名，并获得了良好的口碑，成为希望成功者学习“新知识、新思想、新观念” 的首选培训机构。 培训目标 国务院国有资产监督管理委员会商业技能鉴定中心批准，成立国际物流师（CILS）认证办公室，负责项目的体系建设和具体实施。并本着国际化、专业化、标准化的的原则，以打造国际标准的认证体系为宗旨，以培养“会工作的国际物流师” 为目标，即“初级会操作、中级会管理、高级会策划”，以此确立了在我国职业资格标准化建设的权威地位。 适合人群 三方物流、公路与铁路运输、邮政、外贸、航运、快递、货代、船代、港口、仓储、配送等企业的操作、业务、策划及中高层经管人员； 生产、制造、电子商务、超市等企业的相关操作人员及经管人员； 交通、航空、铁道、航运、外贸、物资等大中专院校的在校学生； 拟从事物流与供应链相关职位的待业人士（包括高校中物流管理、物流工程、交通运输、工商管理、国际贸易、电子商务等相关专业的大学生）。 资格等级与审报条件 一、助理国际物流师、国际物流师（具备以下条件之一） 1、大专以上学历，在相关行业连续半年以上实践、实习经历（提供学历证书原件、复印件和所在单位证明原件）。 2、中专学历者，相关专业（物流管理、物流工程、工商管理、国际贸易、电子商务、交通运输等）毕业，从事相关行业连续1年以上实践、实习经历。非上述专业，须在相关行业连续实践经历3年以上（提供学历证书原件、复印件和所在单位证明）。 3、在校学生（含自学考试）大专层次以上相关专业（同上）学生报考必须已学习本专业2年以上；其它学生报考须按国际物流师教学大纲经系统培训180学时以上（培训学校结业证书或证明）。 4、助理国际物流师要求提供论文不低于3000字，国际物流师提供论文要求不低于5000字。 5、持有物流、报关员、货代、采购、供应链管理等相关职业资格证书的人员（提供证书原件、复印件）均可申报。 二.申报高级国际物流师应具备以下条件（条件1和5必须具备）。 1、相关领域工作或从事研究、教学5年以上； 2、具有学士以上学位或中级以上职称、资格； 3、两位以上教授或当地培训中心推荐； 4、在国内外刊物（含知名专业网站）发表相关文章两篇以上； 5、提供10000字以上的论文或国际物流系统方案设计。 认证证书 根据《中华人民共和国劳动法》（日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过，主席令第二十八号）第六十九条规定：国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。 商业技能鉴定与饮食服务发展中心是经中编办批准的行政事业单位，隶属于国务院国有资产监督管理委员会，其业务范围包括“商业特有工种职业技能鉴定标准、特有工种考评员资格标准和技术等级标准或岗位规范拟定，商业特有职业技能鉴定”的职能。 所颁发的证书具有国际权威性，在世界范围内通用，是各企事业单位聘用、任职、提升的主要依据之一。 教材 成立了由全国相关高等院校物流专家组成的“国际物流师职业资格认证培训教材编审委员会”，组织编写了全国统一的“国际物流师职业资格培训专用系列教材”。这套教材吸收了当前相同教材的精华，结合我国物流企业实际需要，参考国际有关资料，达到了较高的水平. 培训与考试 1、国际物流师考试采取“考前培训辅导＋全国统一考试”的模式。符合申报条件的报考人员可以就近参加当地培训（考试）特许工作机构举办的考前培训辅导班，并在当地参加考试。 2、考生使用认证办公室组织编写（或指定）的中文版教材进行学习和复习，使用中文或英文参加培训考试，中、英文考试成绩具有同等效力。 3、国际物流师考试分为助理国际物流师考试和国际物流师考试；高级国际物流师实行评审制度。 4、国际物流师考前辅导采取特许授权方式。各地培训机构的建立必须经认证办统一审核和授权。所有经过授权的特许机构必须按认证办的统一标准和要求进行培训辅导。
没得什么用,真的,我也考了的,还不如考报关员或者单证员相信自己加油,考什么都不重要,重要的是相信自己的能力,呵呵~~~
物流师是专门从事物流行业的工作,具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。
国际物流是相对国内物流而言的,指发生在不同国家之间的物流。国际物流师是指从事国际物流相关工作的专业... 我哥就是学物流师的
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