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你可能喜欢日《幼儿集体规则性游戏册》
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师大锦园幼儿园小班组集体规则游戏目录
2015—2016学年度第一学期
《火车火车快快跑》
《小鱼小鱼水中游》
&&&&&&&&&&
《好玩的木头人》
《城门城门几丈高》
《xxx小朋友快快跑》
《堆雪人》
《吹泡泡》
《丢手绢》
《老狼老狼几点了》
注：将游戏贯穿在一日活动中；学期末幼儿幼儿可以自主开展以上游戏，了解游戏规则，愿意自主遵守游戏规则，熟练游戏。
小一班集体规则性游戏
火车快快跑
找一名幼儿单独站出来当火车头，其余幼儿站成一排，火车头开始说：”小朋友快快来，我们的火车就要开，&&&快快来，我们的火车就要开，这时，被叫到的小朋友上火车，游戏继续进行，直到孩子们全都坐上火车。
玩教具参考
小一班组集体规则性游戏
小鱼小鱼水中游
一组幼儿拉成一个圈，一组幼儿拉火车当小鱼。当儿歌说到：“就怕渔夫把网收时拉圈的孩子蹲下将圈里的小鱼网住。
玩教具参考
小班组集体规则性游戏
好玩的木头人
安全、宽阔的场地
玩法：找一名幼儿单独当魔法师，边走边念儿歌：“山山山，山上有个木头人，一个好玩的木头人，看谁最厉害一动也不动”。其余幼儿跟在他的后面蹦蹦跳跳，当听到最后一个动字的时候都作出不同的动作保持不动。当魔法师说魔法解除时，保持时间最长的幼儿来换做魔术师，游戏继续进行。
玩教具参考
小班组集体规则性游戏
城门城门几丈高
1、会说儿歌：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？2、桔子、香蕉的头饰
&&两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，一方为“香蕉”。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子
玩教具参考
小班组集体规则性游戏
* * *快快跑
幼儿站成一个圈
围成一圆圈，面向圆心站好。指定一名幼儿ａ先跑。全体幼儿说儿歌：“XXX小朋友快快跑，快快跑，找一个位置停下来。”这名幼儿悄悄站在一个小朋友ｂ后面，然后大家一起喊：“&&&赶快跑！！这时，ｂ去追ａ，ａ可以随时找个空位站下来，ｂ接着继续游戏。
玩教具参考
小班组集体规则性游戏
教师带领全体幼儿自由站在游戏场地，并带领全体幼儿集体说儿歌：“堆堆堆雪人，堆了一个大雪人”！全体幼儿在说完儿歌后立即摆一个自己喜欢姿势原地不动。老师说：“雪人的胳膊化了，头化了，腿化了”等等。当老师说道雪人的全身融化的时候，全体幼儿趴在地上。游戏重复进行。
玩教具参考
小班组集体规则性游戏
安全的场地
全体幼儿手拉手围成一个圈。
说唱儿歌：吹吹吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹吹吹泡泡，吹成一个小泡泡。
当说吹成大泡泡时就把圆圈拉大；吹成小泡泡时，就往里凑大家聚在一起。
当泡泡破裂时，需要脚踩地打气。
玩教具参考
小班组集体规则性游戏
安全的场地 手绢
小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们身后，绕外圈走。蹲着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他”
歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的小朋友A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。
玩教具参考
小班组集体规则性游戏
老狼老狼几点了
头饰 安全场地
就是选一个人当老狼，其他人就跟着老狼，不停地问“老狼老狼几点钟”等到老狼说道12点时，所有人（除了老狼）赶快跑，不让老狼抓住,
如果让老狼抓住了就要给予\"惩罚\",如刮鼻子,卷毛线等等。
玩教具参考
师大锦园幼儿园 中班组集体规则游戏目录
2015——2016学年度第二学期
《结冰了》
《羊群里面有条狼》
《切西瓜》
《端盘子运球》
《红灯、绿灯、小白灯》
《捉老鼠》
《爱的抱抱》
《做冰块》
《打沙包》
《两人三足绑腿跑》
《拼拼乐》
《丢手绢》
《击鼓传花》
《三个字》
注：将游戏贯穿在一日活动中；学期末幼儿幼儿可以自主开展以上游戏，了解游戏规则，愿意自主遵守游戏规则，熟练游戏。
& 中班组集体规则性游戏
1、幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作，由老师从1数到5，数到5时老师说“结冰”，全体幼儿不许动。
2、当老师说“冰化了”，幼儿散开继续自由做活动如此重复。
进行几轮熟悉游戏后，可变换口令。如：“两人结冰”“三人结冰”进行数字练习，让幼儿相应几人抱团，当抱在一起成身体接触，表示冻结在一起。
3、没有按照指令做的幼儿视为犯规，停止游戏一局。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
羊群里面有条狼
两个孩子面对面手拉手举高洞，其他孩子手拉手一个大圆圈。开始念儿歌时大家都顺时针钻进洞内，当念到最后一句“快快藏”的时候，两个孩子将手落下，跨住谁，谁就是狼，它们要去抓其他样，孩子四散逃跑（根据运动量来暂停，进行第二次游戏）
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
幼儿手拉手围成一个大圆圈，选出1~2人当切西瓜的人，切西瓜的人合拢双手在圈内沿圈边走边模仿切西瓜的动作。同时大家一起说儿歌。“切、切！切西瓜，不切一个就切两。切西瓜快快跑！”当说到“跑”字，切西瓜的人用合拢的双手切开拉手人的双手，被切开的两个人分开手后，沿圈向相反的方向跑一圈后回到原位。谁先到达即做切西瓜的人。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
端盘子运球
两个小盘子、两个小球
选2人进行比赛。老师说开始，两人同时从一起点出发，用1只手端一小盘子，上面放一个球，进行中小球不得掉到地上，另一只手不得扶小球，先到终点者胜利。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
红灯、绿灯、小白灯
比较宽敞的场地
红灯、绿灯、小白灯：需要一个小朋友背对着小朋友站在前面说红灯、绿灯、小白灯突然往后转身的同时看到那个小朋友乱动，就换这个小朋友来喊：红灯、绿灯、小白灯，以往下推。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
小朋友手拉手站成大圆圈“老鼠笼”，3~5名小朋友站在大圈里扮老鼠，圈里放沙包做粮食（圈外也行）扮老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌边转圈；扮“老鼠”的幼儿则在圈里钻进钻出，并可以拿粮食（一次一个），当念到“咔嚓”时，扮“老鼠笼”的小朋友立即放下手（不松开）并蹲下，在“笼”内的小朋友算被抓住，抓住的小朋友表演节目，然后站在大圈上做“老鼠笼”，游戏继续，直到老鼠被全部抓住，再调换角色，游戏重新开始。粮食可以设专门的“粮食框”。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
宽敞的场地
所有小朋友站在一起，老师喊“三个人”，小朋友就迅速三个三个的抱在一起，落单的小朋友淘汰。如此进行，老师可以喊“两个人”、“四个人”等。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
&&1、大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方、有的圆。”
2、念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被“冻”住一样。
3、如果幼儿动了，则要受到惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地，象征性地打过后，游戏继续。
4、如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰就化掉了”幼儿可以自由地活动了。
5、游戏可反复进行。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
把小朋友分成同样多的两组
同组同样的小朋友分别站两边，中间隔3-4米的距离，在从每组中分别找出一个，站立中间，两组的小朋友用沙包打另外一家的小朋友，打中后在回到队里，以此类推。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
两个绳子或布条，接力棒一个。
1、两个人一组，每组用绳子或布条把两个人相邻的腿（一人左腿，一人右腿）绑在一起，互相搂肩或腰，准备起跑。（AB分组或是男女分组）
2、比赛开始发令后，AB组立即向前跑，在所限区域内完成接力棒交接后，游戏以此类推，最先跑完的一队获胜。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
独木桥一个，用积木搭建的小房子两座
1、在场地中放置一条平衡木，作为独木桥，并在桥两边各搭一座小房子，唐老鸭与米老鼠队，各出五位小朋友。
2、&&&&&&&&&
请两组的小朋友同时由桥的两端通过独木桥，并将自己一端的积木搬至对方处，搭好房子，看看哪队的小朋友先完成任务。
提示：本游戏要求幼儿同时从桥的两端通过唯一的桥，由此幼儿造成相互阻挡的困难，使幼儿懂得游戏虽然是比那队速度快，但如果没有相互的协调，那一队也不能获胜，只有双方合作，协商找出问题的方法，才能更好地完成任务。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
三块大拼图，后面写上1、2、3，每小块拼图背后都要有标注，三个老师每人各管理一组拼图。
如这三块大拼图有三十小块，则可以让三十个小朋友一起玩。
1、&&&&&&&&&&&&&
老师先把小拼图块放到一个纸箱内，小朋友轮流排队从箱子里抽出拼图。
2、&&&&&&&&&&&&&
小朋友根据拼图后面的数字找出自己所在的组。抽到相同数字的小朋友，集体合作完成本组拼图。
3、&&&&&&&&&&&&&
第一个完成拼图的组为获胜方。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
几个小朋友拉成一个圆，一起坐下，其中一个人拿手绢围着小朋友转圈，小朋友闭着眼睛唱《丢手绢》跑的那个人可以把手绢放在任何一个小朋友后面，当小朋友发现时，去追他。抓到的小朋友表演节目。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
一个人敲鼓，鼓声响，所有孩子按照一定的顺序传花，鼓声停，花传到哪个小朋友的手里，哪个小朋友表演节目。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
“三个字”
先把小朋友分成10—20人组。用石头剪刀布或手心手背的方法，选出一名带头人，这名带头人离其他小朋友5—10米，游戏开始，这名小朋友去抓其他小朋友，其他小朋友要尽可能的跑着躲开吗，或者快被抓到的时候，说出三个字，比如，“喜洋洋”或“机器人”，“我爱你”或者小朋友的名字，都可以，子要是三个字。但被抓住的小朋友喊出三个字，后，原地不能动，要让其他小朋友来“救命”，其他小朋友跑到跟前，互相拍一下手或者摸一下对方，即可“救活”继续游戏。只要被抓的人喊出“三个字”后，带头人就不能抓此人，直到被“救活”后才可继续。如果小朋友没喊“三个字”的情况下被抓住，就要和“带头人。”互换身份
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师大锦园幼儿园 中班组集体规则游戏目录
2015—2016学年度第一学期
《冰棍融化》
《木头人》
《花仙子》
《荷花荷花几时开》
《切西瓜》
《城门城门几丈高》
《丢手绢》
《猫捉老鼠》
《吃毛桃》
《冰棍化了》
《红灯绿灯》
注：将游戏贯穿在一日活动中；学期末幼儿可以自主开展以上游戏，了解游戏规则，愿意自主遵守游戏规则，熟练游戏。
中班组集体规则性游戏
提高幼儿的协作能力和反应能力。
一半幼儿拉成圆圈当渔网，一半幼儿拉成一个“小火车”，开始说儿歌小火车在渔网里外钻来钻去，儿歌停止时，拉圈的幼儿蹲下来，被网到里面的幼儿淘汰，游戏重新开始。
附：儿歌：河里小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头，大风大浪都不怕，就怕渔夫把网收。
玩教具参考
中班组集体规则性游戏
《冰棍融化》
提高幼儿的反应能力、耐力。
游戏开始，大家开始在指定场地奔跑，组织者开始抓人，快被抓住时幼儿可以找一个点点站住说“冰棍”，当组织者走远时幼儿说融化方可自由活动。
玩教具参考
中班组集体规则性游戏
《木头人》
提高幼儿的反应能力和耐力。
幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。
附儿歌：山山山、山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
玩教具参考
中班组集体规则性游戏
《花仙子》
提高幼儿的协作能力。
幼儿拉成一个大圆圈，选一名幼儿站中间当“花仙子”，其他幼儿边走边说儿歌，儿歌停止，中间的幼儿指向谁，谁就当“花仙子”游戏继续进行。
附儿歌：春天到，春天到，花儿开，草儿笑。美丽的花仙子在哪里？在这里，在这里，请到谁就是谁。
玩教具参考
中班组集体规则性游戏
《荷花荷花几月开》
培养幼儿听信号反应能力。
教师交代游戏玩法和注意事项：教师来做“荷花仙子”，幼儿来做“小荷花”的指令按教师所说的数字，幼儿按要求自由组合，幼儿在玩游戏时，要注意听教师指令，避免碰撞。未能按要求自由组合的幼儿，停玩一轮游戏。
荷花荷花几月开？一月不开二月开。荷花荷花几月开？三月不开四月开。荷花荷花几月开？五月不开六月开。荷花荷花几月开？七月不开八月开。八月荷花全开放。开几朵？开一朵、开两朵……
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
《切西瓜》
能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
幼儿手拉手围成一个大圆圈，选出1人当切西瓜的人，切西瓜的人一只手在圈内沿圈边走边模仿切西瓜的动作。同时大家一起说儿歌。当说到“一切二”时，切西瓜的人一只手切开拉手人的双手，被切开的两个人分开手后，沿圈向相反的方向跑一圈后回到原位。谁先到达即做切西瓜的人。
切、切！切西瓜，西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜一切二，一切二。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
《城门城门几丈高》
培养幼儿的反应能力。
两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子”，一方为“香蕉”。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。
城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
《丢手绢》
提高幼儿的反应能力和积极等待的能力。
小朋友们拉成一个圆，一起坐下，其中一个人拿手绢围着小朋友转圈，小朋友闭着眼睛唱《丢手绢》跑的那个人可以把手绢放在任何一个小朋友后面，当小朋友发现时，去追他。抓到的小朋友表演节目。
丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要打电话，快点快点抓住他，快点快点抓住他。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
《猫捉老鼠》
发展幼儿钻、及快速躲闪跑的能力。
选出几名幼儿在圈内扮演老鼠，相应数量的幼儿在圈外扮演猫，其他幼儿手拉手围成一个圆圈。游戏开始，躲在洞外的猫快速去捉到洞外取食的老鼠。老鼠进洞不可再抓，被抓住的老鼠停玩一轮游戏。
附儿歌：小小老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们做个老鼠笼，把他关进笼子里。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
《吃毛桃》
锻炼幼儿追逐跑的能力。
幼儿围成圆圈坐下，一边拍手一边说儿歌，其中一个幼儿沿着圈外边走边说儿歌。儿歌结束，圈外的幼儿就近坐在一个小朋友身后，被做的幼儿问：“你来干嘛呀？”他回答：“我来吃毛桃”，被坐的幼儿说：“我们家没有毛桃，只有大灰狼”。说完被坐的幼儿起身去抓刚才坐的幼儿，坐的幼儿要时刻准备绕圈跑，以免被抓住，跑一圈后，迅速蹲在起跑的地方，如果被抓住就要表演节目，然后互换角色继续游戏。
附儿歌：吃、吃、吃毛桃，吃完毛桃好难受，走一走，跳一跳，找个位置坐一坐，你到我家干什么？我到你家吃毛桃，我家有只大老虎。
玩教具参考
& 中班组集体规则性游戏
《冰棍化了》
提高幼儿快速反应及躲闪跑的能力。
指定一名幼儿扮演“抓人”的人，其他幼儿扮演“冰棍”，当“抓人”的人跑到“冰棍”跟前，扮演冰棍的人立即快速反应喊出“冰棍”，“抓人”的幼儿只能去抓其他扮演“冰棍”的幼儿，变成冰棍的幼儿立即喊出“融化”，便可以继续游戏。如果被抓住了，就变成扮演“抓人”的人。
玩教具参考
中班组集体规则性游戏
《红灯绿灯》
锻炼幼儿听信号反应能力及快速奔跑的能力。
指定一名幼儿扮演红绿灯，其他幼儿站在指定的位置扮演行人，往前快速前进，当扮演红绿灯的幼儿回头时，所有行人停止不动，当行人走到离红绿灯面前时，最前面的行人拍一下红绿灯，并且往回跑到指定区域，做红绿灯的幼儿追，被抓住的幼儿上前继续扮演红绿灯。
玩教具参考
师大锦园幼儿园大班组集体规则游戏目录
2015——2016学年度第二学期
我们邀请一个人
我爱呼啦圈
把球踢出圈外
聪明的小动物
狐狸抓小白兔
注：将游戏贯穿在一日活动中；学期末幼儿幼儿可以自主开展以上游戏，了解游戏规则，愿意自主遵守游戏规则，熟练游戏。
大班组集体规则性游戏
一幼儿蒙眼，其余幼儿在规定场地内，等老师说游戏开始，幼儿们搀扶着蒙眼幼儿，边走边说儿歌“送、送、送鸭子，送到河里没人管”说完放手，蒙眼幼儿开始抓，其余幼儿躲，抓住谁，谁重新戴眼罩，游戏反复进行。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
我们邀请一个人
全体幼儿分为人数相等的两组，手拉手面对面手拉手相隔十米站好，每组选一名代表在场地中间，游戏：石头、剪刀、布，哪组代表赢者，哪组最先邀请:这边问：“我们邀请一个人！”那边答：“你们邀请什么人？”这边大家商量好请***,一起答：“我们邀请***！”，***听到对方邀请后冲向对面手拉手幼儿，如果冲开对面手拉手的幼儿，则为赢。回自己队伍，将左右冲开手的幼儿带回自己的队伍。如没冲开则为输了，自己留在对方的队伍中。活动结束时以那队人多者为胜利。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
我爱呼啦圈
呼啦圈如干、红蓝丝带若干
1、将幼儿分为两组，一组红队（胳膊上系上红丝带），一组为蓝队（胳膊上系上蓝丝带）。将准备好的若干呼啦圈放置在场地的一边，幼儿在场地四周做准备。
2、游戏开始，老师敲鼓，幼儿开始抢进呼啦圈，敲鼓声停止，禁止抢占。
3、以哪队抢占呼啦圈多的一队为胜，颁发小红花。
注意：要求幼儿不要进入到别人已经占好的呼啦圈内，每个呼啦圈只能站一个人，不能用手拿。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
儿歌、安全的游戏场地
3—6人参加，参加者伸出右脚，勾往前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚入前跳，直到儿歌念完。
玩教具参考
《编花篮》
“编、编、编花篮，
花篮里面有小孩，
小孩的名字叫花篮”。
大班组集体规则性游戏
把球踢出圈外
在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
报纸、透明胶带
1、&&&&&&&&&
人数四人以上。
2、&&&&&&&&&
各队队员将报纸用胶带粘接成圆形。
3、&&&&&&&&&
报纸完全粘接完毕后，确定各队队员都在报纸圆圈内，各队员协作将报纸履带开动。
4、&&&&&&&&&
裁判员规定时间及队员行走的路程先走完的队员为胜利。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
拼音各声，韵母的纸牌或者小纸帽子
1、老师给每位幼儿按字母分配纸牌，可选出一定人数参加，每位幼儿了解自己代表的拼音字母，分为几组。
2、由老师用纸先写好字牌，这些字可按分组情况而定，当老师举起字牌时，小朋友根据自己代表的字母进行组合。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
场地、粉笔
将幼儿分为两组，一组守关，一组冲关，在空的场地上画一个巨大的“目”字，然后将“目”字中间的两横写成“干”字，干字连着下面一横变成“王”字。两组的自由结合分开后，守的人站在“王”字三横线上，守横的人是“将”，还要守中间竖的一条线，以下两人只能守其余两条横线。冲的人先冲第一关，再冲第二关第三关。不论守方冲方都不能猜到外围线，踩到即死。双方交换，如果不被另一方抓到，以后到从头冲到尾，又反冲过去；即为胜。双方互换。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
聪明的小动物
老虎头饰1只
请一名幼儿扮老虎，呆在家里睡觉。老师扮动物妈妈，其他小朋友当小动物。游戏开始，小动物在妈妈带领下，来到场地上，边听音乐边做各种模仿动作。音乐结束，老虎大吼一声，众动物对着老虎齐念：“老虎老虎坏东西，小动物们不怕你！”老虎说：“谁说不怕我，我就吃掉你。”说完，老虎进入场地追小动物，小动物立即在场内四散跑，当老虎追近时，小动物可变成小木偶。老虎不能吃木偶，只能走近木偶说：“小木偶，硬邦邦，老虎吃了要掉牙。“但如果发现有的木偶动物做的不像或没来得及变成木偶的小动物，就可以拍打身体的某一部位并将其带回老虎家。然后调换角色，游戏可重新开始
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
选择一块平坦的场地或草地&
两人一组单脚站立，腿抬起，用手握住脚踝关节，游戏开始，双手用膝盖相互撞或者用躲、闪等动作，使对方推动平衡
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
5个不同颜色的圆圈
场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作，能共同配合完成游戏。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
粉笔、石头
在地上画一个像小房子的梅子，然后按照格子的单双，单脚把石头踢到相应的格子里，然后单脚跳到该格子里拣起石头，跳回到格子外，出界或跳错格子的都算失败。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
准备起点终点线，人员分组。
准备工作做好后：A组站起点线上（B在A后）准备向终点走（A要尽量走远一些，不能被后面的B追上，跑步被淘汰。）老师喊开始并数数，数（5~8以内，根据孩子走的距离远近调整）叫停时。A站稳不能动，换B站起点向前走，老师同样喊开始数数（这次要和A走时一样多）喊停时，
1、B要起过过A，超过就获得优先走动权，A推B后。
2、B没能超过去贴上A（如果A喊贴，A继续优先）如果B贴上去时，A没有喊贴，B获得优先走动全。
3、B没有追上A,A继续保持优先。
老师重复数数，获得优先的走，以上类推，谁先到终点，谁就获得下一轮的优先权。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
狐狸抓小白兔
狐狸头饰两个
幼儿的周围站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊：“狡猾的狐狸在哪里？”喊三遍，喊的时候老师就悄悄摸摸二位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就能大声喊说：“我在这里。”然后就跑去找小白兔。
指导终点：
1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。
2、鼓励扮演狐狸的小朋友，大胆去抓小白兔。
3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
小球瓶两个，瓶中各放入5个绑着线的小球。小瓶放置瓶底，拉线留在瓶口处。
1、小朋友分成两组，每组各选5位小朋友参加比赛，参加队各拥有一个瓶子，参加者每人拉一个球。
2、比赛开始，看一看哪一对最先将瓶内5个球拉出，先着为胜。
玩教具参考
师大锦园幼儿园大班组集体规则游戏目录
2015—2016学年度第一学期
&&&&&&&&&&&&&&&
小兔找山洞
老鹰抓小鸡
&&&&&&&&&&&&&&&
注：将游戏贯穿在一日活动中；学期末幼儿幼儿可以自主开展以上游戏，了解游戏规则，愿意自主遵守游戏规则，熟练游戏。
大班组集体规则性游戏
大点的场地，5——10人一组
&先八位幼儿围成一个圈，选一名队长，队长喊：“八条腿”，八位幼儿只能有八条腿站在地上，站错的队输。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
1、小朋友手拉手围成一圈站立
2、老师请小朋友一二一的报数,然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。
3、老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追,跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面,这组小朋友的最后一位就开始跑。如果,跑的那个小朋友被抓,这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
四人一组，准备四张小纸条，上面分别写有四个人：县官、打手、捕快、坏蛋，四人每人摸一张纸条，自己看一下，不能说出自己的身份，捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋，如果捉对，就有县官说打几下。如果捉错，就有县官让打手惩罚捕快。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
选出一名幼儿，其他幼儿通过三个字的语言不能动，也不会被抓，其他能动的幼儿可以触摸到不能动的孩子，这样看谁能抓住下一个幼儿。
玩教具参考
大班组集体规则性游戏
游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
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大班组集体规则性游戏
小兔找山洞
一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余的一部分幼儿两两组合搭一个山洞，另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始：大灰狼去追那只在外面的小兔，小兔要赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进山洞时，原先在洞里的小兔，赶紧逃出来去找另一个山洞。
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大班组集体规则性游戏
6个小朋友、1个沙包
1、幼儿分为两组，每组各三人。
2、石头剪刀布分谁扔沙包谁接沙包。
3、开始扔沙包的一组必须往对方人身上扔沙包（切记不能打头跟脸），接住沙包算得一分，扔在对方身上对方没接住，对方一个人就算败了，如果对方一个人接住得分就可以救活失败的人。
1、扔沙包的一直要打接沙包的“打死（失败）才算赢。
2、然后扔沙包的变成接沙包的，以此轮换看哪对最后能赢。
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大班组集体规则性游戏
老鹰抓小鸡
安全的活动场地
老师当母鸡，其他幼儿一个拉一个衣服躲在母鸡后面，选一名幼儿当老鹰，老鹰去抓小鸡，母鸡则保护小鸡不被老鹰抓去，如果被老鹰抓住的小鸡就被淘汰。
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大班组集体规则性游戏
两名幼儿轮大绳，其他幼儿进行跳绳活动，可以两组比赛，看哪一组进的人多，哪组获胜。
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大班组集体规则性游戏
不同颜色的几个毽子
幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽子（绳球）的动作，连续进行内侧踢会后，可提高难度。这样可以练幼儿的眼脚协调。
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大班组集体规则性游戏
两人一组，站在起点线上，以猜拳的方式决定，赢着可向前跨一步，输的人不动。谁先到终点为胜
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大班组集体规则性游戏
一幼儿：马兰花、马兰花
其他幼儿：风吹雨打都不怕，
一幼儿：勤劳的人们在说话，
其他幼儿：请你马上就开花，
一幼儿：五瓣花等
其他幼儿就五个或几个抱在一起。错的幼儿出来问。游戏反复进行。
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大班组集体规则性游戏
幼儿围圆圈、眼罩
幼儿围圆唱：“一二三四五六七，我的朋友在哪里？”被指定的幼儿唱：“在这里，在这里”然后小朋友齐唱：“我的朋友在这里”。中间蒙眼睛的幼儿要辨别唱歌幼儿的方向和辨别是谁唱的。
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大班组集体规则性游戏
一个小朋友喊“我们都是木头人，不许说话不许动”。其余的小朋友是木头人，分别站在场地两头。当小朋友念口令时，扮木头人的小朋友朝喊口令的小朋友快速移动，口令停了，木头人就不能动了，谁动了，就要淘汰。接着喊口令，直到木头人拍到喊口令的小朋友为止。
喊口令的小朋友在喊口令时，背对着木头人，喊完转过身，看见木头人在动，木头人就淘汰了。
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大班组集体规则性游戏
独木桥若干、水桶若干
幼儿分成六组，两人一队，每队幼儿两人相对手拉手横步走过独木桥，下桥后到终点线，没人提一个小水桶，单手相拉，在双木桥上走，相对在桥上手拉手回来，如此往返，直到最后一对幼儿（两人合作走时，动作要协调一致）。
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