有一种手机游戏你放一个小圆球经过碰撞会变大然后爆炸变成另外的小圆球_百度知道
有一种手机游戏你放一个小圆球经过碰撞会变大然后爆炸变成另外的小圆球
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你好，你说的是一款战斗类游戏吗，我没有玩过这类的游戏我平时喜欢养成类的游戏，我的养成类游戏就是在应用宝下载的，应用宝有很多适合安卓手机的游戏，你想玩游戏就去哪里找，哪里下载游戏安全方便，没有附加软件安装包也只有3M左右希望我的回答帮助到你啦=-=
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玩过这个，还可以改变属性是吗？火，冰冻，什么的，一点就分裂。同求啊
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有一款游戏有很多小球成直线运动，同时碰撞一些不同形状的东西，是什么游戏
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燕歌行·并序(高适)
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有一款游戏，就是一个黄色的像个球一个的，头上有一个东东。他可以分成很多个小球球，是在psp上玩的那种。
叫什么名字？？
是吃小花的
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LocoRoco分为1、2两作游戏名称：乐克乐克英文名称：Loco Roco机种：PSP 媒体：UMD 游戏类型：ACT发行商：SCE开发商：SCE游戏人数：1人 游戏名称：乐克乐克 2英文名称：Loco Roco 2制作厂商：SCE Worldwide Studios JAPAN Studio △○×□代理发行：Sony Computer Entertainment Hong Kong Limited.游戏类型：ACT - Action Game（体感动作游戏）对应主机：Play Station Portable（PSP）语言版本：简体中文/繁体中文/英文等/含贰门语言（中国香港版）
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乐可乐可也有译作乐扣乐扣的，都是同一个游戏，回答完毕
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。1－2 岁宝宝的游戏和活动指南12－ 适合 12－14 个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称 帽子戏法 趟水 喂鸟 读与嗅 刷子 爬盒子 活动内容 往里扔积木，边扔边数数，或指出它的颜色，或按特定的顺序扔。 并说明在水里抬足、迈步要比陆地上难。 在孩子的窗台上放一个喂食器。你可以把花生酱抹在松球上，再把它 为孩子提供感受大自然和接触野生动物的 在芝麻中滚一下，便做成了一个很好的喂食器。 把一片桉树叶粘在另一张纸上，在最后一张纸上滴上香水。 子自己去摸索。 把一只大盒子侧过来放，里面装满填充式动物玩具，然后向孩子演示 提供很好的触觉体验。 如何爬进去。另外，也可往里放满网球，或是做从干衣机中拉出干热 的毛巾的动作。 公园散步 找一片刚修剪过的草坪，脱掉孩子的鞋子，让草直接触到他的脚趾！ 提供很好的触觉体验，激发有想象力的游 然后和他谈谈在草坪上走与在地毯或地板上走有什么区别。 扑克游戏 泡沫塑料人 戏。 个人经验，激发想象性游戏。 种独一无二的触觉经验。 自制一本嗅觉书。把三四张纸钉在一起，在其中一张纸上滴上香精， 培养识字前能力，激发想象性游戏，提供一 在一个中等大小的盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，让孩 提供一种很好的触觉经验，加强记忆力。 字和语言的概念。 益处 拿一顶旧帽子，帽子深到能藏住物体，又能使小孩触到其底部。轮番 锻炼精细动作技能，提高记忆力，并教授数 找一个小水潭， 脱掉鞋， 从水中走过， 在你走的时候握住孩子的双手， 培养肌肉知觉、意识和因果关系感知能力。用一副普通的纸牌，向孩子展示如何把梅花和红桃理在一起，然后把 一堂教授颜色及形状概念的好课。 纸牌分成红色和黑色各一堆。 用笔在一块薄的塑料中画出几个小人，用刀割下，用笔、毛毡碎片或 锻炼精细动作技能，激发有想象力的游戏。 人造羽毛加以修饰。用这些小人表演舞蹈、短剧或一个茶会。各种湿石采集一些形状、大小、质地不同的岩石，把它们放在水槽里洗，让孩 这是关于因果关系的一个很典型的例子， 同 子观察它们浸湿时颜色、质地的变化。 时也可以教育孩子颜色、大小和形状的概 念。钓鱼也可以 在孩子最喜欢的玩具上绑一根绳子，然后把绳子绕在椅子或家具上， 这是表现因果关系的一个典型例子， 当孩子走到跟前，让他把玩具拉出，就仿佛他钓到了一条鱼。家长应 培养大动作技能。 小心监护，游戏结束应把绳子妥善处理。人体彩绘颜料 归类涂颜料不再只是用手指了！可以让孩子用脚、胳膊蘸颜料－你甚至可 教授因果关系， 为孩子提供一种独特的触觉 以用布丁做颜料！制作一张记录孩子成长过程的手印或脚印的图表。 体验和成长的实例。 找一个孩子最喜欢的玩具，或是一只填充动物，或是一辆小车，让孩 激发想象性游戏，培养学前数学和分类能 子去找与它相同颜色、大小和质地的玩具。如果可能，把相似的东西 力。 收扰放在一个小盒子里。量杯装沙取两只量杯，在一只杯子中装 1/4 的沙，在另一只杯中装满沙，让孩 展示因果关系， 培养学前数学和精细动作技 子一手握一只，告诉他哪一只杯子份量重；然后把沙倒成两堆，并告 能。 诉他哪一只杯子装有更多的沙。另外，也可换一种方法，试试把沙弄 湿的效果。指鼻子你坐在大穿衣镜前，让孩子站在你前面，你指着自己的鼻子，缓慢而 培养语言学习能力和自我意识。 清晰地说： “鼻子” ，然后指着他的鼻子再说一遍。再指向脸上的其他 部位进行表述。当孩子开始熟练起来的时候，你就故意犯几个错误让 他纠正。这样做他会觉得很有趣。数书 扔石子坐在书架前，并让你的孩子坐在你的膝盖上，慢慢地数书架上的书。 培养识字前技能及数数能力。 开始时只数几本，再逐渐增加，同时按书的颜色进行分类。 在一只桶或盆中装入 10 厘米深的水， 让一块石头从 20 厘米高的地方 展示因果关系， 培养精细动作技能和学前数 落入水中，再把另一块石头从 25 厘米左右高的地方落入水中，你可 学能力。 帮助孩子做。 然后再换稍大的石头。 注意不要用可能伤及脚趾的石头。看镜子轮流看一面手握的镜子。在镜子上盖一层有色的玻璃纸后再看，然后 展示因果关系，教授色彩概念，发展自我意试着把黄色和绿色、红色和蓝色混在一起。 贴胶带 上也粘上胶带。识。在孩子衣服上粘一条胶带，让他体会揭下来的乐趣，然后让他在你身 加强精细动作技能，讲授因果关系。袜子在这里， 衬衣 根据每个抽屉里的衣物，在孩子的衣柜外放上相应的图片，并在每张 培养识字前能力， 锻炼记忆力和良好的生活 在那里 找玩具 洞里的玩具熊 图片上标出相应物品的名称；然后，等到要把抽屉里的袜子（内衣或 习惯。 衬衣）拿出来时，就问孩子在哪里可以找到袜子。 找几个没有缺口的塑制水果杯或酸奶杯，注意杯沿不要太锋利。先将 加强精细动作技能，以及数数和记忆能力。 杯子洗净，当作套杯堆在一起，然后把玩具藏在杯中或杯子下面。 这是一个经证明是可靠的鼓励孩子玩躲猫猫游戏的好办法。 开始时用 训练记忆力， 激发想象性游戏和培养社交能 孩子最喜欢的填充动物玩具作示范，让填充动物在毯子下走。如果孩 力。 子自己不去找玩具，可以让他为你去找。 不同质地的圆环 纸包实验 用小股布绳（绳子不要过长，以免扼住自己）绞织成圆环；同时要使 提供丰富的触觉与视觉经验， 激发想象性游 圆环有不同的质感：一个光滑，一个粗糙，一个柔软。 袋口，然后进行试验：如果纸袋这么挤，它会发出什么声音；如果那 么挤，它会变成什么形状；如果把纸换成蜡纸或锡箔纸，看看会有什 么变化。 线上有什么？ 用色彩鲜艳的纱线把玩具绑在孩子的高脚椅上，并让玩具悬挂下来。 展示因果关系的一个好实例， 也可以发展记 鼓励孩子把它们拉起来看看线的那头有什么。孩子稍大一点的时候， 忆力。 在他们可能看到玩具之前要先问他拉起来的是什么玩具。注意监护， 游戏结束后妥善处理纱线。 感觉书 醒来吧！鼻子 把一些不同质地的东西钉在一起，做成一本能培养感觉的书；其中一 培养识字前能力，发展精细动作技能，提供 页用的是非常精细的砂纸，另一页则是丝绸等。 到孩子的鼻子，说： “醒来吧！鼻子！ ”然后移向耳朵、胳膊、膝盖等 接触不同质地物品的经验。 叫孩子起床的一种习惯。一部分一部分地“叫醒”孩子的身体。先摸 培养自我意识，提高社交能力。 戏，教授大小和形状概念。 帮你的孩子将纸弄皱，塞入纸袋－记住要用纸而不是塑料。先扎牢纸 展示因果关系，教授孩子形状和声音概念。等。 水袋 在两个可密封的袋子中装水然后封住，把一只袋子放入冰箱个把小 展示因果关系，提供感觉性经验，讲授有关 时；另一只放入微波炉加热几秒钟（也可以直接在第二只袋中加入温 温度和水的物理性质等概念。 水） 。然后让孩子捏拿两只袋子，告诉他袋中装了同样的东西但温度 不同。 浴巾中有什么？ 这个游戏可作为洗澡过程的一部分。把孩子洗澡时玩的玩具包入浴 发展记忆力和社交技能。 巾，把它们排在浴盆或水槽边，让孩子去发现里面有什么。为给孩子 一个惊喜，可在里面放上他的洗澡香波瓶或一支牙膏。提高语言能力的活动活动名称 我喜欢的东西 活动内容 图画。你们可以一起看这本活页夹，说出每一样物品的名称，孩子也 动。 可以自己坐着去翻阅这些图片。 那只鸟叫什么 雨点落到我头上 父母的阅读时间 到处有声音！坐在屋前的草坪或公园的长椅上，告诉孩子你们所听到 培养社交能力和声音意识，了解日常事务。 的每一种声响－狗叫、汽车喇叭声、自行车铃声、鸟叫声等等。 在给孩子洗澡的时候，可以用浴巾或手指轻轻地滴水到他头上，同时 提供一种独特的触觉和音乐经验， 培养语言 唱起一首跟“雨”有关的歌。 －报纸、杂志、食谱、朋友来信等等。 能力，促进社交能力。 把孩子抱在膝上，不是给他读儿童书，而是对他读你自己想读的东西 培养识字能力，促进社交能力。 益处 把几张孩子喜欢的图片塞入活页夹， 可以让孩子从报纸或杂志上选取 培养识字前能力，激发有创造力的游戏活培养喜爱音乐的活动活动名称 “沙、沙、沙” 活动内容 喜欢听的歌曲。每唱一句歌词，就加唱“沙、沙、沙” ，同时摇摇罐 益处 在一个有盖的罐头或容器中放 1/3 的豆子，然后做游戏或给孩子唱他 发展音乐意识和精细动作技能。头。 小虫歌 让孩子坐在你的大脑中间，并用手指触摸他身体的某一部分，同时唱 加强语言能力、音乐意识和自知意识。 起下面的儿歌：有条小虫虫，爬上你的腿，爬上你的腿。有条小虫虫，爬上你的腿。要咬你肚皮（或脚趾或耳朵……）杰克和吉尔 吟诵儿歌《杰克和吉尔》 ，并让孩子也参加进来：在唱“上山”的地 加强语言能力、音乐意识和社交能力。 方提高并拉长声调，在“摔倒了”的地方则降纸和缩短声调，在结束 的地方再加上几个“嘟－呜！： ”杰克和吉尔上山去打水，杰克摔倒了，摔破了头部，吉尔也摔倒了， “嘟－呜！ “嘟－呜！ “嘟－呜！ ” ” ”杰克有只小猫咪 吟诵下列儿歌，和着每句歌词开头或结束时的主要节拍拍手： 加强语言能力、音乐意识和精细动作技能。杰克有只小猫咪，杰克有只小猫咪。把猫放在帽子里。提高动作智能的活动活动名称 保龄球 活动内容 诉孩子如何用皮球去击倒这些瓶子。当他完成得比较好的时候，再把 关系。 瓶子放得远一点。 爬楼梯 以指戳洞 击球游戏 帮助孩子上下楼梯。许多孩子上得去却下不来，花点时间教孩子怎样 锻炼大动作技能，促进社交能力。 从楼梯上爬下来。这种活动需仔细监护。 在一只面巾纸盒上挖 3 个稍大于手指的洞，盖好盒子，你把手指伸进 培养精细动作技能和自我认识。 洞中，然后鼓励孩子也这么做。 把一只沙滩球用绳子吊在天花板上， 吊的高度应是孩子能轻而易举碰 加强精细动作技能和大动作技能， 展示因果 到的。教孩子如何去击球。随着孩子的长大，能够熟练掌握后，可以 关系。 把球升高。你需仔细监护游戏的完成，并妥善处理绳子。 按按钮 给孩子一个老式计算器，最好是键钮很大的那种。让他看到按键钮后 培养精细动作技能，激发孩子的想象性，讲 有何变化。鼓励他在玩买东西游戏中扮演收银员使用计算器。 授因果关系。 益处 用空的饮料瓶充当保龄球，同时要在锋利的瓶口上蒙上塑料盖子，告 发展精细动作技能和大动作技能， 展示因果碰撞你和孩子各自捧一只小球或积木，让球或积木相撞。展示因果关系，发展精细动作技能，锻炼同 时处理两个物体的协调能力。促进社会行为和情感发展的活动活动名称 我的个人影集 家庭树 配合包扎伤口 那是我的衬衫 小熊和障碍物 风、雨和雪 活动内容 用插入式的塑料活页夹做成婴儿影集，让他成为影集的主角。 在家庭或朋友聚会之前，做一棵挂有所有参加者照片的家庭树。 也用上一条。 把孩子穿不下的婴儿衣服穿在他的填充式动物上。 山” ，一边鼓励孩子爬过孩子垫在你这边来。 你的舌头感受两点，让雪花飞落到你的手指上，这时要教孩子相关的 单词，并告诉他周围发生了什么。 促进社交能力，激发想象性游戏。 力。 在孩子和你之间放一个障碍物，如一块沙发垫等。一边唱“小熊爬过 促进语言发展、音乐意识和解决问题的能 遇到坏天气，带着孩子走到室外去感受一下！让风吹拂你的头发；用 扩大词汇量，提供一种独特的触觉经验。 训练 增强记忆力， 促进社交能力， 消除陌生焦虑。 孩子受伤后会不高兴，在他需要用绷带时，给他最喜欢的填充动物上 有助于调节情绪，激发想象性游戏。 益处 培养识字前能力，发展自知意识，提供符号15－ 适合 15－17 个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称 秋叶 活动内容 下四季里树变化的情况。在冬天时，拿出夏天的照片作比较；在夏天 时，拿出秋天的照片作比较，看看树在一年中的变化 冰冻的泡泡 如果你住在气候寒冷的地方，那么找一天往外吹气泡，气泡很快就会 使孩子懂得因果关系，训练精细动作技能。 冻住，在观察的同时，和孩子一起讨论气泡中看到的彩虹以及冰冻的 气泡和非冰冻的气泡间的差别。如果没有气泡，也可以往冷空气中呼 益处 如果你有幸住在一个四季分明的地方，那么在你家附近找一棵树，拍 教授孩子因果关系，加强记忆力。热气制造一层薄雾。 餐桌圆转盘 在圆转盘上放上各种不易打碎的东西，教孩子如何去转动，并观察盘 使孩子懂得因果关系，训练精细动作技能。 上发生的一切；把转盘时而转快，时而转慢；试着把东西放在转盘中 央，然后是放在转盘边缘。 把各种动物的图片贴在墙上， 然后把孩子所有的填充式动物玩具放在 训练区分、数数和分类能力。 图下，让他给图片和玩具配对。把玩具熊放在灰熊下方，把玩具象放 在象的下方等等。看看哪幅图下有最多的填充式动物玩具 给孩子套一件工作衣，找一个安全的地方，给他许多笔、一些可以洗 培养识字前能力，增强自信心。 涤的颜料和一套他能握住的毛笔，让他去作画。然后在房间里展示他 的作品。 在洒水瓶中加些无毒食用色素，将混合液倒在旧报纸中，使报纸成为 一堂有关因果关系的好课，激发创造性游 湿透的纸团，用纸团造出大山和月面等风景画。你可以帮孩子在纸上 戏。 喷更多的色水。 数台阶 一页又一页 上下楼梯时数台阶，以此作为一项游戏活动。在孩子到达楼上或楼底 教授数字的概念，发展大动作技能。 时，你要表现得很兴奋。为安全起见，你需仔细监护。 找一本活页夹， 在每页上都粘上一幅画。 问孩子第一页上该放什么时， 培养分类能力，增加新词汇，激发孩子的创 可建议放一匹马的图画，然后和孩子坐着一起从报纸、杂志上剪下马 造性游戏。 的图片贴上。第二天再做点什么，如粘一朵云，一座山，一辆自行车 等等。最终你和孩子就拥有了一本可以享用几个月的书。 在你准备洗衣服的时候，把每双袜子都卷成一个球，让孩子把它们投 教孩子数字的概念， 发展大动作和精细动作 到洗衣篮里，每投进一个数一下。 技能。 你站在一块大穿衣镜前面，让孩子站在你前面。跟孩子玩“西蒙说” 锻炼大动作和精细动作技能，培养自我意 的游戏，一个动作一个动作地演示。每次你都要碰到自己的鼻子、眼 识。 睛或耳朵等等，也可加进一些幼稚的动作－比如挥手臂，发出古怪的 声音等。 分拣篮子 拿三只洗衣篮，在篮底贴上孩子喜欢的玩具图片，比如，在一只篮子 培养识字前技能和分类能力，促进社交能配对画画纸山袜子球 西蒙在镜子里说底部贴上一张填充式动物玩具的图片， 在另一只篮子里放上积木的图 力。 片，在整理房间时，让孩子帮助你分门别类地将玩具放入篮子。 找声音 用孩子最喜欢的会叫的玩具玩捉迷藏游戏。开始时给他看两个玩具， 教授物体永存的概念， 加强记忆力和数数能 一个会叫的，另一个不会叫但差不多大，把两个玩具放在毯子底下， 力。 让孩子找到会叫的那一个，必要时，让玩具在毯子底下发生声音，给 孩子以提示。 今天我该穿什么 在给孩子穿衣服时，和她讨论衣服的颜色，告诉她你将选红色的袜子 培养语言学习能力，教孩子颜色的概念，提 来配她红色的衬衫， 并说她的蓝色毛衣在蓝裙子的匹配下显得很好看 供排序的经验。 等。 活动内容 益处提高语言能力的活动活动名称 你 看 到 我 所 看 到 和孩子玩一个经典游戏： “你看到我所看到的东西了吗？” （一个人说， 促进语言能力的发展，增加词汇量，提供解 的东西了吗？ 我看到一个又红又大的东西，另外一个人猜： “救火车、球”等等。 决问题的经验。 ） 让孩子选择一件物品，在你说出正确答案之前，故意说出一长串不正 确的物品名称。 保持沉默 当你的孩子很兴奋地想告诉你点什么， 但又一下子无法找到合适的词 提高语言能力，增强信心，促进社交能力， 时，请你保持沉默，让他自己努力找到所需的词汇。等他说完后，重 让他知道你正在听。 复他所说的，并向他作解释。 从一首儿歌开始，最好是一首押头的儿歌。先慢慢地重复唱，然后再 培养语言能力和模仿能力。 加快速度。这样几次后，速度时而加快，时而放慢。 在地板上放两只空的篮子，在一只篮子中放一些玩具，告诉孩子空与 教孩子数数，介绍空与满的概念。 满的区别。然后把玩具从一只篮子全部倒到另一只篮子内，再问孩子 哪个空，哪个满。 在孩子的烹饪玩具旁放一本“菜谱” ；在木工玩具旁放一本“木匠手 培养识字前能力，鼓励模仿，提供具有符号 册” 在梳妆盒前放一本 ； “剧本” 告诉孩子每个游戏都可以用一本书， 象征意义的训练。 。 能使他玩得更有趣。用分类的图片集做一本特殊的孩子工作手册。快和慢 空的和满的我的菜谱近和远 我的画廊背靠墙并排坐在地上，从两腿之间滚出一个球，让孩子也这么做。然 发展大动作和精细动作技能， 介绍远与近的 后，问孩子哪个球滚得近，哪个球滚得远。 概念。 在孩子房间里辟出一块地方作为画廊。一块小的布告栏也是很有用 可以介绍新的概念和词汇； 提供有象征意义 的。可以在上面挂许多画，每天让孩子说出画里物品的名称－树、妈 的练习；加强记忆力。 妈、狗等等。要经常调换图片。 把几张彩色美术纸按彩虹颜色的顺序（红、橙、黄、绿、蓝、紫）装 培养识字前能力；发展精细动作技能；介绍 入活页夹，做成一本彩虹书。在每页上都写上颜色的名称，在最后一 颜色的概念。 页上画上完整的彩虹。 在地板上找一个舒适的地方，让孩子坐在你的大腿中间，先放松，接 增加词汇量，发展大动作技能。 着开始说蔬菜的名称： 西红柿、 土豆、 胡萝卜……然后起劲地说： 挤！ “ ” 两腿轻轻地并拢去挤孩子。 天气冷，所以我们要穿毛衣。“因为我们要参加一个正式的晚会，所 服联系起来） ” 。 以我们要穿这件漂亮的衬衫。 ” 在公园里散步时可能会遇上一只蜗牛，让孩子观察一会儿，然后看看 培养语言学习的能力，介绍快和慢的概念。 天上飞过的鸟，和孩子讲座哪只动物爬或飞得快，哪只慢。 在吃午餐时和孩子讨论香蕉、豌豆和苹果。描述一下它们的味道和口 介绍新词汇和新概念。 感。 （比如说，甜和酸，脆和软等等）这是一个进行比较的好机会。 活动内容 益处彩虹书挤为 什 么 穿 这 件 衬 在穿衣服时养成一个习惯，告诉他为什么要选这件衣服。 “因为今天 增加词汇量，展示因果关系（把天气和穿衣 衫？ 龟兔赛跑 味道真好！培养喜爱音乐的活动活动名称 慢慢地，慢慢地 坐在椅子上，并让孩子脸朝前方坐在你的大腿上。边念儿歌边在他头 促进语言能力和音乐意识的发展， 同时给孩 顶慢慢地画圈。唱完后，给孩子一个拥抱。 子一种舒服感。慢慢地，慢慢地，蜗牛在花园里爬， 慢慢地，慢慢地，它爬上了木栏杆。老鼠 坐在地板上快速念下面的儿歌，用手抓挠地板制造老鼠跑动的声音。 促进语言、音乐意识和精细动作技能的发 两只老鼠，两只老鼠，跑得快，跑得快， 展。一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。蜗牛 尽可能慢地念下面的儿歌，用尽可能长的音调说出“伸”字。看到一只蜗牛，它走的实在慢， 它一缩一伸地前进，瞧！这是它要走的路。去市场促进语言、音乐意识和精细动作技能的发 展。准备去市场的时候， 或在看食品图画书的时候， 试着念下面这首儿歌： 促进语言能力发展和音乐意识， 培养识字前 去市场，去市场，买些好水果， 能力。再回家，再加家，高高兴兴吃水果。提高动作智能的活动活动名称 吃豆子 打保龄球 活动内容 益处 虽然你希望孩子在吃饭时用调羹， 但在平时可以给他一些豆子或玉米 训练抓的技巧，锻炼社交能力 作为零食， 鼓励他用手指抓来吃。 告诉他如何用大拇指和食指拿食物。 把 3 个空的纸巾筒放成一排， 让孩子从几十厘米远的地方把一个沙滩 培养大动作技能，增强自信心。 球滚过来，将它们撞倒。当孩子熟练掌握后，把圆筒放得远一点，并 且再增加几个。 和孩子面对面坐在地板上，头戴一顶帽子，也给孩子一顶，并教他如 培养空间感，锻炼社交能力，教孩子大小和 何戴。现在，转动帽沿，使它朝右、朝左或朝后等。 形状的概念。 找一只猪形储蓄罐，帮孩子把硬币往里塞，先是 1 元的硬币，接着是 发展精细动作技能和社交能力， 教孩子大小 5 角的硬币，最后是 1 角的硬币。 和形状的概念。 把手洗净，做一些糯米饭，让孩子自己做饭团当晚餐。 发展精细动作技能和社交能力。 用短线把 3 只小盒子连在一起， 并在第一只盒子上拴上一根较长的线。 发展大动作技能和精细动作能力， 激发想象 在每只盒子中放一只填充式动物玩具。让孩子去拉这辆小火车，注意 性游戏。 游戏结束后，妥善处理绳子。 让孩子坐在一块毛巾或小地毯上，演示抓住四个角在房间里来回拖 展示因果关系，发展大动作和精细动作技 动。让孩子感到仿佛是坐在一块会动的魔毯上。 能。 分开双腿和孩子面对面坐在地板上，前后滚动一只沙滩球。孩子掌握 发展精细动作技能，介绍大和小的概念。 这个动作后，换一个小点的球直到换成一个高尔夫球大小的球。我的帽子朝着你 小猪宝宝 米饭团 火车玩具魔术地毯 变小的球挤海绵在户外或厨房地板上，把 3 块海绵放在一桶水里。当你把海绵放入水 展示因果关系，锻炼手臂肌肉。 中后，让孩子看到它们是如何吸水的。再让孩子看如何把水挤出。把 此过程重复一遍。 在人行道或空地上用粉笔画一条约 1.5 米长的直线。你先示范如何沿 训练力量和平衡性，发展精细动作技能。 线走路，然后让孩子试试看。当他熟悉了这一技巧后，把线画长些， 让他再试一遍，当他能做得很好时，让他自己也画一条线。直线走路促进社会行为和情感发展的活动活动名称 孩子眼里的艺术 活动内容 益处 当孩子画出自己的“艺术作品”之后，父母就该在他能欣赏到的高度 发展精细动作技能， 是鼓励艺术创作并予以 展览他的作品。厨房的低柜应是一个合适的地方，因为孩子能看到他 回报的一种最佳模式。 自己的作品：你每天在这里进进出出，画也很容易被揭下。 给孩子做一个玩具熊形状的三明治，用葡萄干或坚果做眼睛和鼻子。 让午餐变得快乐有趣，激发想象性游戏。 当孩子坐在你的大腿上时，给他一个热烈的拥抱，并说单词“拥抱” 促进语言能力发展和亲社会能力。 ； 给他一个深深的吻，并说单词“亲亲” 。然后再做其他动作，如“在 脸颊上亲一口”“冷”或者“紧紧的拥抱”等。 ， 孩子自己也喜欢属于他自己的安全的地方，在家里辟出一角，放上枕 训练一种安全感和信心，促进情绪调节。 头，孩子喜欢的玩具和书等，使之成为孩子的“避风港” 。让他在特 定的时刻或安静的时候去那里。 让孩子躺在一张大画纸上，画出他身体的轮廓，然后让他把身体的各 培养自我意识，教孩子大小和形状的概念。 部分包括头发、眼睛、鼻子等填画进去。 成长的镜子 宝宝在哪儿？ 把孩子在不同年龄阶段拍的照片贴在长穿衣镜上，让孩子站在镜子 培养自我意识，增强记忆力。 前，比较一下现在的他与以前的他的差别。 假装看不见孩子，说“宝宝在哪里？”并在整个房间里寻找。孩子会 培养自我意识。 很乐意地说： “我在这儿！ ”稍过片刻走向孩子，拥抱他，然后说“原 来你在这儿啊！ ”食物艺术 拥抱与吻我的地方眼睛长在哪？18－ 适合 18－20 个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称 字母汤艺术 活动内容 益处把刻有凸起字母的积木在水性涂料中蘸一下， 然后让孩子在彩色美术 介绍字母的概念， 发展精细动作技能和数数 纸上印出字母，以此教孩子学习字母。 技能。动物饼干抓一把动物饼干放在盘里，帮孩子根据饼干的动物形状分成几堆。如 培养分类和数数的技能，激发想象性游戏。 狮子、老虎和熊等等，结束时数一数哪一种动物最多。背包旅行假想一次外出旅行，让孩子把需要的东西放进背包。做完之后假装向 发展记忆力，激发想象性游戏。 目的地出发，在房间里走完几圈，到达后，问孩子是否记得背包里放 了什么，并鼓励他把东西拿出来。晚宴帮孩子用孩子的毛绒动物当客人开一个晚宴，除一个外，所有的玩具 加强分类和社交能力。 都是相同的（比如都是玩具熊） ，然后问他哪一位客人与众不同。形 状 各 异 的 薄 煎 早餐时做一个任意形状的薄煎饼，问孩子它象什么？ 饼 膨胀的海绵教给孩子大小和形状的概念， 激发想象性游 戏。晚上把几块海绵晾干，最好是白色的海绵；在 3 个小碗里装满无毒的 展示因果关系的小魔术， 教授色彩的概念和 食用色素，然后把晾干的海绵放入碗里。 数数的技能。大型三明治把一张棕色的纸剪成 15cm×15cm 大小的正方形，再分别把黄褐色、 激发想象性游戏，理解顺序关系。 桔红色、白色的纸也剪成同样大小的正方形。现在就用这些纸来做三 明治， 棕色的纸当作面包， 桔黄色的纸当作土豆， 白色的纸当作米饭，黄褐色纸代表烧鸡等。 准备菜单 把孩子喜欢吃的食物的图片贴在一张纸上，当作早餐、午餐和晚餐的 训练把物体和符号联系在一起的社会能力 菜单。吃饭时间让孩子根据自己想吃的食物点菜。 和决策能力。一个鼻子， 两只眼 和孩子一起站在衣柜镜前，指着他的鼻子说： “一个鼻子” ，然后指着 强调自我意识的同时发展数数技能。 睛 你自己的鼻子说： “一个鼻子” 。接着指着他的耳朵、眼睛等，数出正 确的数字。 糊糊 让孩子帮你把玉米淀粉和水混合在一起，如果你喜欢，可以加些食用 教授因果关系，给孩子以独特的触觉感受。 色素。这种混合物－或者叫“糊糊”－在擀过后会变成固体，放着时 会变成液体，拍打它时会发出很响的声音。 他们出来了 将礼品包装纸卷成一根大口径的管子， 让孩子看你如何把小玩具从这 教授物体的永存性特点和因果关系， 发展精 头塞进去又从另一头出来。变换管子的角度，看看玩具运动的情况会 细动作技能。 有何变化。 调颜料 用孩子颜色最鲜艳的一个玩具作参照，选用一种颜料，并用水性涂料 教授色彩知觉和因果关系， 发展精细动作技 搅和，直至调出与玩具颜色相配的色彩为止。然后在纸上画出玩具的 能。 草图，把调出的颜料涂上去。 帽子里的野兔 把孩子最喜欢的 3 个玩具放入帽中，然后不声不响地拿走 1 个。让孩 加强记忆力，理解物体的永存性特征。 子看看帽子，并问他少了哪一只。 赛车 用一块硬纸板做成一人斜坡，让孩子看小玩具车如何从斜坡上滚下， 展示因果关系和地心引力的运动。 一旦他明白这一点， 就改变坡度， 看看车子怎样跑得快， 怎样跑得慢。 喷水 带孩子一起到院子里浇水，让他看你如何让水“跳舞” ，如何让水溅 展示因果关系，发展精细动作技能，教授尺起来，甚至如何用水做出一道彩虹。 看见一只贝壳寸和形状的概念如果你们住在海边，就可以和孩子一起去找贝壳。把贝壳洗干净并根 培养分类和精细动作技能。 据大小、颜色和质地分类。沉浮在一个塑料碗里装满水，把一个金属汤匙放进去，再把一片铝箔和一 展示因果关系，培养语言学习能力，教授浮 块木头放进去，看看哪个会沉下去，哪个会浮起来。 力的概念。串珠子把一些彩珠放在一个容器里，彩珠应大到小不致使孩子吞下。开始时 教孩子颜色、尺寸和形状的概念，介绍学前 串成简单的式样，比如，先是大而圆的蓝珠子，然后是红色的方形珠 数学技能。 子。照此式样串，然后让孩子接着做。最后当孩子熟练后，就可改成 更复杂的式样。甜甜的手指画在一团团搅好的奶酪上加几点食用色素。 让孩子去涂色并尝尝自己做 教孩子颜色和形状的概念， 发展精细动作技 的手指画。 能。工作从杂志上收集一些人们在工作时的图片，如农民、厨师、母亲等，做 培养学前技能，学习新单词和新概念，并提 一本“工作”手册。当你读这本书时，要向孩子解释图片中的人在干 供符号训练的机会。 什么，在哪儿工作，工作的重要性等等。这头小猪《数小鸭》这首儿歌一直是和孩子交流的一种了方法。假如你唱歌时 学习语言，培养数技能和社交能力。 数小鸭的数量，这也就成了教数学的一堂课。测量在一个塑料量杯里装满米，让孩子拿起来试试有多重，然后在量杯中 展示因果关系，训练学前数学概念。 放入谷物，比较一下，再试试水、面粉、面条等。这里面有什么？把相应的玩具图片贴在玩具箱外，鼓励孩子去找他想要的玩具，再把 加强记忆力和社交能力， 提供将符号和物体 玩具放入正确的箱子里，最好是透明的箱子，这样孩子可以看到里面 相联系的实践机会。的东西。 日历上有什么？ 当你在安排一天的任务时，让孩子坐在你的大腿上，让他来决定你是 强化先后顺序意识，增强记忆力。 先去超市还是先去邮局。 音乐盒在哪里？ 把孩子的音乐盒拧上发条，藏在房间里，开始时可以让他看到你把它 加强记忆力和解决问题的能力； 建立视觉和 藏在哪儿了。慢慢地在孩子没看到时再把它藏起来。 声音的联系，发展大动作技能。提高语言能力的游戏活动活动名称 会叫的汽车 活动内容 益处假装你的车子是一匹马，开始发动车子时说： “我们出发吧！驾，驾！ 培养语言学习能力，加强记忆力，训练声音 ” 孩子听了会很开心，并会说“这不是汽车发出的声音！ ”这时你可以 与物体间的联系能力。 表现出惊讶的神情，并问他汽车会发出什么样的声音。花圃的一天花圃是个好地方，看看各种颜色的花，闻闻它们的香味，看看它们长 增加词汇量，发展颜色识别技能，训练大和 多高，甚至和孩子谈谈它们喜欢长在哪儿。 小的概念。把我吹倒和孩子面对面互相吹气，似乎要把对方吹倒。吹的同时做鬼脸并发出 训练嘴和脸部的肌肉控制能力， 这有助于清 有趣的声音。 晰地发音。我的邮件给孩子做一个邮箱，邮件可以是单词，图片或小故事。你可以给邮件 发展语言和识字前能力，训练符号意识。 分类，给孩子读邮件，也可以像邮递员那样投信。沙地写字抚平沙地表面，和孩子一起在上面“写”故事。主要由孩子去做，工 在发展精细动作技能的同时， 培养符号可以 具可以是手指或树枝。 代表字母和单词的意识。1、2、3、嗒、嗒坐在一个相对较暗的房间里，拿一个手电，环顾房间四周，数“1、2、 增加词汇量，加强数数的能力，发展精细动 3，嗒，嗒。 ”说最后一个节拍的时候，将手电照在房间里的某个物体 作技能。上，然后让孩子告诉你手电筒所照的东西是什么。 给我拿 说三样孩子在房间里能拿到的东西。你说出东西的名称之后，让他给 加强命名的能力，提高记忆力。 你拿一个，再拿第二个，然后最后一个。 快快划，慢慢划 用正常语速唱儿歌“大雨小雨” ，唱到大雨哗啦啦时，要大声并加快 培养语言学习能力， 训练如何掌握和控制音 速度，唱到小雨淅沥沥时，要轻声并放慢速度。 走过郁金香 调的能力。去公园、乡间的小路或小树林里散步，带上一本有关野外动植物的指 培养语言学习的能力，并解释一个概念；读 南书，让孩子把所看到的东西与书里的图片对应起来。 书是获取信息的方法之一。我忘了什么？唱起孩子最喜欢的一首儿歌， 漏掉其中的一些关键字， 让孩子来纠正。 增加词汇量，加强记忆力。培养喜爱音乐的活动活动名称 拍拍手 活动内容 益处站在一块开阔的地方，念下面的儿歌。做出明显的动作，也可加上其 促进语言能力的发展，增强音乐意识，加强 他一些动作。 大动作和精细动作技能。拍，拍，拍拍手，我们一起来拍手， 跺，跺，跺跺脚，我们一起来跺脚， 摇，摇，摇摇头，我们一起来摇头， 走，走，走走路，我们一起来走路。和 小 羊 一 起 跳 下 在睡觉之前，和孩子站在楼梯的第一档，念下面的儿歌。念到往下走 促进语言能力、音乐意识、数数和大动作技 来 时，抓住孩子的手往下跨一级，念到第二句时，又往上跨一级，然后 能的发展。 就进入睡前的准备。和小羊一起跳下来，和小鸟一起飞上去，在天黑之前，宝宝要睡了。我能敲和孩子一起两腿伸直坐在地上，念到“敲”的时候，用拳在地上敲几 促进语言能力、音乐意识、数数和精细动作 下，每唱一句都增加敲的次数。 技能的发展。我能用锤敲一下，我能用锤敲两下， 我能用锤敲三下，我能敲上一整天。提高动作智能的活动活动名称 篮子里的球 活动内容 益处把一个长方形的篮子侧过来放，坐在离篮子约 1.5 米远的地方朝篮子 锻炼精细动作技能，增强自信心。 里滚沙滩皮球。当他滚球入篮的准确率提高时，把目标移得远一些。篮子里的动物在孩子的小床边放一只篮子，依次往里扔填充玩具。发展精细动作技能，数数能力、记忆力，增 强自信心。鞋带上的珠子让孩子看怎样在鞋带上串大珠子， 扎好鞋带， 然后让他大步地走一走。 锻炼精细动作技能， 教孩子颜色的概念训练 一种次序感。跳过带子在地板上放一条带子，让孩子大步跨过去。等到他能做到后就让他跳 训练整体平衡性和腿部肌肉。 过去。接着，在第一条带子旁再放一条，两条间隔一段距离，再让孩 子跳过这两条带子。面食项链把面制品串在毛线上做成项链。 当孩子的精细动作协调能力有所提高 锻炼精细动作技能，增强自信心。 时，就换成谷类食品做项链。家长需仔细监护，游戏结束妥善处理线 和面制品。扔纸团先将报纸揉成团，然后扔出去。看谁能扔得最远，或扔到一个特殊的 锻炼大动作和精细动作技能，增强自信心。 角落，或垃圾桶。跳台阶让孩子学如何从一个较低的台阶上跳下来。必须确保地面是松软的， 锻炼腿部肌肉和整体平衡性 或在他落地的地方放个枕头。舞蹈马拉松晚上放些你喜欢的舞蹈音乐。你可以做出扭动、爬行和游泳等各种动 促进肌肉发展，提高身体控制能力。 作，甚至任何孩子能做出的动作。蹦跳假如你有一张家庭小蹦床， 让孩子学会站在上面跳。 你在一旁帮助他， 训练腿部肌肉和全身的平衡性， 并教给孩子 握住他的手，直到他掌握为止，家长应在一旁仔细监护。 数数，唱歌，语言和数字的知识。牛仔套牛在一个小绒毛玩具上拴一根线，把它扔出一两米远，然后像牛仔拉回 展示因果关系， 发展大动作和解难关系动作 牛马那样把玩具拉回。你需仔细监护，游戏结束后，妥善处理用过的 技能，激发想象性游戏 绳子。积木排放在地上放一条 30 厘米左右长的带子，让孩子把一些积木放在上面压 训练精细动作技能，教数数的技能，提供顺 住带子。当他能做好这点时，将带子放成曲线形状。 序概念的训练。纸条让孩子观察你怎样把彩色美术纸撕成长条，让他也试一试，再把纸条 教孩子大小、形状和颜色的概念，强化精细 贴在一张大纸上组成一幅拼贴画。 动作技能。红绿灯和孩子玩“红绿灯”的游戏，孩子根据你的命令前进或停止，可以把 锻炼大动作和精细动作技能， 培养孩子的语 动作调整为慢慢步行，旋转或侧走。让孩子也有机会指挥你做。 言和社交能力。涂料辊把已经用过的除臭笔洗干净，装入可洗涤的颜料，就成了一个清洁而 锻炼精细动作技能，激发想象性游戏。 有趣的画笔替代物了。响尾蛇和孩子一起卧在地上，象蛇一样葡萄前进。如能做得较好时，放一个 发展大动作技能，激发想象性游戏。 枕头作障碍物。掷豆子袋把一个废纸篓放在一个孩子伸手差不多能触及的地方， 让孩子把豆子 教孩子数数， 锻炼精细动作技能和身体平衡袋或他喜欢的填充玩具往里塞。当他学会后，就把纸篓升高一点，使 性，增强自信心。 他踮起脚才能触到。 贴粘纸 用笔把一张彩色美术纸分成四部分，让孩子在每一部分上贴粘纸。如 锻炼大动作和精细动作技能以及数数能力。 果他能做好这一点，试着把纸分成六部分等等。 摘草莓 飘带 去草莓园摘草莓 锻炼大动作和精细动作技能。剪几条半米多长的布带子，在园子里跑动时，让带子在你身后舞动。 展示因果关系，锻炼大动作和精细动作技 让孩子看到你在转圈时，带子如何随着你转。同时如何向不同方向舞 能。 动带子造出飞蛇的样子。你需仔细监护，游戏结束后妥善处理带子。像公鸡一样走路在唱以公鸡为主角的儿歌时，模仿歌里的动物，像公鸡一样昂首阔步 发展唱歌和语言能力，激发想象性游戏，教 地走。若是唱到马，就像马一样在跺步。 孩子如何控制身体。 教大小、形状和颜色的概念，锻炼大动作和 精细动作技能。大气泡用吸管制造肥皂泡，让孩子看到你如何吹吸管造出一个个大泡泡。金鸡独立抓住孩子的手让他单脚平衡站立。孩子逐渐长大后，逐渐减少给他的 锻炼大动作和精细动作技能及全身的平衡 帮助，直到他能独立单脚站立。 性。跳高在地上放一根跳高绳，试着让孩子跨过去。几次之后，把绳子提高到 锻炼大动作和精细动作技能及全身的平衡 离地面 20 厘米的位置，让他再试。绳子不断升高，直到他变成是在 性。 跳高。洒水壶把一个洒水壶拿到花园里，让孩子用花园里的软管装满水，告诉他花 锻炼精细动作技能，提高身体控制能力，激 木口渴了，给它们喝点水。 发想象性游戏和模仿性游戏。摸脚趾教孩子如何弯下腰去摸膝盖。 随着他的力量的加强， 让他去摸踝关节， 锻炼大动作技能和全身的平衡性及肌肉的到最后去摸脚趾，鼓励孩子尽可能地弯下腰。 酥饼玩具伸展能力。拿出一个小酥饼罐和一堆小玩具，在每个罐里放一个玩具，装着要烤 锻炼精细动作技能，激发想象性游戏。 玩具。踩步子跟着孩子，他踩在哪儿，你也踩在哪儿，他怎么做你也怎么做。然后 训练协调性和记忆力，激发模仿性游戏活 再交换位置。注意步子不要太大，这个游戏如果在沙滩上玩效果会更 动。 好。促进社会行为和情感发展的活动活动名称 笑脸、苦脸 活动内容 益处在一把木匙上画一张苦脸，在另一把上面画一张笑脸，然后按木匙上 教孩子一处交流的方法， 并使他懂得自己的 的脸形进行表演；让孩子也去做，并问他哪一把木匙符合他今天的心 情感。 情。磁带上的家人录下每个家庭成员说的几句话，然后拿出每个人的照片，同时播放录 训练记忆力，建立听觉与视觉的联系，这是 音，让孩子根据声音辨认出是谁在说话。 一项很温馨的社交活动。他不是故意的在孩子被擦伤或受了其他孩子的伤害时，向孩子解释“意外事件”和 教授孩子亲社会能力。 “不是故意的”等短语。情绪墙拍下孩子喜、怒、哀、乐的照片，并把照片贴在他能看到的墙上，不 通过表情认别情绪，发展自我意识，提供符 时去看看这些照片，问他哪一张是高兴的脸，哪一张是悲伤的脸，你 号意识的训练。 也可以用这些照片和他交流心情。21－ 适合 21－24 个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称 每天一个苹果 活动内容 益处将一个苹果切成两半，仔细观察。然后，讲解果核的作用：讨论果籽 训练观察、探索和词汇运用的能力 将来能否长成苹果树，解释不吃果核的原因。成双成对在房间里找出成对的物品（如烛台、鞋子、筷子等） ，然后点数，直 传授分类和数数技能。 到数清总数为止。洗澡在为孩子洗澡之前向她描述下列程序：调试温度，给浴缸加满水，脱 一种自然的、能加强幼儿顺序感的训练方 下衣服，小心进入浴缸，先洗脸，再洗头发，擦干身子，穿上衣服等。 法。“跳跃的” 燕麦片 在小塑料瓶里放入几片燕麦片， 让孩子把它们拿出来。 如果他有困难， 阐述因果关系，培养幼儿解决问题的能力， 或表现出气馁，就帮助他拿出来，鼓励他下次自己完成。 蝴蝶 发挥他的创造力。用水彩颜料在水彩纸上画一些蝴蝶墨印，折叠后做成一只蝴蝶，等画 一种传授颜色理解的创造性游戏， 培养精细 纸晾干后，将蝴蝶剪下来，在房间里飞着玩。 动作技能，激发想象性游戏活动。挂物将两把椅子用晾衣绳连起来，再用衣夹把图画、实物、彩色纸（可以 传授颜色、 模式的概念， 锻炼精细动作技能， 是任何物体）拼成一个简单的样式，然后帮助孩子完成其余的工作。 提供训练符号意识的方法。 注意要仔细监护，结束后马上收好晾衣绳。“多米诺”骨牌在桌上放两副相对的大骨牌，数量相同，让孩子回答两边会一起倒在 传授模式识别能力和数数前能力。 什么地方，完成后，将骨牌加到三副。触觉盒在鞋盒的顶端开一个放得进小孩子小手的洞， 再往盒子里放入不同的 锻炼精细动作技能，促进动作智能的发展，物品，一次一个，这些物品要在质地上有所区别。 （如一块丝绸、一 增强记忆力。 个棋盘、一只小豆袋）盒子外备有与盒内相同的物品。让小孩伸手到 盒内去触摸这些物品，注意不要让他把盒内的物品拿出来。然后，让 他从盒外的物品中挑选出与盒内相同的物品。最后，打开鞋盒，看他 是否选对。 购物清单 先制作一张“图画”购物单，然后带孩子去商场，一边走一边让他拿 培养识字前技能和精细动作技能， 创造将实 着单子从货架上挑选出要买的物品。 “变大”的图片 物和符号联系起来的锻炼机会。在一张水彩纸上剪下大圆、 中圆和小圆各一个， 将剪下的圆放在一边， 增强识别和记忆能力， 传授大小和形状的概 活动中只需要画纸上的圆孔。再挑选一张平时小孩熟悉的实物图（如 念。 一张脸） ，把小圆孔对在图片上，看孩子能否辨认出这是什么实物。 如果不行，换成中圆孔，直至大圆孔。然后，将纸拿开，给孩子看整 张实物图。硬物和软物清扫房间时，先捡硬物，再捡软物。之后让孩子用纸袋装软物，你自 培养大动作技能和分类能力， 提供独特的触 己装硬物。当纸袋重得拿不动后，就倒掉。 摸经验。“我比那个高！ ”在房间里寻找比孩子高、矮或一样高的物体。拿一根尺子作比较，这 培养精细动作技能和学数学前能力。 是显示高度差异的好办法。潜水艇孩子在浴缸洗澡时，在浴缸里放一只大塑料瓶，也可以是小塑料瓶， 演示因果关系，传授学数学前概念。 让幼儿观察这两只塑料瓶是如何灌满水慢慢沉下去的。巨大的“诺筒”把一个纸巾筒当成喇叭，用它来宣布表演和特殊的事件，然后让孩子 一堂关于因果关系的课，培养大动作技能， 也来试一试，告诉他用喇叭时，声音如何变化。 激发想象性游戏。容器测试挑选一些塑料容器和配套的盖子， 坐下来帮孩子给这些塑料容器盖上 增强幼儿知觉、 记忆、 推理和精细动作技能。 相对应的盖子。在孩子精细动作技能有所提高后，对他做拿下盖子和 换盖子的示范。滴吧，滴吧，小雨 雨后带孩子去花园漫步，观察雨水怎样附在树叶上，又怎样滴下渗入 一堂关于因果关系的课。 滴 汤匙和叉子 地面，形成小水潭。 家长从洗涤槽或洗碗机里取出餐具时， 可以让孩子帮着把汤匙和叉子 培养分类和数数技能，展示多和少的关系， 放好，数数到底有多少汤匙，再看看是比叉子多。 “粉”纸条 发展精细动作技能。将薄纸撕成许多小纸条， 浸入玉米粉和水的混合物中， 如果愿意的话， 锻炼精细动作技能和创造力。 还可以加入食用色素。 然后让孩子用这些小纸条将塑料瓶或其它不易 碎的物体包裹起来，做成一个三维艺术品。整理食品买回食品后，让孩子先放好轻的、不易碎的食物，然后让他告诉你这 传授分类和精细动作技能，增强记忆力，促 些食品分别应放到哪里。比如“饼干是不是该放进冰箱？”“面食要 进社交能力的发展。 、 不要放在面粉盒里？”等。菜单转盘从彩纸上剪下一个圆形的箭头， 然后在准备好的纸板和刚剪下的箭头 培养精细动作技能，传授色彩概念，锻炼幼 图片的中心各打一个洞，用铜钉将箭头图片固定在纸板上；同时，在 儿将实物和符号联系起来的实践能力。 纸板上粘上一些孩子最喜欢吃的食品的图片，吃饭时，让他旋转箭头 挑选他最喜欢吃的食物。提高语言能力的活动活动名称 “烘”名字 活动内容 益处先自己搅拌做一些生面团，或直接到市场购买冰冻的生面团，然后用 培养识字前技能， 训练对事件顺序的认识能蛋糕切刀或餐刀在生面团上刻上孩子的名字，之后烘烤，到时可别忘 力。 了吃。 寻找方形物 带孩子在社区里散步，让他上下左右仔细观察，寻找方形（三角形、 促进语言能力的发展，培养知觉能力，传授 长方形）的物体，最后数数找到了多少。 跳进，跳出 大小和形状的概念。在人行过道上用粉笔画一个圆圈，让孩子站在圈里，你站在圈外。告 培养语言学习能力，传授大小、形状以及 诉他“进”“出” 、 ，然后两人跳越所画的线交换位置。 “里”和“外”的概念。 加深对知觉的理解，传授颜色概念，训练分 类能力。放大的花从院子里摘一些花，插入花瓶内，然后用放大镜仔细观察这些花。“安全区” 内的抓 家长和孩子玩抓人游戏时，设定沙发为“安全区” 。抓住后，换一个 锻炼大动作技能，教授新词汇，促进社交能 人游戏 新的“安全区” ，并说出名称。 力的发展。告 诉 我 今 天 发 生 安排一个特殊的时间（如就餐或就寝时） ，和小孩谈谈这一天你干了 培养语言技能，营造和睦的家庭氛围，增强 了什么 我叫什么名字 些什么。孩子年龄稍大时，问问他做了些什么，尽量帮助他回忆。 记忆力，发展社交能力。在冰箱上贴一些磁性字母，每天早餐后，拼写一个新单词。先从小孩 增强识字前技能，训练辨认符号的能力。 的名字开始，然后是宠物、姐妹的名字等。系黄丝带家长带孩子去院子里漫步，家长给第一种花系上蓝丝带，第二种花系 训练肌肉、 词汇和记忆能力， 传授颜色概念。 上绿丝带，第三种花系上黄丝带，一边在丝带间跑动，一边说： “跑 到茉莉花那边去，就是系蓝丝带的地方” 。慢慢地，孩子就掌握了这 些植物的名称。取下丝带，系到其它的植物上去。转盘挑选一些相似的图片 （如动物图片） 放在圆转盘上， 然后用力转转盘， 介绍一些新的概念和词汇， 锻炼辨认符号的 让孩子猜猜哪张图片停在他面前， “是马？”“还是猪？”说出它们 能力，增强记忆能力。 、的名字，并学叫它们的声音，同时告诉孩子它们生活在什么地方。 你收到了邮件 喜欢家庭成员和朋友给孩子发邮件，你也不时地给自己发些邮件。收 发展亲社会能力和识字前能力。 到邮件时，和孩子一起坐下来阅读。不要担心邮件太长DD这只会延 长家长和孩子一起坐着阅读邮件的快乐时光。培养喜爱音乐的活动活动名称 睡觉之路 活动内容 益处就寝前，诵唱以下儿歌，并做相应的动作：坐在爸爸的膝盖上，亲爱 安逸、轻松的睡前活动，能促进语言能力和 的，能看到旁边的东西吗？ 音乐意识的发展。丁香花丛乳牛叫，小猪多多尽情跑。 骑在爸爸的后背上，亲爱的，能让爸爸轻轻拍拍吗？ 餐桌餐椅周围放，我们上楼去睡觉。雄伟的军舰 高举孩子的双手， 和着以下儿歌韵脚的韵律走圆圈， 唱完最后一句时， 增强语言能力和乐感， 促进大动作和精细动 慢慢地让孩子坐在地板上。 作技能的发展。我们雄伟的军舰去远航，三次乘风破浪水中游； 我们雄伟的军舰去远航，三次沉入海底水中走。促进精细动作技能的 喂， 家里有人吗？ 家长一起和孩子诵唱以下歌谣，家长先用双手遮住孩子的眼，同时问 增强语言能力和乐感， 她： “有人在家吗？” ，然后移去双手，吻孩子的小脸。当诵唱到“敲” 发展。 和“咚”两字时，轻轻敲打地板。喂，家里有人吗？我已经敲了窗和门， 请告诉我：你会在哪里？喂，家里有人吗？咚！咚！一起追松鼠家长面对面和孩子坐在地板上，诵唱以下儿歌。诵唱完毕，站起身， 增强语言能力和乐感， 促进大动作技能和身 开始做追逐游戏： 体平衡能力的发展。让我们一起来追松鼠，胡桃树上，胡桃树下， 让我们一起到胡桃树上追松鼠。啊！可爱的小鸟 每次看到小鸟时，就诵唱以下儿歌： 一种轻松的社交性活动， 有助于增强语言能 力和乐感。啊！可爱的小鸟，你的头湿了，该去睡觉了； 啊！可爱的小鸟，你的妈妈是多么地爱你， 她说： “我的宝贝，你快回家吧！ ”一只小鸭子家长和孩子一起坐在地板上，诵唱以下儿歌。有时大声说： “嘎嘎” 增强语言能力、音乐意识和声音控制能力。 ； 有时小声说“嘎嘎” 。在诵唱完最后一句“可是小鸭不回家”时，重 新开始，并将最后一句改成“小鸭飞快跑回家” 。一只小鸭去玩耍，远远跑到小山上， 妈妈大声叫“嘎嘎” ，可是小鸭不回家。黄鼠狼跑了 家长和孩子一起唱以下这首儿歌，让他的双手互相轻轻摩擦。当听到 增强语言能力、音乐意识和精细动作技能。 单词“砰”时，就让他把手拍紧，然后张开他的双手：绕着木匠工作台，猴子追逐黄鼠狼； 猴子玩得好开心， “砰”地跑了黄鼠狼。骑“马” 曲膝坐在地板上，将孩子放在膝头，面朝外，一边诵唱儿歌，一边抖 增强语言能力，培养音乐意识和大动作技 动膝盖，要让他感觉到他正在骑马： 能。骑马去集市，看到一位慈祥的老人，跨着一匹白马，手上带着戒指， 脚上挂着铃铛，走到哪里，响到哪里。两只小眼睛 家长坐在椅子上，把小孩面对面放在自己的膝盖上。一边诵唱儿歌， 增强语言能力、乐感和自我意识。 一边轻轻地抚摸孩子的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴：两人小眼睛，看啊看；两只小耳朵，听啊听； 一个小鼻子，闻啊闻，一张小嘴巴，吃啊吃。演奏什么乐器？ 和孩子一起坐在地板上，给他展示三种乐器，乐器发出的声音区别越 演示因果关系， 介绍不同乐器的音质训练记 大效果越好，如三角铁、鼓和录音机。让孩子闭上眼，家长演奏其中 忆能力。 一种乐器；再让孩子睁开眼，让他挑选出演奏的是哪种乐器。提高动作智能的活动活动名称 弯腰和伸展身体 活动内容 益处把桌椅放到一边，做一些弯腰和伸展身体动作。让孩子模仿你的动作 促进力量、平衡和协调能力的发展，鼓励幼 伸展身体，活动脚踝，做做腹部运动。注意不要运动过度。 儿进行模仿性活动。保持“豆袋”平衡 让孩子伸出手，放上一只小“沙包” ，并保持“沙包”的平衡。先右 加强大动作和精细动作技能。 手，后左手。当他有进步时，再让他微微抬起单脚，将小“沙包”放 在他的脚背上，保持平衡。 挤水游戏 孩子洗澡时，给他一根大软管，先做用软管吸水的示范，再做挤水的 增强手臂主要肌肉的力量，演示因果关系。 示范。 乒乓球“潜水艇” 孩子洗澡时，给他一个能漂浮的球，让他把球压入水中。 走圆圈 锻炼大动作和精细动作技能。握住小孩的双手和他一起走圆圈，先快后慢。注意走时要和着音乐的 锻炼大动作和精细动作技能， 发展身体平衡节拍不时改变步子。 从这碗到那碗能力。在一只中等大小的碗中倒入水和一些水性颜料，再准备一只空碗。告 增强协调性和精细动作技能， 传授数学前能 诉孩子怎样用量杯把液体舀到空碗中。 力和颜色的概念。钓鱼在线的一端系上磁铁，另一端系上小木棍，以便小孩子用手能握住。 锻炼精细动作技能，传授因果关系，激发想 然后在一只盒子的底部放上一些铁陀螺、回形针和小的铁制玩具。下 象性游戏。 面就可以玩钓鱼游戏了。 其间需密切监视， 游戏结束后， 收好钓鱼线。抓物运动将 3 个小东西（如积木或球）放在地板上，然后用双手各抓 1 个，再 锻炼协调能力，传授大小、形状和数数的概 用手臂或腹部夹住 1 个，鼓励孩子学做这个动作。 念。毛毯中的小猪抓住毛毯的一端，告诉孩子怎样抓另一端。在毛毯中间放一个他最喜 锻炼大动作和精细动作技能。 欢的填充玩具，然后前后滚动玩具；接下去，尽量使玩具在毯子中跳 起来；最后，高高地把玩具往上扔。耙树叶你在耙树叶时，给孩子一个玩具耙子，让他帮忙，当耙好一大堆树叶 锻炼大动作技能，激发想象性游戏。 时，让他跳上去。侧步走和孩子玩追人游戏。注意地面必须是草坪或铺有地毯，以免孩子受伤 发展大动作技能，激发想象性游戏。 （其实家长用不着担心） 。追到后，可以换角色，让孩子来追你。促进社会行为和情感发展的活动活动名称 除尘的手套 每天散步 活动内容 让孩子戴上一副旧手套，帮你清除灰尘。 益处 培养自我意识和社会行为能力。养成每天同一时间，同一路线散步的习惯。指出沿路的路标和变化的 一种轻松的社交活动， 能训练记忆和肌肉协 事物，如树木、院子和房屋的颜色等。 调能力。语言的舞台表演一个自己最喜欢的故事，同时让孩子扮演其中的一个角色，你扮 传授理解别人动机和目的的能力， 激发想象 演其他的角色，尽量采用合适的服装和道具。 性游戏。录音阅读如果父母亲晚上不在家，就可事先读一本孩子最喜欢的书，并用录音 一种轻松的、能培养孩子喜爱读书的活动。 机录下来，到时让家里的其他人给孩子放录音。让玩具娃娃游泳在洗槽或水桶内灌满水，让孩子教他最喜欢的橡皮娃娃如何用手、脚 发展身体、自我知觉能力、激发想象性游戏 在水中游泳。 和模仿性游戏。我的一天如果父母亲中有一方在上班，或孩子的兄弟姐妹在上学，就和孩子谈 讲授对别人动机、目的和行为的理解能力。 谈他们一天中在干些什么。2－3 岁宝宝的游戏和活动指南24－ 适合 24－30 个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称 豆子分类 活动内容 益处将许多不同种干豆（菜豆、蚕豆、黄豆、芸豆或花生豆）放在一个小碗中，教 锻炼分类、归类、集中注意力技能； 小孩如何分类。将豆子浸在水里过夜，第二天早上，看看豆子发生了什么变化， 让孩子更好地认识因果关系。 问你的小孩哪种豆变化最大，然后将豆子漂洗干净。将洋葱和芹菜在油中炒一 下，放入豆子，加上水，将之煮沸，炖到豆子变软，当午饭吃。面条计数器准备好蝶形领结状的面条、胶水和一些硬纸板，把硬纸板剪出 3cm 宽的条子。 加强配对、 数字与数量对应和数数技先将面条浸在蛋彩画颜料中，待干后，将面条粘在纸板条上，在有 2 条纸板条 能；让孩子知道数量概念。 的硬纸板上粘上 2 根面条，在有 3 条纸板条的硬纸板上粘上 3 根面条，依次类 推，最后，将所有的硬纸板摊在桌上，要求孩子将粘有同等数量面条的硬纸板 归类。 葡萄 在吃点心时，将 5 个葡萄放在小孩面前。分成两组，一组有 1 个，另一组有 2 告诉他多少的概念。 个，让他说出哪一组葡萄多，哪一组葡萄少。再将葡萄分成两组，一组 2 个， 另一组 3 个，再让他说出哪组多哪组少。完成游戏后，吃掉葡萄。 配对记忆 下次你洗照片时，洗两组各 3 张，从中挑选相同的两张，将照片摊开做一个配 开发记忆和配对技能。 对游戏。将照片混成一堆，让你的小孩将照片配对。当他掌握配对能力时，将 照片正面朝下，让你的小孩每次翻两张，找出配对的照片。 有粘性的数字 在纸板上按照一个数字的形状涂一层厚厚的蜂蜜，教你的小孩在蜂蜜上粘一些 加强手眼协调以及识别不同数字的 谷物，注意，一定要按照数字的形状。在粘谷物的同时，说出一些相应数量的 能力。 事物，并说一遍。如两只筷子、四脚大象。 九宫格游戏 在纸上画一个九宫格，在格子里填入两种不同的数字，要你的小孩一边指着格 锻炼手眼协调和识别数字的能力。 子内的数字，一边说出数字。假装一个玩具从一个格子跳到另一个格子来教他 如何将同样的数字配对。 色彩俱乐部 将一张彩纸粘在厨房的桌上，让你的小孩从房间里找出同样颜色的东西。为了 锻炼配对技能。 增加乐趣，你还可以设定时间，测试他是否能在规定时间内完成任务。 划船 从房间里找一些能沉到水中或浮在水面的物体，比如铝箔球、石块、木块和海 让孩子知道因果关系和漂浮的概念， 绵。先让孩子猜猜哪些会沉，哪些会浮。然后试着将石头放在海绵上，或将海 激发想象性游戏。绵放在木头上，让他猜会发生什么。你们还可将会浮的物体当作小船，进行一 场竞赛。 说出数字 给数字 1 到 5 各做三张卡片，将卡片摊在小孩面前，随手拿起一张，告诉孩子 教孩子识别数字；锻炼分类整理能 数字，如： “这是 3” ，让小孩根据数字把卡片分类整理。你也可以让她拿一张卡 力；锻炼数学前能力。 片，说出卡上的数字。 彩色面条 假装和孩子一起做面条，在纸上画一个煎锅，将一根短绳浸在颜料中，然后教 教孩子颜色概念，锻炼精细动作技 他如何用双手将它投入锅中。每根绳子要用不同的颜料。记住游戏结束后，扔 能，发挥创造力。 掉绳子。 锡箔绕口令 你和孩子面对面坐在桌子两边。做一个锡箔小球放在桌子中间，轮流用嘴将小 锻炼说话所需的脸部肌肉； 加强对字 球吹向对方，同时说一个字。有时，你可以稍微变换一下游戏，如：说出同一 和词的运用能力。 类的名词（如动物或水果） 。 猜谜游戏 玩猜谜游戏时，需要两只空鞋盒和一个孩子最喜欢的填充玩具。将玩具藏在一 发展认识物体永存性的能力， 培养记 只鞋盒中，让孩子猜哪只鞋盒里藏有玩具。不断移动鞋盒进行迷惑。如果他能 忆力。 猜对结果，就再加一只鞋盒。 “纸条”阅读 把活页簿的首页剪成纸条状，页面下面夹上小孩比较熟悉的画片（比如一张熟 培养识字前技能，增强识别记忆，锻 机 悉的脸） ，翻起纸条让孩子辨认下面的画片，直至他辨认出为止，在剪纸时尽量 炼符号辨认能力。 剪成不同的形状和大小。 小小厨师 将三明治的所有配料放在桌上，让小孩自己做厨师，即使他不会撒芥末粉，他 一堂传授事件发生顺序概念的课， 能 也会告诉你该撒芥末粉了。 哪只多？ 培养精细动作技能，树立自信心。在一只短而粗的玻璃杯中装入有颜色的水，再在一只细而长的玻璃杯中装入与 传授大小、形状和颜色概念，培养学第一只同样高度的水，问问小孩两只花瓶中的水是一样多吗？然后将水倒入两 数学前能力。 只大小完全一样的碗中，看看他的答案是不是正确。 形状分类 用彩色美术纸剪出三角形、圆形和方形，它们有大有小，颜色为红、 形状、 颜色和分类的概念。 黄、蓝 传授大小、三色。给孩子做以下示范：将这些纸片分成方形、三角形和圆形三堆。然后让 他也试着根据形状把这些纸片分类。完成后，再教他如何根据颜色、大小将这 些纸片分类。 水的艺术 准备一小桶水和几个网球，放在水泥地上。先将网球在水中浸湿，然后在水泥 演示因果关系， 传授大小和形状的概 地上滚，地面上会留下一些直线或弧线的水印；同时，告诉孩子单词“上坡” 念。 和“下坡” 。最后带孩子沿着水印上坡走和下坡走。 动物乐园 试着发出各种动物的声音。随便说一种动物，问孩子这种动物发什么声音，和 锻炼发音技能。 他一起重复这种声音，并强调第一个字母的发音。比如： “小猫怎么叫的？喵， 喵，喵，miao，喵” 。 第一次乘火车 将 3 个鞋盒订在一起，按顺序写上 1、2、3，然后让孩子拿 3 个玩具动物，假装 锻炼排序技能，教孩子数学概念，增 它们正在排队等着上火车。告诉他谁是第一，谁是第二，谁是第三，让他将动 加词汇。 物放入对应的车厢中。游戏中，尽量教他“第一”“最后”和“中间”这些词。 、 掌握这些概念后，你可以再加 3 个盒子和 3 个动物，教他第 4 和第 6 的概念。 翻页 将一张卡纸割几刀，用作翻页画册中的翻页。将这张卡纸盖在一位家人的照片 锻炼解决问题的能力， 提高记忆力和 或小孩所熟悉的图片上，叫你的小孩翻起一页，说出照片上的内容。 跳舞 识别能力。制作一些图卡，卡片上有物体的形象及汉字，如大象、电视、书等。将一叠卡 锻炼识字能力。 理解图形与汉字的对 片摊在地板上，打开收音机，绕着卡片跳舞，音乐停止，跳舞也停止，拾起离 应关系。你最近的一张卡片，教你的小孩读卡上的字，以后你可以增加游戏难度，说说 卡上物体属于哪一类。 填格子 让孩子进 在纸上画两个一样大的格子，给孩子一些玩具（能装入格子，但不要太小，以 教他数数和数字识别能力， 免孩子吞食） 。拿 2 个玩具，放在两个格子中，现在让孩子在其中一格中加一个 行比较并判断多少。 玩具，使之多于另一个。多次重复这个练习，直到他能完成这项任务，再试着 用增加数目，每次都让小孩在其中一格中加入玩具，使之多于另一个。 配对动物 在纸上画一些动物（或从杂志上剪一些动物） ，把它们分成两半，摊在桌上，让 加强部分和整体的概念， 认识符号代 孩子将之合在一起。如果他觉得简单，找一些难的东西来玩。 寻找不同形状 表的意识。从纸上剪一些形状，如方形、圆形和三角形，将之摊开，让孩子从家里找一些 锻炼配对、识别和记忆能力。 和这些形状相同的物体。你可以和他一起寻找，并在手上拿着形状作比较。挑选 时钟滴答让你的孩子将混在一起的卡片和积木分开来。然后分别整齐地摞成两堆。增加对类别和堆的认识。在纸上画一口钟，做从 1 到 12 的卡片，帮助孩子将卡上的数字和钟面上的数字 让孩子知道数字、 符号和名字间的联 进行对应。这个简单的配对游戏，目的虽然不是教小孩认识时间，但会帮助他 系，增强配对技能。 熟悉钟面上的数字。抛球和孩子面对面站着抛球。抛球时，尽量轻点，要知道他不一定都能接到。每次 锻炼数数、 数字技能和手眼的协调能 抛球时，大声数数，让孩子跟着你叫。数到 10，再重新开始。当他熟悉 1 到 10 力。 后，试着数到 20。交通盒把一个鞋盒装饰成一辆汽车。收集一些陆地交通工具的图片，如：汽车、公交 加强归类技能，增加词汇量。 车、卡车、火车、地铁和自行车。然后，将鞋盒装饰成一艘船，收集一些海上 交通工具的图片，如帆船、潜水艇、货船等。重量收集一些大小一样的有盖容器（如，纯净水瓶） ，要确保孩子能拿得动。将之分 告诉孩子重量和多少的概念， 锻炼配 成三组。在第一组容器中灌入多少不均的沙子，以致你拿起时明显感觉到重量 对技能。 不同。第二组中灌入的和第一组一样。在第三组中装入很轻的物体，如羽毛、 五彩纸屑或塑料泡沫，与前两组形成对比。将所有的容器盖好后放在一起，和 孩子并排坐着，举起容器，比较哪个轻，哪个重，让他找出相同重量的容器。 告诉他沙子更多的容器比没有或沙很少的容器要重。提高语言能力的活动活动名称 打电话 活动内容 益处带小孩开车出去时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外 增加词汇量，锻炼对话能力，激发想 看到了什么、问他目的地是哪里，如“你在商店里干什么？你喜欢去商店吗？” 象性游戏。猜音节游戏一边和小孩说他和他朋友的名字， 一边打拍子， 如豆豆 （两拍） 王雪儿 、 （三拍） 告诉孩子单词是由字组成的， 。 增加词 也可以试一下其他有趣的词，教他和你一起拍手。准备好时，教他如何数拍子。 汇量。画自然在纸上画各种动物、花和植物，然后在户外找和图片上的物体配对的东西，如： 增加词汇量，认识整体和局部的关 在鸟的画上，粘一片羽毛；在树的画上，粘一片叶子。告诉他羽毛是鸟的一部 系，以及对自然的认识。 分，叶子是树的一部分。数字转盘用纸板和夹子做一个数字转盘。用纸板剪一个直径 20cm 大小的圆，拿铅笔和尺 加强配对技能，培养精细动作技能。 子将圆平均分成 6 块。在每一块上上粘一个用毛毡做的数字。在 6 个夹子上写 上同样的数字，帮助孩子将夹子夹到有相同数字的块上。“瓜”聚会将许多以“瓜”结尾的事物摊在厨房桌子上，如：西瓜、南瓜、香瓜、冬瓜、 让孩子知道字和声音的联系。 哈密瓜等，与孩子一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边谈论以瓜结尾的词。下次可以试试别的字。 喂养小鸟 用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢一侧开一个小门，在顶上扎一个洞，系一根绳子。 增加词汇和对自然的认识。 给小孩一杯谷物让他倒入盒子里。向孩子建议一些可以挂鸟巢的地方。当小鸟 飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，你还可以 告诉孩子小鸟的名字。 烹饪数数 在厨房里做菜时，当你在量取或倒配料时，让小孩帮你数数。要强调数的数， 让孩子知道数量。 说“1、2、3 杯面粉。 ” 我自己的名片 用旧的名片背面做配对和分类游戏。在名片背面粘上贴纸或从杂志上剪下来的 教他归类、配对、用数字、符号表示 图片，包括各种形状、动物、数字（给不同类别涂上不同颜色） 。如果孩子喜欢， 的技能。 把这些图片给他，让他分类，或者将这些卡片撒向空中，落地后，每捡起一张， 说出图画的名字。这一游戏可随着孩子长大而增加难度。 有香味的词 利用嗅觉来增加孩子的词汇量。收集有不同气味的东西，如洋葱、柠檬、肥皂、 增加词汇量，锻炼分类和记忆能力。 花椒、香水、玫瑰花等，让他闻一下物体，了解每种气味，并告诉他这种气味 是什么，如香的，有肥皂味的、有柠檬味的。让他贴上标签。有时，你可蒙住 他的眼睛，问他所闻到的气味是什么。 寻找词语 在家中收集一些物体的图片，注意图片上面不要有物体的名称。再准备一些纸 让孩子认识文字， 并将文字与实物联 条，每张纸条上写一个物体的名称。让孩子将图片与写有名称的纸条一一配对。 系起来。 彩色保龄球 从厨房中找 2－3 个纯净水塑料瓶，将彩纸剪成碎片并塞入瓶中，每个瓶子只能 锻炼手眼协调能力，认识数字等。 装一种颜色的纸。教孩子如何滚皮球将瓶子撞倒，每撞倒一个瓶子，让他将瓶 子倒过来，拿出一片彩纸。将彩纸收集在一个碗中。尽量收集所有的彩纸。每次都要数一下，看看已收集了多少种彩纸。下次可以用字母或数字来代替颜色。 色彩拼贴艺术 用不同颜色的餐巾纸剪出方形或圆形等不同形状，在一张白纸上画一个大方块。 锻炼手眼协调能力、精细动作技能， 你一边说 “黄色圆形或蓝色方形” 一边让孩子选出符合你所说的内容的餐巾纸， 识别形状与颜色。 ， 最后教他如何将餐巾纸粘在大的方块上做一个漂亮的拼贴画。 从这儿到那儿 打开一本杂志，翻到孩子熟悉的那页，说两个物体的名字，如：棕熊、红色卡 让孩子熟悉基本的颜色和动物； 锻炼 车，教他在这两样东西之间画一条直线。开始他可以用手指，接着可用蜡笔画。 手眼协调能力、精细动作能力。培养喜爱音乐的活动活动名称 填歌词 活动内容 益处对孩子一直唱一首他所熟悉的儿歌。现在唱同一首歌，但留出每句歌词中的最 锻炼记忆和节奏技能。 后的词，让孩子填入。如：眨啊，眨啊，小＿＿一闪，一闪，亮＿＿。厨具奏乐把锅盖当钹，教孩子如何大声敲打或轻轻拨打。并随着不同的音乐节奏敲打。加强音乐与动作间的关系； 教他节奏 概念。水之乐收集许多玻璃杯，装上不同量的水，并加入不同的色料来加以区分，拿一个汤 让孩子熟悉音调变化； 了解数量概念 勺，敲打杯子发出不同的音商，按音阶从高到低，再从低到高进行演奏。根据 和因果关系。 颜色，向孩子指出哪个杯子的音阶高，哪个低。给这套杯子和水的乐器取个名 字，并演奏音乐。孩子玩杯子时，你必须加以看管。走猫步让孩子挑一首适合跳舞的歌曲或乐曲，轮流编一些动作并互相模仿。可按简单 锻炼发挥创造力、 肌肉控制和协调能 的节奏将几个动作连起来，如摇手臂、踏步、再摇手臂。 力。音乐家准备 2 个相同的乐器（如，2 个玩具喇叭 2 个口琴等） ，给孩子一个，和他并排 让孩子熟悉音乐和不同的乐器， 培养 坐着。用乐器发出一种声音，看孩子是否能发出相同的声音。然后，让孩子先 搭配和比较音乐形式的能力。弹，看看你是否能弹出相同的声音。即使他演奏有困难，也要鼓励他。提高动作智能的活动活动名称 奔跑 活动内容 益处你们一起散步时，数到 3 后一起跑，并互相追赶。你跑到那棵树时，他赶得上 锻炼大动作技能， 提高听力和数数能 吗？跑到那个停止标记时呢？你要让他多赢几次，这样他才会喜欢。 力。踩东西和孩子外出散步时，一起踩东西，如：一堆树叶或一堆土、一小滩水或一堆雪， 锻炼大动作技能，增加词汇量。 告诉他为什么每次踩到的东西感觉不一样，并问他最喜欢哪一种感觉。模仿秀让孩子模仿你走路的姿势，假装你为了不打扰别人走得很慢很轻，或者为了踏 通过屈伸和平衡锻炼肌肉， 激发想象 过一滩水跨一大步。还有弯下腰捡地上的物体，或慢慢地扔球。 性游戏。蛤蜊和章鱼装作一个蛤蜊，仰躺在床上，用手臂紧紧抱住双腿，将身体缩成一个球。然后 通过屈伸和灵活性锻炼肌肉， 激发想 再装成一只章鱼，尽量伸展双臂和双腿，向前或向后运动，反复进行。 象性游戏。番茄汤在地上放一个大锅，拿一些沙包当作番茄。先告诉他做一个番茄汤要多少番茄。 锻炼手眼协调、大动作技能；教孩子 然后让他一边扔，一边数沙包。你还可以叫他用左手或右手扔，比如，右手，3 左右的概念。 个番茄，你一边说，他一边扔。轮流交换角色。蔬菜艺术用蔬菜和颜料来制成有趣的图画。将一个番茄切成两半，得到一个椭圆形；用 锻炼精细动作技能。 芹菜根做玫瑰，用胡萝卜根部做一小点，教孩子将这些蔬菜浸在颜料中，然后 粘在纸板上设计出美丽的图画。左滚和右滚找一片平坦、长满青草的山坡，和孩子一起右侧身滚下去；接着再和孩子左侧 训练身体两侧的运动能力， 锻炼身体 身滚下去，如此重复多次。 的知觉能力。握手运动和着“划、划、划划船”的歌曲旋律，吟唱儿歌，同时做相应的手部运动，也 锻炼精细动作技能， 增强对乐曲旋律可以增添一些自己的内容，如，握、握、握握手；挥、挥、挥手臂。 踢足球的理解能力。家长和孩子一起玩踢沙滩皮球游戏。孩子掌握踢球动作后，就可以用两把椅子 锻炼肌肉力量、 身体平衡能力和精细 做一个球门。之间相距 1.5 米，让他试着将球踢进球门。随着孩子踢球水平的提 动作技能，同时，培养自信心。 高，可以让他远远地离球门射门，或把两把椅子拉近。分面条煮一些面条，面条变凉后，让孩子玩这些长长的面条。告诉他如何将面条连起 加强精细动作技能， 传授大小和形状 来、打圈。 的概念，提供直接触摸实物的经验。鼻子测试切一个柠檬和一个桔子，再准备一张带有香草味或其它容易辨认的香味的纸， 培养语言学习能力，增强记忆能力。 放在孩子面前。蒙上孩子的眼睛，让他闻气味，然后说出它们的名字。踩气泡吹许多气泡，让孩子把它们拍破。也可以让他试着用脚踩。演示因果关系，培养平衡感，锻炼大 动作和精细动作技能。打篮球将一个小的塑料浅水池弄干，或将一个大的纸板盒擦干净。然后，拿一些小的 锻炼精细动作技能， 手眼协调与平衡 沙包或装饰用的小枕头，站在水池各一边，教孩子如何将沙包扔进水池，你们 能力。 还可退后几步，尽量扔准目标。如果累了，爬进浅水池，休息一下。奶油手指画在一个盘子上涂满奶油，教孩子如何用手指在盘上画出不同的图样和形状，并 锻炼精细动作技能。 看出盘子的颜色。再教他如何用手掌再将奶油涂在盘子上。帽子戏法给你的孩子做一个戏法。准备几条围巾和一个空面巾纸盒。围巾连接起来，在 培养手眼协调、大动作技能；让孩子 一头系一个小物体，然后放入纸盒。因此当孩子慢慢拉出围巾时，他会得到意 理解因果关系。 外之喜。游戏时，需要看好孩子。手指比划在纸上画一条波形曲线、一条水平直线、一条垂直线和一个圆。教孩子如何用 锻炼写字所需要的精细动作技能； 让 手指沿着这些线条依样画葫芦。手指前进时，讲述手指运动的方向，如： “现在 孩子知道空间概念。手指往上、往下；现在从一边到另一边”等等。 大形、小形 剪三角形、心形、星形、圆形和方形各 10 个。然后拿 5 张纸板，各画上一个大 锻炼配对、形状和数数技能。 大的三角形、心形、星形、圆形和方形，并在纸板上方写上数字 1 到 9。教孩子 将与大图形一致的小图形找出来，并按数字相应在粘在大图形上。 数字小甜饼 将准备好的甜饼面弄成 10 个面团，放在一个甜饼盘上。在面团上用葡萄干做出 加强学数学前的技能； 让孩子知道符 数字 0 到 9，看你的孩子能否模仿最简单的数字，如 1。你边做数字，边说数字。 号和数字之间的联系。 最后，烤甜饼吃。 橡皮泥游戏 将橡皮泥摊成一片，教孩子如何用塑料切刀做出人或动物的形状。将做好的形 锻炼精细动作技能，激发想象性游 状摊在桌上，根据这些形状编故事。 神奇的放大镜 戏。和孩子一起出外游玩，收集一些小到能放在盘子上的物体，如：小石块、树叶、 增加词汇量， 让孩子理解大小等关系 花瓣、树皮或一个臭虫，但是你要严格看管小孩，以免他吞食。在放大镜下观 概念。 察物体，并和他谈论物体的大小、柔软、坚硬、平整和粗糙。影子游戏在一个阳光灿烂的日子里和孩子一起出去玩。站在阳光下，看看你们两人的影 让孩子开始了解有关光与影的因果 子，并谈论影子的大小；挥挥手，观察影子有何变化；找一个阴凉处，观察影 关系。 子又发生了什么变化。在一天不同时候做这个游戏，要观察其中差别。混色将水和面粉混成糊状，倒入两个碗中，加入不同的食用色料，让孩子用汤勺将 让孩子知道因果关系和不同的颜色。 之搅匀。然后，从每碗中分别舀一些放在第三个碗中，让他再用汤勺将它搅匀， 创造出第三种颜色。神奇的画笔用一些不同寻常的物体（如海绵、树叶、筷子）而不是用画笔来画画。但你要 锻炼手眼协调和精细动作技能。 看好孩子，不要让尖物刺伤他，或让他吞食一些小物体。让孩子将物体浸在颜料中，然后在一个鞋盒盖内侧上尽情挥洒。 画彩虹 准备颜料，先不要纸张。给孩子各种颜料，让他用手指将不同的颜料混在一起， 让孩子知道不同颜色和它们的名称。 看看出现了什么颜色，说出这种颜色的名称。看他是否能配出整修彩虹的颜色。 锻炼精细动作技能并提供一个创造 现在把纸拿出来，创造杰作吧！ 挤压游戏 性发挥的机会。准备一个吸管、一个眼药水滴管、一个碗和两个干净的塑料杯。在碗里装半碗 让孩子知道多少的概念， 为以后理解 水，帮孩子加几滴食物色料。让孩子自己动手感觉一下吸管和眼药水滴管是如 数量打下基础。 何工作的，让他用吸管和滴管吸水，然后挤放到杯子里，看看哪个装水更多－ 吸管还是滴管？粘糊糊的形状教孩子如何混合不同颜色的橡皮泥做成一个球。你先混合一些蓝色和红色的橡 锻炼精细动作技能， 让孩子知道不同 皮泥，放在手里捏成球形，然后教孩子如何将球搓成一条细长绳子，而后将绳 形状和因果关系，激发想象性游戏。 子头尾相连做成三角形或方形。你可以将绳子绕在一起做成螺旋形，看看孩子 能否模仿着做。堆碗准备一套塑料碗，教孩子如何将这些碗一个套一个堆成一叠，大碗在最下面。 锻炼分类、解决问题、手眼协调和精 现在将这些碗倒过来放，大碗仍在下，再堆成一叠。 （注意平衡） 细动作技能。 更好地理解大小和内外 这些关系。电子 ABC教孩子如何用电脑打信。你指一个字母，让孩子击一下键盘，看看屏幕上出现 锻炼精细动作技能和汉字识别能力。 了什么，尽量放大字体以便观看。现在说一个字，看你的孩子能否在屏幕上找 到。最后将害怕 文稿打印出来。毛茸茸的骰子在一个小方块的六面粘上纸，从一块毛织物上剪几个圆点，粘到方块上，做成 锻炼精细动作技能和数数能力。 一个毛茸茸的骰子。掷骰子落地后，摸一下骰子上方的圆点，数数有几个。你还可以增加游戏的难度，蒙住孩子的眼睛，摸摸有几点。 海绵谜语 准备几块薄而平整的海绵或工艺泡沫材料。用记号笔和小刀在海绵或泡沫中央 锻炼配对、分类和解决问题的能力。 割一些小图形，如心形、圆形、方形或星形，取出这些形状，放在一边，让孩 锻炼手眼协调能力。 子将它们放回到正确的位置。 猜织物 将许多不同织物的物体，如毛茸茸的玩具熊、羽毛、羊毛衣服、丝绸等放进一 让孩子了解不同的织物。 中型盒子里，在盒子上割一个大小仅容孩子小手的洞。在你放进一件件织物前， 先让他感觉一下，然后你让他凭手感告诉你摸到的是什么织物。促进社会行为和情感发展的活动活动名称 做中饭 活动内容 益处试着让孩子帮助你做中饭，如做一份花生黄油和果冻三明治，准备好所有的配 锻炼排序和精细动作技能； 培养孩子 料，教他如何依次加入配料。还有，你可以让他告诉你做菜有步骤。当他相信 的自信。 自己能做时，建议他自己做。大身体叫孩子躺在地上的一张大纸板上，画出身体的轮廓。从这张纸板中剪出他的头 让孩子知道身体部位、左右概念，增 发、鼻子、眼睛、左右手和左右脚，将这些身体部位放在错误的位置上，让他 加他的词汇量。 来纠正。然后，将正确的身体部位粘好，并告诉他身体部位的名称。CD 盒相架用旧的透明 CD 盒为孩子的近照做一个相架。 用纸粘住 CD 盒的里面。 让孩子在 培养孩子的自我意识和精细动作技 CD 盒外一边粘上粘胶标签，在盒子外的另一边粘上一张照片。将 CD 盒双面以 能。 一定角度撑开，放在桌上。游戏时，请看管好孩子。数衣服当你在叠衣服时，让孩子帮忙，教他如何整理并数一下有多少件衣服，如，多 让孩子帮你做家务， 锻炼他的数数能 少件衬衣，多少条短裤，多少双袜子。 力和配对技能。做卡片问孩子是否愿为某个人做一张卡片，让他选好要送卡片的人。你帮他粘好卡片， 锻炼有创造力的表达和精细动作技 让他用彩纸、没有煮过的面条、颜料和剪纸画来装饰卡片。做完后，在卡片里 能，教孩子一个重要的社会习俗。 写上祝福的话，画上他的小手，并手把手教他签名。将卡片装入信封，写上地 址，让孩子贴上邮票并亲自塞入邮箱。这是谁的脸？准备好朋友、家人、邻居和宠物的照片和复印件，将复印件上的脸割下来，粘 锻炼配对、记忆和识别技能，让孩子 在卡片上。将照片混在一起，让孩子找到与卡片上的脸相配对的照片。配对时， 熟悉朋友或家人的脸。 告诉他这些分别是谁的脸。快乐和忧伤从杂志上剪一些不同表情的图片，如开心的脸、愤怒的脸和哭泣的脸，但不要 锻炼他识别外部表情的能力， 增加他 一些面目狰狞的脸。看着这些照片，问孩子照片上的人分别有什么感情，向他 描述这些表情的词汇。 讲述不同的表情和有这些表情的原因，如你看他笑得多开心，所以这个人很高 兴。你还可以将许多照片摊在他面前，问他，谁最开心？谁最伤心？有多高？画一幅孩子身体的轮廓图，让他用手或脚量量他有多高。将轮廓图摊在地上， 锻炼他对身体概念的认识、 数数技能 让他走一走，来量量共有几步，然后让他用小手测量从手腕到手指的距离，看 和认识测量。 看能放几个手。最后用他的小手和小脚量量屋里的其他物体。神奇的记忆将孩子不同成长时期的照片，如出生时，婴儿时和现在的照片按照时间顺序摊 锻炼记忆技能和增加词汇量， 让孩子 在桌上，告诉他他是如何长大的。打乱这些照片，看他是否能按照顺序放好。 知道图片和概念的联系， 并让他知道 你还可以给他看看你从一个婴儿成长为成年人的一系列照片。 年龄的概念。模仿我站在孩子面前，让他模仿你的动作。你要一边做，一边说，如“把小手放在桌 锻炼记忆和大动作技能， 让孩子认识 子上” 。先摸一个部位，再顺着一条线摸第二个部位。然后进行其他动作，如将 身体部位，增加词汇量。 小手举过头顶，将小手交叉放在胸前或拍拍小手等。你还可以用脚和腿做动作，如：每次伸伸腿，踢踢脚等。你可以让他做一些单个身体部位的动作或几个身 体部位配合的动作，如用手摸膝盖等。当孩子掌握这些技能后，让他试着模仿 一连串的动作。 我自己的艺术 将孩子的艺术作品装订或粘成一册，加上一个封面，把它放在孩子可以拿到的 增加孩子的自信心和成就感。 史 经历记录 地方，他可以随时观看，并可以展示给客人看。 将所有的经历记录在册。每一次外出后，如，到杂货店进行购物，和孩子谈谈 锻炼记忆和回记忆能力；增加词汇 你们去了哪里，你们在那儿干了什么等。他一边描述，你一边记录，并画一幅 量，让孩子知道名字和符号间的联 画。最后将所有记录和画装订成册。 大脚 系。和你的孩子比较脚的大小，先指出明显的不同处，让他看看你的脚比他大多少， 锻炼解决问题的能力， 增加对大小的 和他谈论大和小的概念。然后将你和他的脚分别画一个轮廓在纸板上，剪下来。 理解。 有时可将两个混在一起，让他指出大小，并看他是否能指出哪个是他的，哪个 是你的。有时你可将纸板放在脚边在帮助他判断。身体部位粘贴 在你的鼻子上贴上标签，给你的孩子看，让他也在鼻子上贴一个标签。问他是 增加自我意识和对身体部位的了解。 标签 否能将标签贴在下巴、胳膊肘、膝盖、前额、脸颊、耳朵、手和脚等正确位置。 他一边贴，你一边跟着模仿。 车上的每个人 用家人的照片来教数量概念。复印几张照片，画几辆车，并在车上写个数字， 锻炼数数技能； 帮助孩子了解家庭这 从 1 到 5。每辆车的车窗画得尽量大些，以便能放入至少 5 个家庭成员的头像。 个整体概念。 教孩子如何按照车上的数字，将家庭成员的照片贴在每辆车上。 听听声音 在孩子说话时，录下他的声音。因此他可以听听自己的声音是怎么样的。你还 锻炼自我认同感和自我意识。 可以录下他唱歌和说简单句子的声音。30－ 适合 30－36 个月的幼儿的游戏活动促进智力发展的活动活动名称 活动内容 益处小字母，回家 先做一套大写和小写字母，再拿一个鞋盒，画上门窗，装成一间房子。把小写 帮助孩子认识字母；激发想象性游 吧 字母摊在孩子面前的桌上。你扮“字母妈妈” ，拿一个大写字母，并呼喊相对应 戏。 的小写字母回家，如“回家吧，小 a”帮助孩子找到相对应的字母，放入房子里。 用这种方式完成全部字母的游戏。 多米诺轨道 将多米诺摊在桌上，让孩子将骨牌摆成一排，}