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小学英语资源与评价三年级上
小学英语资源与评价三年级上（BOOK5）答案MODULE1UNIT1DOYOUUSECHOPSTICKSINENGLAND基础过关1听本册教材第2页录音，判断对错，对的圈“T”，错的圈“F”。①F②T③T④T⑤T2读一读，写出画线部分的汉语意思。①饥饿②刀和叉③杂乱④人们⑤使用3看图片，在四线格内写出相应的单词。①CHOPSTICKS②KNIFE③FORK④NOODLES4读一读，圈出正确的选项。①AM②NOODLES③THEY④CHINESE⑤DO5重新排列所给的单词，组成正确的句子。①DOYOUWANTNOODLES②THENOODLESAREGOOD③DOYOUUSEAKNIFEANDFORK④IT’SEASYFORENGLISHPEOPLE能力提升6根据汉语提示，在方格中填上适当的字母。吃EAT耳朵EAR容易EASY座位SEAT他HE使用USE米饭RICE刀KNIFE7读一读，想一想，用HARD或EASY填空。①EASY②HARD③EASY照例子，写句子。略UNIT2基础过关1想一想，下列食物是中式快餐（C）还是英式快餐（E），在图片下写出相应的字母。ECCECE2读一读，圈出正确的选项。①EATING②NOODLES③MEAT④THEM⑤HER3读一读，连出正确的选项。（略）4看表格，照例子写句子。（略）能力提升5读一读，按要求答题。照例子，填表格。DAMINGLINGLINGAMYSAMSOMERICESOMENOODLESAHAMBURGERSOMESWEETSCHOPSTICKSCHOPSTICKSHERHANDSHISHANDS回答下列问题。①YES,SHEIS②NO,HEISN’’T③SHEISEATINGSOMEMEATANDCHIPS④SHEISUSINGAKNIFEANDFORKMODULE2UNIT1WE’REMAKINGACAKE基础过关1听课本第6页录音，圈出正确答案。①B②A③A④B2读句子，写出划线单词的汉语意思。①制作②主意③蛋糕④安静⑤停止⑥代替3读一读，圈出正确答案的代号。①A②B③B④B⑤B⑥A4．根据所给汉语补全单词。MEATREADEASYCAKEMAKELAKE蛋糕制作湖FOODROOMCOOL食物房间GOODBOOK_L_OOK好的书本看肉读容易INSTEADBREA_D__H_EA_D_代替面包头（凉爽的）5重新排列所给单词，组成正确的句子。①LET’SMAKEACAKEFORMUMANDDAD②AMYISPLAYINGHERFLUTE③PLEASEGOTOYOURROOM④GOANDMAKEACAKEINSTEAD能力提升6看图，照例子造句略UNIT2I’MWATCHINGTV基础过关1读一读，照例子连线。WATCHCHOPSTICKS※READACAKELISTENTOMUSIC※EATAGAMEUSETV※PLAYALETTERSINGAPICTURE※RIDEABIKEDRAWASONG※DOMYHOMEWORK2照例子，写一写。EATRUNSTOPCLAPDANCETAKESINGRIDESWIMDOBUYUSESINGSINGINGRUNRUNNINGRIDERIDINGEATEATINGSTOPSTOPPINGDANCEDANCINGDODOINGCLAPCLAPPINGTAKETAKINGBUYBUYINGSWIMSWIMMINGUSEUSING3看图，照例子，写一写。略4读一读，照例子连线。略5阅读短文，回答问题。①NO,THEYAREN’T②YES,THEYARE③THEYAREHELPINGMUMANDDAD④NO,HEISN’T⑤YES,SHEIS⑥YES,THEYARE6读短文，看图片，把和人物相关的图片代号写在圆圈里。DAMING8,9AMY2,10SAM5,6LINGLING4,7MODULE3UNIT1THESEDUCKSAREVERYNAUGHTY基础过关1．听课本第10页活动1录音，圈出说话者的名字。①AMY②MUM③AMY④SAM⑤AMY⑥SAM2读句子，写出划线单词的汉语意思。①龙舟②在这个湖上③喂这些鸭子④那边⑤走开3写出下列名词的复数形式，然后大声地读一读。BOATBOATSDUCKDUCKSBIRD–BIRDSTREETREESCATCATSPLANEPLANES4看图片，读句子，用“THESEARE”或“THOSEARE”填空。DAMINGTHOSEAREKITESTHESEARECARSLINGLINGTHOSEAREBANANASTHESEAREAPPLESDAMINGTHESEAREPENSTHOSEAREPENCILS5看图片，照例子写问句。①WHATARETHESETHEYARECARS②WHATARETHOSETHEYAREDUCKS③WHATARETHESE④WHATARETHOSE⑤WHATARETHESE⑥WHATARETHOSEUNIT2THISISSAM’SSWEATER基础过关1听课本12页录音，判断这些衣物是谁的，圈出相应的名字。SAM’SAMY’SSAM’SAMY’S2根据汉语提示填写单词，每格一个字母。填完后大声朗读。TTHTEESSEETTHTOOSSEETTHTIINNTTHTAATTTTTHTRREEETTHTIIRRRTTYTTHTEERRETTHTAANNKKTTHTISSSS这那瘦的这些那些三那里感谢三十3读一读，选择填空，把正确答案的代号写在括号里。①B②A③C④B⑤B4读一读DAMING描写动物园的句子，在正确句子前的括号里写“T”,在错误的句子前的括号里写“F”。①F②T③T④F⑤T⑥F⑦T⑧F5看图，选择方格中的词或词组填空。THOSEAREBOATSTHESEAREDUCKSTHATISABOATTHISISADUCK能力提升6看图，按要求答题照例子回答问题。③YES,ITIS④NO,ITISN’T⑤NO,ITISN’T⑥YES,ITIS用AMY’S或SAM’S填空。⑦AMY’S⑧SAM’S⑨AMY’SMODULE4UNIT1CANYOURUNFAST基础过关1大声阅读本册教材第14页的故事，然后根据故事填空。SAMCANRUNFASTAMYCAN’TRUNFASTSOSAMISTHEWINNERNOWTHEYAREJUMPINGSAMCAN’TJUMPFARAMYCANJUMPFARSOAMYISTHEWINNERSAMCAN’TJUMPFAR,BUTHECANSWIMINTHISPUDDLE2读句子，写出划线单词的汉语意思。①能②胜利者③跳④不能⑤远，很远⑥看3单词大变身查查字典，写出变化后词语的意思，再大声朗读。CAN能MAN男人FAN电风扇PAN平底锅RUN跑FUN有趣GUN枪SUN太阳FAR远BAR酒吧CAR小汽车JAR广口瓶FAST快CAST投掷LAST最后PAST过去①②③④4选择填空，把正确答案的代号写在横线上。①C②A③A④B⑤C5仿照例句，写一写。略能力提升6（略）UNIT2THISBIRDCANFLY基础过关1阅读课本第16页活动一，然后合上书回答问题。①BIRDA②BIRDB③FISHA④FISHB⑤FISHA⑥FISHB2看第一题中图片，用YES,ITCAN或NO,ITCAN’T回答问题。①YES,ITCAN②NO,ITCAN’T③YES,ITCAN④NO,ITCAN’T3读一读，照例子把下面的句子改写成否定句。◇HECANFLYAKITEHECAN’’TFLYAKITE①SHECAN’TDANCE②ITCAN’TWALK③ICAN’TSWIM④WECAN’TRUNFAST⑤THEYCAN’TMAKEACAKE4读一读，照例子写句子。◇THISBIRD/FLYTHISBIRDCANFLYLOOKITISFLYING①THISFISHCANSWIMLOOKITISSWIMMING②AMYCANPLAYBASKETBALLLOOK,SHEISPLAYINGBASKETBALL③ICANSINGLOOKI’MSINGING④SAMCANMAKEACAKELOOKHEISMAKINGACAKE⑤THEYCANDANCELOOKTHEYAREDANCING能力提升5读一读，把相应图片的序号写在横线上。①B②F③C④D⑤E⑥A6照例子在班级中找到符合要求的朋友，把名字写在表格里。略MODULE5UNIT1CANIHAVEANICECREAM基础过关1听课本第18页录音，判断下面描述是（√）否（Ⅹ）与录音一致。①√②Ⅹ③Ⅹ④Ⅹ⑤Ⅹ2把方框中的单词抄写在相应的图片下。DUMPLINGSHAMBURGERRICESWEETSICECREAMCAKEBISCUITSNOODLES3读一读,圈出正确答案。①A②CAN’T③OF④THESE⑤ICECREAM⑥THANKS4回忆一下课文的内容，把方框中句子的代号写在横线上。EADCB能力提升5
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