关岭寄中吧-百度贴吧
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刚进来，不知道有认识的人没
哈哈，给大寄中丢脸了，广交朋友?
本人06年毕业，现年27岁，来看看学弟学妹们，好好学习，多做作业少谈恋爱 曾经我们班主任是王国恩，数
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作为吧主我发现我都几乎不进贴了 致敬学弟学妹吧
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真心留下感恩老师的姓名别让他们心寒；
有谁认到以前在寄中读书的一个叫严思颖的人。 给个联系方式。谢了。
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寄中现在搬到老民中奥，不晓得现在诶学弟学妹们还是不是像我们以前风骚淫荡。。。。 我是06年毕业诶
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谁有寄中招生简章的图片，在线等，急
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关岭寄中今年什么时候小学升初中考试？什么时候报名考试？
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本人，多的不要求， 只要求有一颗真诚的交友心， 因为我的朋友很少很少， 希望大家以心面对 同时希望大家珍惜自己的朋友 QQ
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你是学渣还是学霸？是不是觉得自从踏上学渣的不归路，学霸就可望而不可及了？ No problem ！！！进心学
有谁认识这个人，钱包吃东西的时候掉我们店里了
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使用签名档&来源:《中小学教育》2013年10月总第150期供稿文/代　勇
[导读]因为地区间差异，使得教育发展不平衡现象是极其明显的。
代　勇　贵州省安顺市关岭县关岭民族寄宿制中学　561300
摘　要：农村中小学现代远程教育工程的实施是促进农村教育跨越式发展的一项重大战略举措,是解决农村中小学教育教学资源短缺、师资力量不足、教育教学质量不高等问题的重要途径。如何发挥远程教育的资源优势，激发学生学习兴趣是本文探讨的重点。
关键词：农村　远程教育　物理　资源　教学应用
&&&&&&& 丰富的远程教育资源和强大的交互性对教学研究、课堂教学等提出了严峻的挑战，我们教师又怎样面对远教资源这一新兴的事物呢？又如何有效合理地利用它为我们的教学服务呢？作为一名中学物理兼信息技术教师，更应该重视这种资源与教学的整合。
&&&&&&& 在我们身边常看到这样的现象：第一种现象是送孩子异地上学；村小送往中心校，乡镇送往县城，县城送往省城，省城送往北京，北京送往国外。第二现象是送孩子参加各类艺术培训。奥数、英语、美术、舞蹈等，在我们关岭县有个名叫&菲立思英语学校&的培训点，人家可是搞得轰轰烈烈。大家都曾经为他们办学出色伸出大指头。第三种现象是假期送孩子参加夏令营之类的校外活动。我们作为教师，对以上所列举的现象肯定都有自己看法和意见。不管是赞同也好，还是反对也罢，这都已成为一种客观存在的教育现象。之所以发生就一定有它发生的原因。其实无论是送孩子异地上学还是到参加艺术学校培训和学习，以及各种各样的活动，家长的投入都是很大的，花钱都是大把大把的。我的一个朋友将其孩子从我们县城小学转到了城区一所私立学校。在那儿，声称是封闭式教学，但还是有学生翻越围墙逃学事件。每年书费、学费、生活费就1万多元，据说这还不是很贵的。我们教师家庭要是承担起来，压力肯定是非常大的。送孩子到艺术班培训，比如上声乐课或钢琴课，是按每节课几十元到一百元收取的。透过以上这些现象看本质。我们不难看出，家长对教育的一种渴求：这是一种对优质教育资源的渴求。这种优质教育，可以是一批优秀的教师，也可以是一种好的教育环境，还是可以良好的教育管理机制。成功的培训班就为有某方面有特长的教师搭建起了一个展示的平台，也为孩子的成长创造了空间，这就形成了一种优质资源。
&&&&&&& 如今，因为地区间差异，使得教育发展不平衡现象是极其明显的。为了同在蓝天下，共享优质资源，全社会都在努力，大家都在想办法。像我们中学，早在2002年，当时校长就大胆提出，在全县乡镇中学中率先建立计算机教室，而且取得了很好的教学应用效果。国家教育部在2002年就农村教育信息化问题向国家科教领导小组做了专题汇报，才决定先在西部农村中小学实施现代远程教育工程试点示范项目。到了2003年由三部委（教育部、国家发改委、财政部）联合下发通知，由国家直接投资3.64亿，才得以正式启动。我们县是2005年10月正式投入使用，由于我校计算机网络教室起步早，学校领导重视学习培训，教师、学生学习兴趣浓厚，我校多次受省、市县教育行政主管部门的好评（2006年安顺市农村中小学远程教育工作先进项目学校、贵州省2008年度农村中小学远程教育先进单位、贵州省普及中学实验教学示范学校等称号）。远程教育发展到今天，呈现为三种模式，即教学光碟播放模式、卫星接收信息模式、计算机网络教室模式，人们称之为&三模&。
&&&&&&& 在我们教学中，这三种模式是相互支撑的。或许某节课只要播放一次光碟就可以了，有的时候则需要通过计算机网络搜寻大量资料才行，这得根据教学的具体情况来定。
&&&&&&& 我认为远程资源是我们中学物理教学最好的助手。我们要在实际教学中很好地利用这个得力的助手，既要充分利用它，但又不能喧宾夺主。
&&&&&&& 首先，物理学是一门非常有趣的自然科学，兴趣是最好的老师。学生一但有了兴趣，他就能主动去获取知识，积极地去探索，就能在学习过程中克服困难。借助远程教育资源，可以较好地激发孩子的兴趣。比如我们在学习《多彩的物质世界》这一章时，通过播放一段教学视频来引入课堂，通过生动的画面，观察到浩渺的物质世界和物质结构的神奇，就会把学生紧紧地吸引住的。
&&&&&&& 从另一方面来看，我们遇到那种很难直接展示的情景时，也得借助远程教育资源了。比如：需要展示的空间太大或者太小；延续的时间太长或者太短。大到宇宙天体，小到物质微观结构。借助多媒体来展示比起我们教师用语言来描述，效果好得多。同时也可以提高学生的兴趣。
&&&&&&& 再一方面，我们在备课、练习、复习这些环节上，也可以借助远程教育资源。比如对教材的把握，重难疑点的分析，都可以通过远程教育资源，拓宽视野。我们只要去用，这个使用的过程就是一种学习和提高，可以不断给自己充电，让自己对知识的把握，对教材的理解都会得很大的提高。但是要注意的是，对于资源上所提供的内容，我们不能依赖也不能盲从，而是作为一种资源，作为一种学习和提高的平台，作为一个好助手，在需要的时候就得用上它。
&&&&&&& 在教学中，一种叫做壁虎的小动物在我脑海中留下了很深的印象。我在复习大气压强时，就了出现了一个关于壁虎的脚的选择题，其中一个答案是：&壁虎的脚上有吸盘，在大气压的作用下，将壁虎牢牢的压在墙壁上&，其实这个答案是错误的。通过远程教育资源网络，知到了其中的道理。
&&&&&&& 我相信，有了咱们不懈的努力，大胆的探索，积极的应用，远程教育资源将来到我们身边，走进我们的课堂。我想，大山不再永远成为阻隔，距离不再永远成为障碍，让现代远程教育之花开得个漫山遍野。贵州省关岭自治县民族寄宿制中学
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关岭民族寄宿制中学
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一、学校简介
关岭自治县民族寄宿制中学创办于2002年，属县政府直管初级中学。学校现有24个教学班，在校学生1465人，现有教职工80人（其中专任教师78人），本科以上学历教师78人，高中级教师46人。
学校占地 32.4 亩，生均校园面积 21.42平方米，校舍建筑面积7711平方米，校园绿化面积 5100平方米。
二、学校的办学特色是&传承民族文化，发展个性特长&
学校以苗族歌曲、苗族舞蹈、苗族芦笙舞蹈、竹竿舞、布依舞蹈、苗族剪纸、蜡染、苗族刺绣等为表现办学特色的载体，有民族传统项目（苗族歌曲、苗族舞蹈、苗族芦笙舞蹈、竹竿舞及布依舞蹈）训练场地，对学生进行中华传统文化的教育，增强民族自豪感，提高人文素养，培养学生民族情感，感受布依族、苗族人民的聪明与智慧，感受中华民族文化的博大精深和艺术魅力，培养发展学生的个性特长，逐步形成了&传承民族文化，发展个性特长&的鲜明办学特色，体现了民族地区学校的发展特色和民族学生的发展需要，更体现了民族文化的传承。
本校特色文化课程不仅拓展了素质教育的空间，还丰富了校园文化的内涵，不仅搭建了学生展示素质的平台，还拓展了学生成才的渠道。大力开展民族民间文化教育活动，充分利用苗族歌曲、苗族舞蹈、苗族芦笙舞蹈、竹竿舞、布依舞蹈、苗族剪纸、蜡染、苗族刺绣等民族美术项目，为每一位学生的个体发展提供平台，使每位学生都具备一技之长，走上不同的成才之路，从而实现&让每一个学生都得到发展&的教育目的。拓展了我校民族民间文化进校园的内涵，充分展示了我校师生的智慧与才情。
联系电话：88
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&&&&技术支持：2017关岭县教育系统招聘笔试成绩表
08:57:48&&&来源：&&& 点击：
安顺中公教育提示考生，2017年关岭自治县教育系统面向社会公开招聘笔试成绩表已公布，考试人数共2467，面试时间还未通知。
考生须同时持本人有效《居民身份证》和《面试准考证》方能参加面试。
1.报考教师岗位的面试采取试教的方式进行，试教时间15分钟，面试成绩按百分制计算。
2.报考校医岗位的面试采取结构化面试方式进行，面试时间15分钟，面试成绩按百分制计算。
以上招聘计划数与进入面试的考生人数达不到1:3比例的岗位，面试成绩必须达到本考场面试人员平均分及以上方可进入下一环节。
小编特编辑此页面，考生查看笔试成绩请点击下方附件下载：
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[责任编辑：齐兵兵]
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