《关于发现的话题作文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
作文一：《关于发现人才的话题作文800字》13500字关于发现人才的话题作文８００字
篇一：话题作文　人才
话题作文,人才'训练导引
一、话题材料：
１、清朝康熙皇帝说：,国家用人～当以德为本～才艺为末。'　龚自珍说：,我劝天公重抖擞～不拘一格降人才。'
２、近年来～党中央提出了,人才强国'战略。中共中央、国务院于２００３年１２月１９日至２０日在北京召开了全国人才工作会议～这在我们党和新中国的历史上都是第一次。
请以,人才'为话题写一篇作文。可以自编故事～生动叙述，可以记叙事实，或史实、事件，～丰富扩充，可以发表议论～深刻阐述。要求文章血肉丰满、生动鲜明、具体可感。　　注意：？立意自定　？文体自选　？题目自拟　？不少于８００字
二、快速审题
话题是,人才'～我们首先必须直接抓住,人才'做如是思考：什么是,人才'～如何成为,人才'，,人才'的作用及其发挥，,人才'的培养、识别、任用等等。
什么是,人才'，《现代汉语词典》中词条,人才，人材，'的解释是：？德才兼备的人，有某种特长的人。？＆ｌｔ；口＆ｇｔ；指美丽端正的相貌。什么是,人才'这个问题似乎不
是问题～因为日常生活谁都可以说～某某是个人才～或者某某不是个人才。但是～,人才'不是个绝对概念～人才的标准具有时代性和社会性。不恰当的人才标准会造成人才扭曲和经济发展滞后。龚自珍《病梅馆记》中讲到,江浙之梅皆病'的人才局面就是因为,文人画士'有　,孤癖之隐'——病态的审美情趣。所以在《己亥杂诗》中喊出了,我劝天公重抖擞～不拘一格降人才'的口号。因为到了龚自珍的时代～那种八股取士的科举考试已经不能适应时代的需求了～更是不符合世界工业和科技发展的大趋势了。这就让我们对评判人才的标准有了更多的思考。只有那些符合时代和社会发展要求的,人才'标准～才能造就或者选出本质意义上的真正的,人才'——那就是人才的时代性和社会性。今天的人才标准又是什么呢，我们要引入时代精神——知识经济时代、网络信息时代、科技兴国可持续发展时代、生态社会和谐社会时代～人才的本质是什么，２００３年党中央、国务院在北京召开了全国人才工作会议～把,高素质'和,创新'作为人才的标准。
以此为基础～我们沿着,科学的人才观'（包括,人才的价值评判标准',人才的教育'）　,科学的用人观'，包括,人才与时代、社会'，等问题做全方位的思考～以形成比较深刻而富有时代意义的认识～写一篇独具见解的议论文，或者～对日常生活中的人和事进行铸炼～写一篇叙事性的文章来或
形象或含蓄地表达你的思考和思想，或者我们记叙某个历史人物、历史事件～融入时代生活的理念～运用联想和想象～借助细节和场景对历史人物或历史事件进行丰富扩充～写出一篇立意高远、情文并茂的文章。
具体操作：
，１，添加信息迅速定位。比如～？在,人才'前我们可以添加的信息～诸如形容性的,特殊的',伟大的人才',不为人所知的'等～诸如动做性的,培养',任用'等。？在,人才'后～我们可以添加的信息～诸如'的标准',的位臵',的作用',的成长',的选用',的评判'等。通过多角度的添加～我们可以不断明确话题的内涵～迅速形成自己的感情倾向～并找寻到自己所需要的写作内容。
，２，分析材料验证思考。材料？～介绍的是评判人才的标准。材料？～讲了今天我们党和国家对,人才'作用的新认识以及对,人才'的重视。可见我们的审题思路是正确的。
，３，深入思考细化认识。人才～既然关系到一个集团、一个国家、一个民族的事业的成败～那么人才标准的确立、人才培养模式的确立、科学地选择和合理地使用人才～也必须与时俱进。所以～我们可以写在科学或者不科学的人才标准下～那些人才的生成、作用～人才的奋斗、挣扎～人才的痛苦、欢乐～也可以写人们对,人才'的种种认识～种种心态～种种表现。
所以～我们审题时～必须思考这样一系列问题：,谁',在什么情况下',是如何地对待',这个',怎样的人才'以后～产生了一个,怎样的效果'～从而给了我们,怎样的情感体验或者理性思考'。
三、快速立意
，１，对,人才标准'的正确认识。？社会需求。比如～重知识、重技能～重文才、重武艺～重文章、重科技～重个性、重素质～重才能、重品德～重内才、重外观？？不一而足。其实～社会需要,不拘一格'的人才。目前～有一种错误的人才观～重文凭、重职称、重资历。其实文凭、职称、资历仅仅是反映一个人,明确知识'的,间接指标'～人才最重要的,默会知识'～它是不能很好地反映的。因此～素质教育背景下～现代校长理性的人才标准应该是：,不惟资历看能力～不惟文凭看水平～不惟职称看称职～不惟既往看发展。'？自我认识。孙先红说～,我更适合当诸葛亮。'　孙先红原来在中央电视台工作～１９９４年～他毅然决然地选择了下海～还把自己的毕业证给烧掉了～发誓再也不找工作～也绝不给自己留后路～他认为自己,有点思想～能够做一些策划'～便成立了先行广告公司～制造出了一个又一个像蒙牛那样的经典营销案例。？知人善任。　,夫圣贤之所美～莫美乎聪明，聪明之所贵～莫贵乎知人。知人诚智～则众材得其序～而庶绩之业兴矣。'　，刘劭《人物志？序言》，？取其所长。
古人说：,人之才行～自古罕全～苟有所长～必有所短。若录长补短～则天下无不用之人，责短舍长～则天下无不弃之士。'
，２，对,人才作用'的正确认识。？只要发挥了作用的有益于时代社会国家民族人民的人～就是,人才'。伟人领袖是人才～五行八作的普通群众～行侠仗义的,侠'乃至鸡鸣狗盗的,士'～也是人才～也在推动着时代前进。？人才要能发挥其应有作用是有条件的。《史记？平原君虞卿列传》有个,毛遂自荐'的故事～它告诉我们～人才要发挥作用～就必须给人才一个合适的位臵，所谓,锥处囊中'，～使英雄有用武之地。
，３，对,人才尊重'的正确认识。比如～中国有,千金买骨'　，《战国策？燕策》，的传说和刘备,三顾茅庐'，《三国志》，诚心延请诸葛亮的故事～国外有比尔？盖茨,死缠烂打'聘请一位软件高手加盟微软～终于开发出了世界最普遍使用的Ｗｉｎｄｏｗｓ操作系统的真人真事～说明了人才需要尊重～需要礼待。
，４，对,人才埋没'的辩证分析。一方面～人才往往被埋没～尤其在封建社会里～压抑人才、埋没人才是一种十分普遍的现象。比如～唐代韩愈写了《马说》一文～借千里马为喻揭露封建统治者埋没人才的行为～表达了对自己这样的人才被埋没的愤愤不平——？,世有伯乐～然后有千里马'，
？,虽有名马～祗辱于奴隶人之手～骈死于槽枥之间～不以千里称也'，？,策之不以其道～食之不能尽其材～鸣之不能通其意～执策而临之～曰：‘天下无马：’'另一方面～人才不能充分展示自己。所以～人才要学习毛遂～勇于自荐。人才还要学习毛遂的自信～会,宣传'自我～,推销'自己。
四、立意误区
，１，思索成功的道路。比如～,条条大路通罗马'～成功的路不只一条。干吗非走这条路，为什么一定要上大学，比如～成功不一定非得学习文化知识～刘翔跨栏时是用不着牛顿定律的～文章中弥漫着强烈的厌学情绪。这样的立意～显现出作者的思想境界和抱负水平不高。
，２，赞颂信念的作用。比如～历史长河中那些熠熠生辉的人～无不具有自己的信念。信念具有基础性作用～具有关键性作用～具有成功伟业的作用。这样的立意也是偏离话题的。我们如果转个弯～说成人才的,培养'，或者,成长'，中～应该注意培养他的信念～那是可以的。
，３，阐述人的能动性。在人与社会、人与自然的关系中～人有别于其他动物～具有能动作
用。这样的立意是严重偏离话题的。
，４，分析成材与成名。比如～人必须要有才干～没有才干的人只能处于社会的底层，一个人只有成材了～才能出名。文章立意不够高远。
，５，标新立异成怪论。比如～小人也是人才。历史上有清官～也有贪官。有了贪官就必然有小人～而小人成了新贵以后～又会有新的小人。那些小人～在贪官看来也是人才。其实～这个话要是说成我们在用人制度上的种种腐败和不合理～批判人事制度中存在的,裙带',跑官',买官'等弊端～以及庸俗的统治者,宁要奴才～不要人才'的市侩思想～那就切题了。
，６，批判个人英雄主义。比如～古代许多悲壮的英雄——商鞅、王安石～他们为什么最终失败～是因为他们身上具有个人英雄主义的思想。单枪匹马怎能有所作为，和谐社会～应该学会去寻求帮助，因为喜欢帮助别人的人总会活得很开心，同时～在他遇到困难时～别人也会伸出援助之手，～还要学会庇护他人。
，７，批判拜金主义和出国热。比如～近年来我们国家培养的许多大学生都出国了～而且大多数人只想在国外谋生～不愿意回国～那是这些人具有拜金主义的思想～道德水平不高。我们认为这样的立意是不确切的。我们不应该只看到人才自身品德方面的缺陷～还应该看到这种现象背后所折射出的我们在用人制度方面和人才专业发挥方面存在的缺陷。假如能对此做一点深入的思考和深层次的剖析～那立意就很有积极意义了。
五、快速构思
，１，选定文体。
本话题～可以写议论文～也可以写记叙文。两相比较～写议论文容易平稳。写议论文～关键是要确立一个深刻而又具有一定的时代意义的话题～号准生活的脉搏～踩响时代的鼓点～同时～在围绕立意选择论据时注意引入一些生活中鲜活的实例～写出反映时代最强音的真实、具体、生动、可感的文章。当然～也可以编写诸如,如此教育',人才应聘'等故事～或选用几个典型材料～写成记叙文、哲理性散文或者寓言故事等。
，２，谋篇布局。
关于记叙文的写作～我们应该首先围绕确定的立意借助想象与联想进行设定：？人物，包括人物的身份、职业、职务人物间的关系，，？情节或者场景，包括对比跌宕、反衬烘托、渲染铺垫、象征暗喻、抑扬顿挫，，？细节，动作细节、语言细节、神态细节，。然后注意时代和社会生活的一些基本特征～真实具体生动细腻地去再现生活的本质～写出新时代新青年的自己的独特感受和思考。比如～《武汉晚报》，２００６年０１月２５日，刊载的《求职故事：我通过４道干扰测试关》的材料，在应聘考试的３０分钟里中～主考官～故意安排了四次,干扰测试'～最后考试方录用了,抗干扰能力最强'的四个人～因为在考试方看来～,作为质检人员～需要１００％％的抗干扰能力～在工作中真正做到心无二用～目
不旁视～否则对公司来说就是１００％％的损失'。其他的许多应聘者被认定连决定人生命运的考场上３０分钟都做不到全神贯注～在枯燥的流水线上更做不到静坐如钟，～我们可以用来构思。
关于议论文的写作～一般还是运用总论、本论、结论三个模块～围绕自己的立意～旗臶鲜明地给出一个观点～然后多角度地分解出两到三个分论点～采用并列式、层进式、对照式的结构方式～引经据典～叙事说理～谈古论今～议论纵横。
六、快速选材
，１，从日常生活中寻找富有说服力的材料。
？沦落为杀人犯的大学生马加爵是个人才吗，似乎是的～因为他在同龄人中学业优秀而被高校录取，但是却不是～因为他的心理严重失衡～最后丧心病狂地杀了同学。可见～人才首先
必须是有健全人格的～我们的学校教育和人才选拔中千万不能光看重知识。
？不尊重人才的选拔现象比比皆是～而人才错位的现象也屡见不鲜。演戏的偏去唱歌～也不顾忌五音不全，唱歌的却去演戏～哪管他演技拙劣。
？中国象棋中有个特殊的人才——炮。他对外部条件的要求很苛刻～必须前面有炮台～才可以发挥他的远程攻击的
才能。如果不给他营造一个炮台～他便像一堆废铜烂铁～是动弹不得的。
？高考话题作文,诚信'～南京１３中理科班的学生蒋昕捷写的古白话作文《赤兔之死》在２９万考生中脱颖而出～获得６０分的满分。当时曾有消息传出～香港企业家、古稀老人宋先生在网上拜读《赤兔之死》后深深为蒋昕捷的古文功底折服～他已明确表示愿意奖励作者３万元。而南京大学也表示愿意采取特殊政策破格录取该生。说明蒋昕捷是个人才。　　？当年钱钟书外文、中文突出～但数学成绩较差～清华大学仍大胆毅然录取他。
？上个世纪８０年代～孙云晓的报告文学集《少年巨人》介绍了一群小主人公：十二岁的王瑶参加全国摄影比赛夺得了好新闻照片奖，九岁的马志刚接受国外邀请～成功地指挥日本少年合唱团的大合唱，十一岁的逄勃开创了首都音乐界的先例～举行了她个人的钢琴独奏会，九岁的王昕海在北京举行的个人画展～震服了观众～美国《巴尔的摩太阳报》以《九岁的孩子被誉为中国的毕加索》为题发表了评介他的文章。文集中还有小发明家～小电影演员～小书法家～小经理？？这是多么令人敬服的一代新人。这些少年～不受温顺、敦厚、克己、谦恭这样传统道德标准的约束～而是具有强烈的竞争意识～敢于肯定自己，不迷信～不盲从～勇于向长者、权威挑战～富于创造能力和开拓精神，具有与以往几十年来我国
儿童文学作品中描写的少年儿童形象不太一样的特征～而这正是我们改革时代所需要的可贵的精神品质：？人才在一个信息社会中的价值～远远超过在一个工业社会中。这原因很简单。在一个工业社会中～一个最好的、最有效率的工人～或许比一个一般的工人能多生产２０％或３０％。但是～在一个信息社会中～一个最好的软件研发人员～能够比一个一般的人员多做出５００％甚至１０００％的工作。举一个例子～世界上最小的Ｂａｓｉｃ语言就是比尔？盖茨一个人写出来的。而为微软带来巨额利润的Ｗｉｎｄｏｗｓ也只是由一个研究小组做出来的。
？因为人才的可贵～比尔？盖茨先生常常提到～对微软最大的挑战～就是继续快速地发掘和雇用和现在的员工一样优秀的人。针对研究～他也曾说～研究的成功完全靠人才。
？微软全球副总裁李开复说,情商高于智商'～又说,情商不是靠背书学到的'。他认为～在中国传统背考模式的影响下～情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书～把追求好成绩当做惟一人生目标～没时间交朋友～忽略了人际关系的培养。而中国学校的,名次'造成了一种,零和'心态，每班只有一个第一名～学生都彼此当作竞争对手，。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
？很多年前～在Ｗｉｎｄｏｗｓ还不存在时～比尔？盖茨去请一位软件高手加盟微软～那位高手一直不予理睬。最后禁不住
比尔？盖茨的,死缠烂打'同意见上一面～但一见面～就劈头盖脸讥笑说：,我从没见过比微软做得更烂的操作系统。'比尔？盖茨没有丝毫的恼怒～反而诚恳地说：,正是因为我们做得不好～才请您加盟。'那位高手愣住了。盖茨的谦虚把高手拉进了微软的阵营～这位高手成为了Ｗｉｎｄｏｗｓ的负责人～终于开发出了世界最普遍的操作系统。
（２）从一些历史文化名人中搜寻典型事例。
？爱迪生是人才～爱因斯坦是人才，李白是人才～杜甫是人才，王安石是人才～黄道婆是人才？？朋友～你知道吗，普通的售票员李素丽也是人才。
？蒲松龄参加科举考试屡次落榜～但是却写出了《聊斋志异》这样的不朽著作～蒲松龄是个人才。比尔？盖茨放弃了学业～去开创,微软'～获得了巨大成功～是个杰出的人才吧。　　？刘邦击败项羽～不也是靠人才吗，张良～萧何～韩信？？那么多的人才～为他效力。相反～项羽不能用范增～不能用韩信～所以虽然他自己是个,力拔山兮气盖世'的大才～最终却也
只能落得,乌江自刎'的下场。
？《三国演义》中～水镜先生曾经对刘备说：,伏龙、凤雏～两人得一～可安天下。'刘备自得卧龙孔明以后～广纳贤才以成大事。后来～凤雏来投～而刘备因其貌不扬仅仅委之以小小的县尉之职。一日～领略了庞统于半日不到的时间
内将,百里之地百余日之事尽皆断毕'的才能之后～大惊失色～说：,屈待大贤～吾之过也。'于是下阶请罪～拜庞统为副军师中郎将～与孔明共赞方略～教练军士。这以后刘备似龙归大海～大展宏图～最后建立蜀汉政权。
，３，从课内外寻找成语典故、俚俗谚语等。
？成语,千金买骨'～形容统治者迫切招聘天下贤人。《战国策？燕策》记载：战国时～燕国昭王继承王位。他打算招纳贤士兴振邦国。他问郭隗：,你看如何才能找到有才能的人，'郭隗说：,让我给您讲个故事。从前～有个国君愿用千金买一匹良马。可是三年过去～无人入宫献马。　后来一位侍臣带了千金去寻求良马。他花了千金买回来的竟是一副良马骨头。侍臣说：‘这样～才表明国君寻求良马的诚意：’'接着～郭隗说：,大王招贤纳士～不妨从我开始。'燕昭王当即重用郭隗。果然～天下贤士云集燕京。
？成语,毛遂自荐'～告诉我们～不要总是等着别人去推荐～只要有才干～不妨自己主动站出来～做出自己应有的贡献。，见《史记？平原君虞卿列传》，
其他关于人才的成语：任人唯贤、量才录用、择优录取、唯才是举、人尽其才、天生我材必有用、英雄无用武之地～等等。
，４，从古今中外名人名言中寻找材料。
？一年之计～莫如树谷：十年之计～莫如树木，终身之
计～莫如树人。　——　管仲　　？人才虽高～不务学问～不能致圣。　——　刘向
？古人相马不相皮～瘦马虽瘦骨法奇，世无伯乐良可嗤～千金市马惟市肥。　——　欧阳修　　？国家用人～当以德为本～才艺为末。　——　康熙
？人能尽其才则百事兴。人既尽其才～则百事俱举，百事举矣～则富强不足谋也。　——　孙中山
？珍视劳动～珍视人才～人才难得呀：　——　邓小平
？只有有天才的人才能发现天才的幼芽～发展这些幼芽～并善意地给予他们以必要的援助。　——　圣西门
？必须让有天才的人独立～而人类应当深刻地掌握一条真理～即人类要使有天才的人成为火炬～而不要让他们放弃真正的使命。　——　圣西门？要使山谷肥沃～就得时常栽树。我们应该注意培养人才。　——　约里奥？居里
？有了天才不用～天才一定会衰退的～而且会在慢性的腐朽中归于消灭。　——　克雷洛夫　　？松下幸之助说：企业即人。
，５，从自然界、动植物等处寻找材料。
？黄鹂百灵有唱歌的天赋就做歌唱家～棕熊则适宜从事相扑的工作～而大象则无疑是个最合适的搬运工～猎豹可以让它去做田径运动员。如果人才摆错了位臵——让猎豹相扑～棕熊长跑～那么就有点勉为其难了，而如果让黄鹂百灵
与大象互换差事～那么就只有贻笑大方了。　　？没有人才的地区～如同平静却没有太阳照耀的村落～不会有前途，没有人才的国家～如同浩瀚却没有鱼类生存的海洋～不会有富饶，没有人才的民族～如同辽阔却没有牧群奔跑的草原～不会有生机。
七、快速拟题
，１，记叙性的作文题目
《招贤记》《毛遂新传》《锥与囊的故事》《伯乐与千里马》《当今的伯乐》《千里马的脾气》《千里马的鸣叫》《是驴是马牵出来遛遛》《他是个人才》《行家里手》等等。
篇二：,人才'话题作文资料（ｘ）
作文材料：
２００８年申请哈佛大学的学生超过２．７万人～而录取率只７．４％。校长说～我们录取的是人才～那么能被哈佛大学录取的学生又是什么样的人才呢，
请看第一个案例——俄亥俄州雪克黑茨市哈沙维布朗高中的爱
丽娜？奥聂思凯斯基～一直关注水污染～终于发明并申报了自动微电子化学传感装臵控制电镀系统的专利技术。她还是西门子－西屋科技竞赛地区决赛选手，英特尔科学英才半决赛选手。担任多种社团职务：学校世界事物联合国俱乐部主任，校报主编，疗养院志愿者资深协调人。还是,丹麦人
在二战纳粹大屠杀中帮助犹太人的历史'课题的研究者。
再看第二个案例——中国广州市执信中学的向芯～除了成绩优
秀～她还同时担任班长、学校学生会公关部部长～执信模拟联合国社团社长～在全国高中生模拟联合国活动中获得,最佳风度奖'和,最佳代表奖'～身兼数职的情况下～在不到一年的时间里～拿下了全国生物竞赛一等奖、托福、ＳＡＴ～同时申请９所外国院校。爱好广泛～为人热情～表达能力强～积极参加社会义务劳动和青年志愿者活动。最终向芯被哈佛大学和北卡罗来纳大学同时录取。
哈佛大学校长说他们录取学生并非不重视学生的学业表现～但
更关注学生的主动发展能力、综合运用能力、创造力和服务社会的精神。　关于人才你有什么样的思考呢，请以,人才'为话题～写一篇
８００字以上的议论文～题目自拟。
【设计目的】
本次作文以,人才'为话题～只要学生论及人才这个话题都不
算偏题～可以探讨什么是人才～怎么样培养人才～怎么挑选人才～怎么样才能自我发展为真正的人才，也可以写时评～由材料所述时事出发～针对现实社会存在问题或者现象
进行类比思考。
【快速审题】
话题是,人才'～我们首先必须直接抓住,人才'做如是思考：什
么是,人才'～如何成为,人才'，,人才'的作用及其发挥，,人才'的培养、识别、任用等等。
什么是,人才'，《现代汉语词典》中词条,人才，人材，'的解释是：？德才兼备的人，有某种特长的人。？＆ｌｔ；口＆ｇｔ；指美丽端正的相貌。
今天的人才标准又是什么呢，我们要引入时代精神——知识经
济时代、网络信息时代、科技兴国可持续发展时代、生态社会和谐社会时代～人才的本质是什么，２００３年党中央、国务院在北京召开了全国人才工作会议～把,高素质'和,创新'作为人才的标准。
以此为基础～我们沿着,科学的人才观'（包括,人才的价值评判标准',人才的教育'）　,科学的用人观'，包括,人才与时代、社会'，等问题做全方位的思考～以形成比较深刻而富有时代意义的认识～写一篇独具见解的议论文。
【素材大观】
，１，从日常生活中寻找富有说服力的材料。
？沦落为杀人犯的大学生马加爵是个人才吗，似乎是
的～因为他在同龄人中学业优秀而被高校录取，但是却不是～因为他的心理严重失衡～最后丧心病狂地杀了同学。可见～人才首先必须是有健全人格的～我们的学校教育和人才选拔中千万不能光看重知识。
？不尊重人才的选拔现象比比皆是～而人才错位的现象也屡见不鲜。演戏的偏去唱歌～也不顾忌五音不全，唱歌的却去演戏～哪管他演技拙劣。
？中国象棋中有个特殊的人才——炮。他对外部条件的要求很苛刻～必须前面有炮台～才可以发挥他的远程攻击的才能。如果不给他营造一个炮台～他便像一堆废铜烂铁～是动弹不得的。
？高考话题作文,诚信'～南京１３中理科班的学生蒋昕捷写的古白话作文《赤兔之死》在２９万考生中脱颖而出～获得６０分的满分。当时曾有消息传出～香港企业家、古稀老人宋先生在网上拜读《赤兔之死》后深深为蒋昕捷的古文功底折服～他已明确表示愿意奖励作者３万元。而南京大学也表示愿意采取特殊政策破格录取该生。说明蒋昕捷是个人才。
？当年钱钟书外文、中文突出～但数学成绩较差～清华大学仍大胆毅然录取他。
？上个世纪８０年代～孙云晓的报告文学集《少年巨人》介绍了一群小主人公：十二岁的王瑶参加全国摄影比赛夺得
了好新闻照片奖，九岁的马志刚接受国外邀请～成功地指挥日本少年合唱团的大合唱，十一岁的逄勃开创了首都音乐界的先例～举行了她个人的钢琴独奏会，九岁的王昕海在北京举行的个人画展～震服了观众～美国《巴尔的摩太阳报》以《九岁的孩子被誉为中国的毕加索》为题发表了评介他的
文章。文集中还有小发明家～小电影演员～小书法家～小经理……这是多么令人敬服的一代新人。这些少年～不受温顺、敦厚、克己、谦恭这样传统道德标准的约束～而是具有强烈的竞争意识～敢于肯定自己，不迷信～不盲从～勇于向长者、权威挑战～富于创造能力和开拓精神，具有与以往几十年来我国儿童文学作品中描写的少年儿童形象不太一样的特征～而这正是我们改革时代所需要的可贵的精神品质：？人才在一个信息社会中的价值～远远超过在一个工业社会中。这原因很简单。在一个工业社会中～一个最好的、最有效率的工人～或许比一个一般的工人能多生产２０％或３０％。但是～在一个信息社会中～一个最好的软件研发人员～能够比一个一般的人员多做出５００％甚至１０００％的工作。举一个例子～世界上最小的Ｂａｓｉｃ语言就是比尔？盖茨一个人写出来的。而为微软带来巨额利润的Ｗｉｎｄｏｗｓ也只是由一个研究小组做出来的。
？因为人才的可贵～比尔？盖茨先生常常提到～对微软最大的挑战～就是继续快速地发掘和雇用和现在的员工一样优
秀的人。针对研究～他也曾说～研究的成功完全靠人才。
？微软全球副总裁李开复说,情商高于智商'～又说,情商不是靠背书学到的'。他认为～在中国传统背考模式的影响下～情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书～把追求好成绩当做惟一人生目标～没时间交朋友～忽略了人际关系的培养。而中国学校的,名次'造成了一种,零和'心态，每班只有一个第一名～学生都彼此当作竞争对手，。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
？很多年前～在Ｗｉｎｄｏｗｓ还不存在时～比尔？盖茨去请一位软件高手加盟微软～那位高手一直不予理睬。最后禁不住比尔？盖茨的,死缠烂
打'同意见上一面～但一见面～就劈头盖脸讥笑说：,我从没见过比微软做得更烂的操作系统。'比尔？盖茨没有丝毫的恼怒～反而诚恳地说：,正是因为我们做得不好～才请您加盟。'那位高手愣住了。盖茨的谦虚把高手拉进了微软的阵营～这位高手成为了Ｗｉｎｄｏｗｓ的负责人～终于开发出了世界最普遍的操作系统。
（２）从一些历史文化名人中搜寻典型事例。
？爱迪生是人才～爱因斯坦是人才，李白是人才～杜甫是人才，王安石是人才～黄道婆是人才……朋友～你知道吗，普通的售票员李素丽也是人才。
？蒲松龄参加科举考试屡次落榜～但是却写出了《聊斋志异》这样的不朽著作～蒲松龄是个人才。比尔？盖茨放弃了学业～去开创,微软'～获得了巨大成功～是个杰出的人才吧。
？刘邦击败项羽～不也是靠人才吗，张良～萧何～韩信……那么多的人才～为他效力。相反～项羽不能用范增～不能用韩信～所以虽然他自己是个,力拔山兮气盖世'的大才～最终却也只能落得,乌江自刎'的下场。
？《三国演义》中～水镜先生曾经对刘备说：,伏龙、凤雏～两人得一～可安天下。'刘备自得卧龙孔明以后～广纳贤才以成大事。后来～凤雏来投～而刘备因其貌不扬仅仅委之以小小的县尉之职。一日～领略了庞统于半日不到的时间内将,百里之地百余日之事尽皆断毕'的才能之后～大惊失色～说：,屈待大贤～吾之过也。'于是下阶请罪～拜庞统为副军师中郎将～与孔明共赞方略～教练军士。这以后刘备似龙归大海～大展宏图～最后建立蜀汉政权。
，３，从课内外寻找成语典故、俚俗谚语等。
？成语,千金买骨'～形容统治者迫切招聘天下贤人。《战国策？燕策》
篇三：,人才'话题作文资料（Ｘ）　（５００字）
作文材料：
２００８年申请哈佛大学的学生超过２．７万人～而录取率只
７．４％。校长说～我们录取的是人才～那么能被哈佛大学录取的学生又是什么样的人才呢，
请看第一个案例——俄亥俄州雪克黑茨市哈沙维布朗高中的爱
丽娜？奥聂思凯斯基～一直关注水污染～终于发明并申报了自动微电子化学传感装臵控制电镀系统的专利技术。她还是西门子－西屋科技竞赛地区决赛选手，英特尔科学英才半决赛选手。担任多种社团职务：学校世界事物联合国俱乐部主任，校报主编，疗养院志愿者资深协调人。还是,丹麦人在二战纳粹大屠杀中帮助犹太人的历史'课题的研究者。
再看第二个案例——中国广州市执信中学的向芯～除了成绩优
秀～她还同时担任班长、学校学生会公关部部长～执信模拟联合国社团社长～在全国高中生模拟联合国活动中获得,最佳风度奖'和,最佳代表奖'～身兼数职的情况下～在不到一年的时间里～拿下了全国生物竞赛一等奖、托福、ｓａｔ～同时申请９所外国院校。爱好广泛～为人热情～表达能力强～积极参加社会义务劳动和青年志愿者活动。最终向芯被哈佛大学和北卡罗来纳大学同时录取。
哈佛大学校长说他们录取学生并非不重视学生的学业表现～但
更关注学生的主动发展能力、综合运用能力、创造力和
服务社会的精神。　关于人才你有什么样的思考呢，请以,人才'为话题～写一篇
８００字以上的议论文～题目自拟。
【设计目的】
本次作文以,人才'为话题～只要学生论及人才这个话题都不
算偏题～可以探讨什么是人才～怎么样培养人才～怎么挑选人才～怎么样才能自我发展为真正的人才，也可以写时评～由材料所述时事出发～针对现实社会存在问题或者现象进行类比思考。
【快速审题】
话题是,人才'～我们首先必须直接抓住,人才'做如是思考：什
么是,人才'～如何成为,人才'，,人才'的作用及其发挥，,人才'的培养、识别、任用等等。
什么是,人才'，《现代汉语词典》中词条,人才，人材，'的解释是：？德才兼备的人，有某种特长的人。？＆ｌｔ；口＆ｇｔ；指美丽端正的相貌。
今天的人才标准又是什么呢，我们要引入时代精神——知识经
济时代、网络信息时代、科技兴国可持续发展时代、生态社会和谐社会时代～人才的本质是什么，２００３年党中央、
国务院在北京召开了全国人才工作会议～把,高素质'和,创新'作为人才的标准。
以此为基础～我们沿着,科学的人才观'（包括,人才的价值评判标准',人才的教育'）　,科学的用人观'，包括,人才与时代、社会'，等问题做全方位的思考～以形成比较深刻而富有时代意义的认识～写一篇独具见解的议论文。
【素材大观】
，１，从日常生活中寻找富有说服力的材料。
？沦落为杀人犯的大学生马加爵是个人才吗，似乎是的～因为他在同龄人中学业优秀而被高校录取，但是却不是～因为他的心理严重失衡～最后丧心病狂地杀了同学。可见～人才首先必须是有健全人格的～我们的学校教育和人才选拔中千万不能光看重知识。
？不尊重人才的选拔现象比比皆是～而人才错位的现象也屡见不鲜。演戏的偏去唱歌～也不顾忌五音不全，唱歌的却去演戏～哪管他演技拙劣。
？中国象棋中有个特殊的人才——炮。他对外部条件的要求很苛刻～必须前面有炮台～才可以发挥他的远程攻击的才能。如果不给他营造一个炮台～他便像一堆
废铜烂铁～是动弹不得的。
？高考话题作文,诚信'～南京１３中理科班的学生蒋昕捷写的古白话作文《赤兔之死》在２９万考生中脱颖而出～
获得６０分的满分。当时曾有消息传出～香港企业家、古稀老人宋先生在网上拜读《赤兔之死》后深深为蒋昕捷的古文功底折服～他已明确表示愿意奖励作者３万元。而南京大学也表示愿意采取特殊政策破格录取该生。说明蒋昕捷是个人才。
？当年钱钟书外文、中文突出～但数学成绩较差～清华大学仍大胆毅然录取他。
？上个世纪８０年代～孙云晓的报告文学集《少年巨人》介
绍了一群小主人公：十二岁的王瑶参加全国摄影比赛夺得了好新闻照片奖，九岁的马志刚接受国外邀请～成功地指挥日本少年合唱团的大合唱，十一岁的逄勃开创了首都音乐界的先例～举行了她个人的钢琴独奏会，九岁的王昕海在北京举行的个人画展～震服了观众～美国《巴尔的摩太阳报》以《九岁的孩子被誉为中国的毕加索》为题发表了评介他的
文章。文集中还有小发明家～小电影演员～小书法家～小经理？？这是多么令人敬服的一代新人。这些少年～不受温顺、敦厚、克己、谦恭这样传统道德标准的约束～而是具有强烈的竞争意识～敢于肯定自己，不迷信～不盲从～勇于向长者、权威挑战～富于创造能力和开拓精神，具有与以往几十年来我国儿童文学作品中描写的少年儿童形象不太一样的特征～而这正是我们改革时代所需要的可贵的精神品质：
？人才在一个信息社会中的价值～远远超过在一个工业社会中。这原因很简单。在一个工业社会中～一个最好的、最有效率的工人～或许比一个一般的工人能多生产２０％或３０％。但是～在一个信息社会中～一个最好的软件研发人员～能够比一个一般的人员多做出５００％甚至１０００％的工作。举一个例子～世界上最小的ｂａｓｉｃ语言就是比尔？盖茨一个人写出来的。而为微软带来巨额利润的ｗｉｎｄｏｗｓ也只是由一个研究小组做出来的。
？因为人才的可贵～比尔？盖茨先生常常提到～对微软最大的挑战～就是继续快速地发掘和雇用和现在的员工一样优秀的人。针对研究～他也曾说～研究的成功完全靠人才。
？微软全球副总裁李开复说,情商高于智商'～又说,情商不是靠背书学到的'。他认为～在中国传统背考模式的影响下～情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书～把追求好成绩当做惟一人生目标～没时间交朋友～忽略了人际关系的培养。而中国学校的,名次'造成了一种,零和'心态，每班只有一个第一名～学生都彼此当作竞争对手，。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
？很多年前～在ｗｉｎｄｏｗｓ还不存在时～比尔？盖茨去请一位软件高手加盟微软～那位高手一直不予理睬。最后禁不住比尔？盖茨的,死缠烂
打'同意见上一面～但一见面～就劈头盖脸讥笑说：,我从没见过比微软做得更烂的操作系统。'比尔？盖茨没有丝毫的恼怒～反而诚恳地说：,正是因为我们做得不好～才请您加盟。'那位高手愣住了。盖茨的谦虚把高手拉进了微软的阵营～这位高手成为了ｗｉｎｄｏｗｓ的负责人～终于开发出了世界最普遍的操作系统。
（２）从一些历史文化名人中搜寻典型事例。
？爱迪生是人才～爱因斯坦是人才，李白是人才～杜甫是人才，王安石是人才～黄道婆是人才？？朋友～你知道吗，普通的售票员李素丽也是人才。
作文二：《有关发现的话题作文》7600字话题作文——发现
①提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于６００字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。
这是一个话题作文。这类作文的特点是围绕某一话题，可自由发挥。比如：可以写自己的一次意外发现，可以写发现给自己带来的收获，可以写幻想等等。如写成记叙文，《我发现其实爸爸很爱我》《良心的发现》《我发现了读书的奥秘》《最近的发现》《不同寻常的发现》《逆境中的发现》等；写成议论文，《有感于发现》《发现是成功的前提》《重在发现》等。
发现真的猛士
“汶川地震”，“四川灾区”，“抗击地震”,,,,电视上、报纸上、网页上，铺天盖地地报道着关于这次地震的一切消息。每个中国人，也都将自己的眼睛聚焦在汶川，感慨着大自然狂躁的“杰作”。　每每面对网页上那惨不忍睹的照片，我的心都禁不住为之震颤；电视中那一个个温馨感人的镜头，时刻萦绕在我的心头；陆续不断的救出幸存者的消息，也牵动着我的没一根神经。
猛士，我只在书上读到过，虽然有一点模糊的概念，但真正的内涵是什么？代表的精神是什么？我一无所知。
天灾无情，这是一场灾难，也许，也是一次情操的陶冶，心灵的升华。正是这次大地震，让我充分地认识到了猛士的意义，坚定了中华民族团结一心的信念。
一名小学六年级的普通学生，在地震来临之际，从六楼跳下逃生，并且奇迹般地只擦破了一点皮，然而，他忽然想到其他同学和老师，又返回教学楼，拼命将老师往外拉。面对灾难，能舍己为人，视死如归，这就是猛士。
一名幸存者，被压在石堆里难以获救，他就让救援人员放弃他，抓紧时间去救别人。面对活下去的希望，能够敢于放弃，坦然地面对生死，这就是猛士。
一名幼儿园的女教师，当意识到地震时，抱住了两个别人的孩子往外跑，却将自己的骨肉留在了屋里。面对割不断的亲情，能够心系他人，大公无私，这就是猛　士。
一名救援警察，在解救幸存者时，竟然挖到了自己父亲的遗体，但他仍然坚持着指挥救援，只将泪水往肚里咽。面对失去亲人的悲痛，能够强忍不泣，依旧指挥若定，这就是猛士。
一名灾区的生还者，摇着手中的半瓶水对补给人员说：“我这里还有半瓶，前面还有比我更需要水的人。”他毅然拒绝了补给。面对升的欲望，能够直面灾难，与灾民同甘苦共患难，这就是猛士。
奔赴前线的工作人员，在发生接二连三的余震时，他们依然与灾区人民在一起，坚守各自岗位，奋力救援。面对未知的危险，能够知难而进，不顾一切地拯救生命，这就是猛士。
猛士，不分年龄，不分性别，不分职业。鲁迅曾写到：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”这不正是中华人民的写照吗？
我们是中国人，我们是炎黄子孙，我们团结一致，我们同甘共苦。我们就是猛士，打不败也压不倒。天灾无情人有情，我们要坚持！坚定！坚强！四川不哭！中国不哭！
我发现时间之贵
“哎，时间过得真慢，今天才星期二，真烦！”教室里传来同学们的抱怨声。而我却失望地看着窗外发呆，轻轻叹了口气：“哎，今天又过去了，一天过得真快。”一阵风往我脸上一吹，使我感到了一阵凉意，我莫名其妙地感到一种悲伤，一种忧虑,,,,
放学后，我骑着自行车在道路上，天边的红霞遮住了太阳的半边脸，太阳依依不舍地下山了，只把余晖洒向大地。渐渐的，天黑了，一天就这样过去了。回顾这一天，有多少事让我珍惜，又有多少事令我惋惜呢？为什么一天过得这样快？我还有很多事要做，但时间为什么如此残忍，不等我呢？
那天，我对爸爸说：“爸爸，时间过得可真快啊！一天永远是短暂的，时间它太残忍了，永远不会因任何人而停留。”“是啊！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。欣桐，你应该好好珍惜时间，时间就是金钱财富所买不到的。今天的结束预示着明天的到来，而明天的到来也预示着今天的结束。明天永远在你不知不觉中溜走，等你想留住它时，它却走得无影无踪，让你后悔莫及。”爸爸说道，“你好好想一想人生中有多少个今天，在你‘漫长’的岁月中，你必须把握时间，珍惜时间，尽自己的能力去谱写人生的辉煌。”　　　没有忧伤，只有努力。朋友们，现在的我们充满了希望和活力，我们珍惜时间，利用时间吧！让我们好好学习，为生命打下坚实的基础，去实现人生的辉煌，这样才不枉费上天给予我们的时间。
清晨，鸟语花香，阳光明媚，啊！又是崭新的一天。
我发现遗憾之美
曾经有人问我：“如果把人生比作天上的星星，一种如同遥远的恒星，安静的挂在空中，持久的闪烁着微弱的光亮；一种好像流星，只有刹那间划过夜空的灿烂。你会选哪一种呢？”那时，我会不假思索的说：“我都不要。因为我所需要的是完美的人生！”
“完美，真的有吗？”如今想起自己当时响亮的回答，我不禁这样问。树林中自然天成的棵棵大树，没有一棵符合０。６１８的黄金分割；古代名画中的美女各个袅袅婷婷，却都没有画出五官如同出自罗丹之手的断臂维纳斯,,,,他们都很美，却都不完美。或许这就是遗憾之美吧。
恒星和流星也都很美，一种美得永恒、持久却不鲜明耀眼，另一种美得灿烂、光彩却转瞬即逝。它们所代表的两种人生也是如此。有的人一生默默无闻，常常感叹这辈子如此平淡无味，真是遗憾；有的人一生轰轰烈烈，可后来感到最遗憾的却是没有享受到普通人的天伦之乐。一个人，一辈子，只能选择一条人生之路，所以也就难免会有遗憾。
如此想来，人生不会完美，不会一帆风顺。所以纵然在人生道路上遇到坎坷或失败，也可以平心静气的对待；即使自己常常会由于种种原因而感到遗憾，也可以泰然处之，只当它是人生交响乐中的一段插曲，不但不会破坏整首曲子，反而会使这生命的乐章演奏的内容更丰富，曲调更优美。
抬头仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星点缀，显得更加静谧悠远。闭上眼睛，眼前仿佛显现出流星雨悄无声息的纷纷坠落。真可惜，这次流星雨与我擦肩而过，它灿烂的表演我也只在梦中看过。但我知道，三十三年后，它还回来。在这漫长又短暂的岁月里，我的人生不知会如何前行。我会认真的生活，认真的度过虽有遗憾却充实快乐的每一天，创造一个属于自己的美丽人生。三十三年后的那个夜晚，我会面对流星雨飞落的方向轻轻向它倾诉我所度过的或平淡或绚烂的一生，然后对它说：“我发现，我的人生同你一样，虽有遗憾却都很美丽,,,,”
我发现了秋天的迷人
我没有什么重大的发现，我只是发现了秋是那么的迷人，尤其是那秋天迷人的雨。
以前，我的心里好像没有秋天这一说法，可是现在我发现了秋天，她是那么的迷人。虽然已经立冬了，可那秋雨永远在我心中下着，它是那么的美好，让我们从那天开始吧。
雨，还在无休止地下着，但给城市添上了几分色彩；雨，还在下着，它是那么的温柔；雨，还在下着，给空气加上了几分湿润。
细雨蒙蒙，天天都下，没有一天停下。我走在小路上，细雨沾湿了我的头发，打湿了我的衣服。我不喜欢打伞，像这种天气，让雨丝滴在脸上，凉丝丝的，舒服极了。
草地上，小草的身上蒙着一层细细的晶莹的雨露。一棵枯萎的松树上，蛛网有好几个，它们也沾着雨露，那本来就美丽的蛛网，顿时银光闪闪，美丽得简直能和水晶相比美，能的银丝相比美，能和丝绸相比美。这是多么美妙的世界啊！在蒙蒙细雨中穿行，在蒙蒙细雨中呼唤，在蒙蒙细雨中奔跑，就会让你感觉到像是走进了仙境似的。
秋雨带着凉意，从朦朦的空中，从浮动的云层中，从轻柔的秋风中，飘然而下。秋雨像一位温柔美貌的少女，笑着向你飘来，轻轻地抚摸你的脸。它随风飘洒，在空中展示出它那优美动人的舞姿。
秋风飒飒，秋雨绵绵，那细雨像永滴不完的小小水珠，又像小小雨露。它滋润着大地，它不倦地轻轻敲打着窗户，淅淅沥沥，像是在演奏一曲情意缠绵的乐章。
看啊！多迷人的秋天呀！我怎能不发现她呢？
发现，催我成长
生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着,,,,
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，搓呀、搓呀，时不时用沾满泡沫的手擦擦额上的汗、捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时我发现早巳倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶７０多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放到奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出了晶莹的泪花。
发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，催我成长。
［点评］本文的突出特点是构思精巧。全文围绕“发现”写出了一个和睦温馨的三代同堂的家庭。每一次发现都体现出了小作者对家人的理解和关心。
我发现夕阳如此美丽
夕阳的一缕余晖斜射在墙上，一切看上去是那幺的恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！
家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上都笼着一丝愁云。
突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎幺,,,,？我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶
因中风搬到隔壁房中）。爷爷一点一点地移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来。只见爷爷的脸在黯淡的月光下掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点儿摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动脚步。
奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子,,,,”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。
近了，更近了,,,,两双手终于握在一起。此时此刻，一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身子试着泪水，我也泪流满面。
微风中，夕阳余晖映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走,,,,”
爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨一直到白头。
夕阳无限好，尽管近黄昏。
［点评］小作者以独特的视角发现了一个非常感人的镜头，并且用细腻的笔触把它描绘了出来。什幺是幸福？什幺是长久？什幺叫白头偕老？这篇文章给了我们意味无穷的答案，这比电视剧里的所有卿卿我我、海誓山盟都有撼人心魄的力量。这就是生活中的美。
生活中的发现
在生活中，每个人都会有许许多多的发现。那幺，我又发现了些什幺呢？请让我一件件告诉你。
妈妈的头发变“黑”了
“呦，这是谁呀？”我刚踏进门，便叫道。“怎幺样，看不出了吧？”妈妈的脸上荡漾着年轻的笑容。我上前伸手拨弄着妈妈的头发。不见了，一根根银丝不见了。妈妈一头乌黑的秀发又“回来”了！没等我开口，妈妈笑着说：“刚才我在门口那家美容院染了头发，以前看人家把头发染得五颜六色，只觉得新鲜，没想到我也赶上趟了。”妈妈边说边对着镜子梳理着头发，“妈，行了。”我揉着她的肩说，“你再打扮，别人要把我当作你的妹妹了！”“小丫头！”妈妈点了点我的鼻子。顿时我们的笑声充满了整个房间。　　爸爸的腰上别上了“大哥大”
“嘟——嘟——”未见其人，先闻电话声。“喂——”咦，怎幺是爸爸的声音？我正想着，爸爸一手提着公文包，一手举着手提电话走了进来。“好，再见！”爸爸挂了电话。我立即上前把手机抢了过来。好家伙，“诺基亚”，它比我的手掌还小。爸爸春风得意地说：“你们以后随时都可以和我通话了，真是——千里真情一线牵！”我抢着说。“对！对！”爸爸笑眯眯地欣赏着他的宝贝。
奶奶穿起了花衣服
那一天，奶奶从外面回家，差点把我和爸爸、妈妈都惊呆了。只见她穿了一件红艳艳，而且带有花纹的衬衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”，平日里总是“穿黑套灰”。妈妈给她买的稍微鲜艳一点儿的衣服，她都压在箱子底不肯穿，可今天却来了个１８０度大转弯。这时，奶奶似乎也看出了我们的惊异，赶忙说：“明天居委会要举办一个老年人时装表演，我也被叫去了，我可不能落后，给小辈抹黑呀,,,,”原来如此！我们都为奶奶高兴。这样一打扮，奶奶多精神呀！
我的发现还有许多，它们无不让我思索：是什幺带来了这些变化呢？毫无疑问，是党的好政策，是改革开放的春风使人民的生活水平有了很大的提高，也使人们的思想认识逐步提高了。我想，这才是我及所有炎黄子孙的最可贵的发现吧！
［点评］这篇文章通过爸爸、妈妈、奶奶的变化，表现了改革开放之后人民生活水平的提高和人们思想意识的提高，从一个侧面反映了国家的进步和社会的发展。
生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着,,,,
妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，,,,,
【简　评】　开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活自理的本领时，我发现了妈妈的笑容；爸爸的循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望；当我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花,,,,
如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，是需要有扎实的写作功底的。
我发现枕头里有个世界
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，泌人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世,,,,
【简　评】作者由小见大，以极为普通的枕头为线索，表现父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进的结构，构思新颖，不落俗套；值得一提的是，作者没有把感情的传递写成一种单向活动，而是多次以充满诗意的语言描写“我”相应的情感反应，或展现海滨之夜繁星满天之美，或述说“没有歌词的童谣”的魅力，或倾诉身处“一地金黄”的林间的温馨之感，这种笔法所构筑的双向互动型的情感世界，具有更强的感染力。语言朴实而含蓄，“呼吸之间全是妈妈的一瓣心香”等句词短情深，耐人寻味。
我发现棋如人生
从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。
两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局,,,,人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。
棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。
棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷,,,,
作文三：《关于发现的作文：发现》3600字关于发现的作文：发现
良好的发现需要有敏锐的观察力、强烈的好奇心以及积极的思考。
我非常好奇：海水为什么那么咸？因为天上有人把盐撒下来吗？或者是经过地球的星星掉下来的吗？还有，会不会是小鱼吸进水，吐出盐呢？会不会是云里面有盐，所以咸的雨下到海里，海就变咸了。这是真的吗？是谁发现了盐？
我发现，有些小朋友喜欢骗人，是因为，他们做错事的时候，要是说实话，父母或老师就会处罚他们，所以他们只好说谎。
当上级专家来校检查我们学校情况的时候：学校让我们要做到，“比平时有礼貌，要回答做得很好。”
这是为什么呢？我发现是因为不想我们学校扣分？不让上级领导批评学校？为了证实我的想法，我去问了老师，果然是这样。虽然这对学校有益，，然而，这还是让我们说谎话。但是学校压根儿就没想到我们会因为这而成为“小骗子”。
在生活中，还有许多发现，需要人们去探索。所以我们要多多看书，睁大眼睛观察我们的世界。那是多么的有趣啊！
深圳荔园小学三年级：吴匀滋
关于发现的作文：发现
只要多观察，多提为什么？就可以发现，探索身边的奥秘。
我发现猫的眼睛在晚上就会发光，而仓鼠不会。我用猫和仓鼠比，猫的眼睛会发光，而仓鼠的眼睛不会发光。还有萤火虫在晚上也会发光，这是为什么呢？
我想做荧光棒、荧光衣服和荧光水杯的发光的东西会不会就是科学家从猫与萤火虫那里学来的呢？
为什么古时候青蛙有花有绿各种颜色呢？哦！原来这种青蛙色彩美丽，五光十色容易被发现！就会给野兽吃了！只有绿的青蛙生存了下来，它们用绿色的植物保护了自己。因为青蛙和植物的颜色是一样的，不容易被发现，所以绿色的青蛙就生存了下来。
我发现，多看书，看电视上的科学知识。留心观察身边的事物，就可以发现世界上原来有许多有趣的事情！
深圳　新洲小学二年级：简慧欣
关于发现的作文：发现
为什么我们的社会越来越先进，那就是人们善于发现、用心观察，创新发明的结果。
所以我们从小要注意观察，要多问问为什么？我发现红树林的树种在水里，可是为什么其它的树是种在土里的呢？椰子树会结椰子，我们就可以吃椰子肉，喝椰子汁了。最早是不是猴子先发现椰子树，然后人类又去学猴子呢？
古代的人发现有种树的叶子可以用来泡水喝，味道很香，还能让人精神舒畅，那就是茶叶。
鲁班上山的时候，手被小草割破了。爱动脑筋的鲁班观察到小草的锯齿，发明了锯。很多事情只要仔细观察。都是可以发现的，可以发明创造的。
大自然的动物也给人类带来很多发现。狗的鼻子很灵，人类发明了电鼻子。莱特兄弟观察鸟的翅膀，发明了飞机。变色龙会变很多很多的颜色，这是为什么呢？
为什么有些动物的食物是肉，有些动物的食物却是草、树叶？为什么墨鱼会吐墨？为什么青蛙要吃蚊子？这一切我都非常好奇，都要去进行仔细观察、发现、思考。
人类为什么要笑？我想，是笑能使人健康、长命百岁吧。
我们要好问好学，爱思考、观察、探索。就能发现更多奥秘。
广东　深圳　福田区＆＆园岭小学二年级：杨光雨露
关于发现的作文：发现
观察是一种敏锐的能力，没有观察就没有发现。
为什么有自动门呢？我发现，只要碰一下含羞草，含羞草的叶片就会缩拢下去，我想，人类制造了感应自动门，会不会是从含羞草那学来的呢？
为什么世界上会有盾牌，我发现大概是因为看见过乌龟在有危险的时侯会缩进壳里，乌龟的壳很硬，所以人类就制造了盾牌用来防身。
为什么大象身体那么大，我发现，它还不吃肉，吃素呢？大概是为了要减轻自己的重量吧。
为什么地球上会有飞机呢？因为美国的莱特兄弟发现鸟能飞是因为有翅膀才能飞起来，而人类却没有翅膀，所以他们才发明了飞机。飞机的机翼就像鸟的翅膀。
为什么狗是狼进化而来的呢？大概是因为他们的祖先是一家人的缘故吧！
世界上有许多东西很值得我们去认真观察，去发现。有了发现，才有创新，我们就会越来越聪明，我们的世界才能越来越先进和美好！
深圳新沙小学三年级：林锦斌
关于发现的作文：发现
只要仔细地观察生活中的一切，就可能发现其中的奥秘学到很多的知识。
我很奇怪变色龙为什么会变色？变色有什么用呢？后来看了书，才发现原来变色龙皮肤细胞里，有红、黄、绿等几种颜色。变色龙变色后可以保护自己。
我的蚕宝宝为什么会死呢？后来我去问了老师，老师跟我说：”你的蚕有没有吐黄水？我说没有，那肯定就是叶子枯了。”我回到家看了一下嗓叶，原来真是枯了。
我发现含羞草只要有人碰它，它就会合起来，但是它晚上也会合起来，我发现鸡蛋花的花心跟蛋黄一样，为什么呢？不知道花心的味道会不会跟蛋黄一样？
我们班上有一个同学很爱说慌，老师和同学们都讨厌他，有一天我看到了电视上说：有一个骗子骗了别人结果被抓了，我发现说谎的人如果不改，长大后就会成骗子，诚实的人长大后就可以成为好人。
我还发现背英语的时候不能死记硬背，而是要知道中文意思，想着中文，就可以背出来了。
我发现只在我们多用眼睛去观察生活中的奥秘和奇妙，就可以让你知识渊博。变得很聪明，也很开心！
广东　深圳　福田区＆＆新沙小学二年级：艾敏
关于发现的作文：发现
我发现为什么石头会发出火来。哦，原来是火石在阳光下用力摩擦，才擦出火来。
我从书里发现原来煤炭进化前就是我们现在的树木。为什么乌云里面会有雨呢？我想，雨是水，是大自然的水变成了水蒸气飞到了白云里变成乌云，我发现因为云里的水太多了，才会下“雨”的。
小芽会长成大树，为什么呢？我发现原来是雨滴滴在草上。在经过阳光的照射才长成大树的。为什么兔子和人都跑得很快？我发现因为兔子和人都是靠脚跑步才那么快。
为什么鱼会游泳呢？我发现因为鱼的尾巴可以平衡，才可以游泳的。为什么长颈鹿的脖子很长？因为树长得很高，长颈鹿是吃叶子的，长颈鹿把脖子伸得很高去吃叶子，因为每次都是这样，所以长颈鹿的脖子很高。
为什么虎鲸在深海处呢？我发现，那是因为在浅水地方，水太少了，它们住不下，所以它们这些很大的海洋动物都要住在深海里。
为什么会有海市蜃楼？为什么会有地心引力呢？为什么篮球会有弹跳力呢？这些是怎么一回事？还有许多奇怪的事情，等待着我们一起去发现！
深圳新洲小学二年级：李嘉伟
关于发现的作文：发现
我们要用好奇心去观察世界，发现探索身边的为什么。那会是多么的有意思啊！
我发现蛇会咬它的敌人，它的尖牙里有毒浆，通过舌头喷出来，，那为什么其它小动物不会这样呢？我想，会不会是因为蛇既不会跑又力气不大，只好用牙齿做武器，对付敌人，保护自己，我猜是这样吧！
我又发现猫的眼睛在傍晚和深夜会发光。那么，猫为什么一到晚上会发光，而白天不会呢？我想可能像萤火虫晚上会发光的道理是一样吧。黑暗中，老鼠出来了，猫的眼睛瞪得好大，就像萤火虫那样发出光芒，如同手电筒般，好让它抓老鼠。
我还发现花丛中有一种奇异的花，它的名字叫“昙花”。它在黑夜里开放，而且一开就枯萎了。但是昙花为什么只在晚上开花，而不是在白天呢？为什么一开就枯了呢？也许，它像含羞草一样，很害羞，只想悄悄地欣赏自己绽开的美丽。
上了这节课，我发现了世界上，生活中有许许多多新鲜和有趣的知识在吸引着我们。，
我还发现，想弄明白世界上的奥秘，必须多看书，才能知道很多的知识，多观察生活中的为什么？才能让自己爱动脑思考，变得更聪明！
深圳众孚小学二年级：王锦熙
关于发现的作文：发现
只要我们多观察，多思考，就能从我们身边的世界发现更多奥秘。
为什么响尾蛇尾巴会出声音？我看了动物书，想了又想，还是不知道。
我发现猫的眼睛会发光而老鼠的眼睛不会发光。难道猫有特殊功能？我问了老师才知道有一种东西叫“磷”猫的眼睛夜里会发光。还有萤火虫尾部会发光。都是因为有“磷”。人们向动物学习，做成荧光棒萤火灯等等。
我发现跟其他鹿对比，长颈鹿的脖子怎么特别长呢？我又想是不是长颈鹿比较聪明，其他动物吃不到树上的叶子，果实就跑到别处去找。长颈鹿却是伸长脖子，往高处找果实吃，所以它的脖子才会这么长。，作文老师夸我爱动脑子，想得真好！
我发现多看课外书对写作文有很大的帮助，书看得多的时候，写作文会写得又快又好。为什么看书会帮我提高作文呢？因为看书会让我们的大脑转动，积极思考，还可以装进许多的知识。所以看书可以让作文提高。
我发现自已上课老爱发呆，我问爸爸，爸爸说：“发呆是因为上课不集中精神，心不知道飞到那里去了。”我还问，那为什么我上课分神呢？爸爸说：那是你自己管不住自己。是一种毛病。发现了，就得改掉。
我发现，生活中有太多的东西值得去观察，去发现，去思考。这样，我们的世界就会更加美好！
深圳新洲小学二年级：巫竹羲
作文四：《关于发现的作文　》1200字关于发现的作文
关于发现的作文有哪些范文？以下是小编收集的关于发现的作文，仅供大家阅读参考！
我从小就爱观察，在我宽了的童年里，有一件事让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的下午，我们一家去钓鱼。我闲无聊，就在旁边的土堆里玩起蚂蚁来。忽然，我发现一条蚯蚓在你里钻洞。于是我把它拿起来想看一看，不小心把它的身体弄断了，我想：它一定会死的。我伤心的把蚯蚓放进瓶子，又用沙子把它埋起来。第二天我偶然发现蚯蚓又活了！我很好奇，去问爸爸，爸爸说：“你自　己去查资料呀！”对呀！我翻开了《十万瓴个为什么》终于知道了答案。原来蚯蚓有坳再生功能。
观察和发现让我懂得许多事坌情。而且让我明白了：生活中的许多事情　是稀奇的。需要你去观察和思考。因为大潸自然里有无穷奥妙，不是这样吗？
幸福戆时时刻刻围绕在你我身旁，它让人们充满籍希望，它让人们重获光明。幸福是种能量甜，能让在绝望断崖前的人们有了梦想，能卒把失落的表情换成灿灿的笑容。只要沉淀鹌下来，便可能感觉到它。
幸福有大也有沂小，有轻也有重。有人为了追求幸福，花镪了一生的时间；有人认为金钱的多少，就谂是幸福；有人认为有了解自己的人，就是骞幸福。幸福就像阳光、空气和水，一直在昃身边，也是不可或缺。生命教我们体会幸赉福，幸福在人生中扮演着很重要的角色。赭幸福是让喜欢的人快乐，是和他在一起的　时光。对于幸福，我们要珍惜；对于幸福猕，我们要把握，才不会让自己遗憾。
有樘时候，幸福是要等到失去后才能体会到；　有时候，幸福是要靠福气才能得到。落寞夤的人，认为时间是漫长乏味、没有意义的垮；但，幸福的人，却能将每一瞬间存记忆隅里，永恒地咀嚼体会。幸福是觉得自己有旋价值，是有用的人；幸福也可以是不需要栲有丰富的物资，就算拥有满山的金钱也不渺一定会幸福。快乐，要靠幻想；幸福，要　靠实际。幸福是别人对你付出，却不求回к报、不让你发现他的辛苦；幸福能抚慰人モ心，让人生充满能量向前冲。
人生中有檩许多幸福，等着你去发现，人生的路途中　，你不会知道下一个转弯处，会遇到什么彡，或许是挑战，或许是悲伤，或许是幸福窑的花朵即将在你心中绽放。但愿你能发现鲜幸福，和幸福相遇，与幸福手舞足蹈地奔？向梦想。
星期天，我和几个表哥及朋友坫去我姨丈的农场。农场全部都是养龟的。？
去到那里，只一个个养龟的池塘呈现在蔗眼前。那里真大啊！我们可以看见一些龟骟在泥土里挖洞生蛋。看，它们生完蛋后，？把蛋埋起来就下水里不管了。刚好那天是　最后一天收蛋期，我们看见了阿姨们正忙馆着收蛋。她们首先拿一个铲子翻松泥土，　然后，把蛋夹起来，“为什么要把蛋夹起鳋来？”我问了阿姨，原来收蛋时不能用手吞检，只能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有蜒可能孵不出小乌龟来，所以要用筷子夹。浆
看完捡龟蛋，我又去孵龟房观看。我看渠见孵龟房里在许多龟蛋埋在营养泥里。我陀想是怎样才能孵出小乌龟？于是，我在那矍里观察。我发现乌龟跟人有一模一样的东嗵西，就是人一出生肚脐就有一个东西没有　收进去，乌龟也一样，也是要十几天才能搌收进去。
通过这次观察乌龟，我发现了鳙人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与人有瀣一个相同的特点——刚出生时突肚脐。
作文五：《关于发现的作文》1600字关于发现的作文
我们在生活中有无数的发现，你们有吗？为此小编为大家精心推荐一些关于发现的范文优秀例文，希望对大家有帮助。
关于发现的范文篇１
在我小小的记忆库里，有各种有趣的发现，酸甜苦辣，喜怒哀乐，各有一件。可是，唯独这一件事现在仍让我记忆犹新。
那是在我上二年级的时候，有一天，老师派我去办公室拿试卷。
我来到办公室，不经意看了一下，放在最上面的第一张试卷，啊！是黄宇宸，他得了第一名。突然，我脑子里出现了同学们的嘲笑，父母的指责，老师的批评。不得不出了一身冷汗。这时，我发现了老师的钢笔，心中瞬间蹦出一个想法。我把他的一个填空题改了，这样他起码要减去一分。回到教室，我对老师说：老
师，您给黄宇宸改错了一道题。老师看了看，又减了２分。我得了全班第一。
放学后，我们一起走，黄宇宸说：你说谁这么缺德，我认得那不是我的字啊。不过我看挺像你的字。他笑了笑，我不敢说话。但过了一会儿我对他说：对不起，是我改的。我低下了头。没关系，以后可别这样！说完，他走了。
我想，不能做诚实的叛徒，不要做没良心的事。
关于发现的范文篇２
夏天是一个非常炎热的季节。今天，我们出来寻找夏姑娘留下的足迹。
今天，烈日炎炎，太阳公公散发着热气，像一个发光发热的皮球，照得大地直冒热气。
我们来到教学楼侧面，只见参天的大树，立在大地上，仿佛是一个巨大的自然遮阳伞，为我防住了炎热的阳光。树叶翠绿茂密，叶子被风吹得沙沙作响，好像说：孩子们，到我这儿来乘凉吧！屋外的小树苗紧紧依偎着房子，一点也不怕热。
草地上绿油油一片，像给大地涂上了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在开一场大型的舞蹈比赛。
我们来到大街上，这儿人烟稀少，大家都在睡午觉呢。只有几个人在乘凉。汽车像电一样行使，像他们也怕太阳。街道边有一些小店，东西摆放整齐，有的老板在招待客人，有点在睡觉。
刚上小山，一阵知了声传入我们的耳朵，像在说：好热，好热。山上的草更茂密，不少鸟儿在这叽叽喳喳，小鸟在说：欢迎，欢迎。翠绿的竹子，弯成了拱形，为我们遮风挡雨。
夏，是一个炎热的季节。
关于发现的范文篇３
今天我吃过午饭，到草丛中去玩，发现了一只蚂蚁和一只甲虫不知为了什么，打起架来。只见蚂蚁举起刺刀，向甲虫冲去，蚂蚁一边冲一边还好像学着日本人的口吻说：你的什么的干活，敢抢我的粮食！我还要问你什么的干活呢？甲虫好像生气地说。同时还举起追击炮，向蚂蚁开火。甲虫仗着自己个大神气地说：小屁孩，我就抢你粮食了，你能拿我怎么办？蚂蚁听了气得手拿刺刀左砍右砍，可是都没有砍到甲虫。甲虫砍到蚂蚁那种不要命的架势，慌忙搬来一箱弹药，它心想：蚂蚁这么有活力，应该还不够。可是出乎意料的是，一炮打出去，就看不到蚂蚁了。蚂蚁被射出去以后，躺在草地上一动也不动，我还以为死了。突然蚂蚁的触角朝着蓝天摇了摇，不一会儿，一群群蚂蚁冲了过来，无数的小蚂蚁形成了三道包围圈把甲虫围住了。甲虫吓得头上直冒汗我的妈呀！这么多蚂蚁，我怎么出的去呀？蚂蚁一拥而上，不一会儿，甲虫的身上爬满了蚂蚁，甲虫再也跑不掉了，只好等着死神的到来。
同学们，你们发现过这么好玩的是吗？只要我们用心观察，
相信你们也一定能发现。
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作文六：《关于发现的作文》600字关于发现的作文
美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。适逢春天，一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香，去踏青吧。一路上绿草如茵、落英缤纷，连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微微的春风吹来，路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈，在微风中嬉笑欢歌。我不禁一颤，是什么触动了我？是美。
我发现了美。她不一定是那样耀眼醒目，也未必非常奢侈豪华，其实她通常表现为一种朴素与平凡，需要你用心灵去体会。比如，这星星点点的小草小花顽强度过严冬，终于挺进了风和日丽的春天，点缀着这个美丽的世界。虽然它们没有牡丹、杜鹃般引人注目，但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的生命。这是生命之美，也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不仅仅属于那些花草，更是人类的根本。人，应有良知，有责任感，应该懂得如何去珍惜生命，让一生中充满了情趣，让一生过得丰盈、充实。其实这种人也如小草小花般无处不在，可能有些已成为参天大树、栋梁之材，已有伟大成就，而大多数依然默默无闻。但是值得肯定的是他们一直都在努力，一直都在奉献着自己的力量。面对艰难险阻，他们努力探求生命的意义，体现出永不放弃的精神力量。这也不是美吗？
美是极丰富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微风中我发现了她，也深刻感悟到了她的力量。
四年级：ｓｄｅｗａ
作文七：《关于发现的作文》6100字关于发现的作文
作文一：关于对数学的发现
在四年级，有一道数学简便运算的题目，虽然现在对于我们来说很简单，可是当时，这道题目是有难度的。
在二千以内所有偶数的和与所有奇数的和之差是多少，搞什么东西，这种题谁会啊，老师出了题后，同学们都认为自己解不出来，所以目光呆滞，等待着老师的答案。
只有我还在思考。突然我好像想起了什么，于是我对同桌说：请你相信我，答案是一千，我看一眼就知道了。同桌没有理会我，他还在等待老师的答案。
老师终于开始讲题了，这既让大家等到了，也让我等到了。
老师的方法就是用公式，把两边得数之差求出来就行了，答案是一千。
我有些失望，老师的方法不是我所想的。可我同桌却目瞪口呆地看着我，然后指着我，对老师大喊：老师～他、他一看就知道答案了，而且是对的～
老师走到我面前，笑眯眯地对我说：你的方法是什么，我把我的方法说了出来：第一个偶数减第一个奇数是一，第二个偶数减去第二个奇数还是一，一共有一千个偶数和一千个奇数，所以是一乘以一千等于一千。
大家都在目瞪口呆地看着我，其实这些题需要观察，发现，是不会太难的。
生活也是这样，只要你善于发现，细心观察，你就一定会有收获。
作文二：浴缸里的发现
妈妈，妈妈，快来看，大发现～正在浴缸里泡澡的我兴奋地扯着嗓子喊。妈妈急匆匆赶过来问，什么大发现，这么惊天动地的，我用手一指泡在浴缸里的双脚说：看，我的脚变形了。我把脚抬出水面说：看，正常的脚。我把脚放入水中又说：看，我的脚趾头变得又短又粗，脚好像变小了。再看，我把脚侧着顶在浴缸内壁，现在是不是像被一只小馋猫吃掉了一边似的，变得又瘦又长。我一口气是连比划带说。妈妈边听边点头，笑着说：我们悦悦的这个发现可真不小，妈妈平时可没注意过。古希腊伟大的数学家阿基米德在洗澡时发现浮力定律，解决了真假王冠的难题。我们悦悦难不成要发现个童氏定律，解决个什么重大难题，我一听来了劲，急忙接着说：这一定是水在作怪，这水面真像是个哈哈镜。妈妈听了我的答案耐心地说：你只说对了一半。你想一想，当你把筷子放入装满水的玻璃杯中，筷子是不是像折了一样，我抢着说：这个我在《动脑筋爷爷》上看过，这是光的折射。妈妈接着说：是的，光在进入水面时，碰到你这双不透明的脚，就会产生折射现象，所以你才会感觉脚变形了。
看来，生活中处处有学问，只要用心观察和学习，就能学到不少东西。
作文三：我发现了海水的秘密
暑假里舅舅带我去海边玩，我踩踏在软绵绵的沙滩上，吹着柔和的海风和舅舅一起观看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片树叶随潮而落，随浪而起，突然一艘名为幸运港的货运巨轮吸引了我的眼光，我心想：这么大的巨轮至少有几百吨重，可在海面上轻飘飘的（我把这一发现一五一十地告诉了舅舅，舅舅提了提眼镜对我说：这我也不太清楚，可我知道这海水是咸的。是咸的，我听了很奇怪，便用手指沾了点海水舔了舔，哇真咸，我抱怨着不该舔这海水。可为什么海水会托起这么重的巨轮，这个问题始终在我脑子里转悠。
回到家我便拿出了我的《百科全书》查找起了资料，啊终于在１０９页上找到了相关的回答：海水里含有许多盐份，可以托起很重的东西，如一些死海含盐量就很多，人跳下去也不会被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜谭。。
噢原来是海水有浮力呀～我解开了这个迷，还做了一个实验：把一个鸡蛋放入杯子里，再倒进水放了点盐，过了几分钟奇迹出现了，鸡蛋赫然浮了起来～成功了～
我解开了海水的秘密，我很兴奋，真是想也没想到，一试就知道呀～
作文四：我发现了茶水的作用
记得那是一个暑假的晚上，我正在楼底下和院子里的同学们玩藏猫猫，正玩的起劲时，一不小心手被一个钉子扎了，扎的很深很深，别看我在小朋友面前是一位顶天立地的大英雄，其实我是世界上最怕疼得人了，就连手上的倒刺儿我都要闹着贴创可贴。为了保住面子和在院子里同学中尊贵的地位，我只好请病假回家止血去了。真是祸不单行，打开门一看，家里一个人也没有，看着手上的雪一滴一滴地往下流，我心里可着急了，我审视了屋子一周，忽然发现桌子上有一杯水，我在也管不了那么多了，把手往杯子里一按，这时感觉手上凉凉的，很舒服，开始我还以为是副作用，我就快要死了呢我怀着胆怯的心理拿出我那只生死不明的手，就再这时奇迹发生了，我那只濒临死亡得手竟然起死回生，一滴血也不流了。甚至找不着伤口再那里，当时，我真像一只精神百倍的小兔子，冲下楼和小朋友玩了起来，此刻，我那种不愉快的心情一下子飞入了九霄云外，消失的无影无踪了
爸爸，我告诉你一个大好消息。先别说你的好消息，先听听我这个坏消息吧，今天真是见鬼了，我桌子上的这杯茶水怎么有股血腥味，你说奇怪不奇怪，听了爸爸的话我哈哈大笑，过后我把这件是原原本本的告诉了爸爸，有转问爸爸这是为什么，爸爸告诉我茶叶里含有一种止血的成分，这种成分不仅可以使手上的一点小伤停止流血，还可以让你感到一种凉爽，飘飘然的感觉，这也就是为什么人喝多了茶叶会睡不着觉的原因了。
虽然我受了再我出世以来最重的伤，但是我依然很高兴，因为我学道了书本上没有的知识。
知识不仅来源于书本，也来源于生活。
作文五：我发现了友谊的重要
在近几年里，我发现了听写时有同学偷看书；发现了有人在打游戏机；还发现有许多同学的变化。但让我感触最深的还是发现了友谊的可贵。
我和方晓霞是从一到六年级的死党，但是，在我们这份深厚的友谊里，还是会有着许多矛盾，而在一次的矛盾里，使我发现了友谊的重要。
事情是发生在五年级的时候。李茵，能不能帮我打作文。不能，我要写作业。好朋友就不能帮一下忙吗，我作业太多了，而且我不想。我们继续争吵着，声音一个比一个大，最后，方晓霞生气了，大声地说道：你还说我们是最好的朋友，连这点忙都不能帮，绝交啦～当时，我以为方晓霞只是在开玩笑，不会当真的，便毫不在乎地说：绝交就绝交，谁怕谁～说完，各自跑回家。晚上，我又像平常一样打电话给她，可是一连打了几个电话都没有接，我以为方晓霞只不过在作恶作剧，所以也毫不在意。可是第二天早上到学校，方晓霞正在看书。ＨＩ可是方晓霞头也不回，不理不踩地走了。连续了几天，方晓霞都不理我，几乎没对我说过几句话。放学后，很早就走了。这时，我慌了，难道就是我那些话伤了她的心吗，难道就真的要绝交吗，当时，每当我看见两位同学正握着手回家时，心里不由得沉甸甸的，了以前的和方晓霞很好时的情景，眼里不禁闪动着泪光。这时，我才发觉到，友谊的重要，在我的眼里，友谊无论如何都是最重要的，所以直到现在，我总是让着别人，尽量不说出一些伤人的话，都是那一次我和方晓霞发生的矛盾，使我记忆深刻。
随着年龄的增长，我学会了留心观察周围的一切，可是让我记忆最深刻的还是发现了友谊
的重要。在我的心里，友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。两个人从五洲四海而结成朋友，这是一种不期而遇的缘分，让我们珍惜友谊吧～
作文六：我发现延年益寿的秘诀
在我６岁刚上学的时候，我曾有一个惊天动地的想法，就是如何让人长命百岁。这个想法居然在我与妈妈共进晚餐的时候找到答案。
妈妈，今天没看到你去买菜，菜怎么那么新鲜呀，因为每次买菜，妈妈喜欢拉上我一起去。
这菜呀，是我前几天买的。妈妈若无其事地回答。
什么～前几天买的，那不是早发霉了，
放心，我放在冰箱里。
我赶紧从座位上跳下来，摇摇晃晃地跑到冰箱面前，望着这个庞大的家伙，喃喃自语道：这东西能保鲜，什么道理，
妈妈似乎看出我的疑惑：冰箱呢，因为里面的温度低，所有食品放在里面，可以保质保鲜。
我吃力地拉开冰箱，一股寒气扑鼻而来，里边真是冰凉凉的。我想：既然菜能保鲜，那人也能保鲜。我正准备把头钻进去试试，却被妈妈费了九牛二虎之力把我拣了出来。
干什么，不要命了，妈妈又急又笑。
天气这么热，我也要保鲜。我十分认真地提出我的想法。
人是恒温动物，不需要保鲜算了，算了，不跟你说了，长大后你就会知道，免得你冲动。显然妈妈认为我年幼无知。
人要是放在冰箱里，一定可以延年益寿。我不再盘问妈妈，但我立场坚定。
随后的很多年内，人想活多久，就能活多久这个问题一直让我感兴趣。直到有一天，我从电视里看到科学家小心翼翼地从容器里取出冷冻的远古动物标本，方才明白：动物同植物一样，完全可以通过冷冻方式来维持细胞活力。
人在生病，或者心情不好，无法胜任工作的情况下，把人冷冻起来休眠，然后把人从冰冻容器内取出来，回到现实世界，再精神饱满地投入工作。
我翻阅了大量科技文献，做过大量动物试验，终于找到答案：冰冻的确能让人处于冬眠状态，但冰冻过程必须速度快，而且必须全身冰冻，人体的每个部位需要同时进入冰冻状态。
局部冰冻，就会导致死亡。而且冷冻手术很危险，一个环节弄错或失误，后果不堪设想。当年我要是真的钻进了冰箱，那就完蛋了。
我的发现还存在一些问题没有解决，比如：好人长命百岁还行，要是坏人都长命百岁可就麻烦了。我不能让坏人钻了空子。同时我还要告诫人们：人生的真正意义不在于延年益寿，而在于他在有生之年能否为人类做出应有的贡献。
作文七：我的发现
那天晚上吃完饭，我在卫生间里洗手。洗着洗着，我不经意地往放在墙角的拖把上瞟了一眼。没想到，这不经意的一瞟，看到的东西竟令我十分吃惊拖把的木棍与布条的交界处有一个圆圆的小球。我连忙擦干手，蹲在拖把旁认真观察起来，并且用手轻轻的拨了一下那个小球。啊，那小球下面还有一根细细的茎。我凑近仔细地看了看，啊～我不禁叫出声来。那所谓的小球是一个小蘑菇，拖把上竟然长了一个小蘑菇～真是一个奇迹，我简直不敢相信自己的眼睛。我用手使劲揉了揉眼睛，又仔仔细细地看了一遍。那的确是一支小蘑菇，比我的小拇指还短一截。白色的蘑菇上有几点淡黄色的斑点。可能是因为细细的茎承受不住菇头的压力，已经压弯并盖住。如果不用手拨，，很难发现这是一个蘑菇。倒是像个毛茸茸的小球卧在拖把上，可爱极了～
确认之后，我想发现了新大陆一样，跑出去向全家宣传了一遍：重大消息，重大消息，家里的拖把上长蘑菇啦～话音刚落，爸爸妈妈都用奇怪的眼神看着我。我又添油加醋地把刚才
看到的一切向她们叙述了一遍，并拉着他们到卫生间去看那长了蘑菇的神奇拖把。爸爸妈妈看了后，并没有像我那样大惊小怪，只是平淡的议论了几句。妈妈说：哦，这没什么，已经长了好几次了，你不知道而已。忽然，爸爸问我：于正心，你知道拖把上为什么会长出蘑菇吗，呃，这下可把我问住了。我刚才大惊小怪了半天，还没想过这个问题呢～不过，我马上镇定了下来。结合平时学习积累的知识，和实际观察，想了想，回答道：可能是因为蘑菇是由一种微生物长成，而这种微生物在适当的条件下就会生长成蘑菇。拖把呢，经常是潮湿的，又放在卫生间阴暗的角落，木棍底部会有些腐烂，满足了微生物的生长条件，所以木棍与布条的交接处就长出菌蘑菇啦～这跟下雨后草丛会长出蘑菇的道理是一样的。说完这些，我长长地吁了一口气，同时用期待的目光看着爸爸。问道：我说得对吗，爸爸向我赞许地点点头，说：你自己查查书吧～我查阅了相关资料，证实了我说的话，还增长了不少的知识。
我真高兴，因为我发现了拖把上长蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其实科学就在你我的身边，只要你认真观察，积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐～
作文八：惊喜的发现
大千世界，无奇不有。生活中有许多的秘密，就像一个变化无穷的万花筒，就像一本图文并茂的教科书，里面充满了无穷的学问，只要我们仔细地去观察，认真地去思考，就一定能获得知识，了解大自然的奥秘。
记得那一天是我１０岁的生日，妈妈带着我来到了和平公园玩耍。到了傍晚十分，我们离开了公园，由于当时我玩得太投入了，所以特别的累，走起路来也是无精打采的可是，我的目光却突然被旁边一个花鸟市场所吸引，顿时，我感到全身精力充沛，拉着妈妈就往那里跑去。
我们在花鸟市场里走啊走，忽然，我像发现什么宝贝似的，开始加快脚步，拉着妈妈，向前跑去。很快，我在一个上面摆满各种花草的竹床那停下了脚步，我的目光直直地盯在一盆小草上，它亭亭玉立地立在那儿，翠绿色的叶子上像是涂了一层油，非常漂亮，我小心翼翼地拿起了它，想摸摸它那纤细的叶子，可谁想到我刚碰到它，它那羽毛状的小叶子就慢慢合拢了。我惊奇地问妈妈：这是什么植物呀，还会自己收缩～妈妈只是摇摇头，没有回答我。离开这里时，妈妈还特意为我买下了那盆草。
回家后，我首先把它放到阳台上，然后便爬在桌上开始痴想：它到底是何方神圣，为什么能够自己动，而且为什么每当有人碰它时，它才会缩回去，我越想越不明白，于是我翻开了《十万个为什么》（植物类），里面有一个小标题叫含羞草为什么会害羞，我想，竟然同样是草，说不准就是它呢，没想到经过我的核对，那盆小草就叫含羞草，这下可把我乐坏了，又是蹦又是叫。
后来，我想等它将叶子打开来，可直到晚上它都没有打开，我很}