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作文一：《八年级作文五百字题目表杨信》4100字八年级作文五百字题目表杨信
篇一：给老师的一封表扬信
给老师的一封表扬信
昨天张嘉楠回来后一直闷闷不乐，我问她怎么了，起初她不肯说，后来在睡觉时才吞吞吐吐跟我讲了事情的原委。
原来在６．１前，你们班上评选分享之星和分享标兵，她当时被同学评选为分享标兵，和她竞争的还有一个杨凯。据张嘉楠讲，杨凯少她一票，你还说要去帮杨凯争取一个名额。当天回来就很兴奋的向我汇报过，我也很开心，毕竟得到荣誉对小孩子来讲确实是一件激动的事情，但昨天你们班上颁发这个荣誉时，张嘉楠没有发到，杨凯却得到了，所以她很难过。她说，她同学也感到很纳闷，当时就有同学问张嘉楠说你怎么没有，她说她也不知道。
听完后我安慰了她。但我也不知事情的真相，所以今天冒昧的给丁老师写信，我也只想为了给张嘉楠一个公正的答复。
篇二：表扬信写作教案
湖南省双峰县职业中专学校
理　论　教　学　教　案
湖南省双峰县职业中专学校备课纸
教学过程：　　一、概念
表扬信是用来表彰赞扬集体或个人先进的信函。它与嘉奖令、表扬性通报的区别主要在于它不是正式公文文种，没有正式公文的荣誉奖励效力；但表扬信足可以使受表扬者受到鼓舞，使广大群众得到教育，从而促进社会主义精神文明建设的发展。　二、格式
１、标题　　一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
２、称谓表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人　的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。
３、正文另起一行，空两格写。　？交代表扬的理由　：用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出　最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。　？指出行为的意义　在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种　好思想，好风尚，好品德。
４、结尾　该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某　某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“　深
受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用　语。
５、落款　　落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。　三、例文：
表　　扬　　信
红旗中学领导：
去年８月以来，贵校初中二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区回收废电池。他们在小区入口处挂了一个小铁箱，号召小区住户把用过的电池放到里面（过了一两个月时间，他们发现收到的电池没有意料中的多，意识到这可能是由于所有的居民不了解乱扔电池的危害性，将用过的电池同其他垃圾混放在一块扔掉了（于是他们定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的作风，而且在生活中环保意识大大增强。
希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬（　此致敬礼！
绿都小区管委会　２００４年５月３０日
四、改错练习
光明中学校领导：
贵校初三（１）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。
我的孩子方旭就读于贵校初三（１）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬～　此致
方旭的家长
方明杰　　李丹　敬上　２００３年４月２９日
上边这则表扬稿，在表达和格式上共有三处错误，请找出来并将其修改在题后横线上。　五、作业：
篇三：表扬信、建议书、倡议书写作材料（教师版）
小作文表扬信、倡议书、建议书写作材料
小作文的大体格式：
１、要在正中间第一行写标题，第二行顶格写称呼，结尾先写落款，再写日期。全文不超过１５０字
２、中间正文一定要写得有层次，比如倡议书，先写倡议的原因和目的，再分条写出倡议的具　体内容，内容至少写三条要符合生活实际。
３、每一类的小作文有一些“套话”要背下来。比如倡议书“为了,,，我们向　,,发出如下倡议。”
４、小作文有语言分，一个语病扣１分，语言运用要得体。
一、表扬信写作格式：
练习１：光明中学学生张丽于昨天在放学回家的路上捡到一个钱包，里面有２０００余元现金和身份证等重要证件。张丽捡到钱包后及时返回交给学校德育处的老师。你作为失主，请为张丽写一封表扬信。
要求：内容充实８分，语言通顺３分，不超过１５０字。
光明中学：
本人于２０１５年１２月１０日丢失在南京路上丢失了钱包，里面有２０００余元现金和身份证等重要证件。贵校初二１班有位名叫张丽的同学捡到钱包及时交给了学校老师，学校马上与我取得了联系，第二天就将钱包归还给我。张丽同学这种拾金不昧、助人为乐的精神十分可贵，建议贵校对她给予表扬。希望更多的学生能从中学习，发扬这种良好的品德～
２０１５年１２月１２日
二、建议书写作格式：
练习２：为了将“十四岁集体生日”青春教育活动办得生动活泼，同学们能够参与到活动之中，实验中学德育处通过微信公众平台向全体同学征求建议。作为学校的一员，请你就活动的内容、形式等各个方面提出一些切实可行的建议，既让同学们喜闻乐见，
又对大家有教育意义。要求：内容符合要求８分，语言通顺３分，不超过１５０字
示例：　建议书
学校德育处的老师们：
我们学校将要举行　“十四岁集体生日”青春教育活动，这个活动非常有意义。为推动活动顺利开展，下面就活动的内容和形式提出一点供参考的建议。
（１）从内容上可以安排各年级的学生表演诗歌朗诵、唱歌、相声等，既活跃现场气氛，又突出“集体生日”这个主题。
（２）从形式上可以安排户外的场地，开展一些集体游戏活动，
开阔学生视野，增强集体凝聚力。
（３）建议邀请一些家长代表参加活动，为学生提出寄语，使活动更有教育意义。
实验中学李明　２０１５年１２月１９日　练习３：汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。目前，汉字书
写中的问题非常突出，这引起了社会各方面的关注。校学生会建议设立本校“汉字书写日”，请写一段文字阐述提交这一建议的原因。要求：理由充分合理，有感召力，不超过１５０字。
解析：作答应站在“校学生会”的立场上，将设立“汉字书写日”的必要性与可行性写清。必要性即“提交这一建议的原因；可行性可包括具体做法及活动的意义等
示例一：校学生会建议设立“汉字书写日”的首要原因就是同学使用错别字的频率越来越高，规范书写汉字是传承中华语言文化的基石，　如果连这一点都做不到，谈何发扬汉字文化，其次，通过认真书写汉字，我们可以品味汉字的结构之美，领悟先人造字的一片苦心，对每个汉字的来源有更深刻的体会，让给汉文化的自豪感在我们心中升起～
示例二：在汉字书写日渐式微的现代，还有多少人能静心体会那笔尖与纸接触时的美妙，汉字　作为流传已久的文字，需要我们用书写传承下去。设立本校“汉字书写日”，可以提升同学们对汉字书写的认识，更是让同学们爱上汉字书写的一个开始。以“汉字书写日”为起点，在汉字书写中体会汉字中芳香高贵的成分，让汉字规范书写在校园中蔚然成风。
三、倡议书写作格式：
练习４：春节是中国的传统节日，在春节假期即将来临之际，请你以班长的名义，通过微信向全班同学发起倡议，希望大家能够在假日里注意安全，少燃放鞭炮，与家人过一个幸福、快乐、有意义的春节。要求：理由充分合理，有感召力，不超过１５０字。
示例：　倡议书
春节是中国的传统节日，也是我们和父母家人团聚的重要节日。在春节假期即将来临之际，很多同学会购买鞭炮，增添节日气氛。据调查，每年春节都要很多人因为燃放鞭炮炸伤身体，造成人身
和财产上的损失。
为了使大家能够过一个安全又祥和的春节，减少燃放鞭炮带来的危险，我向全班同学发出建议：　第一、　我们中学生尽量不燃放鞭炮，减少鞭炮炸伤自己或别人的危险。
第二、　多向身边的人们宣传燃放鞭炮的危害，遇到炮竹燃烧的时候一定迅速远离燃放点，保护好
第三、　如果还是要燃放鞭炮，一定（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ
千叶帆文摘：八年级作文五百字题目表杨信）要选择威力比较小的鞭炮，燃放的时候在父母的陪同下，采取
好安全措施。
同学们，让我们立即行动起来，尽量少燃烧鞭炮，与家人过一个幸福、快乐、有意义的春节。　　初二１班班长李明
２０１５年１２月１２日
符合生活实际的口语交际，练习５：一位初学汉语的外国朋友有兴趣了解汉字，请写一段文字向他介绍汉字的特点。要求：内容明确具体，语言简洁，不超过１５０字。
示例一：汉字，是一个个跃动在纸上的小生命，每一个方块字都有着独特的涵义。汉字是世界上最古老的文字之一，他们凝聚的是仓颉的智慧，更凝聚了中国历代文人的哲思。你看那　“竹”　字，宛如两株并排的竹子，笔直、挺拔、高大、有节。它们并排直立，直冲云霄，蕴含的是中国古人壮志凌云、虚心有节的操守。
汉字，它们是中国文化的灵魂，是中华传统、形象美感的结晶。
示例二：汉字是源远流长、　博大精深的中华文化的标志。学习汉字，你能一窥中华文化的高妙。　汉字讲求方正却又不失圆融，这恰如中国君子的个性，耿直而含蓄。古老的汉字是源远流长　的中华文化的见证。从甲骨文缘起，汉字经金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书的演进，折射出历史的变迁对中华文化的塑造，　最终从表情达意的载体生化为绝世的艺术。　愿你享受汉字的精深。
作文二：《八年级作文五百字题目表杨信》5300字表扬信
红星中学苗校长及各位校领导：
我们是贵校八（４）班周梦圆的家长，今特借教师节之际表达我们全家对贵校柳老师由衷的谢意～
今年暑假期间，周梦圆有幸参加了“山西省青少年教育成果展评”活动，分别获得山西省少儿组声乐第一名的好成绩。这些成果的取得，都离不开柳老师的辛勤辅导和热心帮助。在全省的比赛前，柳老师认真指导周梦圆的发声方法，仔细地纠正舞蹈动作中的错误，并结合歌曲的内在寓意充实了舞蹈的形体展示。在辅导的过程中，柳老师不厌其烦，直到达到要求为止。当得知周梦圆将到太原参加全省总决赛时，她更精心地把舞蹈的每个动作又进行了推敲，歌曲的每个小节、声部以及换气点都做了重点强调，使周梦圆在短时间内迅速掌握了发声的技巧，领悟了形体语言的表达方式，歌舞表演水平有了较大的提高。忙完这些，柳老师才想起要带发烧的女儿去医院挂水。
柳老师为了比赛服装费尽周折，除在校内寻找，还积极与别的学校联系。为找适合的比赛服装放弃了假期休息，顶着酷暑在库房里翻找各种演出服装，几件衣服找出来已是满头大汗。
在此，我们由衷地感谢柳老师～更感谢红星中学培养了这么优秀的教师～我们坚信红星中学的学生在你们的教育下，综合素质必将获得极大的提高，红星的明天一定会更加灿烂～
再次衷心地谢谢你们～
周梦圆家长
２０１０．１１．２０
篇二：小学表扬信（模板）
篇三：致清洁工的一封表扬信
宁可一人脏，换来万家洁
我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。
每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求
高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。
如果有人问我：“热吗，”我毫不犹豫回答：“热，热极了～”许多同学放学就买一些冰棒，解热也解渴。回家后大部分开上了空调，舒舒服服地睡觉。唯一清洁工人，汗水早已打湿了他们的衣服，脸被炎热的太阳晒得通红通红的。
有一次，我到学校去值日，火辣辣的太阳焦烤着大地，射的我睁不开眼睛，正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生，她拿起扫帚，一下一下扫起来，灰尘扬起来到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续扫起来，一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来，汗水把她的衣服湿透了，她也不在乎，我被这种精神所感动了，待着迟迟不肯离去。地扫完了，她的身上早已是布满灰尘，慢慢地往回走去。
还有一次，我下楼跟伙伴玩耍，正玩得开心，突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾，只见他一手拿着扫帚，一手拿着垃圾盒，边扫边不时望着两路来的车辆，我在心里问：为什么阿姨这样危险还去打扫，我带着这个疑问去问那位阿姨，那位阿姨说：“现在的人们太不讲卫生了，开车时乱扔垃圾，使满条马路全都是，如果不扫开，其他车辆就会压到。”就在这时，一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐，马上，在另一条道的车一下子“刺啦”一声，易拉罐被压得稀扁，清洁工阿姨只好上前扫开，望着她那一去一回的背影，我想：现在的人们太不知道什么是幸福了，清洁工阿姨
辛辛苦苦地打扫，而很多人却乱扔垃圾，让清洁工阿姨冒着生命危险去清理。
后来，我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们就是高尚的人～
致清洁工的一封表扬信
尊敬的清洁工：
每天清早我上学时，都会看到你们推着垃圾车，拿着扫把，在马路的两边清扫。你们就像天使，无论多么肮脏的地方只要你们经过，就会变得干净而美丽。你们用汗水换来了城市的清洁，你们不愧为城市的美容师。
炎热的夏天，当人们悠然自得的享受着空调带来的丝丝凉风时，你们却在马路上汗流如雨地挥舞着自己心爱的大扫帚。
寒冷的冬天，当人们都惬意地呆在温暖的暖炉旁时，你们却还在用那冻僵的双手为瑞昌梳妆打扮。
你们每天都在散发着刺鼻臭味的垃圾堆里穿梭来往，不怕脏，不怕累，风里来雨里去，不为名不求利，你们在最平凡最普通最底层的工作岗位上像老黄牛一般默默无闻地工作，
你们起早摸黑，不辞辛苦，勤勤恳恳，任劳任怨，忍受垃圾臭味的煎熬，给我们换来了整洁的环境，换来了瑞昌人民的健康。
正如你们衣上印刷的字一样，“宁愿一人脏，换来万人洁”，你们无比崇高的思想，执着的敬业精神让我敬佩，值得我们大家学习。
２００８年５月１０日星期
篇四：写给老师的表扬信３篇
写给老师的表扬信３篇
敬爱的朱老师：
这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。晚上，连星星和月亮都安详地进入了梦乡，可您家的灯却还亮着。每天早上，您竟然起得比我还早。我身体差，从小体弱多病。由于这个原因，学习成绩赶不上。加上自由散慢惯了，对学习也不重视，各方面都随随便便的，不严格要求自己。升上三年级后，我进入了您的班，您看出了我的缺点，多次耐心地找我谈心，使我认识了自己的缺点。于是，我认真改正。首先，您要求我要练好字，要把字写得端端正正。以前，我连自己都看不清自己写的字。在您的教导下，我经过努力，
终于把字写得端正了。您为了鼓励我，在我的家庭作业本上写上了ａ＋。您知道吗，这小小的一个ａ＋，给了我无穷的力量，使我信心百倍，也使我对学习越来越感兴趣了。
我的作文也是很差的，常常写几句话就算完成了。您发现后，总是循循善诱地给我讲解，教我怎样把作文写好。我的写作水平一次比一次提高了。现在，我的作文每次都被您挂在教室后面让同学们学习，我心里
是多么的高兴啊～老师，我每一点一滴的进步，都离不开您对我的教育。
老师，感谢您为我付出的心血，我决不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国的有用之材。
祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下。
你的学生：
ｘｘ年５月９日
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作为一个学生，我似乎还没有资格表扬老师，更没有资格给老师写表扬信。但是在这里，我还是忍不住提笔给老师写一封表扬信。
老师，您总说您公平，您真的很公平，当有两个学生一起迟到时，一旦有一个学生是您偏爱的，您就会让他们都进来，假如是两个差生，您就都不让他们进来。您真的好公平，对所有学生一视同仁，要进来一起进来，不能进来就都不能进
可能您已经忘记了那次测８００米长跑，就是要计算体育分数的那次，我在跑步之前，手心都在冒冷汗，前三十分钟一直在做深呼吸避免自己心跳过快，我们班的女生也很争气呀，没有一个人的分数低于十五分（长跑总分二十分），我们都激动得想流泪，我们没有在意有一个人没跑，可是您居然在意了，因为是她。
老师，您真的很公平，为了使成绩绝对公平，您就让我们重新再跑，我明白，您是担心，在不同时间下得到的成绩会不同。您是多么公平呀，您铁面无私，您对待每一个人都是相同的，连跑步都是一样的，我也相信，如果是其他女生没跑，您同样会很公正的，很公正地给她零分，或者很公正地让她自己撒丫子满操场乱跑。
您很为九一班着想，怕她如果不加上体育分数，名次就滑下来了是吗，对～您做得对～九一班剩下的这些人都是群废物，靠她一个人就能撑起九一班呢～
我感谢您叫我们再跑，您很公正地对待我们，我们也会很公正地对待您。如果真的要跑，我们就集体慢跑，我们一定会、一定要拿到十分，少的分数，最多一定有十分，最少一定有五分，考试的时候我们一定会集体作弊把这几分补上去。
不知道您有没有读过《范进中举》，假如有一个平时成绩
很差的“范进”突然高中第一名，您一定会像“胡屠户”一样为他一个人牺牲全班人，对吗，
谢谢您，老师，我要表扬您，胡屠户是受封建专制的迫害，您只是在当今教育的压迫下思想才逐渐扭曲，您还没有到连钱都不认只认成绩的地步。我，作为我这样一个差生，是不该享受您眼中的ｖｉｐ待遇的，我不该坐在前面，我不该有资格让您亲自检查我的作业，但您，您却对我下了这么大的工夫。您信奉一个真理：“钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。”我虽不敢肯定地说有没有人给您送过钱，但我敢肯定地说，有ｎ多人请您吃我饭，一顿饭大概就能换来一个星期的关心，这种关心真廉价～
老师，我要表扬您，面对金钱的诱惑，您竟然关心了一个星期，老师，您真好，只让学生家长一个星期请一次。
我们班应该算是全市最好的班级了，我要表扬您，为了把这个班发扬光大，您费了多少工夫呀，您将所有成绩好的放在最好的位置，甚至将他们重新组成一个班级，您竟然在那个班用的时间比在本班多得太多了。
您很公平，您很少说对有些学生您的耐心用尽了，您平时不会管他们，等他们的成绩出来，再对他们大发雷霆，我明白，平时对他们的不理不睬是为了让他们不产生依赖，考试后对他们的大发雷霆是为了让他们认识错误，对吗，您为了我们班很多人的成绩，尽管也为了您自己的名誉，在一次次
大型考试中，把成绩好的同学放在同一个教室里，那位置，真是我见过的最好的位置，您还一次次正正经经地劝我们不要弄虚作假，您只是为了我们好，对吧～您是全市的十佳教师，评比的那几天，您一直在发动我们投票，那几天的您露出了少有的笑容和善心到了极点才会布置的极少的作业，两天的假期只用３０元就可以买到，您真好～
表扬信到此为止，我知道，您应该接受的表扬远不止这些，可是如果真的写出来，恐怕写个三五天也写不完，我这样一个差生，不像成绩好的考试的时候可以坐在一起，我有这个时间还是多读些书吧～
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篇五：一群学生家长给老师的表扬信－经典作文
尊敬的赵校长：
您们好～我们是ｘｘ班学生家长，首先让我们向您致以衷心的感谢～感谢校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高水平的学习教育，让我们的孩子能够健康快乐地成长，学习成绩优异。
我们集体写出这封发至内心的表扬信主要是感谢为Ｘｘ班级付出极大辛劳的聂老师，感谢聂老师对的悉心教导，丰富了孩子们学习知识，生活知识和人生价值。
在孩子的学习路上聂老师不分晨昏的忙碌，绞尽脑汁，只
引导学生，能成大器，能出类拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老师的脚步，　有这么好的老师是孩子们的福气。孩子们都说他们最喜欢聂老师的课堂，因为聂老师的课堂总是丰富多彩，总是乐趣多多，总是互动不断，孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识，学习成绩一直优秀。可以看出聂老师是紧跟时代，把自己当做孩子们的大朋友，孩子们也把聂老师当成自己的好朋友，一个关怀备至的好朋友，一个体贴入微的好朋友，一个学识渊博的好朋友，一个受人尊敬的好朋友，一个可以作为楷模的好朋友。
聂老师不但让孩子学习快乐，学习成绩优秀，还教会了很多很好的做人习惯，很好的礼貌习惯。我们几个家长都说做家长的平时都忙，没有太多教育孩子的时间，但是孩子们都特别懂事，特别听话，有几个以前调皮的孩子也都懂事多了，最令家长们感动的是每到父母生日或是父亲节母亲节，孩子们都会给父母一个惊喜，或者一封感人肺腑的信，或是一个小小的自己制作礼品，或是一句纯真的祝福。我们知道这些都是聂老师的教育成果，是聂老师的功劳，是聂老师、当然也是学校教育的成功。
都说现在的孩子都娇气，但是聂老师的学生都很懂礼貌，都很爱父母，都很有担当，能把现在的孩子带这么好，确实非常非常难得。孩子们的每一点变化对父母的都是莫大欣慰，孩子们的每一点成就都远大于做父母的个人成就，孩子
们的每一次成绩进步、每一次懂事行为都让我们做父母的由衷的感谢，感谢学校的优秀团队，感谢校长的卓越管理，更感谢聂老师的辛劳付出，这点是做父母的幸事，也是国家的幸事，这批孩子长大的过程中都会因为他们经历过这么好的学校，
这么好的校长，这么好的老师而进步更快，做人更好，成就更大。
据了解聂老师为了更好地做好教学，为了这个班的孩子，还把自己不足３岁的孩子送回老家，自己承受母子分离的痛苦，这是用小爱换大爱，这是令人感动的职业精神，。老师把自己的爱都给了这个班子孩子，我们家长听到后都非常地感到，也希望聂老师尽快把自己的孩子接回来和我们的孩子一起享受聂老师的关怀
常言老师是辛勤的园丁，学生是美丽的花朵，有这么好的园丁去照顾去栽培这群美丽的花朵，那么花朵都会结出甜美的果实。
聂老师带孩子们有些日子了，其实我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化，早该做些什么表示我们的由衷谢意。恰好最近我们几个家长聚在一起，大家就商量做点表示来展示我们的谢意，这封信就是一点心情，一点感动，一点诚恳，再次我们几个家长一起说声谢谢，谢谢学校，谢谢校长，谢谢聂老师。
作文三：《八年级作文五百字题目表杨信》2500字表扬信
尊敬的校领导：
我是贵校Ｘ年Ｘ班ＸＸ的家长。怀着无比感动的心情给你们写信，只是想（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：八年级作文五百字题目表杨信）表达一下一位学生家长对校领导及孩子班主任邹丽华老师的感激之情。
时间匆匆流逝，转眼间孩子在学校已经度过了一年的时光，很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头变高了、会读书写字了、会计算了、有礼节礼貌了、懂得感恩谦让了，这一切都与校领导和班主任邹老师的努力是分不开的。
因为孩子我们认识了邹老师。刚开学时，我们对她不太了解，她总是在午夜时分将孩子一天的情况从学习到生活总结好发给家长。用她那累的已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心和责任心，才有了孩子从幼儿园到小学生活的平稳过渡。从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出邹老师付出的心血。六一儿童节期间邹老
师组织孩子们进行了义卖活动。家长朋友们一大早带着孩子赶到了集合的地方。跟邹老师一起帮孩子们准备宣传标语，布置场地，场面多么的温馨，特别像一个幸福的大家庭。孩子们通过自己的努力将自己的玩具、图书等物品卖了出去。活动结束后大家将义卖赚到的钱捐给了慈善机构，用来帮助更多需要帮助的人。孩子从义卖活动中懂得了怎么通过自己的力量帮助他人，怎样与伙伴们
分享，也享受到了帮助他人的快乐。这与邹老师平时对孩子的教育是分不开的。
学校还组织了班本课特色活动，邀请了谢尚威、冬奥会冠军张会等人到班级给孩子们讲自己的事迹与心得。每次班本课后孩子都会写一篇小体会。邹老师对孩子写的体会认真的阅读、批改。孩子从班本课活动中得到了很多，在此非常感谢学校领导和邹老师能组织这项活动。
这一学期马上就要结束了，我们发现孩子在各个方面都比上学期有了进步，作为家长感到由衷的高兴，感谢学校培养了邹老师这样可亲可敬的好老师。每当看到邹老师无怨无悔的表情，让我们做家长的有一丝惭愧，延长了老师下班的时间。每每有作业也总是不厌其烦的交代与叮嘱。我们感觉和老师沟通很轻松很愉快。我们很欣慰有这么好的老师带这个班，我们相信她会做的更好。同时也感谢每一位帮助过孩子的老师。
再次祝邹老师在今后的工作中事事顺利，万事如意。也祝我们学校取得更大的成绩。
篇二：表扬信６
红星中学苗校长及各位校领导：
我们是贵校八（４）班周梦圆的家长，今特借教师节之际表达我们全家对贵校柳老师由衷的谢意～
今年暑假期间，周梦圆有幸参加了“山西省青少年教育成果展评”活动，分别获得山西省少儿组声乐第一名的好成绩。这些成果的取得，都离不开柳老师的辛勤辅导和热心帮助。在全省的比赛前，柳老师认真指导周梦圆的发声方法，仔细地纠正舞蹈动作中的错误，并结合歌曲的内在寓意充实了舞蹈的形体展示。在辅导的过程中，柳老师不厌其烦，直到达到要求为止。当得知周梦圆将到太原参加全省总决赛时，她更精心地把舞蹈的每个动作又进行了推敲，歌曲的每个小节、声部以及换气点都做了重点强调，使周梦圆在短时间内迅速掌握了发声的技巧，领悟了形体语言的表达方式，歌舞表演水平有了较大的提高。忙完这些，柳老师才想起要带发烧的女儿去医院挂水。
柳老师为了比赛服装费尽周折，除在校内寻找，还积极与
别的学校联系。为找适合的比赛服装放弃了假期休息，顶着酷暑在库房里翻找各种演出服装，几件衣服找出来已是满头大汗。
在此，我们由衷地感谢柳老师～更感谢红星中学培养了这么优秀的教师～我们坚信红星中学的学生在你们的教育下，综合素质必将获得极大的提高，红星的明天一定会更加灿烂～
再次衷心地谢谢你们～
周梦圆家长
２０１０．１１．２０
篇三：小学表扬信（模板）
篇四：高中年级处表扬信
时光荏苒，２０１３年即将与我们说再见了，回首即将过去的一年，我们收获了成绩，收获了友情，收获了信心；回首即将过去的一年，又有那么一些同学让我们感动的同时，又发自内心的佩服，他们拾金不昧，助人为乐。这些身边的同学用自己的行动展现着时代风貌，传递着人间真情，为我们树立了学习的榜样。他们以自己的点滴行动，充分体现了平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感，塑造了崇德向善的良好形象。
崔帅，２０１２级５班的一位普通的同学，多年如一日搀扶
老人上下楼，每月陪老人去医院复诊拿药，每次他都是送老人到医院门诊楼处，放下老人再去上学。面对楼道内老人多，不懂家用电器如何使用的实际情况，他总是回家后修理、调整，自己修不好就拿店里去修，老人家中的电器他全包了。有一次，他给邻居亓奶奶（８０岁）修电视到深夜十二点多，到修好为止。力气活更不用说，搬搬抬抬，更是家常便饭，当老人遇到困难时，他总是出现在面前，替老人们跑前跑后，排忧解难，所以老人们都称他“小帅雷锋”。妈妈为崔帅的成长和学费，坚强的开着小店，而崔帅每天都是雷打不动地两次去妈妈店，看望母亲并帮忙。在崔帅的身上体现了百贤孝为先的高尚品德。
在我们身边像崔帅这样助人为乐受到各方认可的同学还有很多，他们弘扬了社会的正能量，这些同学就来自我们身边的生活，普普通通，平平凡凡，让人感觉可亲、可近、可信、可学。作为一名普通的高中生，尽管每个人的个性不同，兴趣各异，追求多样，但以身边榜样为标准，审视和比照自己，深入学习身边榜样的优秀品质，努力用他们的精神境界来丰富自己的精神世界，用他们的道德力量来增强自己的精神力量，这样，就可以不断促进自我发展、自我提升。
愿我们身边的榜样更多一些，愿学习身边榜样的人更多一些。这样，我们的生活将更加美好，我们的校园将更加文明和谐。
在新的一年即将到来之际，让我们记住这些同学的名字吧～
张俊涛　　陈哲　　唐菲　　马笑　　樊在敏　　李佳琦　　董媛媛　　高慧　　李少杰　卢玉瞳　　贾凤萍　　刘广洁吕洪震　　耿守彪杜雪徐翠翠　　高勐　　李洋洋李富华　　刘志强李丽　　刘凯宋家慧　　孙天泽　　左明月　　李晓聪　　李莉　　高杨　　张元超　　孔冲　　凯锐　　路金海　　毛艳洁　　赵冉冉　　肖莉　　薛婷　　宋军　　李娜房雨晨　　桑瑞　　李雪
惠民一中高二年级处
２０１３年１２月３０日
作文四：《五百字作文题目留住那份美好》1900字五百字作文题目留住那份美好
篇一：留住那份美好
留住那份美好
有些美好需要人们用心发现，并去体味曾经的美好。
那是在一年的夏天，我和爸爸妈妈到桂林旅游，到小船漂泊的漓江上一览美景。
开始，我并不是太在意，因为这之后还有许多行程要安排，还有许多琐碎的事情要处理。
上了船，我才发现水面好近，近的可以摸到飞溅的水花，看到游动的鱼。天是蓝和白交织的颜色，仿佛一张蓝色的画布，任白色的颜料去渲染、涂抹它。　随着几声响笛，小船悠闲散步于江面上，只在水中留下一丝波纹。向远处眺望，青山被大自然捏出了各种形状，分摊在漓江的两边。大自然真是个富有想象力的孩子，将山摆成了各种奇形怪异的样子，叫人永远看不够。两岸摇摆的凤尾竹，又将这山山水水添上了浓厚的一笔。
旅游是为了领略奇山异水；是为了放松心神；是为了陶冶情操,,,,其实只要在旅游中获得美好，这就是一次充实的旅行。
这一刻，我会把它用心记下来，这是一个美好的时刻，一种不可言喻的美好。
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篇二：留住那份美好
留住那份美好
时间过得可真快呀，一眨眼，２０１１年就快要过去了，那些美好的情景还在我的脑海中浮现着。
在今年的家长座谈会前一天，老师让我写一篇发言稿，在里面写一些我们班的优点，留着为明天的家长座谈会做准备。当我听到这个消息时，真是又激动又担忧。激动是由于自己能当上学生代表，担忧是由于怕自己因为紧张而出丑。
第二天，我将写好的发言稿交给老师，，老实说，还行。之后又让我写在稿纸上。到了下午，我和妈妈来到教室。我们看着大屏幕上杨校长，倾听着他讲话的内容。忽然，我的内心那想踹了一只小兔子那样上下跳动。忽然，我的心就像踹了一只小兔子那样上下跳动，一时间，我变得紧张起来。杨校长讲完话之后就是我
们班主任讲话，当我听到她那发自肺腑的话语时，我忘却了紧张，忘却了恐惧，心里只有一个信念，读好演讲稿。这时，我充满了感情的读着我的发言稿，当我讲完话鞠躬的时候，所有的家长一起为我鼓掌，当时，我非常的自豪，我深深的感受到生活中的那份美好。
生活是美好的，关键在于你努力、寻找了。只要你用心感受的话，美好的生活将永远陪伴你～
河北省迁安市马兰庄镇中心小学六年级：吴佳珊
篇三：关于照片的作文：留住那份美好
关于照片的作文：留住那份美好
关于照片的作文：留住那份美好
我在收拾房间的时候，突然发现了一张散落的照片，我随意拣起它放到桌上，等我收拾好屋子，再来仔细地端详它。
这不是去年元旦联欢时的照片吗，望着这张照片，我记忆的闸门一下子又欢快地打开了。那时我还是五年级，老师通知我们元旦前一天，全班要搞个联欢会，以“不上课，吃零食、看电影”的方式庆祝新年的到来，把即将过去的一年里所有的烦恼都统统忘掉。
我们欢呼着，整个教室都沸腾起来。
第二天，所有人都带着自己喜欢的零食大礼包，脸上都洋溢着掩饰不住的笑意，教室里早已布置一新，黑板上写着四个漂亮的大字：“元旦快乐～”，教室四周的墙壁上挂满了拉花，红色的，粉
色的，黄色的？？亮晶晶地闪烁着光茫，看得我们眼花缭乱。王老师笑容可掬地走进来，亲切地和大家打着招呼，然后笑呵呵地说：“大家随便吃，随便坐啊，稍后我给大家播放大电影。”
《千与千寻》、《龙猫》、《雪岭熊风》？？．这些电影可都是我们喜欢看的，老师怎么变得这么懂我们了，所有同学的心情都是放松的，都是开心无比的，幸福怎么来得这么突然呢，教室里顿时变成了欢乐的海洋，“喀喀”地吃零食的声音，大声的说笑的声音，电影里传来的人物对话的声音？？以这样的方式迎接新年，好特别呀～王老师不住地举着相机给我们拍照，为我们的成长相册里留下了这美好的瞬间。
我小心地擦拭着照片上的灰尘，思绪又将我拉回现在，我轻轻地将这张照片插到相册里，感谢老师用镜头为我们留住了这份美好的记忆，相信每次看到它都会给我带来温暖，就让我好好地将它珍藏起来吧。
作文五：《五百字作文》15100字五百字作文
篇一：写人作文５００字
１粗心的我（写人作文５００字）
不吹牛，我自认为是一个学习比较优秀但又很粗心的男孩儿。虽然我考试成绩不错，但不知道为什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次数学单元练习，练习卷刚发下来，我迅速浏览一遍，心想：这么简单，我一定要第一个做完，还要拿满分。我心里这么想笔下也这么做着。大约过了二十分钟，我便做到了最后一题。这道题是竖式计算，我迅速反映，嘴里还轻轻地说：“这不就是去零算吗，难不倒我的。”说到做到，我很快就写完了。可是，后来发下来订正时我傻眼了，原来当时去了零以后，我忘记把零又再补上去了，检查的时候也没查出来。还记得做练习题时得意洋洋的自己，下课后我还信心满满的，这次的满分拿定了～　第二天，数学老师批好练习卷了，报分数的时候，我就像已经知道是满分一样，胸有成竹地等着结果的揭晓。可我竖起耳朵听也没听到满分中有我的名字，我还不死心，拼命问同桌，同桌莫名奇妙：“你不是９９分吗，你没听见”其实我哪是没听见，是我不相信，不死心那～怎么可能呢，我检查的时候没看到有错的呀。练习卷发下来以后，我才看见我这一题错了，就是因为没有及时补上零，我惭愧地想：
原来这里忘记把补算上去了，真是大粗心了。这次完全是因为粗心没有得到一百分，所以我下定决心以后考试要细心，要是还错这么简单的题，就把想尽办法惩罚自己，甚至打自己手心，加深记忆，直到不忘为止。我相信，通过我的努力，一定会成功的～
我对自己说：“年璨，加油～”
２我的妈妈（写人作文４００字）
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一次，我和妈妈去灵芝公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”？“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里，”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里，”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
３我的同学（写人作文４００字）
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗，我要去交了，如果你实在写不出来的话～我可以来教教你～”“谢谢～”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在６０米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
４我们的班长（写人作文４００）
光阴似箭，日月如梭。一眨眼三个年头过去了，我已经在小学待了三年了，在这三年中我结识了许多朋友。
令我印象最深的还是五年级的班长－－－－－－－杜昌昊。他，胖胖的，个子不高，大概１米５０左右；一双炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有点像牛鼻子，一张？宽阔？的嘴巴，吃东西方便多了，还有一对芭蕉耳。他经常穿着一件Ｔ－ｓｈｉｒｔ．一条七分裤和一双板鞋，简单的穿着体现出他的朴实、稳重。
他的成绩非常好，人人都羡慕，老师也很喜欢他，他不仅成绩好而且人也很好。有爱心、善良是他的特点，他非常喜欢助人为乐，在学习上有不懂的他都会一一帮你解答，教到你会了为止，上课时他认真听讲，但有时也会开一下小差，下课时他尽情的玩。他很会搞怪，有时候骗你说你鞋带撒啦，有时候贴张小纸条在你背上　上面写着：我是猪头离我远点。有时还会装哭，又突然一下笑了起来，吓我们一跳，搞得有些同学哭笑不得．．．．．．
我们的好班长我永远也不会忘记你。
５我的幽默老师（写人作文４００）
在我们班，有三个幽默的“武林高手”——语文老师、数学老师和英语老师。
语文老师——一阳指
我们的语文老师有个独门绝技——一阳指～嘿，大家一定会吃惊，这是传说中的招数，她怎么会，怎么，不信，且听我慢慢道
有一次上语文课，铃声已经响了，可是语文老师还是迟迟不肯露面。于是全班同学就闹翻了天，教室里乱哄哄的一片，简直要把天花板给掀个底朝天。这时，一道人影忽然闪进我们的视野，只见老师一个神速就站在讲台上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你们有完没完啊～”这一拍威力还真大，差点把桌子给拍塌了。登时，全班被吓得哑口无言。
数学老师——弹指神通
说到我们的数学老师，那更绝了，会使传说中的“弹指神通。”
一次上数学课，数学老师正讲得兴高采烈，突然看见下面侯瑞没在听课，正和同桌聊得火
热，便顺手抄起讲台上的一支粉笔，轻轻朝他的头上一弹。“啊～”不远处顿时传来一声惨叫，同桌也被吓得目瞪口呆。
英语老师——闪电鞭
说了那么多，我们的英语老师也有压箱底的绝技。有一次英语课，老师只出去接了一个电话，等她回来时，教室里已经乱哄哄闹成一片。老师气极了，拿起教鞭就往黑板上一抡，“啪”，教室里立刻鸦雀无声。
还有一次，上课时，三个同学在一边讲个不停，下课就被像愤怒的小鸟一样，被老师拖进了办公室审问，外加严刑拷打。我和其他同学幸灾乐祸地躲到办公室门口偷看，只见老师一声“河东狮吼“把三个人吓破了胆。接着，看到她举起教鞭，三个人吓得
腿都软了，其中一个竟然逃到了办公室外面。
自从我们班来了这三位“武林高手“，从此也就“天下太平”了。
６我的妹妹作文（写人作文４００）
我有一个聪敏可爱，调皮机灵的妹妹，名字叫双双，她已经四岁了，笑起来脸上还有两可爱的小酒窝，身子像个小不点，可是，她非常喜欢恶作剧。
一个风和日丽的下午，我正津津有味地看着一本小说。忽然，我的妹妹跑过来，发出银铃般的欢快笑声，可我怎么听都觉得不怀好意，因为以前她曾经用这种方式抢走我的书。于是，我丝毫不理会她。果然不出我所料，她是来抢书的，可我早有准备，没让她得逞。过了一会儿，她便垂头丧气地离开我的房间。
没到半小时，她又跑了进来，这时她用手抓住我的衣服，我只好转过身来，没想到发现可可竟穿着一身五彩斑斓，绚丽多彩的漂亮衣服，只见她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的样子让我笑得前翻后仰，差点儿摔到地上。她看我高兴，更加起劲地“扭”起来了“模特步”。你瞧，她既调皮又可爱吧～
“扭”了一会儿，她突然以迅雷不及掩耳之势抓起我的小说就往外逃，身后只留下一串笑声。我愣了一下，这才发觉又上当了～顿是大发雷霆，一下跳起三丈高。我飞速冲到外面，可是她早已逃得无影无踪，我马上到处搜寻，可怎么也找不到，不禁火冒三丈地大喊：“小臭妞，你给我出来～”这时，小床底下探出了一个
小脑袋，还嬉皮笑脸地朝我做鬼脸呢～你看，她既聪明又机灵吧～
你瞧，这难道不是一个让人无计可施，又让人喜爱的小臭妞儿吗，
７我的爸爸（写人作文３００字）
我的爸爸长着一张瘦黄的脸，头发黑黑的，双眼乌黑发亮，他一笑，雪白的牙就露了出来，别提有多帅气了。另外，他还特别忙，每天都很早起床去上班。
尽管他很忙，但他还是不辞劳苦地辅导我学习，每当我的字写得不工整时，他就帮我擦掉重写。有一次，我正在练字，但是我由于写得不认真，被爸爸撕了，于是我只能重新写，结果又被撕了。我写了很多遍，结果还是被撕了,,,,然后，我就一直写到很晚，开始失去了耐心。这时候，爸爸说：“只有坚持不懈才能胜利呀～”我一听到这话，就又信心十足地写了起来，这时候，妈妈对爸爸说：“时间不早了，你还是睡觉吧。”爸爸听了就说：：“不行，我要等我的儿子一起睡。”我感动得都说不出话来。爸爸，我永远爱您
８秋天的大自然
秋来了，大自然有了跟夏季不一样的变化．
秋，好似一个害羞的姑娘，悄悄地来到果园．看！橘子黄澄澄的像一个个刚亮起的红灯笼，让人看着就想吃．葡萄一大串一大串的挂在枝头上像素一串串晶莹剔透的珍珠挂在枝头上，给人一种舒服的感觉．果农伯伯也露出了甜蜜的微笑．他一定在想：自己终于得到了
在碧空如洗的高空上一群群大雁在远航．哦！秋天来了，大雁准备到温暖的南方．准备明年春天再回家．．．．．．
哦！菊花开出了各种各样的花朵，看，这朵像一只白孔雀正在舒展它美丽的羽毛，让人眼花暸乱．看，这朵花儿像姑娘手中的绣球美丽面又文雅．
哦！秋天　，大自然里的变化就像长白山的瀑布说也说不尽，讲也讲不完．．．．．．
９秋天是个画家
“呼，呼～”风婆婆气喘吁吁地从家里赶到了秋天姑娘的身边，开始为单调的秋天涂色。
风婆婆首先举起金黄色的颜料笔，她向田野和稻子疯狂的涂了起来，不一会儿，映入我们眼帘的就是一大片金色。
风婆婆又举起了她最喜欢的颜料笔。那颜料笔上沾了红、橙、黄三种颜色，哦～忘记告诉你们了，她现在准备涂的地方是一座座连绵不断的山峰。只见她拿着笔一挥，接着再用左手一摸，等这三种颜色都均匀了，风婆婆才去下一个地点。　接下来，这个地点是果园。她拿起紫色的颜料笔，“刷刷”地涂起颜色了，她把葡萄画的闪闪发亮，就像一颗颗晶莹剔透的紫宝石。路过果园里的葡萄树的孩子们，他们的脚都情不自禁地向葡萄树走去，接着津津有味地吃了起来。风婆婆的心里也乐开了花。
后来，风婆婆来到了最后的一个地点－蔬菜园。风婆婆举起了绿
色的颜料笔，麻利地又开始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被风婆婆涂得绿油油、水灵灵的。让大人们都看的直流口水。
风婆婆的任务完成了，她累的回家睡觉去了。刚好，秋天也快过完了，等到了下一年的秋天，惹人喜爱、受人尊敬的风婆婆又会睡醒，再次把秋天涂的五彩缤纷。　三年级叙事作文：中国的传统节日——春节
我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗，过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧～
传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。
现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。放完礼花后，我依依不舍的回家了，和家人观看晚会。
篇二：人教版六年级上册第一单元（（５００字）作文
精选作文：人教版六年级上册第一单元（（５００字）作文
我长着一双黑黑的眼睛，长的像一只海豚，而且还生长在长江中，你知道我是谁吗，嘻嘻～我就是可爱的江豚。　　长江是我唯一的家，在这里我有爸爸，也有妈妈还有小伙伴们。水里有水草，还有美丽的珊瑚。长江十分清澈，从水面上看都可以看见水底下美丽的石头～　　不知什么时候，长江变了，一张张大网把我的小伙伴们捉住。水里的塑料袋、易拉罐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；随处可见，长江没有原来那么清澈、安静了～上面全都是捕鱼的船只，只要一不小心就会被捉住。水底再也没有水草和珊瑚了。望着陌生的长江，我再也找不到回家的路了，再也找不到小伙伴们了。再也找不到爸爸妈妈了。　　有一天，我游的江面上，发现原来这些大网、垃圾、捕鱼的船只都是人类造成的。我真想告诉他们：人类，长江是我们江豚唯一生活的地方，也是我们的家，我们想要一个安静、清澈的家，像你们这样会让我们的同类死的更多，甚至可能灭亡。请你们清醒清醒吧～别再用你们那贪婪的双手捕捉我们了～　　这时一张大网向我扑来，我被捉住了，这时我仿佛看到了原来的长江，看到了美丽的珊瑚，看到了水草，看到了清澈的江水，看到了爸爸妈妈，也看到了我和小伙伴们尽情玩耍～我真希望长江能变回原来的样子，因为我爱长江～六年级：李子翌
人教版六年级上册
你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好
的梦想。　这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河
里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。
《猕猴桃的自述》　我叫猕猴桃，是一种藤类果树。
在那漫山遍野的灌木丛林中，我并不怎么显眼，甚至还有些逊色。真的，我
的颜色并不像许多树木那样郁郁葱葱、苍翠欲滴，而是绿中带黄。我的叶片近乎圆形，叶柄较短，基部往往呈紫红色，光滑无毛。叶面中部和端都，有小而弯的锯齿。
我的果实也不可爱，果实表皮是黄褐色的，皮上有短短的绒毛，不像葡萄那
样晶莹发亮，也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我，我的果实的美味，却是许多果类所不能比的。
我，属猕猴桃科。我的历史也算悠久了，明朝就有关于我的记载。李时珍的
《本草纲目》中写我：“其形如梨，其色如桃，而猕猴善食，故有此名。”因为我原
产中国，所以又有“中华猕猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区，都有我的足迹。　　由于我是藤类，所以需要棚架供我缠绕，可我又是野生的，当然不会有人为我造相搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。相比之下，我不喜欢乔木和草类。因为我
喜爱阳光，乔木太高，不能满足我
对阳光的要求，因此，森林里不
见我的踪影。草类又太矮太软，经不住我的缠绕。我最喜欢灌木，我可以爬到它们的顶端，去沐浴着阳光。　我对气温的要求很苛刻，低温会使我枯萎，结不出果实来。我对土壤的要求也很苛刻，溪水两旁是我理想的生长地方，那儿有机质多，土壤肥沃，排水性好。要是生长在贫瘠的土壤里，就会未老先衰。如果气温、土壤都适合我的需要，我就能结出硕大的果实。
我的果实别有风味，甜中带酸，还散发出一种清香，妙不可言。我的果实中合有大量的维生素ｃ，是柑桔的５，１０倍，所以人们对我有“维生素果”和“营养果”之誉。现在，人们又发现了我的药用价值。我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病，都有疗效。
目前，祖国各地已开始对我们进入深入的栽培研究，不久的将来，我们将大量进入国际市场，为祖国建设作出贡献。
《我是小雪花》　冬天的天空，有时落下一些白色的结晶体，那就是我和我的兄弟姐妹们，我有一个好听的名字？？雪花。我既不需要土地的养育，也不需要阳光的照耀，更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯，只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空中越升越高，与周围的云结合在一起后，天气骤然变冷，我和云兄弟被冻得直哆嗦。我们紧紧地拥抱在一起，还是挡不住
寒气。没办法，我们只有使出最后一招？？释放体内的热量，这样一来，空气变暖了，这也是人们常说的下雪不冷的原因。但我们体内的温度急骤下降，我们就由轻盈的水气变成了朵朵美
丽的雪花。我们的体重也骤然增加，空气再也浮不住我们，我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时，田野里，房屋上，树枝上都是我们的兄弟姐妹。别看冬天一场雪，我们的数量以亿为计数单位，可在这数以亿计的雪花中从来没有相同的两朵，换句话说，我们的家族中从来没有诞生过双胞胎。这就是大自然所创造的奇迹。虽说这样，但我们还是有一定的形状，大体上属于六角形，以此为基础，连成片状、星状、针状，柱状和不规则状五大类。
我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季，我们不仅可以增加空气的湿度，还可以吸附空气中的尘埃，洁净空气，减少人类疾病的发作。另外，我们雪花的另一个重要作用，就是给冬麦等农作物盖上一层厚厚的“棉被”，使它们安全越冬，为来年的丰收打下坚实的基础。所以，人们常说：“农家要吃饭，九九雪甭断”，还说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。这些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞。
古城西安有古关中的八大胜景之一，叫“杨柳风雪”，那个“雪”可不是我们雪花兄弟，只是柳絮的飘飞和我们雪花的飘落相似，像飘雪一样，于是骚客们便拿我们雪花来形容柳絮罢了，柳絮和我们没有任何血缘关系。
近年来，由于地球上出现厄尔尼诺现象，使全球气温普遍升高（还有人类不注意保护大气环境），我们也越来越少
地光临人间了。我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层，否则人类以后再提到我们时，就像神话传说一样了。　我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹们团结一起，却有着巨大的力量，地球上众多的江河的源头，都是我的兄弟姐妹化融化而成，变成了滔滔的江河，哺育了人类。
人教版六年级上册　　《学会感恩演讲稿》
各位老师，各位同学：　大家好～
英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。
感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生活态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿ｑ的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。
有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为
下页六年级语文上册
工，充分融进自己的思想感情。在描述的过程中，也可以使用比喻、夸张等等修辞手法，力求把文章的语言叙述得生动有趣。在叙述的过程中，要注意上下文之间的衔接、过渡，力求使文章的结构严谨而完整。
３、把自己想象成一种小物品
如果你把自己想象成某一物品，你应该根据物品的特点，用拟人化的手法展开联想和想象，用
我是一只小小的壁虎，我来到一个富贵人家，他们都用杀虫剂把蚊子全杀死了，我却吃不饱～我瘦的皮包骨头了，没办法，我只得去“逃荒”。现在的人越来越现代化了，建的房子连墙缝都没有，高楼大厦的窗户没有了我的立足之地，——更别说进去了。我只能四处游荡。现在科技进步了，我们却更艰难了。
我是一只小小的壁虎。
我是一棵小草我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。我是一棵小
草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草～”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊～你好。”
我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊～这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊～”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。
一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢，就这样我被吃掉了。过了一些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高。这时候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。忽然，我又看见农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着？？
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊～牺牲了自己，却给别人
带来了好处。能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。
我是一只小蝌蚪　大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦～甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。
不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在
我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐？？突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。
一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢，我就像一只被囚禁于笼子里
的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，
伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。
我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。
这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。
大家好～先自我介绍：我无色无味，只是非常洁白，纯净。我有六片花瓣，只是没有花坛里百花的五彩缤纷。很多人都说，我是纯洁的象征。我来也匆匆，去也匆匆。猜对了～我就是雪～
我在每年冬天，都会准时落下人间来。我又来了，带来了刺骨的寒风，她是我的朋友。我每每展示我优美的舞姿时，都要她帮我伴奏。哦，时间到了，我该降落了。我远远地望见了许多朋友，他们都在迎接我！有四季常青的松树，看～他在向我招手。还有房子大哥，小溪妹妹？？我飘飘悠悠地落下来了～——到了～
一瞬间，我布满了人间。我好久不见我的朋友了，我得去看望他们。我来到了小溪妹妹身边。“嗨～你好～”我热切的跟她打招呼。她依旧是“叮咚叮咚”地跟我问好。她还在努力地向前奔跑着，没有丝毫停止的意思。我看见了，连忙阻止了她，让她歇一会儿，她大口地喘着气，说：“谢谢你～”　我告别了小溪妹妹，在空中打着旋儿。咦，房屋大哥怎么脸色发青呢，我问道：“房屋大哥，你不舒服吗，”房屋大哥答道：“没什么大碍，只是有点冷。”我听后，挥了挥魔法棒，房子大哥立刻就裹上了一层厚厚的棉被。他正要跟我道谢时，我早就去别处助人为乐了。　我又来到了大树身边。他向我倾诉，说：“嗨，雪儿，我正愁今晚的晚会没有漂亮的晚装穿呢，你能帮帮我吗，”我实在不忍看见他愁眉苦脸的样儿。我轻轻一吹，大树就披上了白色的晚会盛装。
我还落在了人民广场上。一大群小朋友都冒着雪跑出来。他们头戴帽子，脖子上系着妈妈织的围巾，戴着手套，身穿羽绒服，快乐地奔跑着，在雪地上留下了小小的脚印。我落在了他们的脸上，和他们共享欢乐的时光。但不一会就融化了，可还是染红了他们的小脸。我看见一个小女孩正在雪地里读书，看她多寂寞～我便落在了她弯弯的睫毛上，她忽闪忽闪地眨着眼，咯咯地笑了，笑得多么灿烂，就如冬天里温暖的一丝阳光。
我累了，正想休息一会儿，春姑娘就急急忙忙地赶来接班了。我恋恋不舍地将“指挥棒”交给了她。她轻轻一挥，万物都复苏了，柔和的阳光把雪堆融化了，把大树的晚礼服收了起来，房子
也把棉被放进衣柜，小溪又开始了新一轮的奔跑。鸟声啼啼，花香阵阵，杨柳依依，碧波荡漾，春回大地。我也该回家休息了。
猕猴桃的自述　我叫猕猴桃，是一种
篇三：自我介绍（５００字）作文
篇一：自我介绍作文教案
自我介绍　　作文教案
习作要求：
１、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
２、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、　叙述故事导入。　，、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。　事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了，
，、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
，、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
１、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看，
２、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样，（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
３、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢，
４、师再想办法重新介绍一下，好吗，你们觉得这次介绍怎么样，为什么好多了，是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦～板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗，把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
５、那你外貌上有什么特征呢，师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述　６
、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
７、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的，师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的
同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
１、同学们，初次见面，外貌只是给人的
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗，一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
５、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
６、点名说一说，适时表扬和指正
７、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
８、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
１、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
２、请听下面的结尾
３、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
４、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两
个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
１、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗，
２、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
篇二：自我介绍作文材料
作文（２）：自我介绍
一．　审题
１、指出题目，点明题目的要求：
？　可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等；　？　要抓住自己的特点来说，要说真话。
１、理解什么是特点。　介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。
２、人物的外貌包括哪些方面，
人物的外貌包括身材、五官、衣着等。
你的外貌有什么特点，（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。）
３、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。
仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么，画上“？”。
４、围绕这个特点，你可以写哪几件事，先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“？”。
？　　简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。）　？　　围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。）　？　　收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。）
文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。
你打算给自己的文章取一个什么样的题目，
１．《我》
２．《我这个人》
３．《自我介绍》
４．《我给自己画张像》
５．《这就是我》
６．《父母心目中的我》
７、《同学眼里的我》
８．《爱哭鼻子的女孩》
９．《爱画画的我》
小作家作文《自我介绍》附录——
ａ、写我自己的参考开头
１．《我》的三种开头
拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静？？
５．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
６．我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么，”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。
１．我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那
可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。
２．我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊～
３．我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢，”我笑着说：“我高兴，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改～”
１．我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。
２．我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的
人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，
妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
３．我是一个非常地道的车迷，我从七岁开始就对车子着迷，现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结舌，最后对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想着自己长大了，开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙情景。
具体事例——
１．有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨～”
２．妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗，”我伸出了　５　个手指。“５　元，”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行～”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧～”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡～　（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）
３．我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住
树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。
（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
４．我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的８０分。
（“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）
５．有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗，”我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办，”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。
（文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩的骄傲劲儿更形象具体地写出来了；同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中模仿运用。）
６．只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字，都在乱涂。以后每天练一张～
作文六：《小学作文五百字》500字我的妈妈
我的妈妈个子矮矮的，短短的头发，眉清目秀的，很漂亮。而且在平时非常的照顾我。
在一个夏天的晚上，天气非常热，刚刚洗完澡身上就会又是汗淋淋的，可偏偏停电了，我在床上热的睡不着，妈妈就拿着扇子给我扇着风，一阵阵凉风使我很快睡着了。过了一会我迷迷糊糊的感觉到身边还有风，睁开眼，我看见了妈妈。她已经很困了，满头大汗，可是，她还在摇着扇子为我扇风。我感动的快要哭出来了。我说：“妈妈，你也赶紧去睡吧，我不热了。”妈妈一开始不愿意，直到我很坚决的要她回去睡，她才叮嘱我几句后才走。看着妈妈疲倦的身影，泪水立刻模糊了我的视线。
还有一次，放学的时候，天突然下起了大雨。风也很大，路边的大树在风雨中不断的摆动。可是，我偏偏忘了拿雨伞。天快黑了，同学们一个个都走了，我急的像热锅上的蚂蚁。就在我不知该怎么办的时候，学校大门口突然出现了一个熟悉的身影。是妈妈！我连忙跑了过去，说：“妈妈，你怎么来了？”妈妈笑着摸着我的头说：“我在家里看到了你的雨伞才知道你没带伞，所以就来接你了。”我看见妈妈的衣服上被雨水打湿了一片，紧紧的抱住她，什么话也说不出来。　这就是我的妈妈，只要她在我身边，我就什么都不怕。我一定要好好学习，将来好好报答我的妈妈。
作文七：《元旦作文五百字》1500字元旦作文五百字
元旦作文五百字
【元旦作文五百字篇一】
一年四季中最冷的季节－－滴水成冰的隆冬里，有一个温暖芳馨的节日－－元旦。在元旦，处处绽放出了新的一年的炫美。
元旦之乐何处寻？在那灯火通明大街处。元旦之际，大街上焕然一新，人来人往，何等熙攘；车水马龙，何等繁华；张灯结彩，何等绚丽。在元旦，热闹非凡的大街让隆冬绽放出火一般的热情。
元旦之乐何处寻？在那街头高悬的灯笼处。元旦之际，那羞答答的灯笼姑娘，穿着火红色的衣服，点缀着一年的第一天，大街处，商店前，小区内，无不有她随风摇曳生姿的身影。夜幕降临，她用身体燃烧释放了光与热，宛若九天上散落在人间的星星。
元旦之乐何处寻？在那皎洁的月光中。元旦之际，天空之上，月如圆盘，在空中向大地洒下银辉，像位少女的梳妆镜，是天空增添了一道别样的风景线，也使元旦的奔放中又有了几分含蓄，热闹中又有了几分寂静。柔光似水的月光无时无刻地点缀着元旦佳节。
元旦之乐何处寻？数片美丽天地心。新的一天代表着新的开始，新的开始也代表着新的萌芽。让我们在新的一天中有一个新的开始，在新的开始中爆出最美人生的新的萌芽！
【元旦作文五百字篇二】
我讨厌羊，喽，羊年终于过去了，呜呜，在羊年里，好倒霉啊！现在，我不怕了，我要迎来新的一年２０１４年——马年！在新的一
年里，我要像马一样超越自我，好好学习，多写作文。今天刚好是２０ｘｘ年１月１日，我给你说说今天发生的新鲜事吧！
一大早，被闹钟“嘀嘀嘀”地吵醒，我迷迷糊糊地起床，把闹钟关掉，然后继续趴在床上“呼呼”地睡，“啪啪啪”“啪啪啪”我又起床去关掉闹钟，咦，闹钟没有响啊！我迟疑了１秒，才在第２秒反映过来，是鞭炮！我心里想，谁放鞭炮，谁搞恶作剧，今天是星期三，他们不用上学吗？啊！今天是星期三，糟了糟了，迟到了！
我急忙叫醒妈妈，“妈妈，迟到了，快起来带我去上学！”妈妈像我刚起来地时候一样迷糊，一边擦眼睛，一边对我说，“小迷糊，你昨天还说今天不用上学，今天是新年啊！”对哦！我拍了拍自己的脑袋，恍然大悟，今天是新年——２０１４年！我想在睡一会，可我完全没有睡意了，算了，不睡了，我起来布置新年的家。没作文频道投稿，或看别人的作文，我不用去问妈妈可不可以，因为妈妈很赞同我去，所以我今天写下了这篇作文。在新的一年里我有个那么有趣的开头，以后的日子肯定也会很有趣！
祝大家在２０ｘｘ年里，有丰功伟绩，天天开开心心！
【元旦作文五百字篇三】
新年的第一天，我和爸爸、妈妈，还有舅舅、舅妈来到了南通今世缘演艺广场，开始了我们的元旦夜狂欢，我们有说有笑地走进广场大门，映入眼帘的是数不清的桌子和椅子，还有围着桌子而坐的观众，耳边是震耳欲聋的音乐声，我的双脚不由自主地随着音乐的节奏抖了起来。
我们选了一间包厢，舒舒服服地坐了下来，舅妈帮我点了两份爆米花，一大盘水果，一杯热气腾腾的奶茶，还有许多其他好吃的零食，
离表演时间还远着呢，会做生意的工作人员便搬来了早已准备好的抽奖牌，我看见许多孩子都上去抽奖，心里也痒痒的，舅妈仿佛看穿了我的心思，递给我２０元钱，我满怀希望地走到舞台上，要了一个２９，可惜只是一个鼓励奖，但总比没有好！
很快表演开始了，节目还真丰富，小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演，我笑得在沙发上直打滚。最好玩的要数那个反串艺术了，一个女演员穿得花枝招展的，在舞台跳舞，还唱了好几首女生的歌，可是最后主持人告诉我们，这是一个男人扮演的，我们都惊呆了，紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。
表演结束了，走出广场时，我觉得自己已经筋疲力尽了，因为力气都笑没了。今天，真是一个狂欢之夜！
［元旦作文五百字］
作文八：《幽默作文五百字》9600字幽默作文五百字
篇一：幽默老爸（５００字）作文
精选作文：幽默老爸（５００字）作文　　我有一个老爸，她有一双大大的眼睛，，和一张能说能笑的嘴，它可以让大事变小事，小事一溜烟的就没了。　　记得有一次我考试考的不理想，爸爸管教比较严格害怕屁股遭殃，所以一回家就开始失声痛哭，爸爸说：今天外面天气那么晴，家里却下雨了呢，不行我必须去楼顶上看看是不是哪里漏水了，我听了爸爸的话，哭声便消失了。爸爸问：大文豪你怎么了，我说你看看吧英语：２０分。爸爸说：不错啊，不愧是我家的大文豪，得了俩大鸡蛋。那有什么好哭的，今天我就让你妈妈把这两个鸡蛋煮了。我又拿起数学：５４分爸爸说：这分数可不吉利，能考个一百咋不考一百，那么就可以吃到两个鸡蛋一根面条，我笑了起来。　　妈妈正好回来了，一回来就看她凶巴巴的把钱包使劲往墙上仍，爸爸说：为啥跟钱包过意不去啊，妈妈说：我明明有３００元钱，买了一个包花了１９０元应该还有１１０元可只剩下３０元了。爸爸说：我当时什么呢，原来就是丢了８０元，真是的，大惊小怪。这下可把妈妈惹火了，你以为钱是很容易得来的吗，我就不富翁。妈妈生气的说。爸爸说没准是它在你的包里闷得不得了，吓出来透透气，然后自己长腿跑了呗～　　怎么样，我爸幽默吧，，河南安阳安阳市自由路六年级：李文豪
篇一：幽默的老爸＿写人作文
幽默的老爸＿写人作文
幽默的老爸
我的老爸可有意思啦～他有很多特点：有时他像个和事佬，有时又像一条怒气冲冲的喷火龙，还有的时候，他像个调皮的小孩？？最让我喜欢的，是他最大的特点——幽默。
有一次，刚哭过的我想下楼买东西。生怕被别人认出我哭过，我擦擦眼睛，担心地问爸爸：我的眼睛有没有红，老爸平静地说：没有。我不放心，皱着眉头　又问：鼻子有没有红，没有。老爸照样不动声色地回答。放下心来的我，正准备出门，耳边又响起老爸不紧不慢的声音：就是嘴唇有点红～老爸补充　道。哈哈哈？？我笑翻了，早把伤心事抛到九霄云外，忘得一干二净。
还有一次，我们有说有笑地走在游玩的路上。妈妈叫我小ｐｐ，我翘着嘴巴，不乐意地说：说别人就是说自己～就在这时，哗——一辆飞驰而过的面包车将　我的裤子上溅满了脏水。我气得涨红了脸，气嘟嘟地问爸爸：他为什么不溅他自己，我重复念叨着，爸爸才故作生气，提高嗓门，冲着汽车的方向喊：溅别人　就是溅自己～哈哈哈？？爸爸竟然引用我的话来安慰我，我们哈哈大笑，生气也立刻烟消云散，一点儿也不留。
瞧～我的爸爸幽默吧～正因为老爸的幽默，我特别喜欢和老爸在一起。正因为有了幽默的老爸，我们家天天欢乐无比。
篇二：搞笑作文——父亲
爆笑作文：
父亲（原星期五随堂作文）
这个星期五，我醒来的时候已经７：００了，我么么父子俩以迅雷不及掩耳之势，从床上爬起来，急速刷牙洗漱，早饭也顾不过来吃，就赶紧出了家门，骑上了父亲的电动车，就奋向了学校。
我家离学校有这么１００多里吧，沿途我不断催促父亲快点，正下着小雨，天才刚刚亮，路上滑，我爸骑车正爽，嘴里哼着小曲，看上去挺正常的，突然一个打滑，就从车上滚落了下来，我倒没啥大事，可
是我的父亲就完了，从车上滚出还几十米远呢，搞了个人扬马翻，我父亲挣扎着要从湿滑的大路上爬起来，刚要爬起来，没站好，又摔了个狗啃泥。
我见我父亲又爬了两下，老是战不起来，就不爬了，正下着雨呢，直接在路上翻了个身，挠了挠肚子，说：“儿啊，爹不行了啊，你就自己走吧，完了，爹要完了。”坏了，我看我父亲要放弃了，看来，我应该去扶他了，我三步并作一步跑了过去，把我爸扶了起来，我爸扶着我的肩膀，口中还大口大口地喘着粗气，我看我父亲要不行了，这可不行，连忙把那辆还没父亲体积大的小电动车扶了起来，对父亲说：“爸，别激动，你还没啥大事呢，快驼我上路吧。”
我父亲就挣扎着上了那辆铲铲微微的电动车上，我也上了那个电动车，用手重新拨了拨红领巾，又曳了曳衣角，好像整理地还
不错的样子，我父亲到也不傻，还用手抹了抹那头发，我看我爸虽说从车上滚了下来，可我父亲的风采依旧不减当年，我重新戴上了帽子，嘴里
低声说：“是时候上路了。”我和我父亲就又急速窜了出去。
到了学校，低头看看手表，７：２４分了，还不错，正好到点儿，我就又高高兴兴抒抒服服地开始了一天的新生活。　篇三：我的幽默老爸　我的幽默老爸　作者：胡红佳　来源：《创新作文（３－４年级）》２０１３年
篇二：搞笑的照片（５００字）作文
精选作文：搞笑的照片（５００字）作文
今天，豆豆的爸爸公司抽奖。豆豆的爸爸抽中了一个数码相机。虽说是抽中的，
但是豆豆的爸爸还是当宝一样的，碰都不让人碰。　　豆豆早已对相机耿耿于怀。一天，机
会来了。豆豆的爸爸上班去了，而妈妈去买菜了，家里就剩下豆豆一人。豆豆无聊便把爸爸
的相机拿出来摆弄。　　豆豆看着这个相机，想带它出去拍拍照片。找给甜甜和洋洋看。　　豆
豆胸前挂着相机，走路时不时摸一摸这个宝贝相机。豆豆一边走一边找风景。突然，踩到了
一样东西，摔个四脚朝天。豆豆一看原来是一个香蕉皮。豆豆想：谁呀，这么没有公德心，
乱丢垃圾，看我不把你拍下做个反面教材。豆豆再看看自己的相机，还好没有摔坏。　　豆
豆开始寻找这位没有公德心的人。一位中学生的条件让豆豆起了疑心。豆豆便跟着这个中学
生。这个中学生戴着一个眼镜，一只手里捧着一本书，另一只手还拿一个香蕉。　　那个中
学生很快就把手里的香蕉吃完了，他把香蕉皮随手往前一扔，之后边看书边往前走。突然，
那个中学生踩到了自己扔的香蕉皮，滑了一个四脚朝天。豆豆看到立马把相机打开，对准他，
按下了快门咔嚓一声，一张搞笑的照片就留在相机里了。豆豆快步向照相馆走去，把这张照
片洗了出来。　　豆豆去了甜甜和洋洋家，把照片给他们看，又把事情经过告诉了甜甜和洋
洋。甜甜和洋洋笑得都停不下来了，而豆豆在一旁笑得连眼泪都流下来了。一年级：深井冰
篇一：搞笑作文
１．　小学四年级，一个男同学写的作文
里有这么一句：“我爸爸眼睁睁地看着中华人民共和国成立了～”　被老师点评了半节课？？　　２．
我舍友跟我们分享过她小学时候写的一篇作文　　标题依旧是《记一件最ｘｘｘ的事》　　她的开
头是这样的：　　“在我的一生中？？”　３．　“我每天放学回家都会捧着它的（脸）蛋，亲一下”
偶小学时候写滴　　当时漏掉那个脸字，被老师当}