A.占星学传说认为,处女座的人性格较为内向,大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。 |
B.艾森克第一次实验,由于样本选择不当,得出的结论并不科学,但受到了占星学界的欢迎。 |
C.艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统观念,这一结论的科学性受到占星学界的质疑。 |
D.艾森克三次心理学实验得出的结论均不同,其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。 |
探究十二星座与人的性格特征之间的关系。
本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-黑龙江哈尔滨69中中考第一次模拟语文试卷
习题“阅读《你相信星座能影响性格吗?》,完成后面小题。(9分)你相信星座能影响性格吗?①星座能影响人的性格吗?②占星学传说认为:十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座,内向星座的人性格偏内向。另外,三种土象星座(金牛座、处女座和摩羯座)的人更能保持情绪稳定和心态平和,而三种水象星座(巨蟹座、天蝎座和双鱼座)的人则相对更神经质一些,情绪和心态也更容易出现波动。③那么事实真的如此吗?④现代人格科学理论的主要贡献者,著名心理学家汉斯·艾森克教授决定与英国占星学家杰夫·梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院,有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查,学生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格调查问卷。⑤结果让所有人大吃一惊!这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致!⑥在占星学界一片欢呼声中,艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题:他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验,这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界,星座和性格就是相关的。⑦有了这个想法,艾森克做了下一个实验:实验的对象是1000名孩子,他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次,调查结果有了颠覆性的变化:孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系!⑧这个实验结果狠狠打击了占星学界,曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家,现在却突然倒戈一击。对此,有的占星学家给出了他们自己的解释:这些孩子还没有成熟,还没有发展成他们星座赋予的性格。⑨针对这个还击,艾森克做了第三次实验:这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现,如果调查对象很清楚星座对性格有何影响,他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反,如果调查对象对占星学没有太多了解,他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。⑩至此,实验的结论已经相当明确:人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信,就会慢慢发展成那样的性格。星座——性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界,也让他们相信那就是自己的性格,然后按照那样的性格来生活,最后真的成为了星座所描述的那样的人。【小题1】阅读全文,请你概括出汉斯·艾森克三次心理学实验的研究目的。【小题2】分别指出下面句子所运用的说明方法。(1)他们从中间选择2000多名学生进行调查,学生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格调查问卷。____(2)有的占星学家给出了他们自己的解释:这些孩子还没有成熟,还没有发展成他们星座赋予的性格。【小题3】“倒戈一击”在文中的具体含义是____【小题4】下列表述不符合文章内容的一项是____A.占星学传说认为,处女座的人性格较为内向,大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。B.艾森克第一次实验,由于样本选择不当,得出的结论并不科学,但受到了占星学界的欢迎。C.艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统观念,这一结论的科学性受到占星学界的质疑。D.艾森克三次心理学实验得出的结论均不同,其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。...”的分析与解答如下所示:
此题考查学生的分析概括能力。阅读课文,从他的每一次实验证明的的结论可以得出,其目的是,证明性格与星座没有任何关系。
试题分析:此题考查学生对说明方法的掌握,要求学生书记常用的说明方法。
考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
试题分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。倒戈一击的具体含义根据“完全一致”的意思来阐释。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
试题分析:艾森克三次心理学实验得出的结论是相同的,都是证明性格与星座没有任何关系。故D项错误。
考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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阅读《你相信星座能影响性格吗?》,完成后面小题。(9分)你相信星座能影响性格吗?①星座能影响人的性格吗?②占星学传说认为:十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座,外向星座...
分析解答有文字标点错误
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与“阅读《你相信星座能影响性格吗?》,完成后面小题。(9分)你相信星座能影响性格吗?①星座能影响人的性格吗?②占星学传说认为:十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座,内向星座的人性格偏内向。另外,三种土象星座(金牛座、处女座和摩羯座)的人更能保持情绪稳定和心态平和,而三种水象星座(巨蟹座、天蝎座和双鱼座)的人则相对更神经质一些,情绪和心态也更容易出现波动。③那么事实真的如此吗?④现代人格科学理论的主要贡献者,著名心理学家汉斯·艾森克教授决定与英国占星学家杰夫·梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院,有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查,学生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格调查问卷。⑤结果让所有人大吃一惊!这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致!⑥在占星学界一片欢呼声中,艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题:他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验,这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界,星座和性格就是相关的。⑦有了这个想法,艾森克做了下一个实验:实验的对象是1000名孩子,他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次,调查结果有了颠覆性的变化:孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系!⑧这个实验结果狠狠打击了占星学界,曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家,现在却突然倒戈一击。对此,有的占星学家给出了他们自己的解释:这些孩子还没有成熟,还没有发展成他们星座赋予的性格。⑨针对这个还击,艾森克做了第三次实验:这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现,如果调查对象很清楚星座对性格有何影响,他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反,如果调查对象对占星学没有太多了解,他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。⑩至此,实验的结论已经相当明确:人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信,就会慢慢发展成那样的性格。星座——性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界,也让他们相信那就是自己的性格,然后按照那样的性格来生活,最后真的成为了星座所描述的那样的人。【小题1】阅读全文,请你概括出汉斯·艾森克三次心理学实验的研究目的。【小题2】分别指出下面句子所运用的说明方法。(1)他们从中间选择2000多名学生进行调查,学生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格调查问卷。____(2)有的占星学家给出了他们自己的解释:这些孩子还没有成熟,还没有发展成他们星座赋予的性格。【小题3】“倒戈一击”在文中的具体含义是____【小题4】下列表述不符合文章内容的一项是____A.占星学传说认为,处女座的人性格较为内向,大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。B.艾森克第一次实验,由于样本选择不当,得出的结论并不科学,但受到了占星学界的欢迎。C.艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统观念,这一结论的科学性受到占星学界的质疑。D.艾森克三次心理学实验得出的结论均不同,其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。...”相似的题目:
欧阳修说:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。句中的“在乎”是“在于”的意思;现在所说的“在乎”更多的指“在意,介意”的意思。请以“在乎”为题目,写一篇作文。
要求:1.自选角度,自定立意。2.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明。3.文中不得出现真实的校名、人名。4.字数不少于600字。
①从什么时候起,我便钟爱了夕阳呢?
②一幕高挂的天空里,一轮夕阳托举在云层里,恬静而美好,那光泽绚烂而不炽热,如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观,编组成一块五彩的画屏。你专注于看那画屏时,那夕阳就分明跃坐于画屏之上,像极了安详静坐的禅者。
③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的,无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来。所以,你去看天,没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。哪怕日出时的那种辉煌,也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。何况,欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。在观望日出和日落之间,谁会拥有更多的怡然,还用说么?
④小的时候,家乡有一条河,是河却唤作沱江。我是因为沱江爱极了夕阳的。那时,我们喜欢去沱江边戏耍,打水漂,捉螃蟹,几个人一块的时候,还能划船呢!尤其是秋天,汛期之后河水退去,整个的沱江静若处子。站在沱江岸边,极目远眺,弯弯曲曲的便是一条白白的练带。你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。而黄昏的时候,我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞,时而掠过水面画出一圈圈涟漪,无穷的自在。而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。远远望去,便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。我们心里感受着这无穷的美好,却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的佳句了。那时,小小的我只知夕阳的美丽,却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。犹如那时候生活在乡下的我,看着父母从田间归来,脸上总挂着幸福而满足的神情。我以为是他们自己心里有什么快乐了,却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。
⑤待我慢慢长大,我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样?季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索?树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉?我于是开始留意生活中美好的一切!而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣!也许是作家大都喜欢孤独和宁静,我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。面对一轮夕阳,端坐在阳台上,或者散步在郊野,让桔红色的光波在周身沐浴,摊开手来,握一把暖暖的夕阳,你便能找到“悠然见南山的心境了。而正是在这种恬然的心境下,你的思绪便纷纷扬扬地散开来,那份情境沉浸而美好。你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》,或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢!
⑥有时候,我会被人生的一些不如意弄得情绪低落,而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。那夕阳虽然静默不语,却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。人生难免有失意和挫折,就像这夕阳如此美好,也有消融在天际的时候。而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去,明朝依旧爬上来”么?我于是更加喜欢在夕阳里审读人生,去用心感触生命中的点点滴滴。久而久之,我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。
⑦是的,人生的美好是无穷尽的,只要你有心投靠美丽。所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。何况,我真是一无所有的时候,我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。甚至,我可以对那轮夕阳说:你整个儿就是我的呢!让人快慰的是,夕阳并不责备我的贪婪。
⑧于是,一些简简单单的日子里,我不惧怕贫穷的劳碌,我庆幸,我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。
【小题1】通读全文,概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。(3分)
【小题2】阅读第④段,简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。(3分)
【小题3】请从修辞和词语运用的角度,简要赏析下面的句子,(4分)
①那夕阳就分明跃坐于画屏之上,像极了安详静坐的禅者。
②而让人快慰的是:夕阳并不责备我的贪婪。
【小题4】写出文章结尾画线句的含义及作用:(4分)
阅读下面一篇文章,完成后面题目。
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝其留金也。旦日携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉③; 寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
[注释]:① 封识(zhǐ):封存的标记。 ②利:贪图。③暂犹可勉:短时期内还可以勉励自己不起贪心。
【小题1】解释句中加点的词。(4分)
【小题2】翻译下列句子。(6分)
⑴不敢与家人言之,恐劝其留金也。
⑵问其银数与封识皆合,遂以还之。
⑶闻其侄以他事南来,非取箱也。
【小题3】分别用四个词概括文中写到的两件事,并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢?(4分)
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你多学一样本事,就少说一句求人的话。我始终相信一句话:只有自己足够强大,才不会被别人践踏。
9月开学,我带了一个班的班主任,
这是最后一批90后大学生入学。
大部分学生见到我还是会怯生生的说句:
但个别孩子开始表现的我行我素,
晚自习沉浸在“王者荣耀”里不可自拔。
看着这群经过万人独木桥考进来的学生。
羡慕他们年轻,18、19岁的年龄,
但当一个班1/2的学生都沉浸在手机中、
作为班主任,我不免得为他们担忧。
真想和他们说一句:孩子们,多读点书吧,
日后就少说一句求人的话。
那么你下半辈子一起玩耍的将是一群爱泡吧、
爱睡懒觉、不爱学习、从不去图书馆、
情商低、智商低、出口成脏、没礼貌,
除了化妆、买衣服以外,
什么都不会还以为自己叼炸天的人。
去年夏天,我和表妹相继生孩子、坐月子,
按照我们老家规矩,女儿生产,
妈妈要到女儿家照顾月子。
就分别到自己女儿住了一个月。
姑姑从表妹家回来之后情绪就很低落。
表妹早早嫁人,初中毕业就没再读书,
现在有了孩子,花钱不由自己,
只能和老公要,刚开始还好,
但是时间长了就有矛盾,在婆家也会受气。
姑姑说她真后悔,那个时候没让表妹继续读书。
你姑那时候看到别人的女儿出去打工,
一个月能给家里寄1000多块钱,
还不如早点打工赚钱,愣是让你表妹退学。
你表妹倒是每年赚些钱寄给你姑,
女孩子读什么书,打工赚些钱才实在。
现在你表妹结婚后用钱不由自己,她才后悔。
“那时候看人家女儿给妈买衣服、寄钱,
我是希望你在将来能有选择的权利,
不是早早地嫁做人妇,洗衣做饭,被迫谋生。”
当人家搬砖比我朝九晚五赚的多时,
当地铁口大妈卖煎饼一个月月入3万时,
曾经熬夜做课题发表的论文时,
我在怀疑,这些年辛苦学习到的东西有什么用?
直到一个小学同学和我说:
你现在真好,有自己喜爱的工作,
而我只能选择一个没有门槛的工作,
别人做淘宝,我也做淘宝,
别人做微商赚钱,我就跟着做微商,
已经没有所谓的喜好,谋生第一。
在《亲爱的安德烈》里写给儿子一段话:
“孩子,我要求你读书用功,
不是因为我要你跟别人比成绩,
而是,我希望你将来会拥有选择的权利,
选择有意义、有时间的工作,
当你的工作在你心中有意义,
当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。
成就感和尊严,给你快乐。”
努力学习的意义是什么?
这是我见过最好的诠释。
在朋友圈里说他被邀请参加西班牙
一个著名作家的纪录片拍摄,
朋友圈下面评论一片羡慕之声。
这些年一路看他走过来,很是不容易。
别看他现在朋友圈发的都是西班牙拍摄、
摩洛哥夜游、瓦伦多上课,
他一点点走过来有多么的努力。
在大学时,他学的是专科,
曾以第一的成绩考取本科,
担任学生会主席,门门成绩第一。
还未毕业就在某培训学校担任英语老师,
在一所英语培训学校任教。
跟随导师天南海北参加学术研讨会时,
他和我说:你的这种学术生活才是我想要的。
再后来知道他的情况,就是他出国了,
在欧洲各国游历,操着流利的英语为学生上课。
他说:“我不想停滞不前:
能在西班牙大剧院里听一场歌剧,
到Xativa城堡膜拜下18世纪的艺术。
我感谢曾经努力的自己,
否则今天我没有机会站在欧洲的土地上
越厉害的人越拼,因为他周围都是这样的人。
我一位朋友,大学毕业后靠着父母的关系,
进到了我们老家县城的一个政府单位工作。
后来了解才知道,大学毕业后,
所以她在家里待业了差不多半年。
朋友家境还算不错,父母在做生意,
因为平日受到过政府部门的气,
觉得必须让女儿进入政府单位,才有面子。
朋友的父亲花了十万元,
到处送礼求人才把她安排到政府,
花了好几万元才进得去,工资应该很不错。
她每个月只有1000多元的工资,
因为没有编制,她是被强塞进去的。
“那为什么还要去啊?”我很疑惑不解。
“因为是铁饭碗啊,我父母觉得很有面子。”
听她说过两年就会有编制,那样工资就会高了。
可能每个人、每个家庭想法都不一样,
朋友的父母为了让她有个铁饭碗,
不惜花掉十万元也要给她安排这份工作。
铁饭碗也可以靠自己的努力得到啊,
为什么一定要父母到处求人呢。
远远比靠自己主动解决的成本要高的多。
靠自己才会安心,才可以扬眉吐气,
努力是为了即使有一天丢了现在的工作,
也不用担心找不到下一份工作。
于宙曾在《我们这一代人的困惑》里说:
这些年我一直提醒自己一件事情,
千万不要自己感动自己。
大部分人看似的努力,不过是愚蠢导致的。
多久没放假了,如果这些东西也值得夸耀,
任何一个人都比你努力多了。
人难免天生有自怜的情绪,
才能看清真正的价值在哪里。
多学一样本事,就真的少说一句求人的话,
今天多努力一点,明天你就是自己的背景,
如果自己多努力一下就可以解决很多麻烦,
那又为什么要去麻烦别人呢。
PS:近一个月,事情比较多,更新的慢了,望各位见谅~
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