点击联系发帖人原标题：3700字暑假总结与反思，幼小衔接，中文，数学，英文，长短期规划……
读丰子恺先生的《惜春》，颇有共鸣。
先生幼年时，常在放假之初就感觉非常欢喜，想象着5-60天的假期，时光悠长，有无数的事可做，无数的书可读，无数时光可以和朋友玩耍。
假期的生活丰富多彩，快乐得很。到了假期结束才发现，假期工作表，读书计划，种种设想都积了厚厚的一层灰尘。于是，带着蹉跎的懊恼和乐尽的悲哀，感到不可名状的不快，重返校园……
这样的经验重复了多次后，悟到预期的不可靠与事实的无可奈何，先生不再预先做计划，按着西方格言work while work ,play while play . 在假期结束时回顾，发现读完了好几部小说，心情格外愉快。
文章里，先生告诫我们——凡事需靠当下的努力。
与其费心于预期，不如当下用功。 关注于当下的每一天，每个小时，自会有很多收获。
回顾过去的这个假期，我的第一反应是-脑袋空空，真不知道做了些什么？
心情格外愉快，颇有成就感吗？---执行力不强，常会拖延犯懒，在这方面我还是颇有自知之明的 （吐舌中~）
纠结苦痛，内疚自责吗？---逝去了便逝去了，再纠结过去又有何意义呢？
常会自我检讨：”嗯~~~上学时盼望放假——放假了我要为果果做这做那……假期里，转又盼望开学——假期已经接近尾声，没做好的就算了吧，等开学了，我将要如何如何……。“ 哎……
向先生学习，也来做个假期回顾。
假期里带着果果回故乡，拜见久未见面的外公外婆。
小小的他，古灵精怪，像是上了发条，精力怎么也用不完；跟表弟一会儿好得像连体婴，一会儿又打得鸡飞狗跳。
还特地一本正经地跟外公显摆：妈妈从小便耳濡目染又教给他的价值观--勤俭节约，让外公可千万千万别给他买东西~~~~ 只为博外公一笑^^
我们还去了像蒲蒲兰似的幼儿图书馆，躺着，坐着、卧着，徜徉在书的海洋里，十分畅快。
余下的日子，果果都是在家中渡过，日日沉浸在自己的游戏与幻想世界里，怡然自得。
这个假期被我称为“关键的两个月---幼小衔接期“，内心里是十分重视的。
早早就决定不给果果报班，自己在家教他，孩子大人都轻松。
就连每周仅一次的写字课，因着急送他上课，致他摔破了膝盖，心疼、自责又惧天气炎热，连续两个月翘课。
总想着要为孩子做些事情，无论是学业方面、性格与习惯养成、日常起居，做一些，再多一些，更多一些——这想法长长久久地在我心里，是我育儿的驱动力。
理想很丰满，现实却很骨感。
假期虽有不少遗憾和不足，还是认真记录一下，以便反思，总结经验： ^ ^
1）数学方面，果果先在学而思官网考试，评测为90几分，报名了火箭班。
7月完成了学而思火箭班十期课程的学习，每天2小时。
趁他上课，我跑去图书馆，骑着车在云龙山隧道下坡听风呼啸而过，身心畅快。
学而思的题颇有难度，我素来怕难题，遇到难题常会下意识逃跑。
给小果果点赞，从他身上，我学会了Never give up.
不到6岁的年纪，能够对数学难题感兴趣，独立听课，认真学习眼保健操，自己做作业。嗯 ，真是好孩子，为你自豪。
因为长期以来的积累，中文、英文、数学、识字、阅读，思维都没太操心。
果果的中文水平始终保持在英文之上，表达能力强，喜欢读书。
每天早上起来第一件事就是去小书架上翻自己喜欢的书。
比较关注的是写字和拼音方面。
回想起来，我的拼音教的也是有点没章法，幸好孩子的接受力强，加上识字量大，又长期自己读玄老汉的《好妈妈儿歌》，学的很轻松。
写字上，写拼音和汉字，呃，有进步，仍需努力……
3）中英文大量阅读方面
这是假期里我的侧重点，果果的童书中文大约有1500册，英文大约有1300册。之所以看重大量阅读，是因为中文方面，我希望孩子能够从绘本、桥梁书阅读转入章节阅读，更加广泛阅读。
英文方面，始终保持着比中文慢一拍的步调，盼着借由大量亲子共读，让他进一步感受英文之趣味，强化内在学习动机，自然习得。
孩子是与生俱来的语言学习专家，通过大量英文阅读，孩子的表现也确实令我惊叹。
7月，帮助朋友开公益图书馆，我们突击了10多天，每天阅读几十本中文绘本，把突击读过的几百本都送给了朋友。
假期其它的时间，尽可能每天各来1-2轮中英文阅读，常是在果果亲手布置的”舒适角“里，我们俩抱来一摞厚厚的书，一本接一本地读。
读过的书，就摞起来放在书架的特定几层。
具体读了多少本没有数，我有一个习惯，每天早上都会挑20本左右果果之前读过的书放在小书架上，供他自由取阅。
果果对书有自己的偏好，没读过的一般不会去取， 不喜欢的碰也不碰。
经过这个暑假，我有点”书荒“的感觉，每日查找他可能喜欢，近期又未曾读过的书，有点犯难了……买新书的心蠢蠢欲动。（呲牙~）
阅读方面，仍是有遗憾的，因为忙碌、加班、精力不足，疲惫无力，常会连续很多天放任不管孩子的阅读与学习。
下个暑假，每日用微习惯量化起来，应该可以做的更好。
4）重点来说说英文方面（班级群提交一份英文学习假期总结，我和果果小朋友带头：）
假期里，果果上了48节一对一外教课，共计1200分钟的英语语境中浸泡，WOW~我要把这个数字告诉他。
关于一对一线上课，让我感到欣慰的是孩子的适应能力，社交能力、幽默感还有专注度，流利表达与交谈能力都得到了提升 。
有几日，我烦恼约老师的问题，果果对我说：”妈妈，约哪位老师都没有问题，每天都是新老师我也能行。“
还有一次，果果最爱的彤彤姐姐来家里做客，姐弟俩玩疯了，到了该上外教课的时候，果果表现的特别好，相当专注，老师大大表扬了他。
每次课上，外教老师最常说的话是:
虽然选的课程级别已经超龄，果果上的挺轻松的。还挑战了一些难课，像温血动物和冷血动物，各个国家的食物和国旗，价值观等等。
因为9月下旬的口语测评，最近一段时间，果果上的都free talk课程，在这里要特别感谢耐心、专业、负责又有爱的Shuan老师。
free talk上，果果和Shuan老师聊的内容很多——有趣的动画片《wow,ENGLISH》 《little pony》中的各个角色，还有最爱的游戏《mine craft》，对新学校的担忧等等。 真好~~
英语学习已经渗透到了我们生活的方方面面，果果是我的英文小老师，听力和口语在我之上。常会帮我纠音，教给我正确的语法。
等了很久的小学面试，我很紧张，填表的手在发抖。果果淡定地跟我说英文，引来多位老师感慨，这个小朋友的英文很棒。
一起去看”精灵旅社“英文版，果果对我说：”妈妈，我不用看中文字幕 ，全部能听懂的。“
就某话题展开交谈时，果果能够连续说上一大串，每每听到他起头，once upon a time ~~ 认真的小模样，好生感动 。
光着小屁股，着急完成学而恩数学考试的照片，哈~~~
听说读看这四方面，假期里我们每天都会使用倾听者听英文，已经成了固定习惯。
听——听完了《女巫温妮》《小怪物》《贝贝熊》《青蛙和蟾蜍》，裸听《牛津阅读树10-12季》《神奇树屋》。
泛听《卡由》和鹅妈妈童谣。
说—— 假期里我也上了十多节FREE TALK课程，从严重没自信想要放弃英文，到现在能够跟外教老师谈笑风生，每节课都过的飞快，连我自己都不敢相信……
好吧，突破了思维的束缚之后，才发现自己的英文not so bad，点滴积累，相信自己.
每天都学点英文，为的就是在家里跟果果说英文，心知自己远远跟不上他的速度。不过，还是很享受和果果一同学习的乐趣。
说的另一要点，为孩子骄傲，夸奖孩子一定要大声说出来。检讨一下，这一点最近我似乎做的不够。 补上。
读——大量亲子共读家中英文屯书，期待着进入偏厚的《神奇树屋》以及一大箱科学原版绘本的阅读。
说到阅读，果果的英文阅读让我颇感神奇，真的没有教过他，也几乎没有指读过。不知道他是怎么认识的英文单词。 读的韵律节奏也不错，语感好。
最近有在量化英文阅读，每天让他自己读一本牛津4，录一段动画趣配音，慢慢拾级而上，爬好牛津阅读树这棵神奇大树^^
看—— 果果小朋友看过的原版卡通和挺多的，基本热门卡通都看过，他很喜欢小马宝莉英文版，语速快，情节曲折，故事主题好，特别推荐这套动画给你哈。
我个人是资深动画迷，几乎所有迪士尼，皮克斯经典影片我都看。 果爸用迅雷下载了不少经典动画长片给果果，既练听力，又练看字幕 ，挺好的。
还有，假期里也看了一些”没营养“的国产动画。有一阵还天天玩《我的世界》。哈~~
以上就是果果小朋友的假期英文总结。
围绕第二语言习得的核心关键点：以学习者为中心，兴趣当先，强化学习动机，环境交际中学，大量鼓励，正面反馈，濡染中自然习得，SHOW出来。
有做的还不错的地方 ，也有很多不足，我进行了反思和规划。
薄弱与不足的地方：不断的积极正面反馈，有计划裸听，线上课程的复习环节。
一年级:继续线上ESL课程的学习，同步学习听与说，言之有物的交际能力。
家庭中大量阅读，裸听有序进行。 家庭听、说，读，看四方面继续跟进。
每周末自己给他加两次小课：香港朗文原版小学教材，原版美国教材wonders. Barin 口语提 升，每天读本书，配段音，鼓励口头创作，读完RAZ AA-Z级电子档。
2至3年级：在幼儿园3岁多时看视频自学简单基础PHONICS的基础之上， 3年级，扎实掌握PHONICS和SIGHT WORDS，见词会读，听词会拼。
Learn to read ,学会自主阅读， 争取三年级能够自主阅读《查理和巧克力工厂》这样的原版儿童小说，大量阅读原版。继续跟随外教老师学习高级别课程，FREE TALK。
3至6年级：为应试、小升初做准备，学习朗文SIDE BY SIDE， 尝试read to learn ,通过阅读学习更多知识，拓展视野，考虑加入原版美国教材wonders高年级课程的学习。
整个小学阶段，大量听与说，大量阅读原版英文，鼓励英文写作，参与剑桥英语考级，PET，参与英语比赛。
期待着，果果小朋友的英文学习之路能够一如现在这般，轻松、自如、乐在其中。
果果加油！ 我也要加油^ ^ ~~
