?　　《你好旧时光》正在热播中，不少网友已经开始期待结局剧情了，今天小编就八一八这部剧里面各个人物的结局是什么样子的：

?　　首先是女主余周周，父亲和母亲从小就分开了，父亲总想补偿周周，而善良美丽的母亲给了周周全部的爱，后来，母亲和齐叔叔因为车祸双双死去，留下余周周和舅舅和舅妈一起生活。

?　　余周周从小就是一个天不怕地不怕的形象，从小就是一个懂事的小大人，十分的聪明。上学之后开始不是很适应，有着自己的爱好，永远都有好奇心，都有求知欲。

?　　小说中，最后余周周在放弃了报送名额之后和陈桉一样考上了北京大学。因为，虽然经历了很多同龄人没精力过的事情，比一般人成熟坚强，路途坎坷却内心十分丰富，懂事的周周得到了长辈恰当的爱。

“兹有振华中学教导主任潘元胜，任职期间学生成绩停滞不前，纪律散漫，恶劣事件层出不穷，我肝肠寸断，我茶饭不思……如果我的离开能让同学们知耻后勇，我愿意含笑九泉。”相信大家对剧中这段情节印象深刻。

当林杨为了不被开除特意写了“遗书”来“恐吓”他时，潘主任居然说：“用不用我在遗书上签个字啊？”然后还让林杨给自己代笔“遗书”。其实，潘主任只是希望林杨能真正认识到自己的错误，并没有真的打算开除他。从《最好的我们》到《你好，旧时光》，从对路星河到对林杨、对米乔、对凌翔茜，他都只是恨铁不成钢，只是吓唬吓唬他们罢了。

《你好，旧时光》由八月长安同名小说改编，和《最好的我们》《橘生淮南》合称“振华三部曲”。与《最好的我们》不同，《你好，旧时光》着力表现的是属于中国青少年的全景式青春。

校园是永远谈论不完的话题，老师是永远无法抹掉的记忆。他们有时严厉，有时温和，有时让人害怕，有时也让人感动……如果说《你好旧时光》是我们校园生活的缩影，那么，关于老师的故事，实在不能不讲。

教导主任小潘：你！下课来一下我办公室。

潘主任作为教导主任，学校大大小小的事情都要他操心，如他所言，“在空闲的时候吃一碗馄饨，都感觉是一件非常奢侈的事情”。和《最好的我们》一样，在《旧时光》里，潘主任几乎无处不在，他每天盯着学生，每天和老师开会，每天强调着不能被师大附中赶超……

他重视学生成绩，为把余周周留在理科班而处罚了给她画胡子的周末（虽然余周周并不是因为这个原因选文），也为了留下林杨这个好苗子把“开除学籍”改为“留校察看”处分，他在出差返校后发现学习风气不好，又使出各种手段整顿纪律，让学生们叫苦不迭。

但这样一位教导主任，却又可爱至极，堪称全剧的笑点担当。

当林杨为了不被开除特意写了“遗书”来“恐吓”他时，潘主任居然说：“用不用我在遗书上签个字啊？”然后还让林杨给自己代笔“遗书”：“兹有振华中学教导主任潘元胜，任职期间学生成绩停滞不前，纪律散漫，恶劣事件层出不穷，我肝肠寸断，我茶饭不思……如果我的离开能让同学们知耻后勇，我愿意含笑九泉。”

其实，潘主任只是希望林杨能真正认识到自己的错误，并没有真的打算开除他。从《最好的我们》到《你好，旧时光》，从对路星河到对林杨、对米乔、对凌翔茜，他都只是恨铁不成钢，只是吓唬吓唬他们罢了。

在收到了匿名举报信后，潘主任开始在学校各处“捉”林杨和余周周。晨跑中途林杨给余周周送煎饼和豆浆，周周伸手还没接到豆浆，就被猝不及防出现的潘主任一把抓了过去：“我还没吃早饭呢！”在食堂吃饭时，悄悄坐在他们俩斜方，听到林杨约余周周去他家玩，潘主任如坐针毡，而听到余周周拒绝时，又满意地点了点头。

其实，潘主任是刀子嘴豆腐心。他严厉，有时甚至专断独行，但他始终把振华，把学生放在心里。

在艺术节汇演上，潘主任为了学生们的演出，放弃了自己准备许久的独唱。他为学生唱《你是我的眼》，他说：“我当了20多年的教导主任，除了振华我哪儿都没去过，但是我的学生走遍了中国大江南北，我骄傲啊，因为你们就是我的眼！”

在成人仪式上，潘主任看到周周一行人穿着话剧表演服装进来时，意识到米乔的离开，泪水盈满眼眶。他告诉学生：“人生短暂，如白马过隙，我希望同学们珍惜当下，珍惜在一起的每一天、每一刻。”

在高考结束后，那个天天说着校规、说着成绩的潘主任，一反常态地让学生们干点正事，把卷子撕了，把书扔天上去。他说：“你们是我见过最棒的一届学生。”

我们大概都遇到过这样的老师，他表面严肃，内心却柔软，总能在某些时刻让我们潸然泪下。是他教会我们严格要求自己，是教会我们不可任性妄为，也是他陪伴我们度过那放肆的校园时光。

历史老师武文陆：等你们上了大学就自由了啊

武文陆，是三班班主任，振华中学的历史老师。当他骑着自行车，挎着大红布袋出场时，你有没有突然想起记忆深处的某位老师？

他被学生称为“魔鬼老师”，但其实一点也不魔鬼，而且百般护着学生。

为了让学校留下两个转校生，为了三班的42个学生一个都不少，他放弃了历史讲坛带给他的名誉，从电视台夺门而出；当潘主任阻止学生们参加篮球赛时，他站在学生一边，硬是糊弄着潘主任答应了；当学校要把成绩差的辛锐和徐志强退回去时，他向学校争取，向潘主任求情，他一个历史老师背负着各方压力为学生辅导英语。

他重视成绩，却不功利；他爱才惜才，讲究方法。

当辛锐考了第一时，武老师把周周和凌翔茜叫到办公室，说的是：“她的进步得益于你们俩同时退步。”这句话听起来是批评，但对于优等生来说，这远比“下次你一定可以战胜她”要好。因为这句话意味着老师对她俩的能力有着毫无保留的肯定，痛心疾首才代表着对她们最大的信任。

当潘主任让他注意林杨周周的关系时，武老师却认为问题不在于他们的关系，而在于匿名举报这种行为；当他在潘主任桌下发现躲着的米乔时，更是帮忙打掩护，让米乔逃过“一劫”；他以归还小说为凭，让陈瑶配合演出，激励大家好好学习；他鼓励成绩不够好的郑彦一勇敢去追求自己的梦想；他退回学生们的志愿表，让他们思考自己真正想做什么。

这位老师，他不是高高在上地指点江山，他站在学生中间，他亲切、睿智，他理解、包容。他会说：“我希望多少年以后，再说起我们这个班，不是说是我武文陆带过的班，而是说是你陈瑶，你郑彦一，还有你徐志强，是你们待过的班。其实在座的每一位同学，都将是我们2003级文科三班响当当的代言人！”

数学老师张峰：今天体育老师有事，这节课上数学。

二班班主任张峰，主张实干，不屑于那些与学习无关的东西。这点和武文陆、张平老师大大不同。但其实，张峰老师严厉却不专制，严肃但也有活泼。

虽然他并不赞成余周周学文，但最后仍然尊重她的决定。当周周问他为什么不再劝自己的时候，张峰老师说：“学文和学理本来就没什么对错，老师最多也只是给个参考，最终的决定权还在你们自己。文和理，这两个选项都做不了选择，毕业以后这么多选项，你们怎么选？”

而当林杨因为偷改分科表从文科班转回来时，张峰老师的表现又可爱得像一个小孩。

他调侃林杨“你不是一直有个学文的梦想吗？我让你进来等于把你的梦想给摧毁了呀。”表面严肃，心里却始终把林杨视为自己最喜爱的学生。

在林杨、蒋川、余周周因为凌翔茜出走的事情弃考时，他气急败坏，要不是武老师拦着，几乎要揍他们了。但最后，还是扔给他们一堆试卷，让他们自己做完估分。他对学生寄予厚望，所以才会失望，但失望之后，还是会一如既往地陪伴学生走过这段最为关键的时光。

在被“书本”“学习”“考试”“竞争”填满的高中时光里，遇见潘主任、武文陆、张峰这些老师们，其实是一件无比幸运的事。在学生的故事里，他们或许只是不值一提的配角，但在那些迷惘的、稚嫩的青春里，他们无处不在。感谢那些严肃、可爱的老师们陪伴我们走过最难忘最温暖的旧时光。