1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！ 在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。 总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。 再说十五点 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 一点要加油哦

　　首先声明：窃电违法！！！！ 　　以下内容需要你有一定的电工基础，否则请不要动手，产生任何后果，请自负。 　　2．1．3 调换输入电度表的零线与火线，使零线流入电度表的电流线圈。 　　这种窃电方法是在用电时，和邻居互换零线或另取一地线形成一地一火制，使自家电度表零线悬空，由于电流线圈悬空没有电流流过，故电度表不会转动。当供电部门查电时，恢复自家电度表零线，电度表计量正常。这种方法很容易在室内控制窃电与不窃电，供电人员很难查到真相。窃电的关键是要使流入电度表的零线与火线调换。 　　2．1．4 使用辅助变压器。（比流法） 　　窃电时用变压器二次输出大电流反向流入电度表的电流线圈，使电度表反转。这种方法没有什么痕迹，窃电者只需在供电部门每月抄表前，使电度表反转，减少一定电度即可，当然这需要较专业的水平。 　　2．1．5 负荷端接移相器，调整电流和电压的电角度，使电度表反转（对三相电度表有效）。 　　2．2改变电度表的机械参数法 　　2．2．1 在电度表上端钻一小孔，窃电时插入铁钉或其它物件，使电度表转盘卡死或增加反转动力矩，使电度表少计量。 　　2．2．2 调整制动磁铁，使制动力矩增大，电表转速变慢，从而达到窃电目的。 　　2．2．3 调整轴向齿轮与计度器齿轮之间的传递间隙 　　间隙调紧则使传递阻力增大，转盘卡阻、转速变慢，调大则使轴向齿轮与计度器齿轮传动不良，转盘虽然转动正常，但计度器齿轮时转时不转，使计度器计出电量减少。这种窃电方法聪明之处是利用电度表的工作原理，以制造故障形式隐蔽窃电事实。 　　2．2．4 更换计数器齿轮变速比，使电度表计出电量成倍减少。这种方法是窃电者的秘密武器。 　　其具体做法，是用小容量电度表的计度器更换大容量电度表的计度器，这种被更换后的电度表计出的电量比实际用电量成倍减少。比如，用5（10）安1800转/KWH的电度表计度器更换10（20）安900转/KWH的计度器，由于电度表的电流线圈和电压线圈没有变，那么铝盘转速不变，但计度器被更换后原900转计实际用电一度，变成了转1800转才计一度。计出电量比实际用电量少一半。这种窃电方法的要点是要用同一厂家的电度表才能够互换计度器，否则机械尺寸无法对应。同时要牺牲一个电度表作代价。操作时电度表盘面不要更换，则供电人员无法识别。即使把电度表拿到校验室校验，也无法识别。因为电流和电压线圈未变，电度表转盘转动正常，只是计度器齿轮转速变比被改变，电度表所计电度与实际用电量不成对应。对现在计电度表转数校验电度准确度的校验方法无法测出其错误，即使拆开电度表也很难看出破绽。这种窃电方法具有极强的隐蔽性 　　对改变输入电度表电流、电压大小或改变电度表电流电压线圈的窃电方法，供电人员只要加强外观检查、以及对怀疑用户的电度表进行校验，一般都能查出真相。对于采用机械法窃电的用户，由于没有明显的窃电痕迹，很难查出真相，即使被发现，也可以借电度表本身机械故障而摆脱罪名。 　　综合以上的种种窃电方法，除2.1.4和2.1.5所提两种方法不需要动到电度表外，其它方法都需要动到电度表，甚至要拆开电度表才能实现窃电，这就使窃电者研究如何拆开电度表的铅封问题。其实，只要稍动脑筋，拆开现有电度表的铅封并不难：用一字形小螺丝刀或针头扩松铅封封口较宽的一端，用力就可以拉出铅封线。回装时，用合适大小的针扩大铅封孔，使原抽出的线可以从原位穿回即可。装好后，用两边平滑的钳或其它工具（本人用木头放台钳上）稍用力压紧，使线不能抽出，只要用力合适，不会伤害到原铅封面的标记字，可以做到看不出有被拆过的痕迹。 　　另外还有用来对付变电站智能抄表的“偷梁换柱”，“张冠李戴”等方法在这里就不说了。 　　本人声明，这不是教人窃电，只是大家可以参考用来反窃电 　　本人郑重声明： 　　本人系文盲，文中多数字不认识，多数词不明白其含义，跟帖行为纯粹是身体缺乏营养，倒置肌肉神经抽搐，被动随手敲击键盘所致，并不意味本人同意、支持、反对，或了解、知晓文中观点，如有任何疑问请直接联系原作者本人。故本人不对以上内容负法律责任（包括民法、刑法或婚姻法，及文中提及或未提及之法律）。 　　另：最近电脑黑客肆虐，因此回复内容可能为黑客发出，而非本人真实意思表示，谢绝跨省追捕，如拟了解详情，请直接与计算机黑客联系。谢谢。