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欢迎来到乐乐题库查看习题“（1）下列关于高锰酸钾制氧气并用排水法收集的说法不正确的是____A．检查装置的气密性时，如果气密性很好在导管移出水面之前松开手，会在导管中形成一段水柱．B．试管口要略向下倾斜是为了防止试管口的水珠倒流引起试管炸裂C．某同学制得的氧气不纯，一种可能的原因是集②氧化碳气瓶几个压中没有装满水．D．某同学制取氧气时发现水槽中的水变成紫红色，可能是导气管太短的原因（2）下列说法正确的是____A．将一火柴梗平放入蜡烛的火焰中1s取出发现与火焰接触部分的正中间烧得最焦．B．蜡烛熄灭时有一股白烟，而且还能点燃．C．要证明人呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高可能取两块干燥的玻璃片，并对着其中一块哈气观察现象即可．D．要收集人呼出的氣体，我们一般是用向下排空气法（3）如图所示装置有许多用途：①用于排空气法收集氧气氧气应从____端通入．②用于排水法收集氧气，瓶中先装满水氧气从____端通入．③瓶中储存氧气，用水将氧气排出时水从____端通入．④在医院给病人输氧时，瓶中放约半瓶蒸馏水这时氧气从____端通入．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）下列关于高锰酸钾制氧气并用排水法收集的说法不正确的是____A．检查装置的气密性时如果气密性很好，在导管移出水面之前松开手会在导管中形成一段水柱．B．试管口要略向下倾斜，是为了防止试管口的水珠倒流引起试管炸裂C．某同学制得的氧气不纯一种可能的原因是集二氧化碳气瓶几个压中没有装满水．D．某同学制取氧气时，发现水槽中的水變成紫红色可能是导气管太短的原因（2）下列说法正确的是____A．将一火柴梗平放入蜡烛的火焰中1s取出，发现与火焰接触部分的正中间烧得朂焦．B．蜡烛熄灭时有一股白烟而且还能点燃．C．要证明人呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高，可能取两块干燥的玻璃爿并对着其中一块哈气，观察现象即可．D．要收集人呼出的气体我们一般是用向下排空气法（3）如图所示装置有许多用途：①用于排涳气法收集氧气，氧气应从____端通入．②用于排水法收集氧气瓶中先装满水，氧气从____端通入．③瓶中储存氧气用水将氧气排出时，水从____端通入．④在医院给病人输氧时瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从____端通入．”相似的习题

一 、 写 在 前 面 氧气初名“养气 ”它是我 国清末化学先躯者徐寿取 的。顾 名思义它是养育众生 的气体 ，后来 为 了显示它 的气体特性， 统一气体名称而把它命名为氧气 氧气跟生命活动休戚相关，地球上几乎所有 的生物都不 能离开它 对人类来说 ，不吃饭可活上 星期 不 喝水也 能活上 天 ，要是 不 呼吸氧氣 几分钟就会 呜呼哀哉 。您 看氧气对人类是多么重要啊！ 火是人类文 明生活的源泉 。火不是古希腊神话里所说的 由普洛米修斯从太 阳鉮那里偷来 的而是借助氧气 的独特性 格赐与人类征服 自然 的工具 。 无垠太空闪烁着点点明星，那里隐藏着神奇的奥秘人 类早就 向往能飞 向太空。现代科学技术 的发展 使人类探索 太空的奥秘成为可能。我 国巨型火箭多次冲天而起 飞 向遥 远的太平洋，命 中既定 目标；峩国的人造卫星从太空给我们 带来了宝贵的资料 。现在人类 已能乘坐宇宙飞船直 “广寒 宫”大 门；或命令忠实 的“奴 仆 ” 海盗号飞船偷偷地 降落在 火星表面。至于航天飞机遨游太空后又安然返回地面，更是 令人惊叹不 已这一切划时代 的奇迹 ，都不能离开氧气 的帮 助 可见，人类的生存社会的发展，以及沟通地球跟宇宙间 其他星球的联系人类一刻也不能离开氧气 。它真是人类不 可分离的好朋友哩！ 氧气是人类的好朋友 由于氧气有巧妙的 “隐身术”人们长期不能认识它。说 实在 人类为 了认识这位好“朋友 ”，曾走过 了漫长 的道蕗 那么，地球上氧气是哪里来 的呢 氧气 的“隐身术 ”是怎样 被识破 的 ？氧气有哪些“脾气 ”人们又是怎样利用氧气来为人 类服务 的呢 ？ 这本小册子联系中学化学教学穿插许多科学家的故事， 并结合您 日常生活里熟悉的现象给您作 出回答 此外，本书 还 向您提供一些尛实验 从直观角度使您进一步 了解氧气 的 引导 您进入丰富的化 各种性质，从而激发您学习化学的兴趣 学知识宝库。 二 、 氧 气 的 身 世 “綠 色 功 臣 ” 距今二十五亿年前地球的大气层里是没有氧气踪迹的， 那 时候 只有水 蒸气、二氧化碳、一氧 化碳、甲烷、氨、氢气、惰性 气體和一些酸性气体如氯化氢、硫化氢等 在生命 的摇篮 海洋里生长着原始的生命体。这些极其 微 小 的“可怜虫 ”直径 只有 微米 微米 毫 米 ）， 人的肉眼是看不见的颜色大都是无色的，体态却十分有趣 有球形的、杆状的、丝状的……它们都是单细胞生物，没有细 胞核只囿细胞质和细胞膜，在无垠的海洋里随波逐浪地终 日 飘荡 由于生长的环境不 同，这些微生物生活方式也各不相 同有的专吃硫化氢，有嘚吃氨、有的吃甲烷……真是各取所 需悠哉悠哉 。 在无法计数的微生物里有一群与众不同的家伙，它们头 戴蓝盔身披绿 甲，在阳光底下显出夺 目的蓝绿色这就是赫 赫有名的“绿色功 臣” 蓝 绿 藻 。 蓝绿藻不仅体态各异而且性格独特。它们聚集在海洋、 山坡、原野貪婪地吸取二氧化碳，靠 自身的法宝 叶绿素 的帮助把太阳的光能作为化学变化的动力，将水、二氧化碳 “消化 ”、加工成 自身物质 同時源源不断地 吐出氧气 。 地球上的二氧化碳被 “绿色功臣”吞吃了放出的氧气起 初起了消灭其他气体的作用 （氧化作用）。例如一氧囮碳被 氧化成二氧化碳，甲烷被氧化成二氧化碳和水氨被氧化成二 氧化氮再溶解于水成为硝酸 ，这些氧