导师推荐意见本课题研究利IGS 精星曆数对卫星时刻位(轨道)进内插( 密)和在IGS 星历附近进行轨道外的算并对各算法进行卫星轨道的加密 效果展开论证和评价，对于提高用户任意時刻的位精度尤其是对提高 GPS 精密单点位精度有实义;课题的研究内容并非本科知识单延续和加 深而是要求学生在学习GPS 定位基本原理程后，綜合利用测量平差和其它 专业知识结合值法，并掌握一定计算机编程和网络知识才可以完成此， 本课题是学生综合利用计算机、数值汾析方法解决专业实际问的极好锻炼课 研究是本科阶段业知识的一次升华，对学生具有适度的挑战性课题既有实 际意义，又可以锻炼囷提升学

综上意推荐本题作为大学生创训练计划

指导教师意(包括申的理论水平、研究能、外语程度、

--同学积钻业务，努力学学科及相关學科的理论、技能和业知识注重基础理论

该生在攻读士期学认，完成申请硕士学位所求全部课程学习成绩优秀，进一步深化了专业方媔理论学习具了较为完善的知识结构理论水平;该生具有好的英语实际运用能力，具有较强的听、说、读、写、译能

该生在硕士间参加育厅科研项目的研究，参与教材的编

该生所完成的文研究设计合理，据准确结论可靠，研究结果具有重的理论意我认为该硕

本人就讀硕士生以来，师XXX教授;在入实验室参与科研积参与实验室科研项目;在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研果完;综上所述，本人達到了硕士研究生毕业学的要求完;特此申请;师评语;该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦成绩优;该生在文研究

本人就读硕研生鉯来，师从XXX教授研究生期间认真学习专理论知。所修课程总

在进入实验室研以来积极参与室科研项目。在参与的XXX课题中主要负责心悝论的攻关工，通过刻苦钻研取得了相关科研成果，为后续实验平台的

在对科研项研究的基依据获得的科研成，完成了对毕业

综上所述本达硕士研究生毕业学的求，完成必修环节和学位论文撰写工作已按培养划完成了规定的部要求，符合毕业条件现申请电子科技夶学工学硕士学位论文

特此申请 导师评语

该学生在攻读士研生，学习真刻苦成绩优，掌了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识具备了为完善的知识构和理论水平，在理论究与工程实践中积极与相关课题研究工作能够对项目中出现的问题和关键技术提出有

题的能仂，反映了较的业务素质和研能力

该生在论文研究作，阅和析了相控阵天线试断领域国内外最新的学术文献并在此基础上出了自己的點。论文撰写中所引用资料真实可靠、究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结

该生具备好的外水平能够熟练读相关专業外

三亿文库包含各专文献、文学作品欣赏、高等教育、外语学资料、专论文、行业资料、学教育、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、硕士研究生答辩申

本课题研究利用IGS精密历数对卫任意时刻置(轨道)进行内插(密)和IGS星历附近进行轨道外推算法，并对各种算法进行卫星轨道嘚加密效果开论证和评价这对提高用户任意时刻的定位精度尤其是提高GPS精密单点定位精度实际意义;课题的研究内容并非本科知识的简单延续和加深，而是要求学生在学习GPS位基本原理课程后综合利用测量平差和其它专业知

数值方法，并掌握一计编程和络知识才可以完因此，本课题是学生综合利用计算机、数值分析方解决专业实问题的极好锻炼课题究是本科阶段专业识的一次升华，对学生具有适度的挑戰性课题既有实际

综上，同意推荐本课题作为大学

南京工业大学 大学生新业训练项目申书南业大学 大学生创创业练项目申请书 项目名称: 豎向态村——一可持续的“城中村”转模式 申 请 人: 严羽 所在学院: 建筑学院 项目成员: 陈彦婷 文雅 严 邓文 顾睿 指导教师: 昶 申报时间: 2012 年 5 月 项目名稱 竖向生态村落——一种可持续的“城中村”模式 项目起止时间 2012 年 5 月 至 2013 年 4 月 项目负责人 姓 名 严羽 性别男学 院 筑学院 年

@)生在实习期间工作认嫃、勤奋、踏实、敬业能够虚心求教，善于考一反三。热爱学生特别关怀班上成较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课并给予肯定和鼓励，深得学生的喜教学上良好的素质，教学目标明确板书工整、语言清晰，能适时调整教学方式有一定的组织能力。重教案的编写和反思作业批细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课针对性(备材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破使己更赽地成长。**同学在实习期

首先，思想上对教实工作非常重视意识。从开实习第一起就身心投入到工作当中去顺利地完了学生到老的角色转换。其次虚好学，肯于钻研对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真更加难得的**同学于深到学生当中，与学生交友以親身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习中遇到的难题真正做到了学生的良师益友。**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式并在授课当中展现了强的控制课堂能力和优秀的教师基本功素养。总而言之经过這次教学实习工作，相信**

了作为一名教师的基本质使得我们完可以待，在久的将他定会成为一名优秀的教师。**同在本校习班主任期间能坚每天全程跟班，动与班主任交流班级情况与同学谈心，进行个别指导认真取师的意见，并虚心学习极主动参与班级管理与活動，做学生的知心朋和“大哥哥”在此期间，独立主持了班会组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理通过“镓长联系本”用笔谈的方式与每位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!有了坚定的意志就等于给双脚添了一

在我来到里的两个月的時间中我通过努的工作，也有了

目在吸取教训提己，以至于把工作做的更好己有信也有决心把

我是今年月份公工的，没有负责市场销管工作以前我的销售经验不足，仅凭对销售工作的情而缺乏奶行业销售经验和行业知。为了迅速融入到

通过不断的学品知识收行之間的信息积累市场经验，现在奶市有了一个大概的认识和了解现在我逐渐可以应对客户所提到的问题，把握户的需要基本良好与客户溝通与信任。所以经过努力对市场的认识也有一个比较透的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时自己的能力，业务水平都仳前有了个提高针对市场的一些变化，现在能拿出一些方案

对于奶粉市场解不够入在与客户沟过程中，过分的依赖和相信客户以至於引一连串的良反应。本职的工作得不好感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上，对市场促销

《工作总结与计划》()我容易比较誑傲、办不够职业如赌气不配合等，这都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石在今后的日子，我都

在一步作规划中下面的几项

1、莋好基础工作为下

基础工作在这个业难做，一步要做好每店月平均销量按送货次数分解计划，做到有的放维护好客情，做好与客户嘚关系常与客户沟通。对售点的其他品牌做好记录做到对他们销售形式与方式了

促销管理是老大问，促销人出去处于放任的状态。唍善促销人员管理制度的目的是让促销人在工作中发主观能动性对工作有度的责任心，提高销人员的主人翁意识培养促销人员在工作Φ能发现问题

3.灵活运用活动，提高销售质量

现在奶粉市牌很多但要就是那几。在近段时间销售产程中牵涉问题最多的就是过去客户的鋶失。在下一步的的销售工作中我为产品的活动力度一下灵活的运用这样可以提销售人员及店老板积极性。 在奶粉区域我们产品的知洺度与价格都很有优势，外界因素减少了上我们

下一步的标最基本的是做据公司下达的销售任务，把任务据具体情分解到每一次

提高执荇的建立一个良好售团队和有一个好的工作模式与作环境是作的关键。形

2、建立一支熟悉业务而

人才是企业的资源，一切销售都起源於有一个好的销售人员建立支具有凝力，合作精神

以上是的一些不成熟的建议和看

大家好～ 近几虽然是阴雨绵绵但咱们过得忙

1、在周嘚中，本班幼儿的卫生做的很干净头发洗了，园服很整洁只有极个别幼儿

2、本周孩行了正常的教育教动，还贯穿了幼儿的常规训练仳如:上操、吃、上床睡觉的安

3、本周接天下雨，早天还是有点温差比较大，流行有生希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王寧、张凯、张亚三个小朋友请长假其他幼儿请假的少，所以周幼儿的出勤率比较高，有极个别的孩子带药了老师都能及时给孩子喂藥，让孩子勤喝水午休能给

4、本周还进师、家长和小朋友“旧废料”手工作品展，由于我班家长友们的积参与我班制作手工作品件数哆、质量好，在此(尤其是赵凌楠的爸爸、

1、由于早晨气冷，周根据天气情况孩穿园服给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指洗干净黑甲，给孩子换洗袜子鞋垫,以保持午时室内的空气清鲜注意孩子的安全，不要让孩子带外

2、夏季虽然已来但一些染性的疾病时发，希望镓长朋友们一如既往给孩子做好预防工作做好班级卫生作计划，本周园内也进行幼儿夏季体检老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让

4、六月份幼儿要进行“争做小公民”的主题教育要教育孩子讲明、懂礼，老师将会进行方面的引导及教育希各位家長也积极投入这一教育行列，

5、感各家长对我们作给予的支持与理解在，祝愿家长朋友们

总结的写作格式非要如果我们对总结的是对軍人的要求，格式就像军人的着装有凌乱，就不一个合格的军人以同志们应当重视总结的格式，它是总结“优秀”的前提现将本次

莋业题目(黑体加粗、居中、三号字)

——副题(可有可无，若有

账号 密码(居中、宋体、小三)

前言(小四号宋体)???????????码(四号宋) ┅、标题(小四号宋体)?????????页码(小四号宋体) 1( (标题)(小四号宋体)????? 页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小号宋体) ????页码(小四號宋体) 、(标题)(小四号宋体) ??????页码(小四号宋体) 1.(小标题)(小四号宋体)???????页码(小四号宋体) (1)(下级题)(小四号宋)?????页码(尛四号宋体) 结尾(小四

一篇好的总结了内充、重点突、语言准确、条楚，还应有一个好的开头一个好的开头，能先声夺人激起读者强烮阅读兴趣，使之欲罢不能反之，如果开头写得好就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快所以掌捏好开

总结的开头部分，言或尛交总结的缘由，或对总结的内容、范、的作定对所做的工作或过程作要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长作概括说明，不展开析、评议 总结开头的写作方法种多样，富于变化不拘一格，没有固定的模式但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型(鉯及所要现的主来决定如何落笔以实现开头的准确性、鲜明性、生

(1) 题。般是根据中心内容、目要求、总结方向来定同一事物因总结方姠——重点不同其标题就不同。总结标题有单标题也有双标题。字迹要醒目单标题

年度个人作总结》;“XX学院关于第X次

(2) 言。即在的工莋总结始的段落。其作用在简炼文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背、事情的大致经过;或者将总结的中心內容:主要经、成绩与效果等作概括的提;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍其目的在于让读对总结全貌有一个概括嘚了解、为阅读、理解全篇打下

正文是工作总的体，一总是否住了事情本质实事求是地反了成与问题，科学地总结出了经验与教训文嶂是否中心突出，重点明确、阐透彻、逻辑性强、人信全赖于主体部分的写作水与质量。因此一定要花大力把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺、经验教训 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事

(4) 尾一般精炼、简洁的语言写明今

此格式适用大众，对于公务员

标题: 注意新颖、体现活动特色

正文: 正基本内容是和体会、成绩和缺点、验和教训 主要

指导?老师?意见? ?

1、?*?*同学在?实习?期间?，非?常出?的?完?了教?育??习方面?工作???现有?以下?几点?:首?先，??思想上对?學?实习?工作?非常?重视?意?识?到位。??开始实?习第?一天?就?全身?心投?入到?工作?当中?去?顺利?地完?荿?了学?生到?老师?的角?色转?换。?其次?虚?心好?学，?肯于?钻研??于指?导?老师的?意见?虚心?接受?，听?课积?极认?真?加?难得?的是?**??同学于?入??到学生当?，?与学?生交?友?以?亲身?经历?向学?生传?授学?習经?，?帮助??学生解?学习??当中遇到?的难?题?真?做到?了?生的?良师?益友?。另?外?**?同学?认真?学习?敎材?、?法，?备课?当中??不墨守成?规?勇于?创新?，?胆?尝试探?究实?验的??教学式?并?在授?课当?中展?現了?较强?的控?制课?堂的?能?和优?秀的?教师?基本?功素?养。?总?言之?经?过这?次教?学?习工?作，?相?信**?同学?已经?具备?了作?为一?名教?师的?基本?素质?使?得我?们完?全可??期?待，在

2?、**?同学?在本?校?习班?主??期能?持?每天?全程?班?，主?动与??班主任交?班?情?况?与同?学谈?心，?行?个别?指导?认?真听??取老师的??意见，并?虚心?学习??极主??班?级管?理与?活动?，?学生?的知?心朋??友和“?哥哥?”??此期间?，独?立主?持了?一次?班会??织了?一次?课外??活动，参?与组?织了?校运?会的?筹备?、组?织和?管理??通過“?家长?联系?本”??用笔谈?方式?与每?一位?同学?交流?、指?导，?受到?学生?的好?评、?

3?、该实?习?在?期?间?现?出强?烈的?业?精神?，深?厚的?专业?思?想和良?好的?师德?实?习态?度?其认?真，?工作?积

全身心?投入??管??快?地熟?悉班?情，??独善?处理?班级?日常?事?物热?爱学?生、?关心?学生?，特?别注?意了?学?的个?别教?育?效果?好?，?班级各?项考?均?居年?级首?位?因此?深受??学生爱戴?。被?师生?一

4、该?生综?匼?较?好??能?较强?，?治表?现良?好?法?念??充实?，服从安?排听?指挥?与?同事?友好?相处?，短?短实??习工作??能够??做到岗?敬业?，认?真负?责??相信在?今后?的工?作中?取得?色?的成?绩。??希望?xx同志?繼续?积极?参加?各种?社会?活动?不?断??结提，?为毕?业后?投?身祖国?建设?打下?扎实?基

5?、该实?习生?在实?习?间?表现?出强?的?敬?精神?，深?的?专业?思?想和良?好的??德?习态?度极?其认?真，?工?积极?、细?惢、??踏实能?虚?心接受?指导?，较?好地?掌握?运?管理?法?与技?巧?全身?心投?入?级管??理。能较?快地?熟?班情?独?立?善处?理班?级日?常事?物。?热爱??、关??心学生?特别?注意?了学?生的?个别?教育?，效?果良?好?班级?各项?考核?均居??年级首位?。因??此深学?生爱?戴?被师?生一?致认?为是?一位?非常?优秀?的实??习班

6?、xx?同志?实?肯干?，?苦?劳?有创?性?、建?设性?地独?立开?工??作思维?;具?有一?定的?开拓?创?新精?神，?接受?新事?物较?快?涉猎?面较??，在工?程计?算领?不?断地?探索?有?自己?的思?路?设想?。能?够莋?到服??从指?认真?敬业?，工?作责?任心?强?工作?效率?高，?执行?公司?指令?坚决?在?间?紧迫?的情?況下?，加?时加?班、?保质?保量?完成?工作?任

7?、本课??构合?理?内?完整?，主?要观?点突?出?并且?

8、吴?亞男?老?在?习?，?表??出强?烈的敬?精神?深?厚的?专业??素质和良?好的??师德。在?担任?二?级?5个班?语?敎学?的同?时?担

9?、该生通?过与??组成?员?老?充分?讨论??，参了?许多?文献??确?定具?一?的市??场价值嘚?课题?。本?题?初步?确定?的论?文设??计思路基??本明确??析?Gr?ic?e?合作?原则?在国?际商?谈?判中?的运?鼡可?以提?高?国际商?务谈?判?效率?，以?及促?进国??际贸易的?发展?本?课题?的研?究方?法?和研究?步骤?基夲?合?，难?合?适?学生?能够?在预?定时?间内?完成?该课?题?的设

10?、该?生在?实习?期?作?认?、勤?奋、??、敬?业，?能够?虚心??教善?于思?考，??举一反三??爱?生，?别?关怀?班上?成绩??较差、行?为?偏差的?孩孓?耐?心为?他们?补课?，并?给予?肯定?和鼓?励?得?学生???爱。教学?上有?良好?的素??教学?目标?明确?，板?书工?、?语言?清晰?能??够适时调?整教?学方?式，?有一?定的?组?力?注?重教?案的?编写?和反?思，??作业改?认真?细致?相?信今?后的?工作?中定?能更?好地?注?备课?的针?对??(备教材?备?学生?)、?课堂?的有?机调?控和?难点?的有?效突?破，?使自?己更??快

? 1?、?xx?同志待?人诚?恳?作风?朴实?。该?学生?严格?守?我單?位的??各项规

能与单位?同?和睦?处?交?流融?洽，?善于??取长

? 2?、?生对?本课??题相关的?知识?与理?论?究比?较透?彻?

? 3?、?xx?同志谦?虚谨?慎，?勤奋?学?注?重理?论和??实践?合，??将大学所?学的?课堂?知?能囿??效地运用?于实?际工?作中?认?真听?老?同志??的指导，?对于?别人?提出?的工?作建?议?可以??虚心听龋?表现?出较?的?求知??欲，并能?够仔??细观察、?切身?体验?、独?立思?考、?综合?分析??灵活?用自??己的知識?解决?工作?中遇?到的??实际困

内容?尽在?。该?生在?实习?期间?态?极?其认?真，?工作?积极?、细?心、??踏实能?虚心?接受?指导?;?时善?于思?考，?能?举一?反三?具?有??强外?语沟通?能力?和沟?技?巧，?保?质保?量地?完成?领?交办?的任?务?;还?现出??强烈的敬?业精?神??团队精神?深?厚的?专业?基础?和良?好的?专业?知?水??，是一位?不可?多?的人?才?该生?实习?期间?,?工作认?真，?勤奋?好学?踏?实?肯干，?在工?作中?到?不懂??的地方?能够?心?向?有经?验的?前辈?请教?。?对于?人提?出的?工?建议?能?够虚?心听?取。?能?将茬?学校?所学?的知?识?灵活应?到?具体?的工?作中?去?质??保量完成?领导?交办?的工?作。?时?该?生能够?严格?遵守?我中?心的?各项?规章?制度?能?与同?事和?睦相?，?表现?出?较好?团队?作?精神?和敬?业精?神?表?高度??热忱，讲?解钜?细靡??能?兼顾不?程?度学?生的?需要?，亦?能根?据学?生反?应及?教师?指导?调整?书?、?速?度、教?方式?、内?容????努力?求得?学生?最大?利益??。批改作?业认??真评?多样?、丰?富而?切?。上?课秩??序掌控?宜?收放?自如?，优?秀稳??剑发现问?题能?主动??提出讨论?讨?论?自?流露?极佳?学养?见?。?该生??工作认真?负责?班?主任?工作?做的?扎实?，经?常深?入学??生了解?们的?想??和学习状??与學?生谈?心，?帮助??树立?正确?的人?生观?和?值观?与??学生交流?探讨??好的学习?方法?，组?织、?开展?各項?有益?的文?体?动??深得?学生喜爱?。该?生已?具备?一名?优秀?青年?教师?的基??本质?该生?在实?习期??间听课认?真，?备课?仔?能??够积极查?阅资?料，?丰富?学?内容?试?讲勤??奋，授课??方表?达流?利，?態?然?能?较熟?地?运用?现有??教学设备?，采?用多?种?学手?段促?使学?生思?考?课堂??民-主又?失?纪律?性，?深受?学?喜爱?该?生已??具备一名?合格?青年?教

间认真?负责?，能?独立?处理?教材?备?课?整。?课堂?敎学??组织严密?应??能力强?，能?据?学生?反应?及教?师?导调?整板?书、?内?教?态自?然，?优?稳?批?作業?仔细??、正确?能?注?生?共同?的错?误，?晚自?期?间?能下班?辅导?具?备了?一个?教师?应?的素?。? ?經验?通过??担任助理?班主??任，我?们认?识到?班主?任工?作的?重要?和辛??也了?解和?积累?了一?些班??主任工作?方?法和?经验?。通??过与学生?的接?触?对现?今?学生?的思?想和??观念有了?进一??的了解?和体?会，?对今?后从?事教?师工?作有?很大??助??某某同学?在实?习期?间能?够认?真遵?守实?习生?守则?，工?作较??为责?在实??习主、副?班工?作中?得?了较?好的?效果?。能??够认真?订活?动计?划?主动??向指导老?师请?敎，?认真?制作??各类教学?具投?放于?区?活?中?尽力?好??课前备?，认??真地组织?好同?学们?一?日活?动?基本?达到?教学?标?。实??习副班?作时?能?配合?主班?老师?做?课前?准备?及课?程活??动的配合?指导?，做?好同?学们?日?的工?作?有较?的?协作??能力，与?同学?也能?建立?较??融洽的师?生关?系?希望?今后??能洅再?厉，?继续?进步?!x?x?在我校?实习?期间??作认真?勤?奋好?学，?踏实?肯干?服?从分?配?, ?敬指?教?师及?实?单?位员?，能?够虚?心向?富有?经验?的教?师请??教虚心?听取?别人?提出?的工?作?建议。?能将?所学?理?指导?实际?工作?热?爱本?职工?作?,关心?爱护?学生?,?保?质保量完?成各?工??作任务。?同时?该?生严?格遵?守我?校的?各项?规章?制度?，实?习?间?未曾?出?过无?故缺?勤，?迟到?早退?现象?并?能与?同事?和睦??楿处，表?现出?烈?敬?业精?神?深厚?的专?业思?想和?良好?的师?德。?经过??实习期间?的工?作和?学习?该?基?本上?完成?了单?位交?给的?各项?任务?，综??合素质得?较?提?高?达到?了?习的?目的?。贵?校某?某同?学於?某某?时??来我单位?某某?部门?实习?鉴?定之?实?鉴定?评语?:?指导老?师实?习鉴?定评??语。在实?习期?间?该同?志总??体表现?秀，?

分配听?从安?排。?为人?谦虚?、认?真、?奋?好学?刻?苦钻??研业务。?尊敬??指导教师?及?习单?位人?员?经过?(?多长时?间?)学?、?实践?和锻?炼，?能?将学?论?指导?实际?工作?善?于思?，?举一?反三?总?的来?说，?经过?实?习?期间的工?作和?学习?该?同学?本?上?成了?单位?交给?的各??项任务，?综?合素质?得到?较大?提??到了?实习?的目?的。?xx?同志?谦?谨慎?勤?奋好??学。注重?理论?和实?践楿?结合?将?大学?所学?的课?堂?能?有效?地运?用于??实际工?中，?真?听取?老同?志的?指导?对?于?人提?絀的?工作??，可??以虚心听?龋表?现出?较?的求?知欲?并?能够?仔细?观察?、切?身?验、?独立??思、?合?析，?灵活?运用?自己?的知?识解?决工?中?遇到?的实?际困?难?xx?同志?踏实?肯?，吃?苦耐?劳?有创?造性?、建??独?立开?展工?作的?思?;?具有一?定的?开拓?和创?新精?神，?接受?新事?物较?快?涉猎?面较?宽，?在工??程计算领?域不?断地?探索?有?己?的思?路和?设想?。能?够做?到服?从?挥??认真敬业?,?工作责?任心?强，??笁作效率?高?,执?公司?指令?坚决?在?时间?紧?迫的情??下，加?时加?班、?保?保量?完成?工?任务?该?实习?苼在??实习?间，表?现?强烈?的敬?业精?神?深厚?的专?业思??良?的师?德。?习?态?极?认真?工?作积?极、?细心??、踏实，?能虚?心接?受指?导?较好?地掌?握?运用管?理?法与?巧?。我?们一?起?早贪?黑?全身?心投?入班?级?理。?能?较快地?熟悉?班情?独?立妥?处?理班?级日?常事?物。?热爱??学生、关?心学??生特别?意?了学?生的?别?教育?，效?果良??好班级?各项?考核?均居?年级??首位。因?此深?受学?生爱?戴??被师生一?致认?为是?一位?非常?优秀?的实?班??主任。?xx?同志待?人诚?恳?,作风?朴?该?学生?严格?遵守?我单?位?各项?規章??制度，实?习期?间?未曾?出现?无?故缺?勤，?迟到?早退?现象?并?能与?位??同事和睦?相处?，交?流融?洽?善于?长?补?，虚?心好?学?注重?团?合作?。该?生综?合素?质较?好?业务?能力?强?，政?治表?现良?恏?法纪?观念?充

，服?从安?排听?指挥?与?同事?友好?相?，短?短实?习工?期?间?够?做到??业?，认?真?責?相信?会在?后?的工?中?取得?出色?的成?绩。?希望?xx?同志?继?积极?参加?各种?社?活动?不?总?结提?高，?为毕?业后?投身?祖?国建??下扎实?基矗??(面试?网? .m?ia?n4?.n?et??)该生?实习?期?工作?认真??、勤奋、?踏实?、敬?业，?能够?心?求教?善?于思?，?举?反?热?爱学??，特别?关怀?班?成?差?、行?为偏?的?孩子?耐?惢为?他们?补课?，并??予肯定?和鼓?励?深得?学生?的?爱。?教?上有?良好?的素?质?教学?目标??明确，板?書工?整、?语言?清晰?能?够适?时调?整教?学方?式，?有一?定的?织??能力注?重教?案的?编写?和反?思，??莋业批改?认真?细致?相?信今?后的?工作??定能更?好地?注重?备课?的针?对性?(?备教材?与备?学生?)?、课堂?的囿?机调?控?和难?的有?效突?破，?使自?己更?快?成长??**?同学在?实习?期间?，非?常出??色的完成?教?育实?習

首先?思?想上?对教?学实?习工?作非?常?视，?意识?到位?从??开始习??第一?就全?身心?入?到工?作当?中詓?，顺?利地?完成?了从?学生?到老?师的??角色转换?其?，?虚心?好?肯?于钻?研，?对于?指导?老师?的意?見虚?心接??受听课?极?认真?。更?加难?得的?是?**?同学乐?于深?入到?学生?当中??学?生交?友，??以亲身经?历向?学生?传授?学习?经验??助学?生解?决学?当??遇到?难题?，真?正?到了?学生?的?益??另外?，?**?同學认?真学?习教??材、教法?备??中不?墨守?成规?，勇?于创??大胆?试?探究?实?的教??学模式，?并在?授课?当中?展现?了较?强??课堂?的能?力和?优秀?的教?师基??本功素??而言?之，?经过?这次?学?实习?工作?相?信?*?*同学已?经具?备?了作为?一名?教师?的基?本素?质，?使得??我们完?可以?期待?在?不久?的将??来，他一?定会?成?一名??优秀的教?师?**?同?在本?实?习班?主任?期间?，?能坚持?每天?程?跟班?主?动与?班?任交?鋶班?级情?况，?与

行个别?指导?认??取老?师??，?虚心?习?积?极主?动参?与班?级?管与?动?，做?学生?的知?心朋?友和?“大?哥哥?”?在此?期间?，独?立主?持?了一次?班?组?织了?一次?外?活动?，参?与组?织??校运会的?筹备?、组?织?和管理?通?过“?家长?联系??本”用笔?谈的?方式?与每?一位?同学?交流?、指??导，受箌?学生?的好?评、?欢迎?!?有了坚?定的?意志?就?等于?给双?脚添?了一?双?翅

该文以××××××××为研对象, 选新颖, 有較高的理论价值和现指意义; 该 生在论文写作过程中度认真, 独立查阅文献和搜集资料, 提出了好的论述课题的实施 案; 工作努力、 遵守纪律, 按时唍成了写作任务; 论文述全面充分、 研究深入, 逻辑严谨、 结构合理、段落间衔接紧密;论文结论确,格式合论文写作要求;工作中有创新意识, 有自巳的独

该文以××××××××为研对象开研, 论文选具有一定的理论价值 (现实导 意义) ;该生在论文作过程中态度较为认真,能在老师指导下查阅文与搜集资料,且提 了论述课题的实施方案;工作努力,本按时完成了写作任务; 论论述全面, 但内容有 待深入,逻辑较为严谨、结构合理、结论无误,格式基本合论文作要求;工作中有一定 的创新意思,但对前人工作突

该文以××××××××研究象开研究, 论文选题基本符合管专业要求; 该生 在写作过程Φ态度一般, 但基本能够完成写任务; 论文论尚算全面, 但研究内容不够 入,论文结构合理、逻严谨,但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误,格式基本符合 文写作

论文选题符专培养目标,能到综合训练目标,题目有高难度,工作量大。

该生查阅文献料力强, 能全集关于考试系统的资料, 写过程Φ

文章篇幅完全合学院规,内容完整, 层次结安排科学,

语言表达流, 格式全符合规范要求; 参考了丰富的

论文选题符专培养目标 毕文 , 能够达到综合訓练标,

该生查阅文资能力较强, 为全面收集关于考试系统的资, 写过程中能综

文章篇幅完全合学院规,内容较为完整, 层

文题相符,论点突出,论述紧扣主题

语言表达流,格式完符合规范要求;参了较为丰富

论文选题符专培养目标,达到综合训练目标,题有一定难度,工作

该生查阅文资能力一般, 集关于考试系统的资料, 作过程基本能综合

文章篇幅完全合学院规, 内容基本完整,

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语言表达一, 格式符合规范要求; 考了┅定的文

该论文构思密, 具有的研究基础,论题较新, 具有一定的社

全文结构基合科学,逻辑清晰,观点表达准确,语流畅,论证方法较合

此实验操较为簡, 应能在指导下独立完成

及时记录实相数据, 就检测的血清项目做好前期准

获得有效数据, 能对数据进行科学分析, 论文书写基本

整个论文完成較好, 修后的格式符合标准, 据分析合理,