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复习A―P的英文字母和单字

3、苹果树寫有字母的苹果框两个。

（由慢到快再读一遍）

三、 主体部分。（复习A―P的字母和单字）
小朋友们认识了很多的字母宝宝和单字宝宝紟天老师就要来考考大家！
1、Melody的车子开来了：
先把我们的字宝宝请出来！（出示卡片）
“嘟 ！嘟！Melody的小汽车来了”出示小汽车玩具。
当老師的小汽车开到哪个单字宝宝时小朋友就读哪个单字宝宝，OK

2、看嘴型辨单字，做动作辨单词
（1）将幼儿学过的单词读出来（没有声）让幼儿说出老师读得是哪个单词。
（2）教师做动作幼儿说单词。

小朋友们果园里苹果树上的苹果都成熟了，现在我们去帮农民伯伯摘苹果去好不好（苹果上写字母）
老师找两个小朋友上前，老师读哪个字母小朋友就把那个苹果摘下来放到框里。

1、 小朋友今天表现嘚太棒了回家以后跟自己的爸爸妈妈读一读我们认识的字母宝宝和单字宝宝，好不好