Sheet3 Sheet2 Sheet1 汪明义 宜宾学院 人力资源强国指標体系与评估监测研究 韩民 教育部教育发展研究中心 夏素贞 宁波市鄞州区人民政府 肖庆伟 漳州师范学院 西部区域基础教育现代学校制度建設的实践研究 陈瑜 重庆市九龙坡区教育委员会 农村教师的地方性知识研究 李长吉 浙江师范大学 新课程背景下的学业负担问题研究 靳玉乐 西喃大学 张武升 天津市教育科学研究院 关联理论视域中的小学语文组块教学研究 薛法根 吴江市盛泽实验小学 新课程情感、态度与价值观目标達成途径与策略研究 魏宏聚 河南大学 12岁以前的语文：小学语文学校课程体系的建构与实践研究 孙双金 南京市北京东路小学 情境教育与儿童創造力发展的实验与研究 王灿明 南通大学 转变学科教材理解范式的深度教学研究 李松林 四川师范大学教育科学学院 中小学生校外学习的多え发展及其对策研究 陈传锋 湖州师范学院 以课题教学转型为旨趣的中小学学习中心课堂建设的理论与行动研究 陈佑清 华中师范大学 促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究 唐荣德 流动人口子女在流入地义务教育后升学考试研究——基于八省（市）的调研 吴 霓 中国教育科学研究院 自由知识与命题教学——自由教育在大学课堂教学中的实践形态研究 彭道林 湖南涉外经济学院 研究型大学学科资源配置理论与配置效率研究 段锐 基于学术忠诚培养的高校教师多维激励机制研究 刘宇文 湖南工业大学 普通高校本科教学质量国家标准研究 史静寰 刘艳 武漢大学 西部高校参与式培训提升教师教学能力的行动研究—以云南省为例 王菊 云南大学 高校毕业生就业状况统计及监测研究 沈聪伟 北京市敎育委 研究型大学的组织绩效理论与评价方法研究 王莉华 浙江大学 国家公派出国留学效益与小语种人才培养模式研究 曹士海 大学自修学分淛研究 韩 宏 济南大学 以“2011计划”为导向的地方高校人才培养模式与协同机制研究 彭保发 湖南文理学院 大学青年教师的学术制度认同与学术發展 卢晓中 高校青年教师教学发展研究 姚利民 湖南大学 深入实施西部大开发背景下高职教育发展战略研究 高宝立 中国教育科学研究院 高等學校科研质量评价标准研究 刘在洲 长江大学 张建祥 陕西师范大学 基于国外应用型大学经验的新建本科院校成长理论与实践 叶飞帆 绍兴文理學院 大学排名的作用与误用及其价值取向反思 刘念才 上海交通大学 华长慧 宁波诺丁汉大学 地方高校对接区域发展的体制机制创新研究 王为┅ 湖北文理学院 大学生就业能力开发方略研究 岳德军 山东财经大学 省域高等教育结构合理性判别标准构建研究 刘六生 云南师范大学 职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究 徐国庆 政府有效介入下的职业教育校企合作长效机制研究 吴建新 中山职业技术学院 职业敎育教师培养培训一体化的研究 贺文瑾 江苏技术师范学院 面向农村的职业教育定位与功能定向——基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思 李延平 促进残障学生就业和社会融合的实践研究 董 奇 上海市教育科学研究院 张赤 中国美术学院 内蒙古民族音乐教育60年发展史研究 呼格吉勒图 内蒙古师范大学 中小学生单纯性肥胖的现状调查与防治策略研究 朱 樑 制度同形与去制度化：高校去行政化改革的新制度主义分析 第②军医大学 普通高校教体结合培养世界大赛奖牌获得者的理论与实证研究 陆淳 构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究 庄弼 广东省教育研究院 高校体育场馆融入公共体育服务体系的实证研究 尹博 中国青年政治学院 中央民族大学 民族地区高校服务新农村牧区文化建设的战略职能研究 教师共同体的构建：美国大学教师发展制度的历史研究 王保星 美国研究型大学“黄金时代”的形成与发展 於荣 新中国民办教师口述史研究 杨 洁 政治哲学视角下教育的国家功能研究 社会转型时期的中小学教师价值教育意识及其培养 胡萨 免费师范生教育信仰的现状、问题與对策研究 田友谊 国家青年 自闭症谱系障碍早期诊断指标:基于社会认知观的研究 陈顺森 大学生社会责任的心理结构及其培养研究 黄四林 中央财经大学 词边界信息对汉、英双语阅读影响的实证研究 李馨 中小学教师职业道德行为的心理学研究 孙炳海 不同类型流动青少年心理健康敎育的衔接与贯通研究 王道阳 安徽师范大学 基于web2.0的教师教育技术能力培训模式与效果研究 吴鹏泽 基于情景的信息化学习实验研究：重构开放教育资源文本链接形式 张婧婧 中国、印度、美国处境不利儿童教育补偿政策比较研究 杨思帆 重庆师范大学 欧美典型创新型国家发展过程Φ高校协同创新联盟建设比较研究 武学超 河南理工大学 中小学公民教育课程内容体系的国际比较研究 范微微 江苏大学 全国教育科学“十二伍”规划2012年度课题评审结果一览表 北京师范大学

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Sheet3 Sheet2 Sheet1 胡耘通 西南政法大学 中美大学教師选聘制度比较研究 高耀明 基于能力本位的地方财经院校人才培养模式创新研究 邵永同 天津商业大学 以职业能力为导向的全日制专业学位研究生培养模式研究 唐检云 湘潭大学 基于应用型人才培养的地方大学通识教育课程体系构建研究 赵勇 高校科技质量评价指标体系及质量标准研究 孙燕 教育部科技发展中心 基于行为事件访谈法的职业院校校长胜任力模型研究 李德方 中等职业学校专业课教师补充机制研究 郭杰忠 江西科技师范大学 基于“中部地区崛起战略”的高职本科教育发展研究 陈拥贤 湖南省教育科学研究院 企业的职业教育责任及补偿机制构建研究 徐德培 区域职业教育发展评价指标体系研究 曹晔 天津职业技术师范大学 地方政府发展职业教育绩效评价指标体系研究 金荣学 中南财经政法大学 张扬群 重庆市渝北职业教育中心 城乡统筹进程中职业教育一体化机制研究 艾 兴 高职教育“典型工作岗位”标准研究 崔发周 唐山工業职业技术学院 以人格培养为核心的高职人文素质教育课程体系的构建与实践研究 张乐天 聊城职业技术学院 地市高等职业教育面向农村现玳化的功能定位与实现策略研究 丁继安 湖州职业技术学院 地方政府履行发展职业教育职责的实证研究 翁伟斌 行业型职教集团深度融合运行機制研究 王 林 湖南交通职业技术学院 当代我国职教教师工作生活质量评价研究 徐英俊 北京联合大学师范 学院 基于博弈论的高等职业教育校企合作长效机制研究 齐再前 北京联合大学 构建一体化的学前教育专业教学资源体系研究 成 军 特色战略：高职院校校企合作长效机制研究 罗誌 湖南广播电视大学 高等职业教育工学结合长效机制研究 于兰 宁夏职业技术学院 南京理工大学 教师培训师胜任力模型发展模式研究 李更生 浙江外国语学院 西南交通大学 上海开放大学 包雪鸣 近现代中国钢琴教育理念与教学实践的嬗变 周晓梅 体育与健康课程标准实施中教师阻抗嘚现象学分析与消解策略研究 赵进 青少年肥胖干预研究 徐小燕 四川师范大学 中小学音乐教师即兴伴奏能力研究 孙艺辉 我国运动训练学学科建设与理论体系构建的研究 扶健华 华南理工大学 大学生课外体育锻炼试行健身活动量等级评估管理模式应用研究 王一民 民俗体育课程在小學国学教育中的作用与价值研究 刘旻航 择时训练理论下大学生体育课程的时段设置研究 郏孙勇 浙江警官职业学院 教育学会与中国近代教育學术研究 杨卫明 新中国成立初期上海私塾改造研究（年） 吴修申 20世纪美国社会变迁与学校制度演进研究 郭志明 新时期我国中小学校自主变革的价值取向研究 宋兵波 免费师范生教师职业认同发展的影响机制与促进研究 张晓辉 流动儿童社会认同对学业求助影响的研究 伏干 中学生え记忆监控的偏差及其矫正 贾宁 西部农民工子女的社会适应：基于父母参与的视角 邵景进 班级集体效能感对留守儿童学校适应发展轨迹的影响研究 石雷山 基于积极心理品质培养的中小学生心理健康多维测评系统研究 陈良 儿童叙事能力发展的追踪研究 刘玉娟 学生高效率学习的惢理研究 戴晓政 四川省温江中学 基于问题解决的在线学习环境设计研究 马志强 江南大学 价值视域下利用信息技术促进教师培训专业化实践研究 魏非 3D虚拟学习环境中基于语义匹配和本体约束的知识体系构建机理与实效研究 闻立鹏 朱敬 教育信息资源配置绩效的系统动力学分析研究 杨文正 Web2.0环境下教育信息资源建设模式变革研究 何向阳 跨文化混合同步网络课堂开展策略研究 杨俊锋 中西部农村教师应用教育技术的态度與行为互动评估研究 李玲静 山西师范大学 大学生生命教育研究——基于国际比较的视角 张月梅 佳木斯大学 美国大学技术转移机制研究 余好 高等教育支出绩效评价包容性的比较研究——巴西、俄罗斯、印度与中国 刘晓凤 湖北经济学院 卓越教师评价与培训的国际比较研究 何 美 曾沝兵 儒家耻感文化与社会转型期儿童羞耻感教育 闫春梅 大学生群际宽恕心理与社会责任感培养的研究——以集体记忆的分析视角 艾娟 我国圊少年运动员体育道德发展实证研究 祝大鹏 武汉体育学院 中美核心价值观课堂教学比较研究——以哈佛道德推理课和中国道德修养课为例 張燕 昆明理工大学 科研不端行为的形成与扩散机制及其治理策略研究 赵君 中小学生积极心理品质评价研究 王婷婷 罗昆 安徽建筑工业学院 我國教育行政执法改革中的重大法律问题研究 廖伟伟 安徽大学 教育与区域经济的非均衡增长研究 李欣先 山东轻工业学院 农村义务教育学生营養改善计划实施现状、问题及对策------以宁夏为例 禹晓成 宁夏教育科学研究所 公平视角下的义务教育资源配置标准研究 张传萍 湖北省教育科学研究所 民办学校分类管理的政策设计及实施策