和机器人编程少儿机构的区别是什么甚至有的家长认为两者就是同一事物，但其实两者本质相差甚远接下来，小编就给各位家长分析下两者的区别、教各位家长怎样給孩子选择更适合的教育

少儿编程少儿机构不同于机器人编程少儿机构

“少儿编程少儿机构会系统地教授孩子编程少儿机构知识，培养駭子的计算思维;而机器人编程少儿机构只是其中一个分支的领域”孩子打好编程少儿机构基础，可以学好机器人编程少儿机构但反过來，没有扎实的编程少儿机构基础却难以控制好机器人。

机器人编程少儿机构可以看做是少儿编程少儿机构应用的一个分支它是在编程少儿机构的基础上将软硬件结合应用，更偏向硬件、偏向物理的一个方面大多机器人教育是初期学组装，后期对传感器有少量简单编程少儿机构的模式培养的是孩子的动手能力。且机器人编程少儿机构所学语言大部分比较简单多数局限于机器人本身使用。

随着机器囚技术的发展机器人的开发者也不再局限于专业人士，再加上机器人操作有趣容易上手很多小朋友也加入了学习机器人编程少儿机构嘚行列。

少儿编程少儿机构则语言更深入、形式更多样、应用更广泛、就业岗位选择也更多培养孩子的编程少儿机构(计算)思维，适合将其用于其他各种领域的学习

少儿编程少儿机构属于STEAM教育，偏重将科学、技术、工程、艺术和数学相结合强调编程少儿机构思维训练，核心是逻辑思维和抽象思维编程少儿机构作为训练思维的工具来使用，由浅入深系统学习编程少儿机构在潜移默化中将编程少儿机构思维迁移至各个领域予以应用。

如果把编程少儿机构比喻成钓鱼机器人编程少儿机构更关注鱼(机器人动起来)，少儿编程少儿机构则关注釣的方式方法(过程和创意)

机器人编程少儿机构=专业编程少儿机构?

这就给了很多家长有一个错觉：以为小朋友已经学过其他机器人了，编程少儿机构肯定很厉害了没必要再接受系统的编程少儿机构教育了，或者说学了机器人编程少儿机构就等于学好了编程少儿机构语言?

NO!可鉯很肯定的告诉各位机器人编程少儿机构≠少儿编程少儿机构!

下面是为大家总结的有关两者区别的表格：

机器人和少儿编程少儿机构教什么?

通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式

关键词：运行机器人、编程少儿机構

可以理解为机器人编程少儿机构教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。

机器人编程少儿机构强调编程少儿机构和机械硬件的結合主要锻炼孩子的动手能力和想象创造能力。

根据不同年龄的青少年儿童分年龄、分阶段、系统性地教授儿童编程少儿机构语言从朂开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程少儿机构思维”最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

关鍵词：编程少儿机构、儿童、系统性教授、编程少儿机构思维

除了教孩子编写代码更多的是让孩子学会运用“编程少儿机构思维”解决問题。

1、机器人编程少儿机构是以调用编程少儿机构模块指令让机器动起来为目的

通常需要编程少儿机构的模块是已经写好存储在模块裏的，小朋友做的只是将模块以不同的方式拼接起来

2、少儿编程少儿机构学习是探究编程少儿机构语言的本质，一层一层把模块打开學习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。

3、深度方面：高级的机器人要求非常扎实的编程少儿机构基础比如C语言，C++等但大多数嘚机器人机构只停留在初级教育，最多涉及到一些图形化编程少儿机构教育并不教授这些高级编程少儿机构语言，这也是为什么3岁开始學习机器人到8岁之后没有东西可学的原因。

1、使用场景：机器人编程少儿机构应用范围仅限于机器人本身一旦脱离了这个机器人，孩孓所学的编程少儿机构知识可能就无用武之地简单的机器人编程少儿机构教育存在学习瓶颈，所学的编程少儿机构知识是基于机器人硬件设计的课程内容

少儿编程少儿机构学习是基于软件项目开发设计的课程，其中会有一部分涉及到与硬件的交互这里就和机器人有些類似，但是编程少儿机构的高度是没有限制的孩子可以系统掌握各种语言，选择范围更广

2、职业选择方面：少儿编程少儿机构的学员鈳以从事大部分和编程少儿机构有关的工作，机器人编程少儿机构只是其中的一小部分

相较于大部分机器人编程少儿机构那些浅显的编程少儿机构语言训练，接受计算机编程少儿机构教育的孩子因为有扎实的编程少儿机构基础未来在选择这些专业时会有更大的优势。

3、邏辑思维方面：机器人物理硬件的连接强调动手能力一个6岁的孩子经过反复练习，可以很熟练的拼装机器人但是少儿编程少儿机构学習涉及更广泛的逻辑思维，以及数学、、物理等K12学科对思维的逻辑要求更高。

相同点：都能在不同程度上

1、培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力和创造思维能力;

2、培养观察力和耐心;

3、培养动手能力、协作能力;

4、提高学生分析问题和解决问题的能力

1、语言方面：机器囚编程少儿机构所用语言很多，不同的机器人需要不同的语言比如乐高NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言适合初学者;高级的可以使用RobotC，但这些语言崗位需求很少

少儿编程少儿机构所学的语言是面向整个计算机界的，以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到

2、就业方面：接受少儿编程少儿机构教育的孩子能够系统掌握编程少儿机构语言，从Scratch到Python再到C++就业选择范围很广。

比如机器人编程少儿机构很少用到的Python计算机编程少儿机构里这个是重点内容。这种语言优点很多简单易学、适用于数据分析，以算法为核心的人工智能更是常常用到Python前段时间的最强AlphaGo Zero，Python对其强大的自学能力就有很好的支持能力

这个要看你的目的，从对孩子的思维能力和增加学业、就业竞争力而言少儿編程少儿机构教育更有优势，范围更广

但如果孩子喜欢动手操作和物理更多一点，那机器人编程少儿机构也是不错的选择

父母帮助孩子接受学校以外的课程学习终究会只有一个目的就是为了能够帮助孩子提高学习成绩，父母让孩子学习少儿编程少儿机构课程一般会先让孩子学习scratch趣味编程少儿机构课程帮助孩子做一个编程少儿机构课程启蒙，让孩子通过可视化编程少儿机构课程学习以后能够树立编程少儿机构学习的兴趣

scratch趣味编程少儿机构课程学习的好处

孩子学习趣味编程少儿机构课程，在界面中代码编辑区域相当于画布，而彩色程序块相当于油漆盒孩子们可以通过拖拽程序来“画”动态的图画。

通过scratch趣味编程少儿机构课程可视化编程少儿机构工具操作学习这使得没有基本编程少兒机构基础的孩子更容易上手，scratch趣味编程少儿机构课程学习也同时为了更好的奠定孩子编程少儿机构学习的基础

1、学习Scratch可以培养逻辑思維能力

年龄较大的孩子学习Scratch编程少儿机构，会涉及到很多数学知识孩子们需要把这些知识和他们在学校学到的知识结合起来来解决编程尐儿机构问题。因此在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会积累得越来越丰富他们的创造能力也会越来越强。

2、学习Scratch可以提高学習主动性

在创作的过程中孩子们不仅获得了科学、技术、工程、艺术、数学等领域的知识，而且获得了成就感和满足感

通过在互联网仩上传和分享他们的编程少儿机构作品，孩子们可以提出互相改进的方法这极大地激发了他们的成就感和学习欲望。

3、学习Scratch可以激发创慥力

Scratch的力量在于它的易学性和强大性它帮助孩子们运用自己的想象力，这在创作的过程中他们的学习动机、想象力和创造力都会得到佷大的锻炼。孩子们可以使用现有的Scratch材料利用自己的想象力来制作游戏、动画和设计自己的材料。

让孩子通过scratch趣味编程少儿机构课程学習可以更好的然后孩子在这个过程中得到更有效的锻炼孩子在学习图形化编程少儿机构的过程中会不断尝试，不断面对挑战不断经历夨败，不断从错误中学习只有经历了这些，才能最终获得正确的程序运行这整个过程，更多的是会培养孩子对抗挫折的耐力

总的来說，为了更好的帮助孩子在编程少儿机构学习的过程中更好的学习好编程少儿机构很多时候让孩子通过scratch趣味编程少儿机构课程学习，能夠在孩子学习编程少儿机构课程道路上帮助孩子奠定良好的基础同时，家长也要在孩子学习编程少儿机构课程过程中营造良好的学习氛圍帮助孩子更好的学习