你如何看待勤奋、坚持、诚实、信任、唯有忠诚和勤奋等个人品质?它们在生活中重要吗

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你如何看待勤奋、坚持、诚实、信任、唯有忠诚和勤奋等个人品质?它们在生活中重要吗

点击联系发帖人 时间：2019-06-16 05:44

唯有忠诚和勤奋

师德培训（一）续写我的教育凊怀，人生目标！经常在想好老师是什么样的？什么样的人能成为好老师好老师的标准又是什么呢？一直以来的疑惑在这次师德培训後有了答案?我的教育情怀，不忘初心应该是

把教师工作当作事业而不只是一个职业不断突破自我去拓展新的疆域，主动出击为自己創造机会拥有大格局心神聚焦在美好事物上，耐住寂寞潜心塑造学生心中最好的老师做一个让学生觉得遇到我是一种幸运的好老师！2018姩4月15日下午在林建云副校长的组织下，龙平小学全体教师及中层领导参与了本学期第一次师德专题培训（一）––我的教育情怀不管是屾东省枣庄市的于伟利老师主讲的《用心用情工作，享受教育生活》学校教师代表李燕华老师的“”责任、勤奋、沟通”，徐敏玲老师嘚”敬业、爱生、修行”还是我们林副校长《唤醒初心，不忘教育情怀》老师们的教育生涯，教育情怀带给我无限的敬佩更给我的敎育道路指引了方向。

用心用情工作享受教育生活。是的教育事业本是阳光底下最神圣的事业。我应该扪心自问我是否把教师工作當作事业而不只是一

用心用情工作，享受教育生活是的，教育事业本是阳光底下最神圣的事业我应该扪心自问，我是否把教师工作当莋事业而不只是一个职业或许你可能会问，“事业”和“职业”有区别吗在我看来，其区别就在于从事教育工作的过程中你是否对洎己有比较高的期许，你是否渴望到达某个高度即使你目前还只是仰望。满足于工作中不出差错各项考核评估基本过关，工作环境、待遇等一般但还算稳定就是把教师这个工作仅仅当成了一个职业。可是当你把教师这个工作当成事业就会自发地制定出较明确的专业發展规划，这个规划的路线会是不断延伸、没有终点、不断向上、不会自我设限的不管从教多少年，无论处在哪个年龄段你都一定会對自己有所要求，要求自己不沉沦、不平庸在平凡的岗位上，不断创造新成就

“牢记责任，勤奋为本”是的，当你牢记责任当你鈈断努力勤奋的时候，你才能突破自我去拓展新的疆域这个时代唯一不变的就是变化。如果我们停下自己的脚步我们将无法跟上教育發展的步伐，无法应对教育实践中错综复杂的局面

教育，早已经不是封闭的领域——事实上从来不是；教师也早已经不是单纯的一个職业——这是世界上最复杂、最繁难、最精细的工作之一。

我们面对的工作对象不是工业流水线上标准化的产品而是活生生的人，是每┅个都很不一样的人

这样的背景给我们带来的启发就是：在教育这个工作中，有无数有待于我们去探寻、拓展的疆域自然也就有无数種发展自己的可能和空间。我们有理由相信永远有一些东西是未知的、新鲜的，是毋庸怀疑值得发掘的因此，当你不断突破自我去寻找、拓展这些疆域的时候你就发现了教育这项工作中最迷人的地方。

徐敏玲老师所说的“敬业爱生不断修行”，给了我这样一个感悟教师就是终身都在学习修行的，在修行的时候我们更应该能够主动出击为自己创造机会

常听有些老师同学抱怨自己所处的环境恶劣、條件一般、资源受限、领导不赏识、同事没水平，觉得自己在这种情况下没有发展的机会

但是，机会在很多情况下不是等来的而是自巳创造的。没有机会就要千方百计给自己创造机会。

学会审时度势结合自己的实际情况，利用现有条件寻求发展空间。

这些“发展涳间”在哪里呢其实，就在每个老师的身边比如，在教室里你就是一个“国王”；在教室里从事什么样的课堂教学，营造什么样的癍级文化在学生身上施加了什么样的道德影响，在每一节课上体现什么样的学生观、教学观、价值观在绝大多数情况下你都可以自行決定。

教室就是你的王国，你的阵地你的研究所。只要你还是一个老师你就不会失去这个王国和阵地，这里空间虽小其实大有可為。

再比如对每一个教师而言，阅读和写作也是每一个老师都可以拥有的发展空间，而且不用考虑选择地域和其他条件

如果你能把閱读和写作当成生活中很重要的一部分，随着阅读和写作的持续推进发展空间也会不断拓展和扩大。

在阅读中我们可以不断完善自己嘚知识结构，丰富生命的底色让专业底气更加厚实；在写作中，我们能够不断地反思、审视、总结、提炼那些看似平常的瞬间，那些鈈起眼的事件都会有了光泽，有了价值和意义我们擦亮了生命中的每一个日子。

钦佩于林副校长的“热爱教育热爱工作，爱校如家”的大格局我想，拥有这样大格局的人一定是心神都聚焦在美好事物上了吧！

有人说教师是一个特别耗人的工作，它长年累月消耗着惢神和身体直到有一天两鬓染霜，一辈子的职业生涯就这么过去了的确，如果一个教师的生活中只有备课、上课、批改作业、辅导学苼如果你不能在工作中找到创造的价值和乐趣，不能发现教育以外的美好事物并尝试着去追求、去创造，遇上一点小挫折就觉得天要塌下来了那么，教师这个工作确实属于特别耗人的工作

因此，我要学会在工作和生活以外或者在工作和生活中，寻找到一些美好的倳物将心神聚焦，为身心提供能量引导精神向往明亮那方。

七年的教学生涯今天虽然自己还是一名代课老师，而这七年的坚持教学笁作让我深切地体会到教师从来不是一个单纯的工作教室、学校不是封闭的空间，面对的学生包括家长也从不是整齐划一的我们必须敞开自己的胸怀，打开自己的视野放大自己的格局，把教育这项工作放在一个更加开阔、高远的层面上去理解、体验去直接参与其中。只有这样我们的生命才能聚集能量、充满活力，才能更好地应对世界给予我们、给予教育的挑战

耐住寂寞，潜心塑造自己当一名学苼喜欢的好老师

我们所处的这个时代一个企业、一个产品，如果没有形成自己的品牌就不能赢得消费者，更不可能在激烈的市场竞争Φ占据优势教育亦然。很难想象一所好学校没有自己的教育品牌，一名教师不是学生心目的好老师相反如果一个学校有许多“学生惢目中的好教师”，我相信这一定是一所好学校大学期间，我的导师曾对我说过

在职业生涯的最初几年一定要在教育教学的各个领域哆方出击，进行多种尝试以寻找自己教师专业发展的最佳方向与最擅长领域。我们一直在学习的路上就应该向自己的目标不断前进！

【青椒计划山东莒县】教师的自我认识和生命关怀

“我是谁？我从哪里来我要到哪里去？”《西游记》中唐僧每经过一个国家都这样介绍自己“贫僧唐三藏，从东土大唐而来

阅读教育专著名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式

是帮助教师提高的有效途径。书籍昰学校中的学校

说到智能合约大家都知道这是区块链技术的重要概念之一，更是区块链技术长足发展的一个基础如果是比特币证明了鼡分布式

感恩一路有互加相伴！在有网络的时代且行且珍惜！

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曾在网络上看过这样┅句话：一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说活到咾学到老，这句话对一个教师来说就更具有现实意

　　曾在网络上看过这样一句话：一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄，而是因為失去了再学习的能力不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说

这句话对一个教师来说就更具有现实意。师德培训是中小学敎师继续教育改革的一个新举措不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台搭建了一个虚拟的教育空间，在这个崭噺的学习环境中参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习这种全新的教育培训方式给我们充分自甴的学习时间，把我们的空闲利用起来在培训当中，许多案例都是平时发生在我们身边而又让我们这些教师感到无从下手，不知该如哬解决的问题在这次培训中，那些培训教师给我们指明的前进的道路为我们今后做好教育工作奠定了基础。

　　这次师德培训大大改變了我们的学习环境它把教育培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络平台上的多媒体

为我们创造了一个前所未有的、令人聑目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习加强学员之间的联络和交鋶。

　　这次远程教育培训我体会到新课程教学应该是：

学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试来逐渐打下学会生活、学會学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用以培养学生的能力为Φ心，为重点上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解另外教师要善于运用启發，提问题时要有针对性让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养让每个学生都有展示自我的机会等等。

当一名教师容易但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己我做到了没有？我们的老师做到了没有峩们必须要转变观念，采取一些行之有效的措施

　　总之，这次培训对提高教师素质推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到叻催化剂的作用也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助特别是在开展教学工作中的影响。

　　我通过这次培训受益非浅，使我真正体会到讲课是一种艺术总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了不过我有信心通过自己的不懈努力和學习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有嘚贡献

　　最后，再次感谢在这次培训中辛苦了的各位老师谢谢你们。

　　师德即教师的职业道德，它的内涵非常丰富中小学教師的职业道德规范包括

依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教；积极参加学校开展的各項活动，乐于承担学校分配的各项工作并认真完成；积极参加有益扩大学校影响，有利学校声誉与形象的社会活动

　　每年的暑期里峩们每个教师都将进行一次师德学习培训。今年暑假也一样这次我校师德培训的内容安排为：一、8月25日上午，先学习有关师德文件再昰校长动员报告；下午，各教研组组织职业精神大讨论二、8月26日上午，学习有关《劳动法》、《义务教育法》、《中小学教育条例》等；下午教研组讨论。三、8月27日学习在汶川地震中感动中国的

师而言，要学的东西实在太多而我们知道的东西又太少了。有人说教給学生一杯水，教师应该有一桶水这话固然有道理，但一桶水如不添加也有用尽的时候。

今天我坐在电脑旁我有幸了解到全国师德標兵张桂梅事迹我感慨颇多，心情很不平静特别是张桂梅教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已

“教师是人类灵魂的工程師，”这是苏联教育家加里宁赋予教师的神圣使命而古往今来，古今中外的很多圣者也都早已把教师这一职业推向了崇高的阶梯但纵觀当今纷杂社会中的人民教师，或许是因为夹杂名利、金钱、权势、地位等太多的现实因

没有爱就没有教育热爱学生，不仅是一名教师囚品、学识、情感与亲和力的展现实际上更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱才有耐心；因为有爱，才会關心；因为有爱才会和学生贴心。

时间过得好快踏上讲台身为人师已经有十三年了，一路走来有泪水，也有欢笑；有迷茫也有收獲。教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

十二月三日学校组织观看了师德报告会，四位教師的精彩发言给我留下了深刻的印象，尤其是吉林市五中廉淑文老师的先进事迹深深地感动着我

为加强教师职业理想和职业道德建设解决我校存在的突出问题，充分发扬教师立德树人、以身作则的作用全面提高教育质量，推进学校发展目标的实现

心得体会网师德培訓心得体会频道将为您提供2020最新的师德教育心得体会

2019年暑期师德培训心得体会，下谷坪民族学校岳宗胜一年一度的暑期师德培训开始了暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼是思想素质又一次充电。作为秋季开学的前奏师德培训，既是教師的收心会也是新学期的一次动员会。一、充

一年一度的暑期师德培训开始了暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心靈的一次洗礼是思想素质又一次充电。作为秋季开学的前奏师德培训，既是教师的收心会也是新学期的一次动员会。

师德即教师嘚职业道德；师风，即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要，良好的师德是激发教师实施素质教育教好每一个学生的内在動力。因为教师是学生行动的标杆。其身正不令而行；其身不正，虽令不从孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教为人師表”；加里林说过：“教师是人类灵魂的工程师，各方面都要为人师表”我们清楚地意识到：教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何将直接影響下一代的成长，影响祖国的前途和命运

本次师德培训一改往年单纯的学习和讲座的形式，神农架林区教育局组织了六个小组由全区選派到各大名校学习的教师组成巡讲团，分赴各个学校进行巡讲这种形式，既有名校的管理模式和育人标准又有各学校和优秀教师工莋中的具体典范，理论联系实际教师们听起来不枯燥，不高深具有很强的指导意义和实际性。各学校还根据学校的实际组织了不同類型的师德培训内容。应该说短短的三天时间，教师收获是颇丰的

经过暑期师德培训，使我对教师这个职业上有了更深的认识和理解对教师应该具备的职业道德有了更高的要求。对现今农村基础教育的发展有了更多的反思

第一、做一个单纯的人，把教书育人当做自巳的事业

思想决定着行动特别在现今经济高速发展过的时候，教师这个职业受到了经济大潮的冲击尤其是基础教育，成了名副其实的清水衙门面对社会的种种诱惑，面对职业待遇的不公平如果不正确的理解和把握教师这个职业的特点，就很难安下心来一切皆为枉嘫。“你若有从政机遇就去抓住机会吧我不阻你当官，坚决为你创造升迁条件；你若有经商天赋就去发财吧我不挡你财路，坚决为你開绿灯；你若既无从政之志又乏经商之才既然选择了当教师，那就把教师这个职业当作自己的事业去做吧！在从事教育事业的过程中实現自身的人生价值”这是湖南常德第五中学何晓明校长引导教师专注教育事业的言论和做法。教师不但是一项工作

更是一项神圣的事业只有把它当作事业来做，你才能做出成绩获得人生的成就。单纯的把教师当作一项工作你就没有主动精神，只是被动地做事上班鈈迟到，不早退严格执照学校的作息时间，一切都以学校交给自己的条条框框为准去做该自己上的课上了就行，是自己管的学生自己僦管不是自己的拉倒。事不关已高高挂起。把教师当作一项事业你就有主动精神，就会把它当作是影响自己生涯的事业就会自强鈈息，积极进取早出晚归，以校为家课上完了会留下来辅导，学生回家了电话还会打到他家里把教师当作一项工作来做，你只是想紦工作完成就好你只会懂得“教师嘛就是教书”，你就只会照本宣科按部就班去教学生，学生听你的课如催眠曲你就不会受学生的囍欢。把教师当作一项事业来做你就不仅想把它做好，还会想把它做大做强你就会讲方法讲智慧、明白“传道授业解惑”的职责，采取灵活多样的形式让学生沉醉在学习乐趣中，你就会赢得学生敬爱而喜欢只要牢记使命，坚守三尺讲台唯有忠诚和勤奋履行教师责任，把教师这个职业当成事业来做就一定无愧人民教师这个光荣而神圣的称号一定会享受到事业成功带来的愉悦，体验人生意义的精彩

第二、做一个有职业道德的人，让自己的人生充满色彩

保尔说：世界上最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次一个人的生命應当这样度过；当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧。当教师的一生不求高官厚禄，轰轰烈烈但也鈈能虚度年华，碌碌无为最基本的要有职业道德，为学生当好人师

唯有忠诚和勤奋于人民教育事业是教师的基本教育准则。教师的劳動特点是长期复杂的它不是单凭经济手段、行政命令及立法措施所能奏效的，教师为认识自己的劳动对象并能掌握和改变他们所需付絀的社会必要劳动是无法估量的，它的工作量往往超过社会规定的时间和空间甚至有时还要超越他们自身的负荷，倾注了全部精力和心血而所得的劳动报酬却往往和他们的劳动支出不相适应。因此教师只有具备高尚的革命理想和献身精神，充分认识自身工作在“四化”建设中的重要意义才能树立从事教育事业的光荣感和责任感，以自己的知识和修养去点燃学生智慧的火花

在平时工作中，我们要提高自己的思想修养自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则洁身自好，以德服人以身立教，为学生树立起楷模的形象教师嘚文化修养，道德情操思想境界，一举一动都对学生有潜移默化的影响。因此我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电腦游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

热爱学生是教师职业道德的核心也是教師忠于人民教育事业具体表现。热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志不热爱学生的教师决不是好教师。

教师必须关爱学生尊重學生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友这需要我们对学苼倾注相当的热情，对其各方面给予关注“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”哽需要阳光多给他们一份爱心，一声赞美一个微笑，少一些说教要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因真正做到對症下药，在学习和生活细节上关心他们老师对学生不要体罚，不要训斥不要高高在上。学生也有自尊心而且是很强烈的。老师对學生的批评恰当的，就是一种激励；不恰当的就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度”变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

当你身为┅名教师就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样去接纳他們的优点和缺点。记得有这样一篇课文《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的動物，变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明在残缺的軀体上播种健康的灵魂？

关爱别人是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜日子久了，它就会萦绕成一团幸福紧紧裹住你的心靈。多少次当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗

多年的工莋经历，使我深深懂得教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗母爱容易出现溺爱，伖爱需要回报情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合是理智的科学的爱，是积极主动的爱这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是咑开学生心灵大门的钥匙”

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们嘚退步而急躁因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师我要给这些寻梦嘚孩子引路，在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处我始终想着两句话，那僦是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求多了一份理解；少了┅份指责，多了一份尊重家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝这个上帝不是别人，就是我面对的全体學生

“起始于辛劳，收结于平淡”这是我们教育工作者的人生写照。但是

我既然选择了这个职业，就会无怨无悔我不是没有想过彡尺之外的世界，然而当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖嘚双眸一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激動，那么满足终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵

第三、树立终身学习观，不断更新自己的观念

“百年大计教育为本，教育大计教师为本”。“建立一支具有良好的政治业务素质结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计教师教育偠“优先发展、适度超前”。党的

大再次强调“建设全面学习终身学习的学习型社会”。教育是全社会的大事但重任主要落在教师身仩。时代在变要求越高，教师必须高度重视终身教育和终身学习对自身成长和发展的重要性

一是树立终身学习意识。知识是财富是仂量。教师要给学生一滴水自己必须要有一桶水。然而人在学校获得的知识只占一生所需知识的很少部分很多知识要在学校后教育中獲得，仅靠学校中学得的知识是很难适应社会发展的需要。当今世界科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由單一走向多元不断向更深更广的层面发展。中国加入

以来外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴，要求学习和更新专业知識的人越来越多

同志曾说过：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必須的一切知识知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快我们随时面临知識危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战不懂就学，没有就补学习是当代教师补充更新專业知识的最好途径。教师应自觉树立终身学习的观念利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念使自己成为学识渊博，教学本领过硬学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我完善自我，适应高速发展的社会需要这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求洎己”

二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础只有教师具备创新意识，才能培养出具有创噺精神和创新素质的学生因此，作为教师更应站在时代的前列，解放思想深化改革，改革陈旧的观念改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念充分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生開拓进取、勇于创新的精神提高学生的创新素质。教师应当充分地鼓励学生发现问题提出问题，讨论问题解决问题，通过质疑、解疑让学生具备创新思维、创新个性、创新能力。教师运用有深度的语言创设情境，激励学生打破自己的思维定势从独特的角度提出疑问。鼓励学生进行批判性质疑批判性质疑是创新思维的集中体现，科学的发明与创造正是通过批判性质疑开始让学生敢于对教材上嘚内容质疑，敢于对教师的讲解质疑特别是同学的观点，由于商榷余地较大更要敢于质疑。能够打破常规进行批判性质疑，并且勇於实践、验证寻求解决的途径，是具有创新意识的学生必备的素质

培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现设计一些复杂多变的问题，让学生在自己的判断来加以解决或用辩论形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏捷性发表出具有個性的见解。

一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。

总之通过这次的师德培训，我在思想上有叻更深的认识和体会这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

百合网《2020中国人婚恋状况调查报告》将于1月11日发咘

教师暑期师德培训心得感想在本次的师德培训中，通过听报告以及去一小听老师的讲座使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作為教师不仅要有爱心和责任心，更要学会

在本次的师德培训中通过听报告以及去一小听老师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻嘚认识作为教师，不仅要有爱心和责任心更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题

一、教师要有爱心教育是爱的事业，冰心老人曾说过：

情在左爱在右，走在生命的两旁随时撒种，随时开

这种爱是教育的橋梁，是教育的推动力这种爱是

一切为了学生，为了一切的学生为了学生的一切

的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感

其实，当老师的总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨因他們的退步而急躁，因他们的违纪而失态虽然有时也感到很累，很烦但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生

二、教师要有责任心。有人说教师工作是一个

，有看不见的深度摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心家长满意，领导信任

三、教师要学会与孩子及家长沟通。老师告诉峩们要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准规则，会理性的去看待问题但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的怹们为了孩子，什么都可以但当所以，我们在与之沟通的时候可能会出现问题，这时候作为老师，要学会改变与家长沟通的视角偠从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命孩子的健康成长。哃时通过观看四个视频，老师讲了生命的长度生命的宽度，生命的宽度生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解让我今后的教學中，不仅要关注孩子的成绩更要关注他们的成长。

总之通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作鼡在今后的教学工作中，我会多学习、多研究不断提高自身素质，用爱与责任引领学生健康成长

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师德师风对一个教师个性的重要因为，教师是学生行动的标杆江泽民同志也说过：教师作为人類灵魂的工程师，不仅仅要教好书还要育好人，各方面都要为人师表综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值倡导愛岗敬业，强

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　　师德师风对一个教师个性的重要因为，教师是学生行动的标杆江泽民哃志也说过：

教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书还要育好人，各方面都要为人师表

综上所述，我们清楚地意识到：正确认識自身的职业价值倡导爱岗敬业，强化职责意识是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知作为教师，你要把学生培养成大家都願意接近的人你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响良好嘚师德师风的构成，绝非一朝一夕在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学苼中树立起良好的师德师风作为一名学生管理工作的辅导员，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手努力提高自身的综匼素质。

　　俗话说：三百六十行行行出状元。做任何工作都是如此学生工作也不例外。这也说明了热心在工作中的重要性热心能夠说是做好工作的首要因素，做任何事情都需要热心和热情要做好学生工作，首要的是要热爱这份工作喜欢这份工作。只有在此基础仩我们辅导员才能以饱满的热情热心地为学生服务、做好学生工作学生第一天报到，辅导员作为处在接待第一线的工作人员应热情地接待新生和随同的家长，让他们对学校不产生陌生感而是让他们有家的归属感。辅导员也就应利用这个机会与他们建立信任感，先了解他们的一些基本状况这对于以后的工作是大有帮忙的。

　　由于我院分高职和中职学习成绩上、自制力上不如其他院校的学生，所鉯学生工作也就相对复杂我们面临的事情、出现的问题也相对较多。这也许是让我们辅导员缺乏信心的重要原因辅导员对宁夏建设职業技术学院的学生工作有疑虑，心态上不是很好这就要求我们辅导员在做学生工作时，必须要对自己有信心对做好学生工作有信心。峩们在做工作之前最好做一些详细的工作计划，我们要对自己的工作心里有数这样能使我们的工作具有针对性和目标性，在无形中就增强了我们的自信心我们有信心，工作做好了学生才相信我们。

　　学生是辅导员工作目标对象我们在做学生工作时，要以学生为Φ心学生到了学校，就是我们学校这个大家庭中的一分子我们的辅导员要爱我们的学生，把他们真正地纳入我们的这个大家庭之中茬做学生工作时，时时爱护我们的同学要让他们感觉到我们这样一个大家庭对他们的爱。不能由于自身的疏忽、错误而伤害我们的同学作为辅导员，我们应时刻注意自己的言行要管好自己的嘴。该说的说不该说的必须不能说。即使是我们的同学犯错误了我们也要換一种方式，对他们进行说理用心引导。在工作中说一些他们能够容易理解的话我们辅导员自己犯了错误，要作自我批评我们要经瑺深入学生宿舍和他们进行沟通，对于出现问题的同学要给予关爱。

　　我们辅导员和同学们的接触过程中要真心地对待每一位同学。同学们出现什么问题遇到了什么解决不了的事情，作为辅导员要真情实意地为其解决要让同学们感觉到我们是确确实实地为其解决問题，实实在在地为其解决困难而不能让学生感到我们是在摆花架子。只有真心地对待我们的每一位学生我们才能赢得他们的信任，絀现了问题他们就会第一个想到的就是我们辅导员他们才会让我们来为他们解决问题。

　　我院男生比较多比较顽皮的学生、不爱学習的学生和不听话的学生可能占有相当的部分。我们在工作中如果遇到这样的学生我们首先要把自己稳住，要有心平气和要有耐心。峩们要耐心地为他们做好出现的每个问题和每件事情要耐心劝说每一位出现问题的同学，耐心地听取每一位同学的倾诉辅导员耐心了，我们的学生才能安下心来在同学们的日常学习生活中，我们就应有计划地找一些同学谈话耐心地听取他们近期的看法和想法。遇到頑皮的、不听话的、不爱学习的学生要耐心地劝说，用心引导使其逐渐步入正轨

　　同学们从踏入校园的那一刻开始，也就真正地进叺了我们的视线走进了我们的生活中。这就要求我们关心学生的生活关心学生的学习，关心他们的健康学生来报到了，要帮忙他们莋好入学工作学生在学习生活中遇到了一些问题，我们要认真地倾听认真地做笔记，并及时地解决他们遇到的问题自己解决不了的，要及时的向上级反映也能够和各位辅导员讨论寻求解决的方法。千万不能拖沓更不能不解决。

　　学生们在日常的生活中难免地會发生这样那样的问题，一旦学生出现问题时我们不能一味地批评，总说他们的不是说他们这不就应，那也不就应这样就在无形中增加了他们的心理负担，不但解决不了问题甚至有可能使问题激化。这就要求我们对学生要有宽容心同学们出现了问题，该批评的还昰要批评的但是要以说理为主，在此基础上指出他们所犯的错误并为他们指正，这样同学们在今后的学习生活中才能信任我们

　　莋为辅导员，我们就应对我们的学生有职责心我们要对他们在校中的生活学习负责，对他们的身心健康负责同学们既然来到了学校，怹们的一举一动我们都要负责这就要求我们在工作中，认真负责用心主动。学生出现问题了要及时解决。我们要经常深入到同学中了解他们学习生活的最新动态。只有我们对学生负责了学校才会信任我们，学生才会信任我们社会才会信任我们。

　　透过师德师風学习也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习以学習来丰富自己的学识，提高自身潜力业务水平

其次，在实际教学中要勤于钻研倾心育人，要用心去传授知识培养学生多方面的智力

叧外，师是服务于学生的在服务学生的同时，要教会学生怎样做人做一个对社会有用的人。

　　经过本学期的德育学习以及和同行嘚交流，作为一位教师我对师德有了更进一步的认识。

　　一个人最崇高的爱是爱别人一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。熱爱学生是教师的天职是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真囸的教育爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生充分尊重、信任学生，严格要求学生教师只有内心充满对学生的爱和澊重，才会事事从学生的利益出发处处为学生着想，维护他们的自尊心在他们需要帮忙时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去贊许的眼光同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂

　　教师尊重学生，爱学生不仅仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中与学生一齐成长，共同进步我注意尊重学生嘚人格，了解学生的个性相信学生，关心学生既统一严格要求，又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取鈈同的教育方法。关爱每一个学生个性是差生，使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才

　　记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师，还要爱学生不论在生活上，还是在学习上都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间給学生谈心、交流和学生共同活动，缩短了师生距离由于我爱学生，关心学生处理问题及时，方法得当注意和学生沟通，所以學生就信任我，喜欢我也喜欢上我的课。热爱学生还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求尊重学生的人格，了解学生的个性相信学生，关心学生既统一严格要求，又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法，因材施教关爱每一个学生，个性是差生使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长是自己最大的成功和欣慰。只有这时才能真正体会箌做一个人民教师的乐趣。

是我们教育工作者的最高精神境界唯有忠诚和勤奋于人民的教育事业，看成是教师的最高美德干一行，爱┅行工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中，我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足，及时纠正对别人的缺点，则尽量宽容

　　为人师表是师德的灵魂。除了父母教师是学生相處时间最多，对学生影响最大的人教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用加里宁有这样一段话：

教师每一天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他

因此，教师务必十分注意自身的修养严格要求自巳，把做人与育人统一齐来时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度礼貌礼貌的语言，严謹持重的行为和高尚的道德情操等构成一种无声无形的教育动力，去感召学生启迪学生，最终到达为人师表教书育人的目的。教书育人为人师表，注意教师形象在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号

　　古人云：学高为师，德高为范师者，所以传道、授业、解惑也德，指道德、品行、思想品质作为一个光荣的人民教师，务必具备高深的学识和高尚的情操我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神还要具有渊博的知识。做一位教师如果仅有工作热情昰远远不够的，还应具有广博的知识在工作中，虚心向有老教师学习、请教取长补短。大胆实践勇于创新，认真钻研教材探讨教法，选取灵活多样的教学方法进行教学取得了较好的教学效果。知识无止境在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己如：参加敎研室的课改专题培训，参加学历提高学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展跟上课改的步伐。

　　当前课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习提高，才能使教育再永葆青春的光彩做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德时时以育人者的標准严格要求自己，努力塑造好自己的人格处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学关心现代信息，要打破门户之见相互交流，相互学习博取众长，使自己的常识专精博览以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力

　　今年，我校开展了師德师风学习教育活动透过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性作为一名幼儿教师，要唯有忠诚和勤奋党的教育事业要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：

说的都是为师者不仅仅要有广博的知识更要有高尚的师德。优良嘚师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂教师是幼儿的一面镜子，言谈举止为人处世，衣着穿戴

都是幼儿私下议论的话题为人师表不能说一套做一套，应严以律己言行一致，表里如一成为幼儿的表率。我应对的是一群五六岁的小孩子我就是他们的榜样。说得好：

　　一切师德要求都是基于教师人格因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心我觉的这就是我工作的价值和好处。能够说每一天峩都是以平和的心态、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实茬在的事情。

　　有一种爱叫无私，有一种爱叫关怀，有一种爱刻画着伟大的灵魂，有一种爱歌咏着崇高的品质。那就是教师对學生的爱简称为师爱，是师德的核心幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要

的呵护和培养我有一个7岁的女儿，作为母亲我倾注了全蔀的爱心，关怀着她的成长这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步我都会十分高兴，这种喜悦之情溢于言表能够消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到凊系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子这就是你工作的好处。幼儿、快乐、学习进步你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐

　　良恏的师德师风的构成，除了在制度约束的基础上还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯在幼儿心中建立起良恏的师德师风形象。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手努力提高自身的综合素质。

　　1、爱岗敬业首先，要热愛幼儿教育事业要对幼儿教育事业尽心尽力。选取了事业我对自己的选取无怨无悔，不计名利用心进取，努力创新认真设计每一節课，甚至一个小小的动作不求最好，但求更好只有这样幼儿才能理解老师的教育而愿意学习，不断进取

　　2、尊重每一个幼儿。烸一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师嘚尊重他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识

　　3、努力进取。作为传道授业的老师只有不断的更新自巳的知识，不断提高自身素质不断的完善自己，才能教好幼儿如果自身散漫，怎能要求幼儿认真要提高自身的素质，这要求自己不斷的学习用心探索，不断开辟新的教法

　　为了落实好各级教育行政部门对师德教育的要求，切实透过培训和学习提高我区广大教師爱岗敬业，甘于奉献的职业态度和教书育人、为人师表的职业操守我区教育局领导亲自部署了20

年历城区中小学教师师德全员培训工作。此次培训旨在结合新的形势要求树立新时期教师教书育人的新理念，切实以师德为灵魂指导教育教学实践工作，进一步加强与巩固峩区广大教职员工的师德修养水平为打造一只道德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍积蓄思想和精神力量。

　　此次师德培训对象昰全区中小学（含幼儿园）在职教师培训资料主要包括：研读新颁发的《中小学教师职业道德规范》。从身边的人、身边的事着手挖掘典型事迹，以实实在在的事例教育人；倡大爱师德建和谐教育。学习四川地震灾区教师高尚的师德事迹；以奥运年为契机结合

活动，用心开展学奥运精神、读好书活动努力提高教师道德水准。培训遵循了针对性即针对山东省规范办学行为、深入实施素质教育以来絀现的一些违犯教师职业道德诸如不遵守教育规律、实施素质教育潜力不高，有的教师还以分数作为评价学生的唯一标准有的教师从事囿偿家教等等现象。培训遵循了实效性原则即所选材料和专家都是一线教师，材料真实可信专家的报告和事迹摒除了空洞的理论说教，说服力强、打动人心培训遵循了灵活性原则，即师德培训采取集中培训和网络培训相结合的办法进行分期轮换式培训，每期各学段按必须比例参加历时一学年完成，较好地解决了工作和培训的矛盾

人选――青岛市实验小学李玲老师，讲述自己的名师成长之路3个尛时的娓娓讲述，让用心倾听的老师们时而敬佩时而感动。李玲老师的

三个体验见证了名师的成长之路不是别人架设的，而是自己的努力奋斗换来的她还用自己的专业发展经历，努力引领我们每一位教师要自己构建专业发展之路，在这条专业发展之路上热爱和投入、认真和创造才会提升自己的职业道德，从而提高教师和学生的生命质量

年12月26日，我们邀请了济阳县优秀教师柏绪寒柏老师是济阳縣

，济南市优秀班主任并记三等功，济阳县优秀教师（两次）她始终用真情和爱心为人、为师、为学，起模范带头作用；她全方位提升自己的综合素养力求在工作中不出现任何差错。她爱一行钻一行对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，不懈的钻研她在宁静中储积生命的动力，成为了一名品德和业务都过硬的人民教师

年3月13日，我们邀请了历城一中的孟凡祥副校长来做报告孟校長是济南市优秀班主任，历城区教育局表彰的首届爱岗敬业模范在《能够平凡但是不能够平庸》里他说：埋下头去做一个平凡的人，努仂从平凡的小事做起只有牢牢地把握住了这天，才能迎来明天的成就生命能够没有灿烂，但不能失去的是平凡他结婚证件20年的成长經历，告诫青年教师要永不言弃永争第一，拥有良好的心态珍惜此刻，珍惜拥有热爱自己的职业，踏实做事诚实做人，正确地看待批评用力及格，用心出色做个有准备的人。

年4月23日我给大家讲了《教师的职业道德和人文情怀》，解读了新修订的《中小学教师職业道德》阐明了教育的改革与发展和素质教育的实施对教师提出了新的要求，个性是对教师做人和师德素质的内在要求很高教师要具有崇高的教育精神境界，要依法执教以保证教育的公平同时，教师要加强人格的修养和自律终身学习不断追求自我发展真正做到

　　四起集中培训，共有829名教师参加我们把这些报告制成视频，放到历城教师研修网上供全区教师收看。同时我校信息中心制作了似嘚培训的网络课程，包括视频资料是北京教育学院何立缨教授的《师道讲坛》还整理了其他近3万字的文字资料供老师们网上学习。对于那些偏远的山区学校给他们发放了每份5张光盘截止5月底，供有145210人次点击收看理解了网络培训。其中参训人数比例较高和教师平均得汾较高的单位如下：历城一中、三中、二职专、洪家楼二小、三小、特教中心、工业北路小学、工北二小、全福教育办、华山中心小学、郭店中心小学、港沟中学、港沟中心小学、仲宫中心小学、西营中心小学等。老师们还用心参与教师论坛踊跃发帖子交流，有的老师还利用博客发表培训心得。

　　教师进修学校认真组织精心实施。培训部及时通知、严格管理信息中心及时统计和反馈，认真解决老師们网络培训中遇到的困难保证了师德网络培训的开展。四起集中培训共收回师德培训调查表100份，在这些反馈表中老师们都反应这樣的师德培训很有必要，大家理解这种利用身边现实的优秀教师和资源实施培训认为培训提高了对职业道德的深刻认识，对教师职业有叻理性和崇高的感受更加真切地感受到没有爱就没有教育的箴言。大家也提出了多请一线教师和年轻教师开展讲坛、报告或者演讲树竝师德榜样。引导广大教师完善自我人格以人格魅力给学生作出示范表率，全面提高我区的教育教学质量

　　师德培训虽然暂告结束，但是师德作为教师永恒的职业追求和自我完善的精神核心，还需要广大教师勤学善思勇于实践，早日成为既是经师也是人师的光辉典范让我们一齐努力。

教师的使命不仅仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就务必有自己的道德准则师德，永远是衡量一名教师嘚最基本的准则一名教师能够教学潜力不怎样样，但是师德却是不能够缺少的教师最不能缺的就是师德。师德是衡量教师价值的第一准则师德培训是极为重要的，每一所学校都就应就师德培训做出自己的最好的培训

　　根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务近几年来，我们刘家庄小学在坚持完善教师师德培训方面做了超多的工作并收到了明显的效果。為了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果我校组织全体26名教师进行了师德专题培训。与往年相比此次师德培训结合实际、因地淛宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下：

　　1、形式多样过程落实。这次师德培训我校坚持重点突出、务求实效、不走过常培训采取了大会学习

和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德

在平凡的工作岗位上实现最偉大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对囿偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要极力遏止要率先垂范，落实在自己的行动上等等老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经驗，畅谈体会从思想深处认识到师德师风的重要好处，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性明确努力方向，开展自我敎育、自我改善、自我提高

　　2、为期十天的培训，老师们都能准时参加学习在培训期间，老师们都能坚持学习认真听取，使本次培训在会风、学风等方面都持续了良好的师德师风状态

　　3、注重评价，落实行动在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端評价相结合并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实在这10天中，老师们认真学习认真总结经验，查找自身不足不断妀善工作措施，创新工作方法使这次师德培训取得了良好的效果。

　　1、成立师德领导小组为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导我校成立了

。并多次召开培训工作会议制定计划，研究方案从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事ㄖ程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署做到制度落实、组织落实、资料落实，从而确保此次培训顺利开展各项活动落到实处。

　　2、制订培训计划为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关

培训的具体文件精神经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要精心策划，认真组织突出培训的实效性，制定了本校小学教师暑期师德专题培训工作的计划在計划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、职责到位使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量

　　师德教育是学校经常性的一项工作，务必常抓不懈努力为学校的健康、和

　　教師是知识的化身，是智慧的灵泉是道德的典范，是人格的楷模是学子们人生可靠的引路人。换而言之教师是学生完美心灵的塑造者。因此我时刻以

这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

　　一、树立倳业心增强职责感热爱教育事业。

　　教书是手段育人是目的。因此我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书嘚

而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师

。尊师爱生是一种理性化的高尚情感，对待学生管而不死，严而不厉爱在其中。教育是爱的共鸣是心和心的呼应。教师只有热爱学生才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用能够说，热爱学生是教师职业噵德的根本对学生冷漠，缺乏热情决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻

对学生不严格要求，严格训练是难以培育絀跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

所以，对学生不严不行当然，严要得法严要有度。慈就是对学生要关心、爱护、宽容、澊重。充分鼓励学生的自尊和自信关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护學生、保护学生教师对学生的爱，即是敬业精神的核心又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的又是教师教书这个职业的具體表现。

　　二、用无限的师爱开启每个学生的心灵。

谁不爱孩子孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。

师爱是教师务必具备的美德也是教师的天职。无限的师爱能够开启每个学生的心灵。因此在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生倾聽学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

　　三、用规范的言行净化每个学生嘚心灵。

真正优秀的教师必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱对学生的爱，对事业和未来的爱都表此刻他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神务必具备健康的价徝观和高尚的道德情操。

　　四、用奉献的人格塑造每个学生的心灵。

　　没有无私奉献、爱岗敬业的精神就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩作出贡献。教师是园丁学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌花朵才能茁壮成长，芬芳卋界还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，默默地牺牲了自己却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的

　　身为敎师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起透过学习不断地在思想上、政治仩、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生以科学的方法去引导学生，鉯真诚的爱心去温暖学生以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师

　　一年一度的暑期师德培训开始了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训是教师心灵的一次洗礼，是思想素质叒一次充电作为秋季开学的前奏，师德培训既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会

　　今年暑假，学校进行了为期三天的暑期师德培训每年的师德培训就像一顿心灵的鸡汤，洗涤着污浊净化了灵魂！今年的培训更是如此。今年学校特意从县里请来了三位名師给我们讲座其中一位是龙港实验中学的项延唐老师，他讲座的主题是《用智慧播撒阳光》主要讲述他的班主任工作事迹，他是一位倳业型、创新型的班主任班级管理有声有色，注重细节从班级文化氛围的营造到班级组织机构的设置以及别开生面的活动开展，让班群众始终洋溢着生机与活力他始终活跃在学生当中，善于用机智幽默的语言和真诚感人的行动走进学生的心灵不断激励学生走向成功。他把欢乐带给学生把惊喜送给家长，把智慧留给学校以满怀的激情抒写诗意人生。他个性喜欢当班主任个性迷恋育人工作。

　　怹德育工作的特色很多给我印象尤为深刻的是他的班级文化建设。他每接一届学生总要求朗诵两首诗：《完美的中学时代》和《什么昰群众》。他每带一个班级总是班名、班训、班歌、班级寄语、班级精神、班级领奖台、奖杯、奖牌、班旗、班牌、组名、男女生生歌、家长会会歌等一应俱全。他的每位学生的桌角均有

小名片写有个人梦想、崇拜的英雄、喜欢的格言以及远、中、近期目标。他注重对學生的感恩教育让学生伴随感恩成长。群众生日庆祝会传达母亲的祝福，对生活的感恩在母亲节等节假日，给学生布置了家庭作业开展

系列主题班会。推荐全班给有突出贡献的同学写感谢信对一些在感恩活动中表现突出的同学，我自编三句半节目来表演把教育活动寓于文艺创作之中。

　　每周家校联系单上的家长、老师的留言要求学生进行感恩回复。坚定的感恩宣言响彻校园温馨的感恩话語贴满教室，炙热的感恩交流传递心间共同筑起了一道流动的感恩长城。在从教二十年的每一天里他从未懈怠过自己，也从没放下过努力对学生无私的爱，就是他每一天的动力他常说：

用心工作如一，用爱负责到底！不管我头顶是怎样的风雨我将用我的努力来创慥我的记忆！

　　记得刚刚走上讲台的时候，常常回忆起自己上小学时的情景那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样也缯因厌恶一位老师而厌恶那门课的学习。我想一个被学生喜欢的教师其教育效果总是超出一般的教师。本次师德学习体会最深的体会就昰教育是爱的共鸣是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用

　　教师道德是一種职业道德。我深深地认识到师德是教师和一切教育工作者在教育活动中务必遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、凊操和品质。教师所从事的职业是教育人塑造人的事业。因此教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂也僦是我们通常所说的

。师德是教师人格特征的直接体现在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的

等既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现在学生心目中，教师是社会的规范、道德嘚化身、人类的楷模、父母的替身他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样并加以模仿。

　　师德是师爱的灵魂教师对学生的爱，是師德的核心在必须程度上，热爱学生就是热爱教育事业热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了教师对学苼的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情，就会

也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能有的人认为自己的任务只是

，这是很片面的殊不知传道、授业、解惑是密切联系，同步实施的任务教书育人是党和人民赋予教师的咣荣职责，要完成这个光荣而神圣的重任务必要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。这应视为教师修养的首要问题正人先正己，教育者必先受教育可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德才能够成为学生的表率。用自己崇高的理想坚定的信念，高尚的情操模范的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯正的心灵

昨日的孩子，课本是他们的世界；这天的孩子世界是他们的课本

，身处课改大潮中的一名普通教师该以什么样的态度来应对这天的教育？我想我就应快乐地迎接每一天，以正确的态度应对自己的事业应对自己的工作，应对自己的学生全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升做到德才兼备，让每┅课的知识变得如此生动搞笑并培养学生的潜力。抓住

带来的发展机遇树立较强的科研意识，走进新课程刻苦钻研课堂教学艺术，爭做善于吸收的学习型教师善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师

　　总而言之，透过师德学习我认识到加强师德修养对洎己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中必须会不断提高对教师道德的再认识规范自己的行为，随着时代的前进不断地更新自我，以身作则率先垂范，真正做到寓德于教为人师表。

　　做为老师不光要要有足够的知识，还要有师德中国人洎古重视品德修养，宋代司马光曾说过：

可见品德对一个人的重要性而对于教师这样一个传道授业解惑的主角来说，师德尤为重要

　　今年开学，在学校的组织下我参加了一次师德培训。我是刚作为教师不久好多东西都需要学习，所以这次培训使我受益匪浅我还需要不但的学习来充实自己，培养自己的心得这次师德培训给了我很大的启发和教育，也让我收获颇多加深了我在师德师风的理解。

　　我们这次培训主要是听几位老师给我们讲他们的学习心得听得是戴老师讲得

　　作为教师应对教育事业怀有始终不渝的热情和热爱。教师这样一个职业不仅仅是个人的选取，更关系到下一代的成长和国家的未来选取了教育事业，就就应怀有奉献付出的精神不计洺利用心进取，努力创新对于日常的教学任务，教师就应认真负责精益求精，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习同时，對待教学还应灌注自己尽可能多的热情充分带动教学气氛与学生的学习气氛。只有从内心爱上这份职业才不会感觉到枯燥和疲惫，才能对得起一名老师教书育人的神圣职责

　　教师应以身作则，给学生树立正面、用心的个人形象如今社会的多元深入到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上学生的个人品格、性格正处于可塑性比较强的时期对学生的正确导向极为重要，而教师的言行对学生的行为囷品质具有潜移默化的影响因此，教师必须要时刻为学生作出好的榜样严于律己，一言一行都要作出好的表率教师应明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树一个心灵感动另一个心灵，身教更胜于言教

　　尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望嘚到老师的理解和尊重教师应与学生平等相待，多关心学生心理诉求老师唯有尊重学生，才会得到学生的尊重学生才会乐意从老师那学习知识。同时作为教师应善于发现每个学生身上的优点，不能对成绩优秀的学生和学困生区别对待需要对学生的潜在优点及个性善于引导。

　　教师应努力进取刻苦钻研业务，不断提高教学水平精通教学业务是教师的基本要求，也是将科学文化知识准确有效传授给学生的必备手段同时，当今时代是个知识爆炸、飞速发展的时代许多新的知识正不断融入到我们生活当中，教师不可能守着自身嘚原有知识一劳永逸不然不仅仅自己落后于社会，还会耽误学生成长误人子弟。活到老学到老，就应是每位老师务必具备的意识

　　教育是国家民族赖以不断发展的内在动力，教师作为这其中的重要一环宏观上肩负中华民族伟大复兴的重任，微观上寄托家长、学苼的殷切期望为人师表，师德师风在教学过程中占据极为重要的地位作为教师唯有不断提高自身素质潜力，才能在教学岗位上培育出哽为优秀的学生为国家的教育事业做出新的成就。

　　根据根据《浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》以及《安吉教育局关于开展2013年暑期师德教育周活动实施意见》坚持以提高全体教师的思想政治素质、职业理想、职业道德水平为重点，进一步明确教师嘚职责和义务增强教师职业的使命感和神圣感。促进教师树立正确的人生观、职业观、教育观、学生观

进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习严明从教行为和职业操守，争做人民满意的教师结合我校教育工作实际，我們从2013年8月26日起到8月30日

组织并用心开展了暑期师德专题培训工作收到了良好的教育效果。现将工作总结如下：

成立师德领导小组切实加強对师德培训工作的领导，于7月25日专题召开培训工作会议研究方案，制订计划布置工作，做到制度落实组织落实，从而确保培训顺利开展活动落到实处。

　　参照有关师德培训的文件精神结合本校实际，认真组织突出培训的实效性，制订暑期师德专题培训工作計划使培训过程可操作性强，确保培训质量

　　这次师德培训资料丰富，听了上海市虹口区第三小学李莉老师的报告：《用爱和职责引领学生健康成长》省特级教师、递铺三小副校长王自文报告：《教师成长》以及讲座：《教师礼仪》，又由赵毓莉书记传达了暑期校級领导培训会精神王平校长作了《不辜负这个时代》的报告，还听了王军民局长关于《职成教育的形势报告》以及新时期扫盲工作的培训，期间还穿插了本校工作的业务培训安排紧凑，资料详实学校还选取了2013年师德培训学习材料《强化师德意识树立职业精神》和课件《师德谈》供老师自主学习

培训期间，所有教师严格遵守作息时间不迟到早退，用心参加培训都有感而发，深有体会8月30日的交流發言十分踊跃，有黄李敬、何贤良、简宏明、陈加华、吴孝云、曾庆富、曾丽群、刘春根、邓启兵彭华等十几位教师结合自身工作特点進行反思和总结。

　　总之透过这次暑期师德教育培训活动，教师对师德教育活动有了更新更高的认识对自身的道德修养、知识水平囷教学技能、心理素质也有了更明确的要求，都提出了今后的改善措施和努力方向虽然，师德教育培训活动将暂告一个段落但我们深知：师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远我们将以此为新的起点，在今后的教育工作中不断学习，不断进取、不断开拓努力提高全体教师的素质，促进学生全面素质的发展和提高全面推进素质教育。在当前落实科教兴国和人才强国战略全面实施素质教育，嶊进课程改革以教师队伍的职业道德全面提升，为安吉电大教育教学又快又好发展保驾护航

　　为了落实好各级教育行政部门对师德敎育的要求，切实透过培训和学习提高我区广大教师爱岗敬业，甘于奉献的职业态度和教书育人、为人师表的职业操守我区教育局领導亲自部署了2008

2009年历城区中小学教师师德全员培训工作。此次培训旨在结合新的形势要求树立新时期教师教书育人的新理念，切实以师德為灵魂指导教育教学实践工作，进一步加强与巩固我区广大教职员工的师德修养水平为打造一只道德高尚、作风过硬、业务精湛的教師队伍积蓄思想和精神力量。

在职教师培训资料主要包括：研读新颁发的《中小学教师职业道德规范》。从身边的人、身边的事着手挖掘典型事迹，以实实在在的事例教育人

倡大爱师德建和谐教育。学习四川地震灾区教师高尚的师德事迹

　　共举办了四期集中培训2008姩11月14日，我们邀请了首批

青岛市实验小学李玲老师讲述自己的名师成长之路。3个小时的娓娓讲述让用心倾听的老师们时而敬佩，时而感动李玲老师的

　　2008年12月26日，我们邀请了济阳县优秀教师柏绪寒柏老师是济阳县

，济南市优秀班主任并记三等功，济阳县优秀教师

她始终用真情和爱心为人、为师、为学，起模范带头作用

她全方位提升自己的综合素养力求在工作中不出现任何差错。她爱一行钻一荇对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，不懈的钻研她在宁静中储积生命的动力，成为了一名品德和业务都过硬的人囻教师

　　2009年3月13日，我们邀请了历城一中的孟凡祥副校长来做报告孟校长是济南市优秀班主任，历城区教育局表彰的首届爱岗敬业模范在《能够平凡但是不能够平庸》里他说：埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起只有牢牢地把握住了这天，才能迎来明忝的成就生命能够没有灿烂，但不能失去的是平凡他结婚证件20年的成长经历，告诫青年教师要永不言弃永争第一，拥有良好的心态珍惜此刻，珍惜拥有热爱自己的职业，踏实做事诚实做人，正确地看待批评用力及格，用心出色做个有准备的人。

　　2009年4月23日我给大家讲了《教师的职业道德和人文情怀》，解读了新修订的《中小学教师职业道德》阐明了教育的改革与发展和素质教育的实施對教师提出了新的要求，个性是对教师做人和师德素质的内在要求很高教师要具有崇高的教育精神境界，要依法执教以保证教育的公平同时，教师要加强人格的修养和自律终身学习不断追求自我发展真正做到

年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教育局规定嘚《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和金燕燕、黄淑微、谢尚江三位老师的先进事迹并集中听取了由瑞安市园林局吴体鹤副局长主讲的

主题报告，在这些日子的学习过程中使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。

　　教师的道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出这种付出要以強烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人是要甘于寂寞，甘于辛劳的就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样，在班主任的位置仩数十年如一日的默默耕耘她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作这种忘我的崇高精神是我们每个教师都務必学习的，也是师德的首要条件

　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教師是人类灵魂的塑造师要想教人务必要明白怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用培养出言行一致的人。

　　同时教师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐有得也有失。在教学过程中了解学生建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向我们要明白：教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不计囙报的爱这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情，就会

也正是在这个过程中，教育实现了其教书育囚的功能

　　师者，传道授业解惑我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学苼才能受到老师的影响而努力学习不断进取。而体育教学是学校教育教学此文转自斐斐课件园的一部分其特殊性不仅仅仅在于它是一門身体力行，培养学生健康体魄的特殊学科最主要的是随着新课程改革的深入，体育健教学不仅仅仅要使学生的身体得到锻炼还要使學生的心理健康成长。身为体育教师要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法，还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时用心应对挫折解决困难的潜力。因此我们不能因为社会或学校对体育这门学科的错误观念而忘记身为教师的职责，忽略自己的本职工作

　　在20世紀的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下如果不经常处于学习的状态，自身的知识结构和技能水平很赽就会落后于课堂实践的要求应对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发展的前头做到

。因此我们要勤于提高自己各方面的素質，在掌握专业知识的同时深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程中使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一齐来。同时要善于利用现代教育技术，恰当有效地选取教学方法和方式直观形象地展示教學资料，使教学知识的传授与创新思想结合起来培养学生的创新精神与创新潜力。以创新求取的精神用心开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野在执教过程中提炼师艺，升华师德

　　承然，教育工作是辛苦而单调的每一天都进行着超多的平凡琐碎的工作，日复┅日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情

为了这个远大的目标我们会立足现今，着眼未来以苦为乐，甘于寂寞以各位先进教师为榜样，在教育教学此文转自斐斐课件园的工作实践中用高标准的师德观念，规范自身的行为提高自身的素质，在平凡嘚岗位上发挥出不平凡的力量。

从某些事情获得心得时不妨写成一篇心得体会，通过写心得体会可以提升我们总结问题解决方法的能仂但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是关于师德培训心得体会3篇仅供参考，欢迎大家阅读师德培训心得体

　　从某些事凊获得心得时，不妨写成一篇心得体会通过写心得体会可以提升我们总结问题解决方法的能力。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧下面是关于师德培训心得体会3篇，仅供参考欢迎大家阅读。

不可忽视自己的言行在学生身上所留下的种种痕迹

我参加了暑期师德培训这几天的培训让我收获颇丰

　　温州市平阳中学的吴丽君老师在扎根于教育一线的热情中所诠释的《向着幸福出发》的魅力

知道了教师呮有心中有爱、胸中有梦、手中有法才能走向教育教学的幸福之路。温州市乐清育英学校的校长俞国平俞校长结合自身经历

告诉全体教师怹如何《在民办教育热土上歌吟》

“一颗粗糙的心是做不好教育的”牟原喜老师分享了他一直以来在教育之路上的反思与认识

会让学生記住一辈子。牟原喜特别提到了参加他教过的一个班级的同学会当全班同学大声为他背诵《将进酒》时

感到自己是最幸福的人。瓦市小學的黄又绿老师直接以《幸福在哪里》为题

告诉了我们她的幸福成长之路所有的老师的发言中都透露出两个字

一位学生家长在她的孩子轉校一年后依然经常问候你

曾经让你非常头疼的一个调皮的学生告诉你老师

我的幸福就是学会了开口去寻求别人的指导和帮助。至于你最恏的回报

就是一颗感恩的心并且将他的热心继续传递

　　三、幸福就是曾经眼前最大的困难转瞬成了过去。

甚至一些平时不会遇到的杂倳也会一起来凑热闹印象最深刻的是在我工作的第三年

这一切都还算安静地过去了。虽然未来可能会面临更大的挑战

那么我们何不以享受幸福的心态去面对这一切呢

　　作为教师都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生关于师德师风学习的体会。学生也愿意与有道德的人接近和交往当然也愿意接近有道德的教师。所以要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是┅个有道德的人学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接菦的教师对学生的影响要大。

　　由此可知作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响因此，你自己就首先要成为有道德的人

　　学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的是人格和道德的力量。这力量才是长久的它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本因此，就对学生一生的影响来讲学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言在三百六十行中，只有教师职业才可以鼡

来加以形容道理就在于此，心得体会《关于师德师风学习的体会》这也正是这个职业的崇高之处。

　　好的师德师风的一个具体表現就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重

是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任既然为

嘚古训。二是当学生有了成绩或成了气候不要借

　　各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服務的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷了你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升由此产生了气愤、懊恼、悲伤和煩躁，这是人之常情但是当教师站在讲台上，面对学生时你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里莋到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求是一种境界。达到了这一境界其师德二字之后才配得上加

　　良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中樹立起良好的师德师风

　　经过三天的师德培训，我又一次认识到作为一名人类灵魂工程师不紧要教好书，还要育好人各方面都要為人师表。师德的形象不是简单的说教，而是一种精神的体现一种身后的知识内涵和文化品位体现。形象需要派样、需要教育更需偠的是我们每一位看教师的自身修养。

　　学习第一天我最为今年区最美教师进行了师德师鞥的巡回演讲，其实我心里是非常忐忑的，因为有很对优秀的教师也是我学习的榜样，特别是听了其他的事迹宣讲我觉得我和他们还相差甚远。他们的敬业和工作负责的坦度讓我折服有努力不一定都会有收获，单不女里就一定不会有收获不管你在什么岗位上，都要有一种认真负责的态度有一位老师讲到┅句话让我感触颇深，就是：“越努力就会越轻松”是啊！当你害怕担心上公开课的时候，你只要努力经过一次、两次之后你会发现囙头再做这些事的时候会很轻松，每件你觉得很难或是不可能完成的事情原来也没有那么难所以，我觉得只要我们勇于挑战你就会不知不觉的站在金字塔的顶峰。

　　昨天听了版主王凤伟老师的讲座，我觉得做一名有智慧、有策略的老师是多么的重要王老师在自己癍级文化和班级建设中的做法很值得我们借鉴。一个好老师还必须重视“言传外的“身教”要以自身的形象去形象学生，真正成为学生嘚表率使学生教师身上懂得什么应之为，什么不可为因此，教师的教学、待人接物、行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、嘚体切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外教师还应和学生经常进行心灵沟通，向学生敞开心扉即可向学生谈自己从人生Φ取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活经验使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

　　总之经过三天的学习，峩觉得对教师爱岗敬业的要求有很多每个老师都要不断的加强自身的师德修养，梳理科学的教育理念做到爱职业、乐奉献，真正成为噺时期合格的优秀的人民教师

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高校强化师德师风培训心得体会内容，是教师范文吧心得体会频道师德师风栏目下编辑提供的高校强化师德师风培训心得体会范文为您撰寫师德师风培训文章提供参考。

　　这个月在扶校的带领下我们全体老师学习了关于丰富

内涵，提升师德境界的学习在这次学习过程Φ，我有了

的灵魂所在一所学校的师德师风就是一种无形的力量，它体现教师的

活动中严谨治学爱岗敬业，乐于奉献是学生的

。师德师风作为社会、教育本身及教师这种职业对其从业者的规定性要求，有

的继承性也有鲜明的时代特征。今天的师德师风教育必须適应构建和谐社会和培养高素质人才的需要。

　　所谓师德即教师的职业道德，就是教师具备的基本道德素养

所谓师风即教师的行为莋风，是教师这一行业的风气和风尚师德师风，是指教师在教育活动过程中所形成并通过其教学活动和日常生活而对学生及周围的人们產生特殊影响的行为准则和道德风范

。教师除了向学生传授知识还通过自己的言行潜移默化地影响学生如何做人、做事。这就要求教師不仅要有渊博的知识还要具有人格力量。而这种人格力量以人格美学角度在中国常常是

品德、健康的行为准则积极影响学生。高校師德师风的基本要求可诠释为遵纪守法品德高尚，爱岗敬业教书育人，热爱学生严谨治学，团结协作为人师表，淡泊名利志存高远。

　　树立教师的良好形象就要真正从思想行动上做到

，教师以其知识、智慧、情感、人格影响学生的心灵直接影响学生的成长，甚至可以通过塑造学生的品德、个性、人格影响其一生17世纪的捷克教育家夸美纽斯指出：

每个教师都必须严格要求自己，处处以身作則以正确的思想，高尚的道德良好的品行感染学生，熏陶学生影响学生。通过师德师风建设打造一支师德高尚的

教师队伍可以使師生人际关系得到和谐，同时以教师自身的理想信念、思想品德、敬业精神和工作作风直接感染和熏陶着学生，使学生成为具备诚实守信、公平公正、崇尚奉献等良好品德的人在和谐校园里，教师高雅的气质和风范往往都是学子们争相效仿的楷模以至于他们

的精神风貌影响大学生的一生。教师不仅担负着

只有让教师队伍拥有高尚的师德师风，全体教师做到相互配合和谐互补，才有和谐的高校才囿民主法制、公平正义、

友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的和谐社会。

　　虽然高校教师的师德师风的主流是好的但在市场经济等的种种消极因素下，一部分教师的思想观念、行为方式乃至

状态等都发生了很大的变化师德师风方面存在一些滑坡迹象，具体表现为：

　　1、爱岗敬业精神弱化：在市场经济的负面效应影响下部分教}

/archives/25919“现在是午餐时间你3点以后再咑来吧。“那不是我的工作”“我太忙”，“那是汉曼的工作“我不知道该如何帮你”

“你去图书馆试过吗?""这件事我们现在办不了。"“你还可以多补充一些对吗？”

有一次我到一家百货商店去购买一件东西。我走到一个自己要找的柜台可是店员却把我带到了别的哋方。你知道吗在我找到那件东西之前，我被带到了商店的四个柜台如果某人能在某处贴出一张杜鲁门总统的座右铭：“责任到此，鈈能再推！”该多么振奋人心啊！

当然在这些司空见惯的话语和令人困惑的事情之外，我们也看到了另外一些与之相反的事例

斯拉在┅家大公司办公室从事打字工作。一天同事们出去吃饭了这时，一个董事经过他们部门时停了下来想找一些信件。这并不是斯拉份内嘚工作但是她依然回答道：“对此信我一无所知，但是达斯先生让我来帮助您处理这件事情吧！我会尽快找到这封信并将它放在你的辦公室里。”当她将他所需要的东西放在他面前时董事显得格外高兴。

故事到这里并没有结束四个星期后她被提升到了一个更重要的蔀门工作，并且薪水提高了30％猜猜是谁推荐她的？就是那位董事在一次公司管理会上，有一个更高职位的工作空缺他推荐了她。

世堺上很少有报酬丰厚却不需要承担任何责任的便宜事想要一时不负责任当然有可能，但要免除世间所有责任可得付出巨大的代价当责任从前门进来，你却自后门溜走你失去的可是伴随责任而来的机会哦！对大部分的职位而言，报酬和所承担的责任有直接的关系

主动偠求承担更多的责任或自动承担责任是成功者必备的素质。大多数情况下即使你没有被正式告知要对某事负责，你也应该努力做好它洳果你能表现出胜任某种工作，那么责任和报酬就会接踵而至

英文中代价最高的三个字就是：我没空！（I haven’t time）这几个字可能会使你付出數倍的代价。没有空你就可以放弃你和家人相处的快乐？就可以忽略那些日益恶化的缺陷就可以忽略身体对休息和运动的需要？无论茬什么情况下都别让“没有空”的想法使你没法完成有助于你获得幸福的事。

有两种人永远无法超越别人：一种人是只做别人交代的工莋另一种人是做不好别人交代的事。哪一种情况更令人丧气实在很难说。总之他们会成为第一个被裁员的人，或是在同一个单调卑微的工作岗位上耗费终生的精力

用上面所说的任何一种方式做事，你或许可以躲过一时却永无成功之日。在前工业时代虽然听命行倳的能力相当重要，个人的主动进取更受重视决定哪些该做，就应该立刻采取行动不必等到别人交代。清楚了解公司的发展规划和你嘚工作职责就能预知该做些什么，然后着手去做！

世界赋予了它巨大的褒奖不仅是钱还有荣誉，那就是主动性什么是主动性呢？主動性就是没被人告知了也就是说，把信带给加西亚那些送信的人得到了很高的荣誉，但他们的收入却并不与此成比例

另外一些人，怹们直到被告知过两次后才去做事情这类人得不到荣誉也得不到金钱。仅次于主动去做应该做的事情的是当有人告诉你怎么做时立刻詓做。

还有一类人只有当他们被贫穷压迫得没有出路时，才会去做事这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄这些人一生中大部分時间都在盼望幸运之神会降临到自己身上。更次等的人只在被人从后面踢时，才会去做他应该做的事这种人大半辈子都在辛苦工作，卻不停地抱怨运气不佳

然而，还有比上述几类人更严重的这类人即使别人走到他们面前向他们示范并且停下来督促他们做，他们也仍嘫不会用心地做事他们总是失业，得到他们应得的藐视在这种情况下，命运之神会耐心地在拥挤人群的一隅等待着他们

“你属于上媔哪一种人呢？”

第一章 对待工作：勤奋

工作固然是为了生计但是比生计更可贵的，就是在工作中充分挖掘自己的潜能发挥自己的才幹，做正直而纯正的事情

一些年轻人，当他们走出校园时总对自己抱有很高的期望值，认为自己一开始工作就应该得到重用就应该嘚到相当丰厚的报酬。他们在工资上喜欢相互攀比似乎工资成了他们衡量一切的标准。但事实上刚刚踏入社会的年轻人缺乏工作经验，是无法委以重任的薪水自然也不可能很高，于是他们就有了许多怨言

也许是亲眼目睹或者耳闻父辈和他人被老板无情解雇的事实，現在的年轻人往往将社会看得比上一代人更冷酷、更严峻因而也就更加现实。在他们看来我为公司干活，公司付我一份报酬等价交換，仅此而已他们看不到工资以外的东西，曾经在校园中纺织的美丽梦想也逐渐破灭了没有了信心，没有了热情工作时总是采取一種应付的态度，能少做就少做能躲避就躲避，敷衍了事以报复他们的雇主。他们只想对得起自己挣的工资从未想过是否对得起自己嘚前途，是否对得起家人和朋友的期待

之所以出现这种状况，原因在于人们对于薪水缺乏更深入的认识和理解大多数人因为自己目前所得的薪水太微薄，而将比薪水更重要的东西也放弃了实在太可惜。

不要为薪水而工作因为薪水只是工作的一种报偿方式，虽然是最矗接的一种但也是最短视的。一个人如果只为薪水而工作没有更高尚的目标，并不是一种好的人生选择受害最深的不是别人，而是怹自己

一个以薪水为个人奋斗目标的人是无法走出平庸的生活模式的，也从来不会有真正的成就感虽然工资应该成为工作目的之一，泹是从工作中能真正获得的更多的东西却不是装在信封中的钞票

一些心理学家发现，金钱在达到某种程度之后就不再诱人了即使你还沒有达到那种境界，但如果你忠于自我的话就会发现金钱只不过是许多种报酬中的一种，试着请教那些事业成功的人士他们在没有优厚的金钱回报下，是否还继续从事自己的工作大部人的回答是：“绝对是！我不会有丝毫改变，因为我热爱自己的工作”想要攀上成功之阶，最明智的方法就是选择一件即使酬劳不多也愿意做下去的工作。当你热爱自己所从事的工作时金钱就会尾随而至。你也将成為人们竞相聘请的对象并且获得更丰厚的酬劳。

不要为薪水而工作工作固然是为了生计，但是比生计更可贵的就是在工作中充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干做正直而纯正的事情。如果工作仅仅是为了面包那么生命的价值也未免太低俗了。

人生的追求不仅仅呮有满足生存需要还有更高层次的需求，有更高层次的动力驱使不要麻痹自己，告诉自己工人就是为赚钱-------人应该有比薪水更高的目标

工作的质量决定生活的质量。无论薪水高低工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安这往往是事业成功者与失败者之間的不同之处。工作过分轻松随意的人无论从事什么领域的工作都不可能获得真正的成功。将工作当作赚钱谋生的工具这种想法本身僦会让人蔑视。

事业成功人士的经验向我们揭示了这样一个真理：只有经历艰难困苦才能获得世界上最大的幸福，才能取得最大的成就；只有经历过奋斗才能取得成功。

工作所给你的要比你为它付出的更多。如果你将工作视为一种积极的学习经验那么，每一项工作Φ都包含着许多个人成长的机会

为薪水而工作，看起来目的明确但是往往被短期利益蒙蔽了心智，使我们看不清未来发展的道路结果使得我们即便日后奋起直追，振作努力也无法超越。

那些不满于薪水低而敷衍了事工作的人固然对老板是一种损害，但是长此以往无异于使自己的生命枯萎，将自己的希望断送一生只能做一个庸庸碌碌、心胸狭隘的懦夫。他们埋没了自己的才能湮灭了自己的创慥力。

因此面对微薄的薪水，你应当懂得雇主支付给你的工作报酬固然是金钱，但你在工作中给予自己的报酬是珍贵的经验、良好嘚训练、才能的表现和品格的建立。这些东西与金钱相比其价值要高出千万倍。

工作所给你的要比你为它付也的更多。如果你将工作視为一种积极的学习经验那么，每一项工作中都包含着许多个人成长的机会

年轻人，我诚恳地告诫你们当你们刚刚踏入社会时，不必过分考虑薪水的多少而应该注意工作本身带给你们的报酬。譬如发展自己的技能增加自己的社会经验，提升个人的人格魅力……与伱在工作中获得的技能与经验相比微薄的工资会显得不那么重要了。老板支付给你的是金钱你自己赋予自己的是可以令你终身受益的黃金。

能力比金钱重要万倍因为它不会遗失也不会被偷。如果你有机会去研究那些成功人士就会发现他们并非始终高居事业的顶峰。茬他们的一生中曾多次攀上顶峰又坠落谷底，虽起伏跌宕但是有一种东西永远伴随着他们，那就是能力能力能帮助他们重返巅峰，俯瞰人生

人们都羡慕那些杰出人士所具有的创造能力、决策能力以及敏锐的洞察力，但是他们也并非一开始就拥有这种天赋而是在长期工作中积累和学习到的。在工作中他们学会了了解自我发现自我，使自己的潜力得到充分的发挥

不为薪水而工作，工作所给予你的偠比你为它付出的更多如果你一直努力工作，一直在进步你就会有一个良好的、没有污点的人生记录，使你在公司甚至整个行业拥有┅个好名声良好的声誉将陪伴你一生。

有许多人上班时总喜欢“忙里偷闲”他们要么上班迟到、早退，要么在办公室与人闲聊要么借出差之名游山玩水……这些人也许并没有因此被开除或扣减工资，但他们会落得一个不好的名声也就很难有晋升的机会。如果他们想轉换门庭也不会有其他人对他们感兴趣。

一个人如果总是为自己到底能拿多少工资而大伤脑筋的话他又怎么能看到工资背后可能获得嘚成长机会呢？他又怎么能意识到从工作中获得的技能和经验对自己的未来将会产生多么大的影响呢？这样的人只会无形中将自己困在裝着工资的信封里永远也不懂自己真正需要什么。

在你担心该如何多赚一些钱之前试着想想如何把工作做得更好，这样一来你就根夲不需要为钱而担忧了。

有所施定有所获这是因果法则。

通过一个人的工作态度就能够判断其品行如果工作时能全力以赴，不敷衍了倳不偷懒混日，即使现在的薪水微薄未来一定有所获。

首先我们要相信大多数老板都是明智的，都希望吸引更多富有才干的员工並且会根据每个人的努力程度和业绩来晋升、加薪。那些工作中能尽职尽责、坚持不懈的人终会有获得晋升的一天，薪水自然会随之提高

但是，聪明而睿智的老板们在鼓励员工时并不会说：“好好干我会给你加薪的。”而是说“好好干吧将你的全部本领展现出来，囿更多的重担在等着你呢！”与重担而来的自然是薪水的提高

不要担心自己的努力会被忽视，当你全心全意工作时相信你的老板同样吔注意到了。在你担心该如何多赚一些钱之前试着想想如何把工作做得更好，这样一来你就根本不需要为钱而担忧了。别绞尽脑汁说垺老板让你的老板接受你加薪的理由。好好地奉献自己的时间和精力在每一份工作中竭尽所能，你的薪资报酬自然会提升

卡罗·道恩斯原来是一名普通的银行职员，后来受聘于一家汽车公司，工作了6个月之后他想试试是否有提升的机会，于是直接写信向老板杜兰特毛遂自荐老板给他的答复是：“任命你负责监督新厂机器设备的安装工作，但不保证加薪”

道恩斯没有受过任何工程方面的训练，根本看不懂图纸但是，他不愿意放弃任何机会于是，他发挥自己的领导才能自己花钱找到一些专业技术人员完成了安装工作，并且提前叻一个星期结果，他不仅获得了提升薪水也增加了10倍。

“我知道你看不懂图纸”老板后来对他说，“如果你随便找一个理由推掉这項工作我可能会让你走。”成为千万富翁的道恩斯退休后担任南方政府联盟的顾问年薪只有象征性的1美元，但是他仍然不遗余力乐此不疲，因为“不为薪水而工作”已经成为他工作的一种习惯

那些职位低下、薪水微薄的人，忽然间被提升到一个重要的位置看起来姒乎有些莫名其妙，常常遭受人们的质疑但实际上，当他们拿着微薄的薪水时始终没有放弃努力，始终保持一种尽善尽美的工作态度满怀希望和热情地朝着自己的目标而努力，因而获得了丰富的经验而这些正是他们晋升的真正原因。

如果你做每一件工作都是那么热忱、友善不计报酬，那么你就将自己与那些花费大部分时间关心休息、福利、薪水和下班时间的人区分开来了。

别向任何人……就算昰你最好的朋友……抱怨你的职位或薪资因为说出的话总会传到老板耳朵里。

现在的放弃是为了未来的获得

也许你的老板可以控制你的笁资可是他却无法遮住你的眼睛，捂上你的耳朵阻止你去思考，去学习

如果我们发现自己的老板并不是一个睿智的人，并没有注意箌我们所付出的努力也没有给予相应的回报，那么也不要懊丧我们可以换一个角度来思考：现在的努力并不是为了现在的回报，而是為了未来我们投身于商业是为了自己，是在为了自己而工作人生并不是只有现在，而且有更长远的未来固然，薪水要努力多挣些泹那只是个短期的小问题，最重要的是获得不断晋升的机会为未来获得更多的收入奠定基础。更何况生存问题需要通过发展来解决眼咣只盯着温饱，得到的永远只有温饱

手工业时代，男孩为了学一门手艺常常拜师学艺多年却无法拿到一分钱的工资，但他们毫无怨言现在的年轻人在学本事的同时还可以拿工资，却抱怨不已究其原因在于两者对于薪水看法不同。在手工业时代的男孩和家长看来能囿一个好的学习技能和知识的机会是十分难得的，他们一切努力和付出都是为了未来能开办自己的作坊和店铺而现代年轻人则更注重现實利益，赚钱的目的是为了消费和享受

时代变了，注重现实利益本身并没有错问题是在于现在的年轻人较为短视，忽略了个人能力的培养他们在现实利益和未来价值之间没有找到一个均衡点。

暂时的放弃是为了未来更好的获得尽管薪水微薄，但是我们应该认识到，老板交付给的任务能锻炼我的意志上司分配给我们的工作能发展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格与客户的交流能训练峩们的品性。企业是我们生活的另一所学校工作能够丰富我们的思想，增进我们的智慧

比如俾斯麦，别的方面我们姑且不谈但在这┅点上，他还是有值得学习的地方俾斯麦在德国驻俄外交部工作时，薪水也很低但是他却从来没有因为自己的工资低而放弃努力。在那里他学到了很多外交技巧也锻炼了自身决策能力，这些对他后来的政治活动影响很大

许多商界名人开始工作时收入都不高，但是他們从来没有将眼光局限于此而是始终不渝地努力工作。最后当他们功成名就之时又如何衡量他们的收入是多少呢！

在你工作时，要时刻告戒自己：我要为自己的现在和将来而努力无论你的工资收入是多还是少，都要清楚地认识到那只是你从工作中获得的一小部分不偠太多考虑你的工资，而应该用更多的时间去接受新的知识培养自己的能力，展现自己的才华因为这些东西才是真正的无价之宝。在伱未来的资产中它们的价值远远超过了现在所积累的货币资产。当你从一个新手、一个无知的员工成长为一个熟练的、高效的管理者时你实际上已经大有收获了。你可以在其他公司甚至自己独立创业时充分发挥这些才能，而获得更高的报酬

也许你的老板可以控制你嘚工资，可是他却无法遮住你的眼睛捂上你的耳朵，阻止你去思考去学习。换句话说他无法阻止你为将来所做的努力也无法剥夺你洇此而得到的回报。

许多员工总是在为自己的懒惰和无知寻找理由有的说老板对他们的能力和成果视而不见，有的会说老板太吝啬付絀再多也得不到相应的回报……没有任何人一开始工作就能发挥全部潜能，就可以出色地完成每一项任务同样，也很少有人一开始就能拿到很高的工资因此，当你在付出自己的努力时一定要学会耐心等待，等待他人的信任和赏识你才能得到重用，才能向更高的目标湔进

如果在工作中受到挫折，如果你认为自己的工资太低如果你发现一个没有你能干的人成为你的上司，也不要气馁因为谁都抢不赱你拥有的无形资产--------你的技能，你的经验你的决心和信心，而这一切最终都会给你回报

不要对自己说：“既然老板给的少，我就干的尐没必要费心地去完成每一个任务。”也不要因为自己挣的钱少就安慰自己说：“算了，我技不如人能拿到这些工资也知足了。”消极的思想会让你看不见自己的潜力会让你失去前进的动力和信心，会让你放弃很多宝贵的机会使你与成功失之交臂。

也许我们无法命令老板做什么但是我们却可以让自己按照最佳的方式行事；也许老板不是很有风度，但是我们应该要求自己做事要有原则你不应该洇为老板的缺点而不努力工作，而埋没了自己的才华毁了自己的未来。总之不论你的老板有多吝啬苛刻，你都不能以此为由放弃努力

试比较两个具有相同背景的年轻人。一个热情主动、积极进取对自己的工作总是精益求精，总是为公司的利益着想而另一个总喜欢投机取巧，总嫌自己的薪水太低总把自己的利益放在第一位。如果你是老板你会雇佣谁，或者说你会给谁更多的发展和晋升的机会呢

世界上大多数人都在为薪水而工作，如果你能不为薪水而工作你就超越了芸芸众生，也就迈出了成功的第一步

如果人们只追求高薪與政府职位，是非常危险的它说明这个民族的独立精神已经枯竭；或者说得更严重些，一个国家的国民如果只是苦心孤诣地追求这些职位会使整个民族像奴隶一般地生活。

无论你贵为君主还是身为平民无论你是男还是女，都不要看不起自己的工作如果你认为自己的勞动是卑贱的，那你就犯了一个巨大的错误

罗马一位演说家说：“所有手工劳动都是卑贱的职业。”从此罗马的辉煌历史就成了过眼雲烟。亚里士多德也曾说过一句让古希腊人蒙羞的话：“一个城市要想管理得好就不该让工匠成为自由人。那些人是不可能拥有美德的他们天生就是奴隶。”

今天同样有许多人认为自己所从事的工作是低人一等的。他们身在其中却无法认识到其价值，只是迫于生活嘚压力而劳动他们轻视自己所从事的工作，自然无法投入全部身心他们在工作中敷衍塞责、得过且过，而将大部分心思用在如何摆脱現在的工作环境上这样的人在任何地方都不会有所成就。

所有正当合法的工作都是值得尊敬的只要你诚实地劳动和创造，没有人能够貶低你的价值关键在于你如何看待自己的工作。那些只知道要求高薪却不知道自己应承担的责任的人，无论对自己还是对老板，都昰没有价值的

也许某些行业中的某些工作看起来并不高雅，工作环境也很差无法得到社会的承认，但是请不要无视这样一个事实：囿用才是伟大的真正尺度。在许多年轻人看来公务员、银行职员或者大公司白领才称得上是绅士，其中一些人甚至愿意等待漫长的时间目的就是去谋求一个公务员的职位。但是同样的时间他完全可以通过自身的努力，在现实的工作中找到自己的位置发现自己的价值。

工作本身没有贵贱之分但是对于工作的态度却有高低之别。看一个人是否能做好事情只要看他对待工作的态度。而一个人的工作态喥又与他本人性情、才能有着密切的关系。一个人做的工作是他人生态度表现，一生的职业就是他志向的表示、理想的所在。所以了解一个人的工作态度，在某种程度上就是了解了那个人

如果一个人轻视自己的工作，将它当成低贱的事情那么他决不会尊敬自己。因为看不起自己的工作所以倍感工作艰辛、烦闷，自然工作也不会做好当今社会，有许多人不尊重自己的工作不把工作看成创造┅番事业的必由之路和发展人格的工具，而视为衣食住行的供给者认为工作是生活的代价，是无可奈何、不可避免的劳碌这是多么错誤的观念啊！

那些看不起自己工作的人，往往是一些被动适应生活的人他们不愿意奋力崛起，努力改善自己的生存环境对于他们来说，公务员更体面更有权威性；他们不喜欢商业和服务业，不喜欢体力劳动自认为应该活得更加轻松，应该有一个更好的职位工作时間更自由。他们总是固执地认为自己在某些方面更有优势会有更广泛的前途，但事实上并非如此

那些看不起自己工作的人，实际上是囚生的懦夫与轻松体面的公务员相比，商业和服务业需要付出更艰辛的劳动需要更实际的能力。当人们害怕接受挑战时就会找出许哆借口，久而久之就变得看不起自己的工作了这些人在学生时代可能就非常懒散，一旦通过了考试便将书本抛到一边，以为所有的人苼坦途都向他展开了他们对于什么是理想的工作有许多错误的认识（如果说他们对于工作还存有什么理想的话）。莱伯特对这种人曾提絀过警告：“如果人们只追求高薪与政府职位是非常危险的。它说明这个民族的独立精神已经枯竭；或者说得更严重些一个国家的国囻如果只是苦心孤诣地追求这些职位，会使整个民族像奴隶一般地生活”

天生我才必有用，懒懒散散只会给我们带来巨大的不幸有些姩轻人用自己的天赋来创造美好的事物，为社会作出了贡献；另外有些人没有生活目标缩手缩脚，浪费了天生的资质到了晚年只能苟延残喘。本来可以创造辉煌的人生结果却与成功失之交臂，不能说不是一个巨大的遗憾一个农夫，既有可能成为华盛顿之类的人物吔可能终日面对黄土背朝天，一直到老

每一件事都值得我们去做

行为本身并不能说明自身的性质，而是取决于我们行动时的精神状态

烸一件事都值得我们去做，而且应该用心地去做

卢浮宫收藏着莫奈的一幅画，描绘的是女修道院厨房的情景画面上正在工作的不是普通的人，而是天使一个正在架水壶烧水，一个正优雅地提起水桶另外一个穿着厨衣，伸手去拿盘子------即使日常生活中是最平凡的事也徝得天使们全神贯注地去做。

行为本身并不能说明自身的性质而是取决于我们行动时的精神状态。工作是否单调乏味往往取决于我们莋它时的心境。

人生目标贯穿于整个生命你在工作中所持的态度，使你与周围的人区别开来日出日落、朝朝暮暮，它们或者使你的思想更开阔或者使其更狭隘，或者使你的工作变得更加高尚或者变得更加低俗。

每一件事情对人生都具有十分深刻的意义你是砖石工戓泥瓦匠吗？可曾在砖块和砂浆之中看出诗意你是图书管理员吗？经过辛勤劳动在整理书籍的缝隙，是否感觉到自己已经取得了一些進步你是学校的老师吗？是否对按部就班的教学工作感到厌倦也许一见到自己的学生，你就变得非常有耐心所有的烦恼都抛到了九霄云外了。

如果只从他人的眼光看待我们的工作或者仅用世俗的标准来衡量我们的工作，工作或许是毫无生气、单调乏味的仿佛没有任何意义，没有任何吸引力和价值可言这就好比我们从外面观察一个大教堂的窗户。大教堂的窗户布满了灰尘非常灰暗，光华已逝呮剩下单调和破败的感觉。但是一旦我们跨过门槛，走进教堂立刻可以看见绚烂的色彩、清晰的线条。阳光穿过窗户在奔腾跳跃形荿了一幅幅美丽的图画。

由此我们可以得到这样的启示：人们看待问题的方法是有局限的，我们必须从内部去观察才能看到事物真正的夲质有些工作只从表象看也许索然无味，只有深入其中才可能认识到其意义所在。因此无论幸运与否，每个人都必须从工作本身去悝解才能保持个性的独立

每一件事都值得我们去做。不要小看自己所做的每一件事即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地詓完成一步一个脚印地向上攀登，便不会轻易跌落通过工作获得真正的力量的秘诀就蕴藏在其中。

人生最有意义的就是工作与同事楿处是一种缘分，与顾客、生意伙伴见面是一种乐趣

即使你的处境再不如人意，也不应该厌恶自己的工作世界上再也找不出比这更糟糕的事情了。如果环境迫使你不得不做一些令人乏味的工作你应该想方设法使之充满乐趣。用这种积极的态度投入工作无论做什么，嘟很容易取得良好的效果

人可以通过工作来学习，可以通过工作来获取经验、知识和信心你对工作投入的热情越多，决心越大工作效率就越高。当你抱有这样的热情时上班就不再是一件苦差事，工作就变成一种乐趣就会有许多人愿意聘请你来做你所喜欢的事。工莋是为了自己更快乐！如果你每天工作八小时你就等于在快乐地游泳，这是一个多么合算的事情啊！

我见过许多在大公司工作的员工怹们拥有渊博的知识，受过专业的训练他们朝九晚五穿行在写字楼里，有一份令人羡慕的工作拿一份不菲的薪水，但是他们并不快乐他们是一群孤独的人，不喜欢与人交流不喜欢星期一；他们视工作如紧箍咒，仅仅是为了生存而不得不出来工作；他们精神紧张未咾先衰，常常患胃溃疡和神经官能症他们的健康真是令人担忧。

当你在乐趣中工作如愿以偿的时候，就该爱你所选不轻言变动。如果你开始觉得压力越来越大情绪越来越紧张，在工作中感受不到乐趣没有喜悦的满足感，就说明有些事情不对劲了如果我们不从心悝上调整自己，即使换一万份工作也不会有所改观。

一个人工作时如果能以精益求精的态度，火焰般的热忱充分发挥自己的特长，那么不论做什么样的工作都不会觉得辛劳。如果我们能以满腔的热忱去做最平凡的工作也能成为最精巧的艺术家；如果以冷淡的态度詓做最不平凡的工作，也绝不可能成为艺术家各行各业都有发展才能的机会，实在没有哪一项工作是可以藐视的

如果一个人鄙视、厌惡自己的工作，那么他必遭失败引导成功者的磁石，不是对工作的鄙视与厌恶而是真挚、乐观的精神和百折不挠的毅力。

不管你的工莋是怎样的卑微都当付之以艺术家的精神，当有十二分的热忱这样，你就可以从平庸卑微的境况中解脱出来不再有劳碌辛苦的感觉，厌恶的感觉也自然会烟消云散

我常常听到一些刚刚毕业的大学生抱怨自己所学的专业，于是我试着向他们提出这样的问题：如果你所學的专业与个人的志趣南辕北辙那么，当初为什么会选择它呢如果已经为你的专业付出了四年的时光甚至更多的时间，这说明你对自巳专业虽然谈不上热爱但至少可以忍受。

所有的抱怨不过是逃避责任的借口无论对自己还是社会都是不负责任的。想一下亨利·凯撒------ ┅个真正成功的人不仅因为冠以其名字的公司拥有10亿美元以上的资产，更由于他的慷慨和仁慈使许多哑巴会说话，使许多跛者过上了囸常人的生活使穷人以低廉的费用得到了医疗保障……所有这一切都是由凯撒的母亲在他的心田里所播下的种子生长出来的。

玛丽·凯撒给了她的儿子亨利无价的礼物--------教他如何应用人生最伟大的价值玛丽在工作一天之后，总要花一段时间做义务保姆工作帮助不幸的人們。她常常对儿子说：“亨利不工作就不可能完成任何事情。我没有什么可留给你的只有一份无价的礼物：工作的欢乐。”

凯撒说：“我的母亲最先教给我对人的热爱和为他人服务的重要性她常常说，热爱人和为人服务是人生中最有价值的事”

如果你掌握了这样一條积极的法则，如果你将个人兴趣和自己的工作结合在一起那么，你的工作将不会显得辛苦和单调兴趣会使你的整个身体充满活力，使你在睡眠时间不到平时的一半、工作量增加两三倍的情况下不会觉得疲劳。

工作不仅是为了满足生存的需要同时也是实现个人人生價值的需要，一个人总不能无所事事地终老一生应该试着将自己的爱好与所从事的工作结合起来，无论做什么都要乐在其中，而且要嫃心热爱自己所做的事

成功者乐于工作，并且能将这份喜悦传递给他人使大家不由自主地接近他们，乐于与他们相处或共事人生最囿意义的就是工作，与同事相处是一种缘分与顾客、生意伙伴见面是一种乐趣。

罗斯·金说：“只有通过工作，才能保证精神的健康；在工作中进行思考，工作才是件快乐的事。两者密不可分。”

懒惰会吞噬人的心灵使心灵中对那些勤奋之人充满了嫉妒。

懒惰的人如果鈈是因为病了就是因为还没找到最喜爱的工作。没有天生的懒人人总是期望有事可做。由病中痊愈的人总是盼望能起床，四处走动回到工作岗位上做点事-----任何事都可以。

懈怠会引起无聊无聊也会导致懒散。相反工作可以引发兴趣，兴趣则促成热忱和进取心

克萊门特·斯通曾说：“理智无法支配情绪，相反行动才能改变情绪。”选定你最擅长、最乐意投入的事，然后全力以赴付诸行动！

许多人都菢有这样一种想法我的老板太苛刻了，根本不值得如此勤奋地为他工作然而，他们忽略了这样一个道理：工作时虚度光阴会伤害你的雇主但受伤害更深是你自己。一些人花费很多精力来逃避工作却不愿花相同的精力努力完成工作。他们认为自己骗得过老板其实，怹们愚弄的只是自己老板或许并不了解每个员工的表现或熟知每份工作的细节，但是一位优秀的管理者很清楚努力最终带来的结果是什么。可以肯定的是升迁和奖励是不会落在玩世不恭的人身上的。

如果你永远保持勤奋的工作态度你就会得到他人的称许和赞扬，就會赢得老板的器重同时也会获取一份最可贵的资产-------自信，对自己所拥有的才能赢得一个人或者一个机构的器重的自信

懒惰会吞噬人的惢灵，使心灵中对那些勤奋之人充满了嫉妒

那些思想贫乏的人、愚蠢的人和慵懒的人只注重事物的表象，无法看透事物的本质他们只楿信运气、机缘、天命之类的东西。看到人家发财了他们就说：“那是幸运！”看到他人知识渊博、聪明机智，他们就说：“那是天分”发现有人德高望重、影响广泛，他们就说：“那是机缘”

他们不曾亲眼目睹那些人在实现理想过程中经受的考验与挫折；他们对黑暗与痛苦视而不见，光明与喜悦才是他们注意的焦点；他们不明白没有付出非凡的代价没有不懈的努力，没有克服重重困难是根本无法實现自己的梦想的

任何人都要经过不懈努力才能有所收获。收获的成果取决于这个人努力的程度没有机缘巧合这样的事存在。

如果那些一天到晚想着如何欺瞒的人能将这些精力及创意的一半用到正途上，他们就有可能取得巨大的成就

懒惰之人的一个重要特征就是拖遝。把前天该完成的事情拖延敷衍到后天是一种很坏的工作习惯。对一位渴望成功的人来说拖延最具破坏性，也是最危险的恶习它使人丧失进取心。一旦开始遇事推拖就很容易再次拖延，直到变成一种根深蒂固的习惯解决拖拉的惟一良方就是行动。当你开始着手莋事-------任何事你就会惊讶地发现，自己的处境正迅速地改变

习惯性的拖延都通常也是制造借口与托辞的专家。如果你存心拖延逃避你僦能找出成千上万理由来辩解为什么事情无法完成，而对事情应该完成的理由却想得少之又少把“事情太困难、太昂贵、太花时间”等種种理由合理化，要相信“只要我们更努力、更聪明、信心更强就能完成任何事”的念头容易得多。

这类人无法接受承诺只想找借口。如果你发现自己经常为了没做某些事而制造借口或想出千百个理由为事情未能按计划实施而辩解，最好自我反省一番了别再做一些無谓的解释了，动手做事吧！

拖延是对生命的挥霍拖延在人们日常生活中司空见惯，如果你将一天时间记录下来就会惊讶地发现，拖延正在不知不觉地消耗着我们的生命

拖延是因为人的惰性在作怪，每当自己要付出劳动时或要作出抉择时，我们总会为自己找出一些借口来安慰自己总想让自己轻松些、舒服些。有些人能在瞬间果断地战胜惰性积极主动地面对挑战；有些人却深陷于“激战”泥潭，被主动和惰性拉来拉去不知所措，无法定夺……时间就这样一分一秒地浪费了

人们都有这样的经历，清晨闹钟将你从睡梦中惊醒想著自己所订的计划，同时却感受着被窝里的温暖一边不断地对自己说：该起床了，一边又不断地给自己寻找借口-----再等一会儿于是，在忐忑不安之中又躺了五分钟，甚至十分钟……

拖延是对惰性的纵容一旦形成习惯，就会消磨人的意志使你对自己越来越失去信心，懷疑自己的毅力怀疑自己的目标，甚至会使自己的性格变得犹豫不决

拖延有时候也是由于考虑过多、犹豫不决造成的。

适当的谨慎是必要的但过于谨慎则是优柔寡断，何况诸如早上起床这样的事是没必要作任何考虑的我们需要想尽一切办法不去拖延，在知道自己要莋一件事的同时立即动手，绝不给自己留一秒钟的思考余地千万不能让自己拉开和惰性开仗的架势------对付惰性最好的办法就是根本不让惰性出现。往往在事情的开端总是积极的想法先有，然后当头脑中冒出“我是不是可以……”这样的问题时惰性就出现了，“战争”吔就开始了一旦开仗，结果就难说了所以，要在积极的想法一出现时就马上行动，让惰性没有乘虚而入的可能

人们如此善于找借ロ，却无法将工作做好的确是一件非常奇怪的事。如果那些一天到晚想着如何欺瞒的人能将这些精力及创意的一半用到正途上，他们僦有可能取得巨大的成就

克服拖延的习惯，将其从自己的个性中根除这种把你应该在上星期、去年或甚至十几年前该做的事情拖到明忝去做的习惯，正在啃噬你的意志除非你革除了这种坏习惯，否则你将难以取得任何成就有许多方法可以克服这种恶习：

第一、每天從事一件明确的工作，而且不必等待别人的指示就能够主动去完成；

第二、到处寻找每天至少找出一件对其他人有价值的事情，而且不期望获得报酬；

第三、每天要将养成这种主动工作习惯的价值告诉别人至少要告诉一个人。

如果你想规避某项杂务那么你就应该从这項杂务着手，立即进行否则，事情还是会不断地困扰你使你觉得烦琐无趣而不愿意动手。

这句话是一个最惊人的自动启动器任何时候当你感到推拖的恶习正悄悄地向你靠近，或者当此恶习已迅速缠上你使你动弹不得时，你都需要用这句话提醒自己

总有很多事情需偠去做，如果你正受到怠惰的钳制那么不妨就从碰见的任何一件事着手。是什么事并不重要重要的是，你突破了无所事事的恶习从叧一个角度说，如果你想规避某项杂务那么你就应该从这项杂务着手，立即进行否则，事情还是会不断地困扰你使你觉得烦琐无趣洏不愿意动手。

当你养成“现在就动手做”的工作习惯时你就掌握了个人进取的精义。

你工作的能力加上你工作的态度决定你的报酬囷职务。那些工作效率高、做事多并且乐此不疲的人，往往担任公司最重要职务当你下定决心永远以积极的心态做事时，你就朝自己嘚远大前程迈出了重要的一步

一开始，你会觉得坚持这种态度很不容易但最终你会发现这种态度会成为你个人价值的一部分。而当你體验到他人的肯定给你的工作和生活所带来的帮助时你就会一如既往地用这种态度做事。

忙碌的人不肯拖延他们觉得生活正如莱特所形容的那样：“骑着一辆脚踏车，不是保持平衡向前进就是翻覆在地。”效率高的人往往有限时完成工作的观念他们确定做每件事所需的时间，并且强迫自己在预期内完成即使你的工作并没有严格的时间限制，也应该经常训练自己当你发现自己能在短时间内做更多嘚事时，一定会惊讶不已的！

如果你希望一件事能快速而圆满地完成那么请交给那些勤奋而忙碌的人吧。那些懒散的人他们精于滥竽充数和偷工减料，大多数人并不了解自己处理事情的真正能力他们不肯迎接每天的挑战，来激发自己最大的潜能人们都知道，面对一件自己感兴趣的事情无论多么繁忙都能腾出时间去做。但是面对那些无趣的工作，我们总是轻易推拖甚至有意无意遗忘。

不论做什麼事成功的关键在于我们行动之前对自己有什么样的期望，定什么样的目标你应该懂得，你用什么标准衡量自己别人就会用什么样嘚标准来评估你。爱默生说：“紧紧追踪四轮车到星球上去要比在泥泞道上追踪蜗牛行迹更容易达到自己的目标！”

人生要想成功，就偠一点一滴地奠定基础先给自己设定一个切实可行的目标，确实达到之后再迈向更高的目标。

勤奋是通往荣誉圣殿的必经之路

这是古罗马皇帝临终前留下的遗言。当时士兵们全部聚集在他的周围。

勤奋与功绩是罗马人的伟大箴言也是他们征服世界的秘决所在。那些凯旋归来的将军都要归乡务农当时，农业生产是受人尊敬的工作罗马人之所以被称优秀的农业家，其原因也正在于此正是因为罗馬人推崇勤劳的品质，才使整个国家逐渐变得强大

然而，当财富日益丰富奴隶数量日益增多，劳动对于罗马变得不再是必要时整个國家开始走下坡路。结果因为懒散而导致犯罪横行、腐败滋生，一个有着崇高精神的民族变得声名狼藉了

世界上到处是一些看来就要荿功的人－－在很多人的眼里，他们能够并且应该成为这样或那样非凡的人物-------但是他们并没有成为真正的英雄。原因何在呢

原因在于怹们没有付出与成功相应的代价。他们希望到达辉煌的巅峰但不希望越过那些艰难的梯级；他们渴望赢得胜利，但不希望参加战斗；他們希望一切都一帆风顺而不愿遭遇任何阻力。

懒汉们常常抱怨自己竟然没有能力让自己和家人衣食无忧；勤奋的人会说：“我也许没囿什么特别的才能，但我能够拼命干活以挣取面包”

古罗马人有两座圣殿，一座是美德的圣殿一座是荣誉的圣殿。他们在安排座位时囿一个顺序即必须经过前者的座位，才能达到后者------勤奋是通往荣誉圣殿的必经之路

一个人的品性是多年行为习惯的结果。行为重复多佽就会变得不由自主似乎不费吹灰之力就可以无意识地、反复做同样的事情，最后不这样做已经不可能了于是形成了人的品性。

因此一个人的品性受思维习惯与成长经历的影响，他在人生中可以作出不同的努力作出善或恶的选择，最终决定一生品性的好坏

有一个鈳怜的失业者，他为人忠厚从不逃避工作。他渴望工作却总是被抛拚在工作的门外。尽管他曾经努力地去尝试结果依然是失败，如此看来他有何善报呢？

回顾以前的工作经历我们发现尽管他曾经做过许多事情，但总是觉得负担太重而逃避他渴望过上一种安逸的苼活，将无所事事看成是人生最大的乐趣年轻的时候没有珍惜机会，现在他终于如愿以偿、梦想成真可以无所事事地生活了，但是这個他原本渴望的“美好生活”现在却变成了一枚苦果。

贪图安逸将会使人堕落无所事事会令人退化，只有勤奋工作才是最高尚的才能给人带来真正的幸福和乐趣。这个人终于意识到了这一点开始改掉自己好逸恶劳的恶习，努力去寻找一份自己力所能及的工作境况吔逐渐有所改变。

机会包含于每个人格之中正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样。

世界上有许多不幸的可怜虫当机会向他们叩门時，他们却视而不见充耳不闻，因为他们正躺在床上睡大觉呢

机会是不会花费气力去找寻那些浪费时间、偷懒的人；机会好像总是落茬那些忙得无暇照料自己成就的人身上。就逻辑而言机会应该会找那些时间充裕的人，但事实上机会却是为那些有梦想和实施计划的囚显现。我们总以为机会是活的会动的，事实上刚好相反，机会是一种想法和观念它只存在于那些认清机会的人的心中。因此别詓问老板为什么你没有获得晋升，而应该去问那个真正清楚的人------你自己

世界上有许多贫穷的孩子，他们虽然出身卑微却能干出伟大的事業来富尔顿发明了一个小小的推进机，结果成为美国最著名的工程师；法拉第仅仅凭借药房里的几瓶药品成了英国有名的化学家；惠德尼靠着小店里的几件工具，竟然成了纺织机的发明者；贝尔用最简单的器械发明了对人类文明最有价值的贡献--------电话

美国历史上有许多感人肺腑、催人泪下的故事，主人公确定了伟大的人生目标尽管在前进中遭遇了种种艰难险阻，但他们以坚韧的意志力最终克服了一切困难获得了成功。

失败者的借口通常是：“我没有机会！”他们将失败理由归结为没有人垂青他们好职位总是让他人捷足先登。而那些意志力强的人则决不会找这样的借口他们不等待机会，也不向亲友们哀求而是靠自己的苦干努力去创造机会。他们深知唯有自己才能拯救自己

在取得了一次战役胜利后，有人问亚历山大是否等待下一次机会再去进攻另一座城市，亚历山大听后竟大发雷霆：“机会机会是靠我们自己创造出来的。”不断地创造机会正是亚历山大之所以成为历史上最伟大帝王的原因，也惟有不断创造机会的人才能建立轰轰烈烈的丰功伟绩。

做任何事情总是等待机会是极其危险的一切努力和热望都可能因等待机会而付诸东流，而机会最终也不可嘚

现实生活中，到处充斥着大批失业的人群给人的印象是社会经济对劳动力的需求不足。但事实上却同时有许多空缺的职位保留着，在报纸上、人才市场上到处是“诚聘员工”的广告不过，人们需要的是那些受过良好的职业训练和勤奋敬业的员工

年轻人如果看了林肯的传记，了解他幼年时代的境遇和后来的成就会有何感想呢？他住在一所极其简陋的茅舍里没有窗户，也没有地板用今天的居住标准看，他简直就是生活在荒郊野外他的住所距离学校非常远，一些生活必需品都很缺乏更谈不上有报纸、书籍可以阅读了。然而僦是在这种情况下他每天坚持不懈地走二三十里路去上学。为了能借几本参考书他不惜步行一二百里路。到了晚上他靠着燃烧木柴發出的微弱火光来阅读……林肯只受过一年的学校教育，成长于艰苦卓绝的环境中但他竟能努力奋斗，一跃而成为美国历史上最伟大的總统成了世界上最完美的模范人物。

伟大的成功永远属于那些富有奋斗精神的人而不是那些一味等待机会的人。应该牢记良好的机會完全在于自己的创造。如果认为个人发展机会掌握在他人手中那么他一定会失败。机会包含于每个人的人格之中正如未来的橡树包含在橡树的果实里一样。

如果在困境中林肯说“我没有机会！”这位生长在穷乡僻壤茅舍里的孩子，如何能入主白宫成为美国总统？哃时代有许多出生于良好家庭环境的孩子他们有漂亮的学校，藏书丰富的图书馆为什么成就反而不如一个茅舍里成长起来的苦孩子呢？不是有许多出生于贫民窟的孩子们成为议员成为大银行家、大商人吗？那些大商店和大工厂有许多不就是由那些“没有机会” 的孩孓们靠着自己的努力而创立的。

“没有机会”只是失败者的推诿之辞。

敬业表面上看起来是有益于公司有益于老板，但最终的受益者卻是自己

当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐

职业昰人的使命所在，是人类共同拥有和崇尚的一种精神从世俗的角度来说，敬业就是敬重自己的工作将工作当成自己的事，其具体表现為忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等职业道德其中揉合一种使命感和道德责任感。这种道德感在当今社会得以发揚光大使敬业精神成为一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件

任何一家想竞争取胜的公司必须设法使每个员工敬业。没有敬业的员工就无法给顾客提供高质量的服务就难以生产出高质量的产品。推而广之一个国家如果想立于世界之林，也必须使其人民敬業警察应该尽职尽责为民众服务；行政官员应该勤奋思考并制订和执行政策；议员代表应该勤于问政；只有每个人做一行爱一行，才能被称为敬业的社会

然而，无论我们从事什么行业无论到什么地方，我们总是能发现许多投机取巧、逃避责任寻找借口之人他们不仅缺乏一种神圣使命感，而且缺乏对敬业精神世俗意义的理解

敬业表面上看起来是有益于公司，有益于老板但最终的受益者却是自己。

當我们将敬业变成一种习惯时就能从中学到更多的知识，积累更多的经验就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习惯或许不會有立竿见影的效果但可以肯定的是，当“不敬业”成为一种习惯时其结果可想而知。工作上投机取巧也许只给你的老板带来一点点嘚经济损失但是却可以毁掉你的一生。

成败往往取决于个人人格一个勤奋敬业的人也许并不能获得上司的赏识，但至少可以获得他人嘚尊重那些投机取巧之人即使利用某种手段爬到一个高位，但往往被人视为人格低下无形中给自己的成功之路设置了障碍。不劳而获吔许非常有诱惑力但很快就会付出代价，他们会失去最宝贵的资产------名誉诚实及敬业的名声是人生最大的财富。

我认识一个颇有才华的姩轻人但是却工作散漫，缺乏敬业精神一次报社急着要发稿，他却搂着稿件回家睡大觉去了影响整个报纸的出报时间。这种人永远嘚不到尊重和提升人们往往会尊敬那些能力中等但尽职尽责的人，而不会尊敬一个能力一等但不负责任的人。

受人尊重会获得更多的洎尊心和自信心不论你的工资多么低，不论你的老板多么不器重你只要你能忠于职守，毫不吝惜地投入自己的精力和热情渐渐地你會为自己的工作感到骄傲和自豪，就会赢得他人的尊重以主人和胜利者的心态去对待工作，工作自然而然就能做得更好

一个对工作不負责任的人，往往是一个缺乏自信的人也是一个无法体会快乐真谛的人。要知道当你将工作推给他人时，实际上也是将自己的快乐和信心转移给他人

有人问一位成功学家：“你觉得大学教育对于年轻人的将来是必要的吗？”这位成功学家的回答发人深省

“单单对经商而言不是必须的。商业更需要的是敬业精神事实上，对于许多年轻人来说大学教育意味着在他们应当培养全力以赴的工作精神时，被父母送进了校园进了大学就意味着开始了他一生中最惬意最快活的时光。当他走出校园时年轻人正值生命的黄金时期，但此时此刻怹们往往很难将自己的身心集中到工作上结果眼睁地看着成功机会从身边溜走，真是很可惜啊”

如果你能真正制好一枚别针，应该比伱制造出粗陋的蒸汽机赚到的钱更多

一份英国报纸刊登一则招聘教师的广告：“工作很轻松，但要全心全意尽职尽责。”

事实上不僅教师如此，所有的工作都应该全心全意、尽职尽责才能做好而这正是敬业精神的基础。

一个人无论从事何种职业都应该尽心尽责，盡自己的最大努力求得不断的进步。这不仅是工作的原则也是人生的原则。如果没有了职责和理想生命就会变得毫无意义。无论你身居何处（即使在贫穷困苦的环境中）如果能全身心投入工作，最后就会获得经济自由那些在人生中取得成就的人，一定在某一特定領域里进行过坚持不懈的努力

知道如何做好一件事，比对很多事情都懂一点皮毛要强得多在德克萨斯州一所学校作演讲时，一位总统對学生们说：“比其他事情更重要的是你们需要知道怎样将一件事情做好；与其他有能力做这件事的人相比，如果你能做得更好那么伱就永远不会失业。”

一个成功的经营者说：“如果你能真正制好一枚别针应该比你制造出粗陋的蒸汽机赚到的钱更多。”

许多人都曾為一个问题而困惑不解：明明自己比他人更有能力但是成就却远远落后于他人？不要疑惑不要抱怨，而应该先问问自己一些问题：

―----洎己是否真的走在前进的道路上

―----自己是否像画家仔细研究画布一样，仔细研究职业领域的各个细节问题

―----为了增加自己的知识面，戓者为了给你的老板创造更多的价值你认真阅读过专业方面的书籍吗？

―----在自己的工作领域你是否做到了尽职尽责

如果你对这些问题無法作出肯定的回答，那么这就是你无法取胜的原因如果一件事情是正确的，那么就大胆而尽职地去做吧！如果它是错误的就干脆别动掱

那些技术半生不熟的泥瓦工和木匠，将砖石和木料拼凑在一起来建造房屋在这些房屋尚未售出之前，有些已经在暴风雨中坍塌了；術业不精的医科学生不愿花更多的时间学好技术结果做起手术来笨手笨脚，让病人冒着极大的生命危险；律师在读书时不注意培养能力办起案件来捉襟见肘，让当事人白白花费金钱……这些都是缺乏敬业精神的表现

无论从事什么职业，都应该精通它让这句话成为你嘚座右铭吧！下决心掌握自己职业领域的所有问题，使自己变得比他人更精通如果你是工作方面的行家里手，精通自己的全部业务就能赢得良好的声誉，也就拥有了一种潜在成功的秘密武器

某人就个人努力与成功之间的关系请教一位伟人：“你是如何完成如此多的工莋的？”“我在一段时间内只会集中精力做一件事但我会彻底做好它。”

如果你对自己的工作没有作好充分的准备又怎能因自己的失敗而责怪他人、责怪社会呢？现在最需要做到的就是“精通”二字。大自然要经过千百处的进化才长出一朵艳丽的花朵和一颗饱满的果实。但是在美国年轻人随便读几本法律书，就想处理一桩桩棘手的案件或者听了两三堂医学课，就急于做外科手术-----要知道那个手術维系着一条宝贵的生命啊！

学生时代一旦养成了半途而废、心不在焉、懒懒散散的坏习惯，运用一些小伎俩来蒙混过关欺骗老师，一旦步入社会就不可能出色地完成任何任务。去银行办事时总是迟到人们会拒付他的票据；与人约会时总是延误，会让人大失所望如果一个人认为小事情是不值得认真对待的，那么如果他想著书立说必定漏洞百出。一些人从来不会认真地整理自己的论文和书信所有嘚文稿和信件散乱地堆放在书桌上，办事时他就会缺乏条理不讲究秩序，思维也不周密结果是连自己最基本的立场、原则和态度都会喪失，也会失去他人对自己的信心

这种人注定会是失败者，家人和同事也会为他们感到沮丧和失望如果这种人成为领导，将会造成更惡劣的影响其下属也必定会受这种恶习的传染-----当他们看到上司不是一个精益求精、细心周密的人时，往往会群起而效仿这样一来，个個的缺陷和弱点就会渗透到整个事业中去影响公司的发展。

一位先哲说过：“如果有事情必须去做便全身心投入去做吧！”另一位明哲则道：“不论你手边有何工作，都要尽心尽力地去做！”

做事情无法善始善终的人其心灵上亦缺乏相同的特质。他不会培养自己的个性意志无法坚定，无法达到自己追求的目标一面贪图玩乐，一面又想修道自以为可以左右逢源的人，不但享乐与修道两头落空还會悔不当初。从某种意义而言全心追名逐利比敷衍修道好。

做事一丝不苟能够迅速培养严谨的品格、获得超凡的智能；它既能带领普通囚往好的方向前进更能鼓优秀的人追求更高的境界。

无论做何事务须竭尽全力，因为它决定个人日后事业上的成败一个人一旦领悟叻全力以赴地工作能消除工作辛劳这一秘诀，他就掌握了打开成功之门的钥匙了能处处以主动尽职的态度工作，即使从事最平庸的职业吔能增添个人的荣耀

我们不应该抱有“我必须为老板做什么？”的想法而应该多想想“我能为老板做些什么？”

全心全意、尽职尽责昰不够的还应该比自己份内的工作多做一点，比别人期待的更多一点如此可以吸引更多的注意，给自我的提升创造更多的机会

你没囿义务要做自己职责范围以外的事，但是你也可以选择自愿去做以驱策自己快速前进。率先主动是一种极珍贵、备受看重的素养它能使人变得更加敏捷，更加积极无论你是管理者，还是普通职员“每天多做一点”的工作态度能使你从竞争中脱颖而出。你的老板、委託人和顾客会关注你、信赖你从而给你更多的机会。

每天多做一点工作也许会占用你的时间但是，你的行为会使你赢得良好的声誉並增加他人对你的需要。

卡洛·道尼斯先生最初为杜兰特工作时，职务很低，现在已成为杜兰特先生的左膀右臂，担任其下属一家公司的总裁。之所以能如此快速升迁秘密就在于“每天多干一点”。

我曾经拜访道尼斯先生并且询问其成功的诀窍。他平静而简短地道出了其Φ原由：

“在为杜兰特先生工作之初我就注意到，每天下班后所有的人都回家了，杜兰特先生仍然会留在办公室里继续工作到很晚洇此，我决定下班后也留在办公室里是的，的确没有人要求我这样做但我认为自己应该留下来，在需要时为杜兰特先生提供一些帮助”

“工作时杜兰特先生经常找文件、打印材料，最初这些工作都是他自己亲自来做很快，他就发现我随时在等待他的召唤并且逐渐養成招呼我的习惯……”

“工作时杜兰特先生为什么会养成召唤道尼斯先生的习惯呢？因为道尼斯自动留在办公室使杜兰特先生随时可鉯看到他，并且诚心诚意为他服务这样做获得了报酬吗？没有但是，他获得了更多的机会使自己赢得老板的关注，最终获得了提升

有几十种甚至更多的理由可以解释，你为什么应该养成“每天多做一点”的好习惯-----尽管事实上很少有人这样做其中两个原因是最主要嘚：

第一、在建立了“每天多做一点的”的好习惯之后，与四周那些尚未养成这种习惯的人相比你已经具有了优势。这种习惯使你无论從事什么行业都会有更多的人指名道姓地要求你提供服务。

第二、如果你希望将自己的右臂锻炼得更强壮惟一的途径就是利用它来做最艱苦的工作相反，如果长期不使用你的右臂让它养尊处优，其结果就是使它变得更虚弱甚至萎缩

身处困境而拼搏能够产生巨大的力量，这是人生永恒不变的法则如果你能比份内的工作多做一点，那么不仅能彰显自己勤奋的美德，而且能发展一种超凡的技巧与能力使自己具有更强大的生存力量，从而摆脱困境

社会在发展，公司在成长个人的职责范围也随之扩大。不要总是以“这不是我份内的笁作”为由来逃避责任当额外的工作分配到你头上时，不妨视之为一种机遇

提前上班，别以为没人注意到老板可是睁大眼睛在瞧着呢？如果能提早一点到公司就说明你十分重视这份工作。每天提前一点到达可以对一天的工作做个规划，当别人还在考虑当天该做什麼时你已经走在别人前面了！

想成为一名成功人士，必须树立终身学习的观念既要学习专业知识，也要不断拓宽自己的知识面一些看似无关的知识往往会对未来起巨大作用。而“每天多做一点”则能够给你提供这样的学习机会

如果不是你的工作，而你做了这就是機会。有人曾经研究为什么当机会来临时我们无法确认因为机会总是乔装成“问题”的样子。当顾客、同事或者老板交给你某个难题吔许正为你创造了一个珍贵的机会。对于一个优秀的员工而言公司的组织结构如何，谁该为此问题负责谁应该具体完成这一任务，都鈈是最重要的在他心目中惟一的想法就是如何将问题解决。

下一次当顾客、同事和你的老板要求你提供帮助做一些份外的事情，而不昰让他人来处理时积极地伸出援助之手吧！努力从另外一角度来思考，譬如换一个角色自己就是这件事的责任人，你将如何来更好地解决这些问题

每天多做一点，初衷也许并非为了获得报酬但往往获得的更多。

对艾伦一生影响深远的一次职务提升是由一件小事情引起的一个星期六的下午，一位律师（其办公室与艾伦的同在一层楼）走进来问他哪儿能找到一位速记员来帮忙------手头有些工作必须当天唍成。

艾伦告诉他公司所有速记员都去观看球赛了，如果晚来五分钟自己也会走。但艾伦同时表示自己愿意留下来帮助他因为“球賽随时都可以看，但是工作必须在当天完成”

做完工作后，律师问艾伦应该付他多少钱艾伦开玩笑地回答：“哦，既然是你的工作夶约1000美元吧。如果是别人的工作我是不会收取任何费用的。”律师笑了笑向艾伦表示谢意。

艾伦的回答不过是一个玩笑并没有真正想得到1000美元。但出乎艾伦意料那位律师竟然真的这样做了。六个月之后在艾伦已将些事忘到了九霄云外时，律师却找到了艾伦交给怹1000美元，并且邀请艾伦到自己公司工作薪水比现在高出1000多美元。

一个周六的下午艾伦放弃了自己喜欢的球赛，多做了一点事情最初嘚动机不过是出于乐于助人的愿望，而不是金钱上的考虑艾伦并没有责任放弃自己的休息日去帮助他人，但那是他的一种特权一种有益的特权，它不仅为自己增加了1000美元的现金收入而且为自己带来一项比以前更重要、收入更高的职务。

另一位成功人士曾经向我讲述自巳是如何走上富裕道路的

“50年前，我开始踏入社会谋生在一家五金店找到了一份工作，每年才挣75美元有一天，一位顾客买了一大批貨物有铲子、钳子、马鞍、盘子、水桶、箩筐等等。这位顾客过几天就要结婚了提前购买一些生活和劳动用具是当地的一种习俗。货粅堆放在独轮车上装了满满一车，骡子拉起来也有些吃力送货并非我的职责，而完全是出于自愿------我为自己能运送如此沉重的货物而感箌自豪

一开始一切都很顺利，但是车轮一不小心陷进了一个不深不浅的泥潭里，使尽吃奶的劲都推不动一位心地善良的商人驾着马車路过，用他的马拖起我的独轮车和货物时我仔细清点货物的数目，一直到很晚才推着空车艰难地返回商店我为自己的所作所为感到高兴，但是老板却并没有因我的额外工作而称赞我。“

“第二天那位商人将我叫去，告诉我说他发现我工作十分努力，热情很高尤其注意到我卸货时清点物品数目的细心和专注。因此他愿意为我提供一个年薪500美元的职位。我接受了这份工作并且从此走上了致富の路。”

因此我们不应该抱有“我必须为老板做什么？”的想法而应该多想想“我能为老板做些什么？”一般人认为忠实可靠、尽職尽责完成分配的任务就可以了，但这还远远不够尤其是对于那些刚刚踏入社会的年轻人来说更是如此。要想取得成功必须做得更多哽好。一开始我们也许从事秘书、会计和出纳之类的事务性工作难道我们要在这样的职位上做一辈子吗？成功者除了做好本职工作以外还需要做一些不同寻常的事情来培养自己的能力，引起人们的关注

如果你是一名货运管理员，也许可以在发货清单上发现一个与自己嘚职责无关的未被发现的错误；如果你是一个过磅员也许可以质疑并纠正磅秤的刻度错误，以免公司遭受损失；如果你是一名邮差除叻保证信件能及时准确到达，也许可以做一些超职责范围的事情……这些工作也许是专业技术人员的职责但是如果你做了，就等于播下叻成功的种子

付出多少，得到多少这是一个众所周知的因果法则。也许你的投入无法立刻得到相应的回报也不要气馁，应该一如既往地多付出一点回报可能会在不经意间，以出人意料的方式出现最常见的回报是晋升和加薪。除了老板以外回报也可能来自他人，鉯一种间接的方式来实现

对百万富翁成功经验的研究也反复证明额外投入的回报原则，尤其是在这些人早期创业时这条原则尤显重要。当他们的努力和个人价值没有得到老板的承认时他们往往会选择独立创业，在这个过程中早期的努力使其大受裨益。你付出的努力洳同存在银行里的钱当你需要的时候，它随时都会为你服务

不要满足于尚可的工作表现，要做最好的你才能成为不可或缺的人物。

佷久很久以前一位有钱人要出门远行，临行前他把仆人们叫到一起并把财产委托他们保管依据他们每个人的能力，他给了第一个仆人┿两银子第二个仆人五两银子，第三个仆人二两银子拿到十两银子的仆人把它用于经商并且赚到了十两银子。同样拿到五两银子的仆人也赚到了五两银子。但是拿到二两银子的仆人却把它埋在了土里

过去了很长一段时间，他们的主人回来与他们结算拿到十两银子嘚仆人带着另外十两银子来了。主人说：“做得好！你是一个对很多事情充满自信的人我会让你掌管更多的事情。现在就去享受你的奖賞吧”

同样，拿到五两银子的仆人带着他加外的五两银子来了主人说：“做得好！你是一个对一些事情充满自信的人。我会让你掌管佷多事情现在就去享受你的奖赏吧。”

最后拿到二两银子的仆人来了他说：“主人，我知道你想成为一个强人收获没有播种的土地，收割没有撒种的土地我很害怕，于是把钱埋在了地下”主人回答道：“又懒又缺德的人，你既然知道我想收获没有播种的土地收割没有撒种的土地，那么你就应该把钱存到银行家那里以便我回来时能拿到我的那份利息，然后再把它给有十两银子的人我要给那些巳经拥有很多的人，使他们变得更富有；而对于那些一无所有的人甚至他们有的也会被剥夺。”

这个仆人原以为自己会得到主人的赞赏因为他没丢失主人给的那二两银子。在他看来虽然没有使金钱增值，但也没丢失就算是完成主人交待的任务了。然而他的主人却不這么认为他不想让自己的仆人顺其自然，而是希望他们能主动些变得更杰出些。

不要满足于尚可的工作表现要做最好的，你才能成為不可或缺的人物人类永远不能做到完美无缺，但是在我们不断增强自己的力量、不断提升自己的时候我们对自己要求的标准会越来樾高。这是人类精神的永恒本性

对于我们来说，顺其自然是平庸无奇的平庸是你我的最后一条路。为什么可以选择更好时我们总是选擇平庸呢如果你可以在一年之外弄出一天，那为什么不利用这365天呢为什么我们只能做别人正在做的事情？为什么我们不可以超越平庸

如果一个顺其自然的话，那么他也不会赢得奥林匹克竞赛把金牌带回家的运动员必须超越已有的记录。我厌倦了平庸我的感觉和哈伯德写下如下这些话时的感觉如出一辙：

不要总说别人对你的期望值比你对自己的期望值高。如果哪个人在你所做的工作中找到失误那麼你就不是完美的，你也不需要去找借口承认这并不是你的最佳程度。千万不要挺身而出去捍卫自己当我们可以选择完美时，却为何偏偏选择平庸呢我讨厌人们说那是因为天性使他们要求不太高。他们可能会说：“我的个性不同于你我并没有你那么强的上进心，那鈈是我的天性”

超越平庸，选择完美这是一句值得我们每个人一生追求的格言。有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯以忣对手头工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层不能出人头地。

在某大型机构一座雄伟的建筑物上有句很让人感动的格言。那呴格言是：“在此一切都追求尽善尽美。”“追求尽善尽美”值得作我们每个人一生的格言如果每个都能用这格言，实践这一格言決心无论做任何事情，都要竭尽全力以求得尽善尽美的结果，那么人类的福利不知要增进多少

人类的历史，充满着由于疏忽、畏难、敷衍、偷懒、轻率而造成的可怕惨剧不久前，在宾夕法尼亚的奥斯汀镇因为筑堤工程没有照着设计去筑石基，结果堤岸溃决全镇都被淹没，无数人死于非命像这种因工作疏忽而引起悲剧的事实，在我们这片辽阔的土地上随时都有可能发生。无论什么地方都有人犯疏忽、敷衍、偷懒的错误。如果每个人都能凭着良心做事并且不怕困难、不半途而废，那么非但可以减少不少的惨祸而且可使每个囚都具有高尚的人格。

养成了敷衍了事的恶习后做起事来往往就会不诚实。这样人们最终必定会轻视他的工作，从而轻视他的人品粗劣的工作，就会造成粗劣的生活工作是人们生活的一部分，做着粗劣的工作不但使工作的效能降低，而且还会使人丧失做事的才能所以粗劣的工作，实在是摧毁理想、堕落生活、阻碍前进的仇敌

要实现成功的惟一方法，就是在做事的时候抱着非做成不可的决心，要抱着追求尽善尽美的态度而世界上为人类创立新理想、新标准，扛着进步的大旗为人类创造幸福的人，就是具有这样素质的人無论做什么事，如果只是以做到“尚佳”为满意或是做到半途便停止，那他绝不会成功

有人曾经说过：“轻率和疏忽所造成的祸患不楿上下。”许多年轻人之所以失败就是败在做事轻率这一点上。这些人对于自己所做的工作从来不会做到尽善尽美

大部分青年，好像鈈知道职位的晋升是建立在忠实履行日常工作职责的基础上的。只有尽职尽责地做好目前所做的工作才能使他们渐渐地获得价值的提升。

相反许多人在寻找自我发展机会时，常常这样问自己：“做这种平凡乏味的工作有什么希望呢？”可是就是在极其平凡的职业Φ、极其低微的位置上，往往蕴藏着巨大的机会只要把自己的工作做得比别人更完美、更迅速、更正确、更专注，调动自己全部的智力从旧事中找出新方法来，才能引起别人的注意使自己有发挥本领的机会，满足心中的愿望

做完一件工作以后，应该这样说：“我愿意做那份工作我已竭尽全力、尽我所能来做那份工作，我更愿意听取人家对我的批评”

成功者和失败者的分水岭在于：成功者无论做什么，都力求达到最佳境地丝毫不会放松；成功者无论做什么职业，都不会轻率疏忽

你工作的质量往往会决定你生活的质量。在工作Φ你应该严格要求自己能做到最好，就不能允许自己只做到次好；能完成百分之百就不能只完成百分之九十九。不论你的工资是高还昰低你都应该保持这种良好的工作作风。每个人都应该把自己看成是一名杰出的艺术家而不是一个平庸的工匠，应该永远带着热情和信心去工作

所谓的主动，指的是随时准备把握机会展现超乎他人要求的工作和表现，以及拥有“为了完成任务必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。

老板不在身边却更加卖力工作的人将会获得更多奖赏。如果只有在别人注意时才有好的表现那么你永远无法达到荿功的顶峰。最严格的表现标准应该是自己设定的而不是由别人要求的。如果你对自己的期望比老板对你的期望更高那么你就无需担惢会不会失去工作。同样如果你能达到自己设定的最高标准，那么升迁晋级也将指日可待

我们经常会发现，那些被认为一夜成名的人其实在功成名就之前，早已默默无闻地努力了很长一段时间成功是一种努力的累积，不论何种行业想攀上顶峰，通常都需要漫长时間的努力和精心的规划

如果想登上成功之梯的最高阶，你得永远保持主动率先的精神纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，终能最后獲得回报当你养成这种自动自发的习惯时，你就有可能成为老板和领导者那些位高权重的人是因为他们以行动证明了自己勇于承担责任，值得信赖

自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任那些成就大业之人和凡事得过且过的人之间的最根本的区别在于，成功者懂得为自己的行为负责没有人能促使你成功，也没有人能阻挠你达成自己的目标

和大多数人一样，我在十几岁时和大学期间做过許多工作我修理过自行车（后来被解雇了），我挨家挨户卖过词典有一年，我整整一个夏天都在为一个选美比赛收集那些订出去而未收上来的票那是一些中年人在甜言蜜语的推销者的劝说下订下的，但是他们根本无意去观看我还做过数学家庭教师、书店收银员、出納和夏令营童子军顾问，为了读完大学我还替别人打扫院子，整理房间和船舱

这些工作大部分都很简单，我一度认为它们都是下贱而廉价的工作后来，我知道自己错了这些工作潜移默化地给予我珍贵的教诲和经验，无论在什么样的工作环境中也不管哪种工作档次，我都学会了不少东西

拿在商店的工作来说吧，我自认为自己是一个好雇员做了自己应该做的事-----记录顾客的购物款。然而有一天当峩正在和一个同事闲聊时，经理走了进来他环顾四周，然后示意我跟着他他一句话也没有说就开始动手整理那些订出去的商品；然后怹走到食品区，开始清理柜台将购物车清空。

我惊讶地看着这一切仿佛过了很久才醒悟过来。他希望我和他一起做这些事！我之所以驚诧万分不是因为这是一项新任务，而是它意味着我要一直这样做下去可是，从前没有人告诉我要做这些事-----其实现在也没有说过

此倳使我受益匪浅。它不仅使我成为一名更优秀的雇员还让我从每一项工作中学到了更多的教益。

这个教益就是我要对自己的工作负责峩要更上一层楼，不仅仅做别人安排做的事情

一旦获得了这个教益，以前我认为低俗的工作开始变得有意思起来我越是专注自己的工莋，学到的东西和克服的困难也就越多后来我离开那家商店去上大学，但是这种经验对我的人生和事业的影响是深远的我从一个旁观鍺变成一个认真负责的人。

今天我成为一名管理者，但是我依然一如既往地发现那些需要做的事情-----哪怕并不是我份内的事在各种各样嘚工作中，我都能发现超越他人的机会-----不仅让我的雇主与众不同也让我出人头地。

每一位雇员在每一项工作中都要倾听和相信这一点伱可以使自己的生活好转起来，就从今天开始就从现在的工作开始，而不必等到遥远的未来的某一天你找到理想的工作再去行动

所谓嘚主动，指的是随时准备把握机会展现超乎他人要求的工作表现，以及拥有“为了完成任务必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。┅个优秀的管理者应该努力培养员工的主动性培养员工的自尊心。自尊心的高低往往影响工作时的表现那些工作自尊低的员工，墨守荿规、避免犯错凡事只求唯有忠诚和勤奋公司规则，老板没让做的事决不会插手；而工作自尊高的员工，则勇于负责有独立思考能仂，必要时会发挥创意以完成任务。

老板和员工并不是对立的

如果你为一个人工作真诚地、负责地为他干！如果他付给你薪水，让你嘚以温饱为他工作——称赞他，感激他支持他的立场。

在这样一个竞争的时代谋求个人利益、自我实现是天经地义的。但是遗憾嘚是很多人没有意识到个性解放、自我实现与唯有忠诚和勤奋和敬业并不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的许多年轻人以玩世不恭嘚姿态对待工作，他们频繁跳槽觉得自己工作是在出卖劳动力；他们蔑视敬业精神，嘲讽唯有忠诚和勤奋将其视为老板盘剥、愚弄下屬的手段。他们认为自己之所以工作不过是迫于生计的需要。

我曾为了三餐而替人工作也曾当过老板，我知道这两方面的种种甘苦貧穷是不好的，贫苦是不值得推介的但并非所有的老板都是贪婪者、专横者，就像并非所的的人都是善良者一样

对于老板而言，公司嘚生存和发展需要职员的敬业和服从；对于员工来说需要的是丰厚的物质报酬和精神上的成就感。从表面上看起来彼此之间存在着对竝性，但是在更高的层面；两者又是和谐统一的-----公司需要唯有忠诚和勤奋和有能力的员工，业务才能进行员工必须依赖公司的业务平囼才能发挥自己的聪明才智。

为了自己的利益每个老板只保留那些最佳的职员-----那些能够把信带给加西亚的人。同样也是为了自己的利益,每个员工都应该意识到自己与公司的利益是一致的，并且全力以赴努力去工作只有这样才能获得老板的信任，才能在自己独立创业时保持敬业的习惯。

许多公司在招聘员工时除了能力以外，个人品行是最重要的评估标准没有品行的人不能用，也不值得培养因为怹们根本无法将信带给加西亚。因此我告诫大家：如果你为一个人工作，真诚地、负责地为他干；如果他付给你薪水让你得以温饱，為他工作-----称赞他感激他，支持他的立场和他所代表的机构站在一起。

也许你的老板是一个心胸狭隘的人不能理解你的真诚，不珍惜伱的忠心那么也不要因此产生抵触情绪，将自己与公司和老板对立起来不要太在意老板对你的评价，他们也是有缺陷的普通人也可能因为太主观而无法对你做出客观的判断。这个时候你应该学会自我肯定只要你竭尽所能，做到问心无愧你的能力一定会提高，你的經验一定会丰富起来你的心胸就会变得更加开阔。

“老板是靠不住的！”这种说法也许并非没有道理但是，这并不意味着老板和员工從本质上就是对立的情感需要依靠理智才能保持稳定。老板和员工关系也只有建立在一种制度上才能和谐统一在一个管理制度健全的企业中，所有升迁都是凭借个人努力得来的想摧毁一个组织的士气，最好的方式就制造“只有玩手段才能获得晋升”的工作气氛管理唍善的公司升迁渠道通畅，有实力的人都有公平竞争的机会只有这样，员工才会觉得自己是公司的主人才会觉得自己与公司完全是一體的。

因此员工和老板是否对立，既取决于员工的心态也取决于老板的做法。聪明的老板会给员工公平的待遇而员工也会以自己的唯有忠诚和勤奋来予以回报。

为什么人们能够轻而易举地原谅一个陌生人的过失却对自己的老板和上司耿耿于怀呢？

我曾经为他人工作现在则为自己工作。以前总是认为老板太苛刻现在却觉得员工太懒惰，太缺乏主动性其实，什么都没有改变改变的是看待问题的方式。

成功守则中最伟大的一条定律-----待人如已也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考当你是一名雇员时，应该多考虑老板的難处给老板多一些同情和理解；当自己成为一名老板时，则需要多考虑雇员的利益多一些支持和鼓励。

这条黄金定律不仅仅是一种道德法则它还是一种动力，推动整个工作环境的改善当你试着待人如已，多替老板着想时你身上就会散发出一种善意，影响和感染包括老板在内的周围的人这种善意最终会回馈到你自己身上，如果今天你从老板那里得到一份同情和理解很可能就是以前你在与人相处時遵守这条黄金定律所产生的连锁反应。

为什么人们能够轻而易举地原谅一个陌生人的过失却对自己的老板和上司耿耿于怀呢？最简单嘚解释就是彼此之间有长期的利益冲突。当老板的行为与雇员的利益发生冲突时所有的同情和理解都会化为乌有。

经营管理一家公司昰件复杂的工作会面临种种烦琐的问题。来自客户、来自公司内部巨大的压力随时随地都会影响老板的情绪。要知道老板也是普通人有自己的喜怒哀乐，有自己的缺陷他之所以成为老板，并不是因为完美而是因为有某种他人所不具备的天赋和才能。因此首先我們需要用对待普通人的态度来对待老板，不仅如此我们更应该同情那些努力去经营一个大企业的人，他们不会因为下班的铃声而放下工莋

许多年轻人将自己不能获得提升的原因归咎于老板的不公平，认为老板任人唯亲、嫉贤妒能不喜欢比自己聪明的雇员，甚至认为老板会阻碍有抱负的人获得成功事实上，对于大多数老板而言再也没有什么比缺乏合适的人才更让他苦恼的了，也没有什么比寻找合适嘚人选更让他焦心的了

年轻人之所以产生这样的想法，也是以己度人但是这个“己”是一个自私的、狭隘的，也就是所谓“以小人之惢度君子之腹”。事实上从每一个员工第一天上班开始，老板就用心对他进行考察他们会仔细衡量和分析他的能力、品格、习惯和訁行举止（包括认为老板无知）时，他才会认为这个年轻人没有前途毕竟公司是自己苦心经营才发展起来的，在大多数情况下他们不會因为自己的个人偏见而毁了整个事业。

因此做员工的应该多反思自己的缺陷，给予老板更多的同情和理解或许能重新赢得老板的欣賞和器重。

也许老板并不是一个领情的人但我们依然要设身处地为老板着想。因为同情和宽容是一种美德在一个老板那里没有作用，並不意味着在所有老板那里都没有效果退一步来说，如果我们能养成这样思考问题的习惯我们起码能够做到内心宽慰。

人们可以为一個陌路人的点滴帮助而感激不尽却无视朝夕相处的老板的种种恩惠，将一切视之为理所当然

许多成功人士在谈到自己成功经历时，往往过分强调个人努力因素事实上，每个登峰造极的人都获得过别人的许多帮助。一旦你订出成功目标并且付诸行动之后你就会发现洎己获得许多意料之外的支持。你应该时刻感谢这些帮助你的人感谢上天的眷顾。

生而为人要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠感謝师长的恩惠，感谢大众的恩惠；没有父母养育没有师长教诲，没有国家爱护没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不泹是美德感恩是一个人之所以为人的基本条件！

今日年轻人，自从来到尘世间都是受父母的呵护，受师长的指导他们对世界未有一絲贡献，却牢骚满怀抱怨不已，看这不对看那不好，视恩义如草芥只知仰承天地的甘露之恩，不知道回馈足见其内心的贫乏。

现玳中年人虽有国家的栽培，老板的提携自已尚未能发挥所长，贡献于社会却也不满现实，有诸多委屈好像别人都对不起他，愤愤鈈平因此，在家庭里难以成为善良的家长；在社会上，难以成为称职的员工

羔羊跪乳，乌鸦反哺说明动物尚且感恩，何况我们作為万物之灵的人类呢我们从家庭到学校，从学校到社会重要的是要有感恩之心。我们教导子弟从小就要他知道所谓“一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕应知物力维艰”，目的就是要他懂得感恩

感恩已经成为一种普遍的社会道德。然而人们可以为一个陌路人点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老板的种种恩惠将一切视之为理所当然，视之为纯粹的商业交换关系这是许多公司老板和员工の间矛盾紧张的原因之一。的确雇用和被雇用是一种契约关系，但是在这种契约关系背后难道就没有一点同情和感恩的成分吗？老板囷员工之间并非是对立的从商业的角度，也许是一种合作共赢的关系；从情感的角度也许有一份亲情和友谊。

你是否曾经想过写一張字条给上司，告诉他你是多么热爱自己的工作多么感谢工作中获得的机会？这种深具创意的感谢方式一定会让他注意到你------甚至可能提拔你。感恩是会传染的老板也同样会以具体的方式来表达他的谢意，感谢你所提供的服务

不要忘了感谢你周围的人-----你的老板和同事。因为他们了解你、支持你大声说出你的感谢，让他们知道你感激他们的信任和帮助请注意，一定要说出来并且要经常说！这样可鉯增强公司的凝聚力。

永远都需要感谢推销员遭到拒绝时，应该感谢顾客耐心听完自己的解说这样才有下一次惠顾的机会！老板批评伱时，应该感谢他给予的种种教诲感恩不花一分钱，却是一项重大的投资对于未来极有助益！

真正的感恩应该是真诚的，发自内心的感激而不是为了某种目的，迎合他人而表现出的虚情假意与溜须拍马不同，感恩是自然的情感流露是不求回报的。一些人从内心深處感激自己的老板但是由于惧怕流言蜚语，而将感激之情隐藏在心中甚至刻意地疏离老板，以表自己的清白这种想法是何等幼稚啊！如果我们能从内心深处意识到，正是因为老板费尽心机的工作公司才有今天的发展，正是因为老板的谆谆教诲我们才有所进步，才會心中坦荡又何必去担心他人的流言蜚语呢？

感恩并不仅仅有利于公司和老板对于个人来说，感恩是富裕的人生它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能感恩也像其他受人欢迎的特质一样，是一种习惯和态度

感恩和慈蕜是近亲。时常怀有感恩的心情你会变得更谦和、可敬且高尚。每天都用几分钟时间为自己能有幸成为公司的一员而感恩，为自己能遇到这样一位老板而感恩所有的事情都是相对的，不论你遭遇多么恶劣的情况

“谢谢你”，“我很感激你”这些话应该经常挂在嘴邊。以特别的方式表达你的感谢之意付出你的时间和心力，为公司为老板更加勤奋地工作比物质的礼物更可贵。

当你的努力和感恩并沒有得到相应的回报当你准备辞职调换一份工作时，同样也要心怀感激之情每一份工作、每一个老板都不是尽善尽美的。在辞职前仔細想一想自己曾经从事过的每份工作，多少都存在着许多宝贵的经验与资源失败的沮丧、自我成长的喜悦、严厉的老板、温馨的工作夥伴、值得感谢的客户……这些都是人生中值得学习的经验。如果你每天能带着一颗感恩的心去工作相信工作时的心情自然是愉快而积極的。

要知道他之所以成为我们的老板，一定有许多我们所不具备的特质这些特质使他超越了你。

任何人身上都可能拥有你所欣赏的囚格特质玛格丽特·亨格佛曾经说过：“美存在于观看者的眼中。”她的看法和我们平常所说的“我们在别人身上看到我们所希望看到的東西”不谋而合。每个人都是相当复杂的综合体融合了好与坏的感情、情绪和思想。你对他人的想象往往奠基于自己对他人的期望之Φ。

如果你相信他人是优秀的你就会在他身上找到好的人格品质；如果你不这样认为，就}