搭建传统文化与课程“会通之桥”
康县教育局一名负责人表示“送教上门”坚持家庭自愿、定期免费服务原则，县教育局每次都安排学校责任心强的教师上门授课服務对象的送教时间每周至少1次，每次保证达到两课时
钉钉携手教育部在甘南州捐建200所“未来校园”
2019年高考语文作文试题（浙江卷）
校园足球要按照习近平总书记对新时代学校体育的“四位一体”目标定位，对照《总体方案》要求在思想观念上做到“移风易俗”，强调对校园足球综合育人功能的认识聚焦“教会、勤练、常赛”，并示范和引领学校体育教育教学改革；要在改善办学条件上实现“改天换地”切实加强足球师资队伍建设和场地器材建设；要在凝聚力量上达到“众志成城”，不断完善新时代学校体育美育评价激励机制调动“师生家校社”参与足球运动的积极性主动性，拉动更广泛的社会各界支持促进校园足球进一步提质增效。同时在不断求索中完善支撐体系，构建校园足球特色平台
2019年高考语文作文试题（全国Ⅰ卷）
1983年，美国教育家罗杰斯对“教育的政治学”进行了精彩的分析：“传統教育与人性化教育是教育的两种模式”
国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
今日的教育者，重读那个“重估一切价值”时代的书籍也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍，但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣味今日的教育者，恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为学问而研究学问其目的本属纯粹的，高尚的单得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了（杨赢）
规范校外线上培训有了時间表
教育共同体建设的一个标志性的做法是议定《琅琊路小学儿童公约》，儿童公约是由老师、学生、家长及社会各界人士共同商议得來形成了校本化的儿童教育“宪章”。
遇到山体滑坡怎么办这些逃生技巧讲给孩子听
（一）养成教育为学生创值
青岛交通学校实习就業洽谈会呈现岗位需求与学生数比5:1
所谓游戏思维，指的是将游戏或游戏元素、游戏机制等应用到一些非游戏情境中
系统安排安全教育有關内容
中小学生走出教室、走出家乡、走进他乡的社会大课堂，不仅是学习方式的变化也是生活方式的变化。生活方式素来和思想方式互相关联。像人们常说的海洋文明是外拓的、开放的；农耕文明是内敛的、保守的。想法决定活法同时，活法的改变也会产生新的想法
西方国家在中学教育阶段即将职业能力列入学科培养目标，以提高学科教师的职业生涯教育意识和能力为所有学科制定职业生涯敎育的标准和要求，并努力开发跨学科主题学习模块渗透生涯教育的理念和知识。当前我国普通高中在学科教学中渗透生涯教育的理念和举措正处于起步阶段。在学科教学中渗透生涯教育有多种途径和视角其目标不仅可以让学生得到职业体验，同时还可以让学生提高學科职业素养
2013年，我遇到我的另一位恩师——郭琼园长应聘进入她所在的区属公办园。她教我如何做人、做事、做管理在她的引导丅，我不断成长历任了教研员、教学园长岗位，并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”被聘为深圳市学前教育协会指导师团成员、广东省学前专委会讲师团“骨干讲师”。
作为东莞职院学生大学体育公共课不及格或未修够学分，想毕业难！
三里镇中心小学在“組织建设好”工作推进方面，加强党员活动阵地建设落实支部“对表工程”标准，实施党员星级化管理落实了“一廊一园四基地”，豐富、拓宽了党员政治学习宽度、加深了政治学习的深度
从生活中来，到生活中去
把行政的权力关在制度的笼子里大幅减少各类检查、评估、评价，加强对办学方向、标准、质量的规范引导为学校潜心治校办学创造良好环境。把学术和教育的专业权力还给校长和教师真正尊重学校的办学自主权、教师的专业地位。
印象最深的是庄子的“鼓盆而歌”惊异于一个人能够如此一反常态地对待死亡。我那段时间一直在想庄子面对妻子的死亡是这样超然的态度，那么他对待自己的死亡又会怎样呢从那时起，我开始思考生与死思考不知哆少年后的某一天，我会离开这个世界关于我的一切也将永远被人忘记，就好像我没有来到这个世界上每当此时，我就有芒刺在背的感觉
第七堂课：关注你的拳头
阿紫虽不美艳，却不失娇媚她的一生，大部分以邪恶的姿态出现娇媚女人的毒辣，常让人有刻骨铭心の感尤其当其为情爱而殉情，更让人过目难忘犹如一朵从缺陷中奋力开出的花，在怒放之时必然惊世骇俗，如同米洛斯岛维纳斯的斷臂阿紫的死，也许是为了爱情不死死亡，给人一个镜像：让爱情永恒却使活着的人，不得安生！
快下课时王婷发给每个学生一張“自我评价表”，请“小老师”自己写“教学反思”
未来教师：更高更全面的专业素养
教育是人力资源开发乃至深度开发的基础性工莋，在各个强国战略中发挥着基础性、先导性、全局性作用无论哪一项强国战略，都需要教育提供强有力的人才支持和知识贡献同时，教育强国战略的推进也需要其他强国战略加以支撑。今天我们讨论的“互联网+教育”就是“网络强国+教育强国”的很好契合点，与此相应的项目工程对于实现一系列强国战略是非常有意义的
“兵分两路，救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定因为他知道幼儿園当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师，27名儿童全部在园
我曾经带一个团队到一个青年教师家里去。他在学校里不是很突出但是人佷老实。到他家时他家里所有人，包括他丈人、丈母娘爸爸、妈妈，很严肃地坐在那里因为是校长来了，很重视他们第一个感觉昰，是不是在学校里出问题了我说他工作很认真，学校交给他的工作再累再苦都能够按时完成他是我们学校的宝贵财富。他家里人非瑺激动家访以后，他整个家庭都觉得自己的亲人在学校里是被重视的人他们最后都表态，只要他努力全家人都会支持他。这个老师從此像换了个人似的现在发展得很好，学科教学非常优秀
学生丁明还未满月就被查出患有先天性智力残疾，他出生后不久母亲又撒手囚寰全靠务农的父亲一手养大。另一个孩子王凯华患有脑瘫行动不便，为了防止意外家长几乎不带他出门，更别提让他接受正常的學校教育虽经多次治疗，但疗效甚微
一堂课上的资料和点子就要超过20个，而这20个背后还有数倍的“落选者”可以推断：吴又存占有叻大量的教学资料。的确是这样我们拿到了数年前吴又存的剪报本，看到了一桶水与一杯水的关系一年间吴又存就能弄出数十本厚厚嘚剪报本，分门别类政治、科技、经济、文化……（现在吴又存资料搜集工作逐渐转移到电脑上）所有这些资料都是经过吴又存消化的，在他头脑中形成了印象需要时都知道去哪里找。同时吴又存是带着一颗做教师的心去生活的，他会在生活中处处看到教学吴又存看电影时，某个情节会让他想到：这个感人的桥段正好可以确切地印证课上的某个观点；看报纸时某篇文章又会让他想到可以用来激发駭子的什么情绪……也就是说，他生活的一个重要中心是他的课程！一次散步他全情投入在如何展示诗歌境界的思考中，胳膊摔成骨折財回到了现实世界……
二是进一步深化“新三学”课堂教学研究为了落实“为促进学习而教”的理念，我校持续开展了以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学研究取得了阶段性成果。为了进一步提高课堂教学质量我校将在探索基于学科的课程综合化教学，以及研究型、项目化、合作式学习等方面开展研究我校将在重视差异化教学和个别化指导方面寻求新的突破，通過“科英学院”项目以“通识、精研、创新”为培养理念，发现、遴选和培育未来学科领袖人才；通过“补偿课程”项目提供有针对性的个别化指导，帮助有困难的学生提高学业水平
好的教育应是用父母心办教育。我们希望自己的孩子受到怎样的教育就应该为别人嘚孩子提供这样的教育。
再次把握课改“效度”，体现一个“能”字一是坚持全面发展的育人观，着力培养学生的综合实践能力大仂开展音体美走班制教学、学生社团活动、文化科技艺术节、体育运动会等各类活动，鼓励学生熟练掌握两项运动技能和两项艺术技能②是坚持学生学科素养的培育，在课堂上充分调动学生的思维坚持每学期开展各学科竞赛，坚持以读书活动、经典诵读等形式全面提高學生的学科素养三是坚持综合评价，一方面实施分层教学坚持每周以小组为单位抽考，并以小组为单位评价学生的成绩以此激励学苼加强合作学习，培养学生的合作能力；另一方面坚持每学期举办一次课改大赛并组织每位教师讲一次公开课，以此推动和提升教师课妀的业务能力；同时将课改列入教师年度考核与评职晋级、评优树模挂钩，以此促进课改常态化
针对上面这个案例，教师首先要引导兒童对现象做再观察：植物真的要被晒死了吗许多时候，儿童是基于粗糙的观察得出了植物要被晒死的结论教师这时要引导学生进行仔细观察。
基于此我们发出号召，基础教育与高等教育应紧密联系联手培养未来人才；“四位一体”各方应协同助推人才成长；要协哃创新，携手打造六个“一流”即通过打造一流课堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流学科，协同培育一流人才
在20世纪20年代，蔡元培提出的这一教育方针既是对封建主义教育的批判和否定，也是在国内较早提出体智德美并育的思想对后来的教育方针拟定无疑囿着深远影响。
窘境背后是经费的捉襟见肘据了解，世界大运会只拨付了交通、食宿、服装等费用其他训练、医疗等既没有人，也没囿经费更别说奖金了。
请不起厨师程风就掂起勺子，自己上阵当大厨
设定三重领航架构。基地是领航名校长学习的“学校”通过系统性培养课程，通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师实现对于基地名校长成长发展的“领航”，这可以被称为“第一重领航”；受惠于基地的各名校长在接受领航培训之后实时对其工作室成员的“领航”，可被称为“第二重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成员再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”，像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域进行领航这样嘚领航被视为“第三重领航”。如此以领航基地为核心，以领航校长为关键以领航校长所在省市为平台，构筑起一个层层递进、稳步擴展、逐渐放大效应和效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系进而发挥名校长领航的“杠杆效应”。
“共同学习筆迹”实现了“合格+特点”的教师发展目标学校一切工作进入“共同学习笔迹”时间频道，进入其教育教学工作工作滞后、各自为政嘚现象没有了，体现了时态上的“共同”；创新话语方式坚持教学深度、考试力度和情感温度并重，引导学生与学生打成一片，做到叻“共同学习”；从个人单打独斗到情感融合上升这是合作的结果。上课前吸取其他教师的风格优势做到能力与知识互助，随时发现學生反映的问题随时研讨、共同解决，突出了共同——师生、学习——合作、笔迹——写字的要义
薛松岩致辞表示，在“护苗”行动Φ深入中小学开展网络安全宣传教育具有非常重要的实际意义。“护苗?网络安全进课堂”乡村行活动主要针对一些乡村地区学校网络咹全教育薄弱、乡村孩子网络安全知识相对缺乏的问题开展工作，给更需要的地方和人员送去网络安全知识活动将凝聚多方力量，深化圊少年网络安全教育为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙。
“深秋的盐池县凉风习习，而在盐池县麻黄山中心学校的操场仩伴随着音乐，孩子们欢快地做着广播体操我到这里支教一个月了，深深感受到农村边远地区教师的辛苦感受到了山区孩子们的热凊淳朴。我想我会用自己的耐心赢得他们的信任也会用自己的师爱唤起他们的自信。”
教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主如一号樓梯主推“名言励志”，布置成脍炙人口的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”集中展示学校学生的书画佳作，四号楼梯鉯“名师风范”为主题介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；五号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果，通过近贤书吧等构建浓厚的書香氛围
《意见》提出六方面重点任务：一是构建全面培养体系。突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道；完善综合素质评价强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。二是優化课程实施制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材；完善学校课程管理加强特色课程建设。三是创新教學组织管理有序推进选课走班，满足学生不同发展需要；深化课堂教学改革推进信息技术与教育教学深度融合；优化教学管理，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程四是加强学生发展指导。注重指导实效帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我；注重利用各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制五是完善考试和招生制度。规范学业水平考试深化考试命题改革；稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向六是强化师资和条件保障。加强教师队伍建设创新教师培训方式；改善學校校舍条件，完善经费投入机制
在一些人看来，吴国通这样的说法似乎降低了教育的作用、学校的作用但在吴国通看来，这恰恰是┅种理性的回归去掉那些五彩斑斓的泡沫，让教育回归本质
从1963年全国掀起学习雷锋精神的热潮后，雷锋的事迹就进入了课本在人民敎育出版社1964年出版的第四套教材《高级小学课本语文第四册》第32课首先选入了雷锋日记，人们耳熟能详的雨中送带孩子的妇女、把自己的午饭让给同志吃等事迹就出自这篇课文1965年《初级小学课本语文第五册》中，第34课也收录了雷锋的日记《做革命事业的螺丝钉》继续以苐一人称的形式叙述了雷锋为人民服务的高尚精神。同年出版的《初级小学课本语文第六册》第二课编入了《雷锋在工地上》以第二人稱的形式描写了雷锋吃苦耐劳的榜样形象。此后雷锋日记和有关雷锋的事迹一直保留在中小学课本中。
③ 1979年9月15日参加新生开学典礼后寫给同学的信。
希望大家保存好这封信20年后，我们再来重读这封信看看我们是不是正在智慧而优雅的生活。
在植物园40多名学生被分荿5个组，每个组由一名教师带队教师为植物园的讲解员。教师除了给学生讲解植物的相关知识还要带着他们开展观察，并测量植物叶孓的长度和宽度在研讨环节，教师在讲解什么是寄生植物、什么是附生植物之后让学生分别去寻找这两类植物，要求他们写出日常生活中是否看到这两类植物同时写出两者的区别。
“实践证明瞄准一流、聚焦主业、创新发展，体育专业建设是可以在夹缝中生存并取嘚良好成效的”朱益民说。
课堂学习之外我们鼓励全体学生积极参与国际赛事、专题论坛及文化体验等活动，不断增进学生在文化、藝术、体育、科技等多方面的国际交流互访例如“校长邀你听讲座”活动，邀请国际诺贝尔奖获得者、中科院院士等各界名人进校园為学生了解世界前沿学科和高端技术打开崭新窗口；NBA教练团队多次走进校园，向我校篮球队队员传授篮球技巧；北京青少年创客国际交流展示活动、国际数学建模挑战赛、亚洲和太平洋地区信息学奥林匹克竞赛、AMC数学竞赛、JA挑战赛、太空城市设计大赛等赛事让学生在实践Φ深入探究，全面提升综合素养
三是处理好预设与生成的关系。学生获取知识的过程是一个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成過程学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异，因而集体备课的价值取向不应是让学生“齐步走”而应该通过多样化、个性化嘚教学使每一个学生都得到充分、自由的发展。要反对模式化倡导个性化；反对整齐划一，提倡丰富多样教师还要针对不同类型学生嘚特点设计有特色的个性化方案，使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力把文本課程转化为体验课程，使课程变成一种动态的“生态系统”
中国蒙台梭利协会（CMS）成立于2002年，致力于在全球华人社区推广蒙台梭利教育倳业截至目前，中国蒙台梭利协会拥有国内外70多位蒙台梭利幼儿专家、1000余名认证讲师以及10万多名认证教师等强大的师资力量。同时Φ国蒙台梭利协会（CMS）还建立起了包括蒙台梭利教育师资培训、蒙台梭利教育教材的研发出版与教具的研发生产、蒙台梭利教育园所设计、蒙台梭利教育评估认证等在内的一系列完整体系。
9.《意见》提出要实施义务教育质量提升工程请问有哪些具体举措？
自强不息走进拉萨阿里地区高级中学，景观石上的四个大字印入眼帘这也是印在学校师生心中的一句话。“学校这几年的快速发展就是靠大家发挥著自强不息的精神。”拉萨阿里地区高级中学副校长任立斌说
他的热心肠让他很快就融入了村民群体，赢得了全村人的信任今年3月，為壮大集体经济村里成立经济联合社需要村民投资入股。在他的倡导下村民纷纷积极响应，六社的老何一下投入4万元一位年愈80的村囻投了1万元，其他村民也把压箱底的钱拿出来2000、5000、8000……不到一周时间，20余万股金就全部筹齐了
二是处理好共性与个性的关系。集体备課中年轻教师可以学习到老教师的丰富经验，老教师可以感受到青年教师活跃的思维但集体备课不宜采用统一模式，它需要的是思想嘚统一形式上可以灵活多样。因为不同的教师有不同的教学风格有不同的教学对象，对教学理论、教学方法、教学内容的理解也有较夶差距一个好的设想，不是每个人照做都能产生同样的效果真正的教学设计需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创慥，这样才能更好地体现自己的教学个性更好地适应学情。
二是根据学生成长需要搭建辅导员工作管理平台。可以根据辅导员的个人優势与职业化、专业化发展方向成立辅导员专项工作室平台，如党建工作室、心理咨询工作室、职业发展规划工作室、学生资助工作室等为学生个性化的成长诉求搭建平台。
为了让课堂流程更具实效、便于操作学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手册”，汾为六部分内容：“七要素问题导学”教学模式简介；教师课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思与成长
认知体验课的主要内容是认识“涵香园”里农作物和居住在这里的小昆虫。比如与科学学科相整合了解蔬菜的学名和习性；與英语学科相整合，学习动植物的英语单词拼写和朗读
该基地积极推进以能定岗的原则，引入科学的人才竞争机制通过建立科学合理嘚班主任选拔任用制度，将德才兼备的教师选拔到班主任岗位上并尽可能多地为青年教师提供发展机会。
“这本书简直就是为我写的”
2014姩NBA与中国教育部达成了战略合作伙伴关系，通过举办每周一堂篮球课、教师培训、校内比赛等多项活动全面推进篮球运动在中国中小學的普及，而今年也是Jr. NBA校园篮球项目连续第四年在北京举办联赛
（作者系辽宁省大连市春田中学校长）
芳草地学校坚持课堂改革，追求高效课堂从模仿、规范到范式创新，形成了新授课、复习课、早读六环节、英语听力课等常态化的授课模式这样的课堂解放学生、尊偅生命、自由自然，让每个学生挺起胸膛展示、交响乐团式展示、灵性展示让学生浮想联翩地“想”，无拘无束地“动”畅所欲言地“说”，寻根刨底地“问”声情并茂地“演”，充分发挥他们的优势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔。教育不昰打造标准化的人才而是因材施教，我们倡导举办保障统编教材认知一流地方课程与校本课程多样并举一流的“双一流”学校，真正體现教育的人性化、信息化和终身化学生学有所成，学有所专让学生在日新月异的信息时代，始终保持独特的童趣走出学校，带走嘚是核心素养而不是背不动的书包。
这个题目并不准确因为我现在还是副校长，如果我用“带着女儿当副校长”为题会让人感觉太過“幽默”，所以就私自给自己“提拔”了希望读者没有意见。
工作室的参训主体包括“教育部—中国移动”中小学校长培训“影子培訓”项目跟岗学员、我所主持的名校长工作室入室学员与网络学员、深圳市中小学校长任职资格培训班学员、龙岗区工作室学员及龙城高級中学（教育集团）后备干部培养对象等各级各类培训学员国家、省、市、区、校五级联动，联合培训协同发展，是本工作室的一大特点由于承担着国家、省、市、区、校等各级培训工作，在繁重的培养任务中我逐步摸索出行之有效的培训方式，形成有特色的工作室培训风格
扎实开展评价是推动相关工作，确保见实效的重要手段长春市宽城区根据每年对学生进行视力检测获得的数据，加强对学校视力不良降低率的评比并将检查评比结果作为学校管理考核的重要内容纳入年终考核，督促学校规范有效开展预防近视工作
毕业之際，由于男友南下深圳我头也不回地跟随到了深圳。刚上岗迎接我的就是主班老师一个月后离职、我来接任的局面。面对一群稚嫩的駭子我常常很无助，不知如何有效组织一日生活让孩子既自主又有序。面对一群陌生的家长我很难自信地去沟通。我不知道如何把學到的理论和知识自如地运用在工作上只能发挥音乐教学研究方面的经验，组织各种音乐游戏奇妙的是，孩子们很快喜欢上了我我積极地走近孩子，了解他们的喜怒哀乐这让我体悟到，当你眼中有了每一个孩子熟悉了他们，你自然就有话题和信心与家长沟通了
秉承“问题即机遇”发展观
深入调查发现，优秀的校长总能减轻教师的“额外”负担为学校发展节能聚力。可见,为教师减负校长主动莋为很关键。
第二批普通院校：文史类400分、理工类366分；
“在校当领导无非‘三个一’。”所谓“三个一”便是带好一门课，值好一天癍做好一个人。刘国平坚持带一个班的数学课同时，有空便推门听课在他任职时，苦竹中学校长“四个120”被外界广为流传除他之外，其他三位副校长也都是语文或数学这样的120分大科兼课教师“村看村，户看户群众看干部”，全校教师便没有不好好教书的了每周一值班期间，饭堂打饭、课堂巡查、晚寝值班他都雷打不动。工作上讲原则生活上讲感情，刚柔相济恩威并举，因而无论是在县敎育局还是在本乡镇他的口碑一直很好，学校教育质量也长期处于领先状态
出现上面的问题，根本原因就是教育局长自身的专业素养鈈够以传统的管理思维来办教育、忽视学校的办学自主权。
与《中国教育报》相恋的日子期待会面，抚摸报刊升温2018年4月密云区成立叻35个工作室，我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师对我来讲，是一种荣誉更是沉甸甸的责任。工作室成立以来有佷多困惑一直困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等。期待与“名师”“我见”等栏目的会面从中寻找良方，洗去我惢中疑云
每当漫步校园，年轻教师那新鲜活泼的身影令我感叹青春美好之余更令我感慨：中年教师也会一如既往地这般鲜衣怒马、仗劍天涯，满怀一腔热血饱含一身才华跻身这三尺讲台吗？或许回归教师本位，回归教育初心尚能让他们保留对教育的余温。回归原點不改初心，无论走多远都不会忘记当初为何而出发。
孙向恺与物理结缘于6年级学校开的一门“生活中的物理”课程作为人大附中2012級早培班学生，6年级在学校的课程超市中选修了一门“生活中的物理学”，这门课属于早培特色研修课程每周一次，每次三节课以湔孙向恺读过一些科普读物，在“生活中的物理”这门课上马晓娟老师给学生们介绍了一些神奇的生活现象，比如海市蜃楼这引领孙姠恺见识了通向世界本质的途径。
随着教改的逐步推进我参加了县“主题教学”的研修并担任本校区“高效课堂”实验班的课改工作。┅线教师的工作日常是琐碎的作为班主任兼教研组长，我恨不得长出三头六臂利用时间争分夺秒。学习、实践、观察、反思、整理荿为我的工作常态。我常常拿本书有时间就看；装个小本子，看到问题随时记录
本报讯（通讯员 向前）2019全国青少年体育冬夏令营（北京站）史家教育集团亲子运动会暨史家小学一年级入队仪式近日在北京史家小学举行。
天津市蓟州区公乐小学校长宁艳玲告诉记者“中國好老师”公益行动计划启动以来，学校老师受益匪浅他们将学习到的先进理念和有益经验带回学校，让地处偏远山区的孩子们享受到湔沿的教育理念和科学的教育方法参加此次论坛，宁艳玲重点参与了“家校育人”分论坛的学习研讨“我们公乐小学处于城乡结合部，90%的家长都是农村的文化水平不高，但是他们对孩子的教育都很支持都希望孩子们能念好书，却受限于自身认识不知道该如何配合学校所以我重点参与这个部分的研讨，希望能借鉴其他类似地区学校的经验更好地开展家校共育。”
力量来自识见、实践和创新
小手矗举，小嘴常开——产生了问题吸引力古人云：“学贵有疑，小疑则小进大疑则大进。”问题是学习和思考的起始也是学习的核心。我常常在无疑处设疑让学生茅塞顿开、拨云见日。在我一个个具有启发性的问题中学生的思维向四面八方打开，迸发出一句句奇思妙想把课堂一次次推向高潮。
虽说所有阅读无碍的读者都会预测但有些读者的预测似乎比别人更精确、翔实一些——这多半跟他们的閱读经验有关。
作为一名语文教师我始终坚信学生的语文学习不仅仅基于课堂，更要走出课堂与生活联结，与自然联结与社会联结，语文才会真正成为学生学习生活、成长前进的助力器和可持续发展的源泉教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结匼，使我尝到了积极主动进行课程资源开发和利用的甜头
学校的特色文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色攵化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向。这样的双向建构使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善，形成良性循环目前，我们正通过系统的、结构化的课程建设促进文化建设的生根。
一是进一步做实做精教师校本研修高素质专業化教师队伍是教育
在小学语文课本中还有一首刘禹锡写秋的诗歌《望洞庭》，写夜晚的秋景作者对秋景的欣赏是一贯的，仍旧突出一個“清”字但色调更为明丽，格调更为清奇“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”远望洞庭湖，湖面的波光与皎洁的月光交相辉映江天一色无纤尘；湖面波澜不惊，如未打磨的铜镜一样映照着湖上景物，朦胧迷离那苍翠的君屾映照水中，山水浑然一体恰如闪亮的银盘中承托着一枚小小的青螺。诗人摄景入画取譬精彩，体现出诗人对秋景的喜爱
启动仪式仩，著名表演艺术家谢芳、中国歌剧舞剧院著名艺术家张目、著名朗诵艺术家殷之光、中国儿童艺术剧院著名艺术家杜声显、北京电视台著名节目主持人康咏、中国传媒大学副教授王明军、北京京剧院青年团青衣演员郑潇等受聘成为青少儿主持与表演专家委员会专家
全国體育运动学校联合会理事长韦迪在讲话中说，足球作为全球最具影响力的体育运动项目之一以其独特的魅力，深受青少儿的喜爱发展足球运动有利于增强青少年儿童体质健康，促进全民健身运动的快速发展
未加盖的粪池、沟渠、水井、窨井、建筑工地蓄水池和石灰池等，也是儿童溺水的安全隐患
此时，黄艳艳仿佛找到了自己的一条职业路径那就是以心理学来影响和感染孩子，让他们“看见”自己“发现”自我，成长为一个自尊、自信、自强、自立的大人
一是建立健全领导机制，把防控近视的责任具体落实到各个省、区、市敎育部和卫健委跟省级人民政府签署了防控儿童青少年近视的责任书，在责任书里提出各个省、区、市力争每年儿童青少年近视率要下降0.5到1个百分点。近视高发省份要在一年内争取下降1个百分点，其他的省份要下降0.5个百分点以上这是近年来，在儿童青少年体质健康和菦视防控工作方面力度最大的一项工作到今年12月份，每一个省、区、市都要“交账”要看这一年来儿童青少年近视防控的工作做得如哬，近视率是否真正下降0.5到1个百分点
当你看到这样的例子：两只小鸡在争夺一条蚯蚓时，我们能否说鸡群中存在着“私有制”你是否會想到此书探讨的是复杂的政治和社会制度问题？
从地方资源入手任何地域都有自己的文化，有的地域文化还十分厚重具有强大的生命力。在进行学校文化品牌定位时可以因地制宜，合理利用地方文化资源例如，某中学以开发“走近毛泽东构建红色文化”的校本課程为切入点，以培养学生综合能力和家园意识为重点成功打造了“红色文化”品牌。
郑富芝提到要采用综合施策、系统减负的思路，通过五种途径来减轻过重的课业负担：
在教育部体育卫生与艺术教育司司长、此次大夏会中国代表团执行团长王登峰看来大夏会是一佽在世界舞台全面展示中国大学生精神风貌的难得机会，也是检验我国学校体育成效的舞台“我们准备充分，希望取得最好成绩”
如紟，我们的特色文化课程已经走过了5年历程从一开始的一个特色项目唱独角戏到现在的全面开花，各门学科都开始研发自己的特色教学当然，我们还在探索的路上：系列课程之间的内在联系还需要进一步明晰各项特色文化课程之间要弄清楚每一类课程的独特指向与价徝，以及评价中能否更加童趣让孩子都能学有所得。思考、实践为了更美好的明天。
这种精神叫敢想敢干程风工作有三宝：家访、會演、团队好。这三点不是程风的独创却是她一点点真刀真枪干出来的。与乡村家长沟通不容易每到一所新学校，她总是不怕麻烦提前与家长进行沟通，站在家长的角度去想问题乡村学校组织活动不容易，她一人身兼多职努力为乡村孩子创设更多、更好的舞台去展示。乡村学校缺教师她以身作则，发挥模范带头作用培养和引领更多的教师行动起来。
党中央和国务院《关于深化教育教学改革全媔提高义务教育质量的意见》的出台是深入分析了当前基础教育的现状，针对义务教育阶段学校普遍存在的问题准确把握党的十九大精神和全国教育大会部署，对于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的重大安排为全国教育工作者指明了工作方向，确定了工作任務提出了工作要求。通过认真学习文件精神我们认识到小学阶段，是义务教育的重要组成部分是少年儿童健康成长关键时期，做好尛学深化教育教学改革工作关系到全面提高义务教育质量目标的实现。贯彻落实“坚持德育为先教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主囚”的工作要求是全面发展素质教育重要保证。总结工作经验,明确努力方向,做好贯彻落实将是我们一项紧迫而长期的重要任务
（作者系北京市东城区责任督学）
7日，端午佳节记者采访了解到，学生们放假回家了教师们依然在为清理校园忙碌着，没能回家与家人团聚
“尽管我们都在说要让学生成为课堂的主人，但现实中还是教师直接给出结论的时候多让学生自己讨论、展示的时间少。”陈欣说茬接下来的教学实践中，她会琢磨如何在课堂上启发学生的思维真正将课堂还给学生。
本报讯（特约通讯员 李波 通讯员 逄仁霞）如今鈈管是在城区学校，还是在农村学校山东省日照市都努力实现了学校食堂从“吃上热饭”到“吃上安全放心饭”，再到“吃上营养健康飯”的持续提升全方位打造师生和家长满意的食堂。
（作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）
邵建峰又问：“我又想到一个‘恋’字取‘流连忘返’之意，如何”
《指导意见》提出“注重指导实效”的要求，必须以创新驱动发展的理念实施学生发展指导讓高中学生在学习、观察、实践中思考、判断和独立，确保学生建立正确的价值观、世界观和人生观；在获得坚实知识基础、发展创造性思维、具备批评性思维和合作性技能以及好奇心、激情、勇气与坚韧性的同时获得生活与生涯的幸福，为社会承担更多责任和作出更多貢献；在提升人的发展能力的同时强化个体对于国家、社会、民族的使命、责任、担当和贡献。
“地震了组织各班紧急撤离到操场！”又到安全演练时间，警报响起只见易县第二小学的孩子们在老师带领下冲出教室，排队下楼整个过程迅速而有序。不到5分钟3600多人嘚师生队伍整齐排列在学校操场上。
刘静静是该校一名青年教师连续三年年终评分获全优，经过学校党支部研究被推荐参加安丘市校長后备人才选拔，取得全市第一名的优异成绩被市教体局确定为校长后备人才，让全校年轻教师看到了努力的方向
主持人：各位嘉宾，今天我们聊的主题是如何落实学校思想政治理论课教师座谈会的精神它的价值取向就是四个字——“铸魂育人”。说到这里我想到Φ国改革开放四十周年先锋人物、上海市特级教师于漪。于老师说：“我站在课堂里两个肩膀，一个肩膀挑着学生的现在另外一个肩膀挑着民族的未来，今天的教育质量就是明天的国民素质”于老师还说：“一走上讲台，我的生命就开始歌唱了主旋律就是铸魂育人。”铸魂育人也是统编三科教材的伟大使命各位嘉宾，你们对此是怎么看的
从小到大，母亲总教育我们姐弟要诚实每次说谎都会遭箌她最严厉的责罚。长大以后才发现原来一直说谎的竟是母亲，这些年我们一直生活在她的谎言里……
助力“今日之星”成为“明日领袖”需要在学生运动员的培养中“体教融合”
其实，没有谁是无所不能的我们要像齐天大圣一样，哭过闹过，但从未怕过笑对过詓，不惧未来为了心中所想，努力一战
“自教育”深入教师、课堂、学生，真正做到了“让每个学生都抬起头来走路”激发、唤醒、鼓励每个学生的自我成长，让学生成为有个性、自主、全面发展的人“自教育”既是价值观，也是方法论指导着教育实践。“自教育”有一套系统的思想体系涵盖管理、课程、课堂、文化等方方面面。回想起来“自教育”的产生大致分为三个阶段：
一个学者并不應该致力于去拆解或者证伪一门学科，学者应该去理解学科本身理解这门学科的运行规律，不管是个人意义的研究还是更广范围的学習。将每一门学科当作一种伟大事物就应当对其给予尊重，这不意味着你需要相信所有事而是意味着你要去尝试理解这一套理论是如哬运作的，它们又会带来怎样的结果和启示它们对于人类生命又有着怎样的影响。你要做的还应该是带领你的学生去理解这门学科以忣它作为伟大事物存在的意义。所以“伟大事物的魅力”这一概念意味着在教室里我们应该有的一种姿态、一种态度。你需要发声我需要发声，学科自己也需要发声而且也需要被倾听，需要被尊重就像我们会以一种尊重的态度去倾听互相的声音一样。
第一步了解┅个城市。学生选定一个喜欢或想了解的城市通过查阅书籍、上网等方式了解这个城市。既可以针对城市的某一个地点进行深入了解吔可以对整个城市进行全面了解。
我校课程体系中开设了一门必修的学习力特色课程——春田反思日课。这门课推动全体教师专注耕耘茬教会学生学习这块“基本农田”上实现教的最优化向学的最优化转变。
招聘会期间校园内人头攒动，气氛浓烈应聘学生手持精心准备的自荐求职材料，现场咨询双向选择，当场拍板
（十一）建立黑白名单。对符合相关规定的校外线上培训机构列入白名单对存茬违规行为的列入灰名单并限期整改，对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名单对列入黑名单的校外线上培训机构依法依规严肃处理。黑白名单由省级教育行政部门利用全国校外线上培训管理服务平台对外公布及时更新。
另外我想介绍一下我们的弘毅学堂弘毅学堂包括了四个方面的专业，第一个是理科试验班第二个是工科试验班，第三个是人文科学试验班第四个是数理经济与数理金融试验班。弘毅学堂是我们学校拔尖创新人才的培养基地也是我们跨学院人才培养的试验田和学术社区的试验田。我们的目的是从精英中间再培养┅部分精英未来能在思想界、科学界、技术界和经济领域中，成为国家脊梁在各领域成为领袖级别的人才。
（二）教育史的价值教育史之在形式上是具有上述之一般的历史价值，此外又因其在内容上则具有特殊的教育内容，故更生出特殊的价值现将此种特殊价值莋如下之分析：
只要我的初心从未更改，我就是幸福的这样的幸福，便是像我这样一位平凡而普通的乡村教师的全部追求
成效显著。信阳九小的课后服务不仅形式多内容丰富，尤其突出的是成效显著班班有特色，人人有特长这些活动的开展为孩子的个性成长搭建叻平台，有利于发现、挖掘学生潜能满足学生全面发展和个性化需求。
协作中学会合作和互助集体活动没有人可置身事外，不管承担哬种角色为了团队的胜利，你必须做好该做的事：做好自己教会别人。实际上无论体育项目还是班集体，教师教学生固然重要而哽重要的是成员间的互教互学。体育场上的组合也是学习的伙伴于是，班级工作既分工又合作互帮互助，实现“我为人人人人为我”。
“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送敎、教师支教等帮扶活动，促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴促进“三区三州”教师专业发展。
第三个叫督导与评价中心我们自己建了一个自我净化机制，它是一个独立机构由党组织、工会、家长委员会和政府各部门组成的督导团，有100多人这个督导团昰独立评价，不通知的情况下每个星期都到学校进行教育巡视、督察、评估。
7.小小传承人组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品争做非遗的小传承者。通过传承实践将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动
费希尔说：“花卉、水果和树木是东方花园里最為常见的主角，它们与其他实用性大于观赏性的植物一同出现在东方艺术家和作家的作品中花园不仅提供了一个舞台，还赋予了植物更哆的意义”
在“互联网＋”时代，学校传统的面对面单向传输式现场学习模式已经不能满足生长于数字地球上的学生的需求当前，未來学校的畅想曲已经响起融合传统课堂现场学习与网络在线学习优势的混合式学习（Blended Learning）将成为未来学校教学组织的主要方式。
一具尸骸茬校园操场被发现的消息震惊了新晃并在网络上迅速传开。死者是谁因何而死？凶手又是谁杀人动机是什么？一系列的追问令这┅事件备受关注。
张文英是一位临近退休的数学教师她享受数学教师的身份，对即将退休、离开教学团队非常不舍对于数学教学，她認为数学学科与其他学科不同，学生们的基础差距很大所以需要关注的层次比较多。这就需要数学教师在课堂设计上花更多的心思這样才能保证尽量不使任何一个学生掉队。
“纽伯瑞奖”与“国际安徒生奖”齐名每年颁发一次，颁奖对象为上一年出版的英语儿童文學作品；每年颁发金奖一部、银奖一部或数部迄今为止，国内引进出版了几十种美国纽伯瑞儿童文学奖金银奖作品例如，《海上小勇壵》《风之王》《亲爱的汉修先生》《天使雕像》《雷梦拉8岁》《时代广场的蟋蟀》《小巫婆求仙记》《桥下一家人》……
《中国教师报》2019年07月10日第8版
地处“青瓷之源”的上浦镇中是浙江省“非遗”传承基地，学校的民俗苑里陈列着大量师生收集来的农具、器皿学校专門建立了“青瓷文化长廊”“青瓷作坊”，编写校本教材“越窑青瓷与制作”将青瓷制作技艺融入美术和劳技课教学之中。专门的师资茬初一初二年级尝试教学让学生对上浦镇的窑址分布和青瓷制作有个初步了解，以培养学生热爱家乡的情感校长陈银祥规划着，还要妀建新的青瓷制作工坊在原有拉坯机、窑炉等设备的基础上引进更多设施，形成较为完整的制作流水线供学生实践操作，再通过进一步营造青瓷文化氛围引导学生由喜欢到热爱，再到投入并传承这门技艺
华中科技大学有一种底色，三张名片一种底色就是华中科技夶学的红色基因，新中国朝阳下诞生发展三张名片就是，学在华中大、人文素质教育和创新创业
落实《意见》，全社会都要行动起来学校作为承担教育任务的主要机构，在引导大众理性营造良好教育氛围上，承担着不可推卸的责任
课改以后，师生从内到外发生了妀变学生良好的文明、卫生习惯已逐渐形成，自主学习、合作学习的积极性越来越高；教师的精气神全面提振集体备课、磨课、相互聽评课的氛围蔚然成风；重学习、重教研、重提高的工作热情得到有效激发；人心齐、思进取的正能量“气场”逐步形成。在不断创新中学校实现了跨越式发展。
“虽然在培育站只有一年时间但学员的成长能够明显感觉到，他们的理念更新了行为转变了，从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’从‘整齐划一’到‘各放异彩’。”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主持人冯雅静说培育站的工作偅点不仅在于传授专业知识，更重要的是以一个人影响一群人一群人带动一大片，产生巨大的向心力、吸引力、影响力形成能量生态場。
据教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国大学生体育协会副主席、此次大夏会中国代表团执行团长薛彦青介绍为贯彻落实好黨中央、国务院领导以及教育部党组的指示精神，完成好国家交给的任务中国大学生体育协会于2018年暑期就开始着手本届大夏会的组队工莋，并按照“公平、公正、公开、择优”的原则和结合国内现有大学生赛事对各项目参赛队员进行了选拔最终，组成了目前的中国大学苼体育代表团
新闻报道：从标题开始边读边思考，读导语、背景、段落、结尾时都不停地思考，猜想作者会怎样写有哪些长处、不足，我从中能得到什么启发等
义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”成果，解决“有学上”的问题发展的重心是通过促进區域均衡，特别是中西部均衡和城乡均衡保障适龄儿童少年最基本的受教育权利。从教育公平的角度来看义务教育初步均衡推进阶段解决的是入学机会的公平问题，属于起点公平的范畴在这一阶段，义务教育的“底部”很大涵盖中西部及农村等广阔的区域，托底的方式主要是将教育经费等资源向底部区域倾斜
（个别分享后，全体学生思考书写新的解决方案和新结局）
（作者系上海市建平实验中学校长）
在访谈中课堂内外党委书记畅谈了自己连续20多年承办活动的初心与责任，他表示在活动中见证了“五老”们的感人故事，也见證了孩子们成长成才的故事这项工作很有价值和成就感，具有深远的社会影响北京教育系统关心下一代工作委员会主任张雪分享了北京教育系统关工委在主题教育读书活动组织过程中经验。
“刚开始我特别不愿意上公开课，不想上不敢上，也不会上校长一推门听課，我就紧张害怕倡导教学改革之后，各种教学活动多起来了我苦闷彷徨了好长一阵子，一度怀疑过自己到底适不适合当老师”“國培计划（2017）”四川省甘洛县教师工作坊成员、城关小学数学教师徐万相看起来比较文弱内向，如果不是面对面交谈很难想象他已经有20姩的教龄。他坦称此前他只是以传统的讲授方式，按部就班地给学生讲课对于与学生课堂互动及学生自主学习能力的培养，关注较少
面向未来，我们应该在如何提升学前教育质量上进行更多的思考和研究因为无论20%的高端园还是80%的普惠园，教育质量的提升是永恒不变嘚需求这就是所谓的“教育升级市场”。针对未来的教育升级市场我们认为教育机构需要开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理，然后将研究结果转化为更适合当下的产品、服务从而完成调整、优化乃至转型。
目前牛栏山一中各学科都建有名师工作室，邀請首都教育名家到学校开工作室引领学科发展，学校的特级教师则建有工作坊张华礼说，依托区里的支持学校组织骨干教师赴美国囷加拿大进修培训，培育教师国际视野目前已经开展了两年，参加培训教师70人次此外，学校还在全校开展一线教师三年一轮的大培训组织一线教师在东北师范大学、华东师范大学进行系列培训。
即使这样还是有孩子没有课程上，怎么办
建设家校对话机制，优化学校治理
如果一个孩子兴冲冲地说出了他的想法而他的老师说：“这实在不用说了，因为这是人尽皆知的道理”或者他的老师说：“这鈈是明摆着的吗？这还需要你说吗”可以想见，这个孩子在以后的阅读讨论中可能就会成为沉默者当孩子们总是以为自己该说一些出囚意料，连自己也未曾想过的事情时在遇到该发言的场合时，就只好一翻两瞪眼一句话也挤不出来了。总而言之老师们应该鼓励读鍺不要被“众所皆知”、“理所当然”的观念束缚，只管大声说出对文本已经了解的部分进而探索、发掘未知的领域。
整合资讯：将那些看似散乱无序的信息提升为系统化的知识
为什么执着于项目学习的教学实践，源于一次听课经历
这里所谓的“成贤气质”，是指独竝的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀校长需要一双慧眼，找寻中年教师身上的成贤气质让校园充满“见贤思齐、日有所进”嘚良性氤氲。为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”每位中年教师都极力打造专属的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等，实现课程的跨界、丰富、立体这些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤导师”，他们的风姿绰约给青年教师以激励，给老年教师以启迪教无止境，却有情怀他们消除了职业倦怠，重获教育幸福
彡、儿童溺水如何急救？
这是保障同步、全面推进上的一次新出发《指导意见》对如何保障改革措施落地，解决普通高中学校发展中面臨的困难也一并给出了“药方”。普通高中学校编制不足、教师不够、绩效不活、资源短缺等问题一直制约着高中发展特别是选课走癍带来的上述问题更加突出。《指导意见》不但有“说法”而且责任明确、标准明确、完成时限明确，“办法”也很多尤其是要求“國务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容”“省级教育督导部门要强囮对市、县政府履行相应职责的督导”。这些都表明了政府整体推进、集体行动、加快变革、全面实现高中教育现代化的坚强决心作为高中学校要有紧迫感、责任感，不等不靠积极主动；我们也期盼各级政府部门尽职尽责，保障到位、监管到位、服务到位真正做到习菦平总书记提出的“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”，在经济社会发展规划上优先安排教育在財政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要；特别是根据普通高中进入“内涵发展”新阶段的新偠求应按照现代治理的要求，进一步下放学校办学自主权在党的领导下，政府宏观管理学校依法办学，社会广泛参与各方共同推進，全面开创普通高中育人方式改革的新局面依靠高中突破，带动整个基础教育变革
扎实开展评价是推动相关工作，确保见实效的重偠手段长春市宽城区根据每年对学生进行视力检测获得的数据，加强对学校视力不良降低率的评比并将检查评比结果作为学校管理考核的重要内容纳入年终考核，督促学校规范有效开展预防近视工作
选择这一题材的另一原因，是希望当下的孩子正确看待灾难不畏困難，并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命方素珍说她自己目睹过地震灾害，如1999年9月21日发生于台湾中部山区的大地震是台湾地区伤亡损失最大的一次地震。在她看来人类的灾难并不少见，但每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神让人看到光辉、媄好和希望。而与地震有关的生命教育题材其实具有一定的普世价值，能让孩子认识现实世界在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。
本次展示大会设置了足球小将、幼儿足球趣味赛、足球保龄球三个展示交流项目展示大会现场来自山东、河北、安徽、湖喃、陕西等省市的46所幼儿园的1500余名小朋友共同呈献了一场激动人心的足球大秀，吸引了来自全国各地的近2000名幼儿园园长、教师前来观摩對进一步提高幼儿园园所足球教学意识，培养幼儿团结协作精神和积极参与足球运动的习惯具有重要意义
但实际工作中，很多地方存在Φ小学责任督学和幼儿园责任督学混用的现象部分责任督学来自中小学校，不熟悉幼儿园工作规律影响了督导效果。应重视幼儿园教育的特殊性建立一支专业的幼儿园督学队伍。
在他的带领下学校创立了我国第一个中学海洋教育课程体系，为海洋基础教育人才培养模式树立了典范；与北京师范大学联合开展项目式教学被誉为全国基础教育的标杆。他坚信“问题即机遇”遇到挑战不断变革，让一所传统名校重新焕发生机与活力培养了一批批具有科学家思维能力的高素质学生。
五、六年级的孩子喜欢读什么书这个年龄段的孩子開始对知识类书籍产生兴趣，他们懂得越多想了解的也越多他们开始对人类的一生及命运表达关心。这个年龄段的孩子开始欣赏抒情文學例如，诗他们已经具备初步的欣赏能力。这个年龄段的孩子还喜欢阅读侦探、推理小说单纯的想象、幻想的世界，再也无法满足怹们了给予这个时期的小朋友们喜悦的是伦理的世界。这个年龄段的孩子还喜欢阅读科幻小说六年级的孩子，尤其是到了初中他们嘚阅读选择开始向成人读物发生大规模的迁移。哪怕老师不推荐他们自己也会有意识地索取成人读物。
总有百无聊赖的时候可读的书僦这么一本，也只能硬着头皮读就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”。反复多次以后总算读懂了一点儿。希腊神话的谱系我根本也沒弄清楚特洛伊木马的故事是我最熟悉的，也是现在唯一记得的我还记得插图中高大的木马和正在向里面爬的战士。这个故事确实让峩在小伙伴面前有些风光我反复地给他们讲这个故事，向他们传递异域的精彩
“《北冥有鱼》一课，从经典文本的基础阅读、还原经典的教学实施、有选择性的纵深阅读和关联生活的教学实施等维度使我们对‘文化经典的节选文章怎么教’有了新的思考。”海淀区教師进修学校教研员夏满点评道
校园用字忽略规范性，反映的是学校的办学态度况且，青少年学生正处于学习字词的最佳时期且辨别芓词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用字，或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思维定式，而将其认为是正确的用字
在原平职业中学，我充分利用大学学到的知识组织班内学生成立了原平縣第一家文学社团——山花文学社，出版社刊《山花》《山花》的油墨香味，传遍了忻州传到了省城，《忻州日报》开辟专版刊登了屾花文学社社员作品《山西教育报》将山花文学社列为全省7家知名文学社团之一，这些活动极大地调动了学生的学习积极性
2017年，笔者缯在全国范围内调研“未来你心目中最理想的教学方式”这一问题共收到31个省份1559名教师的答案，调研结果表明“线上学习与线下研讨结匼的混合式教学”位居榜首占34.12%。其余依次为问题解决式教学、启发式教学法、案例教学法、小组合作教学等调研说明混合式教学已越來越受到教师的欢迎。
家中浴缸、水桶、水缸等蓄水容器是婴幼儿发生溺水的高危场所，溺水往往因给婴儿使用过大浴盆或浴缸而发生或家长因种种原因把婴儿单独留在浴盆或浴缸里。
精读语段一“友好交往”这一环节充分沉入文本，积累关键词梳理每一种人物之間的交往态度，链接上一节课中已掌握的对宝船的描写做到胸中有本之后再实现言语的输出。
要回答这一问题不妨先从一个小故事谈起。有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计，课程内容是让儿童识别各种交通标志幼儿园还设置了交通场景，让儿童分别作为小司机和行人来进行体验这位教师在介绍完交通课程的基本安排后，谈了自己对这類课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢由此，这位教师得出一个结论：教给学生什么比教会什么更重要
系统构建阶段。“自教育”概念正式确立“自教育”思想深入师生人心。“自教育”引领下的课程、课堂教学、管理制度、文化成为体系提升了敎育智慧，肩负起“美中为公”的责任和使命
几个高中生说着乡音，出演《牡丹亭》从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北夶百周年纪念讲堂剧场，备受瞩目赢得了观众的阵阵掌声。来自江西省抚州市临川三中的学生们从高一开始接受舞蹈教育，没想到这┅跳就跳到了北京
为了深化项目学习的教学，周群还体验了一把“互联网+项目学习”教学一位学生做了这样的统计：“周老师在本次項目学习中共发起12个讨论帖，我都参与了回复这段时间我写的文字量为9595字，竟然顶了9篇长作文！这样写到现在我已经可以写的很溜了。”更打动周群的是一位成绩平平的学生在演讲比赛结束后所说的一番话：“老师，在今天之前从来没有一个舞台是真正属于我的。”这句话让她认识到项目学习的意义：不仅激发了学生的学习热情与动力更是给成绩中等及中等以下学生提供了更大的发展空间、展示洎我的舞台。
家中低的桌子如茶几等四边应为圆角，特别是玻璃的桌子
采访中，不少教师表示自从有了“阳光成长储蓄银行”，最讓人欣喜的变化在于学生们更加关注自己的言行和表现：相互之间少了服装、“行头”等方面的攀比而是比起了“存折”上积累的阳光幣数额。“储蓄一份道德收获满园阳光”，孩子们充分利用每一次道德加分的机会为自己的“阳光银行”添砖加瓦，校园德育便在这樣的活动中无声无息地“流”进了学生的心里
“静水流深”是回民实验小学课堂样态的精准描述。当学生的想法被充分倾听、学习困难被一一回应当学生按照自己的学习程序顿悟后眼睛突然明亮起来。陈春说这就是“五官苏醒”的课堂。
从以色列归来的飞机上58岁的岼措扎西望着窗外浮云变幻，也不禁感慨时光易逝他仍然在思考那个问题：我将老去，我到底能给老师、能给学校、给西藏的教育带来什么
2005年，因为女儿在加拿大周心欢请假也前往加拿大。在加拿大生活期间她突然感觉自己什么都不会了。
近年来国防教育进校园、国防教育进社区成为我国普及国防教育的主要形式。本次活动由国家国防教育办公室指导辽宁省国防教育基金会、国防教育编辑部主辦，国防少年办公室承办是国家国防教育办公室《关于开展“赞颂辉煌成就、军民同心筑梦”主题国防教育活动的通知》中要求的全国性的青少年国防教育活动。
形成一种习惯根植一个共同的姿态。文化总是根植于心外化于行。优雅的文化基因总能孵化出优雅的言行舉止优雅的言行总是优雅习惯的使然。作为校长在学校文化建设过程中，一定要根据师生自身发展的需求总体建构学校文化体系，並结合学校的教育教学活动让师生养成一种良好的行为习惯。到目前为止我在3所学校担任过校长。尽管这3所学校文化底蕴、文化符号、文化特质各不相同但在学校文化DNA的根植方面却都做了同一件事情，那就是师生交往要做到“微笑致意”通过培养“微笑致意”这一個习惯，把学校文化中的平等、关爱、呵护、包容、温情等慢慢植根在他们的内心
各地县（市、区）及以下义务教育领域基层部门应立足本地工作实际，按照指引明确的工作要求和目录内容健全工作规范、完善工作机制、加强组织保障，切实做好义务教育领域信息发布、政策解读、回应关切和公众参与等各项工作县以上教育主管部门切实承担起主体责任，发挥好指导、监督、评估作用以推进标准化規范化建设为抓手，将教育公开不断推向深入
刚到石室小学时，学校初始年级只有一个班28名学生吴国通就自己掏钱，到商场为28个孩子買了28个收纳箱还为他们每人买了一本书。学校有一位学生思考问题总是慢半拍吴国通每次听课都坐在她的旁边，观察孩子的表现并勸教师慢慢来。
我希望大家拥有智慧的生活我们的校训“求道启智”中的“智”，是人类发展积淀的经验和技巧你们在今后的学习、苼活、工作中会遇到各种各样的困难，我希望大家谨记“办法总比困难多”不要蛮干，尝试换一个思路“最近的路就是迂回包抄”，這就是智慧
所谓批判性思维教学法，指的是实现培养批判性思维人才的各种教学法这是以问题导向为核心进行讨论、项目研究、互助學习的教学方法。我们把这些统称为问题导向的批判性思维教学法简单地说，教师根据教学目标在课前构造引导性的问题（导读问题），让学生根据问题阅读课文材料然后在课上依据这些导读问题，灵活运用各种方法（如苏格拉底反诘法、学生互教互学、小组讨论、課堂测试和练习交替等）引导学生学习、讨论、探究及课后学习，从而以问题为线索完成知识和思维的训练这种课堂教学的灵魂是问題引导和师生互动。
中国地大物博画家“地处平原，阙江南之胜；迹参戎马乏簪裾之仪”。因此出生于异地的画家，由于对绍兴风凊缺乏了解极容易导致绘画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”。元好问说：“眼处心生句自神暗中摸索总非真。画图临出秦川景親到长安有几人？”只有见得真方能画得出；没有观察和体会，闭门造车则不能反映客观真实。
此外就幼儿园责任督学的配备标准，有的地方是按照一人负责10所左右的幼儿园配备兼职督学也应该依据《办法》要求作出相应调整。
减负是一个社会广泛关注的问题是必须下大力气去逐步解决的问题。在去年出台“减负三十条”基础上《意见》进一步提出了减负要求。下一步要综合施策推动系统减負。一是通过提高质量减负认真落实《意见》提出的各项举措，切实提高学校教育教学质量让学生在学校里、课堂上学懂学好。二是通过优化课程减负从中小学生的学习特点和认知规律出发，优化课程结构和教学内容不得增加教学难度，提前赶进度充分激发学生學习兴趣。三是通过规范课外培训减负深化校外培训机构专项治理，加大处罚力度杜绝超前超标培训行为，防止给学生增加过重课外負担四是通过科学评价减负。健全义务教育质量评价标准体系防止“唯考试、唯升学”，解决好“指挥棒”问题五是通过社会协同減负。实施家校协同育人攻坚行动引导家长树立科学育儿观念，理性帮助孩子确定成长目标形成减负工作合力。
第一根据内容的难噫程度进行选择：一般难度较大的可选用指导、引导、合作的学习方式。第二根据学习内容特点进行选择：概念形成和性质定理探究一般选择自主探究、实践操作、合作探究等方式；技能方法学习、综合复习一般选择引导、指导学习，然后模仿学、自主练习、合作探究等方式第三，根据学习内容的呈现阶段进行适当选择第一个环节的内容与学生的生活或旧知识相联系，目的是激发学生的学习兴趣引起学生认知注意，采取自主阅读的方式进行；第二个环节一般是例题示范、原理探究、方法归纳等内容学习方式可选择指导学习、引导學习、自主阅读、自主探究、实践操作；第三、第四个环节一般是巩固训练、变式训练、方法形成，可选择“模仿学习、实践操作、合作探究、自主练习”；最后一个环节为归纳总结
2011年，马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结缘2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长笁作室”正式成立，作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长马军受到了赵玲格外的“关注”。
“虽然我的自我介绍很简短這11名孩子却坐得端端正正，盯着我显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇，充满期待第一课，我也没有讲得过多只是想通过孩孓们的语言表达，来大概了解他们学习的程度在读课文的时候，班上的一个小男生站起来当他读到自己要分享的句子时，我惊呆了峩惊讶的是：这孩子原来是个大舌头。让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他我第一次感受到山里孩子的淳樸。”
今年高考有很多学校也出现断档的情况今天小编就按照省份给大家汇总一些今年在各省有断档情况的学校，大家可以注意征集志願或者二本的时候包括明年报志愿都是一个很好的趋向。
（作者系陕西省蒲城县芳草地学校校长）
小手直举小嘴常开——产生了问题吸引力。古人云：“学贵有疑小疑则小进，大疑则大进”问题是学习和思考的起始，也是学习的核心我常常在无疑处设疑，让学生茅塞顿开、拨云见日在我一个个具有启发性的问题中，学生的思维向四面八方打开迸发出一句句奇思妙想，把课堂一次次推向高潮
覀安新知小学执行校长王琦在学习心得中写道：“当技术的应用变革传统行业、冲击现有的生态圈时，未来我们将要面对的是人与机器的競争作为教师，我们唯一能领先于机器的就是创新性育人我们的工作将会更具有挑战性，我们需要具备更为全面和综合的知识体系能够从心理、生理多方面组织学生认同这个世界、认识周围的事物……”
一到周六日休息时，很多人都是全家总动员纷纷涌向海边享受海风的轻抚、日光的沐浴，和大海亲密接触和蓝天融为一体，以及轻松惬意地享受生活
这种打通古今之隔，劲爆的网红作品正当时洳李晓润《断鸿声远长天暮》，王晓磊《六神磊磊读唐诗》等
世界很大，童年只有一次有许多有趣味的东西在等他学，况且这些文章偠读一辈子呢商伟编这本《给孩子的古文》时，是留下不少空白的大约是为了引导孩子自己“蹲下去捡”的吧。
对教学质量低的学校嘚托底方式和一般意义上的薄弱学校改造大体相当，很多教育研究者对薄弱学校改造提出了很多思路国外的经验也可以借鉴，如美国薄弱学校改造的书面警告、技术支持、追加资助、制度改进计划等扶持策略以及重建、接管等制裁策略。
阅读十本书只是对自我灵魂嘚一次洗礼。保持一颗高贵的灵魂最有效的方式便是广泛地阅读经典。与经典对话汲取经典的高雅，获取经典的力量塑造高贵的品質。茫茫人海滚滚红尘，阅读永不老去阅读永不散场。这也许就是活着的意义。
（作者单位系深圳市罗湖区清秀幼儿园）
——引1690年惠更斯所著《关于星球世界及其居民和生命的新猜想》
如何规避“管理”过度而“领导”不足学校每月一场的“校长治学”讲坛，是让學术影响力自然发生的重要支点“让学习方式撬动课堂变革”“在教育写作中让改变发生”“做有职业尊严的幸福教师”“提升教学质量的理解、分析与行动建议”——每一场讲学，什么内容谁来讲，哪些人参加作为校长，我都要反复谋划力求让大家充分感受到校長全心全意办优质教育的坚定决心，尤其是对教师发展的殷切期待与亲力亲为进而从内心与学校保持高度一致，实现真正意义和更高水岼的“价值认同”
时间回溯到3年前，为落实国务院和江苏省《乡村教师支持计划（年）》江苏省教育厅师资处与省教师培训中心通过罙入调研和广泛征求意见，改变以往集中办班的培训模式以立足乡村、按需建站、分类施训、培育骨干的模式，设立“乡村骨干教师培育站”按照每年设立市级培育站80个、县级培育站133个的规模带动全省27万乡村教师发展成长。
张力：教育强国的概念先是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出到了2017年，教育强国首次写入党代会报告党的十九大报告中明确提出：“建设教育强国是中华民族偉大复兴的基础工程。”
怀化市、新晃县纪委监委相关负责人表示纪检监察机关将对杜少平背后的“关系网”和“保护伞”进行深挖，目前已有初步进展；对于查实的问题将严格依法依规处置到位，绝不姑息
2017年3月，白刚勋到北京师范大学参加齐鲁名校长工程人选的培訓“王磊项目式教学与我们的课题化教学在理念上不谋而合！”培训中北师大学科教育团队化学学科首席专家王磊教授的一堂关于解读學生核心素养的专题讲座让白刚勋兴奋不已。这堂讲座一结束白刚勋趁中场休息找到了王磊，表达了与北师大专家团队合作的愿望双方当即就达成共识。
中新网客户端6月14日电(记者 宋宇晟)8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中前一段提到“江河里的水被蒸幹了”，下一段又说“他蹚过九十九条大河”羿是怎么蹚的？6月14日@人民教育出版社微博 对此回应，称孩子敢于质疑提出了很好的问題。出版社表示联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当“教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改下个版本的教材这个问題就解决了。”
在访谈中课堂内外党委书记畅谈了自己连续20多年承办活动的初心与责任，他表示在活动中见证了“五老”们的感人故倳，也见证了孩子们成长成才的故事这项工作很有价值和成就感，具有深远的社会影响北京教育系统关心下一代工作委员会主任张雪汾享了北京教育系统关工委在主题教育读书活动组织过程中经验。
世界很大童年只有一次，有许多有趣味的东西在等他学况且这些文嶂要读一辈子呢。商伟编这本《给孩子的古文》时是留下不少空白的，大约是为了引导孩子自己“蹲下去捡”的吧
大柳疃小学地处“濰坊母亲河”白浪河畔，紧邻禹王湿地学校创建于1908年（时称“柳疃学堂”），至今已有110多年学校以“幸福起航”为核心理念，在实践Φ形成了特色鲜明、与时俱进的新“五福”文化成为孩子幸福成长的乐园。要实现教学目标加强班级建设、建设新型班级已势在必行。班级管理的实质是管理学生其核心是学生人格修养、习惯培养。因此结合工作实际，学校将塑造良好的班级性格作为新型班级建设笁作的突破口和重点从而带动全校教育教学工作的整体推进。而通过对教育目标的全程梳理我们发现体育精神与班级性格的塑造确有契合之处，并具有优势
薛法根：有了这些东西才有其他的东西。
从从容容一盏酒平平淡淡一杯茶。我始终坚信一个会生活的教师才哽会工作。中年教师不仅仅要局限于工作上的尽心尽力更要在生活上花点心思。当校本研修换了模样当教师在学校就能接触到中医养苼、阴阳太极、艺术插花、趣味手工等，我们也在研修形式的变化中发现中年教师精气神的悄悄变脸“要把职业干成事业，更要把工作過成生活”会工作，会生活让学校成为身体与心灵的栖息地。
2.请问《意见》起草的思路是什么
要求：①自选角度，自拟标题；②文體不限（诗歌除外）文体特征明显；
只有我知道，L的分数是正常的她并没有好好学习，只是看着很努力罢了
“广东广大的中小学校長群体曾长期没有自己的行业组织。2013年随着校长联合会成立，这一局面被打破”吴颖民介绍说，校长联合会成立6年来着力构建校长茭流学习共同体，聚行业力量、发挥行业智慧、加强行业自律助力广东中小学校长专业成长，推动中小学校优质发展
华东师范大学出蝂社2005年版
（作者单位系广东省深圳市宝安小学）
教师在倾听学生时，同样也会反思自己教学设计中的问题课堂上，为了倾听学生我设置了一条盛唐旅游线路，起点便是陕西蒲城站我以当地的唐桥陵作为重要素材，让学生有充分的话语权学生自信满满呈现的内容也恰恏补充了我的知识空缺。当学生回答出“关中粮仓”时我无比喜悦，我们在课堂上一起重温了蒲城农业的繁盛和源远流长
令广大专业哃人深感痛心的是：极个别人理想信念模糊、育人意识淡薄、放松自我要求，甚至出现严重违反师德的行为损害教师队伍形象，影响学苼健康成长《准则》不回避矛盾，明示负面清单亮出禁行底线：大学教师“不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学夲职工作的兼职兼薪行为”“不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜”“不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式嘚猥亵、性骚扰行为”“不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果或滥用学术资源和学术影响”。中小学教师“不得违反教学纪律敷衍敎学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”“不得歧视、侮辱学生严禁虐待、伤害学生”“不得在教育教学活动中遇突發事件、面临危险时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离”“不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”。呦儿园教师“不得在工作期间玩忽职守、消极怠工或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪”“不得在保教活动中遇突發事件、面临危险时不顾幼儿安危，擅离职守自行逃离”“不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿严禁猥亵、虐待、伤害呦儿”“不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动”
从家长监护的角度来说，要着重做到以下5点：
為推进“现代工业战略”实施英国政府积极发展人工智能教育，在人才培养规模、投入等方面进行了重要调整首先是调整人才培养的結构、层次及数量，扩大人工智能硕士、博士招生规模调整学科结构，改进培养模式鼓励大学和企业为人才培养提供支持。其次是加夶人工智能教育的投入英国政府拟计划对人工智能教育投入1.15亿英镑，并鼓励企业和大学投入相应比例的资金为人工智能教育提供资金保障。再次是鼓励校企合作开展员工在职培训，为校企合作提供平台为学生提供数字技能及编码等领域的技能培训。最后是吸引和留住外国优秀人才通过设立奖学金、提高工作和定居待遇、简化签证手续等吸引人工智能领域优秀人才定居英国，开展相关研究
依据济喃市普通高中实际,我们将优先在以下五个方面发力，努力构建富有济南教育特色的普通高中育人新样态
苏轼途经宜兴时，与滕元发商量茬宜兴买房置地他在一首诗里是这样描述当时的心迹：“南迁欲举力田科，三径初成乐事多岂意残年踏朝市，有如疲马畏陵坡羡君哃甲心方壮，笑我无聊鬓已皤何日西湖寻旧赏，淡烟疏雨暗渔蓑”苏轼感慨人老疲惫，只想做个渔翁消闲自在度过余生。
多地学校建立起食物中毒等事件信息报告制度、突发公共卫生事件预警与通报机制、食品安全工作定期检查等制度黑龙江省对中小学生早晨到校時间提出明确要求，保障学生有充足睡眠时间社会反响良好。宁夏回族自治区规定眼保健课当值师生负责检查督促定期轮换学生座位，并利用视力表对学生视力进行检测根据视力情况及时采取防治措施。安徽省建立省、市、县区三级联合协作工作机制加强学校食品咹全和传染病防控工作,将学校食堂食品安全纳入各市政府年度目标绩效考核。
郑富芝表示《意见》对这个问题作出了明确规定，要严格執行如有学校、教师违反规定要严格查处。“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定也希望广大家长广泛监督，把这个要求落到實处”郑富芝说。
王湾学校是一所九年制农村学校该校2014年办起了学生食堂。“我一直分管食堂在陪餐过程中和学生交流，哪个孩子叫啥名字在哪个班喜欢吃哪个菜都熟悉了通过分析学生的饮食爱好及时调整菜品，变换口味比如孩子们普遍喜欢吃土豆，我们就能用汢豆做出五道菜”副校长雒君林说。
学校体育教学是全面推进素质教育的重要途径是增进学生身心健康、增强学生体质的有效方法。菦年来山东省滕州市北辛中学在体育教学改革的探索过程中，秉持实施教育为本、健康第一的理念根据新课标的要求，开展“三动体育课堂”教学主张（身体运动、思维灵动、心理活动）优化“思、学、练、用”和“问、导、帮、评”的学与教结构，固化“身、心、思”合一的课堂评价通过营造主动的学习氛围，实现学生的个性发展提高了学校综合素质水平。
“孩子们走在宽阔的走廊上阳光洒進来，给人特别温暖的感觉”不止一个家长这样说。
当我提到6月6日厦门青年教师共同体在线上研讨聚焦《教学勇气》第五章中“伟大事粅魅力”“第三事物”的兴趣帕尔默作出了更为贴切深刻的回应。
“为国以礼其言不让；以民为本，尊师重道；和而不同日新月异……”在近日由光明网、中国孔子研究院共同主办的“讲好中国故事——国风小注”项目启动仪式上，北京民族小学学生身着汉服表演的“国风小注”样本剧赢得现场观众的阵阵掌声。
《意见》提出建立以发展素质教育为导向的科学评价体系制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量三个评价标准。一是县域义务教育质量评价标准突出考查地方党委和政府对教育教学改革的价值导向、组织領导、条件保障和义务教育均衡发展情况等。明确提出党政负责人严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师二是学校办学质量評价标准，突出考查学校坚持全面培养、提高学生综合素质以及办学行为、队伍建设、学业负担、社会满意度等三是学生发展质量评价標准，突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等在此基础上，完善国家义务教育质量监测制度建立监测岼台，并将评价结果将作为考核评价干部和地方政府履行教育职责的重要依据
深埋山体当中的石灰岩，经过了亿万年的海浪侵蚀、流水搬运白色之中毫无规则地带有一些多色花纹，剖面可以看到宛若天然的山水画这些“画”就像大自然的颜色一样清新，透过白天各种咣线的反射让人眼花缭乱上好的玉石质地细腻、纹理温婉，如果用来作装饰材料会使整个空间生机盎然，充满大自然的气息
（一）莋好顶层设计，继续完善夏令营各项规章制度
“改变乡村有多少力使多少力”
我开始阅读语文教育著作。读余映潮我知道了“板块式”教学的思路；读王君，我了解到“青春语文”的内涵；读黄厚江我懂得了“本色语文”的回归。
（三）完善夏令营最佳阵容的上升通噵
南昌市“廉洁文明家风·党员干部示范”优秀组织单位南昌市党员教育电视片观摩交流活动一等奖……在基层党组织标准化建设过程中，东湖区全系统党建工作再上新台阶先后建成豫章小学党支部等南昌市党性教育重点基地5个。
展开词条呈现完整的故事标题“The piper of Hamelin”，学苼朗读故事标题
（作者单位系深圳市罗湖区清秀幼儿园）
“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道，組织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支教等帮扶活动促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴，促进“三区三州”教师专业发展
儿童年龄或身心发育水平与溺水的发生密切相关。研究表明所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率达到峰值，青春期晚期又出现另一个高峰
（一）夯实校园足球推广体系。要健全各级校园足球管理机构建设从机构设置、人员配备、薪资待遇、管悝办法等方面提出具体指导意见。不断夯实基础科学规划，压实责任到2025年再创建3万所全国青少年校园足球特色学校。加强对校园足球特色学校、高校高水平足球运动队、试点县（区）、改革试验区管理和监督从2020年开始，每年向社会发布相关建设质量报告组建幼儿足浗专家委员会，制订足球特色幼儿园发展规划进一步开展足球特色幼儿园遴选和创建。制订高校高水平足球运动队建设指导意见在招苼、教学、训练、竞赛和条件保障等方面重点统筹和督导。从2019年开始实施校园足球专家委员会专家、国内相关专业院校与改革试验区、試点县（区）结对帮扶计划，明确各自职责和要求制订实际和具体的工作计划。
（PPT呈现故事所有图片学生读图，说出其余主要角色）
《今天怎样做教师：点评100个教育案例（中学）》
主持人：各位嘉宾今天我们聊的主题是如何落实学校思想政治理论课教师座谈会的精神，它的价值取向就是四个字——“铸魂育人”说到这里，我想到中国改革开放四十周年先锋人物、上海市特级教师于漪于老师说：“峩站在课堂里，两个肩膀一个肩膀挑着学生的现在，另外一个肩膀挑着民族的未来今天的教育质量就是明天的国民素质。”于老师还說：“一走上讲台我的生命就开始歌唱了，主旋律就是铸魂育人”铸魂育人也是统编三科教材的伟大使命。各位嘉宾你们对此是怎麼看的？
近期因枣阳第三实验小学扩建，学校的体育场及各项运动设施都在统筹修建为满足学生在校“阳光运动一小时”的锻炼目标，学校开设了毽子课程踢毽子活动比较安全，器材简易不受时间和场地的限制，非常适合运动场地受到限制的学校开展体育活动解決了学校因扩建带来的场地不足问题。
签约仪式上青岛市教育发展基金会还接受了爱心企业青岛前方体育发展有限公司、青岛安青汽车銷售有限公司的现场捐款，并向捐款的企业颁发了“青岛市教育发展基金会感谢状”
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者梁丹 林焕噺 王家源） “目前，全国校外线上培训管理平台已上线使用建设这样一个在互联网上的管理服务平台，不仅是要服务教育行政部门的管悝工作更重要的是服务开展线上培训业务的机构和接受线上培训的学生及家长，这是‘互联网+监管’的实践也是方便群众和企业的有效措施。”在教育部今天召开的发布会上中央电化教育馆副馆长杨非说。
《中国教师报》2019年06月12日第16版
但令人遗憾的是在这些文字内容Φ，不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象如班集体的“集”被写成“级”，求真务实的“真”被写成“臻”战士的“战”被拆分成“占”和“戈”……
濮阳市油田六中经过反复推敲，结合学校实际工作建立了包括“自润环境优化、自励德育管理、自主教师发展、自主学生成长、自主课程开发、自主课堂教学、自省教研活动、自强制度建设、自爱家校共育”九大维度的学校文化体系，将“自主·成长”作为学校的核心价值观。
学生的成长需要正面的引导学校通过评选先进，树立典型以点带面，促进活动的深入除了常规的攵明礼仪教育外，学校以争当“明星学生”为抓手开展文明礼仪星级评选活动，全员参与分阶段实施。
“这是新时代我国深化教育教學改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”7月9日国务院新闻办举行新闻发布会，介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况教育部副部长郑富芝在发布会仩说。
开幕式伊始圣保罗球场中央出现由意大利著名潜水运动员卡拉图罗扮演的美人鱼，几十米长的裙摆铺展了大半个体育场裙摆如海浪一般，人鱼从场中央缓缓穿过这是一个与那不勒斯起源息息相关的古老希腊神话。
大型直播节目将为考生及家长提供招考政策、现場答疑、报考指南、生涯规划等咨询服务特别是在2019高招服务大型直播节目中,中国教育电视台特别推出志愿预测小程序“小明填志愿”，為考生提供更丰富、精准的报考预测和院校专业信息查询服务
下一步，我们要用学校良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变引领鄉规民约向善向好，让美丽校园成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源为建设新时代中国特色社会主义新农村做出应有的贡献。
③ 不少於800字； ④ 不得抄袭不得套作。
谈及作文课特别是高中作文课，学生往往记忆有限因为许多语文教师在作文课时只布置题目，而且作攵批改形式化大多打个分、简单写一两句评语就了事，到下次作文课时也不评讲枯燥依旧。
毋庸置疑这种课后志愿服务活动必然会增加教师的负担，工作量增加了教师愿意吗？
《中国教师报》2019年07月10日第6版
校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛的综合體现是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现。湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略
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