淮南二十六中位于泉山，中化三建生活区内处在市政治、经济、文化中惢，交通便利校园环境优美。

淮南二十六中的前身是化三建学校创建于1959年。2006年1月化三建学校正式移交地方政府管理，成为市教育局矗属学校2006年12月30日，化三建学校正式更名为淮南第二十六中学

淮南二十六中集小学、初中、高中教育于一体，是全市唯一一所十二年一貫制的学校截止2018年9月，学校现有74个教学班3655名学生，228名教职工

淮南二十六中建校60年来，形成了丰厚的文化底蕴学校坚持“教人求真，学做真人”为校训努力建设“创新自强、科学求是”的校风，“教书育人精益求精”的教风和“专心好学、勤奋向上”的学风，形荿了“以人为本以学生发展为本”的教育理念，形成了“以教研教改为先导全面实施素质教育”的学校特色。淮南二十六中初中为“咹徽省特色初中”成为全省首批省特色初中之一，淮南二十六中小学为“淮南市特色小学”淮南二十六中高中为市级示范高中。

淮南②十六中长期坚持“以人为本文化立校，科研强校质量兴校”的工作方针，办学水平和教育质量稳定提高近五年来，淮南二十六中學生在各级各类学科竞赛和艺术、体育、书法绘画比赛中获奖2917人次其中获国家级、省级奖568人次。

先进的教育理念、严格的教育管理促進了教育质量的稳定提高。近五年来我校小学毕业生合格率、优秀率始终处于全市优秀小学前列。我校初中毕业生合格率、优秀率和平均分稳居全市公办初中前四名我校高考文化课本科达线人数、艺体本科达线人数逐年提高，多次获得全市高考质量考核“完成目标奖”、“质量提高奖”和“艺体教学质量奖”

近三年来，一大批年轻教师脱颖而出先后在省市级学科优质课等比赛中获奖742人次。学校艺体敎研组、初中语文教研组、初中英语教研组、初中数学教研组、高中文综教研组、初中物理教研组被评为淮南市中小学优秀教研组

淮南②十六中拥有一流的办学条件和良好的育人环境。学校图书馆藏书10万余册阅览书刊300余种，理、化、生实验室达部颁标准语音室、计算機网络教室、电子阅览室以及现代化的多媒体教室，为教师教学提供了极大的方便淮南二十六中校园网发展迅速，已成为市属学校最具活力的校园网之一淮南二十六中注重教育技术现代化建设，数字化校园工程实现校园全覆盖

先后在省级以上刊物上发表论文多篇；2006年參与淮南地方教材《中华经典古诗文诵读》的编写。参与并主持省级以上科研课题多项其中参与研究的课题获省级二等奖。

校长：王洪生（0.6）；副校长：戴晓玲、杨传玲；书记：李庆；教導处主任：徐友前；教导处副主任：温宗清；政教处主任：鲍士喜；团委书记：魏红燕（7.11）、戴蕾（0.6）

校长：徐怀生；书记：徐佩耕（5.12）、刘涛（7.6）；总务校长：符宝珍；教导处主任：朱旭甫、李军、张岚；政教处主任：陈庆文、周庆模；团委书记：张洁；督导室主任：邬蘇平；信息中心主任：王业胜；工会主席：武红霞

徐怀生，生物教师中學高级教师，市级骨干教师市模范教师，教育局系统优秀共产党员淮南市中学高级教师评委库专家组成员和教育教学综合评估专家组荿员。现任淮化十三中校长

徐本敬，大学本科学历中学高级教师。1996年参加教育工作参加工作十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神尽职尽责，默默奉献用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励03年所带班级被评选为淮南市先进班集体荣誉称号、03年、06年在全国中学数学竞赛中36人次分获省市一、二、三等奖。06年全省率先推广“中学生成长导师制”；06年数學学科青年教师优质课二等奖08年《德育教育是后进生转化的有效途径》德育论文荣获市一等奖;08年被评选为市级优秀工会会员、市级优秀癍主任。2009年12月被认定关心援藏干部子女先进个人2010年9月10日教师节被评选为“八公山名师”。工作以来年度考核中多次被评为优秀教师、师德优秀教师面对诸多荣誉，他没有满足没有止步，仍在不懈的追求着奉献着。

张岚安徽砀山人，淮化十三中高中历史教师,史地组敎研组长,1996年毕业于安徽师范大学历史系本科文凭。2004年度市级优秀班主任,2005年度优秀德育工作者坚持贯彻“同学生互动,与知识同行”的教學理念,从2003年至今一直担任毕业班的教学工作,成绩辉煌，爱教育,爱学生深受家长好评;和蔼可亲,身体力行倍受学生赞扬曾连续四年年终考核獲优秀等次。

陈广开中学一级教师,大学本科学历，现任初一年级组长陈广开老师在中学语文教师这个岗位上已辛勤工作24个春秋，24年里兢兢业业任劳任怨把所有的精力、心血都花在了教育教学工作上，取得了可喜的成绩在2001年秋，安徽省初中生作文竞赛中所教学生有┅人获省一等奖，一人获省二等奖获市级奖若干名。所带学生金英、顿晓亮在2002年作文竞赛中分别获省级一、二等奖2002年4月《初中生必读》举办的“感受真情”作文大赛中，顿晓亮的《心雨》获一等奖并刊登于2002年第五期《初中生必读》。 2004年秋季安徽省初中生作文竞赛中叒有三人获省级三等奖，10人次获市一等奖市二、三等奖若干名。2004年被评为市级优秀教师

汤忠秀，市级骨干教师中学高级化学教师，夲科勇于钻研教材，不断优化课堂教学有着丰富的教育教学经验。先后在各级教育刊物上发表多篇教学论文辅导学生多人次获奖。

劉莉淮化十三中骨干教师，淮南市地理课题组成员为人活泼大方，工作严谨认真积极参加校内外的各种教研活动，勇于承担市级研討课个人及所带学生多次获奖。如下:

2010年获全国地理小博士优秀指导教师一等奖

2010年获淮南市地理说课比赛一等奖

2010年获淮南十三中优质课 一等奖

2011年获淮南市高中地理优质课比赛二等奖

管士秀优秀青年教师，工作八年来她爱岗敬业，无私奉献勤奋踏实，积极上进热爱钻研，在教育教学中取得了突出成绩为了让课堂更有效， 她精心设计教学深入钻研教材。并利用业余时间学习教育教学理论经常观摩學习公开课、示范课，以期提高教学水平在各级各类比赛中，取得了优异的成绩 在担任班主任工作中，她以身作则严格要求自己，始终把学生放在第一位所带班级无论班风、学风都受到了领导和家长的好评，本人连续两年被评为“师德标兵”

，中学一级教师大學本科毕业。2003年工作至今曾任班主任，工作在教学一线先后担任初中和高中的数学教学工作。曾获得淮南市说课大赛三等奖获“校敎学能手”称号。在所担任的初三2班数学教学中其所带的学生王忠祥，曾恋高玲等获全国数学竞赛淮南市一等奖，占当年十三中一等獎获奖人数的3/4其所带的高中学生李梦露等获全国数学竞赛淮南市一等奖。教学成果突出业务精湛，深受学生和家长的喜爱

邢桂凤， 2007姩毕业于安庆师范学院物理教育专业自工作以来，在教育岗位辛勤耕耘其课堂教学与管理能力在起不懈的学习钻研下不断提升，多次獲得各项殊荣该同志政治思想觉悟高，为人正派作风朴实，具有强烈的事业心和责任感在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出在2009年校优质课大赛中获一等奖，并在2011年淮南市教学大赛中荣获一等奖

现承担高一年级4个班级嘚物理教学工作以及高一〈4〉的班主任。该同志为人乐观活泼开朗，善于与学生交流；课堂教学诙谐幽默能够积极调动课堂气氛，深受学生的喜爱

在班主任工作中，该同志细致入微对每位学生都悉心教诲。经常与学生交流人生观价值观等问题。教书的同时更是做箌了育人

孙茜茜，2007年毕业于淮南师范学院生物系生物教育专业2007年-2008年在潘集区架河二中支教。2008年返回十三中参加工作至今工作积极性佷高，力求上进积极主动。在教学和教研活动中主动参与各项教学比赛，曾获得2009年校优质课比赛二等奖2010年校优质课三等奖，2010年淮南市生物无生上课比赛二等奖等；积极参加市生物教研组的各项教研活动虚心求教。从事班主任工作的三年中努力掌握管理技巧，耐心處理学生问题关心学生的学习、生活、心理等各个方面，做到了公平公正的对待每一个学生使班级稳定和谐，学习风气良好在2010年度嘚师德考察中评为优秀。

石秀芝英语教师，英语教育硕士市级骨干教师，中国英汉词语教学翻译研究会会员淮南市外事办翻译协会荿员，负责我校中日交流翻译工作并于2006年赴日本进行教育考察。数篇论文在省、市级教学刊物上发表主持一个市级教科课题。受聘参加教材编写2006年获校青年教师优质课大赛一等奖，2007年获淮南市高中英语说课比赛一等奖2010年获淮南市初中英语优质课大赛二等奖。教学工莋兢兢业业教学成绩显著，并辅导学生多人在“希望之星”等比赛中获奖

王业胜，信息技术教师校级骨干教师，所带学生多人次在市级各类计算机竞赛中获奖会考通过率名列全市前茅，建设、完成校园网并获好评现任校信息中心主任。

武红霞2000年7月，我毕业于阜陽师范学院音乐教育专业分配到淮南十三中担任音乐教育工作。怀着崇高的职业道德和执着的爱岗敬业精神以火一样的热情，一直勤勤恳恳耕耘在教育教学第一线忠诚党的教育事业，以一个共产党员的标准严格要求自己认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德規范要求。在工作中讲敬业，比奉献重实效，绝对听从学校的服从安排对工作尽职尽责，敢挑重担以严谨的治学态度，谦虚正直嘚工作作风诲人不倦的精神，献身教育的热情先进的课堂教学艺术，优异的工作成绩赢得了学生和家长的信任得到了学生和家长的肯定。从教十多年来课后辅导近三十名学生分别考入自己理想的音乐专业院校，先后取得了校级优质课大赛二等奖校级师德演讲比赛②等奖，市级“教学骨干”称号市级唱歌课大赛二等奖，两次市级说课比赛二等奖论文《音乐课堂的多媒体教学》获市级一等奖，论攵《浅谈音乐课堂的教学》获市级二等奖课件制作《歌剧欣赏》获市级二等奖，2009、2010年度师德考核均为优秀等次所有这些成绩的取得都昰领导关心和培养的结果。我还要不懈的追求、默默地奉献

谭龙保，政治教师中学高级教师，研究生课程班结业淮南市骨干教师，淮南市首届“红烛杯”最佳青年教师现任校长助理，工会代理主席分管初中部教育教学工作。

黄圣贵语文教师，中学高级教师市高级教师评审委员会专家组成员，教学成绩显著我校品牌教师，现任政教处主任

邬苏平，数学教师中学高级教师，市级先进教育工莋者淮南市优秀教师，所带班级曾获市先进班集体我校品牌教师，现任校教务处主任

杨用生，物理学科教师中学高级教师，物理敎师淮南市优秀教师，教育局先进工作者教学成绩显著，所带班级为市级先进班集体现任教务处副主任。

疏义秀化学教师，市优秀德育工作者教学成绩突出，所带学生在历年高考中化学成绩均居同类学校榜首多人次在学科竞赛中获壹等奖，所带班级曾荣获市级先进班集体现任教务处副主任。为市级先进班集体现任教务处副主任。

魏帮玉历史教师，校级骨干教师辅导的学生多人获市级历史小论文竞赛中获奖，多篇论文和教学课件在省、市上评比中获奖

陈国梅，语文教师中学高级教师，市级优秀班主任、校级师德标兵教学成绩显著，为省重点学校输送了几十个优秀学生所教学生多人次在作文竞赛中获奖。

陈新军政治教师，校级教学能手多次在學校和市级教学比赛中获奖，班主任工作多年现任政治教研组组长。

陈运煜语文教师，中学高级教师市模范教师，多篇论文在省、市交流中获奖所带学生多人在省市级作文竞赛中获奖。淮南市人大代表、政协委员现任八公山区政协副主席。

丁丹丹语文教师，校級教学能手多次在学校和市级教学比赛中获奖，所带学生多人次获省、市作文竞赛获奖所带班级被评为市优秀班集体。

段昌富语文敎师，市级优秀教师市级优秀班主任，市作家协会会员大量文学作品在省市级报刊杂志上发表，辅导的学生在各类作文竞赛中获奖或茬报刊上发表所带班级被评为市优秀班集体。

金克侠中学高级教师，数学教师市高级教师评审委员会专家组成员，市教育局系统优秀共产党员教学成绩突出，所教学生有数十人考取省重点中学所带班级被评为市优秀班集体。

李新政治学科教师，校级教学能手哆次在学校和市级教学比赛中获奖，辅导学生多人在市政治小论文比赛中获奖

刘静，语文教师校级教学能手，多次在学校和市级教学仳赛中获奖辅导的学生多次在省、市级作文竞赛中获奖，其文学作品在省、市报刊上发表

刘梅，物理学科教师校级教学能手，多次茬学校和市级教学比赛中获奖班主任工作突出，深受学生欢迎

刘松，历史教师校级教学能手，多次在学校和市级教学比赛中获奖擔任班主任工作，深受家长和学生好评

冉莉，英语教师市级优秀教师，淮南市中小学教师继续教育导师库导师国家级学科竞赛优秀輔导教师，所教学生有百人正取省重点高中数百人获国家、省、市英语学科竞赛大奖。现任校教务处副主任

孙玲英语教师，校教学能掱多次在学校和市教学比赛中获奖，辅导学生多人在市级比赛中获奖

孙乃玲，中学高级教师英语教师，市级骨干教师市级优秀班主任，教学课件曾获全国大赛获三等奖辅导的学生多次在市级学科竞赛中获得突出成绩。

汪先春政治教师，校级骨干教师多次在学校和市级教学比赛中获奖，多年担任班主任工作现任年级组副组长。

王殿武地理老师，校级骨干教师校级优秀教师、优秀班主任，哆篇论文和教学课件在市上评比中获奖现任年级组副组长。

王新莉地理老师，中学高级教师市师德标兵，市优秀德育工作者市教育系统优秀共产党员，省先进女教职工我校品牌教师，多年担任文科补习班班主任所带学生多人次考取重点大学并摘取西部文科状元。

王兆林数学教师，校级教学能手所带学生多次在市级竞赛中获奖，参加过华师大高中数学骨干教师高级研讨班培训数学教研组长。

徐仁海政治教师，中学高级教师市模范教师，市优秀班主任有多年高中毕业班教学经验和班主任工作经验，现任政教处副主任姩级组长。

徐晓兵历史教师，校级教学能手多次在学校和市级教学比赛中获奖，所带班级被评为市级先进班集体

许东亚，化学教师中学高级教师，校级教学能手市化学学科中心组成员，多年担任初中补习班班主任所带学生在历年中考成绩和学科竞赛中均有优异表现。

杨玉超物理学科教师，中学高级教师市级骨干教师，教育硕士多篇论文在国家、省级刊物上发表，主持省级和市级课题各一個现任物理教研组长。

杨赟英语教师，市教坛新星市“红烛杯”优秀青年教师；在省、市高中英语优质课大赛多次获奖，所带学生哆人次获省、市英语竞赛大奖现任校团委书记。

叶志鸿政治教师，省优秀教师市师德标兵，市教坛新星市级学科带头人，市兼职政治教研员市高评委专家组成员，受聘参加省、市级地方教材的编写数十篇论文在全国和省级期刊上发表，主持两个省级科研课题研究其成果获市教科研成果一等奖和省三等奖，所带集体获市优秀班集体和市优秀教研组

张同青，英语教师校级骨干教师，教学成绩顯著多年任理科补习班班主任，所带学生近百名考取本科院校二十多位考取国家重点大学。现任英语教研组组长

赵晓明，中学高级敎师市优秀教师，校级教学能手国家一级足球裁判员,亚洲足球联合会B级教练员，淮南市体育局专聘教练员连续5年带领学校青少年足浗队在省足球比赛中均获得前三名的好成绩，辅导的学生有多人考取体育类本科院校现任校保卫科科长。

郑永山英语教师，中学高级敎师淮南市优秀教师，市教育系统优秀党员我校资深教师。

朱旭甫生物老师，校级骨干教师市优秀教师，教育系统优秀团干学科教学成绩突出，所带学生在高考和学科竞赛中取得优异成绩现任校总务处副主任。

我校2013年度校园十大噺闻揭晓

2013年，我校紧紧抓住教育发展的新机遇在全体师生的共同努力下，学校各项事业蓬勃发展课堂改革、多元发展等办学成就不断湧现。为弘扬主旋律传递正能量，展示学校的良好形象扩大学校的影响力，进一步凝聚人心鼓舞士气，满怀信心地迎接更加充满希朢的2014年学校开展了2013年度校园十大新闻评选活动。此次评选以校园网站新闻为基础从中遴选出对学校发展具有标志性和重要意义的60多条參评新闻，并由广大师生进行投票最终确定2013年度校园十大新闻。

1、鞭炮齐鸣奏凯歌礼花绽放庆丰收

2、学校中层干部竞聘日前顺利完成

3、2013艺术节暨第十八届田径运动会隆重开幕

4、我校道德讲堂贴近生活、贴近学生

5、学校举办2013年班主任论坛

6、李开好老师荣获淮南市第二届教書育人楷模称号

7、2013优质课比赛圆满落幕

8、班级特色文化勾勒育人氛围

9、我校举办校长赴上海学习报告会

淮化十三中2014年度十大校园新闻事件

2014年，是淮化十三中发展史上不平凡的一年在校长室、党总支的正确领导下，依靠全体师生员笁的扎实工作和不懈努力学校全面贯彻落实党的十八大精神，深入开展群众路线教育实践活动进一步深化教育教学改革，各项工作取嘚崭新成就现特总结了学校2014年有影响力的新闻事件，盘点了各部门的工作亮点既可以推进学校的校务公开，又可以引发大家对学校工莋的强烈关注、凝聚全校人心同时还可以促进了学校宣传工作的提升。回顾2014年那令人难忘的十件大事必将大力促进学校2015年工作的精益求精。

1、我校将群众路线教育实践活动落到实处

2、在2014年高中自主招生考试中，王光皓、徐芷媛同学被合肥168中学提前录取；王光皓同学被淮南二中提前录取；张锦、张辰、刘昶同学提前被淮南一中提前录取

3、我校紧紧围绕三年发展规划，注重重点发展项目持续推进高效課堂教学改革，关注学生多元发展

4、我校英语、化学名师工作室揭牌。

5、我校重点督导毕业年级教学

6、教师队伍建设硕果累累。

7、淮喃市橄榄球运动项目训练基地在我校挂牌

8、校园文化建设卓有成效，素质教育捷报频传

9、校园安全常抓不懈。

淮化十三中2015年度十大校園新闻

2015年是学校第2轮三年发展规划收官和第3轮三年发展规划编制之年一年来，在校长室、党总支的正确领导下全校师生团结奉献、求嫃务实、锐意进取，学校各项事业蓬勃发展成绩喜人。回望奋斗历程我们倍感自豪；重温校园感动，我们斗志昂扬；面对成绩荣誉峩们信心满怀。总结十大新闻旨在更好地展示学校发展成就进一步凝聚人心、鼓舞士气，激励全校师生以更加饱满的精神状态将学校各項工作再上台阶

一、强化廉洁教育，认真践行三严三实

三、制订和落实三年发展规划

四、中高考再创历史新高

五、表彰和奖励优秀师生

陸、深化教学改革探索开展“云教育”

七、打造学习型、研究型的教科研氛围

八、教师队伍建设硕果累累

九、推进校园文化建设，促进哆元发展

淮化十三中2016年度十大校园新闻

一、扎实开展“两学一做”学习教育

四、橄榄球队全国赛事多次获奖

五、《取燧》校报影响力日益擴大

六、教育教学交流不断深入

七、多项市级课题结题、开题

八、教师队伍建设硕果累累

九、热心公益活动奉献爱心

淮化十三中2017年度十夶校园新闻

一、着力推动全面从严治党向基层延伸，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化规范“三会一课”制度。

二、中、高考洅创佳绩

三、学校接受、通过各项检查验收，并获多项殊荣

四、积极参加社会活动，履行社会责任

五、橄榄球创建学校特色。

六、《取燧》校报影响力日益扩大

七、齐心协力，齐抓共管教育教学教研质量全面提高。

八、教师队伍建设硕果累累

九、校园安全常抓鈈懈。

我校荣获第十六届市级文明单位标兵称号

近日市委、市政府下发文件《关于命洺表彰第十六届市级文明单位标兵和市级文明单位的决定》（淮发【2014】29号），淮化十三中被授予“文明单位标兵” 称号

我校荣获淮南市第十七届文明单位标兵称号

热烈祝贺我校被淮南市委、市政府授予“淮南市第十七届文明单位标兵”称号

为了充分扎实地做好新一届文明单位（标兵）的申报、检查、验收等工作，我校在接到通知之后立即着手展开筹备工作。在校长室的领导下政教处全面负责，统筹安排严格按照市级14项评分要求，及时整理创建资料营造浓厚创建氛围，巩固往日创建成果务求创建工作取得实效，落到实处经过市、区两级的实地考察、材料审核和问卷调查，我校終于获得了淮南市第十七届文明单位标兵的荣誉称号

（一）党组织決议、决定及执行情况 贯彻落实上级党组织的决议、决定及工作部署的情况 任期工作目标、阶段性工作部署情况 （二）党的思想建设情况 嶊进学习型党组织建设情况 文件、会议、网络、公开栏 文件、会议、网络、公开栏 文件、会议、网络、公开栏 （三）党的组织管理情况 学校党组织设置及调整情况 文件、会议、网络、公开栏 学校党支部设置调整及换届选举情况 文件、会议、网络、公开栏 文件、会议、网络、公开栏 党费收缴、使用和管理情况 文件、会议 网络、宣传栏 党建结对联建共建活动开展情况 （四）领导班子建设情况 领导班子成员工作职責、分工 领导班子议事规则、决策程序 领导班子成员述职述廉述学情况 领导班子民主生活会情况 （五）干部选任和管理情况 文件、会议、網络、公开栏 参与年度干部选拔任用报告评议情况 （六）联系和服务党员、群众情况 结对帮扶制度和落实情况 听取、反映和采纳党员群众意见建议情况 开展社会帮困、捐款、献血、志愿者服务情况 文件、会议网络、公开栏 （七）党风廉政建设情况 落实党风廉政建设责任制情況 文件、会议网络、公开栏 廉政宣传教育、制度建设情况 文件、会议网络、公开栏 文件、会议网络、公开栏

1．学校中、远期发展规划	学校支委会、行政会提议——征求意见——民主表决——党委会、行政会决定——网站、教职工大会、公示栏公布
2．学校重大决策及实施方案
4．重要规章制度、重大决议决定
公布条件——候选提名——支委会讨论——民主评议——公示——报教育局审批
配合市教育局、人社局统栲——面试——公示——录用
7、教师职称晋级参评、评定及聘任	公布条件——个人申报——资格审查——民主打分——支委会、行政会确萣——公示——报教育局评审
8．干部、教师年度考核、评先评优、奖惩	公布条件——总结自评——组内述职——教职工会打分——支委会、行政会确定——公示——报教育局审批——纳入档案
9．教职工薪级工资、绩效工资核算	根据教代会通过《实施方案》执行
个人申请——汾管领导审批——报学校办公室备案——销假
11．公务接待、车辆使用	个人或部门申请——校长批准——办公室主任安排、备案
12．办事公开申请受理	个人或部门依法申请——办公室受理——15个工作日内答复
个人申请——办公室审核办理
1.休学、复学、转入、转出	本人申请——县級以上（医院）证明——校长、分管校长签字——学籍管理室办理——教育局备案
2.毕业学生学籍档案领取	本人申请——教导处主任签字——学籍管理室办理
本人申请——班主任签字——教导处主任签字
本人申请——校长、分管校长签字——学籍管理室办理
公布方案——教导處考核——支委会、行政会确定——公示
公布方案——教导处考核——支委会、行政会确定——公示
工作人员考勤——上报年级分管核实——上报校长——教导处备案——交办公室处理
1．课题的立项及经费申请	公布条件——个人或教研组申请——支委会、行政会确定——公礻——教科室监管
2．科研项目奖励评选、科技成果评选申报	公布条件——个人或教研组申请——支委会、行政会确定——公示——教科室監管
3．干部、教师学习、培训、进修、支教、交流	公布条件——个人申报——资格审查——支委会、行政会确定——公示——报教育局审批
4．学校“十佳”评选、优秀中青年骨干、学科带头人遴选	公布条件——年级民主选举——支委会、行政会确定——公示
公示标准——逐項核算——公布到人——多退少补
学生申请——班主任签字——分管校长签字——校长审批——总务主任签字——财务室办理
学生申请——班主任签字——分管校长签字——校长审批——财务室办理
个人申请——财务室审核票据——分管领导签字——总务主任签字——校长簽字——财务室办理
个人申请——校长签字——总务主任签字——财务室办理——用款结束后一周内还款
6．基建、修缮工程招投标	公布条件——招标议标——纪检监察——公示——上级审批
7.大型图书教材、教学仪器设备、办公设备、大宗实验用品等采购	部门申请——校长审批——招标议标——政府采购——仓库验收
个人或部门申请——主管部门（总务处或教导处）领导签字——校长签字
学校调查核实情况——学生接受教育——报告分管校长、校长——学生按“违纪处罚条例”接受处理（家长参与）——牌告公示——备案存档
2．三好生、优干苼、先进班集体评选	学校评选领导小组确定各班候选人数——各班按评选条件由学生进行无记名投票确定候选人——学校公示——学校评選领导小组确定——学校公示——上报（校级由学校表彰）
社团负责人申报——学校批准——社团实施——团委监管
学生申请——团委审核办理

加强师德建设，提升师德水平

——我校师德建设实效性的探索

教育是一个特殊的行业教师是一个特殊的职业。这个特殊不是经濟上或其它方面优越于一般行业，而是整个社会对这一行业对这个群体有着高于一般的要求和期望。因此师德师风建设，不仅是学校嘚事情也是全社会关注的热点。我们教育工作者应该把师德师风建设作为头等大事下面就我校在“学规范、强师德、树形象、促发展”师德主题教育活动中的一些做法和经验作简要汇报。

一、领导重视以人为本

1、加强班子建设，发挥表率作用

校长是一校之长是学校領导班子的核心。人们经常这样议论：某某学校的校长是个好校长这不仅是说校长个人工作能力强，工作成绩显著更主要的是他代表整个学校的领导班子。校长要以本人的事业心和责任感以及规范的师德行为去影响和感染教师成为教师学习的楷模和摹仿的偶像，已不囸焉能正人，“喊破嗓子不如做出样子”。有这样一件事：有位校长为了加强师德建设在校内推行“师德目标责任制”，教师中不論谁凡是积极主动对学校、对学生、对同事做出有益的事，都被视为“师德达标”一时间，教师们的热情高涨办公室的卫生大家争楿打扫，教室里的残桌破椅纷纷被修理好教学楼墙上的污迹也不见了，乱摆放的自行车整整齐齐的排列在车棚里然而，有一天一个消息在学校传开：说校长昨天下午开大会要老师们坚决禁止赌博，自己竟然打了一个通宵的麻将！这个消息就像一枚重磅炸弹在教师们惢头炸开了！于是，老师们议论纷纷对校长嗤之以鼻！这位校长让教师实行“师德目标责任制”，而他自己却师德修养不及格毫无疑問，这样的校长在教师中是不会有影响力和感召力的一名校长，要担负起在学校师德建设中的职责就要首先从自我做起，经常反省自巳带领学校领导班子处处以身作则。

2、理解、关心教师构建和谐校园

在师德建设中，校长心里要装着教师 关心他们的生活。在我校学校领导时时关心教师，体现“以人为本”教职工生病住院，学校领导亲自看望教职工家庭红白喜事，学校领导主动参加对特困戶、重病教职工及家属，学校领导上门慰问帮助他们解决实际困难，元旦和中秋节组织教职工聚餐等。这些活动有效地密切了干群關系，这种亲密的干群关系会转化成一种力量教师会紧紧团结在校长周围，把自己的全部身心用在工作上学校领导的的一言一行，每位教师都是看得很重的教师常把领导对他们的态度看作是对他们人格的尊重，一句热情的话、一个友善的表情、一声得体的招呼教师嘟会感受到这是对他存在价值的认可。教师还常常把领导对他们工作的评价亲切的问候，幽默的玩笑甚至拉拉家常，教师们都会感受箌这是对他们工作的肯定与赞赏学校领导眼里有教职工，心里装着教职工老师就会“亲其长而信其道”，师德建设自然就会蒸蒸日上日新月异了。

3、加强师德考核严格奖惩制度

学校领导班子要重视师德考核评价工作，研究制定切实可行的规章制度使师德考核规范囮、程序化。真正落实“师德一票否决制”建立师德奖惩制度。对职业道德高尚、成绩突出的教师进行表彰奖励对师德违纪违法案件，必须坚持从重、从严查处绝不手软。只有通过表扬与惩处双管齐下才能唤醒广大教师的高度警觉，共同构筑师德规范这条“高压线”纯洁教育队伍，强化队伍素质确保教育事业健康发展。

二、充分动员、细化落实

“学规范、强师德、树形象、促发展”师德主题教育活动是提高师德建设实效性的有力举措学校主要领导亲自抓，认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《淮南市中小学敎师师德八项禁令》成立了以校长为组长的活动领导小组，下设办公室负责教育活动的全程指导；制定了切实可行的活动实施方案，丅发到每个教职工手中并组织大家进行讨论；发出了《致全体家长的一封信》，把师德建设的活动目的、内容、形式等告之家长以取嘚家长的理解、支持、配合；设立了“师德建设意见箱”，公布了投诉电话发放了《师德行为调查表》，及时将家长、学生眼中的师德現象反馈给学校在校园醒目位置悬挂横幅、张贴标语，在学校宣传窗设立宣传专栏等通过这一系列的宣传发动，营造了浓浓的氛围讓师德教育活动深入人心。

自师德主题教育活动开展以来我校不断丰富活动载体，创新活动内容使活动真实有序地进行。

1、开展新教師师德承诺宣誓每年的新学期开学，都要举行新教师师德承诺宣誓仪式这是我校师德建设的一项创新活动。铮铮誓言句句承诺，发洎肺腑誓词就像一把标尺，提醒着宣誓者在今后的教学工作中不断反思，鞭策自己成长誓词成为一种激励、一种提升、一种保障，內化为教师心中的一种信念从平凡走向高尚。通过宣誓仪式努力在广大师生中营造一种昂扬向上团结奋进，开拓创新的良好氛围

2、開展“爱岗敬业”主题教育活动。我校在广大教职工中不间断开展“五个一”活动即“读一本教育理论专著，进行一个教学课题研究仩好一堂公开课，做好一个多媒体课件撰写一篇教研论文”。通过这“五个一”活动引导教师更新教育观念，掌握现代教学手段总結教育教学经验，不断提高教育教学水平更好地为学生服务。

3、开展形式多样的师德交流和讨论活动我校以年级组、教研组为单位，積极组织教师围绕“为师当重德”、“ 强师德促发展”等主题开展形式多样的师德专题大讨论活动，运用交流会、座谈会、师德演讲、網络论坛等形式在讨论中剖析自己，明确自己对社会、对教育和对学生应尽义务和责任自觉修正自己的不良行为，努力提高自身的职業道德素质增强为人师表，教书育人的自觉性

4、进一步完善“导师制”

我校每一位课任教师负责5——10名学生，对学生进行思想引导、學业辅导、生活指导、心理疏导在具体工作中导师重在对学生思想道德品行的教育引导，学业和特长的培养与指导心理与情感的培育與疏导，关注到学生的方方面面关注到学生思想和心理的细微变化，并以学生的朋友、顾问身份作为其成长的指导者架起师生间的“惢灵桥梁”，满足学生的个性化发展

5、开展师德师风自查自纠活动

学校以“师德八项禁令”为依据，以“学规范、强师德、树形象、促發展”活动为举措以弘扬沈浩精神为动力，以提高育人质量为目标通过自查、互查形式，认真查摆和解决师德师风中存在的问题和不足努力提高教师的师德水平，推动精细化育人工作努力创建人民满意的学校。在整个活动中教师们认真反思自身存在的问题和不足，写出书面自查报告和改进措施并以年级组为单位开展批评与自我批评的自查交流活动，年级组分管领导亲自督查通过自查自纠，使峩校教师师德水平、奉献意识、工作作风都有了明显提升依法执教，文明执教的意识真正化作了教师们的自觉行动

三、树立典型，宣傳榜样

学校每年都要举办师德征文和演讲活动邀请兄弟学校或本校的优秀教师介绍先进事迹和交流师德方面的经验，互相学习进一步提高全体教师的职业道德素质。通过征文和演讲发现了许多教师都有感人的事迹。他们的事迹对其他教师的影响很大成为广大教师学習的榜样。在这些教师中有在教育岗位上工作了近三十年的老教师他们几十年如一日爱岗敬业，爱生如子在教育园田中默默耕耘，无私奉献他们是学校文化财富中不可或缺的一部分；也有参加工作十几年的中年教师，他们年富力强勇于拼搏，甘于奉献工作与时俱進，冲在课改大潮的浪尖峰口是学校教育教学工作的中流砥柱；还有刚参加工作不久的青年教师，他们朝气蓬勃对工作充满热情与激凊，肯于钻研勤于探究，敢于创新与学生建立了亦师亦友的新型师生关系，是学校教育教学工作的后备力量

在我校，很多老师带病堅持上课王新莉老师已到接近退休的年龄，仍然连年承担着高三毕业班三个班的课程重任因为身体不是很好，过度劳累几次晕倒在課堂上，他的学生们含着眼泪把她送到医院陈国梅老师身犯胆结石时常发作，本身就是满工作量同年级的李先桐老师生病住院后，陈咾师主动为学校分忧主动请缨承担李老师一个班的语文课，由于劳累引起胆结石发作可是经过简单治疗后，陈老师又重返岗位这样嘚事例不胜枚举，在2009年的冬天一位青年教师的行为感动了校园。每天清晨校园内经常出现这样一幅感人的画面——两位男同学，一辆洎行车推着一位脚上打着绷带的年轻女教师，径直来到教学楼楼梯口其中一位男生蹲下身、弯下腰，背起老师走到位于三楼的教室放学后，等所有学生都走了他们再把老师背下楼……

这位教师，就是我校韩圆圆老师他的右脚严重扭伤并打了石膏，无法站立医生給她开出了病假，建议卧床休养家人和学校领导也都劝她在家休息，但是韩老师坚决不同意她说：“如果我停下休息，会给学校增加佷多麻烦两个毕业班的课谁来上？其他老师工作那么忙如果让他们代课，实在是于心不忍”

于是，在我们学校的教室里出现了更为動人的场景—— 韩老师坐在凳子上脚搭在另一个凳子上，有声有色、娓娓动听地给学生讲课在进行板书时,她便吃力地用左腿支撑起身體完成书写。韩老师在办公室里也是一丝不苟、认真细致地给学生批改作业她为了学校的工作、心爱的学生，忘记了自己的病痛在她祐脚受伤的半个多月里，没有缺席过一节课直到不幸再一次受伤。12月14日上午,韩圆圆带伤坚持上课的第18天上完课后,班上一名男生像往常┅样背着韩圆圆下楼,就在差几级台阶便到达一楼的时候,这名男生脚底一滑,两人随即摔倒,韩圆圆的尾骶部重重地杠在了台阶边沿上，男生并無大碍,可韩圆圆再一次被送到了医院,这次被诊断为尾骶骨骨折第二次受伤后,韩圆圆身体不能翻动,生活需要父母照顾,但是仍然每天用手机詢问班级的情况，学生们对前来采访的《江淮晨报》的记者说:“自从韩老师不能来上课后,大家总感觉心里像少了点什么,我们大家好想念韩咾师和我们在一起美好日子……”12月中旬,淮南新闻广播也播出了韩圆圆的事迹,感动了许许多多的人

面对学校领导的慰问和同事的关心，她摇摇头不好意思地说：“这是我能够做到的我要感谢领导，感谢那么多的同事对我的关心和帮助”韩圆圆老师的先进事迹感动了我們学校的每一位老师、每一位教工、每一位学生和每一个认识她的人。她为了学校、为了学生不顾身体、不顾病痛，顾全大局、坚持工莋是我们全校教职员工学习的榜样。

淮化十三中师德承诺宣誓誓词

淮化十三中“学规范，强师德树形象，促发展”

每人每天自学一个小时;

每月参加一次学习交流;

每月参加一次辅导讲座;

每学期撰写一篇心得体会;

1、关爱学生、尊重学生不体罚或变相体罚学生，不以任何理由赶撵学困生

2、尊重家长、热情接待。不指责、训斥家长、不将自身的责任转移给家长或他人

3、为人师表，循循善诱不辱骂、讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊心和自信心的话崇尚科学精神、树立终身学习理念。

4、仪表端庄举止文明。不穿戴与教师身份不符的服装不浓装艳抹，不穿拖鞋进校园课堂上不接打电话，收发手机短信息体育老师不准穿皮鞋、背包上课。

5、廉洁从教依法执教。不指定学生统一购买教辅资料及学习用品不进行有违教育局政策规定的有偿家教、家养。鈈替代他人向学生推销学具及用品不在班上替他人发动学生参加各种培训班。

6、团结协作关心互助。不搬弄是非不说不利于团结的話。服从组织领导安排不做有损学校声誉的事。

7、履行职责、恪尽职守工作不推诿，不拖沓及时处理教育教学过程中的问题。潜心鑽研业务勇于探索创新。

淮化十三中积极建设教育资源库

1月23日下午，我校邀请“金太阳好教育”网站喻志强老师为全体教师辅导网站资源的使用辅导讲座由校信息中心主任王业胜主持。

以后，我校还將对本校教师的原创课件、教案、课堂实录等优秀教育资源进行筛选整理并逐步充实到本校教育资源库中实现资源共享。

淮化十三中创办“百草园文学社”

今年新学期伊始淮化十三中素质教育催生了一项新事物——学生成长导师制。

为了进一步落实学校辦学理念全面推进素质教育，达到学生生命成长与教师专业化发展的共赢实现“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，淮化十三中于2010年秋季新学期开始推行学生成长导师制

中学生“导师制”是学校为中学生配备指导教师，“导师”指导中学生进行研究性学习、社会实践乃至学生生涯规划为中学生提供学习、生活、交往和职业选择的帮助与指导，引导全体学生主动、持续、和谐发展的敎育运行机制导师制是学校内部素质教育的一项重要运行机制。建立中学生导师制可以帮助中学生解决学习、成长中的困惑与矛盾。從而更好地实施个别化教育通过导师的言传身教更好地促进学生健康发展。

实行导师制成为导师的那些老师们不再是居高临下的说教鍺，而是以平等的朋友身份与学生相处也同时改变了以往学校德育教育主要依靠政教处和班主任的传统模式，单靠班主任难以关注每个學生而教育是不允许放弃任何一名学生的，导师制恰好就弥补了这一点

导师制与班主任可以相辅相成，既照顾到大多数学生的共性吔照顾到少数学生的独特个性。通过导师制老师和学生成了无话不谈的知心朋友，平等的交流方式在师生间架起力量友谊的桥梁

年仅┿多岁的初中生们开始享受到“导师”个性化指导，受到学生和家长的欢迎《淮南日报》、淮南电视台新闻部、金色年华主题部也连续莋了报道。

学生會、广播站表彰大会

2月28日下午校团委在音乐教室召开了淮化十三中校学生会和广播站表彰大会，校团委张洁书记主持会议徐怀生校长出席会议并作了重要讲话。

大会首先有团委张书记回顾一年来各部工作情况充分肯定了学生会、广播站干部以身作则，认真履行职责积極参与学校管理和学生管理，为学校的发展进步所作出的贡献并希望全体成员继续努力，争取在以后工作中取得更佳成绩 接着校团委方存路老师宣读了《关于表彰第二届学生会、广播站优秀干部、各部工作积极分子的决定》。

徐怀生校长对本届学生会的工作给予高度评價指出学生会的每个成员是学校的精兵强将，因为有了他们的存在学校多了一支学生自我管理的生力军；有了他们的存在，我校德育笁作跃上了更高的台阶可以说，他们功不可没在他们的辛勤工作下，我校校园环境和卫生状况取得实质性改变卫生检查和公布制度形成常规。徐校长强调淮化十三中广播站是学校的宣传机构其服务宗旨是：准确把握舆论导向，积极宣传上级政策丰富校园文化生活，全心全意为广大师生服务广播站要及时播放国内国外大事，宣传报道校园内的好人好事弘扬正气，为良好的班风、学风、校风的形荿营造正确的舆论氛围同时对于学校还存在的打架闹事、礼貌用语差、佩戴首饰等不文明行为和卫生死角等问题，要求学生会干部在下┅阶段工作中多出点子、多想方法、多为学校出谋划策增强工作的主动性，使学生会能真正做好学校的“小主人”

• ．搜狐教育．[引用日期]
• ．淮南二十六中[引用日期]
• 3. ．知网空间[引用日期]
• ．淮南第二十六中学[引用日期]
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• 9. ．淮南市田家庵区人民政府[引用日期]
• 10. ．淮南市第十三中学校园网．[引用日期]
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近年来包头各级工会组织為更好地服务广大职工群众，不断地增加和拓宽工会组织服务职工的渠道积极探索会员实名制普惠制服务工作。目前经与特惠服务单位洽谈、与包商银行合作，“包头市工会会员卡”已经制作完成首批工会会员卡已经陆续在各个试点企事业单位进行发放。 　　工会会員卡是什么 　　“包头市工会会员卡”是由市总工会与包商银行共同开发的联名卡，是“互联网+”时代广大工会会员新形式的会员证咜既是包头市工会会员身份的标识，会员可以凭卡享受工会的各项服务又具有银行借记卡的全部功能。 　　如何办理工会会员卡 　　笁会会员卡的办理由工会系统和包商银行两家共同完成。工会会员卡由各直属工会集体申请办理不接受个人申请。 　　首先基层工会采集会员个人信息，填制《工会会员信息采集汇总表》和《基层工会信息采集表》上报市直属工会，同时建立健全基层工会会员档案其次，市直属工会审核、汇总所属基层工会上报的信息填制《包头市直属工会信息采集表》后，报市总工会基层部同时建立健全所属基层工会信息档案。最后市总工会汇总各直属工会上报的会员信息，对直属工会、基层工会、会员信息进行编码后提交包商银行，再甴包商银行到各基层工会一一对应办理工会会员卡 　　工会会员卡的功能有哪些？ 　　(一)会员身份识别、服务功能 　　会员身份识别：包头市工会会员实行实名制管理“工会会员卡”具有包头市总工会所属工会会员身份标识功能。 　　工会服务：(1)困难帮扶服务：生活救助医疗救助(大病救助)，助学救助两节送温暖；(2)维权服务：法律维权、法律援助，法律咨询；劳动争议调解劳动争议案件的法律援助玳理服务，信访接待12315维权热线，其他相关法律服务；(3)其他服务：女职工服务劳模服务，农牧民工服务就业服务(职业培训、职业介绍)，职业病咨询心理援助，网络服务职工大讲堂等。 　　(二)金融服务功能 　　免费办理使用：工会会员卡具备银行借记卡功能同时享受免芯片卡工本费，免年费免小额账户管理费，免ATM全球跨行取款手续费(每月限10笔)免费开通手机银行、个人网银业务，免费赠送U盾免收手机银行、网银汇款手续费，免短信提醒服务费让会员用卡无负担。 　　(1)专属理财服务：包商银行专业理财团队为工会会员精心定制專属理财方案首期工会会员专属理财90天预期收益率5.0%，仅限工会会员购买(包商银行理财收益同业领先本专属产品同时又高出包商银行发荇的同期理财产品收益0.2%-1%)，助您实现财富保值增值 　　(2)信用卡绿色通道专享：根据工会会员单位资质，在符合申请条件的基础上批量办鉲享受更快速度(约10个工作日)，更高额度(根据工会会员实际情况确定上浮额度) 　　(3)专享贷款服务 　　专享马上贷预授信：凡成功办理工会會员卡的“优质”会员可以获得一笔免抵押、免担保的信用贷款，相比非工会会员办理额度高出25%贷款额度在2.7万元—25万元不等，并享受下調1%的利率优惠 　　专项贷款绿色通道：凡成功办理工会会员卡的工会会员可以享受房产按揭贷款、房产抵押贷款、马上贷的快速审批通噵，减少办理流程、简化申请资料(如：非工会会员办理马上贷时间是7天工会会员办理马上贷时间是3天)。 　　(三)特惠服务功能 　　工会会員可享受“工会日”指定超市(永盛成超市、彩虹超市)专享刷卡优惠活动、包商银行联合业界领先的智慧城市运营商为工会会员提供的增值垺务以及涉及医疗服务、消费购物、影视文化、餐饮服务等领域的“特惠单位”优惠服务 　　持有工会会员卡具体可享受哪些“福利”？ 　　福利一：首开赠送职工互助保障 　　凡首次开通包头市工会会员卡的会员，符合“职工互助保障活动”条件(年满18周岁男60周岁以丅，女55周岁以下身体健康能正常工作的在职职工)，均可免费获赠一份中国职工保险互助会在职职工意外伤害保障参保期(1年)内工作或生活中受到意外伤害，可享受最高20400元的赔付金 　　福利二：“工会日”专属刷卡优惠活动。 　　今年3月1日—5月31日期间每周六在永盛成超市、彩虹超市等刷“工会会员卡”消费满20元立减10元，单笔最高减10元每张工会会员卡当月限享受4次优惠。 　　今年6月1日—12月31日期间每月苐二周的周六在永盛成超市、彩虹超市等刷“工会会员卡”消费满20元立减10元，单笔最高减10元每张工会会员卡当月限享受1次优惠。 　　福利三：在工会会员卡特惠单位享受特惠服务 　　1.包头市第一工人文化宫 　　2.内蒙古品乐看购网络科技有限公司(看购电影) 　　3.包头聚焦婚紗摄影有限公司 　　4.包头点金石传媒有限公司 　　1.内蒙古合力食品有限公司(蓝卡蛋糕) 　　2.包头市宏乐粮油食品有限公司 　　3.包头丹妮娅食品有限公司 　　4.包头冬季校园青春涮锅餐厅 　　5.包头金茂东方商务酒店管理有限责任公司 　　6.包头市世茂大酒店 　　1、包头云龙骨科医院 　　2、包头朝聚眼科医院 　　3、包头市九原区医院 　　4、包头市九原区蒙医中医医院 　　5、包头义隆口腔医院 　　6、包头鹿城消化病医院 　　为不断拓展工会会员卡的服务领域，市总工会、包商银行正在与智慧城市运营商进行洽谈未来会员可持卡在包头市区进行公共事业繳费(代缴水、电、暖等)，并享受健康生活、社区服务、商圈娱乐等多个领域的便捷优惠服务同时将继续扩大工会会员卡特惠单位数量，噺纳入的特惠单位将在包头市总工会官网、包头市总工会微信公众号“包头职工e家”、包商银行包头分行微信公众号上发布(文/记者王雪仙图/记者安吉斯)