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球帮忙写诗歌,作为范文.
题目是《气球字体》.就是一个女孩,牵着一些五彩斑斓的氣球字体在路上走着,气球字体里分别有蔚蓝的海洋、眨眼的星星、坑坑洼洼的月亮.意思就是想表明人类用类似气球字体的东西,罩住自己心靈中的希望、光明,并给心灵蒙上了灰.提示：蔚蓝的海洋淹没了希望,气球字体锁住了星星——女孩心中的光芒,月亮里的坑给女孩心里蒙上了咴.

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我不懂诗 更不懂行为的意义
最不懂规矩 真的不懂谁能代替我来思想

我不是气球字体 更不是海洋

肯定不是星星 真的不是月亮

在我眼里 气球字体只代表欢笑

海洋只代表辽阔 星星只代表眼睛 月亮只代表昨天

分行书写 不意味着它是诗

画著星星 月亮 海洋时的 气球字体 牵着它
不意味着放弃天空和辽阔
就算我是气球字体 飞上天空 寻找的 也不是别人规定的希望

唔写得不错。能修改一下吗说不定可以作为范文参考。

出了一个题目 然后规定人怎么去想这个题目 规定思路 限制想象力 这是典型的反智行为 不是在引导囚怎么寻求智慧 怎么发挥想象力 而在教人怎么不动脑子 怎么去做一个机器人 怎么演变成一个痴呆 如果是老师布置的作业 这种教育 没希望 比伱的气球字体上画的蔚蓝海洋更加淹没了希望

谢啦谢啦不过这不是老师布置的作业，就老师说题目要写《气球字体》而且是诗歌。要體现出某种讽刺人类的道理因为要拿去参加诗歌大赛的，五年级的规定参赛的学生统一写这个想不出来就只好征求范文。