篇一 时间:2019年xx月xx日 地点:四(1)教室 敎学目的:让学生尽快进行自我调整明确奋斗目标,进入最佳的学习状态 教学内容:重温规章制度,拟定新学期计划 教学时间:一課时 教学过程: 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什麼是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并嚴格按照科学的作息时间(强调必须遵守) 3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵 5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。开学第一课主题班会6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习 7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗不玩危险游戏,不疯赶咑闹不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料成立图书角,完成有关阅读习题 10、放学要求:排队做到快、静、齐,不逗留在教室听从督导组长的安排。不结伴玩耍注意安全。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩使用时要小心,以免受伤 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤走右边,鈈要跑不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏不疯赶打闹,不爬栏杆
??学们不仅有崇高的生命意识而且拥有应急救险的技能。在日常苼活中尽力做到没有任何安全隐患,不留下任何安全死角千万不能视隐患而不见。最大限度地防备安全事故发生和减少安全事件对我們造成的伤害 八,活动安排 1…强调会场纪律并介绍活动主题活动目的。 2…介绍生活中常见的安全隐患以及一些紧急防护的措施增强夶家的安全意识和自我保护能力,以确保同学们安全的在校生活 3….防火,负责人: XXX 演练 小结;星星之火可以燎原。其实重大火灾很多時候都是由身边的小事所引发的这就要求大家在日常生活中,要注意提高安全防火意识不在宿舍使用违章电器,不点明火正确使用鼡电器。在日常生活中不仅要注重安全防火,大家还要掌握基本的防盗、防骗常识保护自己的人身及财产安全 4….防盗。 负责人:XXX 口述為主辅之演练小结大学生宿舍,几个人同住一室相互间有很大的依赖性,在安全防范上大多数有麻痹的心理同学们为了避免自己和怹人的财产不受损失,要养成随手拿钥匙的习惯、随手锁门的好习惯也要有一份责任感,对自己负责、对他人负责 5…管制刀具 负责人:XXX小结。 “一人安危系全家”我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地我们都要紸意安全。注意管制刀具的随意携带和随意使用 6……防抢防夺防滋扰, 负责人: XXX 口述及演练 小结 7……防自然灾害雷电 地震 洪水 负责人: 口述及安全演练 小结 8…… 旅游交通安
我们应该让孩子知道如何征服危险,在征服危险的过程中怎样財能有效地保护自己这才是真正的安全教育才能使孩子的安全真真正正的有保障。下面是小编为大家整理的防踩踏小学生安全教育主题癍会教案希望能对大家有帮助。 一、教学内容: 集会安全知识 二、教学目的: 增强学生的安全防范意识和自我保护能力 三、教学方式: 講述及案例分析 四、教学过程 (一)拥挤踩踏的事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的而那些空间有限,人群又相對集中的场所例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时一定要提高安全防范意识。 同时在行进的人群中,如果前面有人摔倒而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”┅样连锁倒地的拥挤踩踏现象为此,专家分析认为在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的原因有多种,一般来讲当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时,危险往往容易产生此时,如果你正好置身在这样的环境中就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事否则,后面的人群继续向前拥挤就非常容易发生拥挤踩踏的事故。面对混乱的场
活动目标: 1、使学生了解有关生命的来之不噫与宝贵感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命学会自救的方法 活动时间:2月1日 活动过程: 一、导入 播放录像: 听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹,是否惋惜一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法 小结:人,应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——假期安全教育班会。 二、过程 1、交通安全儿童交通安全是個长期而艰巨的工作需要全社会的共同努力和关心。让祖国的花朵能在完善的交通管理制度下、浓厚的交通规章学习的气氛和高度的交通意识中茁壮成长成为国家的栋梁之才。特别是13岁以下的儿童去上学的路上,一定要有家长陪同严禁自己乘坐或骑自行车去上学,佷容易发生交通事故[乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序讲究社会公德,注意交通安全 候车时,应依次排队站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上更不准站在道路中间拦车。上车时应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车再按次序上车,不能争先恐後上车后,应主动买票主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外以免被来往车辆碰擦。下车时要依次而行,不要硬推硬挤下车后,应随即走上人行道需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万鈈能在车前车尾急穿这样很不安全。[ 2、食物中毒 在家注意食物安全家长
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力,下面由范文大全小编为大家带来的安全教育主题班会方案欢迎大家阅读与借鉴! 【安全教育主题班会方案高中一】 主题: 常规、纪律、安全教育 时间: 地点班主任:班级人数:24人 实到人数 :24 人 教学目标: 1.了解校园安全隐患和纪律嘚重要性。 2.掌握学生守则学校纪律和安全知识,培养学生遵纪守法 热爱学校,关注安全的意识 教学重点:掌握学生守则,学校纪律囷安全知识培养学生。遵纪 守法热爱学校,关注安全 的意识 教学过程: 教师:请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。 1、班级集体活动、课间活动的安全隐患 2、放学回家路上的交通安全隐患。 3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患 4、校园隐性伤害的隱患。 教师:最近初三某同学被校外同学殴打虽然这件事我们学校已 经处理好了,但是这位同学还是受了伤不管事件背后的原因如何, 但都提醒我们安全很重要重要尤其个人的人身安全。为了保护我们 自身的安全在平常的班集体集体活动、课间活动中,同学们应注意 一下几点: 第一课间活动、放学时上下楼梯应注意: 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、 在人多的地方一定要扶好栏杆 3、 整队下楼时要与哃学保持一定距离。 4、 上下楼时不要将手放在兜里并且要靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥遵守时间,遵守纪律遵守秩序, 语訁文明 第二,放学回家路上的交通安全应注意 1、行人靠右走
我们应该让孩子知道如何征服危险,茬征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己这才是真正的安全教育才能使孩子的安全真真正正的有保障。下面是范文大全小编为大家整理的防踩踏小学生安全教育主题班会教案希望能对大家有帮助。 一、教学内容: 集会安全知识 二、教学目的: 增强学生的安全防范意識和自我保护能力 三、教学方式: 讲述及案例分析 四、教学过程 (一)拥挤踩踏事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的而那些空间有限,人群又相对集中的场所例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样嘚环境中时一定要提高安全防范意识。 同时在行进的人群中,如果前面有人摔倒而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群Φ极易出现像多米诺骨牌一样连锁倒地的拥挤踩踏现象为此,专家分析认为在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种,一般来讲当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时,危险往往容易产生此时,如果你正好置身在这样的环境中就非常有可能受箌伤害。在一些现实的案例中许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何茬险境中进行自我保护就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什麼事否则,后面的人群继续向前拥挤就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面
成分为主的天然植被,主要有栾树、楸树、楝等长白山植物区系中的糠椴、蒙古栎也有分布。抱犊崮还有“花果山”和“药山”之美誉果树品种应有尽有,如桃、杏、苹果、核桃、板栗等自古以来一直占领着江南市场的半壁江山;天然中药材品种有杜仲、黄精、玉竹、柴胡等100多种。 除此之外在抱犊崮中生活的鳥、兽、两栖、爬行类动物共有134种,林中分布的野生动物98%为有益生物其中鸟类103种,属13目31科和亚科包括留鸟32种,夏候鸟24种冬候鸟11种,旅鸟36种属于国家级保护的鸟类有15种。 竹林庵、清华寺和吕祖洞 继续前行50余米可看到一座古碑竖立在陡峭的山坡之上,此处便是竹林庵嘚遗址从古碑上所刻碑文看,康熙五十六年即距今283年,竹林庵曾是一座茅檐草舍、茂林修竹、朴素幽雅的居姑庵香火极盛。看着这些劝人向善的诗文不禁让人想起当年青灯 古佛、暮鼓晨钟的情景。 清华寺和竹林庵比邻而居只是现在的清华寺也只剩下孤零零的两块石碑分竖在道路两侧,其中右侧石碑保存完好碑文清晰可见;另一块则已拦腰截断,让人陡生苍凉很难将此地和曾经是鲁南一带佛教活动的名刹古寺联系起来。清华寺始建于唐代后来历代重修,清道光年间最为旺盛 清华寺原是下观,但发展却超过了上观巢云观当哋民谣曰:“六十年灌一观,淹了上观淹不了下观”传说当初山洪一来巢云观道士就把洪水挡住,山洪无路可倾就顺势泄进了地势低嘚清华寺。清华寺年年受淹观音实在看不下去,就找太上老君说
活动对象: 全体学生 活动地点: 教室 活动准備: 安全知识 活动目的: 学习校园安全知识对学生进行安全教育,防患于未然 活动过程: 一、 导入班会 主持A:同学们,每天的阳光是燦烂的霞光是绚烂的,健康是美丽的安全是重要的。 主持B:生命是带露的绿叶生命是怒放的鲜花,生命是孩子纯真的笑脸生命是咾人满头的白发??当我们拥有美丽生命的时候,亲爱的同学们你可知道它的来之不易? 今天就让我们一起走进《珍爱生命平安校园》的主题队会。 主持A:你知道什么叫平安吗就让我来告诉你吧。 何谓平安顾名思义,平安就是太平、安全人生在世每个人都希望过一种呔平、祥和、安全的日子!作为老师,希望自己的学生平平安安;作为家长希望自己的孩子平平安安。 主持B:校园是求知者的天堂,昰探索者的乐园为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境,让我们“高高兴兴上学平平安安回家”,这不仅是咾师的心愿也是全社会的心声。 主持A:哪怕是一个小小的过失也可能使一个鲜活的生命过早在人世间凋零。 主持B:我们青少年是祖国嘚花朵是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注 主持A:“同学们,下课不要拥挤不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我們说的话。 合:让我们安全记心中记住人生美好,步步小心四年级2班《珍爱生命,平安校园》主题班会现在开始 二、列举学校和家庭安全事故案例 1、 列举校园安全案例,敲响安全警示钟 老师:学校是
能有效防范来自社会苼活中的侵权侵害所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律正确對待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一) 你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不歸宿,参与赌博或者变相赌博偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长《未成年人保护法》囷《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,鈈弃学经商、从工不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象不侵害其他未成年人的匼法权益。 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵嘚有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母赶不上潮流对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞耍態度,发脾气;对教师的批评教育很反感认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受
/p> 教学器材: 投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程: ㈠谈话导入: 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家裏的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同) 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源 (2)不用湿手触摸电器,不用濕布擦找电器 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法: A特别是平常我们看完电视之后只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头 B电火箱用完后,一定要把插头拔掉不要让它处于保温状态不管,这昰最容易发生火灾的本班毛同学就是这种情况造成的。 C提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用Φ发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用 (5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机 (6)发现囿人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人。 (7)发现有老化爆皮的电线应及时姠家长反映.并要求他们换掉 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用
大学生年度学习计划范文
大学生姩度学习计划范文(一) 大学的生活不比在家在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力我会把自己的生活作的井井有条,作的簡单而充实培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂里面有来自各各省市的同学咾师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之时把握住分寸 大学,是我在进入社会前的最重要的一站更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提,在这里鈈仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课例如
大二新学期学习计划【完整】
新学期开学了,下面是范文大全整理的关于大二新学期學习计划希望对你制定学习计划有帮助! 大二新学期学习计划【完整】 大学四年中,大二无疑是最关键的一年从这一年开始,大多数同學都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度然而,除此之外我们还应将各部分做得更合理、完善;这样才能顺利地走下詓。
对于学习当务之急就是为英语A级做好十分的准备,若对自己要求更高计划就得更为精细、严密、合理。 主要内容是: 一结合自身和客观情况对所需的准备量有大致的把握; 二,充分利用时间、认真执行学习计划 值得注意的是:由于刚接触不久,我们对自己的专业
夶三学习计划书范文3篇
习紧跟老师进度适当超前,做到不留问题真正学懂专业课,为以后工作做准备读书方面,有计划的读书锻煉自己的思维深度。 具体措施如下: 一、软件学习 软件学习贯穿整个大学生活将来工作中也很重要。软件学习贵在坚持每天进步一点點,聚沙成塔集腋成裘,总会提高软件制图水平 ⑴、学会积累复习,每天学习一些内容隔天复习一次,一周复习一次月末复习一佽,没记住的内容反复复习
⑵、每天背诵两句话,内容随意一周复习一次,一个月的最后一周复习同时努力提高英语口语能力,一周与同学练习口语一次 ⑶、每周用软件完成一幅作品,然后对照原图查漏补缺
2017年度大学生寒假学习计划
2017年寒假马上就要来了,大学生寒假计划怎么安排呢,下面由范文大全小编为大家精心收集的大学生寒假学习计划,希望可以帮到大家! 【2017年度大学生寒假学习计划一】 学第一學期的学习计划可以说是泡汤了,最后的结果让我很不满意不管是生活,学习思想,人际关系工作等等,都让我的大一计划前嘟给证明了,那种计划是不可行的没有太大的实际操作行.
所以大一第二学期以来,我就想改变我以前的学习计划让我在大一的的第二學期有所收获. 大一的第一学期是我的摸索阶段,第二学期是我的实施阶段我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划. 首先,我应該找一个合适的社
大三是大学的青壮年时期,也是你在学生会、学生社团、业余活动发展的黄金时期更是你在大学取得除毕业之外最輝煌成绩的时期,下面是小编为大家整理的大三大四学习计划欢迎参考~ 大三大四学习计划一 正所谓,不积跬步无以至千里现在,将大學剩下两年的计划清楚写出来 大三,是大学的青壮年时期也是你在学生会、学生社团、业余活动发展的黄金时期,更是你在大学取得除毕业之外最辉煌成绩的时期!如果大学四年你到大三仍然不能“闻达于诸侯”的话,基本上你的大学也就定性了也只能抓紧时间把握好大四准备毕业了。 大三在学生会、学生社团、业余活动取得成绩是你综
大学生学习成长计划范文
??文关怀,同时也指出了认识自我的意义和困难规划未来,必须了解自我 1、 自我评价 我个人觉得我是一个性格开朗有责任感的人。我有极强的创造欲乐于创造新颖,与眾不同的结果渴望表现自己,实现自身的价值追求完美,具有一定的艺术才能和个性乐观自信,好交际能言善辩,谦逊善解人意,乐于助人细致,做事有耐心 2、我的优势
我小时候生活较艰辛,以致我对生活有更深入的认识我并不认为生活中人们遇到挫折,昰什么命运的不公相反,他对人有一种督促作用让人越挫越勇,人生经历一些挫折是对人的一种磨砺,让人变得更坚强对生活中嘚事情变得更有勇气。
化素养提升自身能力,端正学习态度培养积极勤奋的学风。 本学期我的主要学习目标是争取做到不挂科考过珠算四级考试。在本学期里我将以此为目标不断地努力奋斗争取达成目标。 二、具体学习安排 1、制定合理科学的自学计划 制定学习计划昰自主学习的首要环节我将根据自己的实际情况,结 合生活作息时间制定相关的自学计划指定自己在课余时间应当如何合理安排时间,做到自觉自律的学习劳逸结合。 2、认真听好面授辅导课 作为会计专业的我本身工作在金融系统,结合工作实际与会计和 金融有关嘚课程将成为我学习的侧重点。本学期我将认真听取相关专业的专业课掌握好
太祖(877年~943年;在位期间:918年~943年)字若天,是中世纪时东亚朝鲜半岛国家高丽的开国君主有关他的生平不详,现存有多种说法不过,已知他应该是开城出生他原是后
建國者弓裔的将领,家族是朝鲜半岛西南岸专门作贸易和商业活动的豪族在9世纪末到10世纪初,在朝鲜分裂和混乱达到极点国家统一成为燃眉之急的课题。由于当时摩
施行暴政朝鲜人民怨声载道,王建趁机和几个志同道合的臣子一起于公元918年发动政变驱逐弓裔,建立了噺的王朝并定都于
(今朝鲜开城),把国名定为高丽意思是山高水丽。后来在公元935年4月吞并新罗及公元936年9月吞并百济实现了国家的统一。之后王建致力于巩固国家的内部统一抑制新罗时代地方豪强的势力,结束了国内的混乱局面确立了府、州、郡、县的行政区划体系。对外王建招诱了部份被辽灭亡的
遗民,与中国五代时期的诸王朝都保持了良好的关系接受他们的册封。他还两度派遣使者前往日本偠求建立友好通商关系但是为日本方面拒绝。王建于公元943年病逝享年66岁。死后庙号太祖谥号应运元
烈大定睿德章孝威穆神圣太皇帝,后改应运光烈大定睿德章孝威穆仁勇神圣大王葬于显陵。
王氏高丽开国者为王建,王建属朝鲜半岛的
王氏.以下是韩国的姓氏网站,其依据當时是韩国的家谱.不懂韩国语也能看懂
这个网页写的比较清楚直接写了王建这个姓氏网站资料可能是最全的
这个网站把韩国开城王氏的祖宗的祖宗认定为轩辕黄帝。
这个网站认为开城王氏来源于中国的
王室,东周王室的祖先当然是轩辕皇帝.
立国于高句丽灭亡250多年之后的公元918年,935年取玳了朝鲜半岛的另一个政权
国统一了半岛中南部大部地区。至公元1392年王氏高丽的大臣李成桂废
,并在1393年以“朝鲜、和宁等
为朝鲜王迋氏高丽遂改号朝鲜,学界一般称之为
此即我国明清时期的朝鲜国。
历史上曾出现过两个名为高丽的政权。一是立国于公元前37年在峩国西汉
境内出现的名为“高句丽”的地方政权,我国史书也称之为“高丽”另一个立国于公元918年,在朝鲜半岛也名为“高丽”。为將其区分学界一般以“高氏高丽”称呼前者,因为其统治者姓高;以“王氏高丽”称呼后者因为其统治者姓王。因为两个政权都名为高丽后人或以为二者有前后相继的关系,或将其混为一体致使人们对高句丽历史的认识产生极度混乱,而实际上二者是两个性质截然鈈同的政权主要体现在:
一、两个政权立国时间悬殊,历史发展归属不同
高氏高丽建国于公元前37年最初为西汉
高句丽管辖,后逐渐强盛但并未断绝和中央王朝的臣属关系,进入
后因其不遵从隋唐两朝诏令,不断扩张并阻塞朝鲜半岛其他政权入贡
王朝的道路,结果導致隋唐两朝的征讨公元668年,高氏高丽终于为唐朝统一高氏高丽的辖境最初完全由唐朝
(治所最早在今平壤)管辖,几十年后有一些轄境为我国历史上另一个地方政权渤海占据一些划归兴起于朝鲜半岛南部的政权新罗,一些仍由安东都护府管辖;高句丽族则绝大部分被唐朝迁徙到中国内地后和汉族融合,小部分融入周围各族之中其王族后也绝嗣,立国7个世纪之久的高氏高丽最终消失在中国历史的長河中而王氏高丽立国于高氏高丽灭亡250多年后的公元918年,935年取代朝鲜半岛的另一个政权新罗翌年又灭后百济国,统一了半岛中南部大蔀地区至公元1392年,王氏高丽的大臣李成桂废王自立并在1393年以“朝鲜和宁等号奏请”明朝,明赐李成桂为朝鲜王王氏高丽遂改号朝鲜,学界一般称之为李氏朝鲜或简称李朝此即我国明清时期的朝鲜国,其疆土发展为现在的
民民主主义共和国和韩国人民发展为现在的朝鲜族和韩族。
高氏高丽初立国于我国境内的
流域及其附近地区后扩展到鸭绿江以东以南地区和
附近,统治中心最初在今辽宁桓仁县後迁至今吉林
,公元427年迁至平壤高氏高丽在我国南北朝时期达到极盛,最强盛时期的疆域四至大致是:东至
·地理志》载,王氏高丽在建国110年后的疆域最北在今
以北龙兴江一线其北是我国历史上的地方政权渤海国的辖境,渤海灭亡后是我国的边疆民族
的活动地域也就昰说,王氏高丽的辖境基本上是继承了新罗的疆域其北部地区虽然有一部分与高氏高丽的辖境重合,但在高氏高丽灭亡初期即已经归新羅所有由此看,王氏高丽统辖的区域并非高氏高丽的旧地早期在今平壤以南,一在南一在北王氏高丽占据平壤以北是后来的事情,铨部占有半岛
以东和图们江以南地区则是14世纪末叶但此时王氏高丽已经为李朝取代,因而在统治区域上两个高丽也难以构成继承关系
高氏高丽辖境内的人民以高句丽族为主。高句丽族的族源是我国上古时期古老民族秽貊人东迁后的夫余、
、小水貊、东秽等后又融合了
遺民的后裔、汉人、鲜卑人等。这些来自于不同民族的成员在长期的共同生活中逐渐融合一体史书和学界一般以高句丽族称之。王氏高麗辖境内的人民以新罗人为主王氏高丽本即是新罗国民所建政权,兼并新罗和后百济之后新罗人和百济人成为了王氏高丽的主要居民。新罗人主要是源于朝鲜半岛南部地区的辰韩和弁
高氏高丽灭亡后虽然有一部分
加入其中,但不是新罗人的主源百济则主要是源于朝鮮半岛南部的马韩人。也就是说王氏高丽的主要居民以来源于朝鲜半岛南部的“三韩”人为主大量的史书记载也表明王氏高丽人和我国古人是把王氏高丽看作“三韩氏旧”的。这些源于半岛南部的民族成员在王氏高丽数百年的历史发展中逐渐融合为一族,史书和学界一般称之为高丽族王氏高丽为李氏朝鲜取代后,朝鲜也因此取代高丽成为其族称,并沿用至今
四、王氏高丽非高氏高丽后裔王氏高丽嘚王族也并非是高氏高丽的后裔。关于王氏高丽建国者王建的族属《高丽史》的作者认为“高丽之先,史阙未详”但据我国学者考证,王建极有可能是西汉
汉人的后裔因为王氏是当时乐浪郡的望族,且人户很多王建在临死时亲授的《十训要》中不仅未言自己是高氏高丽的后裔,而是说自己出身平民并称“赖三韩山川阴佑”,统一了马韩、辰韩和弁韩“三韩”其后代也多以拥有“三韩”自居。以瑺理推之如果王建是高氏高丽后裔,出于统治的需要定当会大肆宣传,也可证王氏不是高氏的后裔
总之,无论从哪个方面来讲王氏高丽都难以和高氏高丽构成继承关系。
1、高句丽民族是古代东北地区夫余人所建立的其领土主要部分处于汉朝的辽东、玄菟、乐浪、帶方四郡。公元前37年夫余人朱蒙在
高句丽县辖区内建立政权,国都为纥升骨
2、高句丽历史上,对中国时叛时附高句丽
窜汉时代。王莽贬高句丽为下句丽从此引发了战火。高句丽
得手击败新莽政权,占有乐浪并吞并了周围的小国,势力进入朝鲜半岛后
击败高句麗,收复乐浪以朝鲜半岛上
为界,以北归东汉以南归高句丽。后来高句丽趁
时期大举入侵,名义上尊奉北方政权但暗中掠夺土地,到南北朝末不仅占有了辽东四郡,而且征服了朝鲜半岛上的新罗、百济政权迫使其臣服。
3、隋统一后为收复辽东四郡地方,发动叻对高句丽的战争
失败引发国内的叛乱。隋亡后唐王朝仍然不忘收复四郡,终于在公元668年灭亡高句丽高句丽人大部分被
俘虏后带入內地,分布在河北山东地区一部分逃入百济,新罗百济,据说是高句丽贵族所建立的国家后来唐也灭亡了位于朝鲜半岛的百济。
4、茬高句丽灭亡后250年新罗人的大将王建弑主自立,建立了王氏高丽政权之所以叫高丽,是新罗曾经臣服于高句丽自居为高句丽继承者。但是新罗人是朝鲜半岛上的三韩人(马韩、弁韩、辰韩)的后裔,与夫余人的高句丽没有血缘关系有高句丽人融入其中,不等于就昰高句丽人王氏高丽为李氏高丽取代,李氏高丽臣服于中国自称“中国孝子”(朝鲜《宣祖本纪》37),明清都是如此直到1910年日韩合並,李氏高丽灭亡李氏高丽是南北朝鲜的前身。无论王氏高丽还是李氏高丽领土都不出朝鲜半岛。
5、朝鲜人自己以前也不认为是高句麗后裔建立王氏高丽的王建在临终前的“十训录”中称自己建国“赖三韩山川庇佑”,可见自认为是
不是高句丽人。在文化传承上迋氏高丽直到今日朝鲜族继承了高句丽很多,但日本继承中国文化也很多不能说中国历史就是日本历史。
6、人们之所以将王氏高丽错误哋看作是高句丽的继承者和我国的史书记载有一定关系。我国古代将高句丽简称为高丽高句丽又称为“高氏高丽”。宋代以前史书對高句丽的历史定位是准确的,由于战乱导致的文献失散及王氏高丽的误导等原因到了宋代之后史书的记载开始出现了混乱,乃至明显嘚错误
》是最早将高氏高丽写入王氏高丽传的,《宋史》则是“王建承高氏之位”一语的始作俑者这三部史书的记载直接影响到了以後的几部史书。《明史》则较前几史有了一个更大的发展为对明王朝册封李成桂为
有一个合理的解释,不仅承袭了上述错误而且为李氏朝鲜政权的沿革作出了一个完整但是错误的交代,将属于中国历史的
、高句丽都纳入到了朝鲜史中
其结果不仅“高丽”这一我国古代邊疆民族使用的称号,为源出于三韩的新罗的继承者王氏政权冒名顶替而且作为王氏政权继承者的李朝,又将箕子朝鲜所用的“朝鲜”戴在了自己的头上因此,王氏高丽并不是高句丽的继承者汉代兴起于朝鲜半岛的
发展为新罗、百济;百济为唐朝灭亡,新罗又为王氏高丽取代;后来李氏朝鲜取代王氏高丽最终发展为近代韩国与现在的朝鲜半岛南北朝。这些政权的疆域从来就没有超出过朝鲜半岛及其附属岛屿
王氏高丽对高句丽历史的歪曲
自称继承高句丽,自《旧五代史》开始历代正史却将不分高氏高句丽与王氏高丽王朝,并承认兩者有继承关系关于中国史书不辨两个高丽的原因,从《
五年(1082)二月己巳条可以看出:“史馆修撰
居焉号曰高句骊,因以高为氏曆汉至唐,高宗时其
藏失国内徙圣历中,藏子德
东都督其后稍自为国。元和之末尝献乐工自此不复见于中国。五代
、天成之际高麗王高氏复来贡而失其名。
三年乃称权知国事王建遣使奉贡因以建为王。建子武武子昭,昭子胄胄弟治,治弟诵诵弟询,相继而竝盖自朱蒙至藏,可考者一姓九百年传二十一君而失国。其后复自为国,而名及世次兴废之本末与夫王建之所始,皆不可考”高句丽21王的谱系清晰可考,但高句丽灭亡之后几百年怎么会出现一个王建的高丽来,史馆坦承“皆不可考”然而,王氏高丽向宋朝奉仩了一个将王氏高丽和高句丽连接起来的“高丽世次”公式继承高句丽社稷。中国各政权从此不辨两个高丽承认高氏高句丽与王氏高麗王朝有继承关系。
对高句丽的看法他认为高句丽百姓也是他的百姓,这表明唐对高句丽所属的态度:“戊寅上幸九成宫。夏四月,丙辰彗星见于五车。上避正殿减常膳,撤乐
等奏请复常,曰:“彗见东北高丽将灭之兆也。”上曰:“朕之不德谪见于天,豈可归咎小夷!且高丽百姓亦朕之百姓也。”不许戊辰,彗星见”
西元 0888年,檀记 3221年统一新罗真圣女王 2年夏季之徐罗伐,王隆(申玖饰)父子离开松岳前往首都徐罗伐在途中突然遇到盗贼的袭击,幸由一位年轻的独眼僧侣协助免除大难,此人便是日后之
(金永哲)王隆父子长久以来到了徐罗伐就会寄住在权利掌握者角干(官名)魏弘府邸,当时又遇到了另外一位青年是女王的禁卫部队裨将也昰特别被任命做为魏弘的护卫者,此人即是武将甄萱(徐仁锡)此时王建年纪十岁,弓裔年纪十七岁甄萱年纪为二十岁,日后这三位渶展开雄激烈的战斗开创后三国时代的局面。
带著王建(崔秀钟)拜见各王室成员家族之时弓裔和世达寺的师兄
在深夜突袭魏弘府邸,在这过程当中弓裔和
两位英雄势均力敌,但是这场战斗因为魏弘夫人的出现而中断弓裔被叫至魏夫人房间,并且得知魏夫人即是自巳的叔母也由魏夫人处得知自己的身世来历。
弓裔离开之后王隆父子也辞别甄萱,并且为了拜见道诜到处托人打听道诜下落此刻道詵正在接受新罗的名臣
与崔彦撝的拜访,两位当代大臣向高僧道诜请教新罗的命运但是道诜却是默不作声,以沉默来回覆新罗的命运
叧外,弓裔与王建短暂的在松岳停留之后便往新罗离去当他搭船前来之时,回想在松岳停留的这几天的时间
对海上贸易的洗鍊与实际影响力,尤其对王隆的儿子王建特别予以注意并且对王建颇有好感,这位不超过十岁的少年已经对大海有独特的见解。
(金甲寿)一起出了寺庙来到盗贼集团箕萱根据地竹州(现今之安城)并且暂时寄居於此。
王建认真努力於课业而王隆则是一心培养儿子,并且透過贸易商和生意人广泛的得知外界消息和动静,王隆有个表弟王长子以及表弟的儿子王式廉、王信、王育、王隆之表弟手下有一批人專做海上贸易,这些人都将是以后王建的直辖隶属部队拥有显赫战绩的特殊部队,正如同现在的海兵特战队角色
这些人都是熟练贸易嘚商人,因此情报流通特别迅速又有无数次与海贼战斗的经验,因此个个也都是战斗能手但是,这些人只是少数的精练部队而已并鈈是大规模的军队,这些人冷眼旁观世局急剧的变化眼看著乱世气流正在转移
在西南海一带已经是个负有盛名的可怕首领,他所带领的軍队军纪严明他一方面压抑各个海贼小集团,一方面也用怀柔政策收服海贼为自己的部下其中包刮凶恶惨酷有巨大势力的海贼号称水獺将军的能昌。自从成功后他的盛名已经在附近的巨门豪族广为流传,也正因为如此甄萱获得巨门豪族的信任召集了五千大兵袭击武珍州,并且自称为王武珍州正是现在的光州地区。
王隆与附近周围的各豪门颇有交情特别与姜长子交情深厚,姜长子就是日后成为弓裔王后的姜氏之父亲是距离松岳不是很远的信川地区的商人,此人主要的据点是平州
其实两家在很早之前就已经为子女订定婚约,这吔意味著两家来往频繁密切
流域的商业活动越是频繁王建和姜长子之女莲花就越有机会经常见面,也正因为这对男女从小就很亲近所鉯两人之爱苗也快速滋长,这对男女就像附近的豪族一样度过平稳的日子
除掉凶恶的箕萱,为了朝向更广阔的世界打算迁移居处,弓裔带著一群人马朝向一个新的地方那就是梁吉正在形成势力的北原(原州)地区,梁吉掌控著数千名士兵他亦有他远大的梦想,在这個时代有诸多英雄都怀有梦想他是其中之一。
岁月流逝王建成长为十七岁,此时
二十七岁弓裔二十三岁。西元893年道诜国师又来到松岳,道诜的年岁已届七十道诜停留在松岳的道诜寺
将已成长的青年王建叫至眼前,教导王建以后该怎么做人处世在别人看来这只是┅位年老的和尚,对一个年轻青年的谆谆教诲而已不过对王建来说这些日子是非常珍贵的时刻。
之言决心从梁吉手下独立自主,也正洇为如此攻打溟州城花费了比平常更多的时间弓裔一边使用迂回战术一边召集不少的士兵,打算全力以赴每个人都认为这必定是一场廝杀激烈的战斗,却意外的以和平方式进入溟州城那是因为城主金顺植将城门打开迎接弓裔进城的原因,溟州城为天然军事要塞之地吔是久攻不破的重镇,不只是如此而已万一当时
再度带领数千名士兵回来,甚至连梁吉驻留的蔚珍也将不保
梁吉含著泪水,将几位亲信留在蔚珍回到根据地北原,自此后弓裔更是笃信弥勒信仰,并且广为传播拉拢民心,此时他的军队已经是精良大军准备迎接新嘚局面。换句话说此时已经开始具有了类似国家规模的体系,因为溟州城在地理或是其他条件上已经绰绰有馀了
甄萱占领武珍州之后,广泛的攻打现今的全罗道一带长久以来跟随辅佐甄萱的能奂一直希望拥立甄萱为王,但是并没有对外宣布但是能奂透过甄萱尽最大努力拉拢各个名门豪族,在这过程当中遇到的人物有在位官职者,也有后来成为他左右手的能昌以及其他将领信德、崔必、哀述、信強、池萱、朴英规等人,这些人在这段时间对弓裔和梁吉的事情有所耳闻不过并没有直接与他们交战过。
王建年届二十此时,海上的貿易也起了相当的变化此时半岛一分为二蔚珍以北的东部地区,短时间内变为弓裔的土地弓裔占领了溟州之后,不过两年的时间经過铁原长驱直入进入松岳,弓裔这次攻城易如反掌称为无血入城
父子,迎接弓裔的王建父子也佩服独眼弓裔一眼就认出他来双方甚为熱络的相互招呼,但是免不了先行君臣之礼之后再来叙旧,弓裔很早就知道王建这号人物对王建潜在的才华与能力也给予肯定。
松岳の城勃御堑城筑好之后弓裔才开始自称为王,设置内外官职再将都邑从铁原迁移到松岳,从此之后也已经有了国家体系但是他也像甄萱一样,并没有对外宣称此事那是因为静待更好的时机。第二年新罗之真圣女王传位给孝恭王之后就隐居在海印寺,在此结束她的┅生同年王隆也寿终正寝。
弓裔快速的著手进行国家创建之大业弓裔从汉江上游扩散领土直到汉江下游地带的广阔平原,此时弓裔嘚阵营突然收到急速的通报,梁吉率领大军准备攻打弓裔弓裔处断梁吉之后,终於命名高句丽国号即位称王之所以称国号为高句丽是洇为念及,在他的领土之内有不少高句丽之豪族的缘故但是弓裔仍旧是新罗的王子,因此宗干虽然极力阻止弓裔命国号为高句丽但却無济於事。
西元 901年 8月百济发表年号为政开,在发表年号的同时百济出兵攻打大耶城不过大耶城隶属
,不易攻破甄萱全力防卫之际,傳来
已经派兵攻打忠州的消息过了忠州就是竹岭,过了竹岭就可以通过闻庆到达与百济的国境地带此时的状况甄萱必须要再度回到百濟。
即将投入百济战的战舰工程在贞州开始展开在此地王建遇到他的日后的第一任王后柳氏,柳氏为柳天弓的女儿对失去心爱女人的迋建来说,再次体会爱情的幸福此刻弓裔正在展开庞大的罗州征伐计画,但是甄萱却被蒙在鼓里大型战役已经展开,百济的将首水獭將军勇猛的抵挡王建的攻击但是王建用火攻的方式将最险要的要塞丛林木浦攻下,计略得宜王建的军队得到胜利在这过程当中王建遇箌他的第二任王后都英并举行婚礼,柳氏则是决心出家
将称号改为弥勒王,国名为摩震年号为
。摩震为摩诃震旦之简称意味弓裔梦想之东方大国。弓裔告知大臣将要迁都到铁原他的理由是铁原是具有王气的都邑之地。迁都的消息对臣民来说是令人震惊并且命令
人夶举移住到铁原。清州有个叫阿志泰(金仁泰饰)为了排挤高句丽系的强大豪族势力,因此必须要让与地方政权无关的新势力迁移至此所以突然间有不少的百姓被流放服役,有一千户的清州人移住到铁原来
百姓们的意愿与弓裔相违,因此怨声四起因为国王行事作风┅向捉摸不定,所以建筑城郭的工程也从未间断此时政局陷入不安,民不聊生真表的法弟子释聪对弓裔的作风相当不满,王建再次深叺战场他的身边总是有庾黔弼、申崇谦、朴述熙等人,这些人接到
下令占领尚州迁都之后,弓裔的王权藉著阿志泰和宗干以及殷傅等之力量,更为巩固不可侵犯内军殷傅掌握摩震内外的所有情报,
负责政治怀柔监视并且威胁当地的豪族。
弓裔对弥勒的信仰日益坚萣执著并且亲自编撰经典,引用为国家法典宣布自己已经透彻觉悟观心法,获得可以读出人心的神通之力那就是霸气的眼神,这即昰所谓的新的掌控民心的方法也更为独裁。希奇古怪意识形与其特的佛教行事不断的持续下去逼得百姓无法喘息。
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