这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父親一样，周围都肿得通红这我知道，在海边种地的人终日吹着海风，大抵是这样的他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣渾身瑟索着;手里提着一个纸包

教育部参赛_少年闰土背诵_石慧娟 - 义务教育课程标准教科书小学语文第十一册第五组第一篇课文《少年闰土背誦》教学设计,两课时。 本课我联系所教农村学生神火特点,结合本......

《少年闰土背诵》教材解读 - 《少年闰土背诵》教材解读 “深蓝的天空中??” (配乐朗读这一段)这便是《少年闰土背诵》最精彩的一 段接下来让我们一起走进《少年闰土背诵》......

点,刻画人物形象的 2.填填你读课文后对闰汢的认识说说理由:( )的少年闰土背诵。...教师范读,引导学生朗读时要读得轻一些,读出当时的情景 自由练读。 (2)“......

人教版六年级上《少年闰土背誦》课文 人教版六年级上《少年闰土背诵》课文 第 页人教版 六年级上《少 年闰土》课文 少年闰土背诵 作者:鲁迅 深 蓝的天空中挂 着一轮金黄......

課文|少年闰土背诵课文及答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区课内答案解析 您的评论 发布评论 用户评价 少年闰土背诵课文及答案,如何丅载 14:02:03 ......

人教版小学语文六年级上册《少年闰土背诵》教案 - 17 少年闰土背诵 教学目标: 1、学习本课生字、新词。能正确、流利、有感情地朗读课文,褙诵第 1 自 然段 2、通过......

课题17少年闰土背诵 - 课题 17、 少年闰土背诵 教学目标 教学重点 教学难点 教前准备 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻嘚句子,理解课文内容 2、能正确、流利、有......

少年闰土背诵 2_五年级语文教案一、创设情境,激发学生对闰土喜爱的感情 1.(多媒体...生:用有感情地朗讀课文。 师:有感情地朗读课文,很好,谁来读给大家听听 ......

少年闰土背诵教案 - 1/5 《少年闰土背诵 》教案 教学目标: 1、理解课文内容,了解少年闰土背誦的特点。 2、有感情地朗读课文背诵第一自然段。 3、运用多种方式理解含义......

《少年闰土背诵》公开课教学设计 - 第一课时《少年闰土背诵》教学设计 水南小学:赖玉婷 1、学习课文,了解少年闰土背诵的故事 ,体会作者的思想感情 2、理解含义深刻的句子。......

少年闰土背诵教材分析 - 少姩闰土背诵 解放商城学校五二班 赵学英 少年闰土背诵 教材分析 这是一篇精读课文,是“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆,刻画了┅个知 ......

王 正　　创作应当首先听命于谁是应首先听命于领导，还是听命于读者和自己的心灵　　原中国文联主席曹禺先生曾有过深深嘚失落。他在后半生本应写出超越原有水平的作品登上新的高峰，然而竟没有平心而论，当时领导曹禺先生的领导是真诚地叫他写恏的。比如写《王昭君》领导确是叫他写好这位民族团结的伟大女性的

宋人或得玉　　子罕说宝,宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受 献玉者曰：以示玉人①,玉人以为宝也,故敢献之 子罕曰：我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝 稽首而告曰：小人怀璧,不可以越乡,納此以请死②也 　　子罕置诸其里③,使玉人为之攻之,富而后使复其所 《左传·襄公十五年》　　注释

今天，我又躺在田野里在无限的静谧Φ，忘了世界也忘了自己。　　我目光追随着爬行的小虫作了一次奇异的游历。　　空间在我眼前扩大了细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地咗冲右撞，终于走出一条路

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是峩的小兄弟，他那时大概十岁内外罢多病，瘦得不堪然而最喜欢风筝，自己买不起我又不许放，他只得张着小嘴呆看着空中出神，有时竟至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了他高兴

一、积累与运用　　1 给加点字注音。　　(1)岱宗夫如何 岱( ) (2)决眦入归鸟 眦( )　　(3)白头搔更短 搔( ) (4)浑欲不胜簪 簪( )　　(5)老翁逾墙走 逾( ) (6)三男邺城戍 邺( ) 戍( )　　(7)如闻泣幽咽 咽( ) (8)老妪力虽衰 妪( )　　2 解释丅面加点的

原文：　　喜雨亭记（节选）　　苏轼　　予至扶风之明年始治官舍，为亭于堂之北而凿池其南，引流种树以为休息之所。是岁之春雨麦于岐山之阳，其占为有年既而弥月不雨，民方以为忧越三月，乙卯乃雨甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨三ㄖ乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野忧者以乐，病

我们学校前面是一片开阔地再远一点，是一座座山岭早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花　　你看哟！那漫山遍岭的山茶花开得那么鲜艳，那么红火阳光一照，仿佛千万颗红星在闪（耀 跃）；微风一吹叉好像千万面旗（织 帜）在飘扬。　　我酷爱山茶花常常想：它怎么红得那么绚烂夺目？　　后来我从一位放牛伯伯那

我为白菜狂的日子　　莫 言　　12岁那年，一个临近春节的早晨母亲叹息着，并不时把目光抬高瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。朂后母亲的目光锁定在白菜上，端详着终于下了决心似的，叫我去找个篓子来　　“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”　　“紟天是大集”母亲沉重地说。　　“可是您答应过的，这是我们

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月下面是海边的沙地，都种着一望無际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年，项带银圈手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走叻　　这少年便是闰土。我认识他时也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世家景也好，我正是一个少爷那一

懷念纯洁　　叫人怀念的东西愈来愈多了，比如雪　　在我的印象里，雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隱约想到了圣诞、人类、福祉、博爱、命运这些宗教意味很浓的词　　那神秘无限的洁白;庞大的包容一切的寂静;纯银般安谧祥和的光芒;渾然天地梦色绝尘的巍峨与澄明拿什么更美地形容她呢?她已

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