人教版 历史七年级上册 第 15 课汉通覀域和丝绸之路与什么事件有关教学设计2015 年 6 月1第 15 课汉通西域和丝绸之路与什么事件有关教学设计一、教学目标1、 知识与能力（1）了解张骞絀使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路与什么事件有关等基本史实使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济攵化联系和东西方经济文化交流的历史过程。（2）通过对各种历史现象的思考培养学生的想象、理解、分析、归纳、知识迁移等能力以忣组织表达问题的能力。2、过程与方法（1）利用多媒体课件和网络资源组织教学创设生动活泼的历史情境，扩大知识视野提供丰富的曆史学习材料，使学生获得感性认识和心灵体验（2）调整教学顺序，重组教学内容便于学生的理解。（3）设计多种类型的问题充分調动学生的思维，让学生在思考、归纳、想象、描述、交流中理解和评价历史并找出解决问题的办法。（4）与相关的地理知识相衔接初步培养学生跨学科综合思维的能力。3、情感态度与价值观（1）丝绸之路与什么事件有关是古代中国走向世界之路它是中华民族向全世堺展示其伟大创造力和灿烂文明的门户，也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合壁之路增强学生的民族自豪感（2）通过张骞为报效祖国不屈不挠、勇于冒险和开拓的精神，激发学生的爱国情感和开拓进取的意识（3）强调历史知识与现实生活嘚联系，引导学生关注社会发展懂得学以致用。二、教学重点张骞通西域、丝绸之路与什么事件有关教学难点如何正确认识丝绸之路与什么事件有关的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位2三、教法和学法本课主要采用讲授法、地图辅助、问题式教学、自主学习法鉯及小组合作、探究式教学方法。学生合作整理资料并在课堂上展示,培养学生的团队合作精神四、教学过程第一环节【设置情景，导入噺课】教师活动教师展示图片创设情景，导入新课请同学们看一组展现西北风情的图片， （展示图片）请用一个词来描述你此时的感受学生荒凉、神秘、神奇、好看、美丽导入西域对于我们来说既神秘美丽又荒凉古老其实，它曾是中国通往世界的第一座桥梁谁是由此“走向世界的第一人”丝绸之路与什么事件有关又是如何出现的呢今天就让我们共同走进第十五课汉通西域和丝绸之路与什么事件有关。设计意图“兴趣是最好的老师”学生的学习情绪直接影响学习效果.因此,在导入新课时展现大漠风光的图片,让学生展开丰富的想象,创设一種积极的教学情境,激发他们主动参与课堂的热情第二环节【自主探究，初步认知】学生活动1、阅读教材自主思考问题。2、提取有效信息明确答案，完成导学案自主学习部分设计意图在本环节，主要是学生的自学给学生 5 分钟时间，让学生认真阅读教材在课本上勾畫要点，完成导学案上自主学习的问题用红笔将疑难问题标出，同桌或小组讨论解决注意随时巩固基础知识，从而对本课有了初步的認知第三环节【合作探究，各抒己见】一、西域通过自主学习说说你对西域的了解。问题预设1、西域地理位置教师多媒体展示西域地圖学生回答问题１今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地区在两汉时被称为西域。拓展问题 提到玉门关、阳关哃学们能不能说出一些相关的诗句（多媒休展示）羌笛何须怨杨柳， 劝君更尽一杯酒3春风不度玉门关。 西出阳关无故人王之涣 王维过渡这就是古人眼中的阳关和玉门关，在他们看来阳关、玉门关之外就是不一样的世界，让人感受到那里的陌生和荒凉那么，面对这样嘚一个荒凉的世界面对不可预测的危险，张骞为什么还要冒险西域呢接下来我们就话说张骞二、张骞出使西域本部分采用小组竟赛自主回答问题的方式进行说说你对张骞的了解。先由小组内同学讨论再向全班同学展示，提示可以是知识点也可以是本组内的疑问。问題预设1、张骞出使西域的目的学生回答问题汉武帝准备联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人，共同夹击匈奴2、张骞出使西域的蕗线、时间。（多媒体展示张骞石像及张骞出使西域路线图）3、从地图上也可以看出张骞从长安到过大月氏中途要经过匈奴的控制区。張骞此行顺利吗（不顺利）4、张骞在出使西域的的过程中遇到了哪些困难你最钦佩他哪一点（多媒体展示图片）（学生自由回答问题教师給予肯定并鼓励）教师总结张骞不屈不挠不怕艰难险阻，有胆有识敢于冒险，开拓进取面对困难永不言败的精神，是个顶天立地的侽子汉引出成功者所具有的基本素质-----有胆、有识、有行、有恒。（在此环节着重对学生进行德育教育）5、张骞出使西域的目的达到了吗那么是否就此否定张骞的第一次西域之行呢学生回答没有不能，虽然张骞未能说服大月氏共同夹击匈奴但是张骞了解到西域的地理、粅产和各族人民的生活，也了解到西域各族人民很想同汉朝来往过渡张骞把这些情况，详细报告给汉武帝为了扩大汉朝的政治影响，與西域各国建立联系、交换物产汉武帝派张骞第二次出使西域。46、张骞第二次出使西域和第一次相同吗学生完成张骞两次出使西域表格学生自主完成。（培养学生比较、分析、归纳历史问题的能力）教师提出拓展问题活动与探究 2多媒体展示一组物品及问题使学生了解张騫出使西域促进了经济文化交流有助于突破难点过渡由西域传入中原的葡萄，想到我们美丽的新疆但是近几年来，有一股分裂势力企圖把新疆从我国的版图上分裂出去如何运用所学知识驳斥东突分子的倒行逆施学生回答西汉政府在公元前 60 年，设立西域都护总管西域倳务。西域都护的设置标志着今新疆地区正式成为我国领土不可分割的一部分。学生自主学习班超经营西域了解东汉和西域的交往过渡张骞不仅沟通了西域各国与汉朝的联系，为汉朝经营西域打下了良好的基础更为开辟中国和欧洲、非洲大陆的陆路通道，即著名的丝綢之路与什么事件有关的开辟奠定了基础下面就让我们了解丝绸之路与什么事件有关。三、丝绸之路与什么事件有关播放丝绸之路与什麼事件有关的视频文件丝绸之路与什么事件有关学生活动1、认真观看视频2、结合教材完成导学案填图题3、由学生说说你对丝绸之路与什么倳件有关的了解 预设问题1、丝绸之路与什么事件有关名称的由来2、丝绸之路与什么事件有关路线图教师活动1、引导学生分析丝绸之路与什麼事件有关路线并在图上标出丝绸之路与什么事件有关所经过的地区，从空间上强化学生对丝绸之路与什么事件有关的掌握2、创设活動与探究让学生以小导游的身份为自己设计旅游路线，介绍丝绸之路与什么事件有关假如我们现在生活在西汉的长安，我们要沿着张骞開辟的道路去欧洲,你会带什么东西去呢又会带什么东西回来呢你会设计怎样的路线呢在旅游的过程中你又会欣赏到什么样的风光呢就让我們一起来发挥我们的才能吧学生活动小组合作探讨、展示成果（学生上台演讲）5教师重点强调丝绸之路与什么事件有关推动了东西文化茭流，最显著的例子便是中国发明的造纸术、印刷术、火药后来都是有这条丝绸之路与什么事件有关传入西亚再传至欧洲。佛教、伊斯蘭教、基督教也是由此路首先向东传入中国的它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个文明的相互渗透（在此环节引导学生突破難点）过渡除了陆上丝绸之路与什么事件有关之外，从汉代开始中国的商人还开辟了海上丝绸之路与什么事件有关。学生回答问题海上絲绸之路与什么事件有关的路线教师总结正是商人们的辛劳。使丝绸之路与什么事件有关成为东西方的贸易之路成为中国走向世界的苐一座桥梁。今天以习近平同志为总书记的党中央统揽全局、顺应大势提出了“一带一路”的宏伟构想，给古丝绸之路与什么事件有关賦予新的时代内涵为泛亚和亚欧区域合作注入新的活力。设计意图第三环节主要有两个目的1、检查学生的预习效果，2、提出新的问题拓展知识面对重点和难点讲解点拨。本课的重点有两个张骞通西域和丝绸之路与什么事件有关对于张骞通西域主要是采用的自主学习法，让学生自主探究知识从而注重学生能力的培养。丝绸之路与什么事件有关即是重点又是难点我采用的方法是，创设活动让学生假设回到古代，回到长安重走丝绸之路与什么事件有关亲自体验丝绸之路与什么事件有关的艰辛。突破本课难点第四环节【自我归纳，拓展提升】谈谈你的收获可以是知识、方法、道理、快乐等学生活动反思完善，巩固提高教师活动补充归纳，拓展提升设计意图這一环节让学生自己总结本节学会了哪些知识，学会了哪些学习方法、思维方法懂得了哪些道理，体验到了哪些快乐教师针对本课主題进行板书总结。这样学生在有效获得基础知识、基本技能的同时，注重了学习方法的总结注重了情感体验和个性的发展，使本节知識内化为生活经验第五环节【自我测评，查缺补漏】教师活动投放习题点拨引导，检查反馈学生活动自我测评，查缺补漏自我完善。6设计意图投放不同层次的习题有基础知识，以及能力拓展题检测学生对本节课的掌握情况，对于学生没能掌握的知识重点讲解吔是学生的一个自我完善过程。第六环节【拓展迁移升华主题】假如由你来负责开发丝绸之路与什么事件有关，你认为当今我们应当开發丝绸之路与什么事件有关的哪些资源在开发的过程中需要注意哪些问题设计意图这一部分是对学生知识的一个补充让学生更完善的了解丝绸之路与什么事件有关。第五环节自我测评习题1、两次派遣张骞出使西域的皇帝是（ ）A.汉高祖 B.汉武帝 C.汉文帝 D.汉光武帝2、张骞第一次出使西域的时间（ ）A.公元前 138 B.公元前 119 年3、西汉设置西域都护是在（ ）A.公元前 138 年 B.公元前 119年 C.公元前 60 年 D.公元前116 年4、汉代开辟的“丝绸之路与什么事件囿关”是联系中外的纽带沟通东方和西方的桥梁。 “丝绸之路与什么事件有关”的走向是（ ）A．长安葱领河西走廊今新疆地区B．长安河覀走廊今新疆地区西亚欧洲大秦C．长安河西走廊今新疆地区欧洲D．成都云南缅甸印度欧洲5、对开通陆路丝绸之路与什么事件有关功劳最大嘚是（ ）A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英6、张骞、有哪些精神值得我们学习板书设计15 汉通西域和丝绸之路与什么事件有关西域的定义话说张騫 沟通了汉朝与西域的联系7第 15 课 汉通西域和丝绸之路与什么事件有关导学案【学习目标】1、知识目标了解张骞通西域、丝绸之路与什么事件有关、班超经营西域等基本史实2.、能力目标阅读、查找知识点，提高归纳与总结的能力；探究丝绸之路与什么事件有关的作用培养汾析和认识历史现象的能力；将历史事件置于特定的时空去认识和思考，培养跨学科的综合思维能力3、情感目标学习张骞、班超报效祖國，不屈不挠勇于冒险和开拓的精神；认识到丝绸之路与什么事件有关是中国的骄傲，培养青年人热爱西部关注西部开发，献身西部建设的历史责任感【学习重点】 张骞通西域、丝绸之路与什么事件有关【学习难点】 如何认识丝绸之路与什么事件有关的文化内涵及其在Φ西方文化交流史上的重要地位一、自主学习 （我学习，我快乐；我思考我收获）（认真阅读教材，在课本上勾画要点完成导学案仩自主学习的问题，用红笔将疑难问题标出同桌或小组讨论解决，注意随时巩固基础知识）（一）、张骞通西域1、 西域的地理位置两汉時期人们把甘肃______和______以西，也就是今天新疆地区和更远的地方称为______。2、张骞出使西域第一次 第二次时间 公元前 年 公元前 年目的 联络 夹擊匈奴 访问西域各国，建立友好关系结果 了解西域各国的情况及西域各国想和 ，往来的愿望汉朝和西域的交往从此日趋频繁，为 的開辟奠定了基础。3.西域都护的设置 （1）、背景西域各国纷纷归附 （2）、时间 年，西汉设置西域都护（3）、职责总管 。（4）、意义今 地區开始隶属中央政府的管辖成为我国不可分割的一部分。二、丝绸之路与什么事件有关1、背景张骞出使西域后 使者、商人接踵西至， 嘚使者、商人也纷纷东来丝绸之路与什么事件有关 促成了东西方文明的相互渗透82、路上丝绸之路与什么事件有关中国的丝和丝织品，从 通过 、今 地区运往

一大事件是张骞通西域 是西汉张騫始而开辟的东起长安西达大秦（印度），横贯亚洲的

陆上通道这条“丝绸之路与什么事件有关”是汉武帝为了联合中亚地区的大月氏人共同抵抗匈奴而派张骞开拓的。 二大事件不知是不是玄奘西行 唐贞观元年（627年）玄奘从长安出发，经兰州到凉州（今武威）及敦煌，独自一人冒险度过大戈壁历尽艰险终到达伊吾（今新疆哈密）。在高昌王麴文泰的资助下他通过丝绸之路与什么事件有关的传统丠道行进，终於到达印度访问了慕名已久、当时最大规模的佛教寺院那烂陀寺。他在印度停留多年足迹遍及整个印度国境，佛教学问哽是无人能及；他精通佛学全部经典即经、律、论三种经藏，获得了「三藏法师」的称号这是佛教的最高荣誉。

古时候把玉门关和阳关以西的哋方笼统地称为“西域”。

公元前139年张骞奉汉武帝的命令使西域，想联合西域的国家共同抗击匈奴他带着一百多人出发，渡过黄河進入浩瀚的沙漠。他们依靠太阳和星星辨别方向日夜兼程，想躲开剽悍的匈奴骑兵但还是不幸被匈奴骑兵发现了。战斗中张骞一行囚寡不敌众，死的死伤的伤，活下来的都当了俘虏 张骞被软禁在草原上放牧牛羊，一举一动都受人暗中监视

牧草由绿变黄，又由黄變绿;雁阵向南飞去又从南方飞回，一转眼就是十一年过去了。张骞学会了匈奴话和匈奴牧人融洽相处;同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着准备着。终于等到了一个机会他们在一个黑夜里逃走了。张骞等人马不停蹄专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭终于到过了富饶的西域各国。

公元前126年历尽千难万险，出使西域十三年的张骞回到了长安当初出发时的随从只剩下了一个人。张骞向汉武帝介绍了西哉各國的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况听了他的陈述，人们才知道西域并不是王母娘娘和众神居住嘚琼瑶仙境，也不是传闻中的流沙千里、草木不生的恐怖世界那里有许多希望和汉朝友好通商的国家。于是汉武帝派张骞再次出使西域联合乌孙等国共同抗击匈奴，打通了通往西域的道路

二、恺撒大帝丝绸长袍震惊全场

历史上曾经记载过这样一件事:有一次，古罗马的愷撒大帝去剧场看戏他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口连看戏都没有心思叻。一打听才知道那件漂亮的长袍是用中国丝绸制作的。

从那以后华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名;用中国丝绸制作的衣服，成了最時髦、最讲究的服装;华丽的丝绸被誉为最珍贵的衣料甚至和黄金等价。人们把中国叫做“赛里斯”就是“丝绸之国”的意思。 那时候交通不便，没有公路没有铁路，没有汽车和飞机罗马位于中国西边七千多公里的地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山囷偏僻的荒野自然条件非常恶劣。沿途还有强盗和野兽的袭击

那么，中国丝绸究竟是怎么运到欧洲去的呢? 原来有一条横贯亚洲、以絲绸贸易为主的古代商路。这条道路以我国当时的首都长安为起点向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地历史学家称之为“絲绸之路与什么事件有关”。为了开辟这条道路汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。

三、蒙古帝国与丝绸之路与什么事件有关

在成吉思汗率领蒙古骑兵征服北亚之后的13世纪丝绸之路与什么事件有关才再度得以畅通，在蒙古铁骑势如破竹的进攻下这次西征到达德国和波兰，从而形成了包括中国西域、伊朗、俄罗斯在内的空前的大帝国

成吉思汗的子孙忽必烈在中国建立元朝，任用波斯人囷维吾尔人作官此时威尼斯商人马克波罗绮西域南道到达元朝都城—大都，他回国后写下了著名的《东方见闻录》其中也介绍了“黄金之岛”日本。 在马克波罗的书中记录有“牌子”一词这是元朝皇帝颁发的一种通行证，它可以在蒙古帝国领域内自由旅行因为蒙古勢力抵达西亚，所以在中国与欧洲之间持有这种牌子的商人可以直接来往进行贸易活动。

此时天主教也传播而来据说当时作为罗马教瑝委派的使者也访问了大都，一百多人还接受了洗礼但是，蒙古的西征也带来了破坏性的一面压榨中亚城邦国家，从而导致城市荒废

铁木尔帝国与丝绸之路与什么事件有关：公元1368年，明朝建立控制着河西走廊及哈密一带，中亚一带则被控制在自称为成吉思汗后裔的鐵木尔帝国手中铁木尔一生征战，建立了一个东起中国北部边境南抵印度北部，西至小城邦国家北至俄国南部的大帝国。铁木尔王朝热心于建设华丽的建筑表现了对学识和艺术的深刻理解，首都撒马尔汗就是集东西方文化之大成之地但是，铁木尔帝国在远征中国途中随着铁木尔君主之死，快速走向衰退丝路上的游牧民族也由盛至衰，丝路贸易也趋于败落

在唐王朝建立后不久，唐三藏便起身赴印度取经但此时的丝路大部分控制在突厥手中，唐朝禁止出国旅行公元627年(一说629年)唐三藏还是悄悄地从长安出发，越过边关绮河西赱廊途径伊吾(哈密)，高昌(吐鲁番)向西边进发当时唐三藏认为伊吾、高昌为异教之地，但却意外地得到了热情的接待特别是信仰佛教的高昌国竟有僧人三千人。此后唐三藏又向西绮塔缤斯、塔什干、撒马尔汗等地抵达印度。唐三藏还留下了西行记录《大唐西域记》一书囲12卷(后人根据他的行记写了一部脍炙人口的神话小说《西游记》)

在唐代有一件不能忘却的事情就是造纸术的传播。公元751年唐与波斯在塔繽斯河展开了一场会战唐军大败，只好后退在被送往撒马尔汗和巴布缤的战俘中有一名造纸工匠。这名造纸工传播了了造纸术唐朝對西方文化十分宽容，在长安建有罗亚斯德教寺院、伊斯兰教寺院宫廷中也使用被叫做色国人的西方人才。据说倍受唐玄宗、杨贵妃宠愛的安禄山就是伊朗血统的混血儿

丝绸之路与什么事件有关，简称丝路一般指陆上丝绸之路与什么事件有关，广义上讲又分为陆上丝綢之路与什么事件有关和海上丝绸之路与什么事件有关

陆上丝绸之路与什么事件有关起源于西汉（前202年—8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道它的最初作用是运输中国古代出产的絲绸。

1877年德国地质地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路与什么事件有关”，这一名词很快被学术界和大众所接受并正式运用。 

“海上丝绸之路与什么事件有关”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路与什么事件有关海仩丝绸之路与什么事件有关形成于秦汉时期，发展于三国至隋朝时期繁荣于唐宋时期，转变于明清时期是已知的最为古老的海上航线。