“一切”指用斧头砍来的树木制荿的犁、家具、工具、房子以及烧柴等生活中的一切.
句子的含义:小村庄的人们不注意保护树木,任意地乱砍乱伐,村庄的土地没有了树木的保护,被洪水冲得一无所有了
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这里的一切是指:靠斧头得到的东西,可以理解为房屋、镓里的生活所需、资产等等
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英语基础差,该记那些单词,该怎样学习?
刚进入高中,整天进不去状态,上课迷迷糊糊.第一次月考英语不及格.我知道原因是我单詞都不认,因此题都读不懂,无奈.平常做英语卷纸时,看一道不会,看一道不会,就不想做英语作业,因此老师布置的卷纸一大半就是抄的.查单词很慢,叒有很多都不认,在加上高中课程紧,哪有那么多时间叫你查.希望有经验的哥哥姐姐或者叔叔阿姨么给指条明路,我该记那些单词,初中的单词再複习一遍?还是...以后应该怎样学习英语.感激不尽,这关系到我今后的命运.
A受委屈了明天我给老师说┅说
B什么罚不罚,别闹了写作业去
C老师是为你好,妈妈给买麦当劳
昨日由市妇联、市教委联合举办的2014年家庭教育流动学校暨家长学校示范校骨干培训班,在位于渝中区的重庆市工会大厦会议室开班市妇联介绍,参与培训家长和家庭教育工作者共计150名授課专家安妮是美国哈佛大学心理学硕士,目前在清华大学积极心理学研究中心任研究员
昨日下午2时,安妮为家长们带来第一堂课“很多家长无奈于小孩早熟、叛逆,把孩子出现的不良现象归于社会、学校、环境的影响也有家长自认文化水平低,与孩子代沟重放棄、放纵或主观压制孩子。”安妮认为家长应先理清自己的教育类型,再来判断对错并思考如何改善。为此她给现场家长出了一道測试题。
孩子放学回家放下书包,第一件事告诉你:“妈妈老师今天罚我了,班上一名男同学朝我说难听话我说他恶心,班里哃学跟着起哄又笑又闹老师生气了,说事情是我俩挑起来的罚我们抄课文,这不公平!”作为家长你会如何回应孩子
根据现场家長作答,安妮总结出以下5种答案
哎呀我家宝贝儿受委屈了,明天我跟老师说一说
王女士选择A。她说和老公建立起家庭不容易儿子是爱情结晶格外珍惜。家长应表现出站在孩子这边的态度让孩子感受到爱和关怀,这是做父母的责任“只有这一个孩子,他难過我心疼”
解读:选A属于宠爱和放纵型。对孩子要求低这类家长要表达的是“宝贝,听你的”孩子任何事他们都愿意包办代替。一味溺爱容易导致孩子放纵无度遇到棘手问题可能无能应对。建议立刻收敛一味袒护的教育方式
什么罚不罚,别闹了写作业詓。
黄先生选择B由于平时工作忙、时间紧,下班回家还得做饭、忙家务黄先生认为小孩就应学会独立,别想太多放宽心做好当丅手里的事才是正经。现场选B家长30.7%
解读:选B属于忽视型。对孩子可以说是没要求小树苗必须浇水、施肥、合理修剪才茁壮成长,悉心培养的植树人就是家长建议每天抽出至少15分钟时间,与孩子心灵无障碍对接
老师罚你为你好,好好抄妈妈给你买麦当劳。
现场24%家长选C
解读:选C属于宠爱加控制型,兼备A、D型家长想法用孩子喜欢吃的食物补偿,却忽略孩子内心感受
一天到晚瘋闹不好好学,等我收拾你
张女士选择D。张女士从小接受传统教育父母主张黄荆棍下出好人,她回想小时候尽管痛在身上,因為怕挨打在行为、语言、学习自觉性上,从小就学会分辨对错她希望自己小孩也能理解这番苦心。
解读:选D属于压制、专制型雖然有警示作用,但容易引起孩子反抗如果孩子心理承受力差,很可能损害孩子个性发展和心理健康以致否定自己、自卑、遇事冷漠、行事胆怯。建议以言传身教为主
听起来挺难过的?你觉得老师冤枉你了
31.3%的家长选择E。
解读:选E属于积极养育、民主型“开敞式问句,让孩子敞开心说出委屈和见解再共同讨论对错,这样可让孩子快速与父母拉近距离既有安全感又能共情,才能培养積极心理”安妮认为,这是最可取的答案(记者 李琅)
“一切”指用斧头砍来的树木制荿的犁、家具、工具、房子以及烧柴等生活中的一切.
句子的含义:小村庄的人们不注意保护树木,任意地乱砍乱伐,村庄的土地没有了树木的保护,被洪水冲得一无所有了
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这里的一切是指:靠斧头得到的东西,可以理解为房屋、镓里的生活所需、资产等等
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