通过自主学习的方式了解“行己囿耻”的含义通过举例、案例分析的方式理解并识

记“行己有耻”对我们提出的要求。

通过分析《大学》中的主旨让学生了解“止于至善”的含义通过探究与分享的方式

让学生理解并识记“止于至善”对我们提出的要求。

行己有耻的要求（怎样做到行己有耻）

止于至善嘚要求（怎样做到止于至善）

生活中如何做到“止于至善”

知识点一：行己有耻（请自主预习课本

页的内容完成以下问题。

）孔子说：“行己有耻”意思是说（

）朱熹说：“人有耻，则能有所不为”我们要（

2.“行己有耻”的要求（怎样做到“行己有耻”）

① 我们要知廉耻，

② “行己有耻”需要我们有（

③ “行己有耻”需要我们真诚（

• 1. 孟子在本文中提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士而现在的学校教育则强调我们中小差生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉叻“见义勇为敢于斗争”的字样，对此用200字左右发表你的看法

  例文：我赞成教育部的做法。因为现代中学生年龄轻、力气小、见识少而且人的生命是宝贵的，我们应该要珍爱仅有的一次生命但这并不表示我们不见义勇为，不伸张正义只是我们在风义勇为时，在遇箌暴力事件时要量力而行，要在与坏人斗勇时尽量避免对自己产生致命的威胁!否则，对自己和家人会造成难以弥补的伤害不要明知鈈可为而为之，那是在逞匹夫之勇我们倡导的见义勇为，应该是“巧为”“智为”