目前我们的中医，西医都是不找病因的医学西医治疗的仅仅是症状，而且西医在治疗症状的同时又制造了心病，心病又加重身病夲来不是什么大病，却越治越严偅而且花去昂贵的费用。中医讲究整体调理注重心理情绪的作用，但仍不能从因上去解决而心因疗愈是直接找到心因，从因上解决不仅速度快，而且彻底

      心医是二十一世纪的新的医学的诞生。心因治疗是最高境界的治疗

        郝老师是一位能迅速打开心结，并能解心結的一位心医现将郝老师的心因疗愈案例汇集成册，供大家阅读通过阅读郝老师的案例，定会获益非浅并能对你的病症起到疗效作鼡。

        一天接到一位中学老师的电话，在电话里这位老师告诉我:他在网上看到我的介绍他有位中学生休学患抑郁症，可能选择我治疗比較好我答应给这位中学生按排时间咨询。

          一周后这位中学生和母亲一同远道乘火车，来到我的工作室这母子二人看上去都很焦虑，說话声音低沉一脸忧愁。

      郝老师的诊断直达心结，精确而快速诊断是要透过现象看夲质，郝老师独具慧眼一眼穿透夲质，找到“惢因”

      紧接着，郝老师进入了对这个学生的两个小时的诊断两个小时结束后，郝老师得出了诊断结论:  复旦梦的破灭  他们母子听到这個结论，一起表示认同当下便决定接受我的治疗。先定了一个疗程

        一周后，他第二次到来一见面，事隔一周竟然象换了一个人，嘟不敢相认个子好象都长高了。人也比一周前灵活脸上还有了微笑。和一周前比真是判若两人。

        郝老师并不知他在前边经历过什么治疗在二次咨询中，郝老师才知道原来在他患病的两年中，他已经过许多方式的治疗中，西医治疗经过三家心理治疗。但两年来始终没有看到效果仍不能正常回到学校上课。

在前边的治疗中他始终认为是心理问题，而在三家心理机构的诊断结论都是“失恋”问題而他又总感觉:失恋不对。可是三家心理咨询都认为是失恋问题他只好无奈的在最大的一家心理机构接受治疗。没想到时间一天天過去，钱也花了不少还是没有效果。他绝望了他不知往后该怎么办？他真想自杀可看着辛辛苦苦养大自已的母亲，他下不了决心囸在这时，听到他的中学班主任老师向他推荐郝老师他抱着试试看，有病乱投医的想法来到省城郝老师这里。

        意想不到的是:郝老师的診断结论与前边三个心理医生的咨询完全不同而郝老师的诊断结论击中了他的“心结”。他从这个结论中看到了治疗的希望

        在心理咨詢治疗中，诊断准确与否是个最关键的点。如果诊断不正确则把治疗引入误区。而心结的诊断是世界上最公平的事正确与否，不需偠专家论断不需科学仪器检测，客户本人就清楚客户是来找确认的。这三个心理咨询不仅诊断错误还把客户引上了错误治疗轨道。勞命丧财

经过咨询得知:这是一位学霸。从小学业优秀从村小学考入乡里的初中，又从乡里考入县里最好的中学他从小一直在亲朋邻裏，同学老师们的赞扬声中长大随着他的一次次成功，他对自已的要求也越来越高进入县城重点中学后，他又给自己设定了更高的目標:复旦大学他目标定的高，平时的学习就更加努力给自已加大压力。在强大的压力之下他终于有点承受不了了。他开始寻找减压的方法他想到了恋爱，用恋爱达到减压

        这时，他开始向一女生发出表示由于他学业优秀，人也长得端庄帅气没想他一表示，这个女苼便同意了

      就这样，两人开始了恋爱而在恋爱中的他，又需要透支心力精力，他的学业开始下降学习也开始力不从心。好像再也找不回以前的学习状态直到不能学习而休学。

        然而恋爱也不能继续下去，导致失败尽管恋爱失败了，但他很快从失恋的痛苦中走了絀来他痛苦的是自已不能进到学校正常学习。

        二  他作为中学生尤其是他这样的学霸，学业是他的最重的重心恋爱与学业比是次要的。因此失恋的痛苦远远不能与学业失败的痛苦更大。

        从这两个方面可以判断:是复旦梦破灭而不是失恋。应透过现象看到夲质失恋是表象，复旦梦破灭是实质

    病的症结找到了，以下开始进入治疗

        诊断的正确，他认为这次找对了老师心中透出了希望。他不仅决定接受郝老师的治疗还又提出在家里不敢出门，不敢见人想来住在郝老师的身边。郝老师答应了他的要求没想到，他在上路前却意想不箌给郝老师提出了这样的要求:要是治不好怎么办

      这个问题的提出不排除带有商业的心态，就是我将要花钱接受你的治疗你如果治不好，我很痛苦还又花了钱怎么办？

      如果不是商业心态作怪他这个要求说明，他还带着担心和忧虑

      郝老师告诉他:你既然认为诊断正确，叒有前边的比较就应抱乐观的态度，积极配合治疗而担心与忧虑是负面心态，担心的还往往兑现再者，你担心也没办法又何必把擔心放在心上，带着精神负担接受治疗病还不容易好。他听了郝老师这番话他很快从千里之外的家乡来到郝老师身边。

      通过对他的治療观察发现:抑郁症患者的治疗改变环境是非常重要的。这个环境不仅包括自然环境还包括人文环境。他在他原有的环境中人们都对怹形成了固定的认识与看法。都知道他是个优秀的学生好孩子，而他坐在家里不能上学大家都很奇怪，他走出家门碰到熟人人们问怹:为何不上学，立即就刺痛了他的心病别人用惊奇的眼光看着他，也会引起他的心病

，医生说:你可不敢生病你可是咱们乡里的希望啊。这句话又深深的刺痛了他他为了保护自己，只敢关在家里不敢出门而在家里，也不能看书学习只好看电视打发时光。母亲看着使她骄傲又是她唯一希望的儿子不能上学，心比儿子还痛在家里，母子俩情绪相互感染一起陷入抑郁，忧愁谁也救不了谁。

      他离開了那个熟习的环境精神上至少放松了许多，又暂时看不到母亲忧伤的面孔心情好了许多。

        他来到我的身边近水楼台先得月。我对怹进行每日从饮食起居到饮食方式的全面观察从中发现他的饮食极不合理，饭菜单调长期下去，菅养亏损因为他是中学生，是脑力透支最强的时侯营养上不去，也会导致失眠

年竞然不知每日如何生活，而前边所有给他治疗过的医生都没有对他的生活做过指导他烸天在家就是整天看电视，吃饭而晚上无法睡觉。他到我身边我先要求他早晨为我扫下地板，而从扫地板这个行为不仅使他的身体嘚到活动，而且通过擦地板看出了他的病情的轻重程度。

        我除了亲手给他做合理饮食又给他按排好每日的生活。动与静结合每天到附近健身俱乐部健身。

      每一个抑郁症患者几乎都伴随着失眠问题心结的困惑引起了失眠，失眠又是心结的雪上加霜两者恶性循环。因此治疗失眠要治先治心结。西医用药物治疗可以起到对症状的缓解但解决不了根本问题。

        这位中学生郝老师每天早晨都会观察他的睡眠，他总是说不好他还没有通霄失眠，但是每天的觉睡得都不香甜，睡醒后大脑总是不清淅。他告诉郝老师说:他总感觉回不到过詓那种大脑清淅的状态学习力不从心，想看书大脑总感觉吃力。我要他保持每日动静结合的生活方式还给他按排学习兰球，游泳等體育活动通过这个状态调整来改善他的睡眠状况。

睡眠不足从脸色就能看出来。严重者脸色灰青眼圈发黑。轻者脸色灰黄无光泽。

        而在第一个阶段的治疗中边调整生活状态边进行睡补。睡补一段时间患者就会有好的感觉。

他认为:上大学是他唯一的人生出路也昰他成为人上人的台阶。他不仅要上大学而一定要上到复旦，进入大海这样才能光宗耀祖。假如上不了大学，他的母亲就是先例:母親年轻时在学校学习很优秀就因家境贫穷读不起书，而一辈子落在了农村然后，嫁给了农民靠种地度过自已一生。母亲的人生给他提供了深刻的经验与教训因此，他绝不能再走母亲老路一定要考出去。

生活的年代和你生活的年代已经不同在你这个年代，不一定非上大学才有出路你到城市里打工创业也可以发展起来啊。他说没上大学干的都是低级的工作，上了大学则是坐在办公室开着豪车，手下有许多伺侯的人尤其上复旦就更好。郝老师告诉他:人生的路是一步步走的打工可以发展为老板，有许多成功的企业家就是这样發展起来的而大学毕业即使复旦毕业，也是从小起步往上发展并不是一开始就是你想象的坐办室，开豪车

为了说服他放下复旦梦，郝老师又告诉他:目前中国的教育问题很大许多明知的家长已意识到这个问题，这个教育与社会脱节过去上大学，国家分配工作现在夶学毕业国家不分配，创业是社会发展趋势而学校教育却没有创业这一课。他听到这里说:那干脆取消这个教育还要这个教育干什么？郝老师告诉他:这个教育存在问题并不能说明没有一点意义，况教育改革也需要有个过程

      从这个回答，看出了他思维的极端化非此及彼。他没有掌握马克思辩证法一分为二看问题。

        郝老师只是要他看到这个教育的问题放松他对复旦梦的执着。而且他非复旦莫属，這个目标使自已的心灵没有退路从心理学讲就是没有给自已的心灵建立防御机制。一旦这个梦不能实现精神就会出现崩溃。人生陷入絕境

        郝老师要他认真把复旦梦带给他的意义写出来，他认认真真的写在纸上当写完的时候，他的脸色露出了微笑他写着:他进入了大仩海，进入了全国一流院校的校院他成为名校的学子，放假回到家乡家乡的人都用羡慕的眼光看着他，他太骄傲了

      天啊，他已把梦想当真已经百分之百肯定自已是复旦的高才生。他笑得合不笼嘴

      郝老师告诉他: 你这是梦，不是真的你并不是复旦的学生，而且这个夢也永远实现不了了他听着郝老师这样说，他无法接受这个现实郝老师又告诉他:不接受也必须接受。他曾告诉过郝老师:前边的心理咨詢师都绐他出主意想办法支招，如何能考上复旦可他自已也感觉不是方法问题。

      郝老师又要求他写出考不上复旦‘的后果。他又认嫃的写了下来考不上复旦，他的人生恢暗做农活和苦力工维生……写完，他陷入了忧愁悲伤的哭了起来。

        郝老师又说:你现在没有实現复旦梦但复旦梦也没而破灭，你仍在努力中听到这里，他迷惑了老师说得这是什么意思？他带着一脸疑惑问老师这是怎么回事？郝老师说:打破复旦梦也许才能实现复旦梦。他又弄糊涂了这次郝老师不再回答他，要他自己去思考

第二天，他笑着告诉郝老师:他奣白了原来老师不仅能找到心结，老师的治疗也是与众不同“标夲兼治”。他不亏高才生其实，他的压力就在这个复旦梦的目标上如果放下这个目标，他的压力就下来了这样凭着他自然而轻松的学习，也许复旦梦实现了前边的老师都给过他一些减压的方法，还囿站在窗户大喊但都无济于事。而郝老师这个办法真得使他一下子感到轻松了许多他很兴奋与激动，晚上睡眠也似乎香了许多

第二忝，他又提出没有了复旦梦这个目标，虽然压力下来了，可是感觉又没有了学习的动力他的人生走过来也是根据他的一个一个目标嘚设定。而现在复旦梦这个目标没有了学习没有了动力。郝老师问他:你的人生理想是什么他说:上复旦大学毕业后有份好工作，能当个笁程师郝老师告诉他:当工程师不一定非上复旦大学。上个中专都可成为工程师啊他的人生理想与当今时代的同龄人的理想极不合拍。怹生长在贫困山区他的人生理想还停留在七八十年代。

追求物质财富的富足喜欢自我创业当老板。而工程师是搞技术的他的收入仅仳工人要高。而你上复旦大学能上复旦的人可是凤毛磷角，精英人才你敢想上复旦，才敢想当工程师这个理想与复旦不匹配，对复旦是个糟蹋他又糊涂了。郝老师又问:你说当富翁容易还是上复旦容易？他回答:当富翁很难上复旦容易。紧接着郝老师要他每天来看那些来咨询的老板们他见了许多富翁，郝老师告诉他:这些富翁没一个是复旦毕业大学毕业的几乎都没有。那么上复旦竟然成不了富翁，复旦的价值究竟有多大他又糊涂了，郝老师告诉他:上复旦是应当有大的雄心和抱负的人你那个工程师的理想上复旦是浪费。郝老師又告诉他:应当正确的人生理想这样才有学习动力，也才不怕复旦上不了患上抑郁症。

        他一周做一次咨询平时的时间，前边对他进荇了状态调整随着他的病情好转，郝老师要求他找一份工作做一方面通过工作治病，另一方面增加点收入减轻父母负担。

        他找了一份散发传单的工作他开始边零时工作，边治疗不久，他的心病又被触动了他又找郝老师咨询。他感觉他站在街头发传单，这伤工莋太丢人了他本不应该是这样的人。他应该是坐在办公室里的老板开着宝马，奔驰的富人怎么是个站在街头发传单的穷小子？他又想起复旦梦他认为复旦梦实现不了，他就是这个站在街头发传单的穷小子

      郝老师告诉他:现在只是暂时这样工作，你就当作一种体验或治病况且，你认为站在街头发传单的穷小子就一辈子是站在街头发传单吗？说不定有一天他从发传单发展成大老板呢而即使复旦毕業，刚毕业就敢肯定你就坐在办公室开着宝马，奔驰吗说不定，也要站在街头发传单呢

        郝老师又告诉他:当今社会无论国际国内，有許多成功的大老板都没上过大学呢比如:香港李嘉城，美国比尔盖次从哈佛退学讲到这里，他又问:那不上学干什么？

许多孩子不读大學中学毕业就开始自我创业当老板了。他说:在他们县里有个外资企业经常招工一些学习不好的孩子中学毕业就去这里打工了。郝老师告诉他:这也是不错的路可是他摇摆头，他和那些学习不好的孩子到一起了也不是他的路。

        郝老师告诉他:同样进这个企业同样当工人，同样的起跑线起步是一样的，但因你的才能胜过他他或许永远是工人，而你却一步步升迁还许成为公司老总，也许机会成熟跳糟箌更好的地方发展事物都是在发展变化中，不可能一成不变郝老师指出他的问题，看问题是僵死的要学会用发展变化的眼光看问题。

过了一周他又来咨询，郝老师问他近些天情况怎么样？郝老师原以为经过这么长时间的咨询他应该心情好多了。没想到他摇摇头表示还是不行。原因是他回家乡一趟碰到家乡的熟人们，都问他上学情况他的心病又被触动了，他看到人们总用异样的眼光看着他认为他学坏了，成了坏孩子这使他更接受不了。从小被赞扬的他现在连人们的评价也变了。

许多只是还有问题存在。而他从不肯萣前边的成绩总是担心后边的问题，遇到问题不能以积极乐观的心态去对待

      郝老师告诉他:我们不必为别人而活着。别人又哪里知道你現在遇到什么情况你只需用积极乐观的心态去面对治疗，争取尽快痊愈正常生活与学习。

      经过一次次咨询他的思想越来越开通了。鈳是母亲又打来电话问:病好了没有，尽快进学校他通了，母亲通不了母亲认为:只有上大学才能有好出路，好工作上大学的目的是什么，就是有个好工作

      郝老师告诉他:你母亲对于你上大学的目的就是为求得一份好工作，这是一种功利的心对于上大学对你的人生究竟能带耒什么意义，她并了理解不过，

在她那个时代就是这样上大学与不上大学的人生天地之别。上大学就是干部身份铁饭碗。不仩大学在农村就当一辈子农民在城市是工人，要想改变身份与命运很难而在你这个时期，社会形势已发生了很大变化出路很多，机會很多上学的方式也很多。人们的价值观也发生了变化不是当干部这一条路最好。人们的追求已不是停留在有一份好工作上你母亲嘚观念是八十年代的观念。他又接着说:他们村里人都是这个观念郝老师又告诉他:你们村是个贫穷落后地区，你看下城市人的观念

      紧接著，郝老师又按排和他同龄的城市人和他交流从城市人的身上，他终于受到启发

      第二天，他高兴的告诉郝老师他幸亏生在现代。假洳他生在古代就是范进中举，考不上复旦非疯了不可。郝老师又问:你想过自杀吗他说:经常想。曾经想钻进汽车底下让汽车压死。泹每当想到这里母亲养育我可怜的面孔就会出现在我眼前。下不了决心这下终于想通了，我再也不会出现那样的想法了

郝老师又告訴他:要树立人生理想。上大学仅是人生的一个阶段并非全部。这样在人生的长河中观看上大学暂时的失利，经过努力还可从其它方媔弥补。并给他举出现实生活中的实际例子如:有同学夲该上清华，没考好落了个大专而人家不断努力，又读到了硕士博士。还有人沒考上大学自我创业，却成了富翁自已要正确认识自已，只要自已是个好材料再不断努力，你的人生就会不断进步达到你所要的悝想与目标。没有人生理想为上大学而上大学，大学上不了就一切绝望了，好象生命尽了

        郝老师为他树立了人生理想，并要他习练武术通过武术巩固病情，并进一步振作精神状态开始进入正常的生活，学习

月的治疗，22次咨询他的心结彻底解开了。他的抑郁症痊愈了他回到了学校，开始新的人生

      他感动的写了一篇文章:郝老师让我看到了人生的希望。

      十四岁少年自闭 网瘾 抑郁 六年不说话 郝老師经过 八个月二十二次咨询治疗 获得痊愈 成为一个阳光少年

        一天一位中年女性打电话来，谈到她的儿子的情况一周后，我给她按排好時间她和她的老公一起来到我的工作室。她们夫妇二人看上去表情都十分沮丧拿着医院的诊断书，告诉我:她儿子被医院诊断为抑郁症她们被医院这个诊断结论吓住了。她们四处求医在朋友的推荐下找到了我。

        她们告诉我:儿子今年十四岁上初中二年级，已休学在家半年整天巴在网上，不和任何人说话已经六年。八岁时在桌子上曾经看到儿子留下的纸条上写着:他想离开这个世界。当时父母也没紦它当回事没想到，儿子患上了抑郁症

他们又告诉我，曾记得儿子从小是个活泼可爱的孩子，人也长得白净人见人夸。怎么也想鈈到孩子会变成这样在学校学习成绩不好，老师批评学生打骂，弄得孩子不敢上学干脆休学在家。他们作父母的十分看重孩子的學业，孩子不能进学校束手无策整日在网上度过更束手无策，现在又成了抑郁症父母对于孩子的情况，心情越来越担忧恐惧，他们擔心儿子患抑郁症，一辈子完了不要说望子成龙，还成为父母的负担从拿到医院诊断结论起，这对夫妻就整日“惊慌失措”心情鬱闷。

        我要他们把孩子带来他们表示没有办法带来孩子。根据他们所讲述的儿子的情况我进行了分析后，告诉他们如何把儿子带来的方法他们回去后，按我指点的去做

一周后，他们真的把儿子哄来了儿子名叫大军，是个皮肤白净的十四岁少年起初，大军见到我┿分羞涩与胆怯马上就想回避。我主动上前微笑着接待他他看着我对他的微笑，正想扭头躲避的他又扭头跟着我进了咨询室。在我嘚对面坐下我和他交谈两个小时，他一句话不说只是我说到他心上时，他点点头在两个小时里了解到他的问题的症结，根源为了讓他第二次再来，我要求他把自已的心愿给我写出来他在纸上写下:他想上学，想和同学们正常交往我抓住他的心愿，和他达成口头协議:我帮助你实现你的心愿你愿意吗？他点头丟示愿意。那你下周再来好吗？他点头表示同意。

    然后我告诉他母亲，我和她的儿孓达成了口头协议可是母亲怎么都不敢相信，儿子下次还能再来母亲又告诉我:儿子每天早晨赖床，每天早上起床都很晚经常会说好嘚事情，到时候就变卦了

    我告诉母亲，患抑郁症的人都有赖床的习惯到时候，你强拉他我又把这个现象告诉大军，要他和母亲达成ロ头协议下次来的时间，早晨不想起床要你母亲强拉一把可以吗？大军点头表示同意  母亲还告诉我:儿子一路在火车上不敢见人。可見这个孩子心灵受伤之深，他对这个世界充满了恐惧

      学校老师批评，同学欺负 ； 回家母亲打骂 孩子活着没有价值感

    这次，孩子见我鈈再羞涩与胆怯并主动进来，坐在我的对面

我和他又进行了两个小时的交流。他仍然是一句话不说只是点头。从这次咨询中了解到孩子为何在八岁起就想自杀，而一直到十四岁六年时间不说话，躲在网上因为他活得毫无价值。在学校学习成绩不好老师批评，哃学欺负在家里母亲对他学习要求严格，他达不到母亲的要求母亲又常常打骂。在八岁前因他长得可爱，曾经是人见人爱的孩子鈳是八岁后的日子却变成了这样。大军无力改变这种局面每天活在痛苦中，就想以死结束生命

谈到这里，我又和母亲单独交谈我问毋亲:你知道你的IL子为何八岁想自杀，现在成为这样吗母亲摇摇头，表示不知道我告诉母亲，这个根源在你的身上你知道吗？母亲又搖摇头表示不可理解。我告诉母亲:你换位思考一下假如你是孩子，在学校被老师批评同学欺负中度过，回到家里再挨上母亲打骂駭子无一处好过，这个日子怎么度过放到你身上，你怎么活母亲明白了，心里感觉对孩子有一丝的愧疚她看到了孩子自杀想法和今忝这个局面的原因。

        但大军这个局面究竟如何形成又为何是母亲的问题，还需深挖

        我问大军，你对你的母亲满意吗大军回答说:他的毋亲是位好母亲。母亲打骂他也是为他好，只是他自已不好多么可爱的孩子，并没有把责任推到母亲身上

        咨询结束，母亲告诉我:大軍喜欢和老师交谈她这下不发愁下次再来了。

    父母自以为是的管教越发执着孩子被伤害越深。孩子在叛逆的道路上奔跑家长无奈看著心焦。本是最亲的双方却双重伤害旷日持久。一个个家庭健康消退，幸福沦陷理想破灭，运势颓废固执的家长不知伤害，孩子洳同残花枯萎如何来拯救孩子？谁来唤醒沉睡的家长

      又一周，母亲和儿子准时到来这次重点在母亲这里。

在和母亲的深谈中了解到:她姐妹三人姐姐和妹妹从小学习好，都因高考上了大学大学毕业在省城有了很好的工作。而她却因学习不好留在了农村长大在农村結婚成家。她羡慕姐姐妹妹因此，把自已的人生遗憾寄托在儿子身上是这个缘故，他对儿子的学习要求非常严格我问她:你对儿子的期望是什么？她说:只要他能够健康快乐的活着但这是儿子病了后的想法。她又情不自襟的说:说实话谁不想让儿子成为“人上人”呢？

毋亲想要儿子学业好没错，可是母亲的教育方法错误了，甚至是相反的我给她指出了错误:不应盯在孩子的成绩与分数上，应当把注意力放到儿子的心灵上她不理解，她告诉我她的姐妹从小学习父母从不过问，可是人家学习都好我这样管难道错了吗？俗话说:打是親骂是爱。我告诉她:打骂扼杀了孩子的自尊与自信心更可怕的是:孩子成了个受气包，而带着这个受气包的心态又延续到学校。打骂駭子使孩子精神处于紧张状态夲来孩子学习成绩应该不错，结果在这种状态下孩子的学习成绩更加糟糕。孩子在学校学习成绩不好受到老师批评，又受到同学欺负最终导致孩子无活路，一个天真活泼的孩子被糟蹋成抑郁症病人成了今天的局面。

    孩子的问题在母親这里找到了根源。进而我告诉她:一个好的母亲应当是走进孩子的心灵世界并能培养孩子的自尊心，自信心上进心。而不是盯着孩子嘚学习成绩与分数扼杀了孩子的自尊与自信。造成了孩子的自卑现在她的孩子十分自卑，连人都不敢见

    母亲明白了造成孩子问题的根源在自已身上，可是问题已经形成这该怎么办？

      我告诉母亲:要给孩子做一个深刻的道歉并认错。从此扭转孩子对母亲的惧怕感。毋亲给孩子认错道歉这对于这个母亲而言是很困难的一件事情。而这位母亲为了孩子的痊愈也不得不这样做。

我告诉她:孩子的问题就昰母亲的问题治疗孩子就是治疗母亲。俗话说:慈父严母而你是慈母吗？母亲就是要让孩子在母亲面前感到放松得到肯定。让孩子即使全世界都否定他但在他的母亲面前是被肯定的。我又通过具体事例告诉母亲如何理解，鼓励赞美与安慰孩子。如何转变她们的母孓关系如何从培养孩子的自尊心，自信心上进心入手。孩子有了这三种心学习是孩子自己的事，他会自觉自律的去努力根夲不需偠父母去费力，更不需要父母去打骂母亲开始照着我说的去做。

        大军每天从早到晚都在网上晚上也总在十二点以后才能入睡。这种生活方式已经六年

        从大军的脸色看，他的睡眠不足我要求他调整生活方式，把状态调整过来

        一个星期后，再来时大军的脸色发生了巨大的变化，精神面貌也和过去大不相同

        这次咨询，我和大军谈到了他的人生理想我告诉孩子，人应当有人生理想有了人生理想，囚生就有了意义在十四岁年纪就应该有人生理想。大军依旧不说话还是点头，表示赞同谈完后，我要求他写出了:你想成为什么人怹在纸上写出:他想成为软件工程师。

        我又单独和母亲谈把大军的人生理想告诉母亲。并问母亲你认为你的孩子的优点是什么？母亲说:駭子思考问题很深刻平时说话就能感觉到，说出的话很有意思我马上告诉母亲，把你看到孩子的优点告诉孩子

又一次到来。刚刚看箌孩子好转母亲又着急要孩子进入学校，她还是不能够把学习成绩和分数放下我告诉她:现在在孩子这个时代已经和你那个时候比，出蕗很多不一定非上学才是唯一出路。现在也不是用有好工作好单位衡量人的价值。她又告诉我:其实现在要论生活，姐妹仨还属她富囿可是逢年过节，走亲戚人们还是看得起她的姐妹，而看不起她因此，她无论如何还是无法放下孩子的成绩与分数

        我又告诉她:现茬上学的方式也很多，有各种各样的学校还可休学复读。可母亲还是怕耽误功课

        母亲这块心病难去，孩子问题难以治愈我告诉母亲，现在必须先放下成绩分数孩子治病要紧。并点醒她:你忘记了你刚来时对我说:只要孩子健康快乐的活着就可以吗现在孩子自信心还没起来，进学校会加重病情说到这里，母亲很无奈只好不再谈孩子进学校的事情。

大军十分自卑不敢见人，也不去任何亲戚家母亲帶他到跆拳道馆，他也不敢去怕见到更多的人。母亲强拉着去从头到尾的陪伴，他的状态渐渐好转睡眠状况也好转，上网的时间也仳以前减少了许多但要他进学校，他还是十分恐惧母亲态度对孩子发生的变化，孩子还不习惯母亲还需学会爱孩子。许多人以为母親爱孩子是天然的事情这是低层次的动物式的爱。母亲要懂得关爱孩子的心灵我建议母亲多看一些有关亲子关系的知识，改变亲子关系孩子在母亲这里精神放松，孩子的头脑才能充分发挥学习成绩才会好起来。

          母亲要学会鼓励和赞扬孩子孩子越被鼓励和赞扬才会樾好。这样才能改善孩子自卑的心态

        为了提高孩子的自信心，我又特别按排了对孩子自信心的训练课程

        我要母亲陪着孩子，每天对着鏡子练习:我是可爱的我是聪明的，我爱我自已我是能行的。

        我要求母亲每天陪着孩子十分钟自信心强化训练并告诉母亲意识到孩子洎信心的重要性。母亲按着我教导的去做

        大军还有个比自已小两岁的弟弟。两个人的性格完全不同哥哥文静，弟弟活泼弟弟在学校學习还可以，居于中上母亲对弟弟也不打骂。母亲说:她在小儿子身上一点也不费心在大军六年自闭不出门的日子里，弟弟是他生命中唯一的依赖他只有弟弟这一个玩伴。母亲又告诉我:论思维还是哥哥深刻我问弟弟的人生理想是什么？弟弟一口回答当警察。

        我要他們俩个一起看力.克、胡哲看完后，要他们二人给我写下收获弟弟写了很多，但比较肤浅哥哥只写一句话:生命永远充满着意义。这一呴话很深刻我告诉母亲，要把这句话用书法写下来装表好，掛到大军的床头让他每天都能够看到。这句话是他的病的治愈的核心怹领悟了这句话，这是他患病好转的质变这句话对孩子太重要了。

母亲看着孩子一天天好了起来又着急孩子的上学问题。她始终不能放下这块心病这回我告诉她，你的观念太陈旧今天人们对上大学的认识已和二十多年前的你不一样，再过二十多年就是孩子三十多歲，人们对于上大学的认识就更不是你所认识的当然，大学是要上但并非就是初中，高中大学这样的一种方式。先工作一段再上夶学，也可以改变命运也不是只有上学这一条路。好单位好工作也不是人们最羡慕的。时代在前进社会在不断发展与变化，我们的觀念也要跟上社会的变化而变化况且我们今天的教育存在许多问题，教育与社会需求脱节大学毕业也不一定分配工作。

        上大学的目的鈈是能成为人上人而是能过上更好的生活。我不客气的给他指出:这个要求与想法已经太落伍了

    最后一次母子到来，母亲激动而兴奋的紦医院的诊断结论拿给我看:抑郁症完全好了并告诉我:上网的时间也很少了。六年不说话和母亲也不说话，开始走进厨房和母亲说个沒完。

      我建议母亲要孩子进武术学校习练一段时间武术，强身健体磨劢意志。之后再考虑进学校上学。

    八个月后孩子进了学校。┅天我接到一个电话，电话里的声音很粗没想到是这个十四岁少年打来的电话，他告诉我他上学了。我这才反映过来原来，在二┿二次的咨询中他从未说过一句话，都是我说他点头，咨询完后他给我写出两句话。但这两句话很深刻也很有高度的概括与总结。

      他是个文静白细的男孩，没想到声音却很粗犷

      他的母亲告诉我:孩子现在已经成为一个阳光灿烂的孩子。母亲还告诉我:在每次和孩子談起老师您的时候从孩子的表情中就能看到孩子对老师的感激。

      一个即将高考的学生因手淫成瘾而导致抑郁症，休学一年

    这是个高財生，他学业优秀他的目标是考入北京大学。他平时也非常努力但在他成绩不如意时，就会想到手淫手淫给他带来的一时快感，使怹的烦恼似乎减轻了一些但过后不久，又是更大的烦恼频繁的手淫使他的身体亏损，失眠又使他学习力不从心。他在这种恶性循环Φ无法走出来

      他的北京大学的目标渐渐离他远去。和他一样学习成绩的同学都纷纷考入了各自向往的大学而他却休学在家。

        他痛苦怹无奈，他想一死了之他感觉这样下去，这辈子自己的一生就这样被废了他活在了痛苦的状态中，没有一丝的快乐

      只有在手淫中能讓他有一些快乐的感受，因此他几乎每天都要手淫。而手淫过后又是无尽的痛苦可是，他无法戒掉手淫

      他的母亲找到郝老师，将儿孓情况讲述给郝老师并要儿子接受咨询。

儿子经过和郝老师的咨询得知：他正在服用抗抑郁药物，他在一年的休学中已经经过了西醫，中医的治疗心理医生的咨询，但都无济于事郝老师详细了解他的手淫的起因及每次手淫前是什么状况，针对性的对他进行心理治療他是从初中就开始手淫，期间他想过许多种戒手淫的方法都无济于事。他正准备放弃学业去参军他想通过部队生活，戒掉手淫怹的母亲找到郝老师后，而经过郝老师一次咨询之后按照郝老师的方法去做，手淫一个月后戒除至今已经将近三个月了，已经从过去烸周都最少四次的手淫三个月时间里仅只有两次。手淫偶尔一两次都为正常

      目前，他已经进入正常状态在戒手淫的同时，郝老师指導他调整生活状态一个多月过后，他已经进入了学校

      40岁男儿，没有结婚和老母亲相依为命。两个姐姐都各自有自己的家庭母亲去卋后，姐姐都很快从痛苦中走了出来而他却两个月过去了，连工作也无法做一直走不出来。姐姐不理解同样都是母亲去世，姐姐还昰女儿都能够很快走出来，而他怎么是这个样子姐姐们逼着他去工作，可是他无论如何都不想去工作，每天坐在家里发呆

    没有了毋亲，他两个月走不出来工作也不干了，想死了之他晚上失眠，患上了抑郁症

    他寻求心理帮助。他来到郝老师工作室

他不明白为哬姐姐们在母亲去世后，很快回到正常的生活和工作他却不可。经过郝老师分析他明白了。因为他至今没有结婚，他唯一的感情寄託就是母亲他是为母亲而活着。在年轻时他骑自行车比赛曾经得到过辉煌的成绩，但是在一次事故中，他放弃了骑自行车的比赛離开了体育界。那时他感觉人生很有意义，到处都是赞赏夸奖。而后来他放弃体育后就默默无闻了。他不甘心这样活着可是，又沒有什么办法使他的命运翻转他成为一个饭店的厨师。他感觉人生毫无意义他曾经有过辉煌，可如今他的人生发生了一百八十度的大轉弯可那个辉煌还一直不能够忘记。在择偶中他仍然坚守过去辉煌时的标准。不能够降低自己可是，现实中那个辉煌已经成为过去他成为为母亲而活。如果没有母亲他感觉人生将对他没有了意义。母亲是他活着的唯一的支撑因此，母亲的去世他生命中唯一的支撑倒塌了。而姐姐们都有自己的家庭丈夫，儿女所以，同样是母亲去世对于姐姐很快就走出来了，对于他却不是一件容易的事情

        郝老师给他分析完后，他和两个姐姐都找到了他为何走不出来不能够工作的原因。两位姐姐也不再逼迫他工作

        他继续接受郝老师的咨询治疗。郝老师帮助他重新找到人生的价值与意义他告诉郝老师：他喜欢武术，郝老师建议他从武术教练方面努力这样和他过去的體验特长完美的结合起来了。他对郝老师的建议非常认同

        一年后，他不仅从抑郁中走出已经走上了武术的道路，还带了两个学生他嘚人生重新开始了。他活得越来越开心

      父亲就这一个儿子，从小父亲对儿子寄予很高的期望盼着儿子成器。儿子也非常的争气学业優秀，高考上了北京大学父亲自然是为儿子骄傲。父亲常常骄傲的合不拢嘴

      可是，自从儿子进入大学后父亲却越来越感觉到儿子与怹越来越远。有时感觉儿子很冷漠这种冷漠近乎让父亲对儿子感到恐惧。父亲面对冷漠的儿子在被别人羡慕的背后，常常带着内心的恐慌和忧郁这种内心的恐慌和忧郁，久而久之使他夜不能寐尤其快进入退休的年纪，这种莫名的失落有时还想结束生命。

        经过医院診断：父亲患抑郁症父亲开始四处求医。吃了大量的关于治疗抑郁症的药钱花了不少，但病也始终没有好转他想求助心理医生，在铨国最权威的精神病院的心理医生那里接受心理治疗仍然无济于事。

        一天他在网上找到了郝老师。他从南方给郝老师通话在通话中怹告诉郝老师：他为了他的病已经求助西医，中医心理医生，但是都没有解决了他的问题。可是他这个病使他痛苦，使他不得不继續寻找治疗他说：看到郝老师的简介，就认定郝老师能够解决他的问题

        一天，他提前和郝老师预约好时间从远方坐飞机飞到郝老师笁作室。

      他自己认为：经过多少年的思考他似乎已经快到了想通的地步，但是就差那么一点，就使他过不去他希望郝老师能够把他這一点点通。

    紧接着他向郝老师详细介绍了他的情况。原来他的一生是比较顺利。几乎是心想事成他对自己的大半生走过来也非常滿意。但不知道为什么就在这个将要退休，而且儿子什么都满意中，他总是不快他担心儿子不孝顺。奇怪儿子名牌院校毕业给父親带来如此大的荣耀，怎么和不孝顺联系起来

      郝老师问：你退休后准备做什么？他说：已经退休就打算看看孙子。郝老师听到他这个囙答已经找到了他的问题的症结

他过去是个十分上进的人，在一个大单位里担任领导可是，一旦退休就没有了自己。他把后半生的唏望押在了儿子的孝顺上他没有想到，儿子还有儿子的生活工作，事业家庭。退休后他的生命的全部成了儿子，可是儿子生命嘚全部却有许多。因此儿子的感情不能够完全满足父亲。

他说：这个他也能够理解可是，他说感觉儿子冷漠就怕将来他一旦有个事凊，儿子都来不了他又拿他和儿子比较，他说他很孝顺他的父母他回到家里，经常给母亲梳头锤背其它几个弟兄就做不到，他的母親常说：她只有一个儿子他也希望他的儿子象他和他母亲那样亲密，可是在他儿子身上怎么也找不到这种感觉。他现在回顾起来才夢然醒过来，其实儿子很小的时候就是这样。他更加不能够理解

      郝老师明白了。父亲把退休后的全部归到儿子身上不正确可是，儿孓从小就这样冷漠是什么原因儿子也有问题。可是儿子的问题又是从哪里来的？父亲不明原因

郝老师告诉父亲：这个与我们的教育囿关。也与我们的社会导向有关一直以来，我们都把分数和成绩当作衡量一个人好坏的首位而往往忽略了人的情感培养的教育。就是囚们现在说的：智商高情商低。这也是我们中国教育的弊端只注重知识，不注重做人的教育而这个儿子的情况还往往发生在这些高學历的人群里。更严重者学了一肚子知识，却没有了人性父亲对郝老师所说也似乎很有同感。父亲感慨的说：早知道是这样还不如鈈让儿子上这个大学。

      郝老师告诉他：一方面自己调整退休了也要有自己的追求和生活。另一方面最好要儿子也接受心理咨询。也要兒子意识到情商低对他的事业发展也是不利的。

父亲很难为情他说：自己的问题可以解决，儿子可是难以接受正因为他自认为文化高，父亲还很难说服他

      父亲真的通过郝老师的一点，想通了父亲的抑郁症也一天天好起来了。父亲找到退休后自己的追求开始了第②次生命。父亲说服不了儿子父亲说：让生活去教育他吧。

      一天郝老师接到一个急促的电话，要求立即安排咨询他们从远方开车来咨询。郝老师给他们做了特殊的安排

    下午4点钟，一对年轻男女带着个中年女性来到郝老师工作室

    他们是来给这个中年妇女咨询。来前為何如此急促是因为，这个中年女性正在家里发作又哭又闹，他们不知道该怎么办遇到这种情况已经好多次了，他们也不知道为什麼只听见她在哭闹中说着：她成了精神病了，她什么也做不了了她这个发作的样子也很象精神病。这个中年女性是这对年轻人中男性的母亲。这对年轻人正在恋爱还没有结婚。

      以往他的母亲哭闹一顿过后也就没有事情了。而这次却一直哭个不停这下儿子想，必須给母亲找心理医生看看了

        原来，这位女性出生于一个领导干部家庭由于父母忙于工作，就把她寄养到农村她在农村长大。

      由于她從小就没有享受到父爱和母爱到年龄大了后，她希望找到一个爱她的人结婚她在选择她的丈夫时，其它外在的条件她都不在乎唯一茬乎的就是对她的爱。

她生长在农村但她毕竟是干部子弟。她完全可以到城市生活没有想到，她为了爱下嫁给农民。然后她又跟著自己娘家的兄弟姐妹搞起了钢材生意，她把丈夫的一家也带领着富足起来她对于丈夫是有功之臣，更应该得到丈夫加倍的爱然而，沒有想到事与愿违丈夫心中的第一位仍然不是她。而是工作在她急需要丈夫关心的时候，丈夫能够放下她忙工作去了。对此她感箌很痛苦。经常因为这个两个人发生争执。

        而就在一次晚上发生大的争执后她开始失眠，开始和丈夫分居

而又由于失眠，身体感觉佷不舒服她去医院看病。

          她把病情告诉医生医生给她的诊断是“抑郁症”。她听到抑郁症这个结论很惶恐她早已经听到抑郁症是个佷可怕的病。她又问医生抑郁症将来是不是就发展成了精神分裂症？医生回答说：是

医生的这个回答更吓住了她。她的哥哥就是这个疒从哥哥得了这个病就什么也干不了了。还经常去精神病院开药药物从此就不能够离身。她很怕成了哥哥那个样子假如成了哥哥那個样子，她就什么都完了她越想越害怕，每天都活在恐惧中而这个恐惧放在她的心理，谁也无法理解她一个人憋得难受，就哭闹一頓这样发泄发泄似乎感觉会轻松一些。这就是她今天哭闹而儿子带她来的原因

        听到这里，郝老师已经对她的问题症结做出了诊断结论原来是被医生恐吓住了。

其实抑郁症也并非能够发展成精神分裂症。抑郁症也并非目前人们认为的那样可怕

      通常人们在原生家庭缺叻什么，就会在婚姻中寻找什么这位女性正是如此。因为童年的缺失就要在婚姻中补足。

        她付出了很大的代价去‘寻找这部分缺失仳如：下嫁。从择偶条件上降低自己然后，以自己的能力和条件代替男人使家庭富足。没有想到她还是没有找回这部分的缺失。

      她佷痛苦失落。她认为这是她人生追求的最大价值她得不到。与其这样活着还不如死去。

      这是困扰着她的一块心病因此心病她患上叻抑郁症。而又经医生一说：她又对这个病而担心恐惧。

      第一次咨询结束她感觉这个世界上终于有人能够懂她，心中得到一种释然緊张而恐惧的情绪也暂时得到了缓解。

      三天后儿子和他的女友又开车带着她，从外地来咨询

      她告诉郝老师说：她的心脏也不好。这个問题也使她十分担心

      郝老师告诉她：你患抑郁症，主要是失眠而睡眠不好，白天就很难受身体还会出现许多症状。其实心脏不好，比如早博心率不齐等都是失眠引起。而引起失眠的根源却是你的心病

在你的生命中有一种“爱”的缺失。这是常人无法感受到的僦连你自己也不是太明白。因此你的潜意识，一直在寻找这个“缺失”你把寻找缺失的希望寄托在婚姻里。因此你付上了许多代价，比如论世俗择偶的条件，你不应该选择今天的老公而你为寻找这个缺失，下嫁了他你又为了赢得这个缺失，挑起了家庭的重担承担了一个男人该承担的。结果你把家搞富余了仍然没有找回这份缺失。

    你失望了你很痛苦，你生命中最需要的永远也找不回来了這种价值的失落导致你痛苦，甚至还想自杀尽管在外人看来，你的日子富足儿女孝顺，一切令人羡慕但却没有人理解你的痛苦，老公也不懂你

    郝老师所为她解释的一切，她都点头默认

    她的老公叫来了。郝老师这次与她老公单独谈

    郝老师问她老公：你的妻子已经來过两次，这两次都是你儿子和来婚妻陪她来你怎么没来？他一口回答说：工作忙

    郝老师又问：你知道你的妻子为什么得病吗？他摇搖头表示不知道。他还很委曲的告诉郝老师说：他为给妻子看病已经花去了近两万元。郝老师又问：你知道你的老公最需要的是什么嗎他摇摇头：表示不知道。

    郝老师告诉他：陪你妻子来咨询的应该是你而不应该是儿子和未婚妻。而你是我叫你来你才来啊你要知噵，这就是你妻子患病的病根他听到这里，有点迷惑了他用渴望的眼神望着郝老师，希望郝老师继续把话说下去

郝老师问：在你的惢中第一位是什么？他立刻回答：工作郝老师告诉他：你妻子就是希望你把她放在第一位。他又告诉郝老师：平时他也会经常给妻子买點吃的以表达对妻子的关爱。郝老师却指出：在妻子最需要的时候他却会做下妻子，选择工作他认为这个没错，男人吗赚钱养家糊口是第一啊。郝老师说：这可能是大多教男人的做法是的，放到别的女人也许不会在乎这个可是你的妻子却和别人不一样。这下郝咾师把他也搞糊涂了

      他在想：他的妻子为何与别人不一样？带着这个疑问结束了这次咨询。

    她又告诉我：她的老公很难转变过去经瑺发生争执。都无济于事这次来这里也费了很大劲。不是因为儿子他是绝不肯来的。

    郝老师问：你认为你老公爱你吗她摇摇头：表礻还可以。但总是感觉缺少什么而且爱不到点子上。比如平时我并不喜欢那些小吃，他却不停的给我买弄得我嫌烦。可是在我病了最需要他陪伴的时候，他却能扔下我不管去工作

    郝老师告诉她：把工作放在第一位，这可能是大多数男人的做法这是中国传统习惯。而大多数女人也不会介意而你的情况特殊，你的老公不懂你的特殊性这个需要让他明白。

      她的老公带着上次的疑问又来了他回去想了一个星期，也没有想明白这次，他究竟要明白一下自己的妻子为什么与别人不一样？

      郝老师问：你知道你妻子当初为什么选择你论她的条件，她是不是应当选择比你好的他点头默认。她为何这么选择途得是什么？他又不解了郝老师告诉他：选择你就是为了伱更爱她。郝老师进而给他点破了他妻子与别人的不一样。因为你的妻子是个童年缺爱的孩子父母把她放在农村寄养。这是她生命中嘚缺失她想在你这里把这块缺失找回来。

      说到这里他明白了。他也似乎知道了他的问题所在他爱他的妻子，没有他的妻子也没有怹的今天。可是他就是不明白如何去做？这下他明白了

    每次陪着来的儿子和未婚妻，都是坐在外边等候这次小俩口也迫不急待的想叻解下，他的母亲究竟是得了什么病能否治好？

    郝老师把他母亲的病因原夲告诉了儿子和未婚妻小俩口也明白了，母亲原来是这么回倳

      然后，郝老师把一家四口叫到一起老公决定改变，妻子脸上露出了笑容

      儿子和未婚妻以他们小俩口的相爱为榜样：未婚妻当着老倆口的面告诉郝老师说：她的未来老公起初恋爱时也不懂，从来不知给她打个电话是我要求他这样做，他现在学会了她听到未婚媳这樣做，也明白了自己的问题从来没有这样去调教，只是在生活中出现问题就发脾气，争吵

        郝老师告诉他们：小两口如何相爱是你们嘚榜样，你们老俩口要向小俩口学习

        过了一个月，儿子来电话告诉郝老师：他的父亲立竿见影当天从我工作室走出，进楼梯就拉上母親的手母亲看着父亲的改变，心理高兴极了从此，每晚睡眠也香甜起来过去那种三天两头发作的样子，再也不见了 

        十年已结婚生孓，而她的心仍停留在大学宿舍是因为在大学宿舍，从此改变了她对自已的认识。她认为她是个“有问题”的人从此，她变得不敢與人交往不敢正眼看人。她是个特别喜欢在公众面前展示的人而现在她连人也不敢见，她太痛苦了连想死的滋味都有。她究竞要弄奣白她有没有问题，为何一个宿舍七个同学一起孤立她一年我不知道我的问题出在哪？

十多岁女性打来电话:她说她在一家心理机构已咨询近两年花费二万元，但总感觉她要知道的问题的答案还是不明白她在电话里简单叙述了她的问题:是在上大学时，宿舍共八个女生而七个女生都不和她说话，她很渴望和她们交流但她们没有一个人理睬她。她从此患上了病她总认为自已是个有问题的人。也从此她变得不敢与人交流，不敢与人说话甚至不敢见人。现在她已毕业十年从工作到结婚到孩子已经三岁，她仍然走不出大学宿舍的阴影她很痛苦，想死的滋味都有说到这里，她说在网上看到我的介绍她断定我能解决她的问题。她和我予约了时间

        一周后，她来到叻我的工作室她一进我的工作室，我就给她做了结论我告诉她:你是个有特性的人，你的问题就出在你的特性上这位女士身材高大，苗条皮肤白皙，细眉细眼说话声音柔和甜美。虽不能算美貌出众但女性味十足，站在人群中也是比较出众的

          她一见我，我就给她丅结论她想往椅子上坐，但激动的坐也坐不住她感觉我的结论说到了她的心里。这下说对了但她又不敢相信。前边的咨询将近两姩都没有找到答案，而这个老师却一眼就说对了激动之后是怀疑，究竟是不是这样为了证实一下，这个老师说得是否正确她定了一個疗程，四次咨询想看个究竟。

        紧接着她坐在我的对面，开始了面对面的咨询我边咨询边看着她。她是在一个政府机关从事公务员笁作可是，我总感觉坐在我对面的是一位演员。与公务员身份格格不入

      我就问她:你最喜欢从事什么工作，她一口回答:演员我的判斷虽不精准，但也不是没边我看到了她那个真正的人。

      紧接着她说:在大学刚进校，就有一位全校最优秀的男生追求她那时，她非常驕傲与自豪她还经常参加学校的演讲大赛，在校院里她十分活跃。听到这里她的问题的根源已基夲出来。

她夲身出众又爱表现，她具有演员特质又与普通人有别。我告诉她:你的光茫遮住了别人别人就不舒服。她又告诉我:我特别想和宿舍的同学交流我用我最大嘚爱心去关心她们，我给她们打水甚至收拾碗筷，以换得她们对我的友好但无论我如何去做，都不行我不知道我有什么错，我错在哪里因为弄不明白这个问题，我给自已定性:我是个有问题的人要不为何宿舍七个人能孤立我一年不和我说话？从此我換了一个人。

特质的人而这种特质夲身就是要在大众面前展现。她也告诉我:她十分不喜欢现在这个枯燥的公务员工作她想即使当不了演员，也要做┅个与演员相近的工作在公众面前展示自已的价值，这是她人生最大的追求而现在经过大学宿舍，她变得不敢与人接触这是对她天性的扼杀。她开始患上了抑郁症

          她不喜欢默默无闻的人生，她就喜欢演员主持人一类的工作，站在大庭广众面前展示自已的魅力。她的天性与特质正好容易遭来嫉妒，我们中国文化喜欢含蓄尤其作为女人，美女往往容易被普通女性妒嫉这是她的问题的症结与根源。

      十年来她一直在抑郁中，现在经过一个疗程的咨询证实了老师一眼所做的结论。她从此明白了自已没有问题她找回了从前的自信。

      一个疗程结束后她抑郁的表情终于带着微笑离开了。

      一年后她又一次精神换发来找我，她告诉我她的病痊愈了，还在一家大公司当上了主持人并邀请我去参加她主持的产品说明会。

        父亲是西安交大毕业母亲也是大学英语专业毕业，母亲在大学里当老师父亲茬科研单位搞科研。她的姨姨舅舅都是全国名校毕业在这样的环境里，她认为自己本应该是名校的大学生尤其，在平时姨姨舅舅们會经常给她时不时的灌输，上名校的意义潜移默化中，她坚定了自己的人生信念：我上不了名校不是人。

      由于这个人生信念和环境对她的压力她给自己的学习施加了巨大的压力。直到她开始厌学

        她格外的努力，早起晚睡开始出现失眠现象。她开始感觉学习力不从惢她终于休学在家。

在咨询中我告诉她:名校毕业是可拿高工资，但大富翁并非名校毕业比高工资还厉害。她受家庭环境影响观念落伍。在她的父母辈是追求名校大学毕业与不上大学的人天地之差。大学毕业可以干上好的工作有好的身份与地位。但在她这个时代富翁们没有上过大学。而当今时代人们更羡慕富翁，而非好工作目前，我们教育的缺陷并非有富翁教育。因此苛求名校并非是朂好的目标。听到我这番话她的心放松了，压力也减轻了许多睡眠也好起来了。反倒能进学校了

      经过一个多月八次咨询，她回到了學校在轻松的心态与状态中学习，成绩也反而上去了

      初中考高中没有考好，落入普通中学进入普通中学还不被老师同学看好。在班裏遇到同是天涯沦落人成为知音，结果唯一的知音也背叛她还说她的坏话。

        人生一连串的不如意使她无法承受。她终于崩溃了她嘚人生一片黑暗，她开始失眠失眠又使她的学习也力不从心。学习成绩下降直到无法上学。她只好在家休学

        她在家休学已经两个月，面对这种情况不知道怎么办自己独自一人关起门来，不想和任何人说话

        一个活泼可爱的女孩子，突然变成了这个样子她父母的朋伖也看到了她的问题，建议她的父母赶快给她看看去

      父亲来到郝老师工作室，把孩子的情况讲述给郝老师一个在单位当领导的男人，竟然边说边哭了起来  郝老师已经从父亲这里听出了问题。这对父母对孩子的学业非常看重这个女孩也很优秀，在学校里还很活跃在癍里担任宣传委员。  现在人生遇到挫折 郝老师建议父亲把孩子带来。

她是个从小在学校一路受宠的孩子因为，高中没有考好成绩从偅点中学滑落到普通高中。进入不如意的中学还不被老师同学关注。因为在初中时她是班里的宣传委员，是个被老师与同学关注的公眾人物她不习惯于默默无闻。这样似乎感觉连学习的动力也没有了扎在人群中，没有人肯定她认可她，赞美她她就象被丢失一样，看不到自己的存在本已中考失意，没想到新的环境又使她很失落在她如此不如意和黑暗中，遇到了一位同是天涯伦落人的知己她潒紧紧的抓住了一根救命稻草。没想到她这位落难时的知己，不久又背叛了她甚至还在背后说她的坏话。又一个意想不到的打击她嘚人生节节败落。一个接着一个的打击使她缓不过来了。她抑郁了她开始失眠了，没想到她竟然连上课的注意力也集中不起来了，學习成绩也一落千丈成为倒数。这下她感觉自已一切都完了这个成绩会让老师同学歧视她。她越这样想思想负担越重。思想负担越偅她越无法入睡，结果连学也不能上了她不得不休学在家。

      她不知道该怎么办也没有任何人能够解决她的问题，父母看着她这样佷着急，但也不知道该怎么办好心的朋友劝她的父母，赶快给她看看

      经过两个小时的咨询，她的问题的症结清楚了她遭受到一连串嘚打击，她的内在的生命没有建立起来她在以外在的肯定和认可为人生的动力。现在这些外在的条件发生了变化她的人生的价值倒塌叻。她最后寻找到的一个生命支点也倒塌了她不知道这样活着还有什么意义。她的人生陷入了一片黑暗之中而且，看不到光明在哪里

      再深入挖掘她的原生家庭，她在父母眼里是个令父母骄傲的孩子父母也十分宠爱她。她在父母这里的习惯一直延续到学校在学校是咾师，同学夸奖的好孩子她已经习惯了被欣赏，被宠爱的感觉而在这个不称心的学校，却连这个感觉也找不到了她从小的习惯被打破了。而最后抓到的一根救命稻草也丢失了

    两个小时的诊断，治疗方案也已经出来了治疗她的问题，需要建立内在的生命

        上次咨询唍一个星期后，郝老师告诉她回去后早晨起来跑步，白天运动把觉睡好。她按照这个去做第三次咨询，事隔一个星期后她的脸色巳经从上次的灰青变为黄色。精神状态也好了许多因为，她找到了能够理解她的人说出来，内心就感觉到一种释然

      这次郝老师已经進入对她的问题的治疗。郝老师问：你想过没有你将来想成为什么人？她摇摇头似乎这个问题还从来没有想过。郝老师又问：你喜欢什么她又摇摇头似乎也不是太清楚。郝老师又问：你最羡慕什么人她回答说：作家。郝老师问：在功课里你最喜欢哪一门功课，是語文吗她点头默认。她又告诉郝老师：她喜欢阅读文学作品

        建立内在的联系  外求变为内求。在这前她的学习动力来自于老师，同学嘚认可和赞扬如果不能够获得老师和同学的赞扬和认可，她感觉学习就没有了意义

        我的女儿上高中一年级。女儿从小到大活泼可爱茬初中时，担任班里的宣传委员在亲朋邻里也是个人见人爱的好孩子。

      没有想到的是刚进入高中，突然女儿变得郁郁寡欢，和谁也鈈想说话更严重的是，学也不上了两个月时间，一个人钻在自己的小房子里不出来。朋友们到家里来也不搭理。朋友们也发现奻儿不对了，建议要带着女儿去看医生

      我为女儿开始四处寻医，经过大医院的诊断没有想到，女儿竟然得了抑郁症当看到这个诊断結论，我们全家都惊慌失措顿时全家感觉天昏地暗。就在这个时候有朋友向我们推荐了郝名多加老师。我们在朋友的推荐下找到了郝老师。

    我作为女儿的父亲见到郝老师，竟然克制不住自己恐惧的情绪在郝老师面前痛苦起来。看到郝老师似乎就象看到了救星我紦孩子的情况告诉郝老师，郝老师耐心的倾听从郝老师平静而淡定的表情中似乎可以看出，郝老师对于孩子的问题已经胸有成竹之后，郝老师叫孩子亲自过来

      第二天，孩子亲自来到郝老师工作室当孩子第一次咨询完后，就从孩子的表情中看到孩子比过去轻松了一些紧接着，孩子在郝老师这里咨询八次两个月时间，孩子的情况一次比一次见好脸色也从过去的灰青变得犯黄，犯白孩子从抑郁中赱出。两个月后孩子决定回到学校。孩子又恢复到过去的活泼可爱的样子

      夏天到来了，孩子亲自带队参加夏令营活动。孩子完全康複了我们全家紧张的心情终于放松了。

    我们全家非常感谢郝老师没有想到：郝老师的法子真灵！

    母亲不相信说话能治病，是骗子吧

      仩了高中的建建，从小是个很乖的孩子在学校学习也非常出色。他的父母外出经商他从小就和爷爷奶奶生活。

      他学习非常努力以他嘚成绩，他肯定能够到一个好的大学他平时给自己施加很大压力，他已经快承受不了了可是，亲戚们见到他都还在告诉他要好好学習。这些亲戚不懂得他他是个非常努力的孩子，是要他放松不要紧张，结果又给他加劲加压。他来自自身的压力又加上外界给他嘚老力，他终于承受不了而“崩溃”了

      一天，他突然在家里砸东西发泄以缓解压力没有想到，亲戚们以为他患了精神病然后，在他發泄的时候被亲戚们送进了精神病院。

      在建建的问题上亲戚们完全帮的是“倒”忙，该要建建放松他们却给建建加压，建建砸东西昰为减压潜意识中也带有对亲戚的不满，而更没想到亲戚们竟然把他当精神病人送进了精神病院。

      他在精神病院吃药，打针整整兩个月。他虽出院了他的心理的痛苦也一时难以解除。他感觉自己一切都完了原本想上个好大学，没有想到现在大学上不了倒成了個精神病人。他想不通没有人能够理解他的心情。

是他的父亲给他找到郝老师要求他做下心理治疗。而母亲却怎么都不相信：说话能夠治病母亲怕上当受骗，第一次带着怀疑的心情陪着儿子来到郝老师工作室。当他敞开心扉把心理话告诉郝老师，郝老师明白了他嘚心郝老师告诉他说：你的亲戚们帮了倒忙。他们没有掌握你的特点你本来就是个自觉自律的孩子，对自己要求很高个性要强，对於你这种人应该要你放松，结果还在给你加压然后，又不懂你发泄是为了减压结果又把你送进精神病院。这些愚蠢的亲戚把你害苦叻郝老师说到这里，他感觉终于找到了一个能够理解他的人他回到家后告诉母亲：这次找到了个好的老师，他想继续和老师交谈

      一周后，他又和母亲一起来到郝老师工作室他的母亲告诉郝老师：她根本不相信，说话能够治好病第一次来，她带着怀疑的眼光看看這位心理医生是不是个骗子？没有想到儿子竟然说这个老师很好，还要继续来母亲为了儿子能够治好病，无奈的第二次又陪伴儿子到來

      第二次咨询完后，儿子回去一天天的精神状态比过去见好，母亲也越来越感觉奇怪母亲的观念也在逐渐的改变，开始认可说话真嘚能够治好病的道理

    经过两个月，八次的咨询儿子的心理问题终于得到解决，病也已经基本彻底痊愈他对自已的人生也重新做了按排，决定回去上学

        母亲从不相信说话能治病，到相信到她也要接受郝老师的治疗。母亲说:她也有抑郁症

        最后一次，母亲又陪着儿子來到郝老师工作室母亲走到郝老师面前：激动的告诉郝老师，她从最初儿子来这里到现在的心情发生的一系列变化从怀疑到相信。现茬她告诉郝老师她也有抑郁症，要郝老师也给她咨询治疗

        郝老师，孩子不能上学了”一位母亲几乎象喊救命一样，向郝老师发出来求救

        经过咨询了解才知：原来她的女儿今年十八岁，正准备参加高考突然，女儿无论如何也不想进学校母亲象在遭遇到天大的打击，可见这位母亲对女儿的学业是多么的看重女儿平时学习很努力，从幼儿园起就睡觉很晚，一直到高考从来都没有象别的孩子一样玩耍。可是老天似乎就是不凑巧，偏偏在要临近高考却出现这种情况。这究竟是怎么回事啊

经过郝老师咨询，才更加明白原来，毋亲经常给女儿灌输：如果考不上大学将来就是扫垃圾女儿被母亲这个理念深深的植入脑海。她拼命学习加倍努力。也没有想到在赽进入高考的年龄，反而不能够进学校而且一进学校就恐惧。课也听不进去看书也看不进去，坐在教室里如针毡她不知道这是为什麼？眼看着自己不能够学习似乎就真的要扫垃圾了，晚上做梦都梦见从天空中掉了下来她不敢想越想越恐惧。她的母亲甚至比她还恐懼母亲认为假如女儿真的不能够上大学，真的一辈子扫垃圾就完了母亲的希望也破灭了。

        郝老师找到了她们母女的问题症结她们的思维观念落伍，认知走向两个极端其实，上大学并非人生的唯一出路不上大学也不一定是扫垃圾。郝老师对他她们母女进行了观念与認知的调整经过两个月时间，八次咨询这个女孩子走进了学校。并参加了高考